[21:03, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: La maestra se reencuentra con los nios y nias presenta

la materia diaria oracin canciones de bienvenida presenta los carteles hijos manipulados por los
nios y nias cumpleaos calendarios asistencia como primero actividades integradoras
presentando el contenido integrador luego de retroalimentar el contenido Del da anterior
desarrolla el contenido integrador

[21:04, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Carteles fijos lminas cartulinas con frases tarjetas con
palabras dibujos con abejas

[21:05, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Experiencia grupal grupo grande semana de los nios y
nias orientando por la maestra dibuja y colorea un paal con abejas y rodean abejas con masilla
varias abejas Segn como ellos la observan iconos en recursos en blanco lpiz de Carbn y color
masilla

[21:07, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Experiencia grupal grupo pequeo la maestra sentado con
los nios en la mesa de herraduras la maestra le orienta que le entregaron un rompecabezas abeja
para que ellos los armen y desarrollo luego le presentan varias cartulinas fontica con la palabra
abeja le orienta que van a leer y luego le ser entregado una hoja con el dibujo y la palabra abeja
para que ellos luego de leer las encierran las letras que se repiten y color es la abeja finalmente
firmarn su trabajo con su nombre recursos de abeja cartn rompecabezas palabra suerte
cartulina con slabas cartulina con letra

[21:09, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Actividad grupal literatura infantil expresin plstica
psicomotricidad expresin musical expresin corporal la educadora orienta a los nios y nias y les
indica que leern cuentos entonaran canciones y movern en el aula al ritmo de la msica colorear
libremente trabajarn y unirn los puntos de la palabra abeja( el cuento es la abeja Misteriosa)

[21:09, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Recurso los nios cuentos libros

[21:10, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Taller la maestra les orienta a los y las nias que leern el
cuento la abeja Misteriosa la maestra presenta la portada y le pregunta a los nios que opinan qu
trata el cuento y le hacen hincapi a la lectura les presenta el nombre del cuento desarrollo y fin
del mismo el ao en que fue escrito dicho cunto

[21:12, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Y el autor del mismo les invita a motiv o como comentar
los aprendido y la trama del mismo la maestra le pregunta cmo se llama el cuento le gust el fin
en qu termin el cuento que aprendieron finalmente dan el aplauso del cuadro y termina esa
actividad

[21:13, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Recursos de toda la actividad

[21:13, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Cuentos lpiz de color lpiz de Carbn libros

[21:13, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Cierre

[21:14, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Despus de haber desarrollado el proyecto muy
significativo ellos han desarrollado muchas habilidades destrezas y competencias fundamentales
sobre la importancia que tienen que tener la abeja para los seres vivos

[21:15, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Ellos aprendieron a escribir la palabra abeja Cuntas
vocales tiene la palabra abeja entre otros aprendizajes que les servirn para la vida

[21:15, 10/10/2017] +1 (829) 570-5490: Durante este cierre ellos dramatizado algunos
caractersticas de la abeja y expondrn su conocimiento en general