1. Elizabeth Carvajal R.

Clase 1: Dnde se localizaron los incas?

Objetivos de aprendizaje (U3 OA3): Describir la civilizacin inca, considerando
ubicacin geogrfica.

Conceptos Clave: Incas Ubicacin Geogrfica Terraza de cultivo

Inicio Habilidad: Comunicacin

Observa las siguientes imgenes y comenta:

- Qu observas en las imgenes?

- Qu idea de los incas te evocan las imgenes?
- Qu elementos culturales destacaras de esta civilizacin?
- Sabes si existen an los incas?
Habilidad: Pensamiento temporal y espacial -
anlisis y trabajo con fuentes

Desarrollo
Marca en el mapa, con destacador o con
lpiz de color, los bordes del territorio
ocupado por los incas (sigue la lnea
gruesa).
Pinta en rojo el espacio donde se
ubica el Cuzco, capital del imperio.
 1. Elizabeth Carvajal R.

Responde en tu cuaderno:
1. Qu pases forman lo que fue la civilizacin Inca?
2. En qu pas se encontraba la capital de la civilizacin Inca?

Lee el siguiente texto:

Los incas se instalaron en Cuzco el ao 1200 d.C. y en

1438 comenzaron a expandirse por Amrica del Sur,
conquistando a sus pueblos vecinos. El ao 1943
llegaron hasta el ro Maule, en lo que hoy corresponde a
la regin del Maule. Llegaron a abarcar 5000 kilmetros
de Norte a Sur, a lo largo de la cordillera de los Andes.
Este imperio llevaba el nombre de Tahuantinsuyo que
significa en quechua las cuatro divisiones, y se divida
en cuatro territorios llamados suyu.

Completa esta lnea de tiempo con la informacin del texto.

Qu significa Tahuantinsuyo?
__________________________________________________________
Hasta qu lugar de Chile llegaron los Incas?
__________________________________________________________
Cules son los cuatro territorios del imperio Inca?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Cierre Habilidad: comunicacin

Completa estas frases con las palabras que faltan:
- La civilizacin Inca se encuentra en __________________________________
- Los suyu en la civilizacin Inca eran ________________________________
- Las cuatro regiones o suyu del Imperio Inca fueron:
_________________________________, ____________________________,
______________________________y _____________________________.
 1. Elizabeth Carvajal R.

Clase 2: La alimentacin del pueblo inca

Objetivo de aprendizaje (U3 OA3): Describir la civilizacin inca, considerando

organizacin poltica, y formas de cultivo y alimentos, expresando lo aprendido a sus
compaeros.
Conceptos Clave: incas cultivos alimentacin
Habilidad: Comunicacin
Inicio
Observa la siguiente imagen y comenta las preguntas con tus compaeros:

1. Qu crees que muestra la

imagen?

2. Crees que era importante

para los Incas? Por qu?

3. Cmo crees que los

construan?

Desarrollo Habilidades: Anlisis y trabajo con fuentes.

Lee el siguiente texto:
Los incas tenan el sistema de cultivo
llamado terrazas de cultivo. Como la zona
que habitaban era muy montaosa, entonces
tenan que hacer escalones para sembrar.
En las zonas ms altas cultivaban papas,
porque crecan mucho ms rpido que en las
zonas bajas .En las zonas bajas se cultivaba
maz y la yuca (para hacer harina).

La forma de trabajo de la tierras era

la "minka", es decir, "se ayudaban en tareas
agrcolas en forma comunitaria". La base de
la alimentacin inca, adems de los
vegetales, eran la carne de llama y alpaca.
La papa era un alimento muy importante y
para evitar su descomposicin aprendieron a secarla y trozarla, producto que se
denominaba chuo. Luego, antes de consumirlas las volvan a hidratar y se cocinaba.
 1. Elizabeth Carvajal R.

Por qu los incas utilizaban el sistema de terrazas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
En qu consiste el sistema de terraza? Explcalo en tus palabras.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Para qu podan utilizar la harina que obtenan de la yuca?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Haz un dibujo que muestre un aspecto de los contenidos estudiados sobre la
alimentacin de los incas.

Cierre Habilidades: Comunicacin

Presenta tu dibujo a tu curso.
Comenta el trabajo de tus compaeros.
 1. Elizabeth Carvajal R.

Clase 3: La organizacin social de los incas

Objetivo de aprendizaje (U3 OA3): Describir la civilizacin inca, considerando

organizacin poltica y organizacin de la sociedad.

Conceptos Clave: Organizacin social -Caminos

Habilidad: Comunicacin
Inicio
Observa la imagen y comenta las preguntas con tus compaeros:

1. Qu ves en la imagen?
2. Qu elementos usaban para
construirlas?
3. Para qu crees que los incas
creaban estos caminos?
4. Se encuentran en la
actualidad? Son iguales?

Habilidades: Anlisis y trabajo con fuentes

Desarrollo
Lee comprensivamente este texto.

Los incas tenan una red de caminos con la cual

podan verificar que se cumplieran todas las
leyes que impona el soberano a los pueblos
conquistados. A la cabeza del gobierno se
encontraba el Sapa Inca, quien era el
representante de Dios en la Tierra. La
comunidad se organizaba en ayllu, que estaban
compuestos por familias cuyo mximo jefe era el
curaca.

Responde a partir de lo ledo:

1. Con qu fin los incas creaban caminos?
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Cmo se organizaba la comunidad inca?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
 1. Elizabeth Carvajal R.

Lee la informacin de este cuadro sobre la organizacin social de los incas.

Organizacin Quines la componan

Sapa Inca y alta Se encontraban en la posicin superior y dominaban todo.
nobleza
Baja nobleza Estaba compuesta por los sacerdotes, jefes del ejrcito.
Tenan algunos beneficios como no pagar impuestos.
Campesinos y pueblos Eran la fuerza del trabajo y estaban obligados a llevar una
conquistados vida sencilla.
Yanaconas Eran personas en estado permanente de servidumbre.
Deba servir a la alta y baja nobleza.

Escribe en los cuadros el nombre correspondiente a la pirmide social del pueblo Inca.
En cada espacio del tringulo haz un dibujo que lo represente.

Presenta tu trabajo a tus compaeros.

Habilidad: Comunicacin
Cierre
Comenta con tus compaeros:
1. Cmo nos organizamos nosotros en la actualidad? Nos parecemos a los incas en
este aspecto?
2. Crees que los incas tenan formas avanzadas de comunicacin? Por qu?
 1. Elizabeth Carvajal R.

Clase 4: Cmo era la religin de los incas?

Objetivo de aprendizaje (U3 OA3): Describir la civilizacin inca, considerando, religin,

organizacin de la sociedad, costumbres y vida cotidiana.
Conceptos Clave: Religin ritos.
Habilidad: Comprensin
Inicio
Observa la imagen y responde en tu cuaderno:

1. Qu crees que representa esta imagen?

2. Para qu crees que la utilizaban los incas?
3. Qu te llama la atencin de ella?
4. Existe alguna imagen similar en la actualidad?

Desarrollo Habilidad: Comprensin

Lee comprensivamente el texto.

La religin inca

Inicialmente los incas fueron politestas, es decir, adoraron a muchos dioses, los que
eran los principales elementos de la naturaleza y a los que consideraban como
protectores. Cada ayllu o comunidad tena su propio antepasado protector.
Otros dioses destacados de los incas eran:
Inti, dios Sol, protega a la dinasta real y se consideraba el padre del emperador.
Pjaro mago, el dios conocedor de la actualidad y el futuro.
Pachamama o Madre Tierra, diosa que daba fertilidad a los campos.
Mama Killa, era la diosa luna protectora de las mujeres.

1. Qu quiere decir que los Incas fueran politestas?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Qu distingua a cada ayllu?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
 1. Elizabeth Carvajal R.

Escribe el nmero de la columna A en la columna B, segn corresponda.

Columna A N Columna B
1 Pjaro mago Dios conocedor de la actualidad y el futuro.
2 Pachamama Diosa que daba fertilidad a los campos.
3 Inti Diosa luna protectora de las mujeres.
4 Mama Killa Divinidad considerada el padre del
emperador.

Lee el siguiente texto:

Las Huacas. Se denominaba Huaca a todo
aquello que se consideraba sagrado. Por lo
general, eran monumentos o la residencia de las
momias de difuntos Incas, pero tambin podan
ser lugares naturales, como la cima de una
montaa o la naciente de un ro. Las huacas eran
usadas como lugares de adoracin y donde se
realizaban rituales religiosos para asegurar la
produccin agrcola, la fertilidad o librar al pueblo de la furia de los dioses.

1. Explica con tus palabras qu son las huacas.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Para qu utilizaban los huacas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Cierre Habilidad: Sntesis

Completa el esquema con la informacin anterior.

Religin inca

Huacas

Pachamama
 1. Elizabeth Carvajal R.

Clase 5: Comparemos las grandes civilizaciones de Amrica

Objetivo de aprendizaje (U3 OA4): Analizar y comparar las principales caractersticas

de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas).
Conceptos Clave: Mayas Aztecas Incas
Habilidad: Comprensin
Inicio
Seala a qu civilizacin corresponde cada una de esta imgenes:

_______________________ ______________________ ________________

Comenta con tus compaeros:

1. Cmo se llama cada uno de esos elementos?
2. Qu importancia tuvieron?
Habilidad: Comprensin
Desarrollo
Lee el siguiente texto:
Tres fueron las grandes civilizaciones de Amrica: Mayas, Aztecas e Incas. Entre ellas
haba diferencias y semejanzas. Los aztecas y mayas desarrollaron la escritura
mientras que los incas no. La ubicacin geogrfica tampoco fue la misma. Todas estas
civilizaciones fueron politestas, crean en varios dioses relacionados con la naturaleza.
Adems, las tres civilizaciones conquistaron amplios territorios.

Indica dos semejanzas y dos diferencias entre las civilizaciones maya, azteca e inca.

Civilizacin Semejanzas Diferencias

Maya

Azteca

Inca
 1. Elizabeth Carvajal R.

Escribe en cada recuadro lo que consideres ms importante de cada una de estas

civilizaciones. Luego, explica al curso tus anotaciones.

Mayas

Aztecas

Incas

Cierre Habilidad: Pensamiento crtico

Comenta con tus compaeros:
1. En cul de estas tres civilizaciones americanas te hubiese gustado vivir y por
qu? Argumenta con lo que has aprendido.
2. Qu aspectos sociales, econmicos y geogrficos les permitieron a estas tres
grandes civilizaciones americanas mantenerse por tantos siglos?