Anatomía Versión 2011 C 1-5

SECRETARA DE
EDUCACIN PBLICA
Tcnico en
SUBSECRETARIA DE
EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
ENFERMERA
GENERAL
Versin septiembre 2011
GUA DE AUTOAPRENDIZAJE
CURSO PROPEDUTICO 1 Parte.

ANATOMA Y FISIOLOGA
(competencias 1 a 5)
Curso Propedutico1 Parte. Anatoma y Fisiologa.C.1-5
Directorio
Mtro. Alonso Lujambio Irazbal

Secretario de Educacin Pblica
Lic. Miguel ngel Martnez Espinosa

Subsecretario de Educacin Media Superior
Lic. Luis Francisco Meja Pia

Director General de Educacin Tecnolgica
Industrial
Act. Jos ngel Camacho Prudente

Director Tcnico de Educacin Tecnolgica
Industrial
Lic. Alejandro Quintn Acosta

Subdirector Acadmico de Educacin Tecnolgica
Industrial
Ing. Celso Gabriel Espinosa Corona

Coordinador de Organismos Descentralizados
Estatales de los CECyTEs
Ing. Armando Mendoza Cruz

Responsable del Desarrollo Acadmico de los
CECyTEs
3
Reforma Integral del Bachillerato Tecnolgico

Gua didctica del Propedutico de la
Carrera de Tcnico en Enfermera General
Profesores que elaboraron la gua didctica del curso Propedutico de la carrera de
tcnico en:
Enfermera General
Presidentes de Academia de la DGETI y CECyTEs
Ma. Dolores Morales Vzquez
Lucila Tenorio Vzquez
Josefina Papaqui Caballero
Martha Mnica Durn Ambriz
Esperanza Vlez Gutirrez
Participante de la Comisin Permanente de Enfermera

Ma. Alejandra Arredondo Prez
Participante de la COSDAC
Jorge Gmez Santamara
Jefa de Planes y Programas de Estudio y Superacin Acadmica de la DGETI

Patricia Galn Lara
Personal del Departamento de Planes y Programas de Estudio y Superacin

Acadmica de la DGETI y CECyTEs
Alfredo Pacheco Padilla
Ma. Luisa Torres Fragoso
Miguel ngel Mendoza Castro
Cecilia Bazn Torres
Irasema Gabriela Anaya Glvez
Versin Virtual
Lilian Nepote Barba
Asesora de Informtica
Hctor Garca Ros
4
Competencia General
Competencia General del

curso de Anatoma y
Fisiologa
Caracterizar las diferentes partes y

funciones de los sistemas, aparatos
y rganos del cuerpo humano, como
base para desarrollar las habilidades
y destrezas que aplican en el
cuidado enfermero de calidad al
usuario
5
ndice
Competencia General del Curso de Anatoma y 5

Fisiologa
6
ndice
7
Mapa de contenido del Curso Propedutico de
Anatoma y Fisiologa
11
Presentacin
13
Un mensaje para ti
1Competencia 15
Generalidades de Anatoma y Fisiologa
30
2Competencia. Sistema esqueltico
61
3Competencia. Sistema muscular
80
4Competencia. Sistema tegumentario
95
5Competencia. Sistema cardiovascular
6
Mapa de Contenido
ENFERMERA
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3
Reconocer los Reconocer los Reconocer los diferentes

diferentes conceptos diferentes conceptos, conceptos, estructura y
bsicos de la estructura y funcionamiento del
anatoma y fisiologa funcionamiento del sistema muscular, para
para identificar sistema esqueltico, identificar los aspectos
aspectos de salud- para identificar los de salud-enfermedad que
enfermedad que aspectos de salud- requieren de cuidados de
requieren de cuidados enfermedad que enfermera.
de enfermera. requieren de cuidados de
enfermera.
Conceptos Concepto Concepto

Posiciones Caracterstica Caractersticas
anatmicas Clasificacin Funcin y tipos
Planos Funcin de contraccin
corporales Funcionalidad Clasificacin
Cavidades sea muscular
Articulaciones y Tipos
su clasificacin
7
ENFERMERA
CURSO PROPEDEUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA

Reconocer los
Reconocer los Reconocer la
diferentes conceptos,
conceptos, estructura y estructura y funcin del
estructura y
funcionamiento del aparato respiratorio,
funcionamiento del
sistema circulatorio, para identificar los
sistema tegumentario,
para identificar los aspectos de salud-
para identificar los
aspectos de salud- enfermedad que
aspectos de salud-
enfermedad que requieren de cuidados
enfermedad que
requieren de cuidados de enfermera
requieren de cuidados
de enfermera
de enfermera
Introduccin
Generalidades
Estructura
Funcin y
composicin de la
sangre y del Introduccin
plasma Concepto
Corazn Estructura y
Concepto
Vasos sanguneos funcin
Estructura
Arterias Fisiologa
Anexos
Los capilares respiratoria
epidrmicos y
Venas Sistema
funcionalidad
sistema linftico respiratorio
8
ENFERMERA
GENERAL
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Reconocer las Reconocer la estructura

Reconocer la estructura
estructuras y y funcin del aparato
y funcionamiento del
funciones del sistema genitourinario, para
aparato digestivo, para
endcrino para identificar los aspectos
identificar los aspectos
identificar los aspectos de salud-enfermedad
de salud-enfermedad
de salud-enfermedad que requieren de
que requieren de
que requieren de cuidados de enfermera
cuidados de enfermera
cuidados de
enfermera
Estructura y
funcin
Clasificacin
Secrecin y
Introduccin excrecin
urinaria
Concepto
Estructura y Estructura y
funcin anatmica Introduccin funcin del
Actuacin del Concepto aparato
sistema digestivo Estructura reproductor
en el proceso de Clasificacin femenino y
la nutricin Funcionamiento masculino
9
ENFERMERA
CURSO PROPEDUTICO
ANATOMA Y FISIOLOGA
Competencia 10 Competencia 11
Reconocer los Reconocer la

conceptos estructura y estructura y funcin
funcionamiento de los del sistema nervioso,
rganos de los para identificar los
sentidos, para aspectos de salud-
identificar los aspectos enfermedad que
de salud-enfermedad requieren de cuidados
que requieren de de enfermera
cuidados de enfermera
Clasificacin
Sistema Nervioso
Los rganos de Central
la vista Sistema Nervioso
Odo Perifrico
El gusto Clula nerviosa
Nariz Sinapsis
Piel Arco reflejo
10
PRESENTACIN
Desde la antigedad hombres y mujeres han observado con

curiosidad las caractersticas que ataen a los seres vivos y por
consiguiente a su propio cuerpo. De la semejanza de movimientos y
desarrollo fsico que habita en todos los organismos humanos, de la
participacin del milagro de la vida, y tambin de la transmisin de
enfermedades de uno a otro organismo, ha surgido el inters por el
estudio de la Anatoma y la Fisiologa.
Muchos son los esfuerzos de cientficos dedicados a la investigacin y la
reflexin durante cientos de aos, sus resultados se han organizado y
sistematizado, y si a eso agregamos el avance tecnolgico bio-mdico
actual, tenemos una visin en la cual podemos comprender con gran
precisin la estructura y las funciones fsicas internas y externas de
nuestro cuerpo.
11
Considerando la importancia que conlleva la preparacin del personal de

enfermera en las reas de la salud, la presente Gua de
Autoaprendizaje, Curso Propedutico de Anatoma y Fisiologa, tiene la
intencin de poner al alcance de los estudiantes los conocimientos
anatmicos que requiere la carrera de Tcnico en Enfermera para
fundamentar sus cuidados en aspectos cientficos.
El Comit Interinstitucional de Formacin Profesional Tcnica de
Enfermera en el cual participa la Direccin General de Educacin
Tecnolgica Industrial y los Centros de Estudios Cientficos y
Tecnolgicos de los Estados siguiendo las recomendaciones de la
Comisin Permanente de Enfermera, desarrollaron este curso
propedutico como una base fundamental para la carrera Tcnica de
Enfermera, quedando ubicado en el primer semestre de forma
obligatoria, el estudiante deber aprobarlo para su permanencia en la
carrera.
El resultado de la aplicacin del curso en el ao anterior nos dio la pauta
para la revisin de este texto con la cual fue posible darle los cambios
pertinentes a la orientacin del aprendizaje basado en competencias.
Septiembre de 2011
12
Un mensaje para ti:
Te damos la bienvenida al presente curso de

Anatoma y Fisiologa esperando que disfrutes de las
maravillas que nos tiene reservada la ciencia cuando nos
decidimos a conocer nuestra morfologa.
La presente Gua de Auto aprendizaje curso de Anatoma y Fisiologa ha sido

elaborada pensando en ti que te incorporas a las ciencias de la salud, te pedimos
que te sientas a gusto y seas entusiasta para que desarrolles las habilidades,
destrezas y valores que tienen como finalidad que tu desempeo sea excelente.
Esta capacitacin est dirigida a los alumnos del primer semestre como Tcnicos
en Enfermera General, mediante ella se generan conocimientos de gran
importancia acerca de la anatoma macroscpica y microscpica que nos sirven
para comprender y proyectar la morfologa del ser humano vivo.
La anatoma es una ciencia fascinante, compleja y extensa, que para entender el

funcionamiento del cuerpo humano lo ha dividido en aparatos y sistemas. En este
texto, para una mejor comprensin de los aparatos y sistemas se han diseado 11
competencias que los presentan de la siguiente manera:
Generalidades de anatoma y fisiologa

Sistema esqueltico
Sistema muscular
Sistema tegumentario
Sistema cardiovascular
13
Aparato respiratorio
Aparato digestivo
Sistema endocrino
Aparato genitourinario
rganos de los sentidos
Sistema nervioso
Pretender dominar la anatoma profundamente es un objetivo que nos llevara

muchos aos, por lo tanto, cursos como el que nos ocupa, se esfuerza en
proporcionar una visin anatmica sencilla. Mediante la exposicin de contenidos
generales que nos permiten disfrutar del conocimiento, queremos darte una base
para profundizar tu estudio e investigacin.
La forma de adquirir las competencias ser a travs de ejercicios, elaboracin de

portafolios y prcticas integradoras. La exposicin del desempeo, conocimientos
y actitudes desarrollados con la gua, permiten llevar a cabo la autoevaluacin,
coevaluacin y heteroevaluacin.
En tal virtud, el presente documento tiene como propsito fundamental,

constituirse en un instrumento de apoyo acadmico que coadyuve al logro eficaz y
eficiente de los objetivos de aprendizaje.
Para alcanzar estos resultados se requiere gran compromiso personal y trabajo en

equipo, ya diste el primer paso al momento de tener en tus manos esta gua! Y
tienes el inters, as que a trabajar juntos!
Las autoras
14
Curso Propedutico de Anatoma y Fisiologa
Reconocer los diferentes conceptos bsicos de la

anatoma y fisiologa para identificar aspectos de
Competencia 1 salud-enfermedad que requieren de cuidados de
enfermera
RESULTADO El estudiante ser competente al identificar los planos

DE anatmicos, posiciones y cavidades del cuerpo humano para
APRENDIZAJE realizar valoracin de enfermera mediante la exploracin fsica.
1- Elabora un memorama en el cual la mitad de las tarjetas
contengan el dibujo y la otra mitad la definicin de los principales
conceptos.
2- Dibuja el cuerpo humano en posicin anatmica indicando las

regiones en que se divide y describiendo los planos frontal y
dorsal.
Actividades
de aprendizaje
3- Identifica los diferentes rganos y la cavidad a la que
corresponden en un esquema.
4- Escribe un mapa mental de los conceptos, planos y cavidades

del cuerpo humano.
5-Prctica integradora
Introduccin
El cuerpo humano posee unos cincuenta billones de
clulas. stas se agrupan en tejidos, los cuales se
organizan en rganos, y stos en ocho aparatos o
sistemas: locomo
tor (muscular y seo), respiratorio, digestivo, excretor,
circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor. Sus
elementos constitutivos son fundamentalmente el Carbono
(C), Hidrgeno (N) Oxgeno (O) y Nitrgeno (N),
presentndose otros muchos elementos en proporciones
15
ms bajas. Estos tomos se unen entre s para formar molculas, ya sean

inorgnicas como el agua (el constituyente ms abundante de nuestro organismo,
dibujo de la derecha) u orgnicas como los glcidos, lpidos, protenas...
Pero la vida que alberga estos tomos y molculas reunidos con un propsito
concreto, convierten al ser humano y a cualquier ser vivo en una extraordinaria
mquina y compleja, analizable desde cualquier nivel: bioqumico, citolgico,
histolgico, anatmico.
A pesar de su enorme rendimiento, el cuerpo humano

sigue en constante evolucin, pero es un recin llegado
al planeta. De hecho si se considera que la vida se
instaur en la Tierra hace 24 horas, el ser humano
apenas ha vivido los ltimos 3 segundos. (Tiempo
geolgico).
Desarrollo
ANATOMA Y SU CLASIFICACIN
La Anatoma es la ciencia que estudia la estructura externa e interna del
organismo viviente y la relacin entre sus partes. Se subdivide en: descriptiva
o sistemtica, macroscpica, microscpica o histolgica, topogrfica, patolgica
(enfermedad), quirrgica, del desarrollo y comparada. Estos tipos de estudios
anatmicos se describen a continuacin:
Anatoma descriptiva o sistemtica: Ciencia que estudia las

diferentes estructuras o formas del cuerpo, su ubicacin en el
cuerpo y las relaciones que tiene con otras estructuras.
Comnmente se estudia sistema por sistema.
16
Anatoma macroscpica: Aquella ciencia que estudia las

estructuras del orgnico que se puedan observar a simple
vista, sin la n necesidad de un microscopio.
Anatoma microscpica o histolgica: Se encarga de estudiar las

estructuras microscpicas (que no se pueden observar a simple
vista) de los diversos rganos y aparatos. Emplea equipos
especializados conocidos como microscopios (comunes y
electrnicos). La histologa es el estudio de las estructuras
microscpicas. La citologa estudia las clulas y sus organelos.
Anatoma topogrfica: Estudia las estructuras corporales,

segn se encuentran en zonas o regiones especficas,
analiza ando las relaciones de continuidad y contacto con
tejidos y otros rganos.
Anatoma patolgica: Aquella rama de la anatoma que estudia

los cambios (macroscpicos y microscpicos) que ocurren en
las estructuras del organismo como resultado de una variedad
de condiciones/enfermedades. La patologa estudia las
enfermedades que sufre el cuerpo humano.
Anatoma quirrgica: Estudia las diferentes estructuras

corporales segn se encuentran relacionadas con
intervenciones quirrgicas.
17
Anatoma del desarrollo. Este tipo de anatoma se ocupa de estudiar las

alteraciones que sufre el cuerpo humano a travs
de todas las etapas de la vida, desde la misma
concepcin hasta la senectud.
FISIOLOGA
La Fisiologa es la ciencia que estudia las funciones de los rganos y
sistemas del organismo humano. Los rganos estn constituidos por tejidos
definidos. El tejido es un conjunto de clulas que tienen el mismo origen,
presentan el mismo aspecto y desempean la misma funcin.
Tejidos
Los tejidos se clasifican en: Tejido epitelial, tejido conjuntivo, tejido cartilaginoso,
tejido seo, tejido muscular
Tejido epitelial; cubre el exterior del cuerpo, reviste las cavidades internas
y segregas sustancias. Las clulas epiteliales tienen un ciclo celular de
corta duracin, debido al desgaste continuo al que estn sometidas.
18
Tejido conjuntivo; El tejido conjuntivo es el tejido ms abundante y ms

ampliamente distribuido del organismo. Est constituido por: las fibras
extracelulares (responsables de su fuerza y resistencia) y las clulas, que
estn inmersas en una sustancia fundamental. En contraste con los epitelios,
los tejidos conjuntivos no se encuentran sobre superficies libres y, en general,
estn muy vascularizados.
Tejido cartilaginoso; El
tejido cartilaginoso es una
variedad especial de tejido
conjuntivo que est
constituido principalmente
por la matriz cartilaginosa,
semejante a un gel, en la
cual sus clulas, los
condrocitos, se sitan en
pequeas cavidades
denominadas lagunas.
19
Tejido seo; El tejido seo es una

variedad de tejido conjuntivo que se
caracteriza por su rigidez y su gran
resistencia tanto a la traccin como a la
compresin. Es el tejido fundamental de
los huesos de los vertebrados. Est
formado por la matriz sea, que es un
material intercelular calcificado y por
clulas, que pueden corresponder a:
osteoblastos, osteocitos y osteoclastos.
Tejido muscular; Es el tejido

contrctil por excelencia, tiene la
capacidad de reducir su longitud
como una respuesta funcional a las
necesidades de los seres vivos y
recuperar su estado inicial cuando
la contraccin no resulta necesaria.
Esta capacidad contrctil determina
la funcin de este tejido en el
cuerpo humano la cual se encarga
de trasformar la energa qumica
que obtenemos de los alimentos,
en energa mecnica que permite
realizar los movimientos de
locomocin y los propios de la vida
vegetativa: respiracin,
contracciones cardiacas,
movimientos peristlticos etc..
Las clulas del tejido muscular son
alargadas y reciben el nombre se
miocitos, y tienen en su citoplasma
fibras proteicas.
20
rgano
En biologa, un rgano (del latn organum:
instrumento, herramienta) es un conjunto
asociado de tejidos que concurren en
estructura y funcin. Los rganos
representan el nivel de organizacin biolgica
superior al "tejido" e inferior al "sistema".
Aparato y sistema
Conjunto de rganos y tejidos que realiza un

conjunto especializado de funciones. Cuando hay un
tejido mayoritario en la constitucin de los rganos es un
sistema; cuando no hay un tejido mayoritario es un
aparato.
Clasificacin de los Sistemas: seo, muscular,

tegumentario (piel), nervioso, endocrino, circulatorio y
linftico.
Clasificacin de los Aparatos: respiratorio, digestivo,

excretor y reproductor.
Posicin anatmica
La posicin anatmica es aquella que, por

convencin, se considera adecuada para el
estudio anatmico del cuerpo humano. Consiste
en el cuerpo erecto (de pie), con la cabeza y
cuello tambin erectos, mirando al frente, hacia
adelante, con los brazos extendidos hacia abajo,
a cada lado del cuerpo, con las palmas de las
manos vueltas hacia adelante (antebrazos en
supinacin), las puntas de los dedos mirando al
frente, las piernas extendidas y juntas (en
aduccin), y los tobillos y pies igualmente
extendidos (de puntillas, con la punta del pie
sealando hacia el frente). En relacin a la cara,
21
sta queda mirando al frente. En esta posicin, el vientre (palma) de cada mano
es de situacin 'ventral' o anterior, mirando hacia adelante, pero la planta de cada
pie (vientre) mira hacia atrs y es de posicin dorsal o posterior.
Situado en una mesa de diseccin la posicin del cuerpo se encuentra en posicin

de decbito supino. Lo que antes miraba hacia adelante ahora mira hacia arriba y
lo que antes miraba hacia atrs mira ahora hacia abajo.
Planos corporales
Desde la posicin anatmica, podemos trazar tres cortes o planos anatmicos,

a saber: el plano sagital (o antero-posterior), coronal (o frontal) y transversal (u
horizontal). Estos planos nos permitirn comprender mejor la situacin o la
direccin que tienen las estructuras de nuestro cuerpo.
El plano sagital pasa desde la

parte anterior del cuerpo (o
segmento de ste) hasta la
posterior, dividiendo a ste en dos
mitades, izquierda y derecha. Se
dice que es un plano medio sagital
cuando atraviesa la misma mitad
del cuerpo, es un corte simtrico.
El plano coronal pasa desde un
extremo lateral del cuerpo (o
segmento de ste) hasta el otro,
dividiendo a este en dos mitades,
anterior y posterior. En otras
palabras, este tipo e plano
atraviesa el cuerpo de lado a lado.
El plano transversal pasa
horizontalmente el cuerpo (o un
segmento de ste), dividindolo en
mitades superior e inferior.
22
Cavidades del cuerpo
Son los espacios que le dan forma al

cuerpo y se puede decir que son huecos
donde se alojan los rganos y sistemas.
En los organismos superiores se pueden
distinguir las siguientes
cavidades: craneal, raqudea, torcica y
abdominoplvica. Esta ltima puede
dividirse en cavidad abdominal y cavidad
pelviana.
Cavidad craneal:
Es la encargada de
contener al cerebro
y protege todas sus
estructuras
nerviosas. Se
contina con la
cavidad raqudea.
Debemos de tener
en cuenta que
dentro de la cabeza
tambin hay otras
cavidades como la
cavidad nasal,
cavidad bucal y la
cavidad orbital.
23
Cavidad raqudea: Contiene al

cerebelo y a la mdula espinal, la
que se aloja en el canal vertebral y
se extiende desde la cavidad craneal
hasta el fin de la columna vertebral.
Cavidad torcica: Ubicada entre la

base del cuello y el diafragma. Sus
paredes estn formadas por las
costillas, los msculos intercostales y
las vrtebras torcicas hacia dorsal.
Contiene a los pulmones, cada uno
encerrado en un saco membranoso
llamado pleura, tambin en esta
cavidad se alojan el corazn, el
esfago, el timo, la trquea, los
bronquios.
Cavidad abdominal: Situada entre

la cavidad torcica y la cavidad
pelviana. Est encerrada por los msculos
del abdomen en casi toda su extensin,
salvo en dorsal donde se encuentra la
columna vertebral. La cavidad abdominal
aloja a la mayora de los rganos del
sistema digestivo, a los riones, los
urteres, el bazo, la arteria aorta
abdominal y la vena cava inferior.
Cavidad plvica: es la parte final del

tronco. Contiene a la vejiga, el recto, el
tero y los rganos reproductores de
ambos sexos. Las cavidades abdominal y
pelviana pueden estudiarse en conjunto,
dando lugar a la cavidad abdominoplvica.
24
Ejercicio 1:
Indicaciones para el estudiante: Realizar un memorama en donde una tarjeta

contenga el dibujo y la otra la definicin del concepto ilustrado, mnimo 10 pares
de tarjetas.
Ejercicio 2:
Indicaciones para el estudiante: Realizar un dibujo del cuerpo humano en

posicin anatmica indicando las regiones en que se divide y describiendo los
planos frontal y dorsal.
25
Ejercicio 3:
Indicaciones para el estudiante: Escribe en cada lnea el nombre de los

rganos y en cada recuadro en nombre de las cavidades y seala con una flecha
a que cavidad corresponde cada rgano.
1.- __________________ 2.- ___________________ 3.- ___________________
( __ )
5.- _____________
4.-_________________________
26
Ejercicio 4:
Indicaciones para el estudiante: Escribe un mapa mental de los conceptos,

planos y cavidades del cuerpo humano.
27
Prctica Integradora
Indicaciones para el tutor: En el taller de enfermera organiza por equipos la

demostracin en modelos anatmicos de los diferentes planos y cavidades del cuerpo
humano, utiliza la gua de observacin.
GUA DE OBSERVACIN
No Nombre del estudiante: Campo de Aplicacin
Ca
Carrera TALLER DE ENFERMERA
E Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, coordinacin y lim

Pi pieza
Ins Instrucciones para el estudiante: Aplica los conocimientos de anatoma y fisiologa para localizar cavidades
y p planos anatmicos.
CUMPLI
CRITERIOS OBSERVACIONES
SI NO
1. Seala los planos del cuerpo humano?
2. Identifica las cavidades correctamente?
3. Identifica los rganos que corresponden a cada

cavidad?
4. Aplica medidas de higiene para realizar la prctica?
5. Demuestra responsabilidad al realizar la prctica?
6. Identifica cada uno de los planos segn sus

caractersticas anatmicas incluidas en la anatoma?
7. Entrega en tiempo y forma los ejercicios?
Observaciones
Generales
Evalu (Nombre y firma) Lugar y fecha de aplicacin
28
Competencia 1
Portafolio De Evidencias integrado con los siguientes Productos
Memorama
Dibujos y esquemas de los ejercicios 2, 3,4
Instrumento De Evaluacin; Lista de cotejo
-Respetar las indicaciones

-Limpio
-Entrega a tiempo
-Completo
-Con la firma de revisado
Prctica Integradora
-Respetar indicaciones
-Entrega a tiempo
-Completo
29
Reconocer los diferentes conceptos, estructura y

funcionamiento del sistema esqueltico, para
COMPETENCIA 2 identificar los aspectos de salud-enfermedad que
requieren de cuidados de enfermera.
El estudiante ser competente al identificar las
estructuras y funcionalidad del sistema seo lo
que le permitir comprender el proceso salud-
RESULTADO DE
enfermedad en el cuerpo humano, relacionado
APRENDIZAJE
con este sistema, a fin de contar con una base
para ejecutar posteriormente el plan de cuidados
en el usuario.
1.-Elabora un esquema del sistema seo

indicando el nombre de los huesos
2.-Realiza una breve descripcin escrita que
incluya la ubicacin ,estructura y funciones
3.-Realiza un cuadro sinptico de los huesos
Actividades de aprendizaje
largos y cortos
4.-Realiza un resumen de las divisiones del
sistema esqueltico
5.-Realiza un cuadro sinptico de la clasificacin
funcional de las articulaciones
Introduccin
El siguiente tema tiene por finalidad estudiar el Sistema

seo, sus componentes y funciones principales. El esqueleto
formado por un conjunto de huesos constituye el armazn o soporte
del cuerpo y a la vez le sirve de proteccin. El esqueleto constituye
la parte pasiva del sistema locomotor.
El sistema seo est formado por un conjunto de estructuras slidas
compuestas bsicamente por tejido seo, que se denominan
huesos.
Los huesos cumplen tres funciones fundamentales: proporcionar
sostn al organismo, constituir los segmentos mviles del sistema
de palancas configurado junto a las articulaciones y msculos,
brindar proteccin a los rganos
30
y tejidos internos. Otras funciones importantes de los huesos son participar en el

metabolismo de diversos minerales, como el calcio o el fsforo, y en la formacin
de la sangre, proceso en el que est involucrada la mdula sea interior de
algunos huesos. El esqueleto humano cuenta con aproximadamente 208 huesos.
Esta cifra no es constante porque algunas personas poseen algunos pequeos
huesos, conocidos como supernumerarios, que se localizan en el crneo o en los
dedos. Un beb puede tener hasta trescientos huesos ya que nace con algunos
separados para facilitar el nacimiento
31
Los huesos son de variadas formas y tamaos: largos, planos, cortos, esponjosos
y compactos. Cada hueso cumple una funcin especial en el sistema. Los huesos
no son estructuras lisas, ellos presentan protuberancias y partes rugosas.
Para el estudio del esqueleto humano se toman en cuenta 4 regiones: cabeza
(crneo y cara), tronco (columna vertebral, costillas, esternn, omplato y
clavcula), extremidades superiores (hombro, brazo, antebrazo y mano) y por
ltimo aunque no menos importante las extremidades inferiores (caderas, muslo,
pierna y pies).
Desarrollo
El esqueleto humano es el conjunto total y organizado de piezas seas

que proporciona al cuerpo humano una firme estructura
multifuncional (locomocin, proteccin, contencin, sustento,
etc.). A excepcin del hueso hioides que se halla separado del
esqueleto, todos los huesos estn articulados entre s formando
un continuo, soportados por estructuras conectivas
complementarias como ligamentos, tendones, msculos y
cartlagos.
El esqueleto de un ser humano adulto tiene,
aproximadamente, 208 huesos, sin contar las piezas
dentarias, los huesos suturales o wormianos
(supernumerarios del crneo) y los huesos sesamoideos. El
esqueleto humano participa con el 12 por ciento del peso
total del cuerpo, as una persona que pesa 75 kilogramos, 9
kilogramos de ellos son por su esqueleto.
El conjunto organizado de huesos u rganos

esquelticos conforma el sistema esqueltico, el cual concurre con otros
sistemas orgnicos (sistema nervioso, sistema articular y sistema muscular) para
formar el aparato locomotor.
El esqueleto seo es una estructura propia de los vertebrados. En Biologa, un
esqueleto es toda estructura rgida o semirrgida que da sostn y proporciona la
morfologa bsica del cuerpo, as, algunos cartlagos faciales (nasal, auricular,
etc.) debieran ser considerados tambin formando parte del esqueleto.
Tambin el sistema esqueltico forma parte del aparato locomotor
32
Funciones del aparato locomotor

-Dotar al cuerpo de su configuracin o apariencia externa.
-Darle rigidez y resistencia.
-Proteger las vsceras u rganos internos.
Los elementos que componen el aparato locomotor son los huesos, los msculos, las
articulaciones.
Huesos
Son la parte rgida del aparato locomotor. Su

conjunto constituye el sistema seo o
esqueleto. Existen aproximadamente 206
huesos en el cuerpo humano. (Sin contar los
huesecillos supernumerarios - sesamoideos
y wormianos, cuyo nmero vara de un
individuo a otro.
Bsicamente, los huesos se componen de

agua y sustancias minerales formadas a
partir del calcio y del fsforo, adems de una
sustancia llamada ostena. El hueso no es
un rgano esttico, sino que se halla en
continua formacin y destruccin. Para ello
posee osteoblastos, clulas formadoras del
hueso, y osteoclastos, clulas que lo
destruyen para impedir un excesivo grosor
del mismo. En caso de fractura, los osteoblastos destruyen los fragmentos de hueso los
osteoblastos generan tejido seo nuevo.
El desarrollo y fortalecimiento del hueso dependen de la vitamina D y de la vitamina D2 o

calciferol, que regula el metabolismo del calcio, imprescindible para el funcionamiento de
los msculos. El calciferol lo podrs encontrar, sobre todo, en el aceite de hgado de
bacalao, el atn, la leche y los huevos. Tambin los rayos ultravioleta del sol favorecen la
absorcin de vitamina D.
33
Msculos
Forman la parte activa del aparato locomotor. Estn unidos a los huesos mediante las
inserciones musculares.
Poseen actividad propia, la contraccin muscular, que se origina como respuesta a los
estmulos nerviosos. Existen ms de 400 msculos,
de tamao y potencia muy variables. Este nmero
tan elevado permite la realizacin de gran cantidad
de movimientos, algunos de gran precisin, como
los realizados por la mano.
Articulaciones
Son elementos ms complejos del aparato

locomotor. Son estructuras en partes duras que
posibilitan la unin entre s de dos o ms huesos.
Gracias a la existencia de las articulaciones es

posible el desplazamiento de los huesos sin
demasiado desgaste por el rozamiento excesivo
entre ellos.
Las articulaciones poseen componentes como:

ligamentos, cpsula articular, cartlago, y meniscos.
Existen asimismo articulaciones de diversos tipos;
con gran variedad de movimientos, como las del
hombro o de la mano, y, por el contrario, otras
rgidas, sin movimiento alguno, como las que unen
entre s los huesos del crneo.
Sistema esqueltico
Est formado por el conjunto de huesos, que son unos rganos
blanquecinos, duros y resistentes. Estn situados en medio de las partes blandas,
a las que sirven de apoyo, y en ocasiones presentan cavidades que alojan y
protegen a las vsceras.
El esqueleto humano est compuesto principalmente por la columna vertebral,

situada verticalmente en la lnea media, que en su extremo superior sostiene el
crneo. Su extremo inferior forma el sacro y el cccix, que representa el rudimento
34
de la cola de los animales. De la parte media de la

columna vertebral parten lateralmente las costillas,
que se articulan por delante con el esternn. El
espacio que queda entre ambos es el trax, que
aloja vsceras tan importantes como el corazn y los
pulmones. Por ltimo, en la parte superior del trax y
en la parte inferior de la columna se hallan
implantados, respectivamente y de forma simtrica,
los dos pares de miembros: los superiores o
torcicos y los inferiores o plvicos.
Crecimiento del hueso
En el momento del nacimiento los huesos no se

hallan totalmente calcificados. Durante la infancia y
la adolescencia tiene lugar el crecimiento corporal,
gobernado fundamentalmente por el crecimiento
de los huesos. stos presentan en sus extremos
una zona, llamada cartlago de crecimiento, a partir
de la cual se va formando el tejido seo nuevo que
determina el crecimiento en longitud de los huesos.
Superficies sanas de las

articulaciones de la rodilla
Entre los 20 y los 25 aos se produce la
total osificacin del cartlago de
crecimiento y ste se detiene. El
proceso est regulado por factores
genticos y hormonales.
El hueso no posee nicamente una
funcin de sostn y crecimiento, sino
Cartlago que durante toda la vida se encarga de
la regulacin del metabolismo del calcio,
fundamental para el funcionamiento de
los msculos y del medio interno.
Ello se consigue gracias a que el hueso
no es un rgano esttico, sino que se
halla en continua formacin y
35
destruccin. Para ello existen clulas formadoras de hueso, los osteoblastos, y

clulas destructoras, osteoclastos.
En condiciones normales debe existir un equilibrio total entre los procesos de
formacin y destruccin sea.
Funciones bsicas del esqueleto

Los huesos desempean funciones importantes entre
las cuales se pueden mencionar las siguientes.
1- Funcin de sostn. El esqueleto constituye un

armazn donde se apoyan y fijan las dems
partes del cuerpo, pero especialmente los
ligamentos, tendones y msculos, que a su vez
mantienen en posicin los dems msculos del
cuerpo.
2- Locomocin. Los huesos son

elementos pasivos del
movimiento, pero en
combinacin con los msculos
permiten el desplazamiento, ya
que les sirven de punto de
apoyo y fijacin.
3- Proteccin. En muchos casos los huesos

protegen los rganos delicados como en el
caso de los huesos del crneo, que
constituyen una excelente proteccin para el
encfalo; la columna vertebral y las costillas
protegen al corazn y los pulmones; las
cavidades orbitarias protegen a los ojos; el
hueso temporal aloja al odo, y la columna
vertebral protege la mdula espinal.
4- Hematopoyesis. En la mdula roja de los huesos

largos se producen los glbulos rojos y en menor
cantidad linfocitos y monocitos.
36
Divisiones del esqueleto
El esqueleto humano adulto est formado por 206 a 208 huesos

aproximadamente y se divide para su estudio en esqueleto axial y esqueleto
apendicular.
Esqueleto Axial, constituido por 80 huesos.

Son los huesos situados a la lnea media o eje, ellos soportan el peso del cuerpo
como la columna vertebral. Se encargan principalmente de proteger los rganos
internos, lo constituyen:
Huesos de la columna vertebral, 26:

Cervicales 7 (cuello), Torcicos: 12, Lumbares:
5, Sacro: 1 (formado por la fusin de 5
vrtebras), Coccix 1 (formado por la fusin de 4
vrtebras)
Huesos de la cabeza, 29 huesos: Crneo: 8,
Cara: 14, Odo: 6, Hioides: 1 (nico hueso no
articulado con el esqueleto),
Huesos del Trax ,25: Costillas: 24 (12 pares),
Esternn: 1
Esqueleto Apendicular, constituido por 128 huesos

Son el resto de los huesos pertenecientes a las partes anexas a la lnea media
(apndices); concretamente, los pares de extremidades y sus respectivas cinturas,
y ellos son los que realizan mayores movimientos como el carpo (mueca)...
Huesos de la cintura escapular: 4 huesos.

En los miembros superiores y pectorales: 64. Brazos y manos: 60,
Hombros: 2 clavculas y 2 escpulas. Brazos y manos = 30 x 2, (Brazo: 1 x
2, Antebrazo: 2 x 2, Mano: Carpo mueca; 8 x 2, Metacarpo mano; 5 x 2,
Falanges dedos; 14 x 2)
En los miembros inferiores y plvicos: 62. Piernas y pies: 60, Pelvis: 2
huesos plvicos (formados
por la fusin del ilion, isquion
y pubis)
Huesos de la cabeza
La cabeza sea se divide en

dos partes: Posterior o crneo; caja
sea que contiene el encfalo.
37
Anterior o cara; aloja la mayora de los rganos de los sentidos y sostiene los de la
masticacin. El crneo est formado por ocho huesos planos muy resistentes que
se describen a continuacin.
Los dos parietales que se sitan en las reas laterales superiores.
Los dos temporales que se ubican

en la parte inferior y protegen los
rganos del odo y del equilibrio.
Se distinguen en los temporales

tres porciones:
Porcin escamosa, aplanada

lateralmente en forma de
crculo irregular, que
contribuye a formar la
bveda craneal.
Porcin mastoidea, que
presenta en su interior
cavidades de contenido
areo, las celdillas mastoideas.
Porcin petrosa o peasco, que aloja en su interior los rganos del odo y
del equilibrio.
El hueso frontal que da forma a la frente, sirve de base al

crneo y presenta dos profundas cavidades u rbitas, donde
se alojan los globos oculares. A los dos lados de su lnea
media y en su espesor se encuentran los senos frontales,
cavidades rellenas de aire que comunican con las fosas
nasales.
El etmoides es un pequeo hueso que forma parte de la

pared externa de las fosas nasales, y emite unas
prolongaciones a cada lado, los cornetes. Est en
contacto con los centros nerviosos mediante su lmina
cribosa, a travs de la cual pasan los filetes olfatorios.
El esfenoides, en la parte anterior y media de la base del

crneo, presenta: una parte central o cuerpo, que aloja la
glndula hipfisis en una excavacin situada en su cara superior, llamada silla
turca. En el espesor del mismo se encierran los senos esfenoidales. Dos
prolongaciones a cada lado, las alas, que forman parte de las rbitas y de la base
craneana.
38
El occipital es un hueso situado

en la parte posterior e inferior del
crneo. Presenta un gran orificio
interior, el agujero occipital, que
comunica el crneo con la
mdula espinal de la columna
vertebral, y a travs del cual
pasan las principales vas
nerviosas. El hueso occipital est
articulado con el atlas, que es la
primera vrtebra cervical.
Huesos de la cara
Los huesos de la regin superior de la cara son solidarios del crneo y, a

excepcin del vmer situado en la lnea media son pares y simtricos. El maxilar
superior est dividido en dos huesos fijos, uno a cada lado de la lnea media; el
pmulo tambin llamado hueso malar o cigomtico; el unguis o hueso lagrimal;
los cornetes superior, medio e inferior; el nasal que se articula con los maxilares
superiores y con el frontal y el palatino.
Maxilar inferior
El maxilar inferior o mandbula es una

pieza mvil ya que su principal tarea es
la de la masticacin. Posee unos
salientes o apfisis que terminan en los
cndilos, que se articulan con el crneo
a travs del hueso temporal en su
cavidad glenoidea, permitiendo abrir y
cerrar la boca. En ellos se implantan las
piezas dentarias inferiores.
39
Los huesos de la cara, junto con los de

la base del crneo, forman las
diferentes cavidades como: las
cavidades orbitarias, las nasales y la
bucal donde se alojan respectivamente,
el globo ocular, la mucosa pituitaria y la
lengua con las terminaciones
gustativas.
Fosas nasales
Son dos cavidades alargadas,

situadas a derecha e izquierda de la
lnea media de la cara, con dos
aberturas, anterior y posterior. Estn separadas entre s por el tabique nasal,
constituido por los huesos vmer y etmoides. Su pared externa presenta tres
lminas seas, los cornetes, y tres orificios, los meatos, que las comunican con los
senos.
Huesos de la columna vertebral
La columna vertebral, el eje o soporte de

nuestro cuerpo, est formada por 33 o 34 vrtebras,
elementos seos superpuestos en forma regular.
Las vrtebras, que en su conjunto delimitan el
conducto raqudeo, donde se aloja la mdula
espinal, presentan un agujero central y unas
pequeas protuberancias, las apfisis, en donde se
unen los msculos.
Las vrtebras se distribuyen de la forma
siguiente:
7 cervicales: son las menos gruesas y las de mayor

movilidad. La primera cervical, el atlas, es una vrtebra
incompleta, y la segunda, el axis, permite la rotacin
lateral del cuello.
40
12 dorsales: corresponden a la zona de la espalda y presentan mayor grosor y

menor movilidad que
las cervicales.
5 lumbares:
corresponden a la zona
de la cintura.
5 sacras: soldadas
entre s, forman el
sacro, hueso muy
resistente que sirve de
base a la columna
vertebral.
4 o 5 coccgeas:
tambin se hallan
fuertemente unidas
entre s para formar el
cccix
Las vrtebras
Vista de perfil, la columna presenta

una serie de curvaturas. Las de
concavidad posterior se denominan
lordosis y las de convexidad posterior,
cifosis. En condiciones normales
existen cifosis a nivel dorsal y sacro
coccgeo y lordosis a nivel cervical y
lumbar. La parte superior de la
columna est articulada con el crneo
en el hueso occipital. Las vrtebras
presentan un agujero central, y en su
conjunto delimitan el conducto espinal
o raqudeo, en el que se aloja la
mdula espinal y que comunica con la
base del crneo mediante el orificio
occipital. Entre dos vrtebras y a cada lado se delimitan los agujeros de
conjuncin, por los que salen del raquis los nervios raqudeos.
41
Elementos de las vrtebras

Las vrtebras son huesos cortos, con tejido esponjoso en su interior. Su forma
vara segn a qu parte de la columna pertenezcan, pero presentan una serie de
caracteres comunes:
Cuerpo. Ocupa la parte anterior y tiene forma cilndrica. Presenta dos caras
una superior y otra inferior.
Apfisis espinosa. Parte impar y media, dirigida hacia atrs, en forma de
una larga espina, de donde recibe su nombre.
Apfisis transversa. En nmero de dos, derecha e izquierda. Se dirigen
transversalmente hacia afuera.
Apfisis articulares. Son dos eminencias destinadas a la articulacin de las
vrtebras entre s. Son en total cuatro, dos ascendentes y dos
descendentes.
Agujero vertebral. El agujero vertebral est comprendido entre la cara
posterior del cuerpo vertebral y la apfisis espinosa. Tiene forma triangular.
42
Se describen a continuacin las caractersticas peculiares de las vrtebras de

cada regin.
Vrtebras cervicales
Corresponden a la zona del cuello y son siete. Son las menos gruesas y las que
gozan de mayor movilidad. La primera vrtebra cervical o atlas es una vrtebra
incompleta, pues no posee verdadero cuerpo vertebral. Los dems elementos
principalmente las apfisis, estn reducidos. Se articula con la segunda vrtebra
cervical o axis, el cual presenta en la cara superior de su cuerpo una eminencia
vertical, la apfisis odontoides, destinada a articularse con el atlas, permitiendo la
rotacin lateral del cuello.
Vrtebras dorsales
Son doce y estn colocadas a

continuacin de las cervicales, en
sentido descendente.
Corresponden a la zona de la
espalda y presentan mayor grosor
y menor movilidad que las
vrtebras cervicales. Las diez
primeras vrtebras dorsales tienen,
al articularse con las costillas, unas
carillas articulares que las
diferencian de las dems vrtebras.
Vrtebras lumbares
Son cinco, situadas entre la

Porcin dorsal y el sacro. Son las
ms gruesas y gozan de bastante
movilidad. Corresponden a la zona
de la cintura y presentan apfisis
espinosas muy desarrolladas y
horizontales.
Sacro
Comprende las cinco primeras vrtebras sacro coccgeas, soldadas entre s.

Aplanado de delante a atrs y mucho ms voluminoso por arriba que por abajo, el
43
sacro es considerablemente ms ancho en la mujer que en el varn, con el fin de

facilitar el parto. El conducto sacro recorre el sacro en toda su longitud. Es la
continuacin del conducto raqudeo o espinal. De cada lado parten cuatro
conductos transversales por los que salen los nervios sacros.
Cccix
Como el anterior, es un hueso impar que ocupa la lnea media, formado por la
unin de cuatro o cinco vrtebras rudimentarias. Presenta forma triangular,
aplanada de delante a atrs. Dispuesto a continuacin del sacro y articulado con
l, forma la extremidad inferior del eje vertebral y equivale al rudimento de la cola
de los animales.
Huesos del trax
El trax es la parte superior

del tronco, y el esqueleto que
protege esta parte del cuerpo,
donde se alojan los pulmones y el
corazn principalmente, se
denomina caja torcica
Adems de ofrecer proteccin a las

vsceras situadas en su interior, el
trax es una pieza fundamental de
la mecnica o de los movimientos
respiratorios.
Los principales huesos que dan

forma a la caja torcica son las costillas y el esternn.
Las costillas estn formadas por 24 huesos largos y estrechos; unidos en la

espalda a la columna vertebral.
Las siete primeras se denominan costillas verdaderas porque se articulan con el

esternn a travs de su respectivo cartlago. Las cinco ltimas, o costillas falsas,
no se articulan directamente con el esternn, sino que sus respectivos cartlagos
se unen entre s.
44
De ellas, la undcima y la duodcima se denominan costillas flotantes, porque se

encuentran libres en toda su extensin.
El esternn es un hueso largo y piano, de unos 15-20 cm de longitud, situado en

la parte delantera del trax. Se articula con las dos clavculas del hombro
y con las siete costillas verdaderas.
Huesos de las extremidades superiores
El miembro superior est formado por cuatro segmentos:
Hombro: se encuentra, propiamente, en la parte superior del trax. Lo constituyen

dos huesos, la clavcula por delante, y el omplato o escpula por detrs, que
es el lugar de insercin de
importantes elementos
musculares y ligamentos.
Brazo: slo hay el hmero,

un hueso largo cuya epfisis
inferior contribuye a la
articulacin del codo.
Antebrazo: lo constituyen
dos huesos dispuestos
paralelamente entre s. El
hueso largo, ligeramente
encorvado, que se articula
con el humero a la altura
del codo. El radio, situado
por fuera del cbito,
tambin se articula con el
hmero. Para efectuar el
movimiento de rotacin de
la mueca, el radio se
cruza con el cbito
formando una X.
Mueca, mano y dedos: existen un total de 27 pequeos huesos, agrupados en

carpianos, metacarpianos, falanges.
45
Huesos de las extremidades inferiores
La seccin inferior del esqueleto

se divide en cuatro segmentos:
Pelvis o cadera: est formada por la

unin de los dos huesos coxales, el
sacro y el cccix. La pelvis masculina
es ms gruesa que la femenina, pero
esta es ms ancha y est ms
inclinada para facilitar el paso del feto
en el parto.
Muslo: slo lo constituye el fmur, el

hueso ms largo del cuerpo humano.
Pierna: est formada por dos huesos largos,

la tibia y el peron, que se articulan con la
rodilla y con el tobillo.
Tibia tambin es una palabra que precede

del latn, tibia, puesto que tiene una forma
similar a la tibia, un antiguo instrumento
musical semejante a una flauta.
En la rodilla, un hueso corto, aplanado y

redondeado, la rtula, permite la flexin y la
extensin de la pierna.
Pie: comprende 26 huesos, dispuestos en tres grupos. Entre los huesos del tobillo
est el de mayor tamao del pie, el calcneo, que forma el taln. Los
metatarsianos y las falanges son semejantes a los de la mano, pero estn menos
desarrollados a causa de su menor movilidad.
46
Clasificacin de los huesos segn su tamao
Huesos Largos
Constan de una zona cilndrica (la difisis) y dos

extremos, llamados cada uno epfisis. Ejemplos de
huesos largos son el humero, radio, tibia y peron.
Huesos Cortos
Estos huesos se
caracterizan por tener
una forma algo o
bastante irregular, no son simplemente una
versin ms corta de hueso largo. Los huesos
del carpo y del tronco son ejemplo de esta
categora.
Huesos Planos
Se encuentran dondequiera que se necesite proteccin de partes blandas del

cuerpo o un lugar para insercin muscular extensa. Ejemplo incluyen las costillas,
escpula (u omplatos), partes de la
cintura plvica, y los huesos del crneo.
Huesos Irregulares
Comprende huesos de forma

caracterstica y diferente. Las vrtebras
y los huesillos del odo representan
ejemplos clsicos de huesos irregulares
47
Huesos Sesamoideos
Huesos pequeos y redondeados que se

encuentran junto a las articulaciones, y tienen la
funcin de incrementar la funcin de palanca de
los msculos. Un ejemplo de huesos
sesamoideos es la rtula (o patela).
Articulaciones
Una articulacin es el rea de contacto entre los huesos, un hueso y un

cartlago, o entre tejido seo y los dientes.
De las articulaciones podemos mencionar que adems de unir a los huesos son
las responsables de la movilidad del cuerpo. Podemos clasificar a las
articulaciones segn su estructura y adems segn su funcin.
Segn su estructura, se clasifican

en:
1- Fibrosas: con tejido fibroso

(con abundantes fibras
colgenas) y sin cavidad
articular.
2- Cartilaginosas: la unin
sea se hace por cartlagos,
y no poseen cavidad
articular.
3- Sinoviales: los huesos se
mantienen juntos por la
accin del tejido conectivo
denso de una cpsula
articular y por el trabajo de
ligamentos; poseen cpsula
articular.
48
Segn su funcin, las articulaciones se clasifican en:
1- sinartrosis: son inmviles

2- anfiartrosis: movimientos limitados
3- diartrosis: diversidad de movimientos
Articulaciones fibrosas
No tiene cavidad articular, los huesos se mantiene unidos por tejido conectivo
fibroso. No tienen movilidad. Sus tipos son:
1- Suturas: son las uniones de los huesos del crneo, con bordes
irregulares y entrelazados. Incluye las sinostosis o articulaciones seas
en la que hay fusin completa de los huesos en la lnea de unin (por
ejemplo la sutura frontal). Funcionalmente son sinartrosis.
2- Sindesmosis: la cantidad de tejido
conectivo fibroso es mayor que en la
anterior, y est dispuesto como una
lmina entre los dos huesos. Por
ejemplo la articulacin tibioperonea
distal. Funcionalmente son anfiartrosis.
3- Gonfosis: es la articulacin de las
races de los dientes en los huesos
maxilares. Funcionalmente son
sinartrosis.
Articulaciones cartilaginosas
No tienen cavidad articular, los huesos se mantiene

unidos por fibrocartlago o cartlago hialino. Sus tipos
son:
1- Sincondrosis: el material de unin es cartlago

hialino. Por ejemplo la articulacin de la primera
costilla con el manubrio del esternn, en los nios.
(Luego se osifica y se transforma en sinostosis).
Funcionalmente son sinartrosis.
49
2- Snfisis: los huesos tienen una capa de cartlago hialino y entre ambos huesos
hay un disco de fibrocartlago. Por ejemplo la snfisis pubiana y las articulaciones
Articulaciones sinoviales
Su estructura consta de:

1) Cavidad sinovial
2) Cartlago articular
3) Cpsula articular que tiene una capa
externa o cpsula fibrosa y una membrana sinovial
interna; a veces pueden encontrarse acmulos de
tejido adiposo llamados almohadillas adiposas
articulares.
4) Lquido sinovial
5) Ligamentos accesorios intracapsulares y
extracapsulares.
6) Discos articulares o meniscos.
Los tipos de articulaciones sinoviales son:
1- Planas: permiten movimientos deslizantes

en un solo plano; por ejemplo esterno-costal o
vertebrocostal.
2- En bisagra: se mueven en un plano

alrededor de un solo eje, slo permiten la
flexin y la extensin; por ejemplo rodilla, codo,
tobillo
50
3.- En pivote: son uniaxiales y facilitan la rotacin; por ejemplo la articulacin del
atlas con el axis.
4- En silla de montar: son biaxiales y las caras

son cncavas y convexas; por ejemplo la
articulacin carpo-metacarpiana del pulgar.
5- Esfricas: son multiaxiales, y muy mviles;

una superficie esfrica se mueve dentro de una
cavidad; por ejemplo la cabeza del fmur en el
acetbulo del hueso ilaco.
6- Condleas: son biaxiales y permiten el

movimiento en los planos sagital y coronal; por
ejemplo las articulaciones metacarpofalngicas
o nudillos. Funcionalmente todas las
articulaciones sinoviales son diartrosis.
Cuatro tipos de movimientos en las articulaciones sinoviales
Pueden ser de:
1) Deslizamiento
2) Angulares, los cuales se subdividen en:
a- flexin: es reducir el ngulo entre los

huesos o partes del organismo
51
b- extensin: es el aumento del ngulo entre los huesos o partes del

cuerpo.
c- hiperextensin: extensin del pi con

flexin plantar al levantarse sobre la punta de
los dedos
d- abduccin: es el alejamiento de una

estructura situada en el plano coronal con relacin
al plano medio
e- aduccin: es el acercamiento de
una estructura situada en el plano coronal en
direccin al plano medio.
52
f- circunduccin: es un movimiento circular que combina la flexin,

extensin, separacin y aproximacin.
3) Rotacin: es el giro de una parte del

cuerpo alrededor de su eje longitudinal,
como el atlas y el axis
4) Especiales, pueden ser:
a- elevacin: se levanta o desplaza

una estructura en sentido superior
b- depresin: se baja o desplaza una estructura en sentido inferior
c- protraccin o protrusin: es un movimiento anterior del hombro o del
mentn respectivamente
d- retraccin o retrusin: es un movimiento posterior del hombro o del
mentn respectivamente
e- inversin: mueve la planta del pi hacia el plano medio (la planta mira
en direccin medial)
f- eversin: es el alejamiento de la planta del pi del plano medio (giro
lateral de la planta)
g- dorsiflexin: es la flexin del tobillo que ocurre al subir cuestas
h- flexin plantar: es aquella en la que el pi o los dedos se doblan hacia
la cara plantar
i- supinacin: es un movimiento del
antebrazo y de la mano, por el que el radio
gira lateralmente sobre su eje longitudinal,
de forma que la palma de la mano mira en
direccin anterior y el dorso en direccin
posterior
j- pronacin: es un movimiento del
antebrazo y de la mano, por el que el radio
rota medialmente sobre su eje longitudinal,
de forma que la palma de la mano mira en
direccin posterior y el dorso en direccin
anterior
k- oposicin: acercamiento del pulgar al plano medio
53
Irrigacin e inervacin de las articulaciones
Las articulaciones reciben sangre de las arterias

articulares que forman redes que irrigan la
articulacin y su interior. Las venas articulares
acompaan a las arterias.
Las articulaciones tienen una rica inervacin. Los

nervios articulares derivan de los nervios cutneos.
Las articulaciones transmiten la sensibilidad
propioceptiva, es decir que informan acerca de la
sensacin de movimiento o posicin
54
Ejercicio 1:
Indicaciones para el estudiante: Elabora un resumen de las funciones del
sistema seo y su relacin con el ejercicio, el movimiento y su efecto en el
bienestar de las personas.
55
Ejercicio 2:
Indicaciones para el estudiante: Anota el nombre de los huesos en el

siguiente esquema.
56
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: En el recuadro en blanco escribe el

nombre de algunos huesos largos y cortos as como su funcin.
HUESOS HUESOS
FUNCION
CORTOS LARGOS
57
Ejercicio 4:
Indicaciones para el estudiante: realiza un resumen de las
divisiones del sistema seo.
58
Ejercicio 5
Indicaciones para el estudiante: realiza un cuadro sinptico de la

clasificacin de las articulaciones.
59
Competencia 2
Producto: Portafolio de evidencias integrado por
Ejercicios del 1 al 5
1.- Resumen de las funciones del sistema seo y su relacin con el

ejercicio, el movimiento y su efecto en el bienestar de las personas.
2.- Esquema de los huesos.
3.- Tabla huesos largos y funcin
4.- Resumen de la divisin del sistema seo
5.- Cuadro sinptico de la clasificacin de las articulaciones
Instrumento de evaluacin, lista de cotejo que revisa lo siguiente:
Utiliza trminos en forma correcta

Presenta orden y limpieza
Cuida ortografa y redaccin
Entrega en tiempo y forma
Completo y firma de revisado
60
Reconocer los diferentes conceptos, estructura y

funcionamiento del sistema muscular, para identificar los
COMPETENCIA 3 aspectos de salud-enfermedad que requieren de cuidados
de enfermera.
El estudiante ser competente al identificar las estructuras y
funcionalidad del sistema muscular lo que le permitir
RESULTADO DE
obtener la base para comprender el proceso salud-
APRENDIZAJE
enfermedad en el cuerpo humano para ejecutar
posteriormente el plan de cuidados en el usuario.
1- Elabora un mapa mental de los tipos de contraccin.

Actividades de
aprendizaje 2- Realiza un diagrama de la clasificacin muscular
3- Prototipo de un msculo
Introduccin
El sistema muscular permite que el esqueleto se mueva, mantenga su
estabilidad y la forma del cuerpo. En los vertebrados el movimiento de los
msculos se controla a travs del sistema nervioso, sin embargo algunos
msculos (tales como el cardaco) pueden funcionar en forma autnoma.
Aproximadamente el 40% del cuerpo humano est formado por msculos, vale
decir que por cada kilogramo de peso total, 400 gramos corresponden a tejido
muscular.
61
Desarrollo
SISTEMA MUSCULAR
Es el conjunto de los ms de 600 msculos del

cuerpo, cuya funcin primordial es generar
movimiento, ya sea voluntario o involuntario,
considerando los msculos esquelticos y
viscerales, respectivamente, el sistema muscular
permite que el esqueleto se mueva, mantenga su
estabilidad y la forma del cuerpo.
Funciones del sistema muscular
Locomocin. El sistema muscular es

responsable del desplazamiento de la
sangre y el movimiento de las extremidades
Actividad motora de los rganos
internos: el sistema muscular es el
encargado de hacer que todos nuestros
rganos desempeen sus funciones,
ayudando a otros sistemas como el sistema cardiovascular
62
Informacin del estado fisiolgico: por ejemplo, un clico renal provoca

contracciones fuertes del msculo liso generando un fuerte dolor, signo del
propio clico.
Mmica: el conjunto de las acciones faciales, tambin conocidas como
gestos, que sirven para expresar lo que sentimos y percibimos.
Estabilidad: los msculos conjuntamente con los huesos permiten al
cuerpo mantenerse estable, mientras permanece en estado de actividad.
Postura: el control de las posiciones que realiza el cuerpo en estado de
reposo.
Produccin de calor: al producir contracciones musculares se origina
energa calrica.
Forma: los msculos y tendones dan el aspecto tpico del cuerpo.
Proteccin: el sistema muscular sirve como proteccin para el buen
funcionamiento del sistema digestivo como para los rganos vitales.
Componentes del sistema muscular
El sistema muscular est formado por msculos y tendones
63
La principal funcin de los msculos es contraerse, para poder generar

movimiento y realizar funciones vitales. Se distinguen tres grupos de msculos,
segn su disposicin:
El msculo esqueltico
El msculo liso
El msculo cardaco
Msculo estriado (esqueltico)
Los msculos estriados son rojos, tienen una

contraccin rpida y voluntaria y se insertan en los
huesos a travs de un tendn, por ejemplo, los de la
masticacin, el trapecio, que sostiene erguida la
cabeza, o los gemelos en las piernas que permiten
ponerse de puntillas. Aqu puedes ver el aspecto al microscopio del tejido
muscular estriado:
Msculo Liso
Los msculos lisos tapizan tubos y

conductos y tienen contraccin lenta e
involuntaria. Se encuentran por ejemplo,
recubriendo el tubo digestivo o los vasos
sanguneos (arterias y venas).
Msculo Cardaco
El msculo cardaco (como el corazn) es un caso especial, pues se trata de

una variedad de msculo estriado, pero de contraccin involuntaria.
El cuerpo humano posee unos 650 msculos de accin voluntaria. Tal riqueza
muscular nos permite realizar innumerables movimientos. Hay msculos planos
como el recto del abdomen, en forma de huso como el bceps o muy cortos
como los interseos del metacarpo. Algunos msculos son muy grandes, como
el dorsal en la espalda, mientras otros muy potentes como los cudriceps en el
muslo. Adems los msculos sirven, junto con los huesos, como proteccin a
los rganos internos as como de dar forma al organismo y expresividad al
rostro
64
Tipos de msculos segn el movimiento que realiza
Segn el tipo de movimiento que realizan, se pueden distinguir los siguientes

tipos de msculos:
Flexores y extensores: acercan o separan, respectivamente, dos

partes de un miembro. La aplicacin de estos trminos en relacin con la
cadera y el hombro requiere una definicin especial. La flexin en estas
estructuras constituye un movimiento por el cual el muslo y el brazo son
desplazados hacia delante; mediante la extensin, el muslo y el brazo se
desplazan hacia atrs.
Abductores y aductores: alejan o acercan partes mviles hacia un eje
central.
Rotadores: hacen girar un hueso alrededor de un eje longitudinal. La
pronacin y la supinacin constituyen dos formas especiales de rotacin.
La pronacin es la rotacin conjunta del antebrazo y la mano,
quedando las palmas de las manos mirando hacia atrs. La supinacin
es el movimiento contrario
Elevadores o depresores: levantan o bajan una parte del cuerpo
Esfnteres y dilatadores: cierran o abren un orificio corporal.
Estructura de un msculo esqueltico
Los msculos esquelticos estn formados por fibras musculares estriadas

que se organizan de la siguiente manera:
Cada fibra muscular est rodeada por una fina membrana de tejido conjuntivo
denominada endomisio.
65
Varias fibras se agrupan en manojos denominados fascculos musculares.

Cada fascculo est rodeado por una capa de tejido conjuntivo denominada
perimisio.
El conjunto de los fascculos forman el msculo que, a su vez, se encuentra

rodeado por una envoltura de
tejido conjuntivo llamada
epimisio.
Los componentes de tejido

conjuntivo de un msculo se
unen para formar un tendn,
mediante el cual el msculo se
inserta al hueso. En los
msculos anchos los tendones
son aplanados y se denominan
aponeurosis. Adems, los
msculos esquelticos
contienen abundantes vasos
sanguneos, vasos linfticos,
nervios y receptores
sensoriales.
PRINCIPALES MSCULOS
DEL CUERPO HUMANO
Msculos de la cabeza
Msculos mmicos.
Frontal: levanta las cejas y arruga la frente.
Risorio: tiran de la comisura bucal lateralmente.
Orbicular de los prpados: cierran los ojos.
Orbicular de los labios: cierran la boca
Msculos masticadores
Masetero: cierran la boca y aprietan los dientes.
Temporal: cierran la boca, aprietan los dientes y retraen el maxilar inferior.
66
Msculos del cuello
Esternocleidomastoideo: rotacin y flexin de la cabeza.
67
Msculos del tronco
Cara posterior:
Trapecio: intervienen en la aduccin y abduccin del brazo.

Dorsal ancho: extensin del brazo. Colabora con el pectoral en la aduccin del
brazo
Redondo mayor: extensin, aduccin y rotacin interna del brazo.
Redondo menor: aduccin y rotacin del brazo hacia fuera.
68
Msculos del tronco
Cara anterior:
Pectoral mayor: flexin del brazo. Colabora con el dorsal ancho en la aduccin
del brazo
Serratos anteriores o mayores: desplazan los hombros hacia adelante.
Intercostales: situados entre las costillas. Intervienen en los movimientos
respiratorios.
Diafragma: separa las cavidades torcica y abdominal. Interviene en los
movimientos respiratorios.
Recto mayor del abdomen: flexin del tronco y compresin del contenido
abdominal.
Oblicuo externo o mayor del abdomen: flexin del tronco y compresin del
contenido abdominal
69
Msculos de las extremidades superiores
Hombro
Deltoides: abduccin del brazo. Participa tambin en la flexin y extensin del

brazo.
70
Brazo
Bceps braquial: flexin y supinacin del antebrazo. Flexin del brazo.

Braquial anterior: flexin del antebrazo.
Trceps braquial: extensin del antebrazo. Una porcin interviene en la
extensin del brazo
Antebrazo
Pronador: pronacin del antebrazo y la mano.

Supinador: supinacin del antebrazo y la mano.
Cubital anterior: flexin de la mano.
Palmar: flexin de la mano sobre el antebrazo.
Flexores y extensores de los dedos: flexin y extensin de los dedos
71
Mano
Msculos cortos de la mano: mueven los dedos.
72
Msculos de las extremidades inferiores
Muslo y nalgas
Glteo mayor: extensin del muslo.

Glteo mediano: abduccin del muslo.
Iliopsoas: flexin del muslo y el tronco.
Pectneo: flexin y aduccin del muslo.
Sartorio: flexin, aduccin y giro del muslo hacia fuera. Flexin de la pierna.
Recto interno: aduccin del muslo y flexin de la pierna.
Aductor mayor: aduccin de las piernas.
Aductor mediano: aduccin de las piernas.
Cudriceps femoral: incluye el vasto externo, el vasto intermedio, el vasto
interno y el Recto anterior. Extensin de la pierna.
Bceps femoral: flexin de la pierna y extensin del muslo
Semitendinoso: flexin de la pierna y extensin del muslo.
Semimembranoso: flexin de la pierna y extensin del muslo.
73
Pierna
Tibial anterior: flexin dorsal del pie.

Soleo: junto con los gemelos permiten levantar el cuerpo sobre la punta de los
pies (flexin plantar).
Gemelo: flexin plantar del pie y flexin de la pierna. Este msculo se inserta
en el hueso calcneo mediante el tendn de Aquiles.
Peroneo lateral largo: gira hacia fuera el pie.
Flexores y extensores de los dedos del pie: flexionan o extienden los dedos del
pie.
Msculos cortos del pie: mueven los dedos del pie
74
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: En el siguiente cuadro relaciona las

funciones de los msculos, anota el nmero de la funcin en el parntesis,
segn corresponda.
Funciones del sistema muscular
Locomocin( 1 ) Los msculos conjuntamente

con los huesos permiten al
cuerpo mantenerse estable,
mientras permanece en estado
de actividad.
( )
Actividad Al producir contracciones

motora de musculares se origina energa
Los rganos calrica.
internos. ( 2 ) ( )
Informacin del El sistema muscular es el

estado encargado de hacer que todos
fisiolgico(3) nuestros rganos desempeen
sus funciones, ayudando a
otros sistemas como por
ejemplo al digestivo.
( )
La Postura (6) El sistema muscular sirve como

proteccin para el buen
funcionamiento del sistema
digestivo como para los
rganos vitales
( )
75
La Mmica ( 4) Efectuar el desplazamiento de

la sangre y el movimiento de
las extremidades.
( )
La Estabilidad ( 5 ) El control de las posiciones que

realiza el cuerpo en estado de
reposo.
( )
La produccin de calor (7) El conjunto de las acciones

faciales, tambin conocidas
como gestos, que sirven para
expresar lo que sentimos y
percibimos.
( )
La Forma (8) Por ejemplo, un clico renal

provoca contracciones fuertes
del msculo liso generando un
fuerte dolor, signo del propio
clico.
( )
La Proteccin (9) Los msculos y tendones dan

el aspecto tpico del cuerpo.
( )
76
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: Elabora un mapa mental de los tipos

de contraccin muscular.
77
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: Elabora con materiales reciclables un

prototipo de un msculo de cualquier parte del cuerpo, usa tu creatividad para
que tenga movimiento.
Prctica Integradora
Indicaciones para el estudiante: en un escenario de representacin, en el

laboratorio de enfermera y con el apoyo de un compaero, realiza la
localizacin de los msculos que te indique tu facilitador.
Indicaciones al tutor:
1. Forma equipos de trabajo para el desarrollo de la prctica.
2. Asigna por segmentos anatmicos para su estudio a cada equipo de trabajo,
rotando la accin para su aprendizaje.
3. Coordina las acciones para que por equipos presenten su exposicin
prctica, utilizando las precauciones requeridas de asepsia.
Recursos materiales de apoyo
Guantes desechables
Mesa de exploracin
Sbana clnica
78
Competencia 3
Portafolio de evidencias integrado por los siguientes productos:
Cuadro de las funciones de los msculos

Mapa mental de los tipos de contraccin muscular
Fotos del Prototipo de un msculo de cualquier parte del cuerpo, (usa tu
creatividad para que tenga movimiento.)
-Respetar las indicaciones

-Limpio
-Entrega a tiempo
-Completo
Prctica integradora
-Respetar indicaciones
-Rbrica de evaluacin
-Entrega a tiempo
-Completo
79
Reconocer los diferentes conceptos,

estructura y funcionamiento del sistema
COMPETENCIA 4 tegumentario, para identificar los aspectos de
salud-enfermedad que requieren de cuidados
de enfermera
El estudiante ser competente al identificar las

estructuras y funcionalidad del sistema
tegumentario lo que le permitir obtener la base
RESULTADO DE
para comprender el proceso salud-enfermedad de
APRENDIZAJE
este sistema y sus repercusiones en el cuerpo
humano a fin de ejecutar el plan de cuidados
integral al usuario.
1.-Realizar un resumen de las funciones de la piel

que explique la importancia del mantenimiento de
la integridad de la prevencin de enfermedades
Actividades de
aprendizaje
2.- Realizar un modelo que describa la estructura
anatmica de la piel con sus anexos y las
funciones de cada uno de ellos.
Introduccin
La piel es esencialmente la cubierta o envoltura exterior del organismo

que funciona de manera permanente y que cumple dos importantsimas
misiones, la de relacionarnos con el mundo exterior y la de protegernos de las
agresiones de ese propio mundo. Nos envuelve y nos protege; nos separa y
nos pone en contacto con el entorno
En cuanto a la funcin de relacin, en ella
se encuentra uno de los sentidos que
tenemos ms desarrollados, el tacto. La piel
es la encargada de recibir los estmulos del
exterior a travs de las terminaciones
nerviosas que se sitan en ella y de ah se
dirigen al cerebelo que nos dice cmo
debemos reaccionar. Cada centmetro
cuadrado de piel contiene unos cinco mil
receptores sensitivos. La piel es la primera
responsable de que sintamos una caricia o
de que notemos el calor producido por el
80
fuego o el fro de la nieve. Pero tambin la piel es el espejo de los sentimientos

y emociones interiores. Ponernos rojos porque algo nos da vergenza, "tener la
piel de gallina" o sudar por algo que nos produce miedo, son algunas de las
muchas respuestas emocionales que se ponen de manifiesto a travs de la piel
La piel posee otras funciones bsicas para el correcto funcionamiento de
nuestro organismo. Tiene una funcin protectora, ya que es capaz de
seleccionar lo que resulta daino para el organismo y lo que, por el contrario,
es beneficioso para nosotros. Esto se consigue gracias a su disposicin de
barrera que impide la entrada de sustancias nocivas (millones de bacterias que
viven sobre ella, cuerpos extraos y, en parte, radiaciones solares
perjudiciales) y a un sistema inmunolgico propio. Adems tiene una funcin
reguladora del metabolismo: impide la salida de sustancias (lquidos y clulas)
imprescindibles para nuestro organismo, regula la temperatura corporal
protegindonos de los cambios de temperatura ambiental (tanto del fro como
del calor) y transforma los rayos del sol en vitamina D (vitamina necesaria para
el buen estado de nuestros huesos.
Desarrollo
SISTEMA TEGUMENTARIO
81
Concepto de piel
La piel es la frontera del organismo con el medio externo. Su funcin

primordial es la adaptacin y la conexin del individuo con el medio ambiente.
Se considera el rgano de mayor superficie (puede alcanzar entre 1`2 -2 m2) y
es tambin el rgano de mayor peso ya que puede llegar a pesar hasta 4Kg. La
piel difiere de una regin a otra, hay zonas ms gruesas como las plantas de
los pies y las palmas de las manos; y hay zonas ms finas que constituyen los
prpados, los pliegues o superficies de flexin y extensin por numerosas
fibras muy apretadas entre s y con escasas clulas.
Estructura General de la Piel
Est constituida por tres bloques:
Epidermis: que el la ms superficial, la

ms delgada y muy celular.
Dermis: que es mucho ms gruesa,

est constituida por tejido conjuntivo que
es atravesado por numerosos vasos y
nervios y en esta se localizan los anejos
cutneos.
Hipodermis: es la capa ms profunda, est constituida por un tejido adiposo

que tambin se conoce como tejido subcutneo graso.
Caractersticas de la Epidermis
Es la ms superficial, est constituida por un grupo o hilera de clulas

formando un epitelio estratificado y limitado con la dermis mediante una
membrana basal a la cual se encuentra firmemente adherida.
Clulas de la Epidermis; Existen cuatro bloques celulares que

son:
Los queratinocitos: que forman la cubierta protectora de la

epidermis, se denominan as porque fabrican una protena
llamada queratina, que es impermeable al agua y protege la piel y los tejidos de
las agresiones y abrasiones externas.
82
Los melanocitos: son de origen nervioso, poseen prolongaciones dendrticas

que se sitan en la capa ms profunda de la epidermis y se denominan as
porque fabrican un pigmento denominado melanina.
Clulas de Langerhans: son clulas procedentes de la

mdula sea que migran hasta la epidermis y que tienen una
funcin fagocitaria y se dice que son tambin como
presentadoras de antgenos a los linfocitos participando en
reacciones de hipersensibilidad. Se sitan habitualmente en
las capas espinosas, granulosas y bsales.
Clulas de Merkel: son clulas que actan como receptores del tacto y se
sitan en las capas bsales de la epidermis.
Estratos de la Epidermis
Se citan histolgicamente cuatro capas

principales indicando de profundidad a
superficie:
Estrato Basal o Germinativo: est formado

por queratinocitos con gran capacidad de
divisin. Constituye una nica capa de
clulas de forma alargada o poligonal que
se apoya sobre una membrana basal
formando parte de lo que se denomina
"unin dermo-epidrmica".
Los queratinocitos basales son los
nicos que tienen gran capacidad
proliferativa y suelen estar intercalados
con los melanocitos. En la proporcin de
un melanocitos por cada diez
queratinocitos.
Estrato Espinoso o Escamoso:

constituido por clulas epiteliales
dispuestas en diez filas (ms o menos),
son clulas poligonales, que se van
aplanando a medida que se acercan a la
superficie como las clulas basales
estn unidas o interconectadas por
medio de puentes de unin llamados
desmosomas (torofilamentos).
83
Estrato Granuloso: formado por dos tres filas de

clulas aplanadas que se caracterizan por poseer
numerosos grnulos citoplasmticos que
participan en el proceso de queratinizacin.
Se suelen establecer un pequeo estrato como

subdivisiones del estrato granuloso que se
denomina "Capa o Estrato Lcido", pero que slo
se manifiesta en las zonas de piel gruesa como las palmas de las manos y las
plantas de los pies.
Estrato Crneo: compuesto por clulas dispuestas asta en treinta filas que se
les denomina "Clulas Cornificadas" porque son estructuras sin ncleo y sin
organelos citoplasmticos que slo poseen en su interior fibras de queratina y
son elementos que estn continuamente desprendindose.
Caractersticas de la la Dermis
Parte de la piel que

est situada por debajo
de la epidermis y se
halla separado de ella
por la "unin dermo-
epidrmica".
La dermis es como una

maya esponjosa donde
se sitan numerosas
fibras asociadas a una
matriz intercelular o
sustancia fundamental
y con escasos
elementos celulares
propios.
Estructura de la Dermis
Se distinguen dos capas morfolgicas:
84
Dermis Papilar: es la porcin ms rica en elementos celulares que est

formada por unas elevaciones o crestas que se denominan Papilar Drmicas.
Dermis Peticular: es la porcin mayor de la dermis, compuesta por numerosas

fibras muy apretadas entre s y con escasas clulas.
Anexos epidrmicos
1-Glndulas
1.1- Glndulas Sudorparas
Estn distribuidas prcticamente por toda la piel y se clasifican en dos grupos

en funcin de cmo eliminan su producto de secrecin:
a) Glndulas Ecrinas: vierten su

producto de secrecin sin
ningn tipo de destruccin
celular. Se caracterizan
porque el conducto excretor
que poseen se abre
directamente a la superficie
de la hipodermis mediante un
orificio denominado "Poro
Sudorparo", mientras que la
zona excretora suele tener
una forma de ovillo que se
encuentra situada en la
dermis prxima a la unin dermo-
hipodrmica. Estas glndulas tienen un
producto de secrecin conocido como
"sudor".
En el caso de estas glndulas, es un sudor claro de

sabor salado, el 90% es agua y en l van
numerosas sustancias disueltas como por ejemplo:
cloruro sdico, cloruro potsico, urea, aminocidos,
cido lctico, protenas, glucosa, inmunoglobulinas,
histaminas... Posee un ph de aproximadamente 42
- 55.
El sudor se obtiene por un filtrado plasmtico que se
85
filtra principalmente a travs del ovillo de la glndula y que se va modificando

en el conducto excretor, a travs de la reabsorcin y secrecin de numerosos
iones. Predominan sobre todo en las palmas de las manos y las plantas de los
pies.
b) Glndulas Apocrinas: son aquellas que eliminan parte de su citoplasma

junto con su producto excretor (que aparecen como pequeas vacuolas).
Se caracterizan porque su producto excretor se abre al "conducto
piloso"; esta secrecin se caracteriza porque es ms lechosa, viscosa y
est formada por agua, pero destaca sobre todo porque es rica en
grasa. Tambin en ella existe azcar, amoniaco, aminocidos.
En este caso el sudor tiene un ph que es neutro o ligeramente alcalino. Estas

glndulas se distribuyen por las axilas, la areola mamaria y las regiones ano-
genitales.
1.2- Glndulas sebceas
Son glndulas asociadas siempre a los pelos

y que se caracterizan por presentar una
agrupacin celular que aparece como
envuelta por una cpsula o una bolsa donde
se alojan pequeas glandulitas. Cada pelo
lleva asociado entre una y cuatro glndulas
sebceas. Su producto de secrecin es el
sebo, que es una sustancia grasa que
contribuye a dar sensibilidad y permeabilidad
a la piel.
Funcin de las glndulas sebceas
Su misin principal es la de generar el sebo

que se convierte en un poderoso aliado de
nuestro organismo gracias a sus dos
funciones principales:
Proteccin antimicrobiana, objetivo que cumple gracias a la acidez

natural del sebo.
Funcin de lubricacin del pelo. Esto permite que el pelo pueda surgir
de forma ms natural y cmoda.
86
Tipos de glndulas sebceas
Se distinguen dos tipos:
I. Las que acompaan a un vello. Cada vello suele tener una media de 5
a 6 glndulas sebceas encargadas de su lubricacin y de impedir la
entrada de agentes patgenos.
II. Las que no acompaan a un vello. Estas estn
situadas en los labios, los parpados, el glande y las
aureolas.
Por lo tanto tenemos que en los nicos lugares donde no
encontramos glndulas sebceas son las palmas de pies
y manos. Cuanto mayor sea el tamao de la glndula
sebcea ms pequeo ser el tamao del pelo al que acompae.
Problemas con las glndulas sebceas.
Si las glndulas sebceas funcionan de forma correcta no existe ningn

problema, sin embargo puede que esto no funcione de esta manera y de esta
forma podemos distinguir dos problemas:
Las glndulas sebceas generan poco sebo. Cuando

las glndulas sebceas no generan el sebo suficiente
se produce un desequilibrio en la piel que produce
sequedad, caspa y posibles infecciones bacterianas
que aprovechan los poros libres de sebo para
acceder a nuestro organismo.
Cuando las glndulas sebceas producen demasiado
sebo tenemos el problema contrario. Piel demasiado
grasa lo que produce infecciones y acn y puede
tapar el folculo piloso y provocar cadas capilares.
87
2- El vello
Al vello lo constituyen rganos asociados a la

dermis que se encuentran compuestos por
distintas columnas de clulas soldadas unas a
otras y que se caracterizan porque estn
queratinizadas. En el vello se distinguen dos
partes:
La Raz: que sera la porcin del pelo que est

por debajo de la superficie cutnea alojada
principalmente en la dermis e incluso puede
llegar hasta la hipodermis.
El Tallo: que es la porcin que aflora a la

superficie epidrmica.
Tanto el tallo como la raz tienen tres

superficies concntricas, que son:
Interna --> mdula

Media --> corteza
Externa --> cutcula
Rodeando a la raz del pelo se

encuentra el folculo piloso que
est constituido en su pared por
dos capas celulares distintas:
*Una capa externa constituida

por tejido conjuntivo
*Una capa interna formada por

tejido epitelial, desdoblado en
dos hojas que proceden de una
invaginacin epidrmica.
En la base del folculo se

distinguen dos estructuras que
dan lugar a la composicin del
bulbo piloso, que son:
*La Papila: que es un pequeo
88
entrante, en el cual se alojan multitud de vasos sanguneos en un soporte de

tejido conjuntivo.
*La Matriz: es un conjunto de clulas epiteliales germinales, de ellas derivan el

crecimiento del pelo.
3- Las Uas
Son lminas endurecidas formadas

principalmente por queratina que estn
asociadas a la dermis y en ellas
podemos apreciar el cuerpo de la ua,
que posee dos caras: un borde
proximal y un borde distal.
En esas caras se distingue una cara

ms externa, convexa con distinta
coloracin, donde resulta una zona
blanquecina en su parte proximal
denominada "lnula".
En la cara ms profunda, tiene un

aspecto cncavo y esta adherida a la dermis, adems
aqu se localiza el rgano productor de la ua o ungueal.
En uno de esos bordes, un borde proximal que posee un

pequeo repliegue denominado cutcula y un borde distal
que sera la parte accesible
de la ua.
Las uas de los dedos de las

manos crecen cuatro o cinco
veces ms rpido que las uas de los dedos de los
pies. Al igual que el cabello, las uas crecen ms
rpidamente en verano que en invierno. Si una ua
se rompe, volver a crecer si la matriz no est
gravemente lesionada. Las manchas blancas en
las uas suelen deberse a cambios temporarios en
la velocidad de crecimiento.
89
FUNCIONES DE LA PIEL
1) PROTECCIN:
Protege nuestro cuerpo del mundo exterior. Por ejemplo

de los traumatismos.
2) TERMOREGULACION:
Regula la temperatura constante de 37 grados que el

individuo necesita. Por ello se le da el nombre de
corazn perifrico.
3) SENSIBILIDAD:
Por esta funcin es que sentimos calor, fri, etc. Por ello
se le da el nombre de cerebro perifrico.
4) DEPSITO:
Es un reservorio de mltiples sustancias como: minerales,

sustancias grasas, sustancias orgnicas, hormonas,
vitaminas, etc.
5) EMUNTORIO:
Es la eliminacin de distintas sustancias a travs del sudor

y la secrecin sebcea.
6) ANTIMICROBIANA:
Es la primera gran defensa del organismo y acta como

una barrera natural. Si esta barrera se rompe se producen
las infecciones.
7) MELANGENA O DE PIGMENTACION:
En la capa basal de la epidermis se encuentran las clulas

melangenas, que producen la melanina, que es la que da
las distintas tonalidades a la piel. Es as que tenemos los
distintos tonos y colores de piel: personas de piel blanca,
menos melanina y menos proteccin. Personas de piel
amarilla, personas de piel negra, ms melanina y ms
proteccin.
90
8) CONTROLA SENSACIONES:
Se da a travs de las terminaciones nerviosas y de los

receptores.
9) ACCIN INMUNITARIA:
Es a travs de clulas alojadas en la epidermis. Acta

como reservorio de sangre
10) FACILITA LA SNTESIS DE VITAMINA D:
A travs de numerosos precursores por accin de la luz

ultravioleta sobre la piel se convierte la vitamina D en una
sustancia activa.
91
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: Realizar un resumen del sistema

tegumentario en el cuadro que se te presenta.
92
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: Realizar modelo anatmico de la piel y sus

anexos, ser evaluado por el facilitador.
Prctica Integradora
Indicaciones para el tutor: En mesas de trabajo por equipos organizar la

formulacin de anlisis y conclusiones del sistema tegumentario y exponerlos
ante el grupo.
La evaluacin se efectu mediante la revisin de ejercicios y prctica
integradora.
93
Competencia 4
Portafolio de evidencias integrado por los siguientes productos:
1 Resumen de las funciones de la piel que explica la importancia del

mantenimiento de la integridad de la prevencin de enfermedades
2 Modelo de la estructura anatmica de la piel con sus anexos y las funciones de

cada uno de ellos
Instrumento de evaluacin: Lista de Cotejo
-Respeta las indicaciones

-Limpieza
-Entrega a tiempo
-Completo
Prctica integradora
Instrumento de evaluacin: Lista de Cotejo
-Respeta las indicaciones

- Rbrica de evaluacin
-Entrega a tiempo
-Completo
94
Reconocer los conceptos, estructura y funcionamiento

del sistema circulatorio, para identificar los aspectos
COMPETENCIA 5 de salud-enfermedad que requieren de cuidados de
enfermera
El estudiante ser competente al identificar las estructuras y
funcionalidad del sistema cardiovascular o circulatorio, lo que le
RESULTADO DE
permitir obtener la base para comprender el proceso de salud-
APRENDIZAJE
enfermedad en el cuerpo humano para ejecutar posteriormente el
plan de cuidados en el usuario.
1. Realiza un dibujo del cuerpo humano, indicando el sistema

de circulacin mayor y el sistema de circulacin menor,
haciendo nfasis en la circulacin sangunea a nivel
cardiaco y pulmonar.
2. Hacer un esquema donde se muestre el transporte de
Actividades oxgeno desde la atmsfera hasta los tejidos, sealando la
de aprendizaje importancia del oxgeno en la vitalidad celular.
3. Redactar un resumen de la importancia que tiene la
hemoglobina y los eritrocitos para realizar la funcin de
transporte de oxgeno.
4. Elaborar un mapa conceptual que integre las estructuras
del sistema circulatorio y hematopoytico; presentar esta
actividad en tutora.
Introduccin:
El cuerpo humano es recorrido
interiormente, desde la punta de los pies hasta la
cabeza por un lquido rojizo y espeso llamado
sangre. La sangre hace este recorrido a travs de
un sistema de verdaderas caeras, de distinto
grosor que se comunican por todo el cuerpo.
La fuerza que necesita la sangre para circular se
la entrega un motor ubicado casi en el centro del
pecho: el corazn, que es una bomba que
funciona sin parar un solo segundo.
Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor
sangunea, conforman el sistema o aparato
circulatorio.
El sistema o aparato circulatorio es el encargado
de transportar, llevndolas en la sangre, las
95
sustancias nutritivas y el oxgeno por todo el cuerpo, para que, finalmente,

estas sustancias lleguen a las clulas.
Tambin tienen la misin de transportar ciertas sustancias de desecho desde
las clulas hasta los pulmones o riones, para luego ser eliminadas del cuerpo.
El sistema o aparato circulatorio est formado, entonces, por la sangre, el
corazn y los vasos sanguneos.
Desarrollo
Generalidades
El sistema cardiovascular tiene varias funciones sirve para llevar los

alimentos y el oxgeno a las clulas, y para recoger los desechos metablicos
que se han de eliminar
despus por los riones, en
la orina, y por el aire
exhalado en los pulmones,
rico en dixido de carbono
(CO2). De toda esta labor
se encarga la sangre, que
est circulando
constantemente. Adems,
el aparato circulatorio tiene
otras destacadas
funciones: interviene en las
defensas del organismo,
regula la temperatura
corporal, etc.
Estructura.
Para comprender las funciones del sistema cardiovascular debemos conocer

los componentes involucrados que son:
La sangre
El corazn
Los vasos sanguneos
El sistema linftico
La sangre
La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a travs del sistema
circulatorio, formado por el corazn y un sistema de tubos o vasos, los vasos
sanguneos.
96
La sangre describe dos circuitos complementarios llamados circulacin mayor o

general y menor o pulmonar.
La sangre es un tejido lquido, compuesto por agua y sustancias orgnicas e

inorgnicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguneo y tres
tipos de elementos formes o clulas sanguneas: glbulos rojos, glbulos
blancos y plaquetas. Una gota de sangre contiene aproximadamente unos 5
millones de glbulos rojos, de 5.000 a 10.000 glbulos blancos y alrededor de
250.000 plaquetas.
El plasma sanguneo es la parte lquida de la sangre. Es salado, de color

amarillento y en l flotan los dems componentes de la sangre, tambin lleva
los alimentos y las sustancias de desecho recogidas de las clulas, as como el
plasma que cuando se coagula la sangre, origina el suero sanguneo.
97
Los glbulos rojos, tambin denominados

eritrocitos o hemates, se encargan de la
distribucin del oxgeno molecular (O2). Tienen
forma de disco bicncavo y son tan pequeos que
en cada milmetro cbico hay cuatro a cinco
millones, midiendo unas siete micras de dimetro.
No tienen ncleo, por lo que se consideran
clulas muertas. Los hemates tienen un pigmento
rojizo llamado hemoglobina que les sirve para
transportar el oxgeno desde los pulmones a las
clulas. Una insuficiente fabricacin de
hemoglobina o de glbulos rojos por parte del
organismo, da lugar a una anemia, de etiologa
variable, pues puede deberse a un dficit
nutricional, a un defecto gentico o a diversas
causas ms.
Los glbulos blancos o leucocitos tienen

una destacada funcin en el Sistema
Inmunolgico al efectuar trabajos de
limpieza (fagocitos) y defensa (linfocitos).
Son mayores que los hemates, pero
menos numerosos (unos siete mil por
milmetro cbico), son clulas vivas que
se trasladan, se salen de los capilares y
se dedican a destruir los microbios y las
clulas muertas que encuentran por el
organismo. Tambin producen
anticuerpos que neutralizan los microbios
que producen las enfermedades
infecciosas.
98
Las plaquetas son fragmentos de clulas muy pequeos, sirven para taponar
las heridas y evitar hemorragias.
El corazn
El corazn es un rgano hueco, del tamao del puo, encerrado en la

cavidad torcica, en el centro del pecho, entre los pulmones, sobre el
diafragma, dando nombre a la "entrada" del estmago o cardias.
Histolgicamente en el
corazn se distinguen tres
capas de diferentes
tejidos que, del interior al
exterior se denominan
endocardio, miocardio y
pericardio. El endocardio
est formado por un tejido
epitelial de revestimiento
que se contina con el
endotelio del interior de
los vasos sanguneos. El
miocardio es la capa ms
voluminosa, estando
constituido por tejido
muscular de un tipo
especial llamado tejido
muscular cardaco. El
pericardio envuelve al
corazn completamente.
El corazn est dividido

en dos mitades que no se comunican entre s: una derecha y otra izquierda, La
mitad derecha siempre contiene sangre pobre en oxgeno, procedente de las
venas cava superior e inferior, mientras que la mitad izquierda del corazn
siempre posee sangre rica en oxgeno y que, procedente de las venas
pulmonares, ser distribuida para oxigenar los tejidos del organismo a partir de
las ramificaciones de la gran arteria aorta.
En algunas cardiopatas congnitas persiste una comunicacin entre las dos

mitades del corazn, con la consiguiente mezcla de sangre rica y pobre en
oxgeno, al no cerrarse completamente el tabique interventricular durante el
desarrollo fetal.
99
Cada mitad del corazn presenta una cavidad superior, la aurcula, y otra
inferior o ventrculo, de paredes musculares muy desarrolladas. Existen, pues,
dos aurculas: derecha e izquierda, y dos ventrculos: derecho e izquierdo.
Entre la aurcula y el ventrculo de la misma mitad cardiaca existen unas
vlvulas llamadas vlvulas aurculoventriculares (tricspide y mitral, en la mitad
derecha e izquierda respectivamente) que se abren y cierran continuamente,
permitiendo o impidiendo el flujo sanguneo desde el ventrculo a su
correspondiente aurcula. Cuando las gruesas paredes musculares de un
ventrculo se contraen (sstole ventricular), la vlvula aurculoventricular
correspondiente se cierra, impidiendo el paso de sangre hacia la aurcula, con
lo que la sangre fluye con fuerza hacia las arterias. Cuando un ventrculo se
relaja al mismo tiempo la aurcula se contrae, fluyendo la sangre por esta
sstole auricular y por la abertura de la vlvula aurculoventricular.
Como una bomba, el corazn impulsa la sangre por todo el organismo,

realizando su trabajo en fases sucesivas. Primero se llenan las cmaras
superiores o aurculas, luego se contraen, se abren las vlvulas y la sangre
entra en las cavidades inferiores o ventrculos. Cuando estn llenos, los
ventrculos se contraen e impulsan la sangre hacia las arterias. El corazn late
unas setenta veces por minuto y bombea todos los das unos 10.000 litros de
sangre.
100
El numero normal de latidos cardiacos por minuto varia de 60 a 80 por minuto.

Se considera que 74 es la media, cada ciclo dura aproximadamente 0.8 de
segundo y consta de:
Sstole auricular:
contraccin de las aurculas.
Sstole ventricular:
Contraccin de los
ventrculos.
Distole cardiaca completa:
relajacin de las aurculas y
los ventrculos.
Los vasos sanguneos
Los vasos sanguneos (arterias, capilares y venas) son conductos

musculares elsticos que distribuyen y recogen la sangre de todos los rincones
del cuerpo. Se denominan arterias a aquellos vasos sanguneos que llevan la
sangre, ya sea rica o pobre en oxgeno, desde el corazn hasta los rganos
corporales. Las grandes arterias que salen desde los ventrculos del corazn
van ramificndose y hacindose ms finas hasta que por fin se convierten en
capilares, vasos tan
finos que a travs de
ellos se realiza el
intercambio gaseoso
y de sustancias
entre la sangre y los
tejidos. Una vez que
este intercambio
sangre-tejidos a
travs de la red
capilar, los capilares
van reunindose en
vnulas y venas por
donde la sangre
regresa a las
aurculas del
corazn.
101
Las arterias
Son vasos gruesos y elsticos que nacen en los Ventrculos aportan sangre a
los rganos del cuerpo por ellas circula la sangre a
presin debido a la elasticidad de las paredes.
Del corazn salen dos Arterias:
1. Arteria Pulmonar que sale del Ventrculo

derecho y lleva la sangre a los pulmones.
2. Arteria Aorta sale del Ventrculo izquierdo y
se ramifica, de esta ltima arteria salen otras
principales entre las que se encuentran:
102
Las cartidas:
Aportan sangre
oxigenada a la
cabeza.
Subclavias:
Aportan sangre
oxigenada a los
brazos.
Heptica:
Aporta sangre
oxigenada al
hgado.
103
Esplnica: Aporta sangre oxigenada al bazo.
Mesentricas: Aportan sangre oxigenada al intestino.
104
Renales: Aportan sangre oxigenada a los riones.
Ilacas: Aportan sangre oxigenada a

las piernas.
105
Los Capilares
Son vasos sumamente delgados

en que se dividen las arterias y que
penetran por todos los rganos del
cuerpo, al unirse de nuevo forman
las venas.
Las Venas
Son vasos de paredes delgadas y poco elsticas que recogen la sangre y la

devuelven al corazn, desembocan en las Aurculas. En la Aurcula derecha
desembocan:
- La Cava superior formada por las yugulares que vienen de la cabeza

y las subclavias (venas) que proceden de los miembros superiores.
106
- La Cava inferior a la que van las Ilacas que vienen de las piernas,
las renales de los
riones, y la
supraheptica del
hgado.
- La Coronaria que
rodea el corazn.
En la Aurcula izquierda
desembocan las cuatro
venas pulmonares que traen sangre desde los pulmones y que curiosamente
es sangre arterial.
El Sistema Linftico
La linfa es un lquido incoloro

formado por plasma sanguneo y por
glbulos blancos, en realidad es la
parte de la sangre que se escapa o
sobra de los capilares sanguneos al
ser estos porosos.
Los vasos linfticas tienen forma de

rosario por las muchas vlvulas que
llevan, tambin tienen unos
abultamientos llamados ganglios
que se notan sobre todo en las
axilas, ingle, cuello etc. En ellos se
originan los glbulos blancos.
107
Ejercicio 1
Indicaciones para el estudiante: realizar un dibujo del cuerpo humano,

indicando el sistema de circulacin mayor y el menor, haciendo nfasis en la
circulacin sangunea a nivel cardiaco y pulmonar.
108
Ejercicio 2
Indicaciones para el estudiante: hacer un esquema donde se muestre el

transporte de oxgeno desde la atmsfera hasta los tejidos, sealando la
importancia que tiene el oxgeno en la vitalidad celular.
109
Ejercicio 3
Indicaciones para el estudiante: Hacer un resumen de la importancia que

tiene la hemoglobina y los eritrocitos para realizar la funcin de transporte de
oxgeno.
110
Prctica integradora
Indicaciones para el estudiante: elaborar un mapa conceptual que integre las
estructuras del sistema circulatorio y hematopoytico, presentar esta actividad
en tutoras.
111
Competencia 5
Producto 1: Dibujo del cuerpo humano
Instrumento de evaluacin: lista de cotejo que revisa lo siguiente:

El dibujo es claro y preciso y facilita la identificacin del sistema circulatorio
mayor y menor.
El dibujo est elaborado de forma lgica y ordenada.
Organiza y clasifica la circulacin mayor y menor.
Presenta orden y limpieza.
Cuida ortografa y redaccin
Entrega en tiempo y forma
Producto 2: Esquema donde se muestre el transporte de oxgeno

La informacin es clara y se relaciona con el objetivo del tema.
La informacin est organizada.
No presenta errores gramaticales, ortogrficos o de puntuacin.
Integra todos los temas y subtemas que se abordan en el contenido de la
leccin.
Cumple con los tiempos estipulados para la entrega.
Producto 3: Resumen de la importancia que tiene la hemoglobina y los eritrocitos

La informacin es redactada de manera clara y en lenguaje propio.
Incluye el propsito del tema y conceptos claros.
Presenta orden y limpieza
El texto no tiene errores gramaticales
Entrega en tiempo y forma.
112
Competencia 5
Prctica integradora
Producto 4: Mapa conceptual del sistema circulatorio y hematopoytico.

Identifica el tema principal.
Representa los conceptos principales a travs de esquemas.
Se encuentra presentado en forma ordenada de manera jerrquica,
lgica y secuencial.
Utiliza conectores para relacionar los conceptos.
No tiene errores ortogrficos y de acentuacin.
Entrega en tiempo y forma.
113

Anatomía Versión 2011 C 1-5

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Competencia 7 Competencia 8 Competencia 9

Reconocer las Reconocer la estructura

Reconocer los Reconocer la

Desde la antigedad hombres y mujeres han observado con

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A pesar de su enorme rendimiento, el cuerpo humano

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