ESCUELA PRIMARIA DR. MIGUEL GALINDO T.V. C.C.T.

06EPR0021C

MARCO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Las nias y nios de nuestra escuela Dr. Miguel Galindo T.V. tienen derechos y deberes como miembros de esta institucin y estn establecidos legalmente y de
observancia obligatoria en este MARCO DE CONVIVENCIA.

Las alumnas y los alumnos de nuestra escuela tienen DERECHO a:

a) Acudir a la escuela y recibir educacin, sin condicionamiento alguno. Las alumnas y los alumnos que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participacin,
sobresalientes o con alguna discapacidad, tienen derecho a una educacin pertinente de acuerdo a sus necesidades, y se le dar prioridad para que el equipo de USAER, con la
maestra de aprendizaje y el equipo itinerante les de el servicio apropiado de una manera efectiva, con igualdad de oportunidades de acceso y permanencia de los servicios que
prestan, as como a recibir una formacin integral que contribuya al pleno desarrollo de su persona, de acuerdo a los planes de estudio, programas y orientaciones que
determine el colectivo al interior de los Consejos Tcnicos Escolares.

b) Estar en un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminacin, acoso, bullying, malos tratos, violencia y adicciones. A denunciar y ser atendido
si ha sido objeto de estos comportamientos. El bullying o acoso escolar es el maltrato fsico, verbal, psicolgico y/o social, deliberado y recurrente que recibe un nio (agredido)
por parte de otro u otros nios (agresor), que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, y que se caracteriza por la intencionalidad y reiteracin
constante. PROTOCOLO REGISTRO DE ACCIDENTES Y LESIONES ESCOLARES. GUARDIAS ESCOLARES, ESTABLECIDAS ENLUGARES ESTRATEGICOS DE LA ESCUELA CUBIERTA POR
DOCENTES.

c) Ser respetado en sus derechos y sus pertenencias. Ser tratado con amabilidad y con respeto por parte de directivos, docentes y dems personal escolar, as como por
sus compaeras y compaeros, independientemente de su edad, raza, gnero, religin, origen, condicin fsica o emocional, discapacidad y posicin econmica.

d) Recibir al inicio del ciclo escolar, una copia por escrito del Marco para la Convivencia Escolar. A estar informado del comportamiento que se espera que tenga y de las
consecuencias en caso no tenerlo.

e) Recibir, al inicio del ciclo escolar los libros de texto gratuito correspondiente al grado a cursar, as como a hacer uso de las instalaciones y los materiales educativos con
los que cuenta la escuela y que apoyan su aprendizaje.

f) Conocer los criterios de evaluacin para cada rea o asignatura y para cada grado impartido en la escuela, as como los requisitos para ser promovido. A recibir los
resultados de las evaluaciones peridicas basadas en los criterios establecidos y a ser notificado a tiempo de la posibilidad de reprobar una materia o grado.

g) Confidencialidad en el manejo del expediente personal. A ser respetado, no ser difamado ni recibir insultos ya sea verbalmente, por escrito, a travs de medios
electrnicos o mediante cualquier otro medio de expresin.

NOTA: LOS CASOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE DOCUMENTO SE RESOLVERN DENTRO DEL PLANTEL EN COLABORACIN DEL PROFESOR(A) TITULAR Y
DIRECCIN Y DE SER NECESARIO CON LA AUTORIDADES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTES.
h) Participar en las actividades del centro escolar. A expresar libre y respetuosamente sus opiniones.

i) Recibir los documentos oficiales que acrediten su situacin escolar, a travs de quien ejerza la patria potestad, as como recibir la credencial de identificacin CURA.

j) Recibir la proteccin y el cuidado necesario para preservar su integridad fsica, psicolgica y social y la informacin necesaria para el autocuidado. A recibir atencin
mdica de urgencia en caso de requerirlo. PROTOCOLOS DE SEGURIDAD, UNIDAD INTERNA DE PROTECCIN CIVIL ESCOLAR (COORDINADOR, REPRESENTANTE Y SUPLENTE DE
PRIMEROS AUXILIOS, REPRESENTANTE Y SUPLENTE DE EVACUACIN Y REPRESENTANTE Y SUPLENTE DE PREVENCIN DE INCENDIOS.

Es necesaria la colaboracin de las alumnas y los alumnos para garantizar una convivencia pacfica y solidaria, basada en el respeto a la dignidad de todos los miembros
de la escuela y su cooperacin para lograr los propsitos formativos.

Son DEBERES de las alumnas y los alumnos:

a) Asistir apoyado por sus padres- con puntualidad y regularidad a la escuela, respetando los horarios de entrada; donde la puerta de acceso se abrir a partir de la
1:45 P.M. y se cerrar puntualmente a partir de las 2:00 P.M. El horario de salida ser a partir de las 6:25 P.M., con un timbre para alertar a los alumnos de 1, 2 y
3 grado. Con un segundo timbre, a partir de las 6:35 P.M. para los alumnos de 4, 5 y 6. Con un timbre de recreo que inicia a partir de las 4:30 P.M y culmina a
las 5:00 P.M. Horarios establecidos en Consejo Tcnico Escolar, para la Organizacin y el buen Funcionamiento de los Servicios de Calidad que como propsitos y
fines dela educacin, se pretenden brindar a los alumnos y de esta manera generar ms y mejores oportunidades de aprendizaje, aplicables al Ciclo Escolar 2017
2018 correspondiente.

Acudir y llegar a tiempo a todas las clases. Cumplir con las disposiciones escolares sobre la entrada y salida del aula y de las instalaciones de la escuela. Justificar las
inasistencias y retardos en tiempo y forma ante la o el docente, apoyado por sus padres o tutores.

Traer todos los materiales escolares de acuerdo al horario de carga de trabajo establecidos por el mtro (a) de grupo.

Traer ropa adecuada para la realizacin de la clase de educacin fsica.

Cumplir con los materiales que siguieren los maestros de educacin artstica para el cumplimiento y el logro de propsitos y objetivos.

b) Estudiar y esforzarse para conseguir el mximo rendimiento acadmico segn sus capacidades e involucrarse plenamente en las actividades educativas.

c) Colaborar para que exista un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, libre de discriminacin, acoso, bullying, malos tratos y violencia.

Colaborar en la prevencin y atencin oportuna de situaciones de conflicto o maltrato de cualquiera de nuestros alumnos, aclaracin esta situaciones y escuchar a las
partes involucradas.

NOTA: LOS CASOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE DOCUMENTO SE RESOLVERN DENTRO DEL PLANTEL EN COLABORACIN DEL PROFESOR(A) TITULAR Y
DIRECCIN Y DE SER NECESARIO CON LA AUTORIDADES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTES.
d) Respetar y brindar un trato amable, honesto, corts y respetuoso a los alumnos de nuestra escuela. Mantener una actitud de respeto en todos los actos cvicos y
sociales que se realicen dentro y fuera del plantel.

e) Conocer y observar el Marco para la Convivencia Escolar. Acatar las sanciones previstas en caso de tener una conducta no deseada, segn se establece en el apartado
de Faltas y Medidas Disciplinarias de este documento.

f) Llegar a la escuela con los materiales y tiles que le permitan desarrollar las actividades escolares, con los libros de texto y cuadernos en buen estado. Llevar
nicamente objetos y materiales autorizados y abstenerse de utilizar los que interfieren con el ambiente de aprendizaje. Respetar, conservar y utilizar correctamente los equipos
e instalaciones del plantel y los materiales educativos. PROTOCOLO OPERACIN MOCHILA.

g) Cumplir en tiempo y forma las labores escolares y actividades encomendadas por las maestras y los maestros en el ejercicio de sus funciones docentes. Participar y
colaborar en los procesos de evaluacin del aprendizaje. Conducirse con honestidad acadmica.

h) Proporcionar informacin veraz y oportuna, tanto personal como de las madres, padres o tutores, para integrar el expediente escolar. No difamar ni insultar a otros ya
sea verbalmente, por escrito, a travs de medios electrnicos o mediante cualquier otro medio de expresin. PROTOCOLO FICHA TECNICA

i) Involucrarse de forma activa, individual o colectivamente, en las actividades que promueve la escuela. Respetar las opiniones, anlisis, crticas y propuestas de
terceros.

j) Comunicar a su madre, padre o tutor todos los asuntos relacionados con la escuela, incluyendo el progreso acadmico, eventos sociales y educativos, y asegurarse que
reciban la informacin que la escuela les enva por su conducto. Portar la credencial de identificacin de la SEP al interior de la escuela y cuando se realicen visitas fuera de sta.

K). Realizar, de acuerdo a sus posibilidades, las actividades escolares sugeridas por el docente durante los periodos de inasistencia a causa de enfermedad. Presentar alta mdica
al reincorporarse a la escuela despus de haber padecido alguna enfermedad y presentar certificado mdico al inicio del ciclo escolar que acredite su estado de salud para la
realizacin de actividades fsicas en la escuela.

FIRMA DE CONFORMIDAD:________________________________________________________
PADRE DE FAMILIA O TUTOR

NOMBRE DEL ALUMN@:________________________________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____

NOTA: LOS CASOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE DOCUMENTO SE RESOLVERN DENTRO DEL PLANTEL EN COLABORACIN DEL PROFESOR(A) TITULAR Y
DIRECCIN Y DE SER NECESARIO CON LA AUTORIDADES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTES.
NOTA: LOS CASOS NO PREVISTOS EN EL PRESENTE DOCUMENTO SE RESOLVERN DENTRO DEL PLANTEL EN COLABORACIN DEL PROFESOR(A) TITULAR Y
DIRECCIN Y DE SER NECESARIO CON LA AUTORIDADES EDUCATIVAS CORRESPONDIENTES.