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Material de trabajo FILOSOFA (plan 2007)
Contenido
ACTIVIDAD O TAREAS A DESARROLLAR:.................................................................................................. 3
1.EL PENSAMIENTO SOCATICO LLEVAR UNA VIDA DE EVALUACIN .................................................. 3
2.PLATN ASEGURABA QUE EL CONOCIMIENTO SE LOGRA A TRAVS DE LA RAZN. SUSTENTA POR
QU? ........................................................................................................................................................ 3
3.APORTES DE ARISTTELES QUE SE MANTIENEN VIGENTES, JUSTIFICNDOLOS. ................................ 4
Conclusiones........................................................................................................................................ 6
Responda a las siguientes preguntas ...................................................................................................... 7
1.QU ES EL RENACIMIENTO? CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE ESTE MOVIMIENTO? ............ 7
CARACTERISTICAS DEL RENACIMIENTO .................................................................................................. 7
2.DEFINE: RES EXTENSA, RES COGITANS Y GENIO MALIGNO EN EL CONTEXTO DE LA FILOSOFA
CARTESIANA. ........................................................................................................................................... 9
RES EXTENSA(SUBSTANCIA EXTENSA): .................................................................................................... 9
RES COGITANS (SUBSTANCIA PENSANTE) ........................................................................................... 9
GENIO MALIGNO ................................................................................................................................... 10
3.INVESTIGA ACERCA DE LOS PLANTEAMIENTOS DE BACON, HOBBES Y BERKELEY Y REALIZA UN
ESQUEMA EXPLICATIVO. ....................................................................................................................... 11
4.REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DEL RACIONALISMO, EMPIRISMO Y CRITICISMO. ................. 12
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RESOLUCION
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El campo de la medicina tambin fue uno de gran inters para Aristteles. Aunque
se destac por sus estudios en biologa, tambin es considerado como el padre de
la fisiologa y anatoma comparativa. Se cree que lleg a comparar ms de 50
especies de seres vivos durante sus investigaciones.
Aristteles se vio limitado por los recursos de su tiempo y, por tanto, muchos de
sus estudios sobre la estructura interna del cuerpo humano y las funciones
corporales fueron errneos.
El sistema que utiliz para organizar a estos animales y sus diferencias fue uno
que iba de lo imperfecto a lo perfecto, buscando as diferencias que mostraban
mejoras o superioridad. De manera indirecta, Aristteles empezaba a entender los
conceptos de la evolucin, ms de dos milenios antes de que Darwin publicara El
Origen de las Especies.
El proceso de aprendizaje por asociacin que se ha vuelto muy popular hoy en da,
debe muchos de sus aspectos claves al estudio de la memoria realizado por
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Adems, ense que la forma en que se muestran los hechos es fundamental para
determinar el mtodo de una investigacin cientfica exitosa e incluy la lgica
como sistema de razonamiento en el mtodo cientfico. Esto dio paso nuevas
formas de publicacin e investigacin.
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Conceptos de fsica:
A pesar de no tener las herramientas de medicin con las que contamos ahora y
de desconocer las fuerzas invisibles como la de la gravedad, hizo grandes
razonamientos sobre el movimiento, la naturaleza de la materia, el espacio y el
tiempo.
Adems, lleg a entender hasta cierto grado el concepto de la friccin que existe
en un objeto que cae dentro de un fluido y las diferencias que existen dependiendo
del peso del objeto y el espesor del fluido.
Conclusiones
Algunas de las contribuciones de Aristteles son tan importantes que fueron las
precursoras para el futuro trabajo de personajes como Newton o Galileo. Existen
docenas de aportaciones a la cultura y la ciencia de las que fue responsable
Aristteles. Muchos piensan que sus ideas equivocadas retrasaron el adelanto
cientfico, ya que pocos se atrevan a contradecir sus enseanzas despus de su
muerte.
Sin duda, Aristteles es un nombre que no puede pasarse por alto al hablar sobre
las contribuciones de los grandes pensadores griegos al mundo moderno.
Como uno de los padres de la lgica, Aristteles crea que toda enseanza y
conocimiento debera estar expuesto a la prueba del cuestionamiento y la razn,
lo que inclua cambios en el pensamiento y las teoras mientras ms y ms factores
fueran descubiertos y nuevos y ms confiables sistemas de investigacin
estuvieran disponibles.
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tica:
Optimismo:
Hay una especial valorizacin de la vida terrenal frente a la eterna, por lo que
el hombre renacentista quiere gozar del aqu y ahora, sentimiento plasmado
en la clebre frase carpe diem (aprovecha el da). El mundo pasa a ser un
lugar para ser vivido con intensidad.
Crecimiento de la burguesa:
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GENIO MALIGNO
Descartes sugiere que tal vez hemos sido creados por un Diosque nos obliga a
engaarnos sistemticamente, que ha dispuesto nuestra naturaleza de tal modo
que creemos estar en la verdad cuando realmente estamos en el error. Con
esta hiptesis se cuestiona la legitimidad de las proposiciones que parecen tener
la mxima evidencia, las que se presentan con "claridad y distincin" (excepto las
referidas a la propia mente, como mostrar el descubrimiento del cogito),
proposiciones del tipo "dos ms tres es cinco" o "la suma de los ngulos de todo
tringulo es igual a dos rectos". Por lo tanto, llega a cuestionar la veracidad de la
propia matemtica.
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CONTESTO En filosofia, Empirismo es una tendencia que surge en Inglaterra en el siglo XVIII
HISTORICO y suele considerarse en contraposicion al llamado Racionalismo, mas caracteristico de la filosofia continental.
Bacon se preocup por crear un mtodo que reconstruyera todas las ciencias eliminando toda clase de especulacin y basndose
slo en la experiencia y en la observacin cientfica, pues slo aqu dice, se encuentra la fecundidad de la ciencia .
BACON
(1561-1626). Clasifica las ciencias as: Historia, si predomina la facultad de la memoria; Poesa, s predomina la imaginacin y Filosofa o Ciencia
propiamente dicha, s predomina la razn.
Define a la filosofa como un conocimiento racional de Dios, de la naturaleza y de hombre.
1.- La razn como medio de superacin:En la filosofa de Hobbes, es la razn la nica forma de unir al universo, a la cultura y a la
naturaleza, lo que explicaba que sean las personas que razonan las que podan entender al mundo.
2.- Contrato social:Su filosofa se enfoca en el contrato social, que es la base del estado moderno, donde se legitimaba la voluntad
social mediante acuerdos, aspecto que se puede ver en su libro Leviatn .
HOBBES
( 1588- 1679) 3.- Competencia u hombre violento:En el concepto filosfico de Toms Hobbes, los seres humanos son todos iguales y sostena que
El empirismo parte de los la inteligencia y la razn se obtenan por la experiencia y esencialmente los hombres nacan iguales superndose en lo individual.
hechos concretos para
concebir el conocimiento 4.- La monarqua como medio de gobierno:Aunque en la poca de Hobbes, se tena la intencin libertaria por las guerras, y
REPRESENTANTES:
EMPIRISMO
humano. No es necesario comenzaba el concepto del gobierno libre, l apoyaba a la monarqua como el gobierno idneo, en el que el gobernante estado era
establecerlo desde la razon, elegido por la poblacin mediante el contrato social en el que reflejaban su voluntad de ser guiados por el monarca.
PRINCIPALES
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