ACTIVIDAD DE DESARROLLO.

.lee cuidadosamente y resuelve cuidadosamente el siguiente ejercicio de opcin mltiple,

indicando con una X la respuesta correcta.

1.-Nombre de los vectores que se encuentran en la misma lnea de accin, aunque tengan
sentido contrario.

a) paralelos. b) fijos. c) deslizantes. (X).d) colineales.

2.-Nombre de los vectores que tienen un punto de aplicacin, es decir, cuando las direcciones
de estos se cruzan en un punto.

a) coplanares. (X). b) concurrentes. c) colineales. d) deslizantes.

3.-el vector que por s solo sustituye a un sistema de vectores, recibe el nombre de:

a) equivalente. (X).b) resultante. c) polar. d) equilbrante

4.-magnitud que queda completamente definida por un nmero o cantidad respecto de cierta
unidad de medida de la misma especie.

a) derivada. b) vectorial. (X).c) escalar. d) fundamental.

5.-magnitud que queda completamente definida y tiene magnitud, origen, direccin y sentido.

a) derivada. (X).b) vectorial. c) escalar. d) fundamental.

6.-es una caracterstica de un fenmeno o de un objeto susceptible a ser medido, al cual se le
asocia un nmero que se obtiene por medio de la operacin llamada medicin.

a) derivada. b) vectorial. (X).c) magnitud. d) fundamenta.

ACTIVIDAD DE CIERRE.
En equipo de trabajo completa los siguientes enunciados en los espacios en blanco
posteriormente expongan sus trabajos en clase.

1.- Cundo se dice que dos vectores son iguales entre s?

2.- los vectores no se modifican ni se trasladan paralelamente. As mismo. A los vectores que
tienen esta propiedad se les conoce.

3.-escribe el nombre de sistemas de vectores que se encuentran en un mismo plano.

4.-nombre del vector que tiene la misma direccin y magnitud pero en sentido contrario a otro
vector.

5.-una lancha de motor efecta los siguientes desplazamientos. 350 mts al oeste, 200 mts al
norte, 350 mts al noreste, 150 mts al sur. Qu distancia total corre?
 SECUENCIA DIDCTICA N-5.
Adiccin de vectores por mtodos grficos y analticos.
ACTIVIDADES DE APERTURA.
Contesta el siguiente cuestionario en vinas, posteriormente comenta con el grupo y si es
necesario agrega conclusiones.

1.- Qu se necesita para sumar vectores por mtodos grficos?

R=la regla y transportador.

2.- Qu se necesita para sumar vectores por mtodos analticos?

R=se utiliza la aritmtica simple (teorema de Pitgoras y funciones trigonomtricas).

3.- Cmo se llama al resultado de la suma de varios vectores?

R=vector resultante.
 SECUENCIA DIDCTICA N6.

IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE MOVIMIENTO.

ACTIVIDADES DE APERTURA.

EVALUACIN DIAGNOSTICA.

En equipos de trabajo responde las siguientes preguntas.

1.- crees que existe algn objeto que no se mueve en el universo?

R=no, porque todo objeto tiene que estar en constante movimiento, en base al movimiento
rotacional y transnacional.

2.- Qu es el movimiento?

R=es un cambio de posicin de un cuerpo u objeto a travs del tiempo.

3.- Qu es un sistema de referencia?

R=es un conjunto de coordenadas que sirve para medir la posicin de magnitudes fsicas de
un objeto.

4.- Cmo defines a la velocidad y a la aceleracin?

R=la velocidad es constante y la aceleracin es cuando hay un cambio de velocidad.