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PRESENTADO POR:
Josegdy Faria
Marivelys Gonzalez
Maria Reyes.
Paradigma
Para Platn, los paradigmas son los modelos divinos a partir de los cuales
las cosas terrestres estn hechas. A su vez tiene las mismas races que
demostrar.
La Administracin
GESTIN
Julia Mora, 2007, citada por Restrepe, 2008, p. 2, plantea dos niveles de
gestin: uno lineal o tradicional, sinnimo de administracin, segn el cual gestin
es el conjunto de diligencias que se realizan para desarrollar un proceso o para
lograr un producto determinado y otro que se asume como direccin, como
conduccin de actividades, a fin de generar procesos de cambio (Restrepe, 2008).
Segn mi criterio la gestin es el conjunto de procedimientos y operacin
mediante el cual se realizan varias tcnicas para cumplimiento de las estrategias
de una organizacin, mediante varios procesos administrativos, con el propsito
de alcanzar unos excelentes resultados de una compaa, negocio o empresa.
Instituciones Educativas
Proceso administrativo
El proceso administrativo es la herramienta que se aplica en las organizaciones
para el logro de sus objetivos y satisfacer sus necesidades lucrativas y sociales. Si
los administradores o gerentes de una organizacin realizan debidamente su
trabajo a travs de una eficiente y eficaz gestin, es mucho ms probable que la
organizacin alcance sus metas; por lo tanto, se puede decir que el desempeo de
los gerentes o administradores se puede medir de acuerdo con el grado en que
stos cumplan con el proceso administrativo. (Hurtado, p.47)
1. Investigacin
2. Planificacin
3. Coordinacin
4. Control
5. Previsin
6. Organizacin
7. Comando
1. Planificacin
2. Designacin de Personal
3. Control
4. Organizacin
5. Direccin
1. Planificacin
2. Organizacin
3. Direccin
4. Coordinacin
5. Control
Podemos entender que los procesos administrativos que son aquellas fases
cuya realizacin permite la obtencin de objetivos con el fin de lograr de manera
eficiente y eficaz la organizacin, coordinacin y administracin de las
instituciones educativas. (Segn mi opinin)
Pedagoga
Es una unidad de miembro que se rene para lograr un fin comn que
tiende a ser significativo para cada uno de su miembro, este se rige bajos unos
principios valores y normas que se establece.
Educacin Inclusiva:
La inclusin se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad
de las necesidades de todos los estudiantes a travs de la mayor participacin en
el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusin en la
educacin. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones,
estructuras y estrategias, con una visin comn que incluye a todos los nio/as del
rango de edad apropiado y la conviccin de que es la responsabilidad del sistema
regular, educar a todos los nio/as
Identidad:
Al crear una identidad la persona es capaz de cumplir las metas que hay en
una organizacin
Es una virtud, que como tal, es considerada como un trmino medio entre
dos extremos opuestos, sea por exceso o sea por defecto. As por exceso
desemboca en la permisividad y por defecto, no tiene nombre ese vicio. Pero
como toda virtud moral no se encuentra en un trmino medio matemtico, la
equidad se encuentra ms inclinada hacia la permisividad que hacia el rigor. Ser
indulgente con las cosas humanas es tambin de equidad
Consiste en repartir con justicia y tratar a todos por igual ofrecindole todos
los recursos con lo que cuenta una nacin, para que puedan desarrollarse, y asi
poder disfrutar todo pero de forma integral.
En tal sentido, en una escuela, el gerente debe cumplir con una gestin que
le propicie un equipo de trabajo eficaz y eficiente para su productividad, a su vez
un docente mediante la pedagoga es gerente en el aula y su gua principal es la
planificacin, para lograr fortalecer las debilidades de los educando, y por
consiguiente debe trazarse objetivos y metas a lograr puesto que, de ello depende
la calidad de la educacin y el crecimiento personal, tico, espiritual y creativo de
los estudiantes.
Bibliografa
Referencia Electrnica
https://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma
https://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n
https://www.gestiopolis.com/eficiencia-eficacia-y-efectividad-en-la-calidad-
empresarial/
http://definicion.de/administracion/
http://www.academia.edu/4621553/Definiciones_de_Institucion_educativa
www.monografias.com/.../identidad.../identidad-nacional-peru.shtml
filo-edu.blogspot.com/2007/12/equidad-y-educacion.html