RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

PAUD LINGGA MURTI SCHOOL

Semester/Bulan/Minggu : 1/September/1

Hari/Tanggal : Senin/11 September 2017

Usia/Kelompok : 5-6 Tahun/B2

Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Kebutuhanku/Perilaku hidup bersih

Materi kegiatan :

1.2 Berdoa sebelum dan sesudah belajar

2.10 Mengucapkan salam pada guru
4.10 4.11 4.8 Bercerita tentang perilaku hidup bersih
3.3 4.3 Mencentang perbuatan yang baik
3.15 4.15 Mewarnai gambar anak mencuci tangan
3.12 4.12 Menebalkan huruf
3.11 4.11 Menyanyikan lagu cuci tangan
3.10 4.10 Tanya jawab mengenai perilaku hidup bersih

Materi yang termasuk dalam pembiasaan :

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP pembukaan dan penutup
3. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
4. Doa sebelum belajar dan mengenal atauran masuk dalam SOP pembukaan dan
doa sesudah belajar masuk dalam SOP penutup
A. Pembukaan (30 menit)
1. Penerapan SOP pembuka
2. bercerita tentang perilaku hidup bersih
3. Menyanyikan lagu cuci tangan

B. Inti (60 menit)

1. Anak mengamati:
Gambar yang dibawa oleh guru

2. Anak bertanya tentang:

a. Guru bertanya pada anak apa saja bagian-bagian dari rumah
b. Murid bertanya pada guru apa saja bagian-bagian dari rumah
c. Murid bertanya mafaat setiap bagian rumah
3. Anak mengumpulkan informasi:
a. Guru menjelaskan apa saja bagian-bagian rumah
b. Bercakap-cakap dan Tanya jawab mengenai manfaat setiap bagian rumah
4. Anak menalar :
a. Guru memberikan ceramah dan menjelaskan tentang bagian rumah
5. Anak mengkomunikasikan:
a. Kelompok Meja Merah : Menyusun rumah dari kertas yang sudah
dibentuk
b. Kelompok Meja Biru : Mewarnai gambar Kamar Tidur
c. Kelompok Meja Kuning : Menebalkan huruf nama bagian rumah

Kegiatan Pengaman:
Membuat rumah dari plastisin

C. Alat dan Bahan

1. Kertas
2. Buku gambar
3. Krayon
4. Pensil
5. Penghapus
6. Plastisin

Istirahat : 30 Menit

D. Recalling
1. Merapikan alat-alat setelah digunakan
2. Menanyakan kegiatan apa saja yang dilakukan anak
3. Menanyakan kembali hal yang dipelajari tentang bagian-bagian rumah
4. Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
5. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

E. Penutup (30 Menit)

1. Menanyakan perasaan selama ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, kegiatan apa yang
paling disukai
3. Menginformasikan kegiatan untuk hari esok
4. Penerapan SOP penutup

Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian :
NO Indikator KD Indikator Rubrik Penilaian
Program
Pengembangan
1 Nilai Moral dan 1.2 Berdoa - BB (Belum Berkembang)
Agama sebelum dan Anak belum mampu
sesudah belajar berdoa dengan baik
- MB (Mulai Berkembang)
Anak mampu berdoa
dengan benar tetapi
masih dengan bantuan
guru
- BSH (Berkembang
 Sesuai Harapan )
Anak sudah mampu
berdoa tetapi belum
sempurna
- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
Anak sudah mampu
mengucapkan doa dengan
baik
2 Kognitif 3.12 4.12 Menebalkan - BB (Belum Berkembang)
huruf nama Anak belum mampu
bagian rumah Menebalkan huruf nama
bagian rumah dengan
baik
- MB (Mulai Berkembang)
Anak mampu
Menebalkan huruf nama
bagian rumah dengan
benar tetapi masih
dengan bantuan guru
- BSH (Berkembang
Sesuai Harapan )
Anak sudah mampu
Menebalkan huruf nama
bagian rumah tetapi
belum sempurna
- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
Anak sudah mampu
Menebalkan huruf nama
bagian rumah
 dengan sempurna

3 Bahasa 4.10 4.11 Bercerita - BB (Belum Berkembang)

4.8 tentang bagian- - Anak belum mampu
bagian rumah Bercerita tentang bagian-
bagian rumah
- MB (Mulai Berkembang)
Anak mampu Bercerita
tentang bagian-bagian
rumah dengan benar
tetapi masih dengan
bantuan guru

- BSH (Berkembang
Sesuai Harapan )
Anak sudah mampu
Bercerita tentang bagian-
bagian rumah tetapi
belum sempurna

- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
Anak sudah mampu
Bercerita tentang bagian-
bagian rumah dengan
sempurna

4 Seni 3.15 4.15 Mewarnai - BB (Belum Berkembang)

gambar kamar Anak belum mampu
tidur Mewarnai gambar kamar
tidur dengan baik
- MB (Mulai Berkembang)
Anak sudah mampu
Mewarnai gambar kamar
 tidur dengan benar tetapi
masih dengan bantuan
guru
- BSH (Berkembang
Sesuai Harapan )
Anak sudah mampu
Mewarnai gambar kamar
tidur tetapi belum
sempurna
- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
Anak sudah mampu
Mewarnai gambar kamar
tidur dengan sempurna
5 Fisik Motorik 3.3 4.3 3.12 Menyusun - BB (Belum Berkembang)
4.12 rumah dari Anak belum mampu
kertas yang Menyusun rumah dari
sudah dibentuk kertas yang sudah
dan dibentuk dan Menebalkan
Menebalkan huruf nama bagian rumah
huruf nama dengan baik
bagian rumah - MB (Mulai Berkembang)
Anak sudah mampu
Menyusun rumah dari
kertas yang sudah
dibentuk dan Menebalkan
huruf nama bagian rumah
dengan benar tetapi
masih dengan bantuan
guru
- BSH (Berkembang
Sesuai Harapan )
 Anak sudah mampu
Menyusun rumah dari
kertas yang sudah
dibentuk dan Menebalkan
huruf nama bagian rumah
tetapi belum sempurna
- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
Anak sudah mampu
Menyusun rumah dari
kertas yang sudah
dibentuk dan Menebalkan
huruf nama bagian rumah
dengan sempurna
6 Sosial Emosional 2.10 Mengucapkan - BB (Belum Berkembang)
salam kepada Anak belum mampu
guru Mengucapkan salam
kepada guru dengan baik
- MB (Mulai Berkembang)
Anak sudah mampu
Mengucapkan salam
kepada guru dengan
benar tetapi masih
dengan bantuan guru
- BSH (Berkembang
Sesuai Harapan )
Anak sudah mampu
Mengucapkan salam
kepada guru tetapi belum
sempurna
- BSB (Berkembang
Sangat Baik)
 Anak sudah mampu
Mengucapkan salam
kepada guru dengan
sempurna

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

a. Catatan harian
b. Catatan hasil karya
c. Catatan anekdot, dan
d. Skala capaian perkembangan (rating scale)

Denpasar, 2 Agustus 2017

Guru Pamong Kelompok B2 Mahasiswa

Selvi Apriliyana, S.Pd Kadek Sri Wuri Handayani

NIP : - NIM : 1411061011

Dosen Pembimbing Kepala Paud Lingga Murti School

Mengetahui

Drs. I Wayan Darsana, M.Ed A.A Putu Eka Yuliantini, S.Pd

NIP : 195411051983031001 NIP : -

1. Teknik Penilaian: Observasi, Catatan Anekdot

Form Penilaian Catatan Anekdot

a. Berdoa Sebelum dan Sesudah Belajar
Kelompok/ Semester : B/ II
TahunAjaran : 2016/2017

Tanggal Nama Anak Peristiwa Tafsiran Keterangan

28
Agustus
2017

Form Penilaian Catatan Anekdot

b. Mengucapkan Salam pada Guru
Kelompok/ Semester : B/ II
TahunAjaran : 2016/2017

Tanggal NamaAnak Peristiwa Tafsiran Keterangan

28
Agustus
2017
 Form PenilaianLembarObservasi
c. Bercerita tentang bagian-bagian rumah
No Nama Anak Kegiatan Penilaian Keterangan
(Bercerita tentang BB MB BSH BSB
bagian rumah) (*) (**) (***) (****)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
*Catatan :
....................................................................................................................................
.....
....................................................................................................................................
.....Keterangan
BB = Belum Berkembang (*)
MB = Mulai Berkembang (**)
BSH = Berkembang Sesuai Harapan (***)
BSB = Berkembang Sangat Baik (****)

Form Penilaian Lembar Observasi

d. Mewarnai gambar ruang tamu
No Nama Anak Kegiatan Penilaian Keterangan
(Mewarnai gambar BB MB BSH BSB
ruang tamu) (*) (**) (***) (****)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
*Catatan :
....................................................................................................................................
Keterangan:
BB = Belum Berkembang (*)
MB = Mulai Berkembang (**)
BSH = Berkembang Sesuai Harapan (***)
BSB = Berkembang Sangat Baik (****)

Form PenilaianLembarObservasi

e. Menebalkan huruf nama bagian rumah

No Nama Anak Kegiatan Penilaian Keterangan
(Menebalkan huruf BB MB BSH BSB
nama bagian rumah) (*) (**) (***) (****)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

*Catatan :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Keterangan:
BB = Belum Berkembang (*)
MB = Mulai Berkembang (**)
BSH = Berkembang Sesuai Harapan (***)
BSB = Berkembang Sangat Baik (****)