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TD 2 : les intrts et les dangers des outils prdictifs : les algorithmes et le big data en question

Sujet dEC3 : Vous montrerez que le big data permet damliorer lefficacit conomique et sociale
tout en gnrant des effets pervers
Pour la mthode, cliquer ici

Etape 1 : Comprhension du sujet


Mise en vidence des termes du sujet
Compltez le tableau suivant

Terme qui indique terme signification


Domaine de connaissances
Nature du travail faire
Dlimitation gographique

Reformulation du sujet :

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______
Premire bauche dorganisation de la rponse : listez les arguments tirs du cours et de vos connaissances
personnelles
Premire partie du raisonnement
Deuxime partie du raisonnement

Etape 2 : Recherche des informations


A partir du travail fait prcdemment, mobiliser les informations qui permettent de rpondre la question.
Cliquer ici pour la correction de lanalyse des documents

Utilisez la technique des AEI :


Argument
Illustration
exemple

Etape 3 : Rdaction du plan dtaille


Premire partie : ___________________________________________________________
argument 1 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
argument 2 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

argument 3 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Deuxime partie : ___________________________________________________________


argument 1 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

argument 2 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

argument 3 : ____________________________________________________________
- Explication :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________
- Illustration :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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Etape 4 Rdaction de lintroduction et de la conclusion
La mthode de lintroduction
La mthode de la conclusion

Grille dautovaluation

4 attentes Critres de russite A ECA NA


1- Rponse au sujet - Jai choisi des arguments qui prsentent un
raisonnement pour rpondre la question
pose

2- Organisation du - Jai fait une brve introduction qui


raisonnement prsente ma dmarche
- Jai organis mes arguments en
paragraphes
*chaque prsente une squence
argumentative
*les sont lis de faon dmonstrative
- Jai fait une brve conclusion qui rpond
la question pose

3- Maitrise des connaissances - Jai construit mon argumentation pour


pertinentes rpondre au sujet :
en utilisant correctement les
notions du programme
en expliquant correctement les
mcanismes
en mappuyant sur des exemples ne
figurant pas dans le dossier
documentaire

A ECA NA
4- Exploitation pertinente des - Jai cit les documents exploits D D D D D D D D D
documents - Jai lu correctement les informations 1 2 3 1 2 3 1 3
- Jai exploit les informations :
pour les donnes statistiques :
traitement de donnes (calculs)
pour un texte ou un schma :
explication sans paraphrase
- Jai slectionn des informations dans les
documents en lien avec le sujet

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