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ELABORACIN, ESTRUCTURA Y
PRESENTACIN DE LA TESIS UNIVERSITARIA
(Resolucin Rectoral N 615-2008-CU-R-USMP)

PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL

LIMA PER
2010

Instituto de Investigacin Pgina2


INDICE

INTRODUCCIN.4

ANTECEDENTES...... 6

ESTRUCTURA Y NORMAS DE PRESENTACIN DE LA TESIS. 7

I. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN O TESIS,,,,,,,,,,, 7

II. DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO.,,,,,,,,,,. 12

III. MODELO 1: ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIN O TESIS..15

IV. MODELO 1: DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME DE

INVESTIGACIN. 16

V. PRESENTACIN FSICA DE LA TESIS EN PAPEL..... 26

TIPOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN. 29

BIBLIOGRAFA.. 31

ANEXOS. 34

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INTRODUCCIN

Este documento rene y consolida las conclusiones dela subcomisin de trabajo


en torno en los temas siguientes: a) estructura y normas de presentacin de la
tesis, donde se ha considerado los aspectos estructurales, fsicos y metodolgicos
de los trabajos de investigacin b) tipos de trabajos de investigacin, donde se
han establecido tres tipos de investigacin las cuales pueden ser realizadas tanto
en pregrado como es posgrado.

Para el desarrollo de la presente propuesta, se han consultado las normas ms


citadas en las publicaciones cientficas: Vancouver para las ciencias mdicas,
APA para las ciencias sociales y humanas y las ISO 690 Y 690-2; al respecto
debemos indicar que estas normas son requisito indispensable para la publicacin
de artculos cientficos en las revistas ms prestigiosas en sus respectivas reas
acadmicas. Sin embargo es importante resaltar que su diseo est orientado a
artculos de revistas y que no todas las especificaciones son ajustables a tesis,
es por ello que se ha utilizado la norma tcnica colombiana NTC 1486 (cuarta
actualizacin). Documentacin. Presentacin de tesis, trabajos de grado y otros
trabajos de investigacin y la norma tcnica peruana. Documentacin: Gua para
la redaccin y presentacin de informes cientficos y tcnicos (1981), que son
cercanas a nuestro contexto para la presentacin de tesis.

Se ha considerado adems las guas de estructura de tesis con las que contaban
algunas Facultades como la de Medicina Humana, Obstetricia y Enfermera,
Ingeniera y el Instituto para la Calidad de la Educacin, paralelamente se ha
revisado diversos libros de metodologa de la investigacin y tesis de diversas
universidades.

Debemos manifestar que no es una tarea fcil ponerse de acuerdo en temas


referidos a como establecer normas paradisear y desarrollar proyectos de
investigacin, a no ser que se establezcan pautas generales y flexibles que no
limiten la iniciativa y la creatividad individual. Quedamos en que demasiadas
especificaciones paralizan asimismo, como contrapartida, la ausencia de normas
institucionales conduce a la anoma. El justo medio sigue siendo apropiado para
encarar cuestiones como los que nos convocan.

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La comisin es consciente dela importancia de la investigacin en el proceso de
acreditacin. Teniendo en cuenta este hecho y que se realicen actividades que
refuercen este proceso que consistiran en seminarios y foros de intercambio de
experiencia y capacitacin con especialistas del ms alto nivel.

Finalmente, aspiramos a que estos documentos base puedan ser revisados y


modificados con argumentos admitidos por la comunidad cientfica y profesional.

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ANTECEDENTES

Actualmente de acuerdo con la Ley Universitaria N23733 y el Reglamento


General de la Universidad San Martn de Porres (2007), que hace referencia a los
grados acadmicos y ttulos profesionales se indica, que para conferir los ttulos
profesionales y los grados acadmicos de maestro y doctor; los alumnos deben
cumplir con los requisitos del reglamento de grados y ttulos y presentar y
sustentar una tesis en los siguientes casos:

a) Ttulo profesional: el artculo 27, inciso c (2007) seala Presentar y


sustentar una tesis; o despus de ser egresado y haber prestado servicios
profesionales durante tres (03) aos consecutivos con labores propias de la
especialidad, presentar un trabajo de investigacin u otro documento a
criterio de la Universidad; o rendir el respectivo examen de titulacin
b) Grados Acadmicos de maestro o doctor: e el artculo 28 (2007) precisa
Es indispensable la sustentacin pblica y la aprobacin de un trabajo de
investigacin original y crtico.

Por lo tanto, el trabajo de investigacin y la tesis son modalidades importantes en


el proceso de titulaciones profesionales e indispensables en los grados de
maestro y doctor, en sus respectivos niveles acadmicos y metodolgicos.

Algunos trabajos de investigacin presentados para la obtencin del ttulo


profesional adems de la tesis son:

Informe profesional
Planes de Negocio
Proyectos:
o Proyectos de Inversin
o Proyectos de Asesora de RRHH
Planes:
o Planes de Asesora de RRHH
o Plan de Negocios Internacionales
o Plande Recursos Humanos
o Plan de Negocio
Programa de Certificacin Progresiva

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Trabajo Monogrfico
Monografa
Los dos ltimos mencionados se presentan de manera espordica.

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I. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN O TESIS

PORTADA i
INDICE ii
CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripcin de la realidad problemtica.. 01


1.2 Formulacin del problema
1.3 Objetivos de la investigacin
1.4 Justificacin de la investigacin
1.5 Limitaciones.
1.6 Viabilidad del estudio.

CAPTULO II MARCO TERICO


2.1 Antecedentes de la investigacin .
2.2 Bases tericas
2.3 Definiciones conceptuales
2.4 Formulacin de hiptesis .

CAPTULO III METODOLOGA


3.1 Diseo Metodolgico.
3.1.1 tipo de investigacin....
3.1.2 estrategias o procedimientos de contrastacin de hiptesis..
3.2 Poblacin y muestra..
3.3 Operacionalizacin de variables..
3.4 Tcnicas de recoleccin de datos....
3.4.1 Descripcin de los instrumentos. ..
3.4.2 Procedimientos de comprobacin de la validez y confiabilidad de los
instrumento..
3.5 Tcnicas para el procesamiento y anlisis de la informacin.
3.6 Aspectos ticos...

CAPTULO IV RECURSOS Y CRONOGRAMA


4.1 Recursos...
4.2 Cronograma..

CAPTULO V FUENTES DE INFORMACIN


5.1 Bibliogrficas
5.2 Hemerogrficas
5.3 Electrnicas..

CAPTULO VI ANEXOS
6.1 Matriz de consistencia
6.2 Tcnica de encuesta...
6.3 Tcnica de entrevista..
6.4 Otros..

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II. PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO
PORTADA

Es la primera pgina del documento contendr:


a) Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la universidad
b) Facultad y Escuela
c) Ttulo del Proyecto de Investigacin. Se recuerda que el ttulo puede sufrir
modificaciones de acuerdo al avance de la investigacin.
d) Autor. Nombres y apellidos completos, del investigador.
e) Lugar y fecha

INDICE
Indicar la lista organizada de las partes que conforman el proyecto, en el orden
que se presentan al interior del trabajo.

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CAPITULO II MARCO TERICO Ser desarrollado


de acuerdo a lo
CAPTULO III METODOLOGA especificado en el
Modelo 1:
CAPTULO IV RECURSOS Y CRONOGRAMA Estructura del
informe de
CAPTULO V FUENTES DE INFORMACIN investigacin o
tesis.
CAPTULO VI ANEXOS

4.1 Recursos
Deber consignar los recursos necesarios para la realizacin del proyecto
de investigacin:

4.1.1Humanos: Requeridos en las diferentes etapas del


proceso:Investigadores, asesores, coordinadores, apoyo tcnico,
recoleccin de datos, codificacin, tabulacin, procesamiento y
anlisis de datos.

4.1.2 Econmicos: Debe incluir los gastos de la investigacin en trminos


de precios y cantidades reales de acuerdo con los rubros (Mndez,
1988:157).

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4.1.3 Fsicos: Equipos, materiales y suministros necesarios para la
recoleccin tabulacin y anlisis de datos (apoyo logstico).

Es necesario considerar los recursos y facilidades disponibles con que


cuenta el investigador para la realizacin del trabajo de investigacin;
cuando se trata de obtener apoyo financiero. Los recursos deben ser
considerados en forma detallada y especificados con precisin, ya que
tienen implicancias presupuestarias que deben considerarse
obligatoriamente, especificando la cantidad y el costo de cada uno de ellos.

El presupuesto con los detalles del costo del trabajo de investigacin puede
ser presentado como anexo a la propuesta.

4.2 Cronograma

Debe sealarse las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado


para cada una de ellas. Las actividades que se registran en el cronograma
de actividades son las siguientes: el diseo del proyecto, la recoleccin de
informacin, (que incluye observacin, encuesta, codificacin y tabulacin),
el tratamiento estadstico de la informacin, el anlisis de los datos,
interpretacin, redaccin preliminar, revisin, crtica y presentacin o
sustentacin (Tafur, 1995:174); esta propuesta de rubros puede ser
modificada.

Se sugiere utilizar la grfica de Gantt para la ilustracin del cronograma de


actividades.

CAPTULO V FUENTES DE INFORMACIN

En las referencias debern consignarse solo obras o artculos importantes y


publicados, que hayan sido utilizados para la elaboracin del proyecto de
investigacin.

Todas las citas en el manuscrito deben aparecer en la lista de referencias y estas


ltimas deben citarse todas dentro del texto (APA, 2002:22)

Podr optar por las Normas APA o el Estilo Vancouver, las cuales debern ser
aplicadas en el trabajo final.

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CAPTULO VI ANEXOS

Incorporar los documentos que complementan al proyecto de investigacin que se


relaciona directa o indirectamente con el desarrollo del trabajo.

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ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIN O TESIS
Portada i
Ttulo ii
Dedicatoria iii
Agradecimientos iv
INDICE v
RESUMEN (espaol/ingls) vii
INTRODUCCIN ix

CAPTULO I PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA


1.1 Descripcin de la realidad problemtica.. 01
1.2 Formulacin del problema.
1.3 Objetivos de la investigacin...
1.4 Justificacin de la investigacin
1.5 Limitaciones.
1.6 Viabilidad del estudio..

CAPTULO II MARCO TERICO


2.1 Antecedentes de la investigacin...
2.2 Bases tericas
2.3 Definiciones conceptuales.
2.4 Formulacin de hiptesis ..

CAPTULO III METODOLOGA


3.1 Diseo Metodolgico.
3.1.1 tipo de investigacin.
3.1.2 estrategias o procedimientos de contrastacin de hiptesis.
3.2 Poblacin y muestra
3.3 Operacionalizacin de variables..
3.4 Tcnicas de recoleccin de datos.
3.4.1 Descripcin de los instrumentos.
3.4.2 Procedimientos de comprobacin de la validez y confiabilidad de los
instrumento
3.5 Tcnicas para el procesamiento y anlisis de la informacin.
3.6 Aspectos ticos

CAPTULO IV RESULTADOS
4.1 Resultados de la entrevista.
4.2 Resultados de la encuesta..
4.3 Contrastacin de hiptesis..
4.4 Caso prctico (para el caso de la especialidad de contabilidad)...

CAPTULO V DISCUSIN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


5.1 Discusin..
5.2 Conclusiones
5.3 Recomendaciones..

FUENTES DE INFORMACIN
Bibliogrficas.

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Hemerogrficas.
Electrnicas...

ANEXOS
Matriz de consistencia.
Tcnica de entrevista..
Tcnica de encuesta
Otros...

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PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME
DE INVESTIGACIN O TESIS

PGINAS PRELIMINARES

Se refiere a las pginas que preceden al texto de la obra, consta de:

1. Portada. Es la primera pgina del escrito, en este lugar se identifica la


investigacin y contiene lo siguiente:
a) Logo. Corresponde al escudo y al nombre oficial de la universidad, el cual
se inserta en la parte superior de la portada. El largo no debe ser ms de
15 centmetros, ubicado a 2.5 cm. Del borde de la hoja.
b) Nombre de la institucin.Va centrado a 2 cm. Debajo del logo, primero el
nombre completo de la facultad y en la segunda lnea, si hubiera, el
nombre de la escuela profesional que avala el estudio. En caso de ser para
posgrado, la segunda lnea se reemplaza con Seccin de Posgrado.
c) Ttulo.Identifica a la investigacin que se presenta; debe dar una idea clara
del tema y ubicarlo en el tiempo y el espacio. Debe ser claro y conciso. Se
escribe todo en maysculas, respetando las tildes, de modo que lo distinga
de los dems datos de la portada, encontrndola en la parte central
superior.Va en letras ms grandes que el resto de la portada y a 6 cm. Del
nombre de la institucin.
d) Clase de trabajo.Se refiere al tipo de trabajo que se presenta y menciona el
grado o ttulo que se pretende alcanzar.
e) Autor (es).Nombres y apellidos completos, en maysculas, de quienes
presentan el trabajo. Se ubica centrado, dejando 1.5 cm, despus de la
frase PRESENTADA POR
f) Lugar y fecha.Se refiere al lugar y fecha de la publicacin. En primer
trmino se indica la ciudad y luego el pas, separados por una coma un
espacio simple. Despus de 2 cm. Se indica el ao de publicacin (ver
Anexo 2).
2. Ttulo
Se escribir nuevamente el ttulo en mayscula, ubicado a mitad de pgina,
conservando los mrgenes establecidos.

3. Asesor y miembros del jurado

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Indica el nombre y apellidos completos, as como el ttulo profesional del
asesor, precedido de la frase Asesor.

De la misma manera debe ir indicado el nombre y apellidos completos de los


miembros del jurado.

4. Dedicatoria
Va encabezada por la palabra Dedicatoria. Se hace mencin a las personas
o entidades a quines se dedica la investigacin. Es recomendable no
sobrepasar de una pgina, respetando los mrgenes. Se puede agregar un
pensamiento o frase clebre, que debe ser breve y moderado en adjetivos.

5. Agradecimientos
Va encabezada por la palabra Agradecimientos. Se hace mencin a las
personas o instituciones que contribuyeron y/o apoyaron la realizacin de la
investigacin. Tambin se recomienda que no sobrepase de una pgina.

INDICE

1. ndice de contenido
Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el
orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los elementos,
tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos de los captulos,
partes o secciones (que no debern exceder de siete niveles de subdivisin) y
los materiales complementarios o de referencia. La organizacin del ndice de
contenidos debe reflejar la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario
que la tabla de contenido se escriba una vez finalizado el trabajo, para que los
distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva.
2. ndice de ilustraciones y cuadros (optativo)
Este ndice es opcional, se recomienda realizarlo cuando la investigacin
contenga tres o ms ayudas ilustrativas (fotos, mapas, diagramas, tablas,
cuadros, etc.). Es necesario enlistar todas las ilustraciones y cuadros con el
ttulo y nmero respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la
ilustracin y la pgina correspondiente. Se ubica la lista en una nueva pgina,
a continuacin de la tabla de contenido.

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RESUMEN
Como lo menciona la American Psychological Association (2002), el resumen
deber ofrecer una visin completa, precisa, concisa y especfica, no
evaluativa, coherente y legible respecto al contenido de la investigacin.
El resumen estructurado no deber exceder las 250 palabras (Internacional
Commitee of Medical Journal Editors, 2003: 7), cuenta con los apartados
estableciendo los puntos bsicos como los objetivos del estudio, el mtodo,
los resultados ms importantes y las principales conclusiones.
Deber consignarse en espaol e ingls (Abstract).
Ejm:

Objetivo: Determinar los niveles de resistencia a temefos en poblaciones de Aedes


aegypti de la provincia de Trujillo.

Material y Mtodos: Los bioensayos en larvas siguieron la metodologa de a


Organizacin Mundial de la Salud. Se emple larvas del tercer o cuarto estadio
temprano de cada poblacin, incluyendo la cepa de referencia Rockefeller. Se us 5
rplicas de cada concentracin del insecticida, producindose mortalidades entre 2 y
98%.

Resultados: Se encontr susceptible a temefos a todas las poblaciones evaluadas,


mostrando mayor factor de resistencia la poblacin de Florencia de Mora, con un valor
de 3,05 X.

Conclusin: Se sugiere realizar monitoreos continuos de resistencia a temefos en


poblaciones de A. aegypti para brindar informacin necesaria que ayude a la toma de
decisiones sobre el uso correcto de este insecticida.

INTRODUCCION

La finalidad de esta debe ser suministrar suficientes antecedentes para que el


lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de
consultar publicaciones anteriores sobre el tema. Debe presentar tambin el
fundamento racional del estudio (Day, 1995:31)

La presentacin debe ser clara, breve y precisa del contenido de la tesis, no es


conveniente incluir resultados ni conclusiones. Es importante considerar los
siguientes aspectos:

Planeamiento del problema, objetivos preguntas de investigacin y la


justificacin del estudio.

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Desarrollo de los antecedentes (cmo y dnde se realiz)
Planeamiento de la hiptesis y definicin de las variables
Breve descripcin de los temas desarrollados en la investigacin.

CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Desarrollo de la realidad problemtica


Consiste en describir la realidad, exige enunciar la caractersticas del
medio en el cual est objetivamente el problema propuesto para investigar;
se trata de una presentacin de hechos, en especial de los ms saltantes
(Tafur, 1995:69)
Velzquez (1999) menciona que entre los criterios de delimitacin ms
frecuentes pueden mencionarse: Temtica, referida al objeto de estudio; el
investigador debe considerara la trascendencia cientfica y social del
problema. Geogrfica y temporal, referida al anlisis de la evolucin
histrica de determinado periodo, a un momento especfico, al presente, a
un pronstico del comportamiento futuro, etc.
1.2 Formulacin del problema
En la formulacin se precisa exactamente cul es la idea central a investigar,
pudiendo apreciarse en su lectura las caractersticas de los resultados que se
desean obtener (Velzquez, 1999:77), por tanto es recomendable ser
preciso y debe elaborarse en forma de preguntas de reflexin sobre el
problema.
Segn Kerlinger (2002) Hernndez (2003) existen tres criterios que deben
tomarse en cuenta. El primero: el problema debe expresar una relacin entre
dos o ms variables. Segundo: debe ser enunciado de manera clara y sin
ambigedades en forma de pregunta.
El Tercero: demanda que el problema y su enunciado impliquen la posibilidad
de ser sometidos a una prueba emprica. Finalmente Bunge especfica que
los problemas cientficos son aquellos que se plantean tras un trasfondo
cientfico y se estudian con medio cientficos y con el objetivo primario de
incrementar nuestro conocimiento. Si el objetivo de la investigacin prctico
ms que terico, pero el trasfondo y los mtodos son cientficos, entonces el
problema lo es de ciencia aplicada o tecnolgica, y no de ciencia pura Sin

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embargo, no es una lnea rgida la que separa los problemas cientficos de los
tecnolgicos,pues un mismo problema, planteado y resuelto con cualesquiera
fines puede dar una solucin que tenga ambos valores, el cognoscitivo y el
prctico (2000:161)
1.3 Objetivos de la investigacin
La formulacin de los objetivos constituye la respuesta al par qu de la
investigacin. Qu es lo que se desea obtener en trminos de metas
claramente discernibles o cuantificables? (Lavado, 2002). Debe ser
enunciado en forma clara y precisa razn por la cual deben ser expresados
con verbos en infinitivo.
vila (2001) menciona dos tiposde objetivos: los generales y los
especficos.La diferencia entre ellos est en el nivel de especificacin y no en
la forma.
Mientras que Velzquez (1999:79) afirma que pueden ser de dos tipos: los
que reflejan los fines y propsitos generales del estudio y estn
determinados por las motivaciones del investigador y los vinculados a los
aspectos puramente cognoscitivos que se derivan de los problemas e
hiptesis de la investigacin.
1.4 Justificacin de la investigacin
Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que sus
resultados pueden ser tiles para resolver un problema importante o
explicar un fenmeno relevante (vila, 2001:85), as Tafur (1995:145)
afirma que consiste en el sealamiento de la importancia de la tesis y
Velzquez (1999:81) especifica que la justificacin est dirigida, sobre
todo a los jurados evaluadores de la tesis, a los organismos financiadores
[] El proyecto puede ser justificado desde el punto de vista cientfico,
tcnico, institucional o personal
1.5 Limitaciones del estudio
Una limitacin consiste en que se deja de estudiar un aspecto del
problema debido a alguna razn poderosa. Con esto se quiere decir que
toda limitacin debe estar justificada por una buena razn (vila, 2001:87)
1.6 Viabilidad del estudio
Rojas (2001) citado en Hernndez (2003:51) seala que para medir la
viabilidad o factibilidad del estudio debemos tomar en cuenta la

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disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales Segn Carbajal
(2007) debe responder a las siguientes preguntas: Es polticamente viable?,
Se dispone de recursos humanos, econmicos y materiales suficientes para
realizar el estudio en el tiempo disponible o previsto?, Es factible lograr la
participacin de los sujetos u objetos necesarios para la investigacin?, Es
factible conducir el estudio con la metodologa disponible o seleccionada?,
La metodologa a seguir conduce a dar respuesta al problema?El
investigador conoce y domina la metodologa seleccionada?, Hay
posibilidad de lograr la participacin de los sujetos u objetos en el estudio?

CAPTULO II MARCO TERICO

2.1 Antecedentes de la investigacin


Implica una exhaustiva revisin de las investigaciones ms importantes que
se han realizado desde el punto de vista de su actualidad y valor terico
sobre el tema (Velzquez, 1999:85), lo que permite crear criterios para
ubicar, enjuiciar e interpretar la investigacin que se plantea (Tafur, 1995:156)
2.2 Bases tericas
Segn Velzquez (1999:85) las bases tericas incluyen los supuestos de la
investigacin que los define como el fundamento terico que se asume como
dado, y que por tanto no es objeto de cuestionamiento por el investigador,
sino ms bien, deriva del mismo, deductivamente, los principales enunciados
que fundamentan el problema y las hiptesis y sobre las bases tericas afirma
que implica el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente
con el problema de estudio que no han sido tratadas en el anlisis de los
supuestos (1999: 87); al respecto Hernndez (2003) refiere que de acuerdo a
lo encontrado en a revisin bibliogrfica y el enfoque elegido (cuantitativo o
cualitativo) es posible adoptar una teora o desarrollar una perspectiva terica;
finalmente Mndez (1995:98) afirma que es la descripcin de los elementos
tericos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento
2.3 Definiciones conceptuales
Segn Velzquez (1999:88) es un glosario de los conceptos principales, en
los que se definan claramente el sentido en que se utilizan y donde se

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definen tericamente las variables, a travs de la abstraccin cientfica
(1999:109) Mndez (1995:98) afirma El investigador define y delimita, segn
su criterio y de acuerdo con su marco terico, algunos conceptos involucrados
en las variables de investigacin.
Ser necesario definir tanto los conceptos principales y los conceptos que se
utilizarn en las variable, considerando que las ltimas deben definirse como
Hernndez (2003) considera deben definir las variables que se usan en sus
hiptesis, en forma tal que puedan ser comprobadas (enfoque cuantitativo) o
contextualizadas (enfoque cualitativo)
2.4 Formulacin de hiptesis
Segn Hernndez (2003:140) las hiptesis son Explicaciones tentativas del
fenmeno investigado que se formulan como proposiciones aclara tambin
que no siempre se plantea una hiptesis, depende del enfoque (cuantitativo o
cualitativo) y el alcance inicial del mismo. As las investigaciones cuantitativas
cuyo alcance es correlacional, explicativo o descriptivo que intente pronosticar
una cifra o hecho, necesariamente tendrn una hiptesis a diferencia de las
investigaciones cualitativas que por lo general no presentan hiptesis a
diferencia de las investigaciones cualitativas que por lo general no presentan
hiptesis a diferencia de las investigaciones cualitativas que por lo general no
presentan hiptesis a diferencia de las investigaciones cualitativas que por lo
general no presentan hiptesis antes de recolectar datos. Mndez (1995:162)
afirma que las hiptesis son proposiciones afirmativas que el investigador
plantea con el propsito de llegar a explicar los hechos o fenmenos que
caracterizan o identifican el objeto del conocimiento.

CAPTULO III METODOLOGA

3.1 Diseo Metodolgico


3.1.1 tipo de investigacin.
3.1.2 estrategias o procedimientos de contrastacin de hiptesis.
Segn Hernndez(2003:185) Diseo es el plan o estrategia que se
desarrolla para obtener la informacin que se requiere en una
investigacin.

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Al respecto Velzquez (1999:121) afirma El diseo de la investigacin
constituye la elaboracin del plan metodolgico del estudio, es decir la
determinacin y organizacin de las estrategias y procedimientos que
permitirn la obtencin de datos su procesamiento, anlisis e
interpretacin con el objetivo de dar respuesta a los problemas
planteados.

Carbajal (2007) y Kerlinger (2002) plantean dos tipos de diseos: no


experimentales que propone la utilizacin delos siguientes mtodos: estudios
documentales, mtodo comparativo causal y la investigacin ex post
facto y experimentales dentro de las cuales pueden ubicarse: los
experimentos de laboratorio, los experimentos de campo y los estudios de
campo.
3.2 Poblacin y muestra (si es aplicable)

Velzquez (1999:219) afirma que la poblacin es el conjunto de todas las


observaciones posibles que caracterizan al objeto.

Al respecto Carbajal (2007:16) especifica que Para definir la poblacin


objeto de estudio, se establecer la unidad de anlisis (personas,
organizaciones, instituciones), delimitndose as la poblacin.

3.3 Operacionalizacin de variables

La definicin operacional segn Carbajal (2007:17) significa traducir la


variable a indicadores, es decir, traducir los conceptos hipotticos a
unidades de medicin.

Velzquez (1999: 109) afirma que la definicin operacional es el proceso a


travs del cual se establecen los procedimientos empricos que permiten las
obtencin de datos de la realidad para verificar las hiptesis y solucionar el
problema considerando dentro del proceso la determinacin de los
indicadores y la definicin de mtodos e instrumentos.

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3.4 Tcnicas de recoleccin de datos. Descripcin de los instrumentos.
Procedimientos de comprobacin de la validez y confiabilidad de los
instrumentos.

Es indispensable determinar y plantear las tcnicas y los mtodos de


recoleccin de datos y el tipo de instrumento que se realizar durante el
proceso de investigacin.

Existe gran variedad de tcnicas o herramientas para la recoleccin de


informacin, siendo las ms usadas: entrevista, encuesta, cuestionario,
autoaplicacin, observacin directa, anlisis de documentos, registro, cotejo,
entre otras. Debiendo reunir las condiciones de confiabilidad y validez.

Segn Hernndez (2003), recolectar dos datos implica tres actividades


estrechamente vinculadas entre s:

a) Seleccionar un instrumento o mtodo de recoleccin de los datos


entre los disponibles en el rea de estudio en la cual se inserte
nuestra investigacin o desarrollar uno. Este instrumento debe ser
vlido y confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus
resultados.

b) Aplicar el instrumento o mtodo para recolectar datos. Es decir


obtener observaciones, registros o mediciones de variables, sucesos,
contextos, categoras u objetos que son de inters para nuestro
estudio.

c) Preparar observaciones, registros y mediciones obtenidas para que


se analicen correctamente.

3.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin


Consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados, individuales)
obtenidos de la poblacin objeto de estudio durante el trabajo de campo, y
tiene como fin generar resultados(datos agrupados y ordenados), a partir de
los cuales se realizar el anlisis segn los objetivos de hiptesis de la
investigacin realizada.

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En el procesamiento de datos debe mencionarse las herramientas
estadsticas a utilizarse.

Como lo menciona Hernndez (2003) debe decidir qu tipo de anlisis de los


datos se llevar a cabo. Cuantitativo, cualitativo o mixto.

a) En caso de que el anlisis sea cuantitativo, seleccionar las pruebas


estadsticas apropiadas para analizar los datos, dependiendo de las
hiptesis formuladas y de los niveles de medicin de las variables.
b) En caso de que el anlisis elegido sea cualitativo, pre disear o
coreografiar el esquema de anlisis de los datos.
c) En el caso de que hayamos obtenido datos cuantitativos y cualitativos
a cada tipo de datos le aplicamos el anlisis correspondiente.

3.6 Aspectos ticos

En cualquier clase de publicacin, hay que considerar diversos principios


jurdicos y ticos. Las principales esferas de inters, a menudo
relacionadas entre s, son la originalidad y la propiedad intelectual (derecho
de autor) (Day, 1995:148)

En el rea de la salud, los proyectos de investigacin debern contar con


opinin del Comit e Biotica de la facultad. No se autorizar la realizacin
de ningn trabajo de investigacin clnica (ensayo clnico), si este carece
de informe del comit de biotica o no cumple con los requisitos
establecidos para estos casos (Universidad San Martn de Porres, Facultad
de Medicina Humana, 2007).

Indique si se siguieron las normas ticas cuando se trate de estudios


experimentales, y si se han seguido las directrices en cuanto a normas o
leyes sobre cuidados y uso de animales de laboratorio.

(www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouvr.asp)

CAPTULO IV RESULTADOS
En esta parte del informe final no debe describirse mtodos. La seccin de los
resultados es la parte ms importante de la investigacin y a la vez, la ms corta.

Instituto de Investigacin Pgina23


Para la presentacin de los datos se usarn tablas y grfico. no repita en el texto
los datos de las tablas o ilustraciones; destaque o resuma tan solo las
observaciones ms importantes (Comit Internacional de Directores de Revistas
Mdicas, 203:9) consulta

Considerando lo sealado por Day (1995), los resultados deben ser breves y
claros, ya que representan los nuevos conocimientos que se estn aportando,
evitando la redundancia, duplicacin o triplicacin de informacin.

CAPTULO VDISCUSIN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Discusin

La discusin es la parte central de la investigacin y en ella se analizan e


interpretan los resultados. Haga hincapi en aquellos aspectos nuevos e
importantes del estudio y en las conclusiones que se deriven de ellos. No debe
repetir, de forma detallada, los datos y otras informaciones ya incluidas en los
apartados de introduccin y resultados (Internacional Committee of Medical
Journal Editors, 203:9).

Se analizarn cada una de las variables y se establecern las relaciones entre


ellas. La discusin debe terminar haciendo un breve resumen delas conclusiones
sobre la significacin del trabajo (Day, 1995:45).

Conclusiones y Recomendaciones

Las conclusiones deben ser especficas, concretas y sencillas y relacionadas con


los objetivos y las hiptesis planteadas y derivadas, solo de los hallazgos de la
investigacin. No deben ser un resumen de los resultados.

Al plantear las recomendaciones es importante considerar las implicaciones de


los hallazgos tanto para la prctica o procesos de trabajo, como para la toma de
decisiones. As mismo, deben identificarse nuevos vacos en los conocimientos o
nuevos problemas de prctica y proponer nuevas interrogantes para la
investigacin (Carbajal, 2007:21). Puede no ser necesario incluir
recomendaciones.

Instituto de Investigacin Pgina24


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (siguiendo las normas internacionales
insertada en el texto)

En las referencias debern consignarse solo obras o artculos importantes y


publicados.

Todas las citas en el manuscrito deben aparecer en la lista de referencias y estas


ltimas deben citarse todas dentro del texto (APA, 2002:22)

Se utilizarn las Normas APA cuyo ordenamiento es alfabtico, requirindose


parntesis dentro del texto ms que en notas a pie de pgina o finales. La cita en
texto provee informacin, usualmente el nombre del autor y la fecha de
publicacin que lleva el lector a la entada bibliogrfica correspondiente

(http://facultad.usfq.edu.ec/cornellm/Academic%20Documents/Apa_Edicion5.pdf9)

Ejm.

APA
Texto y citacin
Para Beck, los esquemas son estructurales funcionales de representaciones
relativamente duraderas del conocimiento y la experiencia anterior (p.382)
Solo dos estudios han comparado las adscripciones de atributos en grupos de
individuos deprimidos y ansiosos, utilizando uno de ellos (Craighead et al., 1979)
un paradigma de percepcin de feedback evaluativo en una tarea (en el que se
ofrece al sujeto feedback sobre su rendimiento en una tarea impersonal) y el otro
(Dobson, 1989b)
Referencias
Clark, D.A. y Beck, A.T. (1991). Diagnostic specificity in major depression, panic
and generalized anxiety disorders: The role of cognitive and somatic symptoms.
Manuscrito bajo revisin editorial.

Craighead, W.E. , Hickey, K.S. y DeMonbreun, B.G. (1979). Distorsion of


perception and recall of neutral feedback in depression. Cognitive Therapy and
Research, 3, 291 - 298.
Dobson, K.S. (1989b). Real and perceived interpersonal responses to subclinically
anxious and depressed targets. Cognitive Therapy and Research, 13, 37 - 47

ANEXO (en caso necesario)

Colocar los documentos que complementan el cuerpo del trabajo que se


relacionan, directa o indirectamente con la investigacin.

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PRESENTACIN FSICA DE LA TESIS EN PAPEL

Deben considerarse los siguientes aspectos:

1. Papel y tamao.- Se presenta la tesis en papel blanco (bond), tamao A4, 80 gr.
2. Mrgenes.- Los mrgenes deben ser los siguientes:

Margen izquierdo 3cm. (1cm. Para el empaste)


Margen derecho, inferior superior 2.5 cm.
3. Espacios.- Dos espacios en todo (ttulos, textos, referencias)
4. Letras.- Utilizar Arial 12. No usar letra cursiva, excepto para las palabras cuyo
origen sea un idioma diferente al espaol, o nombres cientficos. Podr usarse
tamaos ms pequeos en los anexos, las ilustraciones y tablas.
5. Paginacin.- Se utilizan dos tipos de paginaciones:
Nmero romanos en minsculas para el cuerpo preliminar del trabajo,
centrado sobre los dos centmetros del margen inferior, comenzando por la
pgina de la portada de la tesis, que no se numera. No es obligatorio esta
norma.
Numeracin rabe para el texto, hasta la ltima pgina previa a los anexos,
a 2 cm. del borde superior derecho tanto horizontal como verticalmente o
centrada sobre los 2 cm. del margen inferior y separada del texto por dos
renglones. Esta numeracin es obligatoria.

6. Abreviaturas.- nicamente abreviaturas normalizadas. Evitar las abreviaturas


en el ttulo y en el resumen. Se recomienda usar el trmino completo la primera
vez antes de abreviarse e inmediatamente despus anotarse en parntesis la
abreviacin.

7. Unidades de medida.- Utilizar el sistema mtrico


8. Tablas.- Se numera correlativamente segn el orden en el que aparecen por
primera vez en el texto, se asignar un ttulo breve a cada una, en la parte

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superior fuera de la tabla. No deben utilizar lneas verticales, solo se colocarn
tres lneas horizontales (una debajo del ttulo, otra debajo de los
encabezamientos de las columnas y la tercera al final de la tabla).

9. Figuras.- Se numeran correlativamente segn el orden en el que aparecen por


primera vez en el texto, con una breve leyenda en la parte inferior fuera de la
figura.
10. Diagramacin del texto.- Para diagramar el texto se debe seguir las
siguientes normas:
Inicio de cada captulo en una nueva pgina
Texto slo por un lado de la pgina
Se utilizarn de uno a cinco nivele de encabezados:
El primer nivel en maysculas en negrita, antecedidos por el numeral
correspondiente y separados de este por dos espacios, centrado a 5 cm.
(10 reglones) del borde superior de la hoja. El inicio del texto despus de 2
cm. (cuatro renglones) bajo el ttulo.
El segundo nivel en adelante, se escriben con mayscula inicial de la
primera palabra, antecedido del numeral correspondiente y separados de
ste por dos espacios.
Uso de maysculas en los ttulos de las pginas preliminares.
Ejm.
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO I: PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPTULO II: MARCO TERICO
2.1 Antecedentes
2.2 Bases tericas
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.3 Definiciones conceptuales
2.3.1
2.3.2
2.3.3

Instituto de Investigacin Pgina27


11. Copias. Todas las copias deben ser idnticas al original e incluir todos los
materiales complementarios. Por lo menos debe entregarse una copia en
formato digital (disco compacto). La cantidad de copias depender de la
reglamentacin de cada Facultad o Escuela.
12. Empaste. Este debe ser de cartn grueso, forrado con percalina color
guinda para pregrado (bachiller y licenciatura) y azul para posgrado
(maestra y doctorado). El original y las copias debern presentarse del
mismo color. No debe usarse los anillos o espirales, ni las cartulinas. Las
tapas llevan la misma informacin de la portada.

Instituto de Investigacin Pgina28


TIPOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN

En la comunidad y tecnolgica las investigacionesson clasificadas en los


siguientes tipos:

1. Investigacin bsica: tambin se llama investigacin fundamental; puede


ser terica o experimental se preocupa por describir y explicar con el nico
propsito de enriquecer el conocimiento humano (Bunge, 1997:35).Los
motivos de investigador son puramente cognoscitivos. Luego, sostiene
Bunge que [e] conocimiento proporcionado por la neuroqumica permite
identificar y aplicar drogas que controlan la depresin metal y la psicosis
(1985:217).
2. La investigacin aplicada, sea terica o experimental se propone aplicar
conocimientos obtenidos en las investigaciones bsicas (Bunge,
1997:40). Por ejemplo las investigaciones de vegetales de posible
utilizacin para la alimentacin. Las investigaciones aplicadas buscan
problemas de posible utilidad social. Sin embargo utilizan el mismo mtodo
que el cientfico bsico.
3. Investigacin tecnolgica se encarga disear artefactos sean fsicos y
sociotcnicos. Buscan modificar, controlar y regular ciertos sectores de la
realidad. Los problemas que encara son eminentemente prcticos. Precisa
Bunge: [a] tcnico no le interesa todo el universo sino tan solo lo que
puede ser recurso natural o artefacto. Deja el estudio de las estrellas y se
ocupa en cambio de lo que se explota o podra explotarse en la corteza
terrestre (1997:43).

Es conveniente aclara que entre estos tres tipos de investigacin existen


diferencias, sin embargo tambin existen interacciones entre ellas, forman un
sistema. Los tres tipos de investigacin pueden realizarse tanto en pre como en
posgrado.

Tesis de pre y posgrado:

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Considerando que las tesis son la expresin terminal de la investigacin cientfica
y tcnica estas deben cumplir con el rigor que exige la aplicacin del mtodo
cientfico y tcnico. Por tanto no se puede jerarquizar o diferenciar entre tesis de
pregrado y posgrado, ambas deben cumplir con el rigor cientfico y tecnolgico;
sin embargo se pueden establecer requisitos metodolgicos bsicos para tesis de
pregrado como de posgrado.

1. Requisitos bsicos de la tesis de bachillerato y de licenciatura.


El nivel de los problemas puede ser:
De orden descriptivo, diagnstico y aplicativo. Las tesis de bachillerato y de
licenciatura tambin pueden ser de mayor complejidad, pudiendo ser
experimentales.
2. Requisitos bsicos de la tesis de Maestra.
El nivel de los problemas pueden ser:
De preferencia debe superar el nivel descriptivo, deben ser originales,
analticos y crticos.
3. Requisitos bsicos de la tesis de Doctorado.
El nivel de los problemas puede ser:

Deben ser originales, enriquecer y desarrollar la ciencia y tecnologa, la cultura


en general, deben tener componentes filosficos pudiendo ser interdisciplinario.

De preferencia deben ser problemas que propongan hiptesis, con


instrumentos validados con un tamao de muestra significativa
estadsticamente y muestreo probabilstico.

Instituto de Investigacin Pgina30


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ANEXOS

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ANEXO 1
ESQUEMA DE UNA TESIS
Anexos
(Optativo)
Referencia
Referencias
Bibliogrficas s
(Obligatorio)

Recomendaciones
(Optativo)

Conclusiones
(Optativo)

Discusin Texto
(Obligatorio)

Resultados
(Obligatorio)

Texto
(Obligatorio)

Introduccin
(Obligatorio)

Resumen
(Obligatorio)

ndice de
Ilustraciones y
cuadros
(Optativo)

Tabla de contenido
(Obligatorio) Cuerpo
Agradecimientos preliminar
(Optativo)

Dedicatoria
(Optativo)

Asesor de miembros
del jurado
(Obligatorio)

Ttulo
(Obligatorio)

Portada
(Obligatorio)

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ANEXO 2

FACULTAD DE..
Arial 10
ESCUELA

(6 cm.)

Arial 14
(TTULO)..
(2 cm.)

(DENOMINACIN) TESIS Arial 12


(2 cm.)

PARA OPTAR EL.. DE. Arial 12


(2 cm.)
Arial 12

PRESENTADA POR
(1.5 cm.)

Arial 14
(APELLIDOS Y NOMBRES)...
(3.5 cm.)

LIMA, PER Arial 12

(2cm.)

2010 Arial 12
(2cm.)

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