PLAN DE FORMACIN 2015-I

Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.

Profesionales de Capacitacin

Modalidad: Virtual
Objetivo: Ofrecer orientaciones al personal nuevo en territorio, en temas que favorecen el
acompaamiento para las familias que se encuentran en Extrema Pobreza

TEMAS A TRABAJAR:

1. Antecedentes y Fundamentos
2. Lnea base Todo lo que nos da
nuevos
3. Plan Familiar conocimientos nos
4. Rotafolio da la oportunidad de
5. Seguimiento y gestin de logros ser ms racionales.
6. Novedades Herbert Simon
7. Senda de la Prosperidad
8. Tcnicas del trabajo del Cogestor
9. Acompaamiento Comunitario PROCESO DE
10. MOR INDUCCIN

FECHA DE ENTREGA:
Febrero 25

FECHA DE SOCIALIZACIN:
Febrero 27 (con antelacin se enviar agenda por email para preparar por SKYPE socializacin)

Bienvenid@s a la Estrategia Unidos, que el desarrollo de las distintas

actividades y espacios que se habiliten favorezcan el trabajo en campo.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Antes de iniciar con el proceso conozcamos en donde se ubica la Estrategia

Unidos y a continuacin observemos el siguiente video institucional:

https://www.youtube.com/watch?v=EPwLbQ1qjKk

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 1. ANTECEDENTES Y FUNDAMENTOS

1. Los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), fueron adoptados por la comunidad internacional en
el ao 2000 como un compromiso global en favor del desarrollo humano, a partir de los cuales se articulan
metas e indicadores concretos a ser alcanzados en el ao 2015.
En los documentos de apoyo, revisar el archivo en PDF PRESENTACION ANTECEDENTES RED UNIDOS y el
Video OCHO OBJETIVOS DEL MILENIO
http://www.youtube.com/watch?v=HJKbwBP3Ruk&feature=related&hd=1

En los documentos soportes y en el video anterior podemos observar como la estrategia Unidos hace parte de
la apuesta del gobierno nacional para cumplir los 8 Objetivos del milenio, ahora bien en el siguiente cuadro
usted deber relacionar cada uno de estos objetivos con nuestras 9 Dimensiones y nuestros 45 Logros, es
decir, revisando cada logro identificamos las dimensiones que le apunta a su cumplimiento y las relacionamos
y de igual manera hacemos el ejercicio con los logros.

Para la columna de las actividades usted puede apoyarse en el Manual de Rutas y Ofertas (MOR) donde se
menciona dimensin por dimensin que oferta le podemos llevar a la familia. Recordemos que la oferta es
parte fundamental del trabajo que hacemos con las familias pues con ella buscamos atender sus diferentes
necesidades de acuerdo a su situacin particular.

http://www.anspe.gov.co/es/programa/oferta-institucional/manual-de-ofertas-y-rutas

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Objetivos del Dimensin o Logros especficos Actividades que se

Milenio Dimensiones con que apuntan a su desarrollan con las
las que se cumplimiento familias para el
relaciona cumplimiento de
esos logros, incluir
programas, ofertas

Erradicacin de la Dimensin 2, 5, 6. 5. 6. 21. 22.24. 25. Capacitaciones
pobreza extrema y 8y9 26. 27. 28. 29. 30. con el Sena e
el hambre. 31. 32. 33. 40. 41. instituciones que se
42. 43. 44 y 45 vinculen para el
desarrollo familiar
y laboral.

Vincularlos a los
servicios
hospitalarios y
capacitarlos para
la manipulacin de
alimentos.

Inscribirlos en los
programas de
vivienda como
VIVA.

Capacitarlos con
las entidades
bancarias para
que tengan
acceso y
aprendan ahorrar.

Capacitarlos para
que ellos
conozcan la
institucin y
cumplan con sus
derechos y
deberes.
Lograr la Dimensin 3 8, 9, 10, 11, 12 Las instituciones
enseanza educativas y el
primaria universal Sena y otras
Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510
www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

entidades pblicas
y privadas que
prestan el servicio
de capacitacin y
educacin.
La igualdad de Dimensin 2, 7 y 9 5, 6, 7, 35, 38, 43 Con el Sena se
gneros y la capacitan para su
autonoma para la desarrollo
mujer. laboralmente e
instituciones
pblicas y privadas
que brinden
empleos a estas
personas sin
discriminar el sexo.

Con Casa de
justicia para hacer
valer sus derechos
de igualdad.
Reducir la Dimensin 4, 5 3, 13, 14, 16, 18, 23 Que se encuentren
mortalidad infantil. afiliados al Sisben,

Inscribirlos a los
diferentes
programas
relacionados con
la salud.

Verificar su carnet
de vacunacin y el
cumplimiento con
estas.

Estar ligados de la
mano con los
hospitales y
familias en accin.

Mejorar la salud Dimensin 4 17 Vigilar nuestro

materna. control prenatal
con las

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

instituciones de
salud y estar activo
con la vigilancia
mdica.
Combatir el sida el Dimensin 4, 13, 14, 15 Capacitacin con
paludismo y otras Programa de
enfermedades. promocin y
prevencin.

Garantizar la Dimensin 6 25, Charlas sobre el

sostenibilidad del manejo de
medio ambiente residuos orgnicos
y solidos con las
instituciones
prestadoras del
servicio.
Fomentar una Dimensin 2 y 9 7, 43 y 44 Al contar con los
asociacin recursos para
mundial para el desarrollar una
desarrollo actividad
productiva
podemos brindar
una mejor calidad
de vida, teniendo
acceso a las
necesidades
jurdicas para el
cumplimiento de
los derechos y
deberes.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co

Dificultades al levantar la
informacin
No se encuentra la Ubicacin del hogar,
Discusiones familiares.
Porque hay visitas o algn miembro est enfermo.
La lnea base familiar
Sesiones
Construidas
desde:
Seguimiento a logros
Lnea base 1
Cap. l. Ubicacin y control
Cap. ll. Datos de la vivienda
Cap. lll. Datos del hogar
Cap. lV. Tenencia de la vivienda
actual del hogar.
Cap. V. Habitabilidad
Cap. Vl. Nutricin del hogar
Cap. Vll. Bancarizacin y ahorro
Se procede a: Sincronizar
PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
INDUCCIN 2. LNEA BASE FAMILIAR
Profesionales de Capacitacin
Con las primeras sesiones, se levanta la informacin inicial de la familia. A continuacin se
Si porque el sistema no valido
LNEA BASE presenta un mapa para identificar los conceptos bsicos en el tema, tener presente la
bien la informacin, y porque se
cartilla de LBF
FAMILIAR pueden presentar duplicidad de
integrantes
Acuerdo de Corresponsabilidad Como su nombre lo dice es un acuerdo de ambas
Firma Para
parte donde la familia se compromete a
Busca
entregarnos la informacin lo ms verifica posible
Reunir toda la informacin necesaria para y el2cogestor a recibirla y no hacer mal uso de ella
Lnea base
obtener una medida lo ms completa
posible de las principales dimensiones de
Cap. Vlll. Caractersticas Identificar las personas que conforman el hogar.
la calidad de vida de las familias medidas
a travs de los logros bsicos. generales y composicin del
hogar
Cap. IX. Salud Y Seguridad Social Establecer el conocimiento y uso de los mtodos de
FASE I planificacin familiar.
palabras claves el objetivo de cada uno en el rengln ms amplio
Escriba los Nombres de los Captulos en el primer espacio y con
Cap. X. Vacunas Establecer si los nios y nias de la familia entre 0 y 5
Divide en: aos de edad han recibido las vacunas contra las
enfermedades que configuran los principales cuadros de
Cap. Xl. Nutricin Determinar si los miembros del hogar implementan
morbilidad.
prcticas de higiene para el consumo de alimentos.
infantil.
Cap. Xll. Cuidado De Los Nios Y Identificar la persona o institucin encargada de la
En ocasiones al
Nias Menores De 5 Aos atencin y cuidado de los nios menores de 5 aos.
terminar la Lnea
Ubicacin de la vivienda y la familia y recoger los datos de informacin
Cap. Xlll. Informacin De Los Conocer las labores que realizan los nios y nias de 5 a Base Familiar se dan
que permita hacer el seguimiento,
Nios De 5 A 9 Aos 9 aos de edad. Errores del sistema
Conocer caractersticas fsicas de vivienda que permita determinar el
Cap. XlV. Educacin Identificar para cada miembro del hogar si sabe leer y (Folios devueltos)
estado y calidad de ella, conocer cules son los servicios pblicos con
escribir.
que cuenta Valide la informacin
Mirar el grado de hacinamiento del hogar, Determinar las condiciones
de salubridad del hogar teniendo en cuenta el abastecimiento y Cap. XV. Ingresos Y Trabajo Identificar el tipo de trabajo que desempean los
tratamiento del agua, el tipo de servicio sanitario y el manejo de las (Para Personas De 10 Aos Y integrantes del hogar. Para que el sistema
basuras., Ms)
Conocer el tipo de tenencia de la vivienda en la que est el hogar.
Cap. XVl. Capacitacin Para El Establecer si estas personas quieren tomar o han tomado
Obtener informacin sobre el monto de los gastos en que incurre el cursos de capacitacin para el trabajo. Realiza la visita, y se
Trabajo
hogar sincroniza
Conocer si la familia cuenta con los implementos necesarios para Conocer el nivel de acceso que tienen las familias a Al terminar se
Cap. XVII. Acceso a La Justicia
dormir y alimentarse. instituciones o personas que prestan servicios de justicia
y Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos
Determinar las razones por las cuales la familia deja de consumir y si la
(MASC).
Determinar el conocimiento del hogar frente a factores
familia implementa prcticas de higiene en la manipulacin y Cap. XVIII. Dinmica Familiar
de riesgo de violencia intrafamiliar, violencia sexual y
preparacin de alimentos.alimentos..
consumo de drogas.
Identificar si la familia realiza algn tipo de ahorro y la frecuencia con la
Cap. XIX. Discapacidad Establecer los programas a los que acceden los
que lo realiza, y las dificultades para ahorrar en el caso en que las miembros del hogar en condicin de discapacidad para
familias no lo hagan. facilitar su desempeo diario, as como el tipo de ayudas
Cap. XX. Desplazamiento
Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510 tcnicas
Determinarquelas causas que motivaron un hogar a
Para que el sistema Valide la informacin utiliza.
www.anspe.gov.co desplazarse.
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 3.PLAN FAMILIAR

El Plan familiar busca la participacin activa de las familias, para ello es necesario generar compromisos y tareas adems de tener claro la informacin que se
obtiene despus de validar lnea base y desde all iniciar la autogestin de los logros bsicos con el fin de avanzar, mejorando las condiciones iniciales y llegar as
a superar la pobreza extrema.
Teniendo en cuenta el Material de Cuaderno 3: Metodologa del Plan Familiar, completar el siguiente MAPA
+Ingresos Y Trabajo
PLAN FAMILIAR Qu Tenemos? +

Activos Familiares
+

Dimensiones
Categoras
Es
Qu Sabemos? +Educacin y capacitacin
Es una herramienta de trabajo que se desarrolla durante el proceso de acompaamiento, la Qu Hacemos? +salud
cual se construye y utiliza con las familias para facilitar el seguimiento a los acuerdos y +
compromisos que conduzcan al cumplimiento gradual, progresivo y sistemtico de los
Logros Bsicos - LB3 en todas las Dimensiones de UNIDOS. Cmo Nos +Dinmica familiar
Constituye dos sesiones Familiares Relacionamos Con La
Familia Y La
Comunidad?
IDENTIFICACION PRIORIZACION DE TAREAS
DE LOGROS POR Actividades
Actividades
Objetivos ALCANZAR (Momentos) Objetivos (Momentos)

Saludo y dar a conocer las 9
dimensiones y los 45 logros que se
van a trabajar con ellos.
Los integrantes de la familia logran
acuerdo sobre la priorizacin de
Logros Bsicos por alcanzar.
Diseo de una ruta de trabajo sobre la
cual puedan definirse compromisos
tanto de la familia, de alguno de sus
miembros, como del CGS.
Repasar los acuerdos conseguidos y
animar a la familia para que
reflexione sobre el ejercicio realizado.
1er Momento: Saludo y explicacin de 1er Momento: Saludo, recuento de las
+Los invita a hacer un recuento actividades realizadas, de las decisiones
Dimensiones y Logros Bsicos de las actividades realizadas en la
tomadas en la Sesin 3 y de las
visita anterior y de las decisiones
actividades que se desarrollarn en la
tomadas
Sesin 4
+Identificar los activos fsicos y
productivos de las familias.
2do Momento: Reconocimiento y anlisis 2do Momento: Identificacin y anlisis de
Verificar el cumplimiento de los Activos familiares de acuerdo con el
de Logros Bsicos alcanzados y por
alcanzar con la familia logros seleccionados. reporte de SI UNIDOS
Planificar que los prximos 3er Momento: Definicin de
3er Momento: Priorizacin de al menos 5 compromisos si se cumplan compromisos de la familia y del CGS con
base en los 5 Logros Bsicos
Logros Bsicos por alcanzar
seleccionados

4er Momento: Reflexin, compromisos y

4er Momento: Reflexin, validacin de
despedida Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510 compromisos y despedida
www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 4. ROTAFOLIO

Para el seguimiento a logros, existe una herramienta de apoyo que brinda a los Cogestores Sociales mayor comprensin
frente a la manera en que se miden los logros a partir de la informacin de la lnea base y los medios de verificacin que
se aplican.
A continuacin se presenta un caso el cual deber analizar, para ello debe apoyarse en el rotafolio para responder las
preguntas que se plantean.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Respuestas al caso anterior:

1. Si se puede verificar
2. Queda en sesin 7 porque el sube de sesin cada vez que se verifique.
3. Fotocopia de cedula de ciudadana
4. Primero preguntar el nmero de la cedula y anotarlo y por ultimo me dirijo a la registradura y confirmo.
5. No porque ya fue verificado
6. Y el medio de verificacin es fsico.

INDUCCIN 5. GESTIN Y SEGUIMIENTO DE LOGROS

Las sesiones familiares de gestin y seguimiento buscan generar una dinmica permanente de planeacin participativa en
la familia, que reconoce los recursos y avances obtenidos en el camino hacia la superacin de la pobreza; y que propende
por hacer sostenible los logros alcanzados en el mejoramiento de la Calidad de vida de sus integrantes.

Las Sesiones de Gestin y Seguimiento constituyen, junto con las sesiones Comunitarias y el registro en la Gua del
Observador, la tercera fase del acompaamiento en UNIDOS. Es la fase posterior a la elaboracin del Plan Familiar
(sesiones 3 y 4), e incluye hasta 16 sesiones de gestin y seguimiento en un periodo mximo de 5 aos desde la
vinculacin de la familia a la Estrategia.

Para el ejercicio de este tema vamos a utilizar tres herramientas las dos presentaciones enviadas en el material de
apoyo y el video sobre las sesiones de seguimiento en el DTR.

Teniendo en cuenta esa informacin y utilizando el siguiente grafico desarrolle paso a paso una sesin de
acompaamiento utilizando como ejemplo una familia que en la actualidad usted o uno de sus compaeros
acompae, describiendo los 5 logros bsicos priorizados, las tareas y compromisos adquiridos con la familia y el
seguimiento que se hace de los mismos, recuerde hacer desarrollo de los 6 momentos.

Mientras desarrolla el ejercicio tengan en cuenta:

1. Debe quedar un pantallazo de cmo se registrara o se utilizara el DTR cada uno de los 6 momentos, apyese en
uno de sus compaeros para realizar este ejercicio.

MOMENTO 0: Se deben revisar los logros pendientes por alcanzar y adems verificar las fechas y asignacin de tareas
en el sistema o aplicativo mvil, especficamente en el plan de trabajo.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

MOMENTO 1: Se desarrolla en la vivienda del beneficiario, una vez en la visita se saluda a la familia, adems se
realiza un pequeo recuento de los logros y aportes que se realizaron en la sesin anterior y se brindara informacin
a la familia acerca del objetivo de la sesin, duracin e importancia de la participacin de cada uno de ellos.

MOMENTO 2: Se revisa si la familia cumpli o no las tareas propuestas en la visita anterior, si cumpli se registra en el
sistema y si no se genera una nueva fecha de posible cumplimiento, adems se debe dar la informacin clara y precisa
de las rutas que debe o puede seguir con el fin del cumplimiento de los logros.

Momento 3: En este momento se debe de verificar y registrar los logros bsicos que cumpli la familia.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

MOMENTO 4: En este momento se debe entablar o concertar junto con la familia nuevos compromisos o tareas que
apunten al cumplimiento de otros logros que estn pendientes por alcanzar los cuales se priorizaran y posteriormente
se le asignara una tarea o compromiso por cumplir los cuales se registraran en el plan familiar.

MOMENTO 5: En este se desarrolla una temtica con la familia que contribuya al cumplimiento de los logros o
apunte a las dimensiones, o al crecimiento personal o familiar o temas relacionados a la dinmica familiar y
prevencin de problemticas sociales en la familia. Ejemplo en el caso de este folio, que ya existe una problemtica
social, como lo es el caso del embarazo en la adolescente, se puede preparar una temtica orientada a la familia en
cuanto a las consecuencias que trae para la adolescente, el futuro bebe y la familia en general este hecho, adems se
cuenta en mdulo de temticas 24 temas de las que podemos escoger para cada visita. Tambin se presentas las
diferentes ofertas que puedan beneficiar a la familia.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

MOMENTO 6: En este momento se realiza un pequeo recuento de la visita o reflexin acerca de lo aprendido,
adems se debe registrar la visita en el sistema, y finalmente la despedida hasta el prximo encuentro.

2. Esta sesin de gestin y seguimiento a logros va a suponer el registro de una alerta de problemtica social para
que sea registrada en la Gua del Observador, esto tambin debe quedar visualizado en pantallazos.

La familia presenta una problemtica de embarazo en adolescente, la cual se registra en el mdulo de gua del
observador.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

3. De acuerdo a los logros que este verificando incorpore al ejercicio el uso del ROTAFOLIO recuerde que es una de
nuestras principales herramientas de trabajo para esta fase del acompaamiento, en ese sentido debe indicar en
que momento lo utiliza y que informacin de all toma usted para la visita de gestin y seguimiento.

El Rotafolio es una herramienta muy til en el momento en que se vayan a verificar los logros en el sistema ya que
nos indica o nos da una breve descripcin u orientacin de cmo es que se puede verificar el logro, si es personal o
familiar, como se mide el logro y adems cuales son los medios de verificacin dispuestos, ya sea fsico,
servicio/oferta o pregunta, cuando se puede verificar solo por un medio, por dos o cuando se habilitan los tres.
Ejemplo en el caso del folio 1351355 vamos a verificar el logro 18, el Rotafolio nos indica que es un logro individual,
que adems le aplica a menores de 10 aos, y que se puede verificar por medio de pregunta o fsico a travs de la
revisin del carnet de crecimiento y desarrollo.

4. Cuando llegue al momento de desarrollar la temtica con la familia indique cual es el tema que va a tratar, porque
lo escogi, el tiempo que va a utilizar para desarrollarlo con la familia y el material que utilizar para este
momento.
En este se desarrolla una temtica con la familia que contribuya al cumplimiento de los logros o apunte a las
dimensiones, o al crecimiento personal o familiar o temas relacionados a la dinmica familiar y prevencin de
problemticas sociales en la familia. Ejemplo en el caso de este folio, que ya existe una problemtica social, como lo
es el caso del embarazo en la adolescente, se puede preparar una temtica orientada a la familia en cuanto a las
consecuencias que trae para la adolescente, el futuro bebe y la familia en general este hecho, adems se cuenta en
mdulo de temticas 24 temas de las que podemos escoger para cada visita. Tambin se presentas las diferentes
ofertas que puedan beneficiar a la familia.

5. Dada la importancia de este ejercicio y su correcta realizacin es necesario que se apoye en uno de sus
compaeros de mayor experiencia por favor indique a su coordinador local que requiere este apoyo y en lo
posible desarrollar este ejercicio en una visita de acompaamiento real.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 6. NOVEDADES

Las novedades surgen por la necesidad de registrar los cambios que tienen las familias a raz de las distintas transformaciones y dinmicas que enfrentan sus
integrantes, requiriendo entonces que se conserve la trazabilidad
durante la permanencia en la Estrategia. A continuacin, tenemos
las siguientes 4 categoras que se clasifican segn el cuadernillo
anexo y dentro del Mdulo de Novedades SIUNIDOS.

Teniendo en cuenta las anteriores categoras, revisar el material de

Novedades (PDF, cartilla, videos) y ubicar para cada uno: los datos
a tener en cuenta antes de realizar la novedad, los soportes, logros
que se mueven, alertas que se generan y posibles errores que pueden presentarse al no diligenciar adecuadamente la novedad.

RECONFIGURACIN CAMBIO EN LA SITUACIN DE CAMBIO EN LA

FAMILIAR UN INTEGRANTE CONDICIN REVERSIBILIDADES
Ingreso/ Nuevo Salida de algn Cambio de edad Discapacidad / Nueva Cambio de ubicacin en el
DE
integrante integrante dificultad permanente municipio /
HABITABILID
Desplazamiento forzado /
Desastre
ADnatural
Informacin El parentesco con la Que no se Verificacin de fecha de La verificacin visual y Que se valla a la casa y ya Condiciones de
previa familia encuentre en la nacimiento que si muestre su no viven ah mismo se integrantes y condiciones
Soportes Documento de casa msde
Soporte dela6salida Documento de discapacidad
Soporte medico cambariaron
Formatos de ubicacin
de no lugar de habitabilidad
Certificado de estudio que
identidad meses,
de que halla identidad
integrante, verificado por un lder comunitario, la persona no estudia,
fallecido
Logros que 1,3, 8, 9 16, 17, 18 acata de difuncion
Los logros que para 1, 8, 9, 12, 15,19, 43 20, y 10 este ltimo si no o
Si por un Sipod si es por
es desplazamiento se fotos del desatre
9,10, 11,12, de26,
24, 25, como
27,
mueven 21, 22. esa persona ha tenido formacin desastre natural
quedan estancado, si es queda
28, 29. la vivienda y
apliquen. academica por cambio de lugar de soporte del sipod
Alertas que se Las de verificacin Que la informacin El sistema actualiza la Se presenta Cambio en condiciones de Que la informacin se ha
acuerdo a sus
generan de la informacin si all sido informacin. reversibilidad de logros habitabilidad actualizado.
caracterstica en que se
actualizada si la persona no era
Posibles Que todos los Que el sistema no Que en la plataforma Que en la plataforma no encuentra la casaventana
Que se presente Que se presente ventana
discapacitada
errores logros queden rojos lo elimine no actualice la actualice la informacin de tiempo, falta de de tiempo, falta de
o viceversa en color informacion sincronizacin que sincronizacin que
Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510
verde. plataforma no actualice plataforma no actualice
www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 7. SENDA DE LA PROSPERIDAD

La senda de la prosperidad es la ruta que encamina a las familias UNIDOS haca la terminacin del
acompaamiento una vez superen la condicin de pobreza extrema. Cuando una familia Unidos ha
alcanzado unos logros bsicos y ha superado su condicin de vulnerabilidad y pobreza
extrema decimos que esta familia se PROMUEVE de la red.

Ahora bien, para que un hogar pueda ser promovido debe cumplir con una serie de requisitos que se
explican en los documentos soportes, en ese sentido y despus de hacer una lectura juiciosa de la
informacin suministrada, lea cuidadosamente el siguiente caso para dar respuesta a las preguntas que
all se formulan.

El folio 23789 se encuentra en el listado que indica los folios a los cuales se les puede aplicar el
formulario de promocin, antes de aplicarlo tenga en cuenta la siguiente informacin:

Este hogar est compuesto por: El pap Alejandro de 58 aos quien no sabe leer ni escribir, la mam
Gloria de 48 y 5 hijos; Carlos de 1 ao, Sara de 5 aos, Felipe de 15, Sebastin de 18 y Mario de 22.

Este Hogar cumple con la Condicin Necesaria.

Sebastin y Mario trabajan, ellos reciben en promedio 750. 000 Mensuales, el jefe de hogar es moto
taxista lo cual le genera un ingreso de 25.000 diarios y la seora Gloria lava ropa ajena y gana
100.000$. Por el lavado 500 prendas que es lo que lava en promedio cada 8 das.

Felipe el hijo de 15 aos estaba estudiando pero en Octubre del ao pasado se retir del colegio.

El hogar una vivienda que cuenta con tres habitaciones, sala y comedor, un cuarto destinado solo para
cocinar, tiene todos los servicios y est ubicada en una zona de invasin que se llama la nueva
esperanza que es en su mayora de poblacin desplazada, si bien no son predios legalizados las
autoridades competentes han dado su consentimiento para que las familias vivan all.

Considerando la informacin anterior responda las siguientes preguntas y justifique todas sus
respuestas.

1. Con cuales de los criterios de promocin cumple esta familia

R/ Con La Condicin Necesaria, por los ingresos y la habitabilidad.

2. De acuerdo al caso presentado es posible aplicar el formulario, teniendo en cuenta que el lugar
donde reside este hogar.
R/ si por que no importa la ubicacin si no las condiciones.

3. Considerando la desercin del sistema escolar de Felipe, limitara al cogestor aplicar el formulario
de Promocin s o no y por qu.
Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510
www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

R/ Si porque esa es una de las condiciones suficiente por que presenta reversibilidad en el logro 9

4. Mencione que acciones debe realizar el cogestor para que la familia pueda ser promovida
R/ insistir al muchacho y vincularlo al sistema educativo, y alfabetizar a los que no han estudiado

INDUCCIN 8. TCNICAS DE TRABAJO DEL COGESTOR

Las TCNICAS DE TRABAJO DEL COGESTOR, son estrategias pedaggicas tiles y de fcil manejo que contribuyen al
desarrollo de habilidades con las familias durante las sesiones de acompaamiento.

Revisar el archivo en PDF GUA TCNICAS DE TRABAJO e indique a continuacin el nombre de las 7 tcnicas junto con una
breve descripcin del aporte que lleva dicha estrategia a nuestra labor (dentro del recuadro) e incluya adems una imagen
alusiva (dentro del crculo)

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

La conversacion como tecnica de acompaamiento

Cuando hay una buena conversacion se empodera mas la tematica y hay un
buen entendimiento y acercamiento de las partes.

Visita domiciliaria
Es importante conocer las condiciones y caracteristicas de donde viven las
familias, y como las podemos ayudar a que ellos salgan adelante.

Buena pregunta
Cuando se hace una pregunta acertera se lleva una buena respuesta y el
conocimiento de ambas partes.

El estimulo positivo
El animo que se transmite que sea reflejado para que las familias salgan
adelante.

Las reglas en una familia

Son importante para una buena y sana convivencia.

Modelamiento ejemplos de comportamientos

Un buen comportamiento conlleva para un mejor entendimiento y
aprendizajes de las familias.

Las entrevistas
Es importante por que estas tu a tu, y se hace mas anema la conversacion y
se entra en confianza.

INDUCCIN 9. ACOMPAAMIENTO COMUNITARIO

El programa de las 100 mil viviendas gratis nace como respuesta del Gobierno Nacional a la realidad que viven muchos de
los hogares en situacin de extrema pobreza, hoy la Entrega de esas viviendas trae consigo la necesidad de un trabajo
efectivo que garantice una preparacin adecuada de la mudanza de las nuevas viviendas.
Para ello el Acompaamiento Comunitario, aplicado al programa de las 100 mil viviendas desarrollar las siguientes fases:

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Teniendo en cuenta la Cartilla de POSTULACIN Y ASIGNACIN, identificar las acciones y los responsables que se
presentan en cada una de las siguientes etapas de sta primera fase.

Tenga presente que a partir de la Etapa 4, tenemos una participacin activa dentro del proceso de Postulacin y Asignacin
frente a la informacin que requieren las familias en dicha parte del proceso.

Respuestas al caso anterior.

1. Composicin
La composicin poblacional, es la distribucin del nmero de cupos del proyecto de vivienda para cada grupo
poblacional, (ANSPE - Unidos, vctimas de desplazamiento y damnificados ola invernal), la cual est soportada
sobre un ejercicio previo de concertacin entre el Fondo Nacional de Vivienda FONVIVIENDA- con cada
municipio postulado.

2. Identificacin

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Le corresponde al Departamento para la Prosperidad Social DPS- la identificacin de los potenciales

beneficiarios a partir de las bases de datos de los diferentes programas sociales del Estado que atienden
poblacin vulnerable. ANSPE - Unidos, vctimas de desplazamiento, poblacin que hace parte del Sisben lll y
damnificados ola invernal).

3. Priorizacin
El DPS- organiza los listados de los potenciales beneficiarios de acuerdo con los criterios de priorizacin en
cada grupo (ANSPE - Unidos, vctima de desplazamiento y damnificados ola invernal), segn lo establecido en
el Decreto 2164 de 2013. Una vez aplicados los criterios y realizados los cruces de informacin
correspondientes por parte del DPS-, los hogares se priorizarn en el siguiente orden:

Familia de la red unidos + desplazados con subsidios familiar de vivienda urbana que se encuentran sin aplicar.
Hogares que se encuentran en red unidos + desplazados que se encuentren en estado calificado en el sistema
de informacin FONVIVIENDA.
Hogares indgenas, afrocolombianos, Rom o gitanos + red unidos.
Hogares red unidos
Hogares que estn incluido en Sisben lll de acuerdo a los puntos de corte establecidos por el DPS

4. Convocatoria
El Fondo Nacional de Vivienda, publicar los listados de potenciales beneficiarios para que las familias
interesadas en aplicar al SFVE se postulen de manera voluntaria, radicando la documentacin requerida ante
las Cajas de Compensacin.
El asesor nacional monitorear la participacin de los equipos territoriales en las fases de implementacin del
proceso de convocatoria, postulacin, asignacin y entrega del programa de vivienda 100% subsidiada en las
microrregiones de su jurisdiccin.
Identifique a las familias Unidos que residen en el municipio.
Contacte a los coordinadores de las Cajas de Compensacin encargados de la comunicacin y la logstica de la
convocatoria para concertar los aspectos procedimentales que se requieren, entre otros:

El cogestor social debe hace y tener en cuenta

Identifique en el listado de los potenciales beneficiarios, a las familias Unidos del municipio que acompaa. Bajo
las Orientaciones de su Coordinador Local:

Disee un plan de visitas para adelantar los espacios de orientacin con las familias potenciales.
Informe a las familias sobre las implicaciones de postularse a una Vivienda.
Aliste a las familias UNIDOS para que decidan postularse para que Presenten la documentacin pertinente.
Oriente a las familias UNIDOS que decidan postularse para que presenten la documentacin pertinente en
los tiempos de la convocatoria.
Apoye activamente las jornadas de entrega y sorteo de viviendas lideradas por el DPS y acompae durante
estos eventos a las familias de la estrategia UNIDOS.

5. Seleccin
Una vez el Fondo Nacional de Vivienda realiza el proceso de verificacin de los postulantes que cumplen con los
requisitos para ser beneficiarios del SFVE -, remite los listados nuevamente al DPS quien de acuerdo a la
composicin de los grupos y los criterios de priorizacin sealados anteriormente, selecciona los hogares
Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510
www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

beneficiarios de la siguiente manera: Por cada grupo poblacional se har la seleccin de beneficiarios teniendo en
cuenta los rdenes de priorizacin.

Viviendas asignadas de manera directa.

Primer orden de priorizacin: desplazados que pertenecen a Unidos con subsidio asignado. En este nivel de
priorizacin solo tenemos 100 hogares por asignar.
Como el nmero de viviendas es superior a la poblacin clasificada en Casilla 1. En este caso, el nmero
restante de viviendas por asignar se conformaran a partir de la segunda casilla de priorizacin.

Segundo nivel de priorizacin: desplazados con subsidio asignado. En este nivel de priorizacin tenemos 200
hogares por asignar.
Como el nmero de viviendas es superior a la poblacin clasificada en Casilla 2. En este caso, el nmero
restante de viviendas por asignar se conformaran a partir de la conformacin de la tercera casilla de
priorizacin.

Viviendas asignadas por sorteo

Tercer nivel de priorizacin: desplazados en estado calificado que pertenecen a la Red Unidos. En este nivel de
priorizacin tenemos 300 hogares por asignar.
Como el nmero de viviendas es inferior a la poblacin clasificada en la casilla 3. En este caso, no habr
necesidad de agregar las familias de casilla 4 o subsiguientes y las 200 viviendas por entregar debern ser
sorteadas entre los 300 hogares postulantes.

Nota: es posible que en el primer nivel de priorizacin se agoten las viviendas por asignar, y haya la
necesidad de hacer sorteo. En este caso no habr asignacin directa, sino nicamente por sorteo.

Cmo se realizan los sorteos?

El sorteo se llevar a cabo con la presencia de los siguientes testigos:
1. El Gobernador o quien ste designe.
2. El Alcalde o quien ste designe.
3. El Director del DPS o quien ste designe.
4. El Director ejecutivo del Fondo Nacional de Vivienda o quien ste designe.
5. El Personero Municipal.

6. Asignacin
El Fondo Nacional de Vivienda FONVIVIENDA comunicar a los hogares beneficiarios, a travs del operador
designado, el resultado del proceso de asignacin, mediante una carta dirigida a los representantes de cada
uno de los hogares, en la cual se le informar su condicin de hogar beneficiario y el procedimiento mediante
el cual podr hacer efectivo el subsidio.
Una vez se comunique el listado de asignacin de beneficiarios, se deber adelantar el siguiente procedimiento
por parte del Operador Social:
1. Listado de Cogestores Sociales con sus correspondientes nmeros de familias asignadas.
2. Elaborar un plan de visitas para iniciar el protocolo de acompaamiento familiar y comunitario en fase de
mudanza.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

3. Iniciar el proceso de identificacin de Cogestores Sociales que adelantarn el acompaamiento familiar y

comunitario en los proyectos de Subsidios de Vivienda Familiar en especie.
4. Determinar el nmero de re-asignaciones que se requieren e identificar situaciones particulares que se
presenten con los folios (traslados, duplicidades, congelamientos).
5. Iniciar el protocolo de acompaamiento en mudanza en lo familiar y comunitario.

7. Entrega
Una vez se emite y se comunica la resolucin de asignacin, se realizar el sorteo para la asignacin fsica de
las viviendas.
Para esta fase nuevamente el equipo territorial deber realizar el procedimiento de apoyo a la convocatoria de
las familias beneficiarias. En este proceso se debe asegurar que las familias con miembros en situacin de
discapacidad o adultos mayores en general, les asignen los primeros pisos del proyecto.

Contacte a la alcalda y a la Caja de Compensacin Familiar para coordinar la logstica del sorteo de la
nomenclatura de las viviendas.
En articulacin con el Asesor Regional de Promocin coordine con el operador social para la convocatoria de
las familias al sorteo de la vivienda.
Informe sobre los resultados del evento al operador y al Asesor Nacional.
Mantenga informacin permanente con el operador nacional y su Asesor Nacional.

En el evento del sorteo de viviendas, el hogar debe firmar toda la documentacin que permitir iniciar el
proceso de escrituracin, a travs de la Fiduciaria Bogot. Informe a las familias que tengan presente que los
trmites de escrituracin pueden tardar entre quince das y dos meses, dependiendo de las dinmicas de las
notaras en cada regin. Slo con el proceso de escrituracin se concluye el proceso de asignacin al subsidio.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

INDUCCIN 10. MOR- MANUAL DE OFERTAS Y RUTAS

El MOR es el Manual de Ofertas y Rutas creado por la ANSPE para sus Cogestores Sociales, con el propsito de facilitar
su trabajo y lograr una adecuada orientacin a las familias de la Red UNIDOS, para que puedan acceder a la oferta
nacional de servicios y programas sociales del Estado.

Teniendo presente el siguiente SUDOKU y el documento MOR, selecciones 3 logros por alcanzar y explique cul sera la
Ruta y Oferta que podra acercarse a la familia.

Logro Dimensin a la que Oferta De qu se trata la oferta Ruta

por corresponde y Activo
alcanzar Familiar al que
pertenece
36 7, Dinmica familiar Casa De Cultura Se trata de que las familias Casa de cultura
Jornada ldica se integren y comparta Escuelas
Formacin y/o recreativa de las entre ellas mediante la
capacitacin para escuelas. danza, teatro, baile
prevencin de Biblioteca municipal
problemticas
19 4, Salud Con las distintas entidades
prestadoras del servicio Hospital
Seguridad social Jornada de promocin y hospitalario se busca la
inclusin en el sistema. prevencin prevencin de las diferentes
enfermedades para las
mujeres mayores de 18 aos
40 8, Bancarizacin y Banca de Bancolombia
ahorro oportunidades con el Capacitacin y Banco agrario
IDEA asesoramiento con las Cooperativa suya
Ahorro, crdito y diferentes entidades Cooperativa financiera
cuentas y/o seguros prestadoras de servicio para Sidesa
acceder a los ahorros y Forjar
prstamos que ellas nos
ofrecen.

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co
 PLAN DE FORMACIN 2015-I
Yanet Bedoya M. Elizabeth Murillo P.
Profesionales de Capacitacin

Carrera 13 No. 60-67, Bogot, Colombia | PBX 57(1) 594 3510

www.anspe.gov.co