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DATOS DE LA INSTITUCIN
DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: Teatro
Clave: N/A Optativa/obligatoria Ciclo lectivo:
Horas por semana: 2 Horas tericas 1 Horas prcticas 1
Plan de estudios: Grupo (s): Clases por semana:
Con la prctica del teatro en la escuela, se busca que los alumnos identifiquen las bases del lenguaje teatral y exploren sus posibilidades expresivas para
comunicar de manera personal sus ideas, sentimientos y vivencias a travs de ejercicios teatrales ldicos que contemplan la improvisacin y la
representacin. Asimismo, que aprecien y emitan una opinin personal fundamentada sobre distintas manifestaciones teatrales dentro y fuera de la
escuela. Se busca que los alumnos desarrollen su sensibilidad y conciencia corporal en el espacio a travs del movimiento, explorando la calidad, equilibrio
y velocidad e identificndolo como un elemento para la creacin de personajes ficticios y como un medio de expresin y comunicacin no verbal. Por otra
parte, se espera que reconozcan y que se inicien en el manejo de la gestualidad y de la voz como medio de expresin de emociones, ejercitando la
respiracin, diccin y proyeccin con el fin de caracterizar personajes cotidianos, y que reconozcan y exploren sus propias emociones para representarlas
en escena a travs de la improvisacin. De esta manera, los alumnos podrn desarrollar su creatividad, su destreza y su reaccin ante distintas situaciones
ficticias y ante el reto teatral, la proyeccin de la voz, su conciencia narrativa y su capacidad de exposicin frente a un grupo. Se fomentar su confianza
para estar en un lugar pblico y el trabajo en equipo, propiciando que mejoren su autoestima y valoren su cuerpo y mente como vehculos de
comunicacin de emociones, inquietudes e intereses. Los alumnos podrn identificar el teatro como un medio de expresin, comunicacin, aprendizaje, y
conocimiento sobre la cultura propia y otras de su pas y del mundo. Podrn empezar a conformar una definicin propia sobre el teatro y empezar a
encontrar su relacin con otras disciplinas artsticas y con su vida. Por ltimo, se busca formar los valores de respeto a los compaeros dentro y fuera del
aula, el conocimiento de la cultura propia y de otras culturas, y el afianzamiento de la propia identidad.
1
PLANEACIN GLOBAL
2
CALENDARIZACIN DE UNIDADES Y CLCULO DE HORAS, CLASES Y PRCTICAS
I. LA EXPRESIVIDAD EN EL DEL 21
DE
TEATRO.
DEL 21 DE AGOSTO
12 6 6 6 AGOSTO AL 28 6 6 AL 28 DE
DE SEPTIEMBRE SEPTIEMB
RE
V. ESTRUCTURA DRAMTICA Y
12 2 10 2
DEL 20 DE 10
10
DEL 20
PUESTA EN ESCENA.
TOTALES 66 18 48 18 48 48
OBSERVACIONES
3
Se solicita un saln amplio y despejado de ser posible con colchonetas para los calentamientos y proyecciones.
Palapa para montajes.
SISTEMA DE EVALUACIN
ELEMENTOS DESCRIPCIN
Factores por evaluar ACTITUD Y PARTICIPACIONES 20%
TRABAJO EN CLASE 20%
EVALUACIN 40%
Periodos de evaluacin y 21-25 DE AGOSTO: DIAGNSTICA
unidades por evaluar
1 BIMESTRE: DEL 2 AL 1 DE OCTUBRE.
2 BIMESTRE: DEL 27 DE NOVIEMBRE AL 5 DE DICIEMBRE
3 BIMESTRE: DEL 6 AL 14 DE FEBRERO
4 BIMESTRE DEL 16 AL 24 DE ABRIL
5 BIMESTRE: DEL 11 AL 16 DE JUNIO
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BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDCTICOS
http://www.avantel.net/ lgarret /
http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/ castella /teatro.htm