UNIDAD EDUCATIVA LUIS BAILN

MOREIRA
E-mail: luisantobailonmoreira13h05359@gmail.com
CODIGO AMIE: 13H05359
PILE MONTECRISTI MANABI

CLUB DE INTERACCIN SOCIAL Y VIDA PRCTICA

MANUALIDADES DE PRODUCTO RECICLAJE.

Lcdo. Alberto Sebastin Lpez Espinoza

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PROYECTO CLUB DE INTERACCION SOCIAL Y VIDA PRCTICA

DE MANUALIDADES DE PRODUCTO RECICLAJE.

1 DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la Institucin: UNIDAD EDUCATINA LUIS BAILON MOREIRA

Zona: 4 Distrito:13D02 Circuito:13D02C15_b Ao lectivo : 2017-2018

Nombre del Club: Interaccin social y vida Nmero de Estudiantes: 32

practica Estudiantes

Subnivel : Preparatoria elemental Media x Superior

Nombre del Proyecto : Las tres R

Problema: Cuidar nuestro planeta como fuente de vida.

Nombre del Facilitador: Lcdo. Alberto Sebastin Lpez Espinoza

Fecha de Inicio : 7 de junio del 2017 Fecha de Trmino : Diciembre del 2017

Lcdo. Alberto Sebastin Lpez Espinoza

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2OBJETIVOS:

2.1OBJETIVO GENERAL.
Identificar de qu manera los materiales reciclables son utilizados como
material didctico dentro del Proceso enseanza aprendizaje.

2.2 OBJETIVOS ESPECFICO.

Consensuar las caractersticas personales, econmicas, sociales y del
proyecto.

Visualizar el de material reciclable puede ser usado en el proceso de

enseanza aprendizaje

Exponer el uso que dan los docentes al material reciclable en la institucin

educativa

Explicar cmo el material educativo elaborado a partir de material

reciclable puede favorecer los aprendizaje de los alumnos

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3. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA.

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos

productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente tiles, reducir el
consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energa, reducir la
contaminacin del aire (a travs de la incineracin) y del agua (a travs de los
vertederos) por medio de la reduccin de la necesidad de los sistemas de
desechos convencionales, as como tambin disminuir las emisiones de gases
de efecto invernadero en comparacin con la produccin de plsticos. El reciclaje
es un componente clave en la reduccin de desechos contemporneos y es el
tercer componente de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).

Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal, plstico,
telas y componentes electrnicos. En muchos casos no es posible llevar a cabo
un reciclaje en el sentido estricto debido a la dificultad o costo del proceso, de
modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros
materiales. Tambin es posible realizar un salvamento de componentes de
ciertos productos complejos, ya sea por su valor intrnseco o por su naturaleza
peligrosa.

Muy de moda en la actualidad, el reciclar o el reciclaje es un acto de suma

importancia para la sociedad ya que el mismo supone la reutilizacin de
elementos y objetos de distinto tipo que de otro modo seran desechados,
contribuyendo a formar ms cantidad de basura y, en ltima instancia, daando
de manera continua al planeta. El reciclaje est directamente ligado con la
ecologa y con el concepto de sustentabilidad que supone que el ser humano
debe poder aprovechar los recursos que el planeta y la naturaleza le brindan
pero sin abusar de ellos y sin generar daos significativos al ambiente natural.

El reciclaje es una pata muy importante en la nocin compleja de conservacin

ambiental ya que es a partir de l que se puede contribuir a limitar la
contaminacin y, adems, reutilizar los diferentes recursos de manera continua.
Cuando hablamos de reciclar o de reciclaje hacemos referencia entonces a un

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acto mediante el cual un objeto que ya ha sido usado es llevado por un proceso
de renovacin en lugar de ser desechado. Los expertos en la materia consideran
que casi todos los elementos que nos rodean pueden ser reciclados o
reutilizados en diferentes situaciones, aunque algunos de ellos, por ser
extremadamente descartables o por ser txicos no pueden ser guardados.

Tanto el vidrio, como el papel y los cartones, los textiles, los residuos orgnicos,
el plstico y otros elementos son todos plausibles de reciclaje. Obviamente, los
procesos de reciclaje y de reutilizacin variarn en trminos de complejidad en
cada caso, pudiendo incluso algunos materiales ser reciclados slo un par de
veces. De todos modos, la importancia del reciclaje reside en el hecho de que
mientras ms elementos u objetos sean reciclados, menos material ser
desechado y por lo tanto el planeta y el medio ambiente sufrirn menos el
crecimiento permanente y desorganizado de la basura humana.

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos

productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente tiles, reducir el
consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energa, reducir la
contaminacin del aire (a travs de la incineracin) y del agua (a travs de los
vertederos) por medio de la reduccin de la necesidad de los sistemas de
desechos convencionales, as como tambin disminuir las emisiones de gases
de efecto invernadero en comparacin con la produccin de plsticos. El reciclaje
es un componente clave en la reduccin de desechos contemporneos y es el
tercer componente de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar).

Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal, plstico,
telas y componentes electrnicos. En muchos casos no es posible llevar a cabo
un reciclaje en el sentido estricto debido a la dificultad o costo del proceso, de
modo que suele reutilizarse el material o los productos para producir otros
materiales. Tambin es posible realizar un salvamento de componentes de
ciertos productos complejos, ya sea por su valor intrnseco o por su naturaleza
peligrosa.

Cadena de reciclaje

Recogida selectiva de residuos mediante el sistema de recogida neumtica.

La cadena de reciclado consta de varias etapas:

Recuperacin: que puede ser realizada por empresas pblicas o privadas.

Consiste nicamente en la recoleccin y transporte de los residuos hacia
el siguiente eslabn de la cadena.
Plantas de transferencia: se trata de un eslabn o voluntario que no
siempre se usa. Aqu se mezclan los residuos para realizar transportes

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mayores a menor costo (usando contenedores ms grandes o

compactadores ms potentes).
Plantas de clasificacin (o separacin): donde se clasifican los residuos y
se separan los valorizables.
Reciclador final (o planta de valoracin): donde finalmente los residuos se
reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se
usan para produccin de energa (cementeras, biogs, etc.)

Para la separacin en origen domstico se usan contenedores de distintos

colores ubicados en entornos urbanos o rurales:

Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de

envases ligeros como los envases de plsticos (botellas, tarrinas, bolsas,
bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)
Contenedor azul (papel y cartn): En este contenedor se deben depositar
los envases de cartn (cajas, bandejas, etc.), as como los peridicos,
revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las
cajas de manera que ocupen el mnimo espacio dentro del contenedor.
Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de
vidrio.
Contenedor gris (orgnico):1 En l se depositan el resto de residuos que
no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente desechos
orgnicos catalogados como materia biodegradable.
Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como telfonos mviles,
insecticidas, pilas o bateras, aceite comestible o aceite de vehculos,
jeringas, latas de aerosol, etc.

Regla de las "3R"

Contenedores selectivos de recoleccin de residuos en Sevilla, Espaa.

Artculo principal: Regla de las tres erres

El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres

erres:

Reducir: acciones para reducir la produccin de objetos susceptibles de

convertirse en residuos.
Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado
producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos
que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

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4. MARCO TEORICO
MARCO CONCEPTUAL
En los ltimos tres aos hemos visto un cambio dramtico en nuestros pases, los
cuales de a poquito se ha tomado conciencia en la importancia de reciclar. An nos
falta mucho camino por recorrer a este respecto, por lo cual es necesario fomentar
esta costumbre en nuestros educandos. Lo mejor es hacerlo de una forma natural y
divertida. En vez de darles una terrible aburrida leccin sobre por qu es necesario
reciclar para salvar nuestro planeta. El reciclaje, es un proceso fisicoqumico o
mecnico que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo
de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto.
Tambin se podra definir como la obtencin de materias primas a partir de desechos,
introducindolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del
agotamiento de recursos naturales, macro econmico y para eliminar de forma eficaz
los desechos. El reciclaje y el medio ambiente se llevan de la mano, por que cuando
nosotros reciclamos estamos contribuyendo al medio ambiente, el reciclaje da un muy
buenas pecto de lo que queremos mostrarle a una sociedad que hoy en da busca un
pas y un mundo limpio, libre de desperdicios txicos, de basuras, de tanta
contaminacin.

Para obtener un resultado favorable es necesario que los nios y toda la

Comunidad conozcan la
REGLA DE LAS ERRES
1. el cual significa REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR, RECUPERAR. Es necesario
poder disminuir la cantidad de desechos que se producen y para ello es importante
que se pueda seguir la llamada regla de las ERRES.

EL FESTIVAL DEL RECICLAJE

Reducir: evitar la adquisicin de elementos que pronto sern basura como los envases
y otros similares.
Reutilizar:
Muchos de los elementos que van a parar a la basura podran volver a usarse (bolsas
para las compras, envases retornables, etc.)
Reciclar:

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Se puede hacer una recoleccin selectiva de algunos elementos y procesarlos para

darle un nuevo uso, en algunos casos el mismo para el qu fueron creados y en otros,
elementos de una calidad inferior (como en el caso delos plsticos).
Recuperar:
Esto generalmente ocurre con la recuperacin de materias primas o materiales para
volver a utilizarlos, y se ve ms claramente en muchos procesos industriales.

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5 VALORES Y COMPROMISOS.

VALORES.

Aumentar la autoestima y la seguridad del nio.

Incorporar principios que incentivan el respeto.
Aprendizaje de la convivencia en grupo.
Conocimiento y control de las emociones.
Incorporacin de pautas de disciplina.
Creacin de una conciencia que le permita lograr constancia en el trabajo.
Aprendizaje de desenvolvimiento ante el pblico.
Ayudar en lo que se refiere a la socializacin de los nios, sobre todo en
aquellos casos en que se presentan dificultades para comunicarse.
Transmitir y inculcar valores.
Crear inters en la reflexin y as motivar el ejercicio del pensamiento.

COMPROMISOS.
Sensibilizar al nio con las cuestiones medioambientales respecto a
la contaminacin de su entorno prximo.

Familiariza al nio con las cosas naturales que hay en su entorno

(plantas, pjaros, insectos, rboles, flores, etc.).

Procura que el nio tome conciencia del parque como un lugar

agradable para disfrutar y donde conviven plantas, animales, rboles,
etc.

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Proporciona ocasiones para que el nio se acerque al mundo

animal (pjaros, perros, gatos, hormigas, caracoles, etc.), que conozca
y comprenda su forma de vida y sus necesidades, aprendiendo a
cuidarlos, quererlos.

6 METODOLOGA

En la metodologa se considera la situacin del entorno respecto al

reciclaje, la situacin de los contenedores, el modelo que hay en las
proximidades del centro, el horario de recogida de basura, as como los
contenedores que hay en las proximidades e incluso en el mismo
centro, todo ello con el fin de relacionar la realidad con el aprendizaje y
conseguir as un aprendizaje significativo y funcional.
En el mismo sentido el centro ha estado implicado en la separacin de
productos de desecho y en el aula tenemos papeleras destinadas al
reciclaje de algunos productos (orgnicos, papel y envases).
Aunque este proyecto haya concluido en el tiempo establecido los
aprendizajes y los hbitos adquiridos se prolongarn durante todo el
curso.

RECURSOS

Los recursos a utilizar sern los habituales del aula (material fungible,
material de rincones.) tres papeleras para que puedan hacer la
seleccin y separacin de productos y materiales reutilizables para la
elaboracin de trabajos plsticos.

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ACTIVIDADES.

Socializar con los estudiantes y padres de familia el motivo del

club.
Definicion y conformacion de los clubes.
Elaboracion del proyecto.
Socializacion a los representantes legales Gobierno estudiantil y
padres de familia.
Ejecucin de proyecto durante todo el ao lectivo.
Organizacin de los grupos de trabajo.
Seleccin de recursos didacticos a realizar con material reciclado
Verificar procesos de como hacer un trabajo manual
Ejecutar charlas y videos conferencias sobre las reciclar
Realizar trabajos manuales en base a lo reciclado
Exponer y mostrar trabajos realizados.

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CRONOGRAMA.

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RESULTADOS.
Este proyecto est diseado para ser ejecutado a corto y mediano plazo; se
evaluara peridicamente; adems, la comisin institucional que lidera el
proyecto se reunir para rendir informe sobre los resultados y seguimiento.

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RECURSOS.
Computador, impresora, hojas.
Alumnos/ docentes.
Ayudas audiovisuales (TV, DVD, Computador, Video been).
Revistas, botellas, peridicos, goma.

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RESPONZABLES ALIADOS Y ESTRATEGIAS

RESPONZABLES Y ALIADOS.
Docentes y estudiantes.

ESTRATEGIAS.
La metodologa que se implementar para llevar a cabo el proyecto de teatro
con el propsito de crear espacios para la participacin activa de la comunidad,
las actividades llevadas a cabo, las estrategias son las siguientes:

Socializacin del proyecto en la comunidad educativa.

Organizacin de los diferentes grupos de trabajo por grados.
Charlas, videos, talleres relacionados al Buen uso del Reciclaje.
Consecucin de los recursos econmicos con la institucin u otros
entendidos que puedan colaborar.
Seleccin de trabajos manuales sencillos para nios.

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BIBLIOGRAFIA.

Consejos para que los nios cuiden del Planeta Tierra

http://www.guiainfantil.com/1686/consejos-para-que-los-ninos-cuiden-del-planeta-
tierra.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje
http://www.concienciaeco.com/2012/10/04/20-frases-sobre-reciclaje/

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