1

Questionrio do PROFESSOR

Prezado(a) professor(a)
Ao responder a este questionrio, aplicado no mbito da disciplina Didtica, o(a) Sr(a) est colaborando para
ampliarmos nossa compreenso sobre dimenses do fazer docente no cotidiano escolar e para o
desenvolvimento de pesquisa na rea.
Solicitamos que responda a todas as questes e destacamos que no existem respostas certas ou erradas.
Solicitamos, ainda, que indique, no incio, sua rea de conhecimento e o segmento da Educao Bsica em que
atua.
Desde j, agrademos sua colaborao com esse trabalho.

Disciplina(s) que leciona: _________________________________________________________________

Modalidade de Ensino/ Anos Escolares em que atua:

EF-1: Anos Inicias EF-1: Anos Finais EF-2: 6- 7 ano EF-2: 8- 9 ano EM
Gnero: Masculino Feminino Anos de Experincia na Docncia: _________________

1. Proponho atividades individuais com consulta, em sala de aula.

Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
2. Organizo atividades em forma de listas, ou questionrios.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
3. Proponho perguntas que incentivam a reflexo e compreenso da matria.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
4. Proponho atividades em pequenos grupos, em sala de aula.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
5. Proponho atividades individuais, sob minha orientao.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
6. Aplico atividades para verificar se a turma apreendeu a matria.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
7. Explico os objetivos de aprendizagem, ao apresentar novos contedos.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
8. Proponho atividades individuais em sala de aula, que devem ser realizados sem consulta.
Nunca. Diariamente. Semanalmente. Quinzenalmente. Mensalmente. Bimestralmente. Semestralmente. Anualmente.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATENO PROFESSOR(A)! A PARTIR DA QUESTO 9, A SEGUIR, AS ESCALAS DE RESPOSTAS SO DIFERENTES!

9. Verifico o que os alunos sabem, antes de introduzir matria nova.

Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
10. O programa me impede de desenvolver atividades diversificadas com os alunos.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
11. Dou aulas expositivas, com uso do quadro.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
 2
Questionrio do PROFESSOR

12. Sistematizo oralmente o contedo trabalhado.

Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
13. Proponho atividades em sala de aula que demandam leitura e/ou produo de texto.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
14. Focalizo os contedos trabalhados em classe nas atividades avaliativas.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
15. Trabalho utilizando msicas, documentrios, vdeos.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
16. Aplico atividades para verificar se a turma apreendeu a matria.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
17. Priorizo a memorizao dos temas trabalhados.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
18. Dou aulas usando lousa digital.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
19. Procuro me certificar de que os estudantes compreenderam a tarefa que devem realizar.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
20. Promovo discusses dos contedos trabalhados, com o coletivo da turma.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
21. Desenvolvo atividades diversificadas, para consolidar o aprendizado.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.

22. Trabalho os contedos partindo do que os alunos deveriam saber naquele nvel de escolaridade.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
23. Modifico a programao, em funo de questes que aparecem em sala.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
24. Dou aulas expositivas, com uso do datashow, ou retroprojetor.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
25. Oriento os alunos durante as atividades, procurando lev-los a refletir sobre seus erros.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
26. Reorganizo o tempo de trabalho com os alunos, em funo do ritmo da turma.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
27. Introduzo contedos oralmente.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
28. Proponho estratgias diferenciadas para apresentar os contedos.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
18. Fao perguntas e procuro incentivar os alunos a respond-las.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
 3
Questionrio do PROFESSOR

30. Combino com a turma o tempo a ser destinado s atividades realizadas em sala de aula.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
31. Dou aulas utilizando recursos da internet.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
32. Altero o planejamento da aula, para atender a demandas da turma.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
33. Oriento continuamente os estudantes na realizao das atividades, para evitar que cometam erros.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
34. Procuro fazer perguntas claras, sem ambiguidade, durante as aulas.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
35. Proponho atividades diferenciadas durante o desenvolvimento das aulas
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
36. Considero-me corresponsvel pelo aprendizado dos alunos.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
37. Trabalho os contedos em sala, baseando-me nos conhecimentos que os alunos demonstram ter.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
38. Pergunto aos estudantes sobre suas experincias para poder relacion-las ao assunto trabalhado.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
39. Trabalho com diferentes metodologias para tentar fazer com que todos aprendam, mesmo que isso signifique
no concluir o planejamento.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.
40. Avalio pra saber se os alunos entenderam e adquiriram os principais conceitos explicados.
Sempre. Frequentemente. Algumas vezes. Nunca.