FGPR400- Versin 2.

CONTROL DE VERSIONES
Versin Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo
1.0 RL SP SP 22.05.09 Versin Original

INFORME DE PERFORMANCE DEL TRABAJO N 0057

NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO PERIODO
Sistema inventario
SLI Semana 57

ESTADO DE AVANCE DEL CRONOGRAMA: VER GANTT DE AVANCE Y COMENTARIO RESUMEN

El proyecto se ha venido realizando con normalidad y dentro de los rangos de tiempo esperados para el inicio de
la Prueba Piloto

ESTADO DE AVANCE DE LOS ENTREGABLES: COMPLETADOS, EN PROCESO, PENDIENTES, DETENIDOS, EN

PROBLEMAS ETC.
OBSERVAC
FASE ENTREGABLE 2 NIVEL ENTREGABLE 3 NIVEL ESTADO DE AVANCE
IONES
1.0. Gestin
81%
de Proyecto
2.0.
86%
Contratos
3.0. Frmula 100%
4.1.1. Requerimientos. 100%
4.1.2. Especificaciones
100%
Tcnicas.
4.1.3. Prototipo. 100%
4.1.4. Informe de
100%
Factibilidad.
4.1.5. Reporte BD
100%
4.1.6. Generacin de
Estructura de Producto 100%
Terminado.
4.1.7. Reporte de
Cdigo. 100%

4.1.8. Estructura de
4.0.
Producto Terminado 100%
Componen
Aprobada.
tes
4.1.9. Componentes
Aprobados para 100%
Prueba.

1
 5.0.0 Informe de Cierre de
0%
Pruebas.
ACTIVIDADES INICIADAS EN EL PERIODO
PROGRAMADO REAL
PAQUETE DE NOMBRE DE FECH OBSERVA
A FECHA FECHA
TRABAJO ACTIVIDAD INICI
TRABAJO DURACIN RECURSOS RECURSOS CIONES
FIN INICIO
O

1.3.1.A01 06/ GM,EL,N GM,EL,N

1.3.1. Informe 06/06 11.57 06/03/17
Informe de 03/ 0.76h A,BG,ES A,BG,ES
de /17 h
Performance 17
Performance
del trabajo
del trabajo.
Semanal.
5.1. A01.
5.1. Informe
Elaborar
de
Informe de 24/
Componente s 13/06 24/06/17
Componente 06/ 30h 10d GF GF
Aprobados /17
s Aprobados 17
para Prueba
para Prueba
Piloto.
Piloto.
ACTIVIDADES FINALIZADAS EN EL PERIODO
PROGRAMADO REAL
PAQUETE DE NOMBRE DE FECH OBSERVA
A FECHA FECHA
TRABAJO ACTIVIDAD INICI
TRABAJO DURACIN RECURSOS DURACIN CIONES
FIN FIN
O

4.2.2.2. A01
Recepcionar
Solicitud de 10/
10/06 10/06/1
Generacin 06/ 3h 4h EZ 25/02/17
de Estructura /17 7
17
4.2.2.2. de software
Estructura de Terminado.
Software 4.2.2.2. A02
Terminado Aprobar
25/
Aprobada. Solicitud de 04/06 25/06/1
12/ 8h 60h GF 04/02/17
Generacin /17 7
de Estructura 17
de software
Terminado.

4.2.2.3. A01
Recibir
componentes
4.2.2.3
de muestra: 08/
Componente s 04/06 1,921. KV, GF, 09/06/17
capturas de 06/ 840h 04/02/17
Aprobados /17 92h MM, MH
pantalla y 17
para Prueba programa
Piloto. fase beta
.
4.2.2.3. A02 06/ 18/06 96h 84h 04/06/ 18/06/
 Evaluar 06/ /17 1 17
componentes 17 7
.
MTRICAS DE CALIDAD EN EL PERIODO
FACTOR MEDICIN DE MTRICA
OBJETIVO DE
RELEVANTE DE OBSERVACIONES
CALIDAD CALIDAD FECHA RESULTADO OBTENIDO
Medicin del
cumplimiento de El cumplimiento de
hitos a lo largo de hitos ms 5 das = 08/02/2017 60%
la vida del 90%
proyecto.
Porcentajes en el
Grado de
rango del 71% al
Satisfaccin del 02/06/2017 69%
100% de
Comit Ejecutivo.
satisfaccin
CONTROLES DE CALIDAD EN EL PERIODO
ESTNDAR DE OBSERVACIONES OBSERVACIONES
ENTREGABLE CALIDAD APLICABLE FECHA RESULTADO OBTENIDO
Ninguno.
COSTOS INCURRIDOS EN EL PERIODO
ELEMENTO DE COSTO COSTO VARIACIN VARIACIN OBSERVAC
ENTREGABLE
COSTO AUTORIZADO INCURRIDO ABSOLUTA PORCENTUAL IONES
4.2.2.2.
Estructura de
Producto GF S/.564.3 S/.564.3 0 0%
Terminado
Aprobada.
4.2.2.3
Componentes
Aprobados para KV, GF, MM, MH S/.324,050 S/.374,050 50,000
Prueba Piloto.

ACTIVIDADES EN PROCESO A LA FECHA

PAQUETE DE NOMBRE DE FECHA DE FIN FECHA DE FIN % DE AVANCE A LA OBSERVACI
TRABAJO ACTIVIDAD PROGRAMADA ESTIMADA FECHA ONES
1.3.1. A01
1.3.1. Informe de
Informe de
Performance del 03.02.09 93%
Performance del
trabajo.
trabajo Semanal.
5.1. A01.
5.1. Informe de
Elaborar Informe
Componentes
de Componentes 13.01.09 50%
Aprobados para
Aprobados para
Prueba Piloto.
Prueba Piloto.
LECCIONES APRENDIDAS REGISTRADAS EN EL PERIODO
CDIGO DE LECCIN NOMBRE DE LECCIN
AUTOR FECHA DE REGISTRO OBSERVACIONES
APRENDIDA APRENDIDA
Anlisis de ejecucin
001 de compatibilidad de RL 26/05/2017
materiales.
RECURSOS UTILIZADOS EN EL PERIODO
CANTIDAD CANTIDAD VARIACIN VARIACIN OBSERVA
ENTREGABLE RECURSO
PROGRAMADA UTILIZADA ABSOLUTA PORCENTUAL CIONES
4.2.2.2.
Estructura de
Producto GF 10.57h 10.57h 0hr 0%
Terminado
Aprobada.
 4.2.2.3
Componente s
KV, GF, MM,
Aprobados 32h 32h 32hr 15.43%
MH
para Prueba
Piloto.
 FGPR400- Versin 2.0

CONTROL DE VERSIONES
Versin Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo
1.0 RL SP SP 22/05/09 Revisin 1

DIRECTORIO DEL EQUIPO DE PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO
Sistema inventario SLI

ROL / PERSONA DATOS PERSONALES DATOS EMPRESA

NOMBRES Y APELLIDOS Gregorio Machuca NOMBRE SLI.CORP
DIRECCIN San Miguel REA EMPLEADO
Rol 1 TELFONO 74858-9632 CARGO PROGRAMADOR
CELULAR TELFONO / FAX 123-4000
CORREO PERSONAL CORREO EMPRESA jg@y&b.com
NOMBRES Y APELLIDOS Enoc Saravia NOMBRE SLI.CORP
DIRECCIN San Miguel REA Presidencia
Rol 2 TELFONO 7489-3214 CARGO PROJECT MANAGER
CELULAR TELFONO / FAX 123-4000
CORREO PERSONAL CORREO EMPRESA fg@y&b.com
NOMBRES Y APELLIDOS Erwin Lopez NOMBRE SLI.CORP
DIRECCIN San Miguel REA EMPLEADO
Rol 3 TELFONO 7412-9638 CARGO BASE DE DATOS
CELULAR TELFONO / FAX 123-4000
CORREO PERSONAL CORREO EMPRESA sp@y&b.com
NOMBRES Y APELLIDOS Berenice Garcia NOMBRE SLI.CORP
DIRECCIN San Miguel REA EMPLEADO
Rol 4 TELFONO 7847-9634 CARGO TESTER
CELULAR TELFONO / FAX 123-4000
CORREO PERSONAL CORREO EMPRESA po@y&b.com
NOMBRES Y APELLIDOS Nestor Ayala NOMBRE SLI.CORP
Rol 5
DIRECCIN San Miguel REA EMPLEADO

1
 CONTROL DE VERSIONES
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1.0 RL SP SP 22.05.09 Versin Original

ACTA DE REUNIN DE COORDINACIN DEL PROYECTO

PROYECTO Desarrollo Nuevos Productos
FECHA Y HORA 22/05/09 CONVOCADA POR PM RL
LUGAR San Miguel FACILITADOR
OBJETIVO Revisar el estado del proyecto

ASISTENTES
PERSONA CARGO EMPRESA
Enoc Saravia Project Manager Librera Damaris
Erwin Lpez Base de datos Librera Damaris
Gregorio Machuca Programador Librera Damaris
Nstor Ayala diseo Librera Damaris
Berenice Garca Tester Librera Damaris

DOCUMENTACIN
QU SE DEBE LEER PREVIAMENTE RESPONSABLE

QU SE DEBE PRESENTAR EN LA REUNIN RESPONSABLE

Acta Reunin RL
Informe de Performance RL
Cronograma actualizado Semana 57 RL

AGENDA
ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO
Informar el estado del proyecto RL 10 min
Acordar las actividades a realizar SP 10 min

CONCLUSIONES
01 Se debe de coordinar con el Cliente la fecha de entrega del producto final

02 Ingeniera debe de coordinar con el proveedor las fechas exactas de la fabricacin del hernamental
adicional para hacer los ajustes en la tapa de cambio
04 Coordinar la clida del producto.

05 Se debe coordinar con el tester la programacin de la fecha de prueba del producto

FECHA
ACCIONES RESPONSABLE OBSERVACIONES
LMITE
Elaborar Acta de Reunin. RL 22/05/09

1
 FECHA
ACCIONES RESPONSABLE OBSERVACIONES
LMITE
Solicitar disponibilidad de tiempo GF 28/05/09

Solicitar la fecha de entrega del producto GF 22/05/09

Elaborar la pruebas del producto GF 22/05/09 Por experiencias

anteriores este
material no tiene
problemas

INFORME DE AUDITORIA DE CALIDAD

NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO

Sistema de Inventario SLI

FASE DEL PROYECTO CDIGO DE LA AUDITORA

4.0 COMPONENTES AUD001
FECHA DE AUDITORA LDER DE LA AUDITORA
25-05-2017 B. Aguilar
EQUIPO DE AUDITORA
G. Machuca
N. Argueta
OBJETIVOS DE LA AUDITORA
VERIFICAR ESTADO DEL PROYECTO.
EVALUAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS LUEGO DE APLICAR LOS CAMBIOS APROBADOS POR
EL COMIT DE CONTROL DE CAMBIOS.

RESULTADOS DE LA AUDITORA
TEMA AUDITADO EVALUACIN
Estado del Proyecto El cronograma del proyecto ha
sido respetado para todas las
actividades previstas
COMENTARIO
Todas las actividades se han ido
desarrollando conforme a las fechas
establecidas

EVALUACIN GENERAL DE LO AUDITADO

La gestin del proyecto se realiza de acuerdo a lo planificado.
ACCIONES RECOMENDADAS
Ninguno
COMENTARIOS ADICIONALES DE LA AUDITORA
Todo lo que se acord en un principio con el sponsor se ha ido cumpliendo conforme a las fechas establecidas

SE ADJUNTA MATERIAL ADICIONAL si x no

NOMBRES DE LOS ADJUNTOS
 EVALUACIN DE COMPETENCIAS GENERALES

I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE G. Machuca
REA Calidad
CARGO Encargado de programacin
III. DATOS DEL EVALUADOR
RELACIN CON EL EVALUADO ( MARCAR CON UNA X)
JEFE
SUPERVISADO X
CLIENTE
COLEGA
AUTOEVALUACIN
IV. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo.

V. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional

CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. CALIDAD DE TRABAJO: CONOCE LOS TEMAS DEL REA DE LA CUAL ES RESPONSABLE, COMPRENDIENDO LA
ESENCIA DE LOS ASPECTOS COMPLEJOS PARA TRANSFORMARLOS EN SOLUCIONES PRCTICAS, Y OPERABLES PARA LA
ORGANIZACIN.
Define objetivos claros, y disea procesos
adecuados, prcticos, y operables en beneficio de x
todos.
Trabaja con altos estndares de calidad y x
resultados.
Se mantiene informado y capacitado, x
desempendose con alta eficacia en los
contextos cambiantes de la organizacin.
Aporta ideas y conocimientos a la organizacin. x
2. CAPACIDAD PARA APRENDER: ASIMILA NUEVA INFORMACIN Y LA APLICA EFICAZMENTE, RELACIONANDO LA
INCORPORACIN DE NUEVOS ESQUEMAS A SU REPERTORIO DE CONDUCTAS HABITUALES.
Innova y propone al resto de la organizacin x
nuevas herramientas, y procedimientos que
contribuyen al mejoramiento del negocio.
Identifica nueva informacin, trasladndola a su
mbito de trabajo. x
Es considerado un referente dentro de la
x
organizacin en el momento de incorporar
cambios referidos a procedimientos,
herramientas o conceptos.
Est abierto a abandonar viejas prcticas o x
modos de leer la realidad.
3. HABILIDAD ANALTICA (ANLISIS DE PRIORIDAD, CRITERIO LGICO, SENTIDO
COMN): REALIZA UN ANLISIS LGICO, IDENTIFICANDO LOS PROBLEMAS, Y RECONOCIENDO LA INFORMACIN
SIGNIFICATIVA PARA LA ORGANIZACIN.
Comprende los procesos relativos a su trabajo x
dentro de la organizacin.
Identifica la existencia de problemas x
relacionados con su rea.
Recopila informacin relevante, la organiza de x
forma sistemtica, y establece relaciones
causales.
Establece relaciones entre datos numricos y x
conceptuales, permitindole resolver
problemas.
4. CONCIENCIA ORGANIZACIONAL: RECONOCE LOS ATRIBUTOS Y LAS MODIFICACIONES DE LA ORGANIZACIN,
COMPRENDIENDO E INTERPRETANDO LAS RELACIONES DE PODER DENTRO DE STA.
Conoce los atributos de la organizacin, captando
con facilidad las modificaciones que en ella se x
producen.
Prioriza la imagen y objetivos organizacionales x
por sobre sus objetivos personales.
Construye redes de personas, dentro y fuera de x
la organizacin, a fin de que puedan aportarle
informacin valiosa para la empresa.
Comprende e interpreta cabalmente las
relaciones de poder en y entre los diferentes
actores (internos y externos) que participan en el x
negocio.
5. ORIENTACIN A LOS RESULTADOS: ENCAMINA SUS ACTOS AL LOGRO DE LO ESPERADO, ACTUANDO CON
VELOCIDAD Y SENTIDO DE URGENCIA ANTE DECISIONES IMPORTANTES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DEL CLIENTE,
SUPERAR A LOS COMPETIDORES, O MEJORAR LA ORGANIZACIN.
Trabaja con objetivos establecidos, realistas, y x
desafiantes.
Brinda orientacin y feedback a sus x
compaeros de trabajo acerca de su
desempeo.
Acta con velocidad y sentido de urgencia ante x
situaciones que requieren anticiparse a los
competidores o responder a las necesidades de
los clientes.
Planifica su actividad, buscando incrementar la x
competitividad de la organizacin.
6. ADAPTABILIDAD AL CAMBIO: SE ADAPTA Y AMOLDA A LOS CAMBIOS, MODIFICANDO LA PROPIA CONDUCTA
PARA ALCANZAR DETERMINADOS OBJETIVOS CUANDO SURGEN DIFICULTADES, NUEVOS DATOS O CAMBIOS EN EL MEDIO.
Tiene una amplia visin del mercado y del
negocio, que le permite anticiparse en la
comprensin de los cambios que se requerirn x
dentro de las polticas y objetivos de la
organizacin.
Modifica estrategias y objetivos de la x
organizacin, con celeridad ante cambios
externos o nuevas necesidades.
Se adapta con versatilidad, eficiencia, y velocidad x
a distintos contextos situacionales, medios y
personas.

7. TICA: SIENTE Y ACTA CONSECUENTEMENTE CON LOS VALORES MORALES, Y LAS BUENAS COSTUMBRES Y PRCTICAS
PROFESIONALES.
Estructura la visin y misin organizacionales x
sobre la base de valores morales.
Establece un marco de trabajo que respeta las x
polticas de la organizacin, los valores morales,
las buenas costumbres y las buenas prcticas
profesionales.
Se le reconoce por ser fiel a sus principios, x
tanto en lo laboral como en los mbitos de su
vida.
Aporta y provee ideas para mejorar el accionar
de la empresa, adecundolo a los valores y
principios comunes.
8. RESPONSABILIDAD: SE COMPROMETE EN LA REALIZACIN DE LAS TAREAS ASIGNADAS. SU INTERS POR EL
CUMPLIMIENTO DE LO ASIGNADO EST POR ENCIMA DE SUS PROPIOS INTERESES.
Se fija objetivos que siempre cumple, x
auto exigindose plazos y mejorando la calidad
del trabajo o proyecto.
Modifica con buena predisposicin la x
organizacin de sus tiempos para cumplir con las
tareas asignadas.
Prefiere organizar, en primer lugar sus tareas, y x
luego distribuir el tiempo libre para dedicarse a
otras actividades.
Antepone el trabajo a las actividades x
personales, an sin que se le pida, y evala
atinadamente las ocasiones en que se requiere
de su esfuerzo extra.
9. TOLERANCIA A LA PRESIN: SIGUE ACTUANDO CON EFICACIA EN SITUACIONES DE PRESIN DE TIEMPO Y DE
DESACUERDO, OPOSICIN Y DIVERSIDAD, TRABAJADO CON ALTO DESEMPEO EN SITUACIONES DE ALTA EXIGENCIA.
Resuelve eficientemente sus tareas aun cuando x
convergen al mismo tiempo problemas u
obstculos que le exigen mayores esfuerzos.
Muestra su predisposicin y actitud positiva, y x
la transmite a sus compaeros de trabajo an
en situaciones estresantes.
Provee alternativas para el logro de la tarea, x
manteniendo la calidad deseada en situaciones
de alta exigencia.
Se conduce con profesionalismo, sin x
exteriorizar desbordes emocionales, en pocas de
trabajo que requieren mayor esfuerzo.
10. ORIENTACIN AL CLIENTE: AYUDA A LOS CLIENTES, COMPRENDIENDO Y SATISFACIENDO SUS
NECESIDADES.
El cuidado del cliente forma parte de su x
estrategia de trabajo.
Planifica sus acciones considerando las x
necesidades de los clientes.
Indaga e informa sobre necesidades actuales y x
potenciales de los clientes.
Prioriza la relacin a largo plazo con el cliente x
por sobre beneficios inmediatos u ocasionales.
11. TRABAJO EN EQUIPO: PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LA BSQUEDA DE UNA META COMN, SUBORDINANDO LOS
INTERESES PERSONALES A LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO.
Esta dispuesto al intercambio de informacin x
con los miembros de su equipo.
Mantiene su nivel de rendimiento en tareas que x
RESUMEN DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE E. Molina
REA Calidad
CARGO Encargado del proyecto
III. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades
claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y
desarrollo (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. Calidad de Trabajo: Conoce los temas del
rea de la cual es responsable, comprendiendo
la esencia de los aspectos complejos para 0 0 0 3 1
transformarlos en soluciones prcticas, y
operables para la organizacin.
2. Capacidad para Aprender: Asimila nueva
informacin y la aplica eficazmente,
relacionando la incorporacin de nuevos 0 0 1 2 1
esquemas a su repertorio de conductas
habituales.
3. Habilidad analtica (anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn):
Realiza un anlisis lgico, identificando los 0 0 0 2 2
problemas, y reconociendo la informacin
significativa para la organizacin.
4. Conciencia organizacional: Reconoce los
atributos y las modificaciones de la
0 0 1 3 0
organizacin, comprendiendo e interpretando
las relaciones de poder dentro de sta.
5. Orientacin a los Resultados: Encamina
sus actos al logro de lo esperado, actuando con
velocidad y sentido de urgencia ante decisiones
0 0 0 3 1
importantes para satisfacer las necesidades del
cliente, superar a los competidores, o mejorar
la organizacin.
6. Adaptabilidad al Cambio: Se adapta y
amolda a los cambios, modificando la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos 0 0 1 2 1
cuando surgen dificultades, nuevos datos o
cambios en el medio.
7. tica: Siente y acta consecuentemente con
los valores morales, y las buenas costumbres y 0 0 1 3 0
prcticas profesionales.
8. Responsabilidad: Se compromete en la
realizacin de las tareas asignadas. Su inters
0 0 0 3 1
por el cumplimiento de lo asignado est por
encima de sus propios intereses.
9. Tolerancia a la Presin: Sigue actuando
con eficacia en situaciones de presin de
tiempo y de desacuerdo, oposicin y diversidad, 0 0 0 4 0
trabajado con alto desempeo en situaciones
de alta exigencia.
10. Orientacin al cliente: Ayuda a los
clientes, comprendiendo y satisfaciendo sus 0 0 0 2 2
necesidades.
11. Trabajo en Equipo: Participa activamente
en la bsqueda de una meta comn,
0 0 1 3 0
subordinando los intereses personales a los
objetivos del equipo.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Valioso por sus conocimientos en procesos relacionados Mejorar sus relaciones con la red de
con el rea de Calidad. contactos fuera de la organizacin.
Presenta compromiso con las estrategias planteadas por la
empresa, mostrando una actitud positiva.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar sus relaciones con la red de contactos fuera de la organizacin.
 RESUMEN DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE E. Lpez
REA Calidad
CARGO Encargado de base de datos
III. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades
claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y
desarrollo (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. Calidad de Trabajo: Conoce los temas del
rea de la cual es responsable, comprendiendo
la esencia de los aspectos complejos para 0 0 0 3 1
transformarlos en soluciones prcticas, y
operables para la organizacin.
2. Capacidad para Aprender: Asimila nueva
informacin y la aplica eficazmente,
relacionando la incorporacin de nuevos 0 0 1 2 1
esquemas a su repertorio de conductas
habituales.
3. Habilidad analtica (anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn):
Realiza un anlisis lgico, identificando los 0 0 0 2 2
problemas, y reconociendo la informacin
significativa para la organizacin.
4. Conciencia organizacional: Reconoce los
atributos y las modificaciones de la
0 0 1 3 0
organizacin, comprendiendo e interpretando
las relaciones de poder dentro de sta.
5. Orientacin a los Resultados: Encamina
sus actos al logro de lo esperado, actuando con
velocidad y sentido de urgencia ante decisiones
0 0 0 3 1
importantes para satisfacer las necesidades del
cliente, superar a los competidores, o mejorar
la organizacin.
6. Adaptabilidad al Cambio: Se adapta y
amolda a los cambios, modificando la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos 0 0 1 2 1
cuando surgen dificultades, nuevos datos o
cambios en el medio.
7. tica: Siente y acta consecuentemente con
los valores morales, y las buenas costumbres y 0 0 1 3 0
prcticas profesionales.
8. Responsabilidad: Se compromete en la
realizacin de las tareas asignadas. Su inters
0 0 0 3 1
por el cumplimiento de lo asignado est por
encima de sus propios intereses.
9. Tolerancia a la Presin: Sigue actuando
con eficacia en situaciones de presin de
tiempo y de desacuerdo, oposicin y diversidad, 0 0 0 4 0
trabajado con alto desempeo en situaciones
de alta exigencia.
10. Orientacin al cliente: Ayuda a los
clientes, comprendiendo y satisfaciendo sus 0 0 0 2 2
necesidades.
11. Trabajo en Equipo: Participa activamente
en la bsqueda de una meta comn,
0 0 1 3 0
subordinando los intereses personales a los
objetivos del equipo.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Valioso por sus conocimientos en procesos relacionados Mejorar sus relaciones con la red de
con el rea de Calidad. contactos fuera de la organizacin.
Presenta compromiso con las estrategias planteadas por la
empresa, mostrando una actitud positiva.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar sus relaciones con la red de contactos fuera de la organizacin.
 RESUMEN DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE G. Machuca
REA Calidad
CARGO Encargado de Programacin
III. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades
claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y
desarrollo (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. Calidad de Trabajo: Conoce los temas del
rea de la cual es responsable, comprendiendo
la esencia de los aspectos complejos para 0 0 0 3 1
transformarlos en soluciones prcticas, y
operables para la organizacin.
2. Capacidad para Aprender: Asimila nueva
informacin y la aplica eficazmente,
relacionando la incorporacin de nuevos 0 0 1 2 1
esquemas a su repertorio de conductas
habituales.
3. Habilidad analtica (anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn):
Realiza un anlisis lgico, identificando los 0 0 0 2 2
problemas, y reconociendo la informacin
significativa para la organizacin.
4. Conciencia organizacional: Reconoce los
atributos y las modificaciones de la
0 0 1 3 0
organizacin, comprendiendo e interpretando
las relaciones de poder dentro de sta.
5. Orientacin a los Resultados: Encamina
sus actos al logro de lo esperado, actuando con
velocidad y sentido de urgencia ante decisiones
0 0 0 3 1
importantes para satisfacer las necesidades del
cliente, superar a los competidores, o mejorar
la organizacin.
6. Adaptabilidad al Cambio: Se adapta y
amolda a los cambios, modificando la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos 0 0 1 2 1
cuando surgen dificultades, nuevos datos o
cambios en el medio.
7. tica: Siente y acta consecuentemente con
los valores morales, y las buenas costumbres y 0 0 1 3 0
prcticas profesionales.
8. Responsabilidad: Se compromete en la
realizacin de las tareas asignadas. Su inters
0 0 0 3 1
por el cumplimiento de lo asignado est por
encima de sus propios intereses.
9. Tolerancia a la Presin: Sigue actuando
con eficacia en situaciones de presin de
tiempo y de desacuerdo, oposicin y diversidad, 0 0 0 4 0
trabajado con alto desempeo en situaciones
de alta exigencia.
10. Orientacin al cliente: Ayuda a los
clientes, comprendiendo y satisfaciendo sus 0 0 0 2 2
necesidades.
11. Trabajo en Equipo: Participa activamente
en la bsqueda de una meta comn,
0 0 1 3 0
subordinando los intereses personales a los
objetivos del equipo.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Valioso por sus conocimientos en procesos relacionados Mejorar sus relaciones con la red de
con el rea de Calidad. contactos fuera de la organizacin.
Presenta compromiso con las estrategias planteadas por la
empresa, mostrando una actitud positiva.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar sus relaciones con la red de contactos fuera de la organizacin.
 RESUMEN DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE N. Argueta
REA Calidad
CARGO Encargado del proyecto
III. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades
claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y
desarrollo (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. Calidad de Trabajo: Conoce los temas del
rea de la cual es responsable, comprendiendo
la esencia de los aspectos complejos para 0 0 0 3 1
transformarlos en soluciones prcticas, y
operables para la organizacin.
2. Capacidad para Aprender: Asimila nueva
informacin y la aplica eficazmente,
relacionando la incorporacin de nuevos 0 0 1 2 1
esquemas a su repertorio de conductas
habituales.
3. Habilidad analtica (anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn):
Realiza un anlisis lgico, identificando los 0 0 0 2 2
problemas, y reconociendo la informacin
significativa para la organizacin.
4. Conciencia organizacional: Reconoce los
atributos y las modificaciones de la
0 0 1 3 0
organizacin, comprendiendo e interpretando
las relaciones de poder dentro de sta.
5. Orientacin a los Resultados: Encamina
sus actos al logro de lo esperado, actuando con
velocidad y sentido de urgencia ante decisiones
0 0 0 3 1
importantes para satisfacer las necesidades del
cliente, superar a los competidores, o mejorar
la organizacin.
6. Adaptabilidad al Cambio: Se adapta y
amolda a los cambios, modificando la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos 0 0 1 2 1
cuando surgen dificultades, nuevos datos o
cambios en el medio.
7. tica: Siente y acta consecuentemente con
los valores morales, y las buenas costumbres y 0 0 1 3 0
prcticas profesionales.
8. Responsabilidad: Se compromete en la
realizacin de las tareas asignadas. Su inters
0 0 0 3 1
por el cumplimiento de lo asignado est por
encima de sus propios intereses.
9. Tolerancia a la Presin: Sigue actuando
con eficacia en situaciones de presin de
tiempo y de desacuerdo, oposicin y diversidad, 0 0 0 4 0
trabajado con alto desempeo en situaciones
de alta exigencia.
10. Orientacin al cliente: Ayuda a los
clientes, comprendiendo y satisfaciendo sus 0 0 0 2 2
necesidades.
11. Trabajo en Equipo: Participa activamente
en la bsqueda de una meta comn,
0 0 1 3 0
subordinando los intereses personales a los
objetivos del equipo.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Valioso por sus conocimientos en procesos relacionados Mejorar sus relaciones con la red de
con el rea de Calidad. contactos fuera de la organizacin.
Presenta compromiso con las estrategias planteadas por la
empresa, mostrando una actitud positiva.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar sus relaciones con la red de contactos fuera de la organizacin.
 RESUMEN DE EVALUACIN DE
COMPETENCIAS GENERALES
I. CONCEPTO
La Evaluacin de Competencias Generales, es una herramienta de retroalimentacin, mediante el cual se
recogen evidencias sobre las competencias generales del evaluado. El propsito de la evaluacin de
competencias generales es dar informacin al evaluado sobre la pertinencia de sus competencias en un
contexto laboral, con la finalidad de ayudarlo a mejorar los resultados de su desempeo personal y
profesional.
II. DATOS DEL EVALUADO
NOMBRE B. Aguilar
REA Calidad
CARGO Encargado del testeo
III. COMPETENCIAS
Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que
afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades
claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y
desarrollo (PMI, 2002).
IV. COMPETENCIAS GENERALES
Son los comportamientos asociados a desempeos comunes a diversas organizaciones y ramas de
actividad productiva, dentro de esta definicin se engloban todas aquellas capacidades de carcter
generalista, en el sentido de que no estaran orientadas al desarrollo de ninguna tarea laboral especfica,
sino que constituiran la base del saber profesional (OIT, 2007).
CALIFICACIN
DESCRIPCIN 1 2 3 4 5
(NUNCA) (POCO) (MEDIANAM (HABITUA (SIEMPRE)
ENTE) LMENTE)
1. Calidad de Trabajo: Conoce los temas del
rea de la cual es responsable, comprendiendo
la esencia de los aspectos complejos para 0 0 0 3 1
transformarlos en soluciones prcticas, y
operables para la organizacin.
2. Capacidad para Aprender: Asimila nueva
informacin y la aplica eficazmente,
relacionando la incorporacin de nuevos 0 0 1 2 1
esquemas a su repertorio de conductas
habituales.
3. Habilidad analtica (anlisis de
prioridad, criterio lgico, sentido comn):
Realiza un anlisis lgico, identificando los 0 0 0 2 2
problemas, y reconociendo la informacin
significativa para la organizacin.
4. Conciencia organizacional: Reconoce los
atributos y las modificaciones de la
0 0 1 3 0
organizacin, comprendiendo e interpretando
las relaciones de poder dentro de sta.
5. Orientacin a los Resultados: Encamina
sus actos al logro de lo esperado, actuando con
velocidad y sentido de urgencia ante decisiones
0 0 0 3 1
importantes para satisfacer las necesidades del
cliente, superar a los competidores, o mejorar
la organizacin.
6. Adaptabilidad al Cambio: Se adapta y
amolda a los cambios, modificando la propia
conducta para alcanzar determinados objetivos 0 0 1 2 1
cuando surgen dificultades, nuevos datos o
cambios en el medio.
7. tica: Siente y acta consecuentemente con
los valores morales, y las buenas costumbres y 0 0 1 3 0
prcticas profesionales.
8. Responsabilidad: Se compromete en la
realizacin de las tareas asignadas. Su inters
0 0 0 3 1
por el cumplimiento de lo asignado est por
encima de sus propios intereses.
9. Tolerancia a la Presin: Sigue actuando
con eficacia en situaciones de presin de
tiempo y de desacuerdo, oposicin y diversidad, 0 0 0 4 0
trabajado con alto desempeo en situaciones
de alta exigencia.
10. Orientacin al cliente: Ayuda a los
clientes, comprendiendo y satisfaciendo sus 0 0 0 2 2
necesidades.
11. Trabajo en Equipo: Participa activamente
en la bsqueda de una meta comn,
0 0 1 3 0
subordinando los intereses personales a los
objetivos del equipo.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
Valioso por sus conocimientos en procesos relacionados Mejorar sus relaciones con la red de
con el rea de Calidad. contactos fuera de la organizacin.
Presenta compromiso con las estrategias planteadas por la
empresa, mostrando una actitud positiva.
VI. SUGERENCIAS
Mejorar sus relaciones con la red de contactos fuera de la organizacin.