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Valores Organizacionales: Respeto, Creatividad, Responsabilidad, Tolerancia, Autonoma,

Solidaridad, Identidad, Compromiso, Honestidad, Amor

Asignatura: Historia,Geografa y Ciencias Sociales.


Profesor(a): Nicols Soto Ray
Curso: 3ro medio ( )
NOTA

PRUEBA VALIDACIN SEMESTRAL (Unidad 1 y 2)


Identificar las caractersticas polticas y econmicas del Perodo del
Objetivo de Aprendizaje/ Parlamentarismo y el Ciclo salitrero.
INSTRUCCIONES
Aprendizaje esperado: Analizar e interpretar las diferentes dimensiones de la Cuestin Social y
Lee atentamente ladepruebala Guerra
antesCivil
de de 1891. slo contesta cuando ests seguro de tu
comenzar,
respuesta.
Puntaje prueba: 22 ptos Puntaje nota 4.0: Puntaje Obtenido:
Usa lpiz pasta para los resultados.
Tiempo estimado: 90 % Exigencia: 60%
Las preguntas de desarrollo contstalas slo en los espacios asignados para ello. Recuerda
revisar tu ortografa y respetar las maysculas.
Cualquier situacin sospechosa por parte del alumno (conversar, intentar copiar, utilizar celular,
etc.) faculta al profesor a quitar la prueba y calificar con nota mnima.
Slo se permite el uso de calculadora, en el caso que sea necesario.
Tiempo estimado 60 min. No entregar la prueba antes de que se cumpla el tiempo
establecido por el docente.

NOMBRE: _________________________________________________________ Fecha:


___________________

I.- SELECCIN MULTIPLE: Elige la alternativa correcta en cada uno de los siguientes enunciados,
marcndolas con una X en la Tabla de Respuesta. (Conocimiento, 13 punto)
1.- El gobierno de Balmaceda perdi el apoyo mayoritario que tena en el Parlamento. Las razones de esta
situacin se deben a las ideas y objetivos que manifest durante sus primeros aos de mandato. Algunas de
estas ideas y objetivos de su gobierno, son:
I- Propiciar la nacionalizacin de las salitreras y ferrocarriles.
II- Mejorar la educacin y las condiciones de vida de los sectores populares.
III- Potenciar el desarrollo de las comunicaciones y los transportes.
A) Slo II. B) Slo III. C) I, II y III.
D) I y III.

2.- La Guerra Civil de 1891 es considerada la ms grande guerra civil de Chile, porque en ella participaron
todos los actores de la sociedad chilena. Las fuerzas armadas se dividieron de la siguiente manera:

A) El ejrcito sigui fiel al Presidente de la Repblica y la Armada se puso del lado del Congreso.
B) La Armada se puso del lado del Presidente y el Ejrcito se puso del lado del Parlamento.
C) El ejrcito y la Polica se puso del lado del Presidente y la Armada y la Aviacin estuvieron luchando por
el Congreso.
D) Las fuerzas militares de Chile y el Congreso se unieron contra Balmaceda que estaba slo un pequeo
ejrcito civil.

3.- En este periodo los sectores sociales estn claramente diferenciados. El grupo social que dominaba los
mbitos poltico, econmico y social es:
A) La oligarqua basada en los empresarios mineros y los administrativos de las salitreras.
B) El proletariado urbano que se organiza para hacer frente a su situacin de desmedro.
C) El sector poltico liberal partidista, fortalecido despus de la revolucin de 1891.
D) La oligarqua basada en la fusin de la burguesa empresarial y la aristocracia terrateniente.

4.- A raz de la llamada Cuestin Social surgen diversos movimientos sociales y polticos que
representaban a la clase trabajadora y popular, entre ellas en relacin a esta nace en 1912 un nuevo partido
poltico, fundado por Luis Emilio Recabarren, nos referimos a:
A) Partido Conservador. B) Partido Nacional.
C) Partido Obrero Socialista. D) Partido Liberal Democrtico.

5.- Al trmino de la guerra civil de 1891, los triunfadores implantaron un sistema poltico de tipo
parlamentario. Este sistema instal nuevas prcticas polticas, pese a que sigui basndose en la Constitucin
de 1833, por lo que, en ste sentido, se caracteriza como:
A) Inorgnico. B) Republicano.
C) Multipartidista. D) Oligrquico.

6.- El cohecho era una prctica que se hizo comn en el parlamentarismo y consista en:
A) La compra de votos. B) La Rotativa ministerial.
C) El intervencionismo electoral. D) Demorar la aprobacin de las leyes.

7.- Desde fines del siglo XIX, la creciente industrializacin y urbanizacin del pas provocaron una serie de
problemticas sociales, laborales e ideolgicas, conocidas como Cuestin social. Los problemas ms claros
que demostraban este fenmeno, fueron:
I- Falta de viviendas para los sectores ms pobres.
II- Las ideas socialistas que se propagaban.
III- La solucin represiva de los conflictos por parte del Estado.
IV- Las miserables condiciones de vida de los trabajadores.
V- Hacinamiento e insalubridad.
A) I y II. B) I y IV.
C) I, II y III. D) I, II, III y V. E) I, II, IV y IV.

8.- Los Partidos Polticos y los congresistas durante el Parlamentarismo tuvieron un papel protagnico. Qu
actitud resume mejor su disposicin frente a la Cuestin Social?:

A) Lucharon por mejorar la situacin, pero el modelo poltico existente se los impeda.
B) Actuaron con inmediato inters y vocacin para resolver los problemas sociales.
C) Organizaron un frente ampliado contra la Cuestin Social que termin trgicamente en hechos de sangre.
D) Fueron pocos los que se preocuparon del problema, la mayora los ignor y slo actuaron en forma
reaccionaria.

9.- Los movimientos obreros se manifestaban en huelgas y protestas que terminaban muchas veces en
tragedias, la ms recordada y con ms vctimas fatales, es:

A) La huelga de los portuarios y estibadores de Valparaso.


B) La matanza de la escuela Santa Mara de Iquique.
C) La huelga de trabajadores de los tranvas de Santiago.
D) La matanza en la oficina Germana en la zona salitrera.
10.- La Cuestin social se manifest de diversas maneras, uno de los problemas sociales con los cuales se
identific fue el Hacinamiento. Este consiste bsicamente en lo siguiente:

A) Familias enteras fueron ms vulnerables a las enfermedades y a los contagios de pestes.


B) No exista las condiciones laborales ni la seguridad en las oficinas salitreras.
C) Se refiere al espacio limitado en el cual deban realizar sus labores los trabajadores salitreros.
D) El lugar que ocupaban para vivir, las familias de la clase obrera, era muy reducido.

11.- Una de las principales prcticas que caracterizaron el sistema Parlamentario fue el de las interpelaciones,
el cual consista en:

A) La facultad del Congreso para alargar las sesiones y as no tener posibilidad para decidir sobre proyectos
de ley.
B) La facultad del Ejecutivo para llamar a cualquier parlamentario para que declare pblicamente sobre su
gestin.
C) La facultad que tena el Presidente en situaciones extraordinarias para disolver las cmaras del Congreso.
D) La facultad del Congreso para llamar a cualquier Ministro de Estado a rendir cuentas de su gestin.

12- La situacin de los obreros en la regin salitrera era bastante precaria en la mayora de los casos. Esta
situacin de precariedad tena su origen en Chile, fundamentalmente, en:

A) la deficiente legislacin en materia de condiciones laborales que exista en la poca.


B) la nula penetracin que tuvo la doctrina social de la Iglesia Catlica entre los patrones.
C) la falta de partidos polticos propios de los trabajadores durante este periodo.
D) los bajos rendimientos econmicos de las empresas salitreras.

13.- En el periodo del Parlamentarismo se hicieron comunes varios vicios en el sistema electoral, uno de ellos
fue el voto morgue. En qu consista bsicamente este corrupto mecanismo?:

A) En la compra de votos.
B) En la suplantacin y posterior votacin de personas fallecidas.
C) El poder ejecutivo hacia una intervencin electoral con sus intendentes y gobernadores.
D) En el robo de los registros electorales.

III.- PREGUNTAS. Contesta las siguientes preguntas con los argumentos precisos . (Aplicacin, 9 puntos)

1.- Describe algunas formas de responder organizadamente a la cuestin social, por parte de los trabajadores,
como Mancomunales y Sindicatos. (4 puntos)

2.- Imagina cmo sera la vida de un campesino del valle central, que posteriormente llega a trabajar a las
oficinas salitreras, describe en un relato su vida en las siguientes lneas, integra en t relato los siguientes
conceptos: peor que el natre, hacinamiento, formas de pago, condiciones laborales. (5 puntos)

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