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MATEMTICA II

Actividad 5 2 Parte

Ejercicio N 7
Actividad de Proceso +5
() =
3

Dominio
Dada la funcin, analizo su dominio.

Siendo una funcin racional, se tiene una restriccin en el denominador, ya que cuando x toma valor
de 3, nos da 0 por resultado, o sea, una indeterminacin.

= {3}

Entonces x puede tomar valores del conjunto real salvo 3, ya que resultara en una indeterminacin

de tipo 0. Por esto, podemos predecir que el lmite de esta funcin, es . Ms adelante, fundamentar
esto.

Lmite
Calculo el lmite, cuando x tiende a 3. Como no se puede analizar a la funcin por reemplazo directo
ni por mtodo algebraico. Lo voy a analizar por sus lmites laterales, o sea 3 y 3+ .

+5
lim
3 3

Para analizar su lmite cuando x tiende a 3 por la izquierda, tomo el valor de 2,99 y tambin a 2,999
y reemplazo x:

+5
lim =?
3 3
2,99 + 5
lim = 799
2,99 2,99 3
2,999 + 5
lim = 7999
2,999 2,999 3

De esto, llego a la conclusin que cuando x tiende a acercarse ms a 3, la funcin se va hacia . Lo


formalizo:

+
=

Por otro lado, analizo el lmite de la funcin cuando x tiende a 3 por la derecha. Para esto reemplazo
x por valores cercanos como 3,01 y 3,001:

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Actividad 5 2 Parte
+5
lim+ =?
3 3
Actividad de Proceso
3,01 + 5
lim = 801
3,01 3,01 3
3,001 + 5
lim = 8001
3,001 3,001 3

Se puede observar que cuando x toma valores ms cercanos a x por la derecha, la funcin se va
hacia . Lo formalizo:
+
+ =

Hago la comprobacin con la calculadora on-line WolframAlpha:

Asimismo, esto implica que 3 es un punto que en la funcin, sobre el eje Y, de a es su


ASNTOTA VERTICAL. Formalizado lo anterior, sera:

AV = 3

Lmite cuando la funcin tiende a : Asntota Horizontal


Para esta funcin, se comparan los grados mayores, tanto del numerador como de los del
denominador. En este caso numerador y denominador son de grado 1.

En este caso, se calcula dividiendo los coeficientes de los grados mayores:

+5 1
lim =
3 1
+5
lim =
3

Esto significa que cuando x tiende a de negativo a positivo, su asntota horizontal es 1.

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Actividad 5 2 Parte
AH = 1

Cortes en ejes X e Y Actividad de Proceso


Corte en el Eje de X
Igualamos la funcin a 0. Y resolvemos.

+5
=0
3
+5=0

Corte en el Eje de Y
Para hallar el punto en el que la funcin corta al eje Y, reemplazamos x por valor 0.

0+5 5
(0) = = = ,
0 3 3

Derivadas de la funcin
Primera Derivada
Para calcular la derivada de esta funcin recurro a la regla del cociente:


( ) =
2

O sea,


( + 5) ( 3) ( 3) ( + 5)

( 3)2

Luego, aplico la regla de la suma/diferencia para los pares (x+5) y (x-3):


( + 5) = () + (5) = 1 + 0 = 1


( 3) = () + (3) = 1 + 0 = 1

1 ( 3) 1 ( + 5) ( 3) ( + 5)
=
( 3)2 ( 3)2

Luego, saco los parntesis respetando los signos en el segundo caso.

35 3 5 8 8
= 2
= 2
= 2
=
( 3) ( 3) ( 3) ( 3)2

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Entonces, formalizamos:

Actividad
de Proceso
() =
( )

Comprobacin con paquete Symbolab.

Segunda Derivada
Para la segunda derivada, trabajo con la expresin resultante de la derivada prima. Esto es:
2
[()] = () =
2
8
= ( )
( 3)2

1
= 8 ( )
( 3)2


= 8 (2) ( 3)3 ( 3)


16 () + (3) 16 (1 + 0) 16
= = =
( 3) 3 ( 3) 3 ( 3)3

Formalizado, sera:


() =
( )

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Comprobacin con paquete Symbolab.

Actividad de Proceso

Puntos crticos
Para hallar los puntos crticos se iguala a 0, la derivada primera.

8
() = =0
( 3)2

Pasamos la expresin del denominador al segundo trmino, dividiendo 0 en ella. Esto nos da:

Siendo el resultado falso, se llega a la conclusin de que no posee puntos crticos.

Crecimiento / Decrecimiento
Al no tener puntos crticos, se analiza los signos de los valores a izquierda y a derecha del valor que
se debe evitar (o sea, x=3).

Por el lado izquierdo, tenemos:

8 +
(2) = 2
= =
(2 3) +

Por el lado izquierdo, tenemos:

8 +
(4) = 2
= =
(4 3) +

- -

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Decrece: (, 3),(3, ).

Puntos de Inflexin Actividad de Proceso


Para los puntos de Inflexin recurrimos a la segunda derivada, como anteriormente se vio, y se lo
iguala a 0:

16
() =
( 3)3

16
=0
( 3)3

16 = 0

Tambin en este caso, nos provee un resultado falso, por lo tanto, tampoco posee puntos de
Inflexin.

Grfica de la funcin a mano.

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Actividad 5 2 Parte
Grfica de la funcin utilizando Geogebra.
Actividad de Proceso

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