USAL

UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Tte. Gral. J. D. Pern 1818
(C1040AAB) Buenos Aires - Argentina

PROGRAMA

1. CARRERA: Ciclo Comn

2. MATERIA/ SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Teora Social

3. AO ACADMICO: 2017

4. SEDE: Centro

5. COMPOSICIN DE LA CTEDRA: Andrea Voria

Santiago Bence
Romina Pighin
Guadalupe Rezznico
Cecilia Ruiz

6. ASIGNACIN HORARIA: 54 hs.

7. FUNDAMENTACIN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:

Comnmente, se dice que no hay mejor prctica que una buena teora. Ciertamente,
en Ciencias Sociales, la teora ofrece intentos explicativos e interpretativos sobre los
eventos y los procesos que nos rodean. Sera muy difcil poder ordenar con un
sentido claro los mltiples sucesos de la realidad contempornea sin un cuerpo de
conceptos, relativamente articulados, de naturaleza abstracta.

Desde la Ctedra se busca introducir a las y los estudiantes a algunas de las

reflexiones tericas ms importantes de la Teora Social actual. Al final del curso,
las/os estudiantes debern contar con una visin panormica de interpretaciones y
1
 conceptos para entender algunos de los atributos principales de las sociedades
contemporneas.

8. EJE/REA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO

DENTRO DE LA CARRERA: Ciclo de Formacin Disciplinaria Eje Especfico.

9. OBJETIVOS DE LA MATERIA/SEMINARIO:
El recorrido de la cursada en lo que respecta a temas y autores/as es muy amplio. Se
analizarn diversas temticas y tericos/as sociales contemporneos, cuyo propsito
es conocer sus explicaciones acerca de los fenmenos recientes. Michel Foucault,
Emmanuel Wallerstein, Edward Said y Chantal Mouffe son algunos/as de
tericos/as que nos ayudarn a comprender los atributos y los procesos que
caracterizan a las sociedades capitalistas modernas, las experiencias alternativas, y
las contracorrientes.

La exposicin terica es un espacio de debate que no sustituye la lectura directa por

parte de los estudiantes. Se espera que los estudiantes tengan una activa
participacin, a partir de una lectura atenta y exhaustiva de los textos asignados.
Para cada clase, habr grupos de estudiantes a cargo de las lecturas, quienes sern
designados con antelacin.

10. UNIDADES TEMTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFA POR UNIDAD

TEMTICA:

Ejes temticos y plan de lecturas

Mdulo I. Accin, estructura, poder.

02/08 Clase 1. La construccin social de la realidad

Berger, Peter y Luckmann, Thomas. Cap. 1 Los fundamentos del conocimiento en la
vida cotidiana. En La construccin social de la realidad. Amorrortu Editores, Buenos
Aires, 1995.

Revisin de materiales del curso: Programa y Guia para trabajar con los textos

09/08 Clase 2. Aparatos ideolgicos del Estado

Terico:
Louis Althusser. Ideologa y aparatos ideolgicos del Estado; Ediciones Nueva
Visin, Buenos Aires, 1999.
Mouffe, Chantal. Hegemona, poltica e ideologa, en Hegemona y alternativas
polticas en Amrica Latina, Siglo XXI Editores, Mxico, 1985.

2
Prctico:
Zizek, Slavoj. La gua perversa de la Ideologa, fragmento. Disponible en:
https://drive.google.com/open?id=0B-CGafxmp5tDU01HRVhId3RKbWM

16/08 Clase 3. Concepcin reticular del poder. Poder y resistencia. Sujeto y

subjetivacin. Control.
Terico:
Foucault, Michel, 1992. Poder, derecho, verdad. En Genealoga del racismo. Madrid:
La Piqueta.
Deleuze, Gilles: Postdata sobre las sociedades de control. En Conversaciones 1972
1990- Pre Textos. Ripol, Espaa 1999
Prctico:
Entrevista Foucault Chomsky. Disponible en: https://drive.google.com/open?id=0B-
CGafxmp5tDelVieUJCb1c2ZVU
23/08 Clase 4. Pierre Bourdieu: Accin y cultura. Habitus y campo.
Terico:
Bourdieu, Pierre. Espacio social y poder simblico. En Cosas dichas. Gedisa, Madrid,
1999.
Ritzer, George. Cap. 11. Cultura y accin. Habitus y campo. En Teora sociolgica
moderna. McGraw-Hill, Madrid, 2002.
Prctico:
Documental La Sociologa es un deporte de Combate. Director: Pierre Carles. 2001.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xkkDSSRYpWw

Mdulo II. Mltiples manifestaciones de la desigualdad. Ciudadana. Identidades y

reconocimiento. Multiculturalismo. Derechos Humanos.

30/08 Clase 5. Pierre Bourdieu: Accin y cultura. Habitus y campo.

Presentacin grupal/1:

Bourdieu, Pierre. Algunas propiedades sobre los campos. En Cuestiones de

sociologa. Editorial Istmo, Madrid, 1999.

3
13-9 Clase 6. Identidad e identificacin
Terico:
Grimson, Alejandro. Introduccin y Cap. I: Cultura, Nacin y Campos de
Interlocucin. En Interculturalidad y Comunicacin, 2005.
Todorov, Tveztan Nosotros y los otros. Siglo XXI, Mxico, 1991. Prefacio P: 9-
18Etnocentrismo: El espritu Clsico P: 21-23 De lo general a lo particular P-30-
32.

Prctico:
Cortometraje La isla de las flores. Director: Jorge Furtado. 1989. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=9fEMHB9kksM

20-9. Clase 7. Feminismo y Ciudadana.

Terico:
Mouffe, Chantal. Feminismo, ciudadana y poltica democrtica radical. En Debate
Feminista, Nro. 3. 1993
Prctico:
Federici, Silvia. El actual ataque a las mujeres es como el que se produjo en el periodo
de la acumulacin originaria Nota en La Tinta 16 de mayo de 2017. Disponible en:
https://latinta.com.ar/2017/05/silvia-federici/
Segato, Rita. Pedagoga de la crueldad. Nota en Pgina 12 - 30 de mayo de 2015.
Disponible en: http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/las12/13-9737-2015-
05-30.html

27-9 Clase 8. PARCIAL

4-10 Clase 9. Ciudadana radical, interseccionalidad y resistencias

Presentacin grupal/2:
Pitch, Tamar. Tess y yo: la diferencia y las desigualdades en la diferencia. En Haydd
Birgin y Beatriz Kohen (compiladoras). En Acceso a la justicia como garanta de
igualdad. Instituciones, actores, y experiencias comparadas. Editorial Biblos, Buenos
Aires, 2006.
Terico:
Mouffe Chantal (ed). Prefacio y captulo 1, en Dimensiones de democracia radical"
Editorial Prometeo. Buenos Aires, 2012.

4
BUTLER, Judith Repensar la vulnerabilidad y la resistencia, en XV Simposio de la
Asociacin Internacional de Filsofas. Alcal de Henares, 24 de junio, 2014. (Versin
digital).

Prctico:
Shiva, Vandana. La resistencia de la semilla. Nota en Revista Anfibia. Disponible en:
http://www.revistaanfibia.com/cronica/la-resistencia-la-semilla/
Lugones, Mara. La potencia de quedarse sin palabras. Nota en Pgina 12 - 27 de Mayo
de 2016. Disponible en: https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/las12/13-
10611-2016-05-27.html

11-10. Clase 10. RECUPERATORIO

Mdulo III. La globalizacin en debate. La otra cara: Riesgos de la sociedad

contempornea: Incertidumbre, malestar y Exclusin

18-10. Clase 11. Introduccin al concepto de Globalizacin. Globalizacin en

Amrica Latina. Envo de consigna para trabajo final.
Terico:
Sassen, Saskia. Sassen, Saskia. Una sociologa de la globalizacin - la ed. - Buenos
Aires; Katz, 2007.

Reygadas, Luis. Ensamblando culturas. Diversidad y conflicto en la globalizacin de la

industria. Gedisa, Barcelona, 2002. 15-76, 129-175, 207-244, 289-305.

Prctico:
Documental Saskia Sassen. La ciudad global. Foro Internacional. Directores: Hernn
Belon y Gaston Solnicki, 2006. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=s7UsVzDDMos
Documental Maquilapolis, 2006. Directores: Vicky Fundari y Sergio de la Torre.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=WUQgFzkE3i0

25-10 Clase 12. Incertidumbre, malestar y exclusin.

Presentacin grupal/3:
Garca Canclini, Nstor. Entrada. En Culturas Hbridas. Grijalbo, Mxico, 1989.
Terico:
Sennett, Richard, 2000. La corrosin del carcter. Las consecuencias personales del
trabajo en el nuevo capitalismo. Barcelona: Editorial Anagrama.

5
Prctico:
Documental La empresa es nuestra, 2013. Directores: Melissa Young y Mark
Dworking. Disponible en: https://vimeo.com/70760098

Mdulo IV. Modernidad y Posmodernidad. Debates en torno a la Teora de la

dependencia, Orientalismo y postconolialismo.

1-11 Clase 13. Modernidad y Posmodernidad.

Presentacin grupal/4:
Dejours, Christophe, 2006. La banalizacin de la injusticia social. Buenos Aires:
Editorial Topia. Seleccin de textos.
Terico:
Ritzer, George. Cap. 13. Estructuralismo, posestructuralismo y surgimiento de la teora
social posmoderna. En Teora sociolgica moderna. McGraw-Hill, Madrid, 2002.
9/11 Clase 14: Teora de la Dependencia en Amrica Latina. Orientalismo y
Postoccidentalismo.
Presentacin grupal/5:
Sztajnszrajber, Daro. La cuestin posmoderna. Seleccin de la ctedra.
Terico:
Said, Edward. Introduccin. En Orientalismo. Libertarias, Madrid, 1978.
Mignolo, Walter. Postoccidentalismo: El argumento desde Amrica Latina. En Castro
Gmez, Santiago y Mendieta Eduardo. Teoras sin disciplina. Latinoamericanismo,
postcolonialidad y globalizacin en debate. Porra, Mxico,

15/11 Clase 15: Presentacin grupal de trabajos finales.

11. RECURSOS METODOLGICOS:

Se proyectarn recursos audiovisuales vinculados con la temtica/autor para algunas
clases. Se trabajar en instancias de prcticos durante las clases y se contar con la
presencia de profesores invitados, a efectos de compartir con nosotros su visin
sobre determinados autores y conceptos.

12. MODALIDAD DE EVALUACIN PARCIAL:

Una evaluacin parcial y la posibilidad de un recuperatorio, y un trabajo final sobre
tema/s de la cursada a eleccin del estudiante.

13. RGIMEN DE PROMOCIN Y EVALUACIN FINAL:

Como todas las materias de la Universidad se prev una instancia de evaluacin
final.

6
14. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Informada en cada mdulo, de corresponder.

15. FIRMA DE DOCENTES:

16. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA