CENTRO DE FORMARCION ARTESANAL

PARTICULAR DE BELLEZA

CIUDAD DE PUYO

TEMA DEL PROYECTO

CORTES DE CABELLO DE NIOS CON BAJOS RECURSOS

ECONOMICOS EN LA COMUNIDAD SAMASUNCHI EN EL
PERIODO 2016.

PORTADA
AUTOR:

SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO

TUTOR:

LIC. MARITZA ORDOEZ

AO LECTIVO

2016-2017

i
 Puyo ,27 De octubre Del 2015

Ing. Marlon Ordoez

RECTOR DEL CENTRO DE FORMACION ARTESANAL PARTICULAR DE
BELLEZA CUIDAD DE PUYO
Presente. -

SOLICITUD
De mi consideracin

Reciba un cordial saludo y a la vez desearle xitos en tan delicadas funciones que lo
dirige muy acertadamente.

Yo. SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO. Con numero de cedula No. 1600600645
estudiante del primer ao del CENTRO DE FORMACIN ARTESANAL
PARTICULAR DE BELLEZA CUIDAD DE PUYO. Solicito a usted de la manera
ms comedida, se me apruebe el tema que es. CORTES DE CABELLO DE IOS
CON BAJOS RECURSOS ECONOMICOS EN LA COMUNIDAD SAMASUNCHI
EN EL PERIODO 2016.

Esperando que mi peticin sea aceptada desde ya anticipo mis ms sinceros

agradecimientos.

Atentamente.

__________________________________________
Srta. SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO
1600600645

ii
 APROBACIN DEL ASESOR DEL TRABAJO DE TITULACON

CERTIFICACIN:

Quien suscribe legalmente CERTIFICA QUE el presente Trabajo de Titulacin

realizado por la seorita SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO, estudiante del
CENTRO DE FORMACIN ARTESANAL PARTICULAR DE BELLEZA CIUDAD
DE PUYO ,con el tema CORTES DE CABELLO DE IOS CON BAJOS
RECURSOS ECONOMICOS EN LA COMUNIDAD SAMASUNCHI EN EL
PERIODO 2016., ha sido prolijamente revisado, y cumple con todos los requisitos
establecidos en la normativa pertinente del CFAPBCP, por lo que apruebo su
presentacin.

Puyo 23 de Junio del 2017

______________________

LCDA. MARITZA ORDOEZ

DOCENTE

iii
 DECLARACIN DE AUTENTICIDAD

Yo, SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO, estudiante del Centro de Formacin

Artesanal Particular de Belleza Ciudad de Puyo, declaro que todos los resultados
obtenidos en el presente trabajo de investigacin, previo a la obtencin del ttulo de
MAESTRA ARTESANAL EN LA RAMA DE BELLEZA, son absolutamente
originales, autnticos y personales; a excepcin de las citas, por lo que son de mi
exclusiva responsabilidad.

Puyo, 23 de Junio del 2017

___________________________________________________

Srta. SCARLY SOLANGE ERAZO CHIMBO

CI. 1600600645

AUTOR

iv
 DEDICATORIA

Al haber culminado una etapa ms de mi carrera

profesional quiero dedicar este trabajo con mucho
cario, amor y esfuerzo a Dios quien ha sido mi pilar
fundamental de fortaleza durante mi vida estudiantil,
a mi familia quien supo apoyarme en todo momento,
y a todas las personas que me brindaron su ayuda
para llegar a cumplir esta meta tan importante para
m.

v
 AGRADECIMIENTO
Quiero extender mi ms sincero agradecimiento a Dios, a mis
profesores acadmicos quienes supieron guiarme y transmitir sus
conocimientos, a mi familia por su apoyo y comprensin
incondicional, al Dr. German Suarez quien con su profesionalismo
supo guiarme para culminar mi proyecto. Y a todas las personas
por su apoyo incondicional durante toda esta etapa.

vi
El Centro de formacin artesanal particular de belleza CIUDAD DE
PUYO, fue creado en el ao 1995, por la licenciada Eva Ziga, duea del
centro acadmico de Formacin Artesanal Particular de Belleza Ciudad
de Puyo, el actual director es el Ing. Marlon Ordoez, este prestigioso y
reconocido centro de formacin artesanal se encuentra ubicado en la
ciudad Puyo, barrio Libertad, en las calles Ceslao Marn y Atahualpa,
sector la Y.

MISION.

Ser una profesional de belleza, responsable, competitiva, con conciencia

tica y solidaria, para contribuir al desarrollo de la comunidad, y
estabilidad econmica personal, pero tambin buscar aportar a la
sociedad mediante el desarrollo de proyectos de solidaridad humanista.

VISION.

Ser una reconocida profesional de la belleza a nivel local y nacional por

su calidad, manteniendo dentro de mis fortalezas proyectos enfocados en
los sectores sociales y productivos, para una superacin personal,
profesional y humana.

vii
 NDICE CONTENIDO
PORTADA ........................................................................................................................................ i
SOLICITUD ..................................................................................................................................... ii
APROBACIN DEL ASESOR DEL TRABAJO DE TITULACON .......................................................... iii
DECLARACIN DE AUTENTICIDAD.................................................................................................iv
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 1
CAPITULO I. .................................................................................................................................. 2
PROBLEMA .................................................................................................................................... 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................ 2
SITUACION PROBLEMTICA .......................................................................................................... 2
FORMULACIN DEL PROBLEMA.................................................................................................... 2
FODA ............................................................................................................................................. 3
OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................................................ 4
JUSTIFICACIN E IMPPORTANCIA ................................................................................................. 4
BENEFICIARIOS .............................................................................................................................. 5
BENEFICIARIOS INDIRECTOS.......................................................................................................... 5
CAPITULO II................................................................................................................................... 6
MARCO TERICO ........................................................................................................................... 6
RESEA HISTRICA........................................................................................................................ 6
MARCO LEGAL ........................................................................................................................ 21
DEFINICIONES CONCEPTUALES ................................................................................................... 22
AYUDA SOCIAL............................................................................................................................. 24
CAPITULO III. ............................................................................................................................... 25
METODOLOGIA............................................................................................................................ 25
DISEO ........................................................................................................................................ 25
MODALIDAD DE LA INVESTIGACION ........................................................................................... 25
METODO HISTRICO-LGICO ..................................................................................................... 25
MTODO ANALITICO-SINTTICO ...................................................................................... 25
MTODO DESCRIPTIVO-SISTEMTICO ........................................................................................ 26
INVESTIGACION DE CAMPO ........................................................................................................ 26
TECNICA DE INVESTIGACION ....................................................................................................... 27
INTERPRETACION Y ANALISIS ...................................................................................................... 28
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 34
RECOMENDACIONES ................................................................................................................... 35
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 36

viii
ix
INTRODUCCION

Santa Clara es el tercer cantn de la provincia, en el orden de su creacin,

ubicado al noroeste de nuestra jurisdiccin provincial, Inicialmente estuvo
habitado por indgenas Quichuas nativos del sector, hasta que con el proyecto
del carretero Baos- Puyo Tena, comienza la colonizacin.

La economa de un pas en vas de desarrollo puede definirse como pobre; sta

puede crecer y crear riqueza, y sin embargo, dejar a grandes capas de la
poblacin sumidas en la miseria. Los pases con poco desarrollo fueron la
mayora antiguas colonias de los pases industrializados.

En la comunidad samasunchi hay 20 familias de bajos recursos econmicos

por lo cual realice cortes de cabello en nios, nias incluyendo a madres
solteras menores de edad de 12 a 15 aos y jvenes de 14 a 16 aos.

Mi proyecto lo e realizado mediante los cortes de cabello a tanto nios, nias y

adolescentes, mediante un registro de actividades. Al ver de primer plano la
realidad de esta y otras comunidades de este cantn, he visto la necesidad de
implementar la propuesta de crear brigadas de Esttica en lo que a cortes de
cabellos se refiere, al ser nuestro pas un pas tercermundista y de
comunidades de escasos niveles econmicos, creo pertinente, que,
instituciones particulares y emblemticas como la nuestra tambin tome inters
en estos sectores.

1
 CAPITULO I.

PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una de las razones principales que ha venido sufriendo cada una de las
familias de la comunidad de samasunchi, son sus bajos recursos econmicos,
que atenta con su bsqueda del buen vivir, y, sobre todo su autoestima y
presentacin personal, que ha ido afectando de manera directa a todos los
nios, nias y adolescentes.

Otro de los factores principales que he observado dentro de esta corta

investigacin y proyecto, es que en estas comunidades no existe transporte
que sea seguro, tanto para salir a la zona urbana, as como para regresar a sus
comunidades, su forma rutinaria de vivir en el campo y de salir solo si es
necesario, o por factores como su salud, y la distancia a la que ellos se
encuentran de la ciudad, hacen que su presentacin personal y autoestima, la
bsqueda por sentirse bien con forma de verse pase a un segundo plano.

Por ello veo necesario que, como estudiantes de la rama de belleza, prestemos
atencin a estas personas, sobre todo a los nios, nias y adolescentes, que
son quienes estn ms afectados por falta de una buena presentacin y
sentirse bien, a esto sumamos la falta de empleo y escasos recursos
econmicos de sus padres.

SITUACION PROBLEMTICA
Existe un alto ndice de jvenes que dicen no prestarle atencin a su
presentacin personal, ya que no la necesitan puesto que ellos no salen de su
comunidad, por no tener dinero para salir mucho menos para hacerse un corte
de cabello o peinarse en el caso de las chicas.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

La falta de autoestimas por parte de los nios, nias y adolescentes, al no
preocuparse por su presentacin personal, por falta de recursos econmicos.

2
FODA

FORTALEZA

Que no debo pagar el arriend

Que no haya ms personas que realicen el servicio a domicilio
Muy buenos conocimientos
Que demostrare mis habilidades adquiridas

OPORTUNIDADES

Que aria conocer mi trabaj

Dara fuentes de trabajo
Desarrollo mi aprendiz

DEBILIDADES

Que no s qu hago mal

Mostrarme ms influyente bajar la timidez
No se tan permisiva aprender a decir no
Aumentar la comunicacin

AMENAZAS

Personas envidiosas
Miedo al fracaso
Falta de experiencia

3
OBJETIVO GENERAL
Poner en prctica los conocimientos adquiridos sobre los cortes de cabello de
nios, nias y adolescentes.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Aumentar el autoestima a los nios de la comunidad en cuestin,
mediante la esttica y buena presencia que genera un corte de cabello
Poner en practicar todos los conocimientos adquiridos sobre los
diferentes cortes de cabello de nios.
Poner al servicio de los nios, nias y adolescentes de la comunidad,
nuestros conocimientos.

JUSTIFICACIN E IMPPORTANCIA

La ejecucin del proyecto permitir poner en prctica los conocimientos

adquiridos en la Academia, contribuyendo de esta manera a la mejorar la
autoestima en lo nios, nias y jvenes de la comunidad.

Hoy en da es importante tener visin para encontrar nuevas oportunidades de

trabajo, donde tengamos la capacidad de abrir novedosas alternativas, que
abarquen las expectativas y necesidades que los habitantes de la comunidad
de Samasunchi manifiesten, para optar por una mejor calidad de vida, y que a
la vez est al alcance de su presupuesto.

La posibilidad de operacin del proyecto, y los impactos generados sern muy

beneficiosos desde el punto de vista socio-econmico de la comunidad,
adems resalta el mejoramiento de los servicios en la zona, y, la creacin de
fuentes de empleo tanto temporales como permanentes.

Mi proyecto lo he realizado mediante los cortes de cabello tanto a nios, nias

y jvenes con el uso de un registro de actividades, es por eso que he visto la
necesidad de aumentar el autoestima en los nios, nias y jvenes de la
comunidad.

4
BENEFICIARIOS

Los beneficiarios principales de esta investigacin y proyecto, son

aproximadamente 20 chicos, entre nios, nias y adolescentes de la
comunidad de samasunchi, parroquia San Jos, cantn Santa Clara provincia
de Pastaza.

BENEFICIARIOS INDIRECTOS

La poblacin juvenil de la comunidad de samasunchi.

5
 CAPITULO II.

MARCO TERICO

RESEA HISTRICA

La Facilidad que tiene el hombre de entender las ciencias que este mismo
requiere por naturalidad, otorga el ejercicio de practicarlas, utilizando como
medio aquella experiencia dejada por nuestros antepasados que han sido
plasmada en textos o solo recordadas de generacin tras generacin y que
por lgica han sido ajustada a nuestra actualidad.

El peluquero o la peluquera se encargarn de que las pautas del estilista

queden impecables. En las peluqueras grandes se suele pagar un extra si te
quieres poner en manos de un estilista. Ahora bien, una buena peluquera con
gusto y estilo puede aconsejarte tan bien como un estilista sobre el color,
el volumen o el estilo de tu pelo.

La Prehistoria, fuente inagotable de mitos y leyendas, donde el pelo fue visto

hace miles de aos como un potente elemento mgico o ceremonial. En
nuestros das, todava algunas de las consideradas culturas primitivas (base de
la mayora de estudios sobre comportamiento social en la prehistoria)
consideran que el alma de cada persona se encuentra en su cabello.
La importancia mgico-religiosa del cabello propici que ya en tiempos remotos
su cuidado tuviera una considerable importancia en muchas sociedades. Es
posible que la primera herramienta usada por el hombre para cortarse el
cabello fueran las lascas extremadamente afiladas de piedra de slex,
resultantes del laborioso proceso de obtencin de material cortante a partir de
golpear unas piedras con otras. El corte de pelo se deba indudablemente a
cuestiones prcticas o ceremoniales y nada tena que ver con los motivos
nicamente estticos de pocas posteriores.Espinas de pescado, dientes
de animales y ramitas secas de plantas diversas fueron los primitivos peines de
aquellas gentes, que se supone que incluso llegaron a utilizar sangre, grasas y
tintes vegetales como colorantes para teir sus cabellos, siempre por motivos
rituales.

6
Egipto
Quin no recuerda el clsico peinado de las mujeres egipcias de los grabados
que han llegado hasta la poca actual? Melenitas completamente lisas, color
negro azabache y decorado con finas diademas o con hilos de piedrecitas
brillantes o de colores.
Por otra parte los sacerdotes de determinadas castas podan raparse
completamente el pelo o, por el contrario dedicarse a cultivar largas y cuidadas
melenas. As pues, podan diferenciarse los oficiantes del culto a uno u otro
dios, entre otros detalles, por la clase de peinado o peluca utilizados.La
elaboradsima cultura egipcia fue de las primeras en considerar el cabello un
elemento fundamental de la belleza fsica y lo trataba ya
con funciones estticas, a pesar de que, como hemos comentado, tuviera
tambin usos sociales y religiosos. Pelucas y tintes se
consideran inventos pertenecientes a la cultura de las pirmides, y es a ellos a
quien se debe la utilidad de la henna en coloracin capilar, usada todava hoy
para obtener tonos rojizos y caobas.

Grecia
Los griegos convirtieron el culto a la belleza en uno de los pilares de su cultura.
Los peinados que triunfaron en sus das eran extremadamente elaborados y
llenos de detalles.Al contrario que los egipcios, los griegos adoraban
el movimiento expresado a travs de mltiples rizos y ondas. Gracias a
estatuas y monumentos funerarios se han podido observar detalles de
mechones cortos rodeando la frente y melenas largas y recogidas a base de
cintas, cuerdas, redecillas y otros elementos decorativos. Tambin para los
hombres el cabello rizado se consideraba exponente de la
hermosura.En Grecia, como en Egipto, los esclavos eran los encargados de
mantener lo ms hermosas posible las cabezas de sus amos. Pero Grecia
aport un elemento nuevo: los salones de belleza, dnde se peinaban y
arreglaban las cabezas ms selectas. Otra de las innovaciones de la poca
vino de la mano de Alejandro Magno, que a consecuencia de sus conquistas en
Oriente, aport toda clase de recetas mgicas para teir y dar forma al
peinado, frmulas de unos cosmticos que empezaban, en aquel entonces, a
ver la luz.

7
Los beros
En nuestras tierras los beros haban seguido sus propios criterios. Hasta la
fecha slo nos han llegado testimonios a travs de estatuillas de damitas, a
partir de las cuales se ha podido descubrir la enorme influencia de la cultura
griega. As, se observa una deliciosa mezcla entre lo autctono y lo importado
que muestra, por ejemplo, objetos de tocado similares a ruedas, que algunos
expertos han identificado con pelo trenzado, enroscado y cubierto de tela
(vase la famosa "Dama de Elche" que, a pesar de que su autenticidad haya
sido puesta en duda, es un claro intento de reflejar un peinado de la poca).
Adems de complementos como mantillas y peinetas, que tanto se identifican,
todava hoy, con la cultura hispnica, los beros utilizaron tambin los
elementos de peluquera propios de los griegos de la poca: esto son cintas,
redecillas y diademas a modo de corona.

Los pueblos brbaros

Los pueblos a quienes los romanos denominaron "brbaros" fueron en
cuestiones de peluquera, como en muchas otras, gente eminentemente
prctica. Los cabellos largos y sucios podan llegar a ser realmente molestos y
siendo pueblos humildes y poco dados a valorar y considerar criterios estticos
hicieron de las trenzas y las colas de caballo sus peinados insignia. Guerreros
y cazadores, poco dados a cultivar las artes, no podan entretenerse en rizar,
colorear o decorar sus cabellos. As que en algo coincidieron los hunos que
venan de Oriente con celtas y vikingos del Centro y Norte de Europa: el
cabello largo y trenzado (negro en los primeros y rubio o pelirrojo en los otros).

Roma
Entre las mltiples adopciones culturales que los romanos tomaron de los
griegos, se encuentran, como no, los criterios estticos, y entre ellos el de
mostrar cabellos lustrosos y peinados elaborados y con infinidad de detalles. El
cabello era corto para los hombres y sola sujetarse con una cinta. Las mujeres
podan dejar caer su cabello rizado, en forma de tirabuzn o ligeramente
ondulado, o bien recogerlo en moos sobre la nuca, que envolvan con
redecillas y cintas del mismo modo que anteriormente hicieron las griegas.

8
Pero el Imperio Romano no slo tom ejemplo de la cultura griega, sino que
tambin se fij en los hermosos cabellos rubios de los pueblos del norte a los
que Julio Csar hizo cautivos. El impacto de ese nuevo tono caus un gran
efecto en las mujeres y se empezaron a realizar pruebas para aclarar el
cabello, entre las que se populariz el compuesto de sebo de cabra, ceniza de
haya y flor de manzanilla, pese a que resultaba nefasto para la salud de las ya
castigadas melenas. Quiz por este motivo, o porque resultaba ms prctico,
se popularizaron las pelucas elaboradas con cabello de prisioneras. Los
salones de peluquera eran ya un negocio, aunque en aquel entonces no
existan de modo global como en la actualidad sino que se organizaban por
especialidades. En unos se realizaban peinados, en otros se daba color, en
otros se hacan pelucas o postizos... no fue hasta cientos de aos ms tarde en
que se consider el hecho de que, al tratar todos con una misma materia prima,
el cabello, lo mejor era unirse para dar un servicio completo. Las barberas,
existentes tambin en poca helenstica, se convirtieron en centros de
encuentro y charla mientras autnticos profesionales se encargaban de arreglar
cabellos y barbas.El mdico y egiptlogo Jonckheere, que dedic toda su vida
al estudio de la medicina en Egipto, describi algunas de las recetas
cosmticas que utilizaban los antiguos habitantes del valle del Nilo. Entre ellas
se encontraba un peeling para suavizar la piel o un machacado para aliviar la
picazn de los pies. Pero nos fijaremos especialmente en aquella que
trataba problemas capilares, ms concretamente la cada del cabello.

Edad Media
El declive del Imperio Romano dio paso a dos periodos de la historia totalmente
contrapuestos: la Edad Media, en que la pobreza y la austeridad caracterizaron
una sociedad eminentemente rural, falta de todo tipo de recursos y muy
controlada por una religin casi asfixiante a la que se tena ms miedo
que respeto, y el Renacimiento, una etapa donde se encontr un espacio ms
abierto al pensamiento y las Artes, en que se empez a recuperar parte de la
riqueza econmica y cultural perdida durante el largo parntesis medieval. El
entorno de estas dos pocas se vio, evidentemente, reflejado en la esttica y
la moda de la sociedad del momento.

9
La Edad Media (s. VII - s. XV)
Una vez retirados los romanos de todos los territorios que haban mantenido
bajo su influencia dejaron tras de s un panorama desolador. Sin
una administracin competente, las ciudades quedaron en manos de seores
locales que imponan su ley en territorios limitados, preocupndose de su
propia riqueza por encima del bienestar de los habitantes de sus tierras. Las
zonas urbanas se convirtieron en focos de pobreza y epidemias y la nica
salida era una escapada al mundo rural. En un pueblo falto incluso de los
recursos ms bsicos, la austeridad extrema triunf sobre los afeites y la
coquetera.Slo en la Corte y los pequeos entornos de los seores feudales
se mantena un nivel de vida que permita unos mnimos retoques estticos,
que, eso s, solan limitarse a recogidos en las melenas de las damas.Una
religin apremiante que prohiba todo tipo de frivolidad jug tambin una mala
pasada a aquellas ms presumidas que pudiesen intentar arreglarse de un
modo ms original que el estrictamente permitido.
Teirse el cabello dej de ser material y moralmente posible. Sin embargo, las
mujeres deban llevar el cabello largo y bien recogido, tal como marcaba
la Iglesia, lo que, en una poca en que disponer de jabn se consideraba un
lujo, oblig a agudizar la imaginacin para crear todo tipo de moos y trenzas.
La nica manera de proteger el cabello de la suciedad y los piojos era cubrirlo
convenientemente, por lo que se generaliz el uso de capuchas, velos, gorros y
sombreros, en invierno y en verano. Las mujeres intentaban arreglarse de la
manera ms coqueta posible sin salirse de los cnones estrictamente
indicados. Las ms humildes tejan en sus cabellos trenzas de todo tipo que
generalmente nunca dejaban caer, sino que se enroscaban encima o alrededor
de la cabeza formando originales recogidos. Sus nicos recursos para hacerlo
eran peines de madera e hilos de lana.A menudo, se usaban flores como
ornamento, pues era lo nico que tenan a su alcance. La raya en medio era lo
ms convencional y no sola haber tiempo ni ganas para hacer nada que se
saliera de lo establecido. Para la gente del pueblo result una poca oscura y
demasiado dura para pensar en la belleza fsica.
Las clases ms afortunadas disponan de joyas e incluso diademas, aunque la
principal diferencia, nica aportacin de la poca al sector de la peluquera, fue
la aparicin de los tirabuzones, que hasta ese momento no adquirieron

10
consistencia como peinado, aunque no fue hasta mucho despus, en
el Barroco, cuando realmente se popularizaron. En palacio, tambin se seguan
las normas sociales, pero los recogidos eran mucho ms sofisticados,
incluyendo a menudo cuentas y todo tipo de piedras para decorarlos.
Los velos de finas telas substituan las capuchas y gorras del pueblo llano y las
damas de la corte tenan capacidad para permitirse algunas frivolidades,
impensables en otros estratos de la sociedad de la poca.En unos tiempos en
los que an quedaba muy lejos la invencin de la fotografa y en los que ni las
clases de ms rango se preocupaban por las artes figurativas, slo a travs
de dibujos y escritos en libros y tratados se ha llegado a conocer el tratamiento
que reciban los cabellos.De Liebaart es un grupo de personas amantes de la
Historia Medieval que nos hace llegar los modelos de peinado y ropas de la
poca, deducidos a travs de sus estudios, transmitindolos de la manera ms
comprensible imaginable: mediante recreaciones en vivo.

Etapa III:
Renacimiento
El Renacimiento (s. XVI - s. XVIII)El culto a la belleza personal fue uno de los
valores de la poca clsica que se recuperaron durante el Renacimiento.El
afloramiento de una nueva economa y el inters y preocupacin por volver a
un modelo de sociedad ms civilizado hizo restablecer el valor del aseo y el
cuidado personal. En la Corte se crea moda y aparecen otra vez especialistas
del peinado que evolucionan en formas e ideas intentando recuperar los
antiguos tocados de las pocas griegas y romanas.
Los accesorios proliferan y aparecen los postizos, especialmente en forma de
trenzas y moos muy elaborados. Adems redecillas, coronas y joyas
entrelazadas se extienden no slo por la Corte, sino entre las florecientes
clases urbanas.Italia vuelve a ser el centro de las miradas europeas e impone
su gusto y sus ideas de tendencia decorativista y refinada a la mayor parte del
mundo occidental de la poca.De esta manera se expanden los peinados de
las casas venecianas y la moda de teir el cabello en tonos rojizos, para lo que
se empleaban mezclas de sulfuro negro, miel y alumbre con las que se
embalsaban las cabelleras y posteriormente se exponan al sol para potenciar
la accin de la frmula. Naci en estos momentos la pasin por cambiar el
11
color natural de la melena de las mujeres, y se popularizaron tambin el rubio
ceniza, el hilo de oroy el color azafrn.En gran parte ha sido gracias a los
grandsimos mecenas de las Artes de aquellos tiempos que hemos podido
hacer una aproximacin a los peinados de esa floreciente etapa de la historia.
En pinturas hechas por los grandes maestros de la poca se pueden apreciar
con todo detalle los complicados peinados y recogidos que se estilaban,
plasmados en tela con toda claridad, como si de una fotografa se tratara.
Otra vez, sin embargo, las mejores referencias de que se dispone son de las
clases altas, pues pocos eran los pintores que se dedicaban a retratar a las
gentes del pueblo, an as, gracias a los pocos grabados que han perdurado y
a escritos extrados de textos sobre modas y costumbres se ha conseguido una
idea bastante clara de cmo se lucan las melenas en esos siglos.Trenzas
anudadas encima de la cabeza o a los costados han perdurado desde la etapa
medieval, y sin embargo, a diferencia de los aos anteriores, ahora son
decoradas con todo aqul complemento que se pueda imaginar. A pesar de
esto, el buen gusto y la prudencia son muy bien considerados en la poca, con
lo que la elegancia prima por encima del recargamiento que ser propio de
etapas posteriores: el barroco y el rococ.

Etapa IV:
La poca del Barroco
Los siglos XVII y XVIII, fueron los de la riqueza decorativa, las exageraciones,
la bsqueda del efectismo. Las clases privilegiadas se preocupaban ms de
aparentar que de ser y lo ostentoso equivala a lo poderoso.Fueron tiempos de
intrigas polticas y sociales. En la Corte se dedicaban ms a las fiestas, los
bailes y la diversin en general que a la poltica, lo cual supuso una etapa de
monarcas despreocupados por los asuntos de Estado pero sumamente
interesados en su apariencia fsica y todo lo relacionado con la belleza y la
esttica en general.
La moda se desarroll dando lugar a nuevas prendas como la casaca, el calzn
que caa bajo la rodilla, esbeltos zapatos, sombreros adornados con plumas y
exagerados cuellos con encaje (que posteriormente decaeran para dar paso a
cuellos lisos, pequeos y rgidos). Las mujeres gustaban de ostentar grandes

12
escotes e incorporaron a su atuendo los miriaques (esa especie de armadura
de alambre destinada a ahuecar las faldas).
Pero sin lugar a dudas si algo caracteriza el look de la poca son las pelucas,
mediante las cuales se diferenciaban las clases sociales. Su aparicin fue
fomentada por Luis XIV de Francia, que deseaba ocultar al precio que fuera su
incipiente calva, pero rpidamente se extendieron por la Europa continental y,
posteriormente por Gran Bretaa; a pesar de que en un primer momento se
vieron como una ms de las excentricidades de la Corte.En pelucas y peinados
se reflejaron los gustos estticos del momento, por lo que, aunque parezca
increble, en ellos se puede observar monumentalidad, espectacular y
recargada riqueza decorativa, expresividad, etc.As se mezclaban con el
cabello joyas, gasas, plumas, flores, cintas y elementos inimaginables, de
manera que una peluca poda llegar a ser la maqueta de un castillo o de un
barco. A ms espectacularidad, mayor prestigio se ganaba socialmente, de
manera que esta suerte de peinados lleg a obligar a las damas a agacharse
para entrar en las carrozas. Burguesa y nobleza empleaban todos sus
recursos a dar la mejor imagen social, puesto que, unos y otros, tenan en
realidad menos capacidad econmica que la que queran aparentar y buscaban
siempre alianzas adecuadas o matrimonios de conveniencia. Sin embargo, se
suponen tiempos en que la higiene no se consideraba una facultad
indispensable y la idea de que la limpieza evitaba enfermedades an no se
haba extendido, por lo que los recargados peinados y las voluminosas pelucas
se suponen llenas de piojos, o, como mnimo, verdaderamente grasientas.
Curiosa caracterstica para unas gentes que se consideraban refinadas.El rizo
durante el barroco, y los tirabuzones, que triunfaron definitivamente en la poca
del rococ, empezaron, por primera vez, a crearse de manera artificial,
mediante palos cilndricos que luego se sometan al calor de hornos de
panadera o incluso, fraguas. La tcnica perdur y, siglos ms tarde, en ella se
basaron las primeras permanentes en caliente.Con la llegada de la Revolucin
Francesa, en 1789, finaliz la ostentacin de estos siglos, y la sencillez y la
comodidad a las que las clases bajas nunca haban renunciado, se impusieron
por encima de las costumbres sofisticadas, que fueron despreciadas por los
revolucionarios. Las pelucas desaparecieron por completo y volvi el gusto por
el pelo natural. Y es que, como todo, la peluquera tambin se rige por ciclos.

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Etapa V:
El Siglo XIX. poca de cambios
La Revolucin Francesa y la Revolucin Industrial marcaron, en todos los
sentidos, el devenir de la Historia del mundo occidental.En la sociedad, ambas
tuvieron una consecuencia clara: la sencillez era la lnea a seguir en todos los
sentidos para sealar la amplia distancia que separaba las nuevas costumbres
de los antiguos excesos de la Corte. As, las grandes pelucas y los abalorios de
fantasa quedaron relegados por un largo periodo de tiempo. El siglo
XIX marca con claridad el triunfo del capitalismo, el aumento de la poblacin y
las mejoras higinicas, lo cual condujo a la creacin de nuevas profesiones que
jams antes haban existido lejos de palacio.
Aparecieron as los peluqueros, que trabajaban sobre todo a domicilio cuando
lo hacan con la burguesa, desplazndose a trabajar al hogar de las clientas.
Se asent definitivamente el oficio, el de expertos en cabello que lavaban y
sobretodo peinaban a grupos de clientas a cambio de una remuneracin
econmica; a diferencia de los antiguos peluqueros de la Corte que solan ser
doncellas u otros sirvientes que aprendieron la profesin o bien artesanos o
sastres que confeccionaban pelucas. Los caballeros sin embargo, cortaban su
cabello en el barbero, sin decidirse todava a ponerse en manos de los
estilistas que trataban a las seoras.Las mujeres de las clases sociales ms
humildes empezaron a trabajar en fbricas y en algunos oficios artesanales,
buscando lo ms sencillo y prctico sujetaban sus cabellos, sobretodo en
moos, que empez a considerarse el peinado ms decoroso del momento.
Tambin las burguesas adoptaron este peinado, que reflejaba el espritu de
sencillez que predominaba en el momento. Cubrirlo con el sombrero adecuado
al salir a la calle se convirti en el mximo adorno para estos moos sujetos en
la nuca y a menudo cubiertos por redecillas. Pero la autntica revolucin de la
peluquera en esta poca la provoc la aparicin del agua oxigenada en 1867.
Lo que hasta entonces haban sido recetas autnticamente peligrosas para la
salud del pelo y el cuero cabelludo pas a convertirse en un proceso de
decoloracin mucho ms sencillo y seguro. La coloracin vivi otro avance
espectacular casi a las puertas del S.XX cuando aparecieron los primeros
colorantes sintticos. Y aunque slo las clases ms favorecidas hacan uso de
ellos y que tampoco fueron recibidos con gran entusiasmo, significaron la
14
primera semilla de un producto que sin duda ha evolucionado en 100 aos ms
que ningn otro de los utilizados en esta profesin.

Etapa VI:
El Siglo XX (1900-1930)
El pasado siglo fue el que dio el empujn definitivo a la peluquera profesional.
A pesar de que ya haba hecho sus primeros pinitos unas dcadas antes, fue
en el siglo XX cuando surgieron los salones de belleza dedicados
exclusivamente al cabello, cuando estos se acercaron al pueblo, cuando
los productos especficos dejaron de ser artesanales y aparecieron las grandes
firmas, cuando hombres y mujeres decidieron dedicar parte de
su presupuesto familiar a arreglar su peinado y cuando surgieron las escuelas y
los estudios de peluquera.
Pero si hay un hecho verdaderamente destacable fue el acontecido en los aos
veinte: las mujeres se cortaron el pelo corto. Con la incorporacin de las
mujeres al trabajo, stas haban dejado de peinarse solamente para arreglarse
y haban empezado a buscar la comodidad. La evolucin lgica de la bsqueda
de lo prctico fue cortarse el pelo como un hombre: surgi el estilo garon. En
ese momento cortarse el cabello se convirti en todo un smbolo de la
mujer moderna. Inicialmente hubo quien consider que el pelo corto femenino
sera una moda pasajera, pero realmente se convirti en una opcin ms, y una
opcin que siempre ha seguido ligada a las mujeres emprendedoras, atrevidas,
independientes y modernas. Pocos aos despus empezaron a surgir en
Europa y Estados Unidos los primeros sindicatos y asociaciones de
peluqueros, sentando otra de las bases de lo que es la peluquera hoy en da.
En estos emocionantes aos de principios de siglo otro invento revolucion la
peluquera: de la mano de Carlos Nessler apareci la permanente en caliente, y
los rizos artificiales causaron furor durante dcadas y en diversas formas y
estilos. Nos encontramos pues ante el nacimiento de la peluquera tal como la
entendemos hoy.

15
Etapa VII:
El Siglo XX (1930-1960)
La poca dorada de Hollywood, la de lo que hoy son los clsicos del cine,
influir en todos los aspectos de la moda. En peluquera, las grandes ondas en
el ms puro estilo Vivien Leigh, Maureen OHara o Rita Hayworth se
convirtieron en el mximo exponente de la elegancia. Sin embargo, si un
peinado cre escuela fue el llamado "Peek-a-boo-bang" consistente en una
abundante masa de cabello rubio platino ondulado que tapaba un ojo,
popularizado por uno de los grandes mitos del celuloide: Veronica Lake. Tal fue
el xito de su look que el Departamento de Guerra de los EEUU exigi a la
Paramount la prohibicin del clebre peinado de la diva, puesto que, segn
ellos, las chicas que trabajaban en las fbricas de armamento lo estaban
imitando y, al llevar un ojo tapado, se estaban produciendo
numerosos accidentes.
Pero si hubo una actriz que determin el tipo de trabajo que se realizaba en
peluquera sa fue Marilyn Monroe. La rubia ms sexy de la historia podra
considerarse un fraude, puesto que es bien conocido que su color natural de
cabello era castao. Aun as, fue tal el xito que consigui tindose de rubio
platino, que miles de mujeres de todo el mundo no dudaron en emularla,
intentando acercarse a la imagen de la seductora actriz. Fueron tiempos de
melenas rubias y onduladas, aunque no todo eran cascadas de cabello
cayendo encima de los hombros. Los grandes crepados eran habituales en las
calles, y las peluqueras tenan mucho ms trabajo peinando que cortando o
tiendo.
En lo que a productos se refiere fueron los aos de mayor auge de lacas y
"plis" que deban mantener intacto el laborioso trabajo de los peluqueros.
Cualquier mujer que se prestara deba acudir al saln como mnimo una vez
por semana, aunque en la alta sociedad no resultaba extrao hacerse peinar a
diario por un especialista. Las medias melenas con puntas graciosamente
inclinadas hacia fuera o las melenitas cortas con mucho volumen triunfaron
tambin, siempre gracias a abundantes cantidades de fijacin. Entre los
hombres fue ms la msica que el cine lo que populariz determinados
peinados, as en los 50 se extendi por todo el mundo el mtico tup de Elvis,
sostenido gracias a fuerte gomina (entonces brillantina).
16
Anteriormente, sin embargo, era el pelo corto de estilo militar lo que ms se
haba llevado, cmodo y prctico, el look se populariz especialmente durante
la guerra y la posguerra. En las grandes ciudades se completaba gracias
tambin a la brillantina, usada en este caso para que ningn pelo se despegara
de la posicin exacta en la que el peine lo dejaba. Los medios de
comunicacin (revistas grficas, cine y televisin) han sido claves pues desde
ese momento para la internacionalizacin de determinados looks. Nace la
autntica pasin por la moda y el culto a la imagen vigente an en nuestros
das. En Europa y Estados Unidos nacen algunas de las revistas de moda que
todava hoy pueden encontrarse en el kiosco, y en 1956 aparece en Espaa el
primer nmero de TOCADO, que con el paso del tiempo se convertir en
la revista que hoy tienes en las manos.

Etapa VIII:
El Siglo XX (1960-1980)
En los aos 60 y 70 se vive una autntica revolucin en lo referente a la moda
del cabello. El peinado se convierte en una de las ms caractersticas seas
de identidad de cada persona, y especialmente los jvenes lo convierten en el
santo y sea de su grupo o "tribu urbana", de manera que les identifique con
unos determinados ideales o convicciones, o les encuadre como seguidores de
unas tendencias concretas.
As, los "rockabilies" que haban surgido en la dcada anterior se peinarn con
un tup al ms puro estilo Elvis y lo perpetuarn hasta los aos 90 (como
puede verse en Espaa con los fans de grupos como Rebeldes o Loquillo y los
Trogloditas). Los seguidores del movimiento "beat" imitarn a "The Beatles"
con sus melenitas y flequillos escandalizando a propios y extraos con lo que
entonces se consideraba una melenita demasiado larga para el pblico
masculino. Pero en los 70 lleg la autntica revolucin de forma y color: el
glam, con David Bowie en cabeza, propuls el mullet (flequillo muy corto y pelo
ms largo en la nuca) que lleg a evolucionar hasta lmites insospechados con
el movimiento punk que construy altas crestas de colores estridentes sobre
una base de mullet. Tambin en los 70 escandalizaban los rastas, que
siguiendo los dreadlocks de Bob Marley triunfaron inicialmente entre el pblico
afro-americano, aunque en los 90 se popularizaron a todo tipo de pblico joven,
17
incluyendo a las chicas que en un primer momento se haban mostrado ms
reticentes a adoptar este peinado.Por su parte el movimiento hippie y
posteriormente el grunge, propulsaron una moda "anti-peluquera" en la que lo
que se priorizaba era un pelo descuidado, largo y cado de la manera ms
natural posible. Para los pseudo-seguidores de estas tendencias fue necesario
sin embargo un buen trabajo de saln, para conseguir un aspecto descuidado
en lo que realmente era un cabello bien tratado.Sin embargo si hay dos
peinados a resaltar de la moda cabello de los aos 60 y 70 que se
popularizaron de manera desorbitada, estos fueron la permanente y el bob. Los
rizos exagerados a lo "Jackson Five" y el peinado de "corte de paje" que
present inicialmente Vidal Sassoon, supusieron dos de las
grandes fuentes de ingresos de los salones en esas dos dcadas y la mayor
parte de la posterior.Ambos buscaban algo que ha caracterizado la moda
cabello de la edad contempornea: la comodidad, no slo al llevarlo, sino al
peinarlo. La mujer trabajadora del siglo XX necesitaba levantarse, ducharse y
estar arreglada en el mnimo tiempo posible, y estos dos peinados le suponan
esta ventaja.

Etapa IX:
Siglo XX (1980-2000)
En los aos 80 empez, sobre todo en mi pas (Cuba), donde se gozaba de
una recin estrenada democracia, el mundo tal y como lo conocemos hoy en
da. Las dos ltimas dcadas del S.XX supusieron una introduccin perfecta a
la dinmica del siguiente milenio, y, en palabras de la obsesin esttica se
compagina con la victoria femenina sobre las grandes batallas sociales,
polticas y personales.
En el mundo occidental la mujer ha conseguido emanciparse, y al contrario de
lo que se poda pensar en un principio, esto supone el empujn final a la cultura
del culto al cuerpo. Las mujeres quieren demostrar ms que nunca que su
profesionalidad no est reida en ningn caso con su belleza y los cuidados
que esta necesita. A su vez, el hombre no querr ser menos, y empieza
tambin a preocuparse cada vez ms por su fsico, a utilizar productos
cosmticos, a seguir las tendencias de la moda y a no avergonzarse de
dedicarse a los cuidados personales.
18
A partir de este momento, en peluquera se empiezan a crear tendencias, es
decir que los estilistas proponen determinadas pautas de moda, pero sin
imponerlas. Las tendencias forman corrientes a seguir que permiten que cada
cual adapte a su gusto las propuestas de cada temporada. Color, textura,
medida del cabello... quedan al gusto del consumidor. As en los ochenta se
llevaban los cabellos ondulados ligeramente, y en los noventa triunfaron los
desfilados, los escalados y finalmente las extensiones, pero cada cual dio a
estas ideas su toque personal.

Etapa X:
El S.XXI. Los inicios del nuevo milenio
Los pocos aos de este nuevo milenio marcan un camino en el mundo de la
peluquera que ya haba empezado a ser trazado en la ltima dcada del
S.XX.La mezcla de culturas, de estilos, el cambio constante, el atrevimiento
ante formas y colores ha abandonado las pasarelas y las pginas de las
revistas y ha invadido las calles.
Los grandes dolos estticos masculinos suelen surgir del mundo del deporte,
por lo que los looks que lucen futbolistas o jugadores de baloncesto son
imitados por miles de chicos de todo el planeta. Entre ellas siguen triunfando
como ejemplos a seguir cantantes, actrices y top-models, los estilistas de las
cuales cogen sus ideas de la calle para aplicarlas en pantallas y pasarelas,
popularizarlas y finalmente extenderlas por los diferentes pases de todo el
mundo.
Todas las barreras geogrficas han quedado destruidas y la
comunicacin circula a gran velocidad, provocando que modas y tendencias no
duren ms de una temporada.
Las extensiones fijas o de quita y pon, los baos de color, los postizos, los
tintes de alta calidad que no daan el cabello, las ceras, geles y espumas que
texturizan y dan formas, los accesorios y complementos, los protectores
solares y todos y cada uno de los productos que pueden encontrarse en
el mercado formulados y/o diseados para el cabello han convertido lo que era
un lujo en una necesidad, y la industria de la belleza se ha entrado en la
mayora de hogares.Jvenes y no tan jvenes reservan una parte de su
19
presupuesto mensual a cuidar su cabello, a hacerlo cambiar, a colorearlo o
darle forma... Empieza el milenio de la peluquera, el tiempo en que las
barreras han sido derrocadas y cualquiera de los estilos que a lo largo de los
siglos anteriores han triunfado ahora se puede ver en las cabezas de los/las
ms atrevidos y vanguardistas.

20
MARCO LEGAL
Basados en las normativas Constitucionales, Internacionales, y reglamentos
establecidas en la Ley de Fomento Artesanal, as como tambin en las
demandas actuales de la esttica y presentacin personal, sin olvidarnos del
bajo estado econmico de nuestro pas.

En la Constitucin de la Repblica del Ecuador en su artculo 66 numeral:

2.- Derecho a una vida digna.

16.- Derecho a la libertad de contratacin.

25.- Derecho a acceder a bienes, servicios pblicos y privados de calidad, con

eficiencia, eficacia y buen trato as como a recibir informacin adecuada y
veraz sobre su contenido y caractersticas.

En el Cdigo de la Niez y Adolescencia en su artculo 51 literal b:

Art. 51.- Derecho a la libertad personal, dignidad, reputacin, honor e imagen.-

los nios, nias y adolescentes tienen derecho a que se les respete:

b) su dignidad, autoestima, honra, reputacin e imagen propia, deber

proporcionrseles relaciones de calidez y buen trato fundamentadas en el
reconocimiento de su dignidad y el respeto a las diferencias.

Por ultimo hacemos referencia a lo establecido en la ley de Fomento Artesanal

en su artculo 2 literal a.

Art. 2.- para gozar de los beneficios de la presente ley, se reconoce:

a) Artesano, la persona natural que domina la tcnica de un arte u oficio,

con conocimientos tericos y prcticos.

21
DEFINICIONES CONCEPTUALES
Qu es un corte de cabello?

Es una operacin muy importante en la presentacin personal, consiste en

cortar la longitud del cabello, tiene por objeto dar al cabello una forma
particularmente estudiada, en funcin al peinado.

Cules son las reglas para un corte de cabello?

1) Corte siempre un poco menos del cabello del que usted quisiera
2) No est atento solamente al que cabello que corta, sino a aquel que
queda por cortar
3) Siempre es posible seguir cortando, pero es imposible recuperar el pelo
cortado
4) Recuerde que el cabello crece en diferentes partes y zonas de la
cabeza, requiriendo cortar en algunas partes ms que en otras.

Cules son los mtodos de corte de cabello?

Recto
En disminucin
Entresacado

Cuntas tcnicas de corte de cabello existen?

tcnica a tijera
tcnica a tijera de entresacar
tcnica pointing
tcnica a navaja
tcnica a maquina
tcnica a clipper-pinut

De qu depende un corte de cabello?

El corte depende de la forma, particularidades del rostro, del crneo,

particularidad del cliente.

Cuntos grados hay para hacer un corte de cabello de mujer?

22
Hay 7 transparencias: 0 grados, 45 grados, 90 grados, 135 grados, 180 grados,
045 grados, 90 grados.

Cmo conocer el tipo de rostro para escoger el corte de cabello?

Para saber qu clase de rostro tienes, lo que debes hacer es poner todo el pelo
hacia atrs, que no quede nada sobre la cara, mirarse al espejo y examinar las
lneas de su rostro. Una vez que se conoce que tipo de rostro tiene, es
momento de escoger el corte de cabello que mejor le quede de acuerdo al tipo
de rostro.

Qu es imagen personal?

Es nuestra carta de presentacin frente al mundo. Ella se construye no solo a

travs de nuestra vestimenta, sino tambin a travs de nuestra buena
presencia, por es importante nuestra imagen personal.

Qu es autoestima?

Es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y

tendencias de comportamientos dirigidos a nosotros mismos, hacia nuestra
manera de ser, hacia los rasgos y presentacin de nuestro cuerpo y nuestro
carcter.

El uso de las herramientas equivocadas puede hacer que el corte de

cabello llegue al desastre y por lo tanto, se debe evitar. Por lo que aqu te
mencionamos las herramientas que cada saln de peluquera debe tener, ya
que son sus herramientas de trabajo:

TIJERAS
Las tijeras son la herramienta ms importante en la peluquera, la tijera
profesional adecuada debe ser fuerte en ambos bordes y tambin tener
las puntas afiladas que pueden ser utilizados para texturizar un estilo y permitir
cortes de precisin, adems de la creacin de un corte de pelo nuevo. Cada
lado de la tijera debe ser igualmente fuerte.
Asegrate de encontrar un par de tijeras que se sienta cmoda en tus manos.
El par de tijeras que te queden bien ser aquellas que te permitir descansar tu
dedo anular en la hoja y el pulgar y el dedo ndice dentro de los anillos de las

23
tijeras para mantener el control sobre el peinado. El dedo meique debe ser
colocado de manera que acompae al resto en el refuerzo a fin de mantener un
control adecuado durante el uso de las tijeras. Recuerda como t has
aprendido a trabajar las tijeras, es una de las partes ms importantes en el
aprendizaje el de la utilizacin de estas tijeras profesionales.

PEINES
Una variedad de peines se utilizan para cortar el cabello con estilo y
desenredar al mismo. El pulgar y el dedo ndice son los elementos
predominantes de la mano que se utilizan para manejar el peine en una amplia
variedad de mtodos. Recuerda, en el momento en que el peinado se lleva a
cabo, y mientras las tijeras estn en la mano, las tijeras deben estar cerradas
para asegurar que no se corte el pelo accidentalmente mientras se est
peinando. El peine de corte puede ser identificado a partir de los espacios
diferentes en todo el peine De seguro habrs observado que en algunos de los
peines los espacios son ms amplios, y en un extremo de la cresta de los
espacios son ms estrechos que en el otro extremo.

AYUDA SOCIAL
El Trabajo Social es una profesin basada en la prctica y una disciplina social
que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesin social, y los
principios de la justicia social. los derechos humanos, la responsabilidad
colectiva y el respeto a la diversidad son fundamentales para el Trabajo Social.
Respaldada por las teoras sociales, humanas y de la cultura, el Trabajo Social
involucra a los sujetos y las estructuras para hacer frente a problemas,
necesidades y riesgos de manera conjunta.

24
 CAPITULO III.

METODOLOGIA

DISEO
En mi investigacin se empleara la modalidad Cuali-cuantitativa con el fin de
tratar el entorno social de la comunidad de Samasunchi, parroquia San Jos,
Cantn Santa Clara, el mismo que beneficiara a la poblacin juvenil de este
sector.

Uno de los pilares fundamentales de mi investigacin ha sido la observacin, lo

que me ha permitido darme cuentas de la realidad social que viven los nios,
nias y adolescentes de esta comunidad y cul es el aporte que puedo generar
e inferir dentro de ellos.

Para finalizar mi investigacin ser descriptiva explicativa, la misma que se

orientara a la sealizacin de hechos que se han ido generando en la
actualidad, por lo cual me he basado en algunas normativas y el conocimiento
adquirido a los largo de mis estudios.

MODALIDAD DE LA INVESTIGACION

METODO HISTRICO-LGICO

El mtodo histrico est relacionado con el estudio de la trayectoria real de los

fenmenos y acontecimientos en el de cursar de una etapa o perodo.

Lo lgico se ocupa de investigar las leyes generales del funcionamiento y

desarrollo del fenmeno, estudia su esencia.

MTODO ANALITICO-SINTTICO

Mtodo filosfico dualista por medio del cual se llega a la verdad de las cosas,
primero se separan los elementos que intervienen en la realizacin de un
fenmeno determinado, despus se renen los elementos que tienen relacin
lgica entre s (como en un rompecabezas) hasta completar y demostrar la

25
verdad del conocimiento. Hay quienes lo manejan como mtodos
independientes.

El mtodo analtico se refiere al anlisis de las cosas o de los fenmenos; la

palabra anlisis, del griego anlisis, descomposicin, significa examinar,
descomponer o estudiar minuciosamente una cosa. Por tanto el mtodo
analtico comienza con el todo de un fenmeno y lo revista parte por parte
(descomposicin o separacin del todo), comprendiendo su funcionamiento y
su relacin intrnseca, complementndose con la parte sinttica.

El mtodo sinttico se refiere a la sntesis de las cosas o de los fenmenos; la

palabra sntesis, del griego synthesis que significa composicin de un todo
mediante la unin de sus partes, el mtodo sinttico, por lo tanto, es aquel que
procede de lo simple a lo complejo, donde las partes simples que se separaron
en el anlisis, una vez revesadas, ahora son integradas por la sntesis
(entindase todos los datos, hechos o elementos que intervienen en un
fenmeno), definiendo qu relacin tienen entre si y de qu manera afectan la
realizacin del fenmeno en cuestin, as, hasta completar nuevamente el todo.

Este mtodo nos lleva, por ende, de las causas a los efectos y de los principios
a las conclusiones.

MTODO DESCRIPTIVO-SISTEMTICO

Tipo de investigacin que describe de modo sistemtico las caractersticas de

una poblacin, situacin o rea de inters.

Aqu las personas que investigan recogen los datos sobre las bases de una
hiptesis o teora, exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa y
luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer
generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

INVESTIGACION DE CAMPO

En atencin a este tipo de investigacin Fidias Arias sostiene: que: "La

investigacin de campo, es aquella que consiste en la recoleccin de datos

26
directamente de los sujetos investigados, o la realidad donde ocurren los
hechos. El investigador obtiene la informacin pero no altera las condiciones
existentes de all".

TECNICA DE INVESTIGACION

En el presente trabajo se procedi a utilizar la tcnica de la observacin y la

encuesta.

27
INTERPRETACION Y ANALISIS

PREGUNTA N.- 1

Cree usted que la situacin econmica del pas impide que puedan tener recursos
para poder costearse un corte de cabello o realizarse cualquier cuidado en esttica?

OPCIONES RESPUESTAS

SI 15

NO 3

TAL VEZ 2

TOTAL 20

INTERPRETACION
De las 20 familias encuestadas 15 de ellas no cuentan con los recursos
econmicos para costearse un tratamiento de estos, 3 de las familias
encuestadas creen que no es muy costoso realizarse estos tratamientos
y 2 familias tal vez.

ANALISIS
Se puede palpar que la mayora de las familias de este sector son de
bajos recursos econmicos.

28
PREGUNTA N.- 2

Cree usted que es importante tener una buena presentacin personal?

OPCIONES RESPUESTAS

SI 5

NO 15

TAL VEZ 0

TOTAL 20

INTERPRETACION
De las 20 familias encuestadas solo 5 creen que es importante mantener
una buena presentacin personal y 15 familias no le dan importancia a
este tema.

ANALISIS
Podemos darnos cuenta de la necesidad de cambiar el modo de pensar
de la mayora de las familias y que la buena presencia nos da mas
confianza.

29
PREGUNTA N.- 3

Cree usted que los padres de familia deben preocuparse ms por una buena
presentacin personal de sus hijos?

OPCIONES RESPUESTAS

SI 17

NO 3

TAL VEZ 0

TOTAL 20

INTERPRETACION
Los jvenes y nios de 17 familias creen importante que sus padres se
preocupen por ayudarles a tener una buena presentacin personal, y los
jvenes de 3 familias no creen que sea necesario.

ANALISIS
Los padres de familia deben darse cuenta que sus hijos tienen la
necesidad de que se les ayude a mejorar su apariencia personal.

30
PREGUNTA N.- 4
Cree que es necesario que las entidades de formacin particular tambin
realicen brigadas de ayuda social a comunidades como esta?

OPCIONES RESPUESTAS

SI 18

NO 2

TAL VEZ

TOTAL 20

INTERPRETACION
18 de las 20 familias si desean que se desarrolle estos proyectos, y 2
familias no creen que sea necesario.
ANALISIS
Los padres de familia estn de acuerdo en que se les brinde esta clase
de ayuda ya que ellos no pueden salir al puyo solo por un corte de
cabello y mucho menos cualquier otro tipo de tratamiento debido a sus
escaso recursos econmicos.

31
 PROPUESTA
El fin de mi proyecto investigativo se basa en el estudio diagnostico por medio
de una encuesta a cada una de las familias de la comunidad de samasunchi,
Parroquia San Jos, Cantn Santa Clara, Provincia de Pastaza, para as
conocer ms a fondo acerca de esta problemtica que aqueja a los nios, nias
y adolescentes, debido a la falta de cuidado personal que estos presentan.

Para ello me he fundamentado en diferentes cuerpos legales de nuestro estado

ecuatoriano como la Constitucin de la Republica, el Cdigo de la Niez y
Adolescencia y la Ley de Fomento Artesanal, adems de algunas definiciones
conceptuales, mismas que nos ayudan a darnos cuenta de cul es la
problemtica que nos conduce a la realizacin de esta investigacin y
propuesta.

Cabe mencionar que uno de los motivos principales por los que ha ido
proliferando una falta de cuidado personal tanto esttico como cultural, ha sido
la falta de empleo y recursos econmicos, adems de la distancia que se
encuentran de la zona urbana, motivo por el cual vemos que es importante la
implementacin de brigadas de esttica y cuidado personal, adems de charlas
sobre la importancia de cuidar nuestra presentacin personal y como infiere el
mismo en nuestro autoestima y confianza.

Por tales circunstancias me he encaminado a la realizacin de este proyecto

investigativo, que va a favor de la comunidad Samasunchi, para as conocer
con exactitud cules son los porcentajes reales sobre el cuidado personal, y
demostrarles que no es necesario tener tanto dinero para verse y sentirse bien.

Como primer paso dentro de esta fase investigativa como ya lo he mencionado

con anterioridad es el diagnstico del mismo y que se viabilice por parte del
Centro de Formacin Particular Artesanal Ciudad de Puyo, en conjunto con
los estudiantes de los distintos niveles de preparacin, las brigadas de Esttica
y Cuidado personal dirigido a los sectores ms vulnerables de nuestra

32
provincia, as como los son las comunidades como la que est en estudio por
parte de este proyecto investigativo, as como la fundacin Punto Encuentro,
sectores como Pandanuque, Alishungo, el Rosal y Boa yacu, y dems sectores
a los cuales por deber social y sobre todo moral debemos dar apoyo con
nuestros conocimientos, y del mismo modo dar a conocer a nivel local y
nacional, que este centro de formacin artesanal en la rama de belleza tambin
se preocupa en el rea social de los sectores ms vulnerables y que tiene
sentido humanista.

33
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Se pudo constatar que la mayora de las familias desconocen

sobre los temas de confianza y autoestima.

Despus de realizado de manera satisfactoria este proyecto

piloto, nos pudimos dar cuenta que los jvenes se sintieron mejor
en cuanto a su presentacin personal y confianza se refiere, al
ver esto los padres de familia tambin solicitaron que se les tome
en cuenta para futuros proyectos y practicas estudiantiles que
esta Academia realice.

El estudio diagnstico realizado en la comunidad de Samasunchi,

nos permiti dirigirnos a los moradores de mediante encuestas y
de este modo conocer sobre la realidad que viven los nios, nias
y adolescentes en cuanto a lo que cuidado personal y esttica se
refiere.

Para finalmente concluir que la inseguridad personal y la

confianza tiene mucho que ver con el cuidado personal y la
esttica, y que mediante el desarrollo de estos proyectos en los
sectores ms vulnerables estamos contribuyendo con lo
establecido por la Constitucin de la Republica que es la
responsabilidad social que tenemos los ecuatorianos con estos
sectores que ms nos necesitan.

34
RECOMENDACIONES

Con los resultados arrojados por este estudio, los moradores de la

comunidad Samasunchi deben adquirir ms responsabilidad con sus
hijos y ensearles sobre estos temas de mucha importancia para su
desarrollo personal.

Como estudiantes de la rama artesanal de Belleza, pero sobre todo con

responsabilidad moral, debemos realizar proyectos de ayuda social a los
sectores ms vulnerables, pues debemos recordar que nuestro objetivo
primordial adems de generarnos recursos econmicos, primero debe
estar el compromiso y servicio a los dems.

35
BIBLIOGRAFIA

1.- Constitucin de la Repblica del Ecuador, Registro oficial, Corporacin de

estudios y publicaciones

2.- Cdigo de la Niez y Adolescencia, Registro oficial, Corporacin de estudios

y publicaciones.

3.- La Ley de Fomento Artesanal.

4.- Modulo de primer ao del Centro de Formacin Particular Artesanal Ciudad

de Puyo.

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