Da de la Diversidad Cultural y la Inteculturalidad

Antes conocido como "Da de la Raza", el 12 de octubre es una fecha utilizada en

el pas para promover la reflexin histrica y el dilogo intercultural acerca de los
derechos de los pueblos originarios. En este sentido, en el ao 2010 el Poder
Ejecutivo Nacional envi al Congreso un proyecto de ley para modificar el nombre
de "Da de la Raza" por "Da de la Diversidad Cultural Americana".

Qu se conmemora el 12 de Octubre?

El 12 de octubre, conocido antes como Da de la Raza, se conmemora la fecha en

que la expedicin del genovs Cristbal Colon lleg a las costas de una isla
americana. De all comienza el contacto entre Europa y Amrica, y culmina con el
Encuentro de los dos Mundos, llegndose a la transformacin de todas las vidas
humanas, europeas y americanas.

De esta manera, aquel 12 de octubre de 1492 provoc un encuentro de culturas

completamente diferentes, modific la economa mundial y desat cambios
demogrficos en toda Amrica.

Actualmente con el nombre de Da de la Diversidad Cultural Americana, se busca

promover desde distintos organismos una reflexin permanente acerca de la
historia y encaminar hacia el dialogo para una diversidad cultural, como tambin
all estn en pie la promocin de los Derechos Humanos de nuestros pueblos
originarios, como lo marca la Constitucin Nacional en su articulado sobre la
igualdad de las personas, dndole la garanta del respeto a la identidad y el
derecho a una educacin bilinge e intercultural.

Una verdadera fecha para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas
las culturas. Se trata de una fecha que habilita actualmente profundas reflexiones
y debates, como tambin expresa las reivindicaciones de los pueblos originarios
del continente americano.

Cambio en la efemride: Da de la Diversidad Cultural Americana

Es muy importante la decisin de cambiar el nombre del feriado del 12 de octubre,

ya que el trmino utilizado anteriormente (Da de la Raza) es ofensivo y
discriminatorio.

Desde hace aos se ha venido

debatiendo lo que sucedi en
nuestro continente con la llegada de
los conquistadores en 1492, por eso
establecer un feriado donde se
conmemore el respeto por la
diversidad cultural, es un
reconocimiento histrico para con
los pueblos originarios

El cambio en el significado del feriado "implica armonizar la legislacin nacional

con el derecho de los pueblos indgenas, consagrando y reconociendo que los
derechos humanos tienen los caracteres de universalidad, indivisibilidad e
interdependencia", informaron desde el Instituto Nacional contra la
Discriminacin, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

Vale destacar que la Constitucin Nacional consagra el derecho a la igualdad en

sus artculos 16 y 75, inciso 23; mientras que el artculo 75, inciso 17 reconoce la
preexistencia tnica y cultural de los pueblos indgenas argentinos, garantizando el
respeto a su identidad y el derecho a una educacin bilinge e intercultural y el
artculo 75, inciso 22 otorga jerarqua constitucional a los instrumentos
internacionales de derechos humanos all enumerados, los cuales a su vez
consagran en ms de una oportunidad el mencionado principio de igualdad y no
discriminacin.

Cabe mencionar, tambin, que esta transformacin est en consonancia con la

recomendacin N 84 del Plan Nacional contra la Discriminacin, que aconseja
"Transformar el 12 de Octubre en un da de reflexin histrica y de dilogo
intercultural".
 Diversidad cultural

La diversidad cultural est en el ncleo de las preocupaciones de la UNESCO

desde su creacin, hace sesenta aos. La adopcin de la Declaracin Universal
de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural (el 2 de noviembre de 2001) confirm
su compromiso en favor de la fecunda diversidad de las culturas en un espritu
de dilogo y apertura, tomando en cuenta los riesgos de homogeneizacin y
repliegue identitario asociados a la universalizacin.

Como las culturas engloban las artes y las letras, as como los modos de vida, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias, la proteccin y la promocin
de su diversidad plantea un reto: defender una capacidad creativa a travs de la
multiplicidad de sus formas materiales e inmateriales, y garantizar una convivencia
pacfica.

La preservacin y la promocin de este patrimonio comn de la humanidad, se

emanan de un imperativo tico servido por un dispositivo de instrumentos
normativos y constituyen el fundamento y la finalidad del conjunto del programa
cultural de la UNESCO en los mbitos del patrimonio (Patrimonio mundial,
Patrimonio monumental, Patrimonio mobiliario, Patrimonio inmaterial), de las
culturas vivas (Expresiones tradicionales, Artesana, Expresiones
contemporneas, Lenguas y Derecho de autor), del desarrollo sostenible (Turismo
cultural, Artesana, Saberes autctonos, Medio ambiente sostenible) y del Dilogo
intercultural.
Cultura

La cultura es el conjunto de creencias, costumbres, hbitos, prcticas, valores,

etc., de un grupo en especfico en un contexto histrico. La cultura puede ir
cambiando, segn los hbitos de cada quien, es algo que est en constante
cambio. La cultura es parte de la identidad de cada persona. Nos construye como
seres humanos y vamos adquiriendo nuevos hbitos, nuevas costumbres, etc.

El concepto de cultura fue cambiando a lo largo de la historia. Antes se pensaba

que la cultura era un proceso de desarrollo intelectual y espiritual. Y exista una
jerarqua entre las culturas. Se menospreciaban algunas culturas y se admiraban a
otras. Los pases que invadieron otros pases les quitaron su propia cultura e
identidad para establecer la cultura de ellos.

Por ltimo la globalizacin le ha dado reconocimiento a las cultura como la

indgena y a movimiento culturales como feministas, etc.

Interculturalidad

La interculturalidad es un concepto relativamente moderno que lo estudian la

sociologa, la antropologa, la comunicacin y el marketting. Es el intercambio o
interaccin de dos o ms culturas a travs del dilogo. A pesar de que existen
diferencias entre las diversas culturas, no existe ninguna cultura hegemnica, es
decir, ninguna est por encima de otra, todos son iguales, en el sentido de
derechos humanos.

Aunque existen conflictos y diferencias se arregla a partir del dilogo. Con el

desarrollo de nuevas tecnologas como las redes sociales, nos podemos
comunicar con otras personas de otras partes del mundo y as dialogar e
intercambiar diferentes perspectivas de la cultura. La interculturalidad tambin se
da en la inmigracin. Cuando otras personas llegan a otro pas, hay mucha
interaccin. En pocas palabras podra decir que la interculturalidad es una hibridez
cultural, es decir, que diversas culturas conviven y se mezclan entre s, sin
hacerse un mestizaje.

Multiculturalidad

La multiculturalidad pretende promover la igualdad y diversidad de las culturas.

Significa que coexisten diferentes culturas en un mismo espacio geogrfico.
Debido a las jerarquas tanto sociales como polticas, se crean conflictos y se
menosprecian otras culturas. Lo cual no es objetivo de la multiculturalidad, sino al
contrario promover que todos tienen los mismos derechos.
Por qu importa la diversidad?

Las tres cuartas partes de los mayores conflictos tienen una dimensin cultural.

Superar la divisin entre las culturas es urgente y necesario para la paz, la

estabilidad y el desarrollo.

La cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrnseco tanto para el desarrollo

como para la cohesin social y la paz.

La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no slo en lo que

respecta al crecimiento econmico, sino como medio de tener una vida intelectual,
afectiva, moral y espiritual ms enriquecedora. Todo esto est presente en las
siete convenciones de la cultura, que proporcionan una base slida para la
promocin de la diversidad cultural. Esta diversidad es un componente
indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,
gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy da ya completo, elaborado en el
mbito cultural.

Para qu sirven los das conmemorativos?

Sirven para sensibilizar, concienciar, llamar la atencin, sealar que existe un

problema sin resolver, un asunto importante y pendiente en las sociedades para
que, a travs de esa sensibilizacin, los gobiernos y los estados acten y tomen
medidas o para que los ciudadanos as lo exijan a sus representantes.

Diversidad Cultural en Guatemala

En el centro del continenete americano se localiza la regin de mesoamrica y en

la parte central y sur de la regin se encuentra Guatemala, un pas pequeo en
cuyo territorio, de 108.889 Kms.2 conviven varias culturas, se interrelacionan
diversas cosmovisiones y se hablan 21 idiomas de origen Maya, los idiomas
Garfuna, Xinka y el Espaol que, por mandato constitucional, es el idioma oficial
de la Repblica.La conformacin pluricultural y multilinge de la
nacinguatemalteca tiene como principales factores:

la diversidad geogrfica y ecolgica de su territorio,

su ubicacin estratgica como corredor biolgico
entre el norte y el sur del continente, y
las dinmicas de comunicacin e intercambio entrelos pueblos fundadores y
los migrantes que hicieron de la regin un crisol de culturas entre las que
figura por su desarrollo lingstico, cientfico, filosfico, artstico y comercial,
la cultura maya.
En Guatemala existen 23 comunidades lingsticas y una lengua franca que, a su
vez, pertenece a una comunidad lingstica internacional, la iberoamericana.
Las comunidades lingsticas de origen maya son:
Akateka, Poqomchi,
Achi, Qanjobal,
Awakateko, Qeqchi,
Chorti, Sakapulteko,
Chuj, Sipakapense,
Itza, Tektiteko,
Ixil, Tzutujil,
Kaqchikel, Uspanteko.
Kiche, Garfuna (de origen afro-
Mam, caribeo) y
Jakalteko-Popti, Xinka (de otra familia
Mopan, Lingstica mesoamericana).
Poqomam,
De conformidad con los compromisos establecidos en el Acuerdo sobre Identidad
y Derechos de los Pueblos Indgenas (1995) es necesario e ineludible que el
Estado guatemalteco reforme sus normas y polticas lingsticas de manera que
los idiomas indgenas obtengan el carcter oficial en sus territorios lingsticos y, a
la vez, fortalezca el idioma espaol como lengua franca de la nacin guatemalteca
pluricultural y multilinge, as mismo, reconozca jurdicamente la existencia de los
pueblos Maya, Xinka y Garfuna.

Multiculturalidad e Interculturalidad en Guatemala

Sin duda que el fenmeno del multilingismo de la poblacin en un Estado

nacional o en una regin del mundo, est unido al fenmeno de pluriculturalidad.

Esta afirmacin se basa en que la lengua es el instrumento principal de la

construccin, expresin, intercomunicacin y proyeccin de la cultura y sta la
cultura- es la fuente, el sustento, la fuerza valorativa y la dimensin creativa de la
lengua.

La persona, la familia y la comunidad cultural a la que pertenecen

se ubican en un ambiente natural y ecolgico,

clasifican e interpretan el universo cercano y lejano con lo que conforman
su cosmovisin,
desarrollan signos y smbolos sociales,
establecen principios, valores y normas de convivencia social, natural y
poltica,
producen conocimientos y tecnologas,
crean y recrean esttica y arte,
sistematizan ciencias fsicas, naturales y sociales,
crean organizaciones e instituciones,
formulan mtodos y construyen instrumentos,
desarrollan religin y
espiritualidad, educacin y
formacin,
establecen relaciones y
dinmicas econmicas,
consolidan su identidad
cultural y autoestima a partir
de la cual interrelacionan con
otras comunidades culturales.
 Principios para el desarrollo cultural en Guatemala.

La nacin guatemalteca fundamenta su identidad y unidad nacional en el

reconocimiento, respeto y promocin de su diversidad cultural y lingstica, as
como en la vivencia de los valores de civismo y equidad, libertad y respon-
sabilidad.

Las fuentes y los fundamentos del desarrollo cultural de la nacin guatemalteca se

originan en los pueblos y las comunidades desde la poca precolombina, en la
dinmica multicultural de las pocas colonial y republicana, en las relaciones de
mutuo reconocimiento de su historia presente y en su interrelacin permanente
con las culturas del mundo.

La fuerza y el sustento de la interaccin y comunicacin sociocultural y de la

creatividad artstica e intelectual de los guatemaltecos -hombres y mujeres-
proviene de su diversidad cultural y lingstica, de la rica diversidad ecolgica de
su ambiente natural, de la fortaleza y dignidad de las familias, comunidades y
pueblos y, fundamentalmente, de la capacidad humana de comprender, crear,
recrear, construir y emprender.

La esttica, las artes, los valores y expresiones culturales constituyen una de las
dimensiones imprescindibles para el desarrollo integral de la persona humana: su
cultivo y promocin contribuyen a la sostenibilidad del desarrollo social y
econmico, a las relaciones armoniosas entre las personas y comunidades, la
convivencia con la naturaleza y a la generacin de ideas nuevas y motivaciones
para el crecimiento espiritual.

El patrimonio cultural de Guatemala contiene la gnesis de su historia plural;

evidencia la evolucin de su multiculturalidad e interculturalidad; expresa los
signos y smbolos para la convivencia presente y futura de los pueblos y
comunidades que conforman la nacin, y provee elementos fundamentales para el
desarrollo integral de todos sus habitantes.

El patrimonio cultural ha estado ntimamente unido al patrimonio natural del pas.

Es el ambiente del que proviene el alimento material y espiritual de los seres
humanos; es nuestra madre naturaleza y, como tal, es nuestra motivacin para
seguir construyendo cultura. Es la inspiracin para aportar conocimientos y valores
a toda la humanidad. Es nuestra fuente de energa para fortalecer la cultura de
paz.

Las comunidades y las naciones del mundo han construido sus culturas, pero
tambin en el seno de las culturas han emergido las naciones. La cultura, una
actividad y una dimensin inherente a la persona humana en su sociedad: es
particular y dinmica, es comunitaria y universal, es originaria y trascendente, es
espiritual y material.

En este ambiente vienen las nuevas generaciones al mundo; unos tienen un

recibimiento comunitario, otros tienen un recibimiento con la atencin profesional y
el sentimiento humano irrepetible; los otros tienen un recibimiento accidentado,
pero an con el calor humano; y los hay quienes tienen un recibimiento no
deseado, esa actitud y accin que creo, slo los seres humanos somos capaces
de hacer o cometer.

A este mundo vienen las nuevas generaciones: un mundo multicultural que camina
hacia lo intercultural, pero que ahora tiene algn peligro de sostenerse ante la
dinmica global, cuando sta es liderada por la competitividad individualista ms
que por la universalidad de los Derechos Humanos, ms que por la profundidad y
vigencia de los valores de las culturas, las que guardan concordancias a veces sin
haberse intercomunicado entre s, y ms que el espritu de las bienaventuranzas
que resonaron en el Sermn de la Montaa.

Actualmente en Guatemala, conviven y se interrelacionan cuatro culturas

plenamente identificadas:

la Ladina, de origen hispano-occidental,

la Maya, de origen mesomaericano,
la Garfuna, de origen afrocaribeo y
la Xinka, que lingsticamente se encuentra en una situacin de
debilitamiento, pero sus jvenes han iniciado un proceso de recuperacin.

Cada una de las culturas mencionadas es el sustento y marco de la identidad y

autoestima de las comunidades que la conforman y, juntas, construyen la
identidad plural de Guatemala.
 Haz un gesto por la diversidad y la inclusin

En 2011, la UNESCO y la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas

lanzaron la campaa Haz un gesto por la Diversidad y la Inclusin con el
propsito de animar a las personas y a las organizaciones de todo el mundo a que
tomen medidas concretas de apoyo a la diversidad. Se trata de:

Concienciar sobre la importancia del dilogo intercultural, la diversidad y la

inclusin.
Lograr que todas las personas nos comprometamos y apoyemos la
diversidad mediante gestos reales en nuestro da a da.
Combatir la polarizacin y los estereotipos para mejorar el entendimiento y
la cooperacin entre las gentes de diferentes culturas.

Sigue la campaa a travs de Facebook, y comparte tus experiencias aportando

comentarios, fotos o videos.