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INTRODUCCIN
al
TAICHICHUAN
taijiquan
CHIKUNG
qigong
por
AON
AlejandroNepote
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 2
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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esia escueladesabidurainiciticaancestral
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Material obsequiadoporE.S.I.A.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Cdigo:P.G.01 PrcticasparaPersonasdeMedianaEdad,
AdultosyTer ceraEdad.
TambinGruposdeNiosyJ venes
INTRODUCCINalosMANUALES
del
TAICHICHUANydelCHIKUNG
LaFuentedelaGranArmonadel
TaiChiChuanestinspiradaenla
Naturaleza,enelmovimientodelagua,
delviento,enladelicadezadelvolar
deunave,enlafuerzadeltrueno,y
enlaSabiduranaturaldelosanimales.
HuaLinChien
Sobretodo,lasformasdePaloLargooLanzayDobleSabledelMaestroHua,
estndiseadasparadespertarelsentidodebellezaartsticaconducentesal
desplieguedelaenergademaneradelicadaygradual,sinexigenciasacrobticas.
Porotrolado,elChiKungeslaCienciapararegularlaBioenergaPsquica
afindereorganizarydireccionarelvasto
potenciallatentedelosSeresHumanos,
atribuidoalamentesuperioryala
ConcienciaEsencial.
Nadaseequiparaalestadodeplenitudy
dichainconmensurablequebrotacuandola
energadelorganismovital,lasemociones,
lospensamientos,elesprituylaconciencia,
seequilibranyverticalizanenladireccin
delsublimeTaoInterior.
AON
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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CentroEducativoquedesde1988promueve,enlaCapitalFederalyGranBuenosAir es,un
conjuntodeArtesyCienciasmilenariasdelaCulturaChinadestinadasaldesar rollointegral
delpotenciallatentedetodoserhumano.Apuntandoprincipalmentealdesplieguearmnico
delaBioenergaPsquicainterior medianteejerciciosfsicosymentalesrealizadosconplena
concienciadelmovimientoartstico.
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5VALORESPRIMORDIALESDELTAICHICHUAN
2SUAVIDAD: Paralaconduccinsininterferenciadelflujorespiratorio
alolargodelcuerpo.
LadurezargidainterrumpelafluidezarmnicadelChi.
(NodebeconfundirseconlaFuerzaFlexibledelKungFu).
Como una brisa primaveral que acaricia las flores sin deshojarlas, del
mismo es el movimiento del Tai Chi cuando alcanza la mxima expresin de
armona .
3REDONDEZ: Parainterceptarlascorrientesmagnticasqueresponden
alasleyesdelanaturaleza.
Locuadradoolinealsealejadelinteligenteordennatural.
(No debe confundirse con los Principios del Combate Shaoln Chuan del
Cuadradoy elcrculo).
De la misma manera que acontece en todo el universo, en el Tai Chi
tambinserepresentaelcrculo,elcicloytodoloqueesredondodesdeeltomoa
lasestrellas.
5CONCIENCIA: Delaunidaddelosvaloresmencionados,delaunidad
delcuerpo,delaunidaddelmovimiento,delaunidaddelarespiracin,delaunidad
delaenerga,delaunidaddelaconciencia.
Lafaltadeconcienciaextinguetodaposibilidaddecamino.
(No debe confundirse con el Olvido del Olvido de la Antifilosofa
Neotaosta).
Delamismamaneraquelagranmultiplicidaddela VidaydelCosmos
responde a un origen en comn para todos y para todo, en el Tai Chi tambin se
alcanza la misma integracin consciente entre el Uno y el Todo, el adentro y el
afuera,elmovimientoylaquietud.
Dicho lo mismo pero de otra manera, analicemos las Ocho palabras del
TaiChiChuan,asaber:
CIRCULARIDAD: Quienalcanzalamaestradeloscrculos,lograreunir
las 5 Fuerzas de la Naturaleza o Wuxing para procesar y multiplicar la potencia
esencialdetodaaccinymovimientoenunniveldevivenciatrascendental.
DOCILIDAD: QuienseadaptaaldinamismodelflujoyreflujodelYiny
Yang sin oponer resistencias ni esforzando la intencin de adaptarse ni negndose,
conserva su propia energa y evita naturalmente el ms mnimo derroche, para
alcanzarfinalmentelacumbredelaautoRealizacin.
COMPLEMENTARIEDAD: QuiendomineelartedebalancearelYiny
elYangysepanutrirsedeellos,semantendrindemnealosexcesosydefectos,yas
podr preservar naturalmente su equilibrio y ajuste bioenergtico, psquico y
espiritual.
ESPONTANEIDAD: QuienlogrefusionartodoslosvaloresdelTaiChi
Chuan, no desde el clculo de la mente racional, sino desde la sensibilidad que se
organiza libremente en concordancia a cada circunstancia y situacin, habr
conquistadolacumbredeestacienciaartsticamilenaria.
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HISTORIAOFICIALYAPCRIFA
DELTAICHICHIKUNG
LASDOSVERSIONES:
REPBLICAPOPULARCHINA(Continental)y
REPBLICADECHINA (Taiwn)
OrgenesdelTaiChiChuanentiemposdeF uHiyHuangTi:
Enelao2858a.J.C.tenemosaFuHi,elinventordelaescrituraquevivihastael
2737a.J.C.esdecir,121aos.Luegodelsesucedieroncuatroemperadoresms,
loscuales,juntos,conforman losCincoSabiosdela Antigedadode laEdadde
Orodechina.
Segnlatradicin,enaquellapocadelosCincoSabios,lospueblosvivan
armonizadosalasleyesuniversalesyentonadosalaInteligenciaSuprematenanel
conocimientodecmoremediartodaenfermedadycmovivirmuchsimosaos.
FuHidedictodasuvidaalcultivodelTaoyalaentregadeunIdeal,el
canalizaraquelConocimiento ultrrimo mediantelasescriturasparaserentregadoa
la posteridad. En aquella poca los Sabios comulgaban con la fuente divina sin
intermediarios,directamentecon laConcienciaCsmica yeterna, yas,los grandes
Conocimientos que adquirieron los legaron bajo una clave esotrica para poder ser
resguardadosdelasmalasgeneracionesquevendran.Puesasfue,queluegodelos
CincoSabios,laEdaddeOroentrpaulatinamenteendecadenciaparadarpasoaun
nuevotiempo.
LaVirtudcomenzadeclinarconladesaparicindelosCincoSabiosycon
el surgimiento del imperio, con las dinastas y con los estados feudales, pues todo
estomarcunsegundoperodoquesealel comienzodeladecadencia.
LoshumanosseapartarondelaFuentedelSaberSupremo,ylospasosque
dieronnosiguieronmsalTao porquehabanpreferidoterminarocortarlaestrecha
relacin que mantenan con la Conciencia Universal. Para la gran mayora, la
enseanzaquedenteramenteconvertidaen un impenetrable misterio, ysloqued
en memoria de ella, contados Sabios e Iluminados que esparcindose por el globo
trasmitieron,tambinaunospocos,elsublimeSecreto.
MstardeelEmperadorAmarillosededicaexperimentarconuntipode
alquimia, y cuenta la leyenda que consigui destilar el elixir de oro y, despus de
haberloingerido,setransformenuninmortal,(HsienJen:Inmortal).
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El NeiChingdeHuangTidivulgadoenel221207a.J.C.perocreadosegn
fuentesnooficiales,enelao4.000antesdenuestraera(msalldelclculooficial).
Yaenestaobratanantiguasehacenrecomendacionesdelosgrandesbeneficiosdel
entrenamiento fsico. Y en muchos principios naturales que se destacan en este
clsico,sehainspiradoelmsfamosopropulsordelTaiChiChuan,paraalgunosel
creador,conocidocomoChangSanFeng.
HuaTo,PadrePrecursordelTaiChiChuan :
ElMdicoyMaestroFamosoHuaTo(ao208),eselcreadordelJuegode
losCincoAnimalesoWuChinSi(Wuqinxi).Ensuobradice:Cuandoelcuerpo
humanosemuevefrecuentemente,larespiracinsenormalizaysedaimpulsoala
circulacin de la sangre, de modo que se previenen las enfermedades. El ser
humano es como las bisagras de una puerta si se abren y se cierran con
frecuencia,noseoxidan... EsteMaestrode laMedicinaTradicionalChina, Hua
To (Wa Tou o Joua Tou), incorpor a la alquimia taosta el juego de los Cinco
AnimalesestosCincoAnimalessoneloso(Xiong),lagrulla(Ho),eltigre(Ju),el
ciervo(Lu)yelmono(Hou).
UnosdelosorgenesdelartedelTaiChiChuanesnetamenteteraputico,
ysostienequesebasaenELJUEGODELOSCINCOANIMALESdeHuaTo.
Cuenta la historia, relatada por el Maestr o Tsun Kuen Ma, que este
clebre mdico chino de la dinasta Han, observ que los animales rara vez se
enfermabanporqueestabancontinuamenteenmovimiento.Asfuecmodespusde
minuciosos exmenes efectuados a travs de muchos aos, tom varios de ellos y
creunjuegoamododeejercicioquepudiesenaplicarlolaspersonas.Dentrodelos
movimientos del Tai Chi Chuan, encontramos a la grulla, el mono, el tigre, la
serpiente,elgalloyelcaballoentreotros,puestoquemantienelasracesancestrales
delJuegodeHuaTo.
Por ejemplo, el Chi Kung Budista We To o Wei Tu de los 5 Elementos
(Tierra,Metal,Madera,FuegoyAgua)estinspiradoenlaantiguacienciayartede
Hua To. Como parte de los mtodos y prcticas regulares que se dictan en la
Fundacin Centro del Tao, tanto la Forma de Hua To (el Wu Chin Sii) como la
Forma Budista (el We To) se transmiten de manera metdica, aunque estos Cursos
estn dirigidos especialmente a practicantes adultos y mayores, como as tambin a
practicantesdelaterceraedad.Enestasprcticasnoseadmitenniosamenosque
presentenciertaspatologasquedebantratar.
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MdicoyF amosoChangChungChing:
ElTemploTaostadelaMontaaWuTang:
(DeRepblicaPopularChina)
Elmacizo,dedocepicos,abriganumerosostemplosdedifcilaccesopor
estaraznelemperadorYongle(sigloXV)hizotallarunaextensasubidaenlaroca.
ElTemploBudistaShaoln :
Tanto con las tcnicas de lucha del estilo duro Shaoln Chuan, que se
refierealaescuelaexteriororgidayqueimplicaeldesarrollodelafuerzafsicay,la
potenciadelmovimiento,comoconlastcnicasdeluchadelestiloblandoTaiChi
Chuan,queserefierealaescuelainterioroflexibleyqueenfatizaenlacirculacin
ycanalizacindelChi,sedabaunaformacincompletaalmonjedurantesusaosde
estudio.
LavidaenelTemploeraintencionalmentedura,paradesarrollarelcuerpo
yalmismotiempofortalecerla menteytemplarelespritu.Nohabalugarparala
debilidadoparalafalsedad.LossacerdotesqueenseabanenelTemplotenan todos
losrangosdelShaolnChuanydelTaiChiChuan eranexpertosconmanosypies
desnudosymuyhbilesenelmanejodearmasblancas,palo,espada,sable,hachas,
lanzas,arcoyflechaetc.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Entrelosaos618y907elmonasterioShaolnsirvialemperadorTaizong
para propsitos militares. Por entonces, los soldados bonzos, participaron en la
expedicin militar contra Wang Shichong que trataba de establecer un rgimen
separatista. Los mismo bonzos del Shaoln lograron hacer prisionero al temido
Wang,yenreconocimientodetalproezaelemperadorconfirialShaolnelttulode:
PrimerMonasteriobajoelCielo.
Pero ms all de las diferencias internas del Kung Fu, las dos grandes
Escuelas que han quedado despus de la destruccin del Templo, son la Shaoln
ChuanylaWuTang,lascualesdieronorigenalWuShudelaactualidad.
ElMisteriosoTammo:
TaMo(Bodhidharma)llegalShaolnenelao527.
EllegendariosabiodelaIndiaBodhidharmaobien,Tamoparaloschinos,
durante el cuarto ao del reinado de Hsiao Ming de Wei del norte, en el ao 520,
llegabaaChina.
AlllegaraChina,seinstaldespusdealgunastravesas,enelTemplode
Shaoln,ubicadoenlaprovinciadeHonanenlazonanortedeChinacentral.Fueel
vigsimooctavosucesordeBudaenIndiayprimerPatriarcadelChannaenChinay
delZenenJapn.Practiclacontemplacinylatranquilidadperosupomuybien
loqueeraelverdaderosignificadodelosasuntosmundanos.
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DurantesuestadaenelTemplocreparalosmonjesydiscpulosShaoln
una serie de movimientos para que pudieran soportar las prcticas de meditacin y
estudiointensivosincaerenlainercia.
Tambinenselos18movimientosteraputicos,derespiracinymarcial,
obienaplicadosparaladefensapersonal,denominadosdeotromodo,las18manos
deLohan(18manosdelSantoLuohan,inspiradaquizsenYuddhalaluchaindia).
Esta Prctica se desarrolla especialmente dentro del Programa Integral de la
Fundacin Centro del Tao. Asimismo, Tamo, tambin ense el camino interno o
esotrico, el cual era la conjuncin de la alquimia taosta con el yoga hind. Esta
disciplinaconstituylabaseyelfundamentodetodaslasotrasmateriastratadasenel
Templo,yasuvez,correspondaalpilarprimordialparaellogrodelaIluminacin.
Estadisciplinaoalquimiainterna,estabaconstituidaprincipalmenteporel
Chi Kung (Qigong), con efectos curativos (teraputico) y defensivo (marcial).
Tambin organiz un sistema de 12 respiraciones diferentes en distintas posturas
conocidascomolas12respiracionesdeTaMo.
Apartirdeestemaestro,comenzadesarrollarseelShaolnChuanoKung
Fuytodalavariedadseptentrionalymeridional.Delestiloseptentrionalsedividen5
ramasoescuelas:Cha,Hua,Hung,PaoyTan.Delestiloseptentrionalsurgenlos
estilos: del Dragn, del Tigre, de la Pantera, de la Serpiente y de la Grulla, y las
escuelasHung,Liu,Tsai,LiyMo.Deestasescuelasprincipales,surgenuncentenar
deramasysubramas.
SubsiguientesconfiguracionesdelTaiChiChuan :
ElmaestroHsaSuanMing(entreel700y800)desarrollelestiloconocido
como San Shi Chi. Forma de 37 movimientos parecidos a los 13 movimientos del
TaiChiChuanestiloChenoSeeSanShe.Alterminarlas37posturassevolvana
unir formando un movimiento continuo, a lo cual se dice: con el Pa Kua en las
manosyelWuHsinenlospies. Siendostaunadelasformasquesepracticaen
los cursos regulares de Tai Chi Chuan que se dictan E.S.I.A. y en la Fundacin
CentrodelTao.
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Elermitaoquemedadosmetrosveintecentmetrosdealtura,consubarba
que le llegaba hasta el ombligo y con los cabellos hasta los pies, poda correr tan
rpidocomoloscaballos.
DeotromaestroLiTaoTse,sedicequevividesdeladinastaTanghasta
ladinastaMing(msdemilaos),adeptoalaespiritualidadnaturista,creelestilo
XianTienChuan(loanterioralcielo)unaFormadeTaiChiChuan.Antesdemorir,
transmitielconocimientoasudiscpulo,quienfueelreconocidoYuLieuChu.
ElmaestroHsuHsuangPing,quevivihaciaelao750,fueunleadorque
creunosejerciciosquecontenanmuchasposturasymanerasdeanimales,elcaballo
(Ma),elleopardo(Bao),laserpiente(She),laGrulla(Ho),etc.ylesdesignnombres
que nos han llegado hasta el presente, como ser: la grulla extendiendo sus alas
blancas (Pei Ho Lian Chie) llevar el tigre a la montaa (Bau Ju Kuei Shan)
acariciar la cola del pjaro (Lan Chiao Wei), a gusto de los Instructores de la
FundacinCentrodelTaoesconsideradaunadelasformasmsespeciales.
ElmaestroHenKonYu(enelao900)crelos9PequeosCielosde14
movimientosigualesalosdelestiloYangdelTaiChiChuan(Taijiquan),conocidos
como: ltigo sencillo, levantar las manos, gran y pequeo golpe, retroceder
empujando etc.. Este estilo fue el antecesor ms directo del nuevo estilo del Tai
ChiChuandifundidocomoSeeSanShecreadoporChangSanFeng.Conelmaestro
HenKonYuseimpulselartedelNeiChiaChuan(oescueladeBoxeointerno).
El siguiente heredero fue el maestro Hu Chi Zi, quien cre el estilo Hou
TianFa,de17movimientos.
Extraoficialmente,elcreadordelTaiChiChuan :
EllegendarioZhangsanfong(ChangSanFeng),nacialamedianochedel9
deAbrildelao1247.SeiluminenlamontaaKoHung,enelmismositiodonde
seiluminunministrodelemperadorYuan.ViviymurienlamontaaPaoGide
trespicos. TambinfueconocidoconelnombreZhangTungyZhangChunPao.Su
padre fue reconocido ilustre Zhang Cun Jen, quien haba aprobado todos los
exmenes del gobierno del emperador Tai Chun para ocupar un elevado puesto
dentrodelacorte,finalmenteseretiry eligivivirenlasmontaas,ycuandosuhijo
cumplilosdoceaoscomenzaensearlelosclsicos.
ChangSanFengcreunnuevoestilodeTaiChiChuanfundamentadoen
la teora del I Ching y la Ciencia del Chi Kung, y unific de manera prctica los
valores de las polaridades Yin y Yang, y las 5 actividades o Wu Hsin,
fundamentndoseenlagranherenciadeFuHi,HuangTiyHuaTo.
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TambinfueungranmaestrodeAlquimiaChinaoTaoChi(Caminodela
Energa) ydeNeiShen Kung (EntrenamientoPsquicoInterior),siendoelprincipal
estudiodelaAlquimiadesarrolladaenlaFundacinCentrodelTaoconocidacomo
CaminodelaPsicoEnergaVitaloTaochiShenchiching.
El gran Mtodo del Nei Kung conocido como las Esferas de Energa y
CrculosdeWuTang,elChiKungWuChingSioJuegodelos5AnimalesdeHua
Toylosprincipiosmarcialesdelas18ManosdelBudaTamodesarrolladoporHen
Kon Yu, dieron origen al Tai Chi Chuan del Chang San Feng, que sintetiz en la
primera versin de la Forma de las 13 Fuerzas o See San She. Estas son las tres
vertientesancestralesdelTaiChiChuansegncomoloconocemoshoyenda.
ElChiKung:Ejerciciostantoparalateraputicacomoparaseraplicados
enelcultivodelaesenciaalqumicaobien,alaspectomarcial.
TienHsueh:Serefierealaparlisisoprdidadelaconcienciaresultadode
la presin sobre trescientos sesenta y cinco centros nerviosos o Hsuen Men del
cuerpo. La escuela Shaoln Chuan se especializa en la presin sobre treinta y seis
centrosnerviososdelacaraanteriordelcuerpoyveinticuatrodelacaraposterior.
Tieh Sha Chang: (Manos de polvo de hierro). Se basaba en ciertos
preparados para entumecer las manos. Con el correr de los siglos esto pas a ser
dominiodelKarate.AunquevariasescuelasdelestilomsdurodelKungFuaunhoy
siguenentrenndoseenlapalmadehierro.
LahistoriadelaGrullaylaserpientedicemsomenosas:Secuentaque
ChangSanFengestandoenWuTang,dedicadoalaprcticayalaintrospeccin,fue
atradoporunruido.Alobservarpudoveraunagrullaencaramadaenloaltodeun
rbol dispuesta a atacar a una serpiente. As se produjo un encuentro entre ambas:
unayotraatacabaysedefendacontinuamente,aprovechandoelimpulsodelaotray
esquivandoalmismotiempo.Luegodeunlargoperododelucha,yamuycansadas,
volvieron cada una a su refugio. Chang San Feng, fue un ferviente estudioso del I
Ching,ydescubrienestecombateelprincipiotericoquedocumentensulibrode
TaiChiargumentando:Lofuertecambiandoalodbilylodbilcambiandoalo
fuerte.
En una oportunidad, Chang San Feng decidi no comer ms alimentos
cocidos, yentonceslos monos letraandelbosquetodotipodefrutas.Tambinse
cuenta que la grulla era el guardin de su escuela y le avisaba de todos los
movimientosquesucedanensusproximidadesycuandoseacercabaunextrao.
OtrasdestrezasquedestacaChangSanFengmientrasvivienelbosque,
fue que cortaba lea de los rboles sin utilizar hacha, lo haca con el canto de sus
manos, pero muchas veces eran pedazos tan grandes que Hsiao Ting que se
encargaba de entrarlos en la casa y de encender el hogar, no poda levantarlos, as,
ChangSanFengvolvaacortarlosconelcantodesumanoentrozosmspequeos
paraquepudieransertrasladadosy entraranporlapuerta.
A Chang San Feng le encantaba caminar durante el fro invierno por las
terrazasdel TemplodeWu Tang,y los monjesleseguanparapresenciar laproeza
que siempre efectuaba, la cual era la de caminar sin dejar huellas. Por otro lado,
tambin sola detenerse junto a los montculos de nieve que se juntaban sobre los
arbustos,yladerretacon elcalordesufuerzainterior.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Las5ActividadesdeChangSanFeng segnldocument,son:
1) Danzarconlaespadabajolaluzdelaluna,porqueledabaenerga.
2) Practicar Tai Chi Chuan en las noches oscuras, porque le otorgaba
vigor.
3) Escalar montaas las noches de viento, porque le profundizaba el
aliento.
4) LeerlosClsicoslasnocheslluviosas,porquelelimpiabalamente.
5) Meditar a la medianoche, porque le aclaraba la verdadera naturaleza
interior.
SusantepasadospertenecanalamontaaconocidacomoDragnyTigre,
unambienteTaostaubicadoenKiangSi,ydesdedondeprovieneunadelasCiencias
Alqumicas ms antiqusimas. Su abuelo se radic en Yi Hsien de la provincia de
LiaoLinubicadaenelNoroestedeChina.
Alossesentaysieteaos(enelao1314),conociasumaestrotaostaHo
LungoDragnde Fuego,yse internen la montaaWu Tangdurante nueveaos
paraaprenderlaAlquimiaSuperiorylametodologadelaInmortalidad.
Enelao1407dosoficialesdelemperadorChenTsuloencontraronenla
montaa de Wu Tang. Y finalmente, en el ao 1459, despus de ms de 200 aos
desdesunacimiento,aceptelpergaminodehonorqueleofrecielemperadorYiu
Chungcomoreconocimientodesuiluminacin.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Enciertaocasin,ChangSanFengseencontrenelcaminoconelprncipe
mongolysusquito,quienesseenojaronporlaactitudraraqueesteharapientotena,
entonces,unodelosarqueroslearrojounaflecha,lacualChangSanFengatrapen
el aire con sus dientes, luego la tom delicadamente con el ndice y el pulgar, y
arrojndola laclavtanprofundamenteenunrbolqueelarquero mongol nopudo
sacarla.Estocaus un granrevuelo yaquelosarqueros mongolessonreconocidos
comolosmejorestiradoresdeflechasdetodoelplaneta.
LinajedeMaestrosdeTaiChiChuanapartirdeChangSanF eng:
1)MaestroHuangZongquiendesarrollvariasformasms.
2)MaestroChenTunChow.
3)MaestroChangSungHsi.
4)MaestroHehChiMacreadordeotrastantasformasdeTaiChiChuan.
5)MaestroWangZongYue.QuienescribiunClsicodeTaiChi
Chuanmuydifundidoenlaactualidadenalemneingls.
EsteltimomaestrodesarrollelTaiChienlaprovinciadeShanShiylo
introdujoenlaprovinciadeHonanduranteelreinadodeChienLung(17361795)de
laDinastaChing,osea,luegode ladestruccindel TemploShaoln, loquepodra
significarquedichopersonajefueratambin algnviejoMaestrodelMonasterio.
MientraspasabaatravsdeChenChiaKouenWenHsiendelaprovincia
de Honan, vio a los aldeanos practicar una forma de boxeo de mano llamado Pao
Chuisequedenaquellaaldeaymstardeenlaposadahizoalgunoscomentarios
sobre aquel mtodo que venan practicando durante varias generaciones. Sus
comentarioscausarondiscusiones,ylosaldeanoslodesafiaronademostrarloquel
saba. Wang se enfrent con ellos, saliendo ileso en todos los encuentros. Los
aldeanosquedarontanimpresionadosquelepidieronquesequedarauntiempopara
ensearleselmtodo.Persuadidoporlasinceridaddelosaldeanos,Wangacept y
losayudacambiarsuduroestilodeboxeoporelblandodelTaiChiChuanquel
habarecreado.
DeestaaldeasurgiralaprimeraescuelaimportantedeTaiChi,laescuela
Chende la familiaChen. Tambinconocidacomo laPrimera FamiliadelTaiChi
Chuan.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Deestemodotenemosqueelsextomaestrodelinajees:
6)MaestroJiangFaquientambinensealaFamiliaChen.
OficialmenteelPrimerEstilodelTaiChiChuandelaF amiliaChen :
ChenWangTing(1600)nacienHonan,enlaaldeaChenGiaGou(Chen
ChiaKou),enladinastaMing.ElorigendelestilodeTaiChiChuandelafamilia
ChenhayquebuscarloafinalesdeladinastaMingyprincipiosdelaChing,sobreel
sigloXVII,ymsconcretamenteenunapersonaconocidacomo:ChenWangTing.
La familia Chen se hizo muy famosa en este perodo histrico de China
muyconvulsionado.
CuandoChenWangTingalcanzunaedadconsiderable,seestablecienel
pueblo de sus antepasados, Chenjiakou, Wenhsien, provincia de Honan. Aqu
comenz a estudiar y analizar todo lo que haba recopilado y experimentado,
sintetizndolo y codificndolo hasta crear el Arte que denominara Chen Tai Chi
Chuan.Muchosdelosconceptosqueibanaintegrarestesistemaestabaninspirados
en la filosofa Taosta, lacual ibaa dar grandesaportesen la interpretacindeeste
ArteMarcial.
Se dice de l que fue un gran Artista Marcial y muy respetado por otros
maestros de diferentes sistemas de lucha durante su vida, el maestro Chen fue
recopilando experiencias y conocimientos de diversos sistemas de lucha,
investigando y analizando todo el conocimiento que iba descubriendo durante los
largosviajesquerealiz.
ChenWangTingdesarrollsieterutinasoformasdeentrenamiento,seisde
las cuales seran llamadas Chan Chuang o Puo Largo siendo cada una de ellas
nivelesbsicosdeprogresinensuArteylasptimaformaladenominPaoChuio
Poderoso Puo. Todos sus conocimientos pasaron de generacin en generacin,
modificndose los niveles de progresin tanto as como las formas en s,
desarrollndosevariasescuelasdentrodelsistemaChendeTaiChi.
Chen Wang Ting combin las tcnicas propias del Arte Marcial, las
tcnicasdeDaoyin(ejerciciosdefortalecerlaconcentracinylafuerzainterna),ylas
tcnicasdeTuna(ejerciciosprofundosderespiracin). Asimismo,ChenWangTing
enselaextraordinariaformaLongChuande108movimientos.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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ChenWangTingcombinlosmovimientoscoordinadosdelasmanos,del
cuerpo,delosojosydelospasospropiosdelArteMarcial,conlastcnicasdedaoyin
y Tuna, consiguiendo de esta manera que el boxeo del Tai Chi se volviese un
sistemacompletodeejercicioscaracterizadosporlaunidaddelafuerzainternayla
externa o sea, como l dijo, con este arte se puede: practicar la respiracin
internamente,ylosmsculos,loshuesosylapielexternamente. Deestemodo,en
elArtedelTaiChiseunelaconciencia,conlarespiracinyconlosmovimientos.
Otra de sus creaciones fue la de configurar una serie de ejercicios practicados de a
dospersonasdenominadoTueiShouomanosqueempujan. Chen,tambincre
lasrutinasbsicasparaelentrenamientodelaLanza(Chan),armautilizadaalarga
distanciaenelcombatedelTaiChi.Laprcticaentredospracticantesdelalanza
pegando contiene los ejercicios bsicos del boxeo del Tai Chi Chuan con armas
largas. El mtodo de entrenamiento con Lanza Taiji (Tai Chi) consiste en que el
boxeadorgire,asesteyretirelalanzatanrpidocomoelvientoyenreiteradosciclos
sinfinestesistemaproporcionaalpracticanteunamanerasencillayfcildemejorar
sushabilidadesmarciales.
Resumiendo,sepodradecirqueChenWangTingcontribuyenormemente
a fomentar la teora de esconder la fuerza en la suavidad y de llevar a cabo
diferentesmovimientosparapodercombatircontralasvariadastcticasdelenemigo,
teoras que fueron despus interpretadas por las diferentes escuelas del Tai Chi
Chuan (Taijiquan). Una serie de estas tcnicas con Lanza se desarrolla en la
FundacinCentrodelTaocomopartedelentrenamientodelaFormaconLanza,Palo
LargoyCortodeHuaLinChienqueyacomentaremosensumomento.ElMaestro
GuaYangChongcuandovisitlaArgentinayseestablecienlaFundacinportres
aos aport con su conocimiento el arte esotrico del BastnMgico de Wu Tang.
En este momento, el profesor Aon (Alejandro Nepote) se dedica a difundir en la
Fundacin Centro del Tao las tres secciones de la Forma con Palo y Lanza y la
TcnicaMarcialconPaloMediano. SiguiendoconlaEscuelaChen,diremosqueel
maestro Chen Chang Xing (17711853) de la novena generacin, simplific las
formaseintrodujoanmselestiloconarmas. (EstaFormaSimplificadatambinse
desarrollenunapocaenlaFundacinCentrodelTao).
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Manteniendolatradicin,ChenChangXinfueungranguerreroqueluch
contralosbandidosqueasolabaneloestedelaprovinciadeWen.
MstardelesiguiChenChongHing(18091871)quiensedestacporsu
bravuraguerreraluchandocontralosTaiping,ysuhijo,ChenPinSan(18491929),
quien es el autor de la genealoga histrica del Tai Chi tambin escribi muchos
otros tratados sobre la filosofa que hoy en da todos los amantes de este arte
seguimos estudiando y disfrutando. Chen Kung Yuen (Chen Gengyun de la
decimoquinta generacin) trabaj duramente a lo largo de mucho tiempo como
guardiaarmadoparalascaravanasquerecorranlaregindeSangTung,protegiendo
cargamentos de oro, joyas, dinero, etc., pertenecientes a distintos personajes
importantesdelaaristocracia,conloqueseganlaadmiracindetodalagenteque
vivacercadelarutaquetransitabanlascaravanas,yaquegraciasasugranhabilidad
marcial muchos bandidos pensaban dos veces antes de asaltar las caravanas o
merodearporloslugaresquesterecorra.
Seencuentraregistradoenciertosdocumentosdeestado,queciertavezfue
atacadoporungrupodebandidoscuandotransitabaconunacaravanaporShandong.
Chencon valenta rechazendosoportunidadeselataquedelenemigo medianteel
Tai Chi Chuan. Cuando vio que sus secuaces haban fracasado, el jefe de los
bandidosseenfrentaChen,perofuevencido.DesdeentonceselTaiChiChuanse
hizofamosoen todaslasprovinciasdeChina.
ElmaestroChenYenHsi,fuehijodeChenKungYuen.
Chen Yu Ben(Chen Yu Pen), sigui simplificando las formas aun ms, y
porlotantodiovidaanuevasformasomodalidadesdepracticar.Desarrollconsu
hermano gemelo Chen Yu Hen, el Nuevo sistema o Hsin Chia, como una rama del
sistemaChen. Ambosconsiderabanquelaformadeenseanzaerademasiadodifcil
para los principiantes, por lo cual simplificaron las formas bsicas de los primeros
nivelesdeaprendizaje,dejandotresformasynivelesdesucesindentrodelArte.
ChenTsingPingimpusounnuevoestiloconformasqueseejecutabancon
movimientos ms pequeos y apretados, conocido como el Shao Jiar. Por ello
surgieron lastresramasdelestiloChen: ElViejoestilodeChanChang Hsing.El
NuevoestilodeChenYuBen.ElestiloShaoJiardelmaestroChenTsingPing.
LaEscuelaVieja(LaoChiaJia),reneunacombinacindemovimientos
vigorosos ysuaves. Aunquese mantienen los movimientoscirculares,consaltos y
explosionesdeFuerza. LaoChia:viejosistema.EstafuelaramadelafamiliaChen
quesemantuvo msfielotradicionalalasenseanzasdesupatriarcaycreadordel
TaiChi.Mantuvieronlaformadeentrenamientoyeldesarrollodelasrutinasloms
fielmente posible a su creador. Esta rama se desenvolvi de una manera un tanto
hermtica,enlaquelasenseanzassloeranrecibidasporlosmiembrosdelafamilia
Chen, estando terminantemente prohibida su enseanza a personas que no fuesen
miembros de dicha familia. Sin embargo, la nica excepcin ocurri cuando se le
transmitielarteaquienseraelcreadordelaescuelaYang:YangLuChang,quien,
tras una persistente constancia por ser admitido dentro del crculo cerrado de la
familia Chen, finalmente lo consigui, siendo respetado y apreciado por muchos
miembrosdeestesistemadelucha.
Sloseaadannuevastcnicasofrmulasdeentrenamientodespusdela
experimentacinyestudiodelmaestroparamejorarelArteyhacerlomsefectivo.
ChenHsing(18491929).EscribiunlibrodeTaiChielcualsepublic
enelao1933.
ChenFaKe(18871957),sedestaccomogranmaestrodeBeijing(Pekn).
ChenFaKefueunmaestroimportanteparalaramaLaoChiadelafamilia
Chen,yconelpermisodelamismapudoensearpblicamenteelArteenBeijing,en
universidadesyescuelasprivadas.EstemaestronacienChenjiakou,ysedicedel
queeraunfervorosopracticantedeTaiChiChuan,yaquecadadapracticabacada
una de las series de las formas de Tai Chi unas diez veces, por la maana, al
medioda ypor latarde.En veranotena lacostumbredepracticarbajoelsolpara
podercorregirsemediantesusombrayasapreciarsisuposturaeralacorrecta. La
mayora de las veces llegaba a practicar las tcnicas hasta cien veces. Uno de sus
entrenamientos era el de practicar con un palo de unos 4 metros de largo y 15
centmetrosdeanchogolpeandoconlalaireunastrescientasvecescadadacomo
maneradefortalecersusmuecas.
AestemaestrolesucedisuhijofueChenZhaoKui,yotromiembrodela
familiaChenChiaJen.
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EstiloYangyEstiloWudeYang:
YangLuChan(17991872),nacienHebei.Fuecompradoporlafamilia
feudaldeChenTeHuquieneraricoyposeaunafarmaciaenYungNien,llamada:
Sala de la Gran Armona (Tai Ho Tang). En este ncleo se encontraba el gran
Maestro Chen Chang Xing (Hsing) que enseaba artes marciales a los hijos del
boticarioChenTeHu.
Apesardeesto,YangLuChanconsiderqueseramstilpoderensear
elArteenunaciudadmsgrande,porloquesemarchaBeijing(Pekn)dondelleg
aserconocidoconelapododeYangelInsuperable,yaqueenaquellostiemposla
manera de poder propagar un sistema de lucha era a travs de torneos con otros
maestros.Asimismo,llegaensearelartedelTaiChialosprncipesManchues.
EnesapocaYangmodificelantiguoTaiChiChuanyasestablecisu
propio estilo. Sus hijos Yang Yu (18371892) y, Yang Jian (Yang Chien Hou)
(18391917) fueron quienes ensearon los tres estilos de Tai Chi Chuan (amplio,
medioypequeo).
YangChien HouesquiendifundiextensamenteelTaiChiChuanensu
estiloYang,yaquerecorritodaChinadenorteasur.EsteMaestroexpandielarte
comounatcnicaodisciplinaparalasalud. Asumuerte,heredesteestilosuhijo
ChaoHsiung(18621930),tambinconocidocomoYangShouZhong.
LesiguiYangChenFu(18831936)tambinconocidocomoChaoChin.
TuvocuatrohijosqueenseanenelpresenteenHongKongyenHawai.Apartirde
Yang Chen Fu se impuso la Gran Escuela (Ta Chia Da Jia) o Gran Estructura
caracterizada por posturas extendidas y naturales, movimientos lentos y parejos,
ligerosyfirmes,yritmocontinuoycurvado.
WuJiangQian(18701940),diovidaalaformaWudelestiloYang.Este
maestrodesarrolllaEscuelaMediana(ZhongJia)oEstructuraMediana.
Tuvodos hijosquienesenseanenChina Wu KungYi. Porotro lado,el
maestroWuKinTsao,en 1980publicunlibrodefiniendoelestiloWudeYang.
EstatransmisinlaprosiguielmaestroZhengNanQin(19011975).
El maestro Chen Yen Lin (1906), quien era el tutor de los hijos de Yang
ChenFu,recibideYangunosmanuscritossobrelasaplicacionesdelTaiChipara
hacer de ellos un libro, y as lo hizo. Hoy en da es un libro de referencia
incomparable.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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EstiloWu:
El maestro Hao Shao Ju, nieto de Hao Wei Zhen, tuvo como discpulo a
SunLuTang,quiendioorigenaunnuevoestilodelTaiChiChuan.
EstiloSun:
Sun Lu Tang (18611932), sum al arte del Tai Chi Chuan los
conocimientosdelPaKuaChan(BaGuaQuan)ydelHsinIChuan(XingYiQuan).
LacaractersticadeesteestilodeTaiChiChuan(Sun),sonsusmovimientosgilesy
diestros, ejecutados dentro de un ritmo rpido y con mucha accin de los pies.
Conocida como la Escuela de los pasos vivos (Huobu Jia Chia). A su vez, este
maestro fue conocido por la extraordinaria hazaa de pulverizar un montn de
ladrillosde1metrodealturaconsugolpesecretodelapalmadehierro.Murien
1932,alaedad de72aos, llevndosea latumbaelsecretodesu golpe,elcual le
concedielsobrenombredeElmaestrodelasTresPalmas.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Sun Lu Tang modific con sus conocimientos el arte del Tai Chi Chuan,
creando la escuela Sun del Supremo Ultimo Boxeo, en la que incluira diferentes
tcnicasdeChiKungylosmsvariadosconocimientos.Haescritocincoobras,una
sobreHsinI,otrasobrePa Kua, latercerasobreTaiChiChuanensu versindel
sistemaSun,lacuartasobreelArtedelManejodelsable,ylaltimadesusobras,
sobrelastcnicasylosprincipiosdelosmaestrosmsgrandesy,tambin,elsecreto
del golpe de la palma que le fue transmitido misteriosamente por Kuo Yun Shen.
Esteltimolibro,lamentablemente,prefiriquemarloeldadesu muerteconelfin
de no popularizar un principio tan delicado como peligroso, ya que no encontr a
nadiedignodetransmitirlesusconocimientos.
OtroestilodeTaiChiChuaneselEstiloChangcreadoen1981porlagran
MaestraFanSuFenenTaiwn.
NiquehablardelEstiloAlChungLiangHuang,queelmismoanunciaen
su Libro: La Esencia del Tai Chi. l ha escrito lo siguiente: La mayora se
preocupadequformaeslaqueesthaciendo:Yoaprenddetalytal,yelaprende
delmaestroTsungodelmaestroChoy,ysteeselEstiloMayesteotroelWuyste
el Yang, qu practicas t?. Yo respondo, practico el Estilo Huang. Mi Estilo
surge detodosestosotrosestilosy deboprogresar hastaelpuntoenquese fusione
conmigo....
As y todo, no hay que olvidarse del nuevo estilo creado por el gobierno
chino el cual ha denominado Wu Shu. Para ello se han creado las Formas de
Competicin de 8 Posturas, 16 Posturas, 24 Posturas, 42 Posturas, la Forma
Internacional42, y la FormadeCompeticinCombinadade48Posturas.Tambin
existe una de 40 y 108 Posturas. Estas se suman a las Formas de los Estilos
mencionadosydeotrosEstilosdeTaiChiChuanquetodavanomencionar,yque
reservarparadifundirlosatravsdeunfuturolibroqueescribir.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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AunquecabeaclararquetodoslosEstilosdelTaiChiChuancuentancon
formasdeEspada,lasquesonmuydistintasentres,pues,porejemplo,EspadaYang
oEspadaChencuentanconnotablesdiferencias.
Asimismo,aunquesetratendelasmismasformashayEscuelasyMaestros
quelastransmitendemaneratotalmentediferente,puestoquealgunoshacenhincapi
en la gracia de los movimientos circulares graciosos, estilizados y decorados con
particulares movimientos extras de la cadera y de las manos mientras que otros
prefieren la forma lisa y seca, sin movimientos adicionales, sin patadas
espectaculares,sinpomposidad,conlosdedosdelasmanosprcticamenteinmviles
sin movimientos decorativos adicional. Yo he visto practicar a un gran maestro de
estamodalidaddelTaiChiChuan,yaunquelaformaquemostrabaeratradicional,
parecaabsolutamentedistinta,profundamente meditativaalpuntode laabstraccin
metafsica. En este punto quiero comentarles a quienes se limitan al Tai Chi
Oficializado, que existen numerossimas Formas y Modalidades de abordar el Tai
Chi Chuan desconocidas por el mundo de consumo, y que a ms de un practicante
dejaraboquiabierto. Perolimitndonosporelmomentoalasformasmspopulares,
digamos que se cuenta con la Forma de Tai Chi Yi Lu de Chen ms suave para
generarlaespiraldeEnergade75movimientosu83PosturassegnlaEscuela.La
FormadeTaiChiErLudeChenoPaoChuiPuodeCande44movimientos,
ylaForma32ChangQuan.CorrespondiendoalViejoyNuevoEstilo.
OtrasFormasdelEstiloChendeTaiChiChuanselasconocededistintos
modos,comola32deQiJiQuang,la80yla108,comoastambinla57,la32,la
36,la56,la71yla83.Quesesumanalos13MtodosChenparaelTueiShou.
O,porejemplo,laForma24delEstiloYangdeltaijiquanTaiChiChuan
considerada la Simplificada o Estndar para Competicin creada por el Gobierno
Chino en el ao 1956. O bien, la Forma 42 de Competicin Internacional, o la 48
Combinada. La Forma 37 Yang de Cheng Man Ching, la Forma Corta de 39
movimientoslaFormadelEstiloYang59PosturasdeYangChenFu,laForma88
YunDon,laForma108ylaFormade150Posturas.Ycontodoesto,estoydejando
de mencionar cientos de Formas, no de todas las Artes Marciales de China, porque
entonces se tratara de miles, sino, slo del Tai Chi Chuan, como las Formas de
SableyEspadaquedifundielMaestroMa,lasFormasdeLanzayDobleSableTai
Chi(Taoar)quedifundielmaestroHuaLinChien,lasFormasquedifundiLiuPai
Ling en Brasil y en Argentina, como una muy hermosa de esferas y crculos
continuossinfinquel enseabacomounaformataosta.
YenestepuntoentraramosamencionarlasformasdeTaiChiChuanque
sedesarrollaronenotrospasesfueradeChina,comoenJapn,Vietnam,Malasia,y
porquno,fueradeAsia,comoporejemploenEuropa,fricayAmrica.
Yvuelvoadecirunavezms,entiendaellectorqueenestecasoslomehe
referido al Arte del Tai Chi Chuan, porque de haber incluido al Kung Fu Shaoln
Chuan y al Chi Kung (Qigong) Nei Kung, no alcanzaran cientos de pginas para
mencionarlosestilos,subestilos,derivacionesyramificacionesquesedesarrollanpor
elmundoenteromsalldelasformasconsideradasoficiales.
Para dar una imaginaria conclusin a la historia de las cinco familias del
Tai Chi Chuan, quiero destacar y hacer honor a un gran practicante de Tai Chi
Chuan, apstol de la no violencia, e irnicamente, comandante de un pueblo de
campesinos pobres, que se enfrentaron en una cruenta guerra por la libertad con la
mayor potencia del mundo (Estados Unidos y Europa Occidental), me refiero a Ho
Chi Minh (18901969). Este gran personaje que supo combinar el arte de la
estrategia militar, con la poesa, con los ejercicios para la salud, reunidos bajo un
esprituhumanitarioysocialista.EnlaVideotecadelaFundacinCentrodelTaose
cuentaconlaposibilidaddeconsultarundocumentoflmicodondesevealToHo
sumergido enseando a los soldados en pleno frente de combate y en las
profundidades de los Bosques vietnamitas, un esplndido Tai Chi digno de todo
galardn y medallaolmpicaque ningnpasseracapazdeotorgar.Aestesertan
especial,quedeentretantasvirtudes,nuncasedespegdelretratodelargentinoChe
Guevara,poresoymuchomslorecordamosenestahistoriadelTaiChiChuan.
HoyendaseconsideraaChenjiagoulaCunadelTaijiquan,ubicadaenel
distritodeWenxian,provinciadeHonan.Siendoqueel80%deestapoblacinsabe
Taijiquan.
Huang Xian es el rector de la escuela Deportiva de Taijiquan en China
ContinentaloPopulardondeestudianregularmentemsde700alumnos.
Noobstante,lacunadelTaiChiChuan,tambinesotradesdeelpuntode
vistadeChinaTaiwn. Peroestoloexpondrenotrocontexto.
EstiloWuShu: ChinaContinental
ElTaiChiChuan,esunadelasRamasdelWuShu,consideradoDeporte
Nacional.Formaprincipal:TaiChiChuanYunDonoestilo88Formas.
Enelao1956sepublicunjuegodeTaiChiChuansimplificado,basado
en los movimientos ms importantes de la Familia Yang, conocido mundialmente
comoestilo24formas.LacompilacinporespecialistasdelosEstilos48Formasy
66Formasrespectivamente,fueronposteriores.
ElWuShuhabiendosidomonopolizadoporlasclasesburguesashatomado
otrorumbo yotro nombre:GuoShu (artenacional) hechoqueseconsolidenel
ao1928.
Peroprofundicemosunpocomssobresumilenariahistoria:
A lo largo de la dinasta Chou (Zhou) (entre el 600 al 200 a.J.C.), se
desarroll una actividad militar denominada Jiaoli o Chiaoti (lucha), la cual se
practicjuntoconlaarqueraylaequitacin.Muchoscomandantesdeejrcitoenel
PerododelosEstadosCombatienteshicieronhincapienlaimportanciadelWuShu
enlapreparacinparalaguerra.
Porejemplo,ellibrochinomsantiguosobreelartemilitar,elSunzi(Sun
Tse), seala: Los ejercicios de combate contribuyen al fortalecimiento del estado
fsicodelossoldados.
Enestapocatanremota,yahabamuchasmujeresquesedestacaroncomo
grandes maestras esgrimistas, una de ellas, Yuenu, colabor con el emperador
Goujianeneladiestramientodelossoldados.
GeHong(284364)famosofsicoyfilsofotaosta,integrelWuShucon
elQigong(ChiKung),ysusteorasacercadelaaccininternayexternadelWu
Shusonuniversalmenteaceptadashastahoyenda.
A partir de la dinasta Tang (618907), se desarroll un gran sistema de
exmenesynivelesdeprcticadentrodelcaminodelWuShu,porejemplo,todoslos
oficiales ysoldadostenanquepasarciertaspruebasdelarte marcialparapoderser
promovidos, y los ttulos honorficos tales como guerrero de coraje o guerrero
gilsloseconferanadestacadosmaestrosdelWuShu.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Enelao1950,laSociedadNacionaldeDeportesdeChinaconvocauna
reuninespecial,enlaquesediscutieldesarrollodelWuShu.Apartirdeentonces
esteartepasaformarpartedelosasuntosdelEstado.
En1953secelebrlaExhibicinyCompetenciaNacionaldellosDeportes
Chinos y participaron ms de 145 deportistas representativos de diferentes estilos
tradicionales.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Apartirdelao1960,losgruposchinosdelcomitolmpicoydeportivode
Chinavisitaronalrededorde50pasespararealizarexhibicionesyensearelartedel
WuShuenelextranjero.
Enelao1986elGobiernodeChinaestablecielInstitutodeInvestigacin
delWuShu.Yalaosiguiente,estaorganizacinllevacaboelPrimerSimposio
Nacional o primera conferencia acadmica sobre el Wu Shu. Durante las jornadas
que dur el simposio se presentaron 300 tesis, las cuales tratan temas cientficos
relacionados con la filosofa, la esttica, la medicina, la fisiologa, la mecnica
psicomotrizetc.,raznporlacual,estatcnicaestsiendoestandarizadaconcarcter
cientfico.
Enestemismoao(1986),serealizelPrimerCampeonatodeWuShude
EuropaenBlgica,yenestemismoao(enNoviembre)seconstituylaFederacin
SudamericanadelWuShu.Yenestemismomes(desdeelda2al6)seefectula
Segunda Competencia Internacional por la Copa del Diario Tianjin, en la cual
participaron26pases.
Enestosmomentos,enE.S.I.A(exFundacinCentrodelTao)seTransmite
lasFormasdeWuShuKungFuShaolnChuandelNorteydelSur,yseenseaun
Estilo Alqumico no tan difundido del Tigre y el Dragn. Estas prcticas estn
adecuadas para todos aquellos interesados de edad avanzada, tercera edad, pero
tambinparaadultos yjvenes,siguiendounaMetodologaPedaggica Tradicional
paralatransmisindelprogramaIntegraldelaFundacinCentrodelTao.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Fundadaenelao1978enlaRepblicadeChina(Taiwn),cuyodesarrollo
se extiende a nivel internacional. Agrupa alrededor de quince millones de
practicantes.Enlaactualidadcuentacon23Filiales:EstadosUnidos,ReinoUnido,
Francia,Italia,Suecia,Holanda,Grecia,Blgica, Austria,Australia,Canad,Corea,
Japn,Filipinas,Singapur,Malasia,Tailandia,Indonesia,HongKong,ArabiaSaud,
Venezuela y Argentina. Slo en Inglaterra en el ao 1982 contaba con 900.000
practicantes. En Francia, una sola Asociacin de artes marciales Wu Shu agrupa
unos40clubesycuentacon4.000miembros.
Cada dos aos se efecta el Campeonato Mundial de Artes Marciales
Chinas.
AlgunosCLSICOSdeGr andesMaestros:
Libr o:TaiChiChuanLun(1402)(teoradelaluchadelTaiChiChuan)
delmaestroymonjeChangSanFeng.
Libr o:ClsicodeWangZongYue,ampliacindelTaiChiLun.
Libr o:DeChenYenLin SugerenciasparalaprcticadelTaiChiChuan)
(1906).QuienenseabaenShanghai.
Libr o: Manual Ilustrado del Tai Chi Chuan (Tai Chi Chuan Shih Tu
Chieh)(1921)deYangChienHou.
Libr o: Tai Chi Chuan Shu (El arte del Tai Chi Chuan) de Chen Wei
Ming(1925). DiscpulodeYangChenFu.
Libr o: (1930) Tai Chi Chuan Ti Yung Chuan Shu (Teora y Prctica del
TaiChiChuan)yTaiChiChuanShihYungFa(MtodosdeautodefensadelTai
ChiChuan)deYangChengFu.TaiChiChuandeYangChenFu(1939)publicado
por su ltimo discpulo Tseng Chao Jen. Compendiados en Las Trasmisiones
SecretasdelaFamiliaYang.
Libr o:DeChenKungTaiChiChuanTaoChienKanSanShouHoPien
(Forma de Espada de hoja ancha, Espada de doble filo, Lanza o Palo del Tai Chi
Chuan,ySanShou)(1943).
Libr o:TaijiquandeZhengNanQing.(1946).
Libr o:ChensTaiChiChuandeShenChiaCheng.(60).
Libr o:YogaChino. TchengTsiun.(1973).
Libr o:ElTaodelTaijiQuandeJ ouTsungHwa(1983).
Libr o:ElArtedelaArmonadeChengManChing.(1984).
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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ComentariossobrelaActualidaddelTaiChiChuan :
Actualmente,elTaiChiespracticadoentodossusestilossegnlaescuela
habiendo unas que practican los 108 movimientos, otras los 24, etc. mientras que
algunas el estilo abierto y otras el cerrado, otras el aspecto rpido, otras el suave,
otras escuelas enfatizan en el aspecto teraputico, mientras que otras acentan el
aspectomarcial,meditativo,artstico,deportivo,atlticoocompetitivo,etc.Hoyen
da contamos con una gran multiplicidad de ramificaciones en lo concerniente al
aprendizajedelTaiChiChuan.
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ACLARACIN:
CabeindicarquelosprincipiosdelTaichichuanydelChikungdescritosaquo
enellibrodemiautora:TaichiChikung,SusVirtudesdeOro,correspondenala
aplicacindelprimerniveldeestasdisciplinas,dadoqueenlosnivelesavanzados,
talesreglassonmodificadasporotrosprincipiossuperiores. Paraapreciareste
enfoqueserecomiendaleer:
1) 079TAICHICHUANnivelavanzado
079TAICHICHUANdeanimalesFasesyApllicaciones.pdf
2) 086CHIKUNGWETOnivelavanzadoinstructorado
086CHIKUNGWETOdelespir itusheninstr uctor ado.pdf
3) 090INSTRUCTORADOmetodologiapedagogicasuperior
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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FORMACORTA
PROGRAMAEXTRAORDINARIODELAFORMACORTA
LaFormaCortadelTaiChiChuan tienelafinalidadde
despertartodoelpotencialdecreatividadlatenteencadapracticante.
Claroqueestamoshablandodeunaformacortatradicional,simplificadade
laForma108quepocosprofesoreschinosdeartesmarcialesconocen,slomaestros
realmente adentrados en el espritu filosfico del arte marcial, no acadmico ni
atltico,sinoespiritual,conocenestaforma.
Estasartesmilenariasymodosmuyantiguos,inclusomsantiguosquelos
5EstilosdelasFamiliasdelTaiChi,deltiempocuandoelTaiChiChuananno
eraelTaiChiconocidoenlaactualidad,correspondenalProgramaIntegralquese
dictaenlaFundacinCentrodelTaoyenlasEscuelasadheridasparalamaestrade
lospracticantes.
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AcontinuacinsedestacaelProgramaExtraordinariodelaFormaCortao
Simplificadadela108ysus14variantes,partiendodesdelaFormaNormal:
Primero)
FORMASIMPLIFICADANORMAL
TeraputicoArtsticoMarcial Meditativo
Segundo)
EnelPlanodelaConciencia:
1FormamuyLentaMeditativa.
2FormaconRespiraciones. YdelosMeridianos.
3FormaBlandacomoolas.
4FormaenelmismoLugar.
5FormaenEspejooInvertida.
6FormaconOjosCerrados. ModoEspecial:FormaMental.
Tercero)
EnelPlanodeloMarcial:
7FormaDura. YModoDefensaPersonal.
8FormamuyBaja.
9FormaconDetencin.
10FormaconPuo.
11FormaRpidaoKuaiYou.
12FormaenPareja(Combinacinde5practicantes).
ModoMgico:
13Los64MovimientosdelaFormaCortaysucorrespondenciaconelI
Ching.FormaMgicadelaantiguatradicinalqumica.Basadoprincipalmenteen
elEstudiodelIChingEscuelaWangPiprofundizadoenelProgramaIntegraldela
FundacinCentrodelTao,comoparteindispensabledelapreparacinintelectualde
todo practicante. Este Modo se desarrolla entre los Instructores como consulta
Inicitica para el esclarecimiento del Camino Interior. Sin duda alguna, todos los
Instructores que hasta ahora han participado de esta profunda vivencia pueden
constatar la trascendencia de este Modo de la Prctica Simplificada del Tai Chi
Chuan. (Generalmente, se acostumbra a efectuar una experiencia con cada
generacin de instructores. Para ms informacin deber contactarse con la
Direccin de la Fundacin Centro del Tao o con los Instructores y Profesores
autorizados).
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14FormaEnergtica.Y8PuosdeEnerga. Sobreestemodonosedir
nada,yaquesetratadeunaprcticasecretayreservadasloparalospracticantesdel
Tercer Nivel. Aquellos que se auto superen y demuestren virtuosa condicin sern
aceptadosparaasimilarlosprincipiosdeestaprcticaquesoncontrariosatodaslas
artesmarcialespopulares.
Laadquisicindeunaciertahabilidadquesedesarrollaalolargodetodas
estas variantes (de una misma forma), posibilita que el practicante se encuentre
calificadoparaaprenderyponerdemanifiestolosprincipiossuperioresdelTaiChi
Chuan, esos que se entenderan slo tericamente si no se experimenta de manera
vivencial,paraentoncesalcanzarlaUnidaddelCuerpo,eldesplazamientodelEje,la
Postura Invertida, la Respiracin Dura Mutada en Yang Yang y Yin Yin, para
asimilar lo que es rapidez lenta, fuerza suave, movimiento detenido, base muy baja
pero elevado el espritu, respiracin psquica para multiplicacin de la energa,
agilidadmental envaco,reflejosenquietud,flexibilidaderguidaetc.
https://www.youtube.com/user /AonAlejandr o
0 THIM Prepararse
1 IVE Comenzar
2 CHI Principiodelaforma
3 CHISHII Posturainicial
4 LAN CHIAO WEI, Acariciar la cola del pjaro
IU hacialaderecha
5 LAN CHIAO WEI, Acariciarlacoladelpjaro
TSO hacialaizquierda
6 PAN Desviar
7 LI Traer
8 TSI Separar
9 AN Empujar
10 CHUANSHEN Girarelcuerpo
11 TAMPIEN Patearcomounltigo
12 TISHOUSHANSHI Bajar y subir las manos en
defensa
13 IUKAO Proyectarelhombro
14 TAOCHOU Golpearconelcodo
15 PEIJOLIANCHIE La GRULLA blanca extiende
susalas
16 TSOLOUSIAOPU Proteger la rodilla y proyectar
lamano(izquierda)
17 SHOUJUEIPIPA Lasmanostocanlaguitarra
18 TSOLOUSIAOPU Proteger la rodilla y proyectar
lamano(izquierda)
19 TSINPUBANLAN Protegiendo arriba y abajo y
CHUEI dirigirelpuo
20 RUFUNTSIBII Separarseyempujar
21 SHITTSESHOU Cruzarlosbrazos
22 BAOJOKUEISHAN Abrazar al TIGRE y regresarlo
alamontaa
23 LI Traer
24 TSI Separar
25 AN Empujar
26 CHUANSHENSHIA Girarelcuerpoaladiagonal
27 TAMPIEN Patearcomoltigo
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48 TSOTUNGCHIAO Patearconeltalnizquierdo
49 TSOLOUSIAOPU Proteger la rodilla y proyectar
lamano(izquierda)
50 IULOUSIAOPU Proteger la rodilla y proyectar
lamano(derecha)
51 TSINPUTSAIHUEI Puoqueseentierra
53 PAN Desviar
54 LI Traer
55 TSI Separar
56 AN Empujar
57 SHIATAMPIEN Patear como ltigo hacia la
diagonal
58 INICHUANSO,I La dama de jade trabaja con la
lanzadera,uno
59 INICHUANSO,AR La dama de jade trabaja con la
lanzadera,dos
60 I NI CHUAN SO, La dama de jade trabaja con la
SAN lanzadera,tres
61 I NI CHUAN SO, La dama de jade trabaja con la
SSE lanzadera,cuatro
62 LAN CHIAO WEI, Acariciar la cola del pjaro
TSO hacialaizquierda
63 PAN Desviar
64 LI Traer
65 TSI Separar
66 AN Empujar
67 CHUANSHEN Girarelcuerpo
68 TAMPIEN Patearcomounltigo
69 SHE SHEN SHIA La SERPIENTE se desliza en
SHE sumadriguera
70 SHANPUTSITSIN Dar un paso hacia las siete
estrellas(Osamayor)
71 TUEIPUKUAJU Mantenerse en el lomo del
TIGREyobservarelhorizonte
72 CHUANSHENBAI Girar el cuerpo y patear en
LIEN crculo
73 WEN KUNG SHEN TirarleconelarcoalTIGRE
JU
74 TSINPUBANLAN Protegiendo arriba y abajo y
CHUEI dirigirelpuo
75 RUFUNTSIBII Separarse
76 SHANPUTUEI Darunpasoyempujar
77 JOTAICHI Conclusin del Tai Chi o el
TaiChiDelaGrulla.
78 TCHINGLI SaludaroelUNICORNIO.
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AcontinuacinseexponecadaunodelosdibujosqueconformanlaForma
CortadelTaiChiChuan.Enellassepuedendistinguirlasdiferentesposturasque
representanlosmovimientosdeanimales,posturasyaccionesmarciales.
En este punto tambin es importante destacar que los smbolos msticos
comoeldiagramadelYinyYangolasformasdelanaturaleza(manoscomonubes,
el crculo del universo etc.) han sido adaptados a acciones marciales que no
desfiguranelcontenidoesencial.
Estaes una hermosa historiadecmoel EstiloGenuinodel ArteMarcial
Chino ha ido pasando de mano en mano a travs de numerosas generaciones, en
realidaddebocaaodo,perosiempremediantelavivenciaprctica.AselTaiChi
Chuan ha contado en su larga historia con maestros del arte que han sido msticos,
algunos filsofos, otros poetas, generales de ejrcito, luchadores, pacifistas y hasta
santos, e incluso, gobiernos actuales, y todos ellos en definitiva, han aportado
globalmentealcontenidomultidireccionaldeestearte.
Peroestahistoria,quesiemprelacomentoenclase,lacontarconlujode
detallesenunprximolibro.
AlejandroNepote(Aon)GFUao1988
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1CONCIENCIA DELMOVIMIENTOCONSCIENTE.
2CONCIENCIADELARESPIRACINCONSCIENTE.
3CONCIENCIADELASINCRONICIDADCONSCIENTE.
4CONCIENCIADELAUNIDADCONSCIENTE.
5CONCIENCIADELACONCIENCIACONSCIENTE.
oConcienciaConcienciada.
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TaiChi,elPlacerdelonatural:
En la vida existen incontables motivos dignos de celebracin. Existen
innumerables circunstancias que pueden ser gozadas en profundidad, porque en
verdad son infinitas las razones por la que cada ser humano debera sentirse
agradecido. Sin embargo, y paradjicamente, las sociedades actuales progresistas
quehansumadotantoconocimiento,quehandesarrolladotantatecnologa,quehan
avanzado en el confort y que han multiplicado cientos de veces la necesidad de
consumo con respecto al anterior milenio, en la misma proporcin han restado y
limitadoelsentimientodefelicidad,llegandoadistanciaralossereshumanosentre
s,yalserhumanodelanaturalezaydelosanimales.
Enumerarlascircunstanciasmscomuneseinmediatasyalalcancedetodo
elmundoquepuedensergozadashondamente,esabsurdo,yaquefcilmentepodran
llenarsevariostratadosalrespecto.
LociertoesquelaVidaesilimitada,menos,claroest,cuandolamedimos
con la regla de lo establecido. La Vida es inmedible, y pulsa a cada instante en el
incontenibleespaciodelaConcienciaDespierta.
No es necesario decir mucho ms esto es suficiente comentar que en la
medida que nos distanciamos de la naturaleza, ms mecnicos, rutinarios e
insensiblesnosvolvemos.
Esta es la medida que irnicamente el ser humano dormido no sabe
medir: Amayorseparacinde losritmosarmnicosde la naturaleza menossern
losmotivosdecelebracin.
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Poreso,retornaralaFuentedelanaturalezaeselprincipiofilosficoque
sustenta al arte del Tai Chi Chuan desde que fue canalizado por los grandes
InstructoresdelaHumanidad.
Yserconscientesdelabellezaderespirarprofundamente,ydelencantode
moverse ntegramentecomo lo hace todo el universo,en unatotalarmona, yde lo
maravilloso de sentirse una Unidad con la Energa Vital y Psquica, son motivos
esenciales de celebracin. Pues a partir de ello, es grande la posibilidad de que se
reconozcantodoslosdemsmotivosdelavidaparasentirseagradecido.
Dems est decir, que despertar cada da, estrecharse con los seres
queridos, entregarse al propio camino, poder gozar de cada atardecer, disfrutar del
viento,delalluvia,delalunaodeunanocheestrellada,ens,confiarquesecuenta
en todo momento con la Magia de la Vida y sentir conscientemente que estamos
vivos, son suficientes motivos para no dejar de celebrar jams, porque justamente
todoestoconduceaamarlavidaconintensidad. Esteeselsignificadodel Desper tar
paralaEscuelaInternadelasArtesMarcialesTradicionales.
La suave brisa sopla con cada movimiento armnico del Tai Chi Chuan
es el hlito que comienza a circular internamente hasta expresarse alrededor del
cuerpo.
ArroyoscristalinosfluyenconcadamovimientodelTaiChieslaenerga
quebrotaporcadaporodelapiel.
Galaxiascolmadasdeestrellascomienzan agirarconcadadanzadelTai
Chieselespritudelartistaquesedesdoblafusionndoseconloesencial.
Lasestacionessetransforman,elclimaseatempera,elpesodelagravedad
disminuye, los campos magnticos aumentan porque es la esencia transmutada en
ambrosiay elnctarvital quefluyedesdelaVerdaderaNaturalezaHumanaqueanida
enlomsprofundodelaConciencia.
Yentonceslasmltiplesdimensionessecentranenunminsculoyeterno
instante: elpresente s,s! eslaconcienciadeldanzarnquecabalgasobrelasondas
ocenicasdelTaiChi.
A esto apuntan las Escuelas Iniciticas del Tai Chi Chuan, los Maestros
Iniciados y todos aquellos practicantes que verdaderamente han Despertado al
sublimeestadioesencialqueinauguralapropiamaduracindelTaiChi.
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TaiChiChuanyelIChing:
Comprendaelpracticante,queoriginalmentelasdosdefiniciones:IChing
y la Forma Corta Simplificada de la 108 se encontraban ntimamente relacionadas,
concepto que ha variado con el correr de los siglos, aunque aun se vislumbren
notablementeenlasformasdelaactualidadlasracesdeestamgicafusin.
Por este hecho tan puntual, es que el Tai Chi Chuan tradicional es
consideradoen losprimeros nivelescomounadisciplinadeorigenconfuciano, ms
precisamente por su estrecha relacin con el I Chingde los Hexagramas, porque si
nosremitiramosalosTetagramasestaramoshablandodelainfluenciataosta.No
obstante, como ya dije, este conocimiento esotrico e inicitico tambin est en
manosdelostaostas.
Enlosnivelessuperiores,el
Tai Chi y sus principios estn
relacionados absolutamente con la
enseanza taosta debido al esquema
directo con la alquimia y la
transmutacininterior.
En esta oportunidad me
estoy limitando a esbozar algunas
frmulas, y meras combinaciones, o
representaciones, que tendrn que ser
profundizadas a travs de un estudio
ms profundo del I Ching ms
especficamente,sobrelas10Alasdel
Orculo desarrolladas en el Programa
IntegraldelaFundacinCentrodelTao,quesedetieneaexplorarlaMgicaVisin
deWangPi.
LosochoTrigramasmsticosoPakuasimbolizanlasleyesdeevolucin y
las operaciones que regulan la naturaleza universal porque simbolizan las ocho
direccionesdeluniversoylosmltiplesestadosdetodaslascosas.
El YinYang, representa las leyes de un cosmos perfectamente ordenado,
cambiante,peroorganizadoporlapermanenteoposicincomplementaria.
Porqueasesel Tao,eluniverso,el Todo.
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Referenciassubliminales:
Losnombrespronunciadosenvozaltaporelinstructortambininducirna
lanodispersin,porloquelosnombresdebenutilizarsecomouninstrumentoparael
desarrollodelaatencin.
Tambinsehanexpuestolaslminasconlosdibujosdecadamovimiento
de la Forma Simplificada. Este mapa servir como gua para ser consultado en
todomomentoporelestudiante,peroslopodrserledoporquienhayaatravesado
elaspectoprcticodelaForma. Deotromodoeschinobsicoanparaloschinos.
Habiendo comentado varias prcticas shamnicas dentro del arte del Tai
Chi Chuan milenario, prosigamos con la misma idea pero ahora con el arte de
mimetizarseconlos5animalesmsshamanismodelaantiguaChina.
Aon(AlejandroNepote) enlazonadePalermoao1989
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CHIKUNGWUCHINSII
(deHuaTo )
JuegodelosCincoAnimales
MTODOSYSISTEMAS
ExisteunSenderonaturalqueestalalcancedetodoslossereshumanos
dehecho,estannaturalquepareceserquehemosnacidopararecorrerlo.Claroque
esteSenderonaturalnoesunafrmulaabstractaniunateorafilosficaimaginativa,
sino un medio concreto para plasmar el sentido esencial por el cual el alma y el
esprituhumanocreceysedesarrolla.Estesentidoesencialalcualmerefieroesla
capacidadparageneraryexpresarArte,locualconstituyeelpotenciallatenteque
puededespertartodoserhumanosinexcepcin.
ElsentimientodelArteeslapiedraangularquesostienelomselevadodel
serhumano.NingunaotracriaturadelaExistenciaescapazdehacerArte,yaque,
los animales por ejemplo, slo responden a un patrn fijo instintivo que no puede
variar de la misma manera que vara para el ser humano entregado a esta realidad
artstica.
CuandoelsentimientodelArteydelactoartsticoquedarelegadoporlos
malesypreocupacionesdecadapocaalainerciadeloinexpresivo,elserhumanose
pierde uno de los tesoros ms ricos con que lo ha dotado la Naturaleza este es
nuestrodonypuedesertantodescuidadocomodesarrollado.
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PerderelsentimientodelArteesperderelvalorsuperiordelaexistenciay
lomssublimequetieneelserhumanoparaaplicarentodoslosrdenesdelavida.
Enestosebasalaantiguafilosofachina,ysobretodo,lafilosofataosta:
En desar r ollar el Ar te ms pur o en todos los aspectos y cir cunstancias de la
vidacotidiana. Poresonosencontramosanteunaculturaprofundamenteartstica
quehahechoartedetodoslosasuntostrascendentesyordinariosdelavida.
Y entonces, cmo no decir que esto del Arte sucede sobre todo y
especialmente, en el Sendero del Wu Chin Sii (Wuqinxi) o J uego de los cinco
animales, sin que sea una excepcin, siendo un mtodo para expresar el ser sin
limitaciones, por lo cual se puede saborear hasta donde ha llegado en China este
sentimientodelArtenatural.
Sabemosqueningnanimalpuedeimitarensusactitudesaotroanimal,y
justamentedeestosetrataelWuChinSii,noslodeunaimitacin,sinodellegara
mimetizarseconCincoAnimalesycompenetrasehastaconelmedioambienteque
cadaunodeellosfrecuentan.
Aon(AlejandroNepote)enlazonadeRecoletaao1990
coordinandounaprcticadeChikungconelmaestroXuAoFeng
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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LosCincoAnimalesdel
WUCHINSII:
1ElOSO
2ElCIERVO
3ElTIGRE
4ElMONO
5LaGRULLA
Enotraspalabras,jugaresuncaminodeterapiaydegranacomodamiento
de la Energa fisiolgica, psicolgica, psquica y espiritual, es una camino de
autoconocimiento y Sabidura, de compenetracin y Meditacin, de conciencia y
fusinconlaNaturaleza,conelmomentopresente,porqueeljuegoeselcaminoms
natural,msprimitivo,msinocenteymsdirectoalacomprensindelSerysta
es una comprensin bien palpable, saboreable, disfrutable, alejada de la teora
racionalyanaltica,queencuantoal DespertardelPotencialInteriorserefierecuanto
mssepiensamsesloqueobstaculizaelimpulsodelaliberacin.
DesdeyaqueestasnosonlasnicasrazonesporlaqueelGranMaestroy
mdico Hua To llam J uego a este antiqusimo arte chino de Chi Kung o
entrenamiento de la Energa Interior y por supuesto que el exponer todos los
motivosimplicadosenestapalabranosllevareldesarrollodelpresentecaptulo.
OtroasiduopracticantedeesteArte,yporsupuestoCiencia,fueelfamoso
generaldelaDinastaSong,cuyonombrefueYueFei(11031142).Hastaaquse
desarroll este mtodo supervisado por distintas Escuelas reconocidas y grandes
maestrosterapeutas.
DelmtodooriginalsedesprendenvariasimportantesEscuelasquehoyen
da difunden el arte con sutiles diferencias entre s. Por ejemplo, en el suroeste de
China, en Sichuan, est muy difundido el Qi Gong Wuqinxi cuya caracterstica
principalestribaenelenfoqueteraputico,yaquelammicadelosCincoAnimales
seorientaafortalecerlosnervios,tonificarlosmsculos,mejorarelfuncionamiento
de los rganos, fortalecer los huesos y las articulaciones, prevenir y curar las
enfermedades,paraunmejormododevidaymsduradera.
Enestecasoenparticular,elQiGongWuqinxidestacaelmtodoPaiqio
golpesparaestimulardistintoscentrosacupunturalesoenergticosyasdespertarlas
defensas propias del organismo que repararn el desequilibrio o curarn distintas
enfermedades.
OtroeselcasodelaseoraCaoYanzeng,
que despus de muchos meses de estar postrada en
lacamamuyenfermaacausadelpadecimientodela
osteomielitis,serecuperaliniciarelentrenamiento
progresivo del Wu Chin Sii, y hoy en da sigue
siendounafervientepracticante.
En esta misma ciudad residen los maestros y autores del libro: Qigong
Wuqinxi,conocidoscomoYuDehuade73aosyXiangYanghui.
La historia en s, describe que cuando Yu Dehua tena dieciocho aos se
encontrabaextremadamentedbilportodaslasenfermedadesqueloazotaban,hasta
queconociaunmaestrodeChongqingquedominabaelArtedelWuqinxiyfuel
quien le ense esta Ciencia. El resultado al que lleg con esta prctica, fue que
hastasecurdeunaherniaquetena,peroandespusdesanardetodossusmales
siguipracticandodurantecincuentaaosmshastaelpresentequeescribiunlibro
magistral.Hoyendaselovetansaludableyradiantecomoaunjovenvigoroso,y
esunmaestromuyrespetadoentodaslasprovinciasdeChina.
CaracteresChinosquesignifican:
WuChinSii(Wuqinxi)
JuegodelosCincoAnimales
VamosaavanzarunpocoenlaexposicindeesteArte:
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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LASPOSTURASDELOS
CINCOANIMALES
Fotos:MaestroYuDehua
SEGUNDA:LaposturadelCier voayudaamejorarelfuncionamientodel
estmagoydelbazo.Asimismoesunaprcticaptimaparaelabdomensuperior.
TERCERA:LaposturadelTigr eactabenficamentesobreelpechoyla
espalda.Mejoraelritmocardiaco.Conestaprcticacontinuasedesarrollaunavoz
sonora,ysealcanzaadesplegarunamayorvitalidad.
QUINTA:LaposturadelaGr ullaactaprincipalmentesobrelacolumna
vertebral ybeneficiaalcorazn. Tambines muybuenaprcticaparaequilibrarel
sistemanerviosoylapresinsangunea.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Enlaposturadel
OSOsedebenjuntarlospiesy
laspalmasoLaoKung(centros
energticosdelaspalmas).
Cuandoelpie
izquierdocruzaalderecho,la
manoizquierdaestsobrela
derechayviceversa.Las
piernasestnestiradasyla
miradahaciaelhorizonte.
Enlaposturadel
CIERVOlospiesseencuentran
bienseparadosylosbrazos
flexionadosacercandoloms
posiblelosdorsosdelasmanos
hacialoshombros.
Laspiernasestnestiradasylamiradahaciaelhorizonte.
EnlaposturadelTIGRElospiessecruzanaigualqueenosoysecierran
ambos puos, llevando un puo a la cintura y el otro puo con el brazo extendido
hacia arriba, coincidiendo con el mismo pie que se adelanta, y las piernas
flexionadas.Elrostrohaciaelsueloylamiradaorientadahacialatierra.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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OtrasEscuelasdelWuChinSiiantiguo(Wuqinxi)ponenmayornfasisen
losejerciciosdelosanimalesenposicinsentado,mientrasqueotrashacenhincapi
enlosejerciciosdelosanimalesenposicinacostado.InclusoestnlasEscuelasdel
Centro que acentuaron el aspecto meditativo de las mismas, y las del Sur que se
inclinaron ms por el aspecto marcial del juego de los Cinco Animales. En la
FundacinCentrodelTao,siguiendolaEscueladelNorte,seestudiaelWuChinSii
integral,abarcandoloscincoaspectosprincipales:teraputico,filosfico,meditativo,
marcialyalqumico.
Dichoconsuspropiaspalabras:
Deallquelosinmortalesdelostiempospasados,mientrasejecutabansu
procesodeinhalacin,pasabansusdasdurmiendocomoosos,peroalavez,movan
ymasajeabansuscoyunturasysuspiernasmientrasqueponanenjuegotodaslas
articulacionesparaevitareldepsitodelmohoqueocasionalavejez.
YoposeounArte,alcualllamoelJuegodelosCincoAnimales,asaber:
El Oso, el Ciervo, el Tigre, el Mono y la Grulla, a travs del cual las
enfermedadespuedensercuradas.
Cadavezquealguiensesientaenfermo,lerecomiendomoverseeimitarlos
movimientos de algunos de estos animales, y cuando haya llegado a transpirar,
espolvoreearrozmolidosobrelapiel.Deestemodovolverasentirsebien,yvaa
mejorarnotablementelanutricin.
HuaTo,consideradoademselpadredelacirugachina,vivimsdecien
aos y su discpulo Wu Pu que prctico su mtodo vivi ms de 90 aos
saludablementecomounjovende18aos,demostrandounavezmslaefectividad
deesteSistema.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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5F ichasdelasF ormas:
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SediceenelClsicoChiFengSuioMduladeFnixRojo:
ElSabioWuPu,discpulodeHuaTo,ademsdepracticarelJuegodelos
CincoAnimalesafirmabaqueparatenerunavidaradiantetambinesnecesariotener
unaacertadafilosofadevida,poresodeca:
Quiensabecuidarse,debeevitarlosseismalesantesquenada,aspodr
mantenerseyprolongarlavidahastamsalldeloscienaos.Elprimerodeestos
seismaleseslafamaylafortunaelsegundo,eslavidadesenfrenadaeltercero,
es la vida materialista el cuarto, son los manjares deliciosos el quinto, es la
vanagloria,yelsexto,eslaenvidia .
METODOSYSISTEMAS
MILENARIOS
Otros Mtodos y Sistemas antiguos oficiales en China derivados de un
grupodetcnicasancestrales,son:
Deestasramassedesprendeespecializaciones,comoser:
TUNA:Exhalacineinhalacin
NEIQUAN:Introversin
JINGZUO:Meditacin
CHILINUNG:Curacinpormediodelaspalmasyvibraciones.
(WaiChi:energasalienteporlaspalmas).
MOHSIANG:MeditacinTaosta.
SEESANSHE:Danzacombinada.
Elprogramacompletoesunpocomsextenso,yenelcasodeinteresarse
por la trayectoria de este Arte, debera consultarse el Programa Integral de la
FundacinCentrodelTao.
Cuandocomienzaasentirselavidadeloso,porejemplo,ysesientequese
actacomol,ysellegaapercibirqueseesl,ensumedioambiente,movindose
entre los rboles, gustando del sol y del viento siel practicante se siente como l
siente,y,sellegaahacerloquelhace,entoncessealcanzaacomprenderalgomuy
profundoqueelserhumanohapostergadoyhastahaolvidado,y queesjustamenteel
sentimientonaturaldeespontaneidadylibertad.
Ycuandoestosucedecomienzaaredescubrirsecomocuandoseeranio,y
as se incentiva el verdadero potencial con que se cuenta, an ms, se le permite
desarrollarycatapultarsealacimadelacreatividad.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Esta es una de las razones por la que Wu Chin Sii ha sido tan practicado
por los sabios taostas de la antigedad. Tomado como un camino paralelo y
complementario al sendero espiritual que cada uno transita, ya que el mismo Wu
ChinSiicontieneelementosconducentesalarealizacindelaplenitudesaplenitud
que no es otra cosa que una vivencia espiritual, o bien, el desarrollo de una gran
sensibilidad.
Entrar en los movimientos de los
animales, es decir, en sus respectivos
Juegos, es adems otro de los caminos de
meditacin, por el que todo ser humano
puede fcilmente reconocer y concienciar lo
estrechamente relacionados que estamos
todaslasespeciesentres,con la naturaleza,
yconeluniverso.
Dejarse llevar por la corriente del
sentimientoamorosoquemovilizalaimita
Ahora veremos paso a paso los puntos ms esenciales de este camino del
juegodelosCincoAnimales.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 73
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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WUCHINSII :
En primer lugar el practicante que se acerque al Juego de los Cinco
Animales, segn se desarrolla enel Programa Holstico de E.S.I.A. y en el anterior
Programa Integral de la Fundacin Centro del Tao conforme al Mtodo Hua Lin
Chien y que difunde AON, ha de tener en cuenta que se enfrenta a uno de los
entrenamientosmssimples,peromspotentesydetansimplequeresultaenuna
mirada superficial, se vuelve tan complejo en la medida que el practicante se va
adentrando yseencuentracontodos los movimientosImperceptibleso indirectos
quecontienecadaunodeloscincojuegos.
1) Movimientocontinuosindetencinconritmosalternadosalolargode
las5danzas.(Anenlaspausascomonexosentreunayotraformao
entremovimientos).
DespusdesaludaralTao:ChinliTo(Tao).
WUCHINSII OSO
ELJ UEGODELOSO:
PRIMERO:
EnlaposturainmvildelosoShiong
Pu,conloscodoshaciaabajoylasmuecasen
loalto,ubicarlasmanosrelajadashaciaadentro
ylarespiracintranquilayuniforme.
EmpujarelChi(energa)portodoel
cuerpo mediante la visualizacin dirigida y los movimientos imperceptibles como
pequeosresortesqueestiranycontraenlosmiembros,ycomoestandodentrodeun
capullo de seda hay que moverse con delicadeza de manera ascendente y
descendente aligualque unpimpolloseabrecon la luzdelsol,hayque moverel
pechohaciafuerayhaciaadentroasimismo,comounbandaelsticadebemoverse
lacolumnadesdelacaderahastalascervicales,ycomounamedusahayquemoverel
cuelloylacabeza.
Imitarelmovimientodeljuncoenellago.
Imitarelmovimientodelbambconelviento.
SEGUNDO:
El Chi sube por Tun Mo (canal que recorre la espalda) y desciende por
Ren Mo (canal que recorre el frente), crece el Chi en las axilas y decrece en los
codos,seconcentralapreciosagemaenelcorazncelestialubicadoenelentrecejo.
(Idemprimero).
TERCERO:
El oso camina por el bosque, elevando sus pies sobre las races, y ramas
cadas.Vaoliendolasdistintasfraganciasyobservandotodoasualrededor,conuna
total presencia de conciencia, con suma atencin, viviendo el momento con toda
intensidad.
(Idemprimero)Abajo.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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CUARTO:
1)EnelLugar.
2)Dandopequeospasos.
(Idemprimero)Abajo.
QUINTO:
Elmismopnduloanterior,peroagregandoelmovimientodeloshombros
y el delicado giro de la cabeza. La cabeza ms floja y relajada. El Oso mira en
rededor contemplando lo nuevo, la belleza del bosque, la belleza de la vida,
disfrutandolasfraganciasdelasflores.
(Idemprimero).
SEXTO:
1)Avanzarendiagonaldandounpaso,palmashaciaarribaaldarhaciala
diagonalderecha,palmashaciaabajoparatomardesdeelbajovientrealretroceder.
Abriendoycerrandoelpecho.Darenalto,medioybajo,hacindosems
chiquitoymsgrande.Alternarconladiagonalizquierdaunayotravez.
2) Cambiar y avanzar con las palmas hacia abajo al tomar, y las palmas
haciaarribaalretrocederrecibiendo.
3)Darpasoshaciaadelantealternados,empujardulcementehaciadelantey
en forma circular desde arriba hacia abajo, muy delicado, sin estirar los brazos del
todo,conlasgarrasdelosorelajadas.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4)Abrircrculosconlasgarras,haciafuera,juntas,separadas.
Alternadas,alunsono.
5)Cerrarloscrculos.
(Idemprimero).
SEPTIMO:
Ahora hay que sumar todos los ejercicios efectuados hasta el momento y
fusionarlosdemaneraespontneaycreativa.
El oso juega en su territorio libre de toda preocupacin, integrado
alegrementeenelambientenatural,disfrutandodelvientoydelsol,ycuandoesde
noche,disfrutadelasestrellasy delaluna.
(Idemprimero).
OCTAVO:
1)Conlosbrazossemiextendidoshaciaadelante,ylasmanosflojas.Las
garras relajadas, inclinado hacia adelante, temblar y sacudir continuamente. Las
piernas semi extendidas y los pies apoyados con firmeza, y hay que bajar lo ms
posiblehastallegarlomscercadelatierra.
2)Elmismoejercicioperoenpuntasdepie,primeroarribayluegoabajo.
NOVENO:
Unavezabajo,despusdeunmomento:
1)Sentarseenlaposturadeloso,unapiernaflexionadarecostadasobrela
tierraconlaplantahaciaarriba,laotrapiernatambinflexionadalacruzaporencima
conlarodillahaciaelcieloylaplantabienadheridaalatierra.Lasmanosrelajadas
seubicanentre laspiernas.Elosodescansasentadoen lacolina mirando lapuesta
delsol,entrandoenelhorizontemulticolor,entrealgunosrboles,enmediodelcanto
delospjarosquetambinsaludanalda.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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2)Recostarseconlaspiernasylosbrazosflexionadoshaciaelcielo,conla
cabeza un poco en alto. Semi estirar las piernas de manera alternada. Apoyar la
cabeza, las plantas de los pies y las palmas de las manos en la tierra. Frotar la
espaldacontraelsuelo,moviendolacolumnacomosemueveunaserpiente,entrary
empujarconlacolumnahacialatierra.
Hayquevolveralaposturaconlaspiernas,losbrazosylacabezahaciael
cielo, y voltearse hacia la derecha ubicando el brazo derecho debajo de la cabeza.
Volveralaposicinanteriorymoverlacolumnafrotandonuevamentelaespalda,y
luego voltear hacia la izquierda. Volver a la posicin de la espalda en la tierra,
mecerseymasajearlasuavemente.
3) Volverse a sentar en la posicin del oso, pero esta vez con las manos
apoyadas en la tierra por atrs del cuerpo. Girar la columna hasta las cervicales y
mirar haciaatrsparapresenciar lasalida delsol,primero hacia laderecha y luego
hacia la izquierda varias veces. Antes de ponerse de pie suavemente, sin cambios
bruscos,apoyarlasmanosylasrodillasenlatierraybalancearseunpoco,flexionar
losbrazosyextenderlos,moverlacadera,hundiryempujarlacolumnahaciafuera.
(Idemprimero).
DECIMO:
Hayquemostrarlafuerzadelasgarras,paracomenzareldaconespritu
enrgico. Hay que avanzar con los codos y hombros haciendo movimientos
enrgicos. Hacia adelante, y luego en crculos, y espontneamente hacia todas las
direcciones.
Hay que hacer movimientos suaves para tomar fuerza, y repentinos para
descargarlapotenciainterior.
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Elosodespliegasupotencialenhonorasuverdaderanaturalezainterior,y
asviveenarmonayenpaz,saludableyvitalensumedioambiente.
PinturadelJ uegoCombinadodelOso:
F otosdelJ uegoCombinadodelOso:
PRIMERASERIE
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SEGUNDASERIE
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TERCERASERIE
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WUCHINSII CIERVO
ELJ UEGODELCIERVO:
PRIMERO:
SEGUNDO:
Caminata alerta del ciervo. Empujar con las palmas hacia abajo y hacia
atrsmientrasseestiraelcuerpoendiagonalhaciadelanteyaltiempoquesedaun
paso derecho e izquierdo. Empujar hacia delante con la cabeza. Ubicar los ojos
hacia el suelo cuando el paso est dado y hacia el horizonte antes de darlo. Dar 4
pasos hacia el frente, girar hacia la izquierda con el paso derecho para volver al
mismo punto efectuando 3 recorridos completos (ida y vuelta). Respiracin
tranquila.
Elciervoolfateaelterrenoybuscaunafrutacaminalentomirandoasu
alrededor por la pradera verde y el frondoso bosque. No existe ninguna
preocupacin, ni necesidad alguna, el nico propsito es ser uno con la naturaleza
esencial,unoconlatierra,unoconelcielo,yunoconeluniverso.
TERCERO:
2)Moverlacabezaencrculosgrandes.Mantenerunritmouniforme,ms
suave y acompaar con todo el cuerpo. Luego efectuar crculos ms pequeos y
cerrados(ntimos).
3)Cruzarlaspiernasyluegoflexionarlas.Bajarpocoapocohastallegar
muy cerca de la tierra, y efectuar movimientos suaves con los hombros y con la
cabeza(alternadosysimultneos).Luegohayquesentarseenelsueloyefectuarlos
mismos movimientos, poco a poco ms lentos hasta detener completamente toda
accin.
CUARTO:
1) Efectuarmovimientossuavesconloshombrosycabeza.
2) Rumiar,mascar,moversuavelamandbuladecostado.
QUINTO:
Realizarlacaminatafluidaenformade8enidayvueltaochoveces.
SEXTO:
El Ciervo que trota y pasea feliz de aqu para all. Un paso se aleja
mientraselotro tambinsealeja,al mismotiempo yde forma repentina.
Adoptarlaposturadelosbrazosflojos.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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SPTIMO:
El Ciervo que corre libremente. Hay que juntar ambos pies y luego hay
quesepararlosalunsono.Alternarenellugaryavanzando.
OCTAVO:
ElCiervoquesaltavigoroso.Flexionarlaspiernasaflojandolosbrazos,y
saltarestirndoloshaciadelante.
NOVENO:
Mantenerlosbrazosrelajadoshacialatierraunmomento,yluegoestiraral
cielo.Sacudirytemblartodoelcuerpo,demanerarepentina,ubicandolos
brazoshacialoscostados.
DCIMO:
Efectuar crculos con los brazos, uno y otro de manera alternada, luego
efectuarlosmismoscrculosperoconlosbrazosjuntos.Siempredeafuera
haciaadentro.Variantedecostadoydefrente.
PinturadelJ uegoCombinadodelCiervo:
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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LasimgenespoticasparalamimetizacinconelCiervosedetallanenel
Manual del Wu Chin Sii que todo interesado en esta prctica puede solicitar, lo
mismoseaplicaparalossiguientesanimales.
Justamente,estoestanslounaintroduccinparaquepuedacomprenderse
adndeapuntaesteJuegooArtedelos5Animales,asqueeldetalleexhaustivose
desarrollaenelmanualcorrespondiente.
WUCHINSII TIGRE
ELJ UEGODELTIGRE:
PRIMERO:
PosturadelTigre.
Balancearsemostrandolasgarrasconlas
palmashaciaabajo.Buscarlaposturaagazapadayerguirselevementevariasveces.
Despusde8balancesemitir4rugidosinternos,losprimerostrescortosyelltimo
largo.
SEGUNDO:
ElTigrebarreconsusgarrasdesdeadentrohaciafuera,correspondiendola
garraconelmismopasoqueda.
Caminata del Tigre hacia delante y hacia atrs dando 8 pasos.
Sincronizandobrazosypiernasdemanerasimultnea.
TERCERO:
Postura:Acostadobocaabajo,concentradoenelTanTien,conlaspalmas
bienapoyadasparasaltarrepentinamentedespegandoalmismotiempolaspalmasy
laspuntasdelospies.
CUARTO:
Acostadodescansando.
1) Ponindosedepierepentinamente.
2) Mostrarlasgarrasyalzarlosbrazos.
3) Levantarseyflexionarvariasveces.
4) Efectuarejerciciosdepiernas,mostrandolasgarras.
QUINTO:
Movimientopendulardespreocupado,yrepentinamenteenrgico.
Clavar la mirada de manera repentina y permanecer inmvil. Fruncir el
ceo10veces.
Aflojarlamiradaybalancear8veces.
SEXTO:
ElTigreabresuboca.
Movimiento suave despreocupado, y repentinamente mostrar las garras y
abrirlaboca8veces.
Luegomovimientosuavedespreocupadoyrugidoexterno4veces.
SPTIMO:
LaDanzadelTigre.Extenderlosbrazosypiernasenformacircularhacia
adentroyhaciafuera,luegohacialos8puntoscardinales(4principalesy4
diagonales).
Aflojar y liberar. Ubicar las dos manos juntas y alternadas, separadas y
alternadas.
OCTAVO:
RecostarsecomounTigreviejoydescansar.Inmovilidadtotal.
Respiracinuniformeyprofunda.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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PinturadelJ uegoCombinadodelTigre:
WUCHINSII MONO
ELJ UEGODELMONO:
PRIMERO:
PosturadelMono.
2) LaPosturadelMonoparado.
Ubicar la mano izquierda arriba y la pierna derecha arriba, la otra
extendida.Cambio.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 89
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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SEGUNDO:
TERCERO:
CUARTO:
Elmonosaltayseflexiona4veces.
QUINTO:
MovimientosuavedelMono,cruzandolaspiernasysentarsehaciaunlado
yelotro.ElMonoserascalacara:frotarsemuybienelrostroeinflarlas
mejillas.Sacarloslabiosylalengua.
SEXTO:
ElMonogirasobresmismohaciadelanteydecostado.
SPTIMO:
Acostarseestiradobocaabajoydescansar.
Repentinamentegirarbocaarriba2veceshaciacadaladohastacompletar4
veces.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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OCTAVO:
ElMonose
estiraypatea
haciaatrs
repentinamente.
Pinturadel
J uego
Combinado
delMono:
WUCHINSII GRULLA
ELJ UEGODELGRULLA:
PRIMERO:
PosturainmvildelaGrulla.Unamanoal
rostroylaotraalTan Tien.
DosmanosalTanTien.
PosturaycaminatadelaGrullaexpectante,enunalneaendiagonalestirar
elcentrocoronario.
Dando4pasos,giroy4pasosdevuelta.
Conlasmanossuavementeempujarhaciaabajoyatrs.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 91
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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SEGUNDO:
CaminatadelaGrullaydesplieguedesusalas.
Abierto,elevandounapiernayestirando.
a) Deadentrohaciaafuerayabajomientrasseelevaunapierna.
b) Haciadelanteyhaciaatrs.
c) En diagonal, hacia arriba y hacia abajo, con una pierna extendida y la
otraflexionada.
TERCERO:
CUARTO:
LaGrullaseasealasplumasconelpico.Ubicarelpico(mentn)entrelas
plumas(pecho).Lasalaslevementeseparadasypocoapocomsfluido.
QUINTO:
Alzarlasalasycruzarlaspatasefectuandounmovimientoascendente.
4veces.
a) Moverlasalasabrindolashaciaadelanteysepararlaspatas.4veces.
c) GritodelaGrulla:AA HA KUU(Hu).
AA HA KUU(Hu).
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 92
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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SEXTO:
LaGrullasepreparaparaelvuelo,extendiendolasalasendiagonalhacia
arriba y haciaabajo,sincruzar laspatas.Llevandoelpesohaciadelante,
mientrasqueseflexionaunapata levementeylaotraestirada.Lamisma
ala y pata se adelantan y se orientan hacia atrs y el pico se ubica en
diagonalhaciaelcielo.
Cambio.Ahoraalasypatascruzadasdemaneraalternada.
SPTIMO:
Piernasflexionadas,encuclillas.Hayqueelevarselentamentemientrasse
hacenpequeoscrculosdeafuerahaciaadentro.
1) LaGrullaremontavuelo8veces.
Cambiar la pierna. Al llegararriba,bien estirado, loscrculosse vuelven
unpocomsamplios.
2) El mismo vuelo de la Grulla pero ahora el movimiento circular es de
adentrohaciafuera.
Tambindemaneraenrgicahacialoscostadosyhaciaatrs.
OCTAVO:
Las piernas separadas y los brazos extendidos. La Grulla vuela entre las
nubes.
Hayquegirar
cruzandolas
piernasyhayque
imaginarquese
planeahaciaun
ladoyhaciaelotro.
Conlasalas
(brazosymanos)
tomardearriba
haciaabajoy
haciafuera,
impulsandoy
girandoen
derredor.
Pinturadel
J uego
Combinado
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 93
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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delaGrulla :
POSTGRADO
PRIMERNIVEL:
MemorizacindelosmovimientosexternosdelasCincoDanzas.
SEGUNDONIVEL:
Comprensin Prctica del Wu Hsin. Aplicndose a la terapia de los 12
MeridianosPrincipalesdelaAcupuntura.Yaplicandoaldespertardelos
centrospsquicosdeacuerdoalestmulodecadapostura.
TERCERNIVEL:
RespiracionesajustadasparareimpulsarelChi.
PrcticaAvanzada :
OSOenPareja:Espaladaconespalda.
CIERVO en Pareja: Las manos empujan los hombros, los centros
coronariosalineados.BalanceodelCiervo.
TIGRE en Pareja: Jugueteando como cachorros. Manos y rodillas en el
suelo.
MONO en Pareja: Sentado en fila (rascarse) masajearse la espalda.
Cambio,esdecir,haciaunladoyhaciaelotro.
GRULLAenPareja:Tomarsedelosbrazos(alas)yconelotroextendido
planearcontrarioyafavordelasmanecillasdelreloj.
Instructorado:
ESPONTANEIDAD:Delos5JUEGOSINTERRELACIONADOS.
Enlosnivelesavanzadosdelchikungcambiaelordendelosanimales.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 94
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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https://www.youtube.com/user /AonAlejandr o
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NOTA: Elpresentemanualintroductorio:
c003dPG01Intr oduccionalosManualesCHIKUNGTAICHICHUAN.pdf
prosigueenlossiguientesLibros:
c003e005Cont12ManualChiKung(Par te2).pdf
c003f006aCont13ManualChiKung(Par te3).pdf
c003g006bCHIKUNGDIRIGIDOmusicacd.pdf
c003h007Cont18ManualdeNeiKung(Par te1).pdf
c003i008Cont41SINCRONISMOPRACTICO.pdf
c003j009Cont44(A)SonidosCur ativos.pdf
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Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 95
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Aon(AlejandroNepote) MaestroTsunKuenMa
ClubItaliano 2deDiciembrede1990
5SeleccindepopurriesdelosDiarios
Editorial:EdicionesChinaNanjing(1947)
Tipo:Columnasespecializadaspublicadasendiferentesdiarios
6SecretosdetrsdelaCortinaRoja
Editorial:EdicionesChongZhengdeTaipei(1950) Gnero:Opinin
7CrticasalrgimenComunistadelaChinaComunista
Editorial:Ed.delaArmadadelaRepblicaChinadeTaiwn(1952)
Gnero:PolticayEducacin
8ConocimientosBsicosdelaJuventudyelLunI
Editorial:ChungHua,SecundariadeBorneodelNorte,Malasia(1960)
Gnero:EducacinyFilosofa
Tipo:Columnasdediariosydiscursosradiales.Traduccinycomentarios
9ElFuturodelosChinos
Editorial:TaipeiQingZiEdicionesS.A.(1985)
Gnero:Actualidad
10BiografadeunFuncionarioLealasuCargo
Editorial:LaNoticiaMundial(1995)
Gnero:Autobiogrfico
MaestroTsunKuenMa Aon(AlejandroNepote)
evaluaciones
1991
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 97
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Aon(AlejandroNepote) MaestroGuYanChong
ao1995
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 98
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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MaestroGuYanChong Aon(AlejandroNepote)
ao1993
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 99
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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MaestroXuAoFeng Aon(AlejandroNepote)
ao1989
Aon(AlejandroNepote) MaestroZhangZhiGuo
ao1990
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 100
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Aon(AlejandroNepote) MaestroZhangZhiGuo
ao1993
MaestroChiaPingLiu Aon(AlejandroNepote)
ao2001
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 101
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Aon(AlejandroNepote) LiHuaLin
ao2002
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Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 102
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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PRESENTACINyDETALLESde14CURSOS
online
sistemadeenseanzaadistancia
1Cursoonline)
MtododelosOchoVasosMar avillosos(prcticadeChikungNeikung).
Duracindelcursopresencial:5meses
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
__________________
SALUDINFINITA VASOSMARAVILLOSOSdelCHIKUNG(qigongneigongneidan)
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
ConstadeunvideocompletoyelmanualcorrespondienteparaeldesarrollodelmtodoIBAMAI
KUNG.Adems,seofrecen 57ar chivosdigitalesminuciosamenteseleccionados,entrelosquese
puedencontarvideos,libros,msicaydocumentosdidcticos.
SeacompaauntextoinditoconlaTeorayPrctica,conFotosconreferenciasyexplicacionesy
detallesexhaustivosparapracticarelmtodo.Untextoinditodelprogramaholstico.Unagran
cantidaddearchivosdidcticos.Msicaespecialparalaprctica.Videosdocumentalesadicionales.
DETALLEdevideo:
1)Formadepie(defrente)sinexplicaciones.
2)Formadesentadosinexplicaciones
3)Formadepie(defrenteydecostado)conexplicaciones.
4)TresMtodos(formas)delaPequeaCirculacin Celestial.
5)CircuitoPsquicoMenorancestral.
__________________
CHIKUNGdelos8VASOSMARAVILLOSOS
PARANUTRIRYALIMENTARLOS12MERIDIANOSPRINCIPALES
Aplicadoprincipalmentealsistemanerviosoyaldesarrollodelavitalidad.
Basadoenlamedicinatradicionalchinayenlaterapiataosta.
EsstaunaprcticaancestraldeNeikungoChikungPsquicoparalanutricinbioenergticadelos
8CanalesEspeciales(MeridianosCuriososyOchoVasosMaravillosos)quealimentanalos12
MeridianosPrincipalesdelaAcupunturadeacuerdoalaMedicinaTradicionalChina.
Muchossonloschikungqueactansobrelos12Meridianosperopocoslosquerepercuten
directamentesobrelos8CanalesEsenciales,poreso,elpresentemtodoesconsideradocomouna
prcticahermtica(esotrica)delaescuelainiciticataostaqueincideprofundamentesobrela
estructurasutildelabioenergticaypsquica.
__________________
Enestemtodosedesarrollalosiguiente:
1)VisualizacionesyrespiracionesajustadasysincronizadasparalaestimulacindelosOcho
VasosMaravillosos.
Prcticadetalladadepie(parado)ydesentado,conacompaamientodefotosenelmanualyel
video,mslasfilmacionesdelasformascompletas.
2)ReimpulsindelshenchiporCanalesExtraordinariosparalanutricindelos12Meridianos
Principales.Teoradelos8VasosMaravillosos,yelmtodoprcticohermticodelosantiguos
taostas.Exposicindelos12MeridianosPrincipales.
3)Fortalecimientodelcuerpopsquicomediantelaprcticadelneikungpsquicoparaelevarel
poderdefensivodelweichiobioenergaprotectora.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 103
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4)Aplicacinparatratamientospreventivosdemltiplesenfermedades,tratamientosoncolgicos,
nduloslinfticos,celulitis,psoriasis,sistemanervioso,debilidadcrnica,hipertensin,cefalea,
insomnio,problemascirculatorios,ytrastornosemocionales,depresin,angustia,melancola,
miedo,neurastenia,desganoyunsinnmerodetrastornospsicosomticos,neurolgicosy
psicosomticos.
__________________
9EtapasdelNeikungChikungPsquico:QIGONGDELOS8CANALES
Lacompresin(presin)logradaconcadaposturaymovimientodeestemtodoprecioso,sumadoa
lavisualizacinyrespiracinajustadaacadaetapa,hacequesuentrenamientorepercutade manera
contundentesobreelsistemabioenergticoypsquicoqueoperadetrsdelorganismodeaquque
seaconsideradounmtodopoderoso.
__________________
VervideosdelMtododelosOchoVasosMaravillosos:
1 https://youtu.be/9KnlbaEKeTE
2 https://youtu.be/8b60MzvaxyE
__________________
2Cursoonline)
For madelasSeisDir eccionesySeisSonidosCur ativos(prcticadeChikung).
Duracindelcursopresencial:6meses
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
__________________
CURSOMAGISTRALDESONIDOSCURATIVOSTAOparalaSalud,elaumentodela
vitalidad,elequilibrioBioenergtico,ylaarmonizacinBiopsquica.
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
1)VideoCompletoensietepartesdeSonidosCurativos,yotrosvideosadicionales.
2)ManualexplicativotericoprcticoSonidosReparadoresdelaBioenergaPsquicay
Armonizadores.
3)Librosadicionales.
4)MsicaTeraputicadeSonidosSanadores.
DocumentosVideosyArchivosparadescargar :
1)Libro 021bDESARROLLOdelSEMINARIO.pdf
2)Libro 021aTextoSONIDOSCURATIVOS.pdf
3)Libro Cont44(A)SonidosCurativos.pdf
4)Video CursodeSonidosCurativosSANADORES.mp4
5)Video SONIDOSCURATIVOSTAOvocalizados.mp4
6)MsicaCincoArchivosdeMsicaenformatomp3vinculadoscon
lossonidossanadoresylamusicoterapia.
7)MeditacinGuiadadeSonidosReparadores.
Entotal,sebrindan 49archivosdigitalesminuciosamenteseleccionadosenochocarpetasa
descargarfcilmente.
__________________
FORMAEXCLUSIVAdeSONIDOSCURATIVOS,INDITA,nodifundida.DanzadelosSeis
SonidosSanadoreshacialasSeisDirecciones.
1Parte:SONIDOSENPOSICINESTTICA
2Parte:MOVIMIENTOEINCLINACINCORPORAL
3Parte:DANZADELOSSONIDOS Vistadefrente
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4Parte:DANZADELOSSONIDOS Vistadeatrs
5Parte:PRCTICAAVANZADAdelosSONIDOS1 Velocidad
6Parte: PRCTICAAVANZADAdelosSONIDOS2 Unificacin
7Parte:DANZADELOSSEISSONIDOS sinnombres
__________________
VervideosdelaFormadelasSeisDireccionesySeisSonidosCurativos:
1 https://youtu.be/xakA7CnpUhY
2 https://youtu.be/qV7Imh2FYZo
__________________
3Cursoonline)
MtodosPsquicosdeLohanyWutangalqumico (NeidanAlquimia)Taochi
Shenchiching.
Duracindelcursopresencial:3aos
Duracindelcursovirtualonline:entregaprogresivaen3descargas:1y2nivel,e
instructorado
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
TEORA TAOCHI
1)20leccionesdel1Nivelen883pginas.
2)19videosconabundantereferenciassobrevideos.
3)Librosytextoscomplementariosenviadosadicionalalaslecciones.
4)CincoDocumentosinditosdel2Nivel.
5)Estudiosespecialesdeclsicosesotricostaostas.
6)19leccionesdel2Nivelen1.250pginas.
7)11leccionesdelInstructoradoen617pginas.
8)Materialdeestudioexclusivo,RevelacionesIniciticasyBifurcaciones.
PRCTICA TAOCHI
1)MtodoWutangAlqumico(neiwudang)en10etapas(ejercicios).
2)MtodoLohanInternoen6etapasprcticas.
3)Prcticadelas24TcnicasdelEstadioCelestialTienYang.
4)ElArtedelaMeditacindelCieloylaTierra(neiTienkun).
5)LaMetodologaEsotricadelaEvaporacinsinCombustindelaalquimia.
6)Tcnicasfundamentalesdebioenergapsquicaparalatransformacininterior.
7)RenmoneiTaoElCaminoInternodelaMaravillosaConcepcin.
Acompaanestecursounos70archivosdigitalesquesecompartencontodoslosinscriptos.
__________________
TeorayPrcticade:
TAOCHISHENCHICHINGPsicoEnergaVitaldelCaminoEnergtico.
EsteeselmtodoporexcelenciadelaAlquimiaInteriorTaostaorientadoalaTriplePerfeccin:
PlenituddelJing,SuficienciadelQiyProsperidaddelShen,mediantesuActivacin,Depuracin,
Canalizacin,SublimacinyTrascendencia.
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
PrcticadeWutangen10etapas
PrcticadeLohande6etapas
Conacompaamientogrfico,leccionesyvideosqueredundaenlossiguientesaspectos:
1)Reacomodacin.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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2)Depuracin.
3)ArmonizacindelosTresPalacios.
4)SublimacinyTransformacindelCuerpoPsquico.
5)ComplementoAdicionalparaelDesarrollodelCuartoCiclo.
6)SntesisMagistraldelosCincoCiclos.
__________________
VervideosdelaALQUIMIAINTERIORTAOSTAneidantaochi:
1 https://youtu.be/z5futDtA2Ak
2 https://youtu.be/BzHxoCkDlXw
3 https://youtu.be/tgQ42epbtsM
__________________
4Cursoonline)
13Fuer zasdelTaichichuan (deladisciplinadelTaichi Taiji).
Duracindelcursopresencial:7meses
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
Incluyeunmanualyvideosdidcticosseparadosporniveldedesarrollo.
Seentregan 32archivosdigitales.
Estecursosecomponedeunmanualterico(pdf)conexplicacionesyfotosdecadamovimiento,
comoastambindelahistoria,msticaymagiadeestaforma,consusdiagramastradicionalesy
muchasilustracionesdealtovalorparacomprendereltrasfondofilosficodeestaprctica
antiqusima.
Porotrolado,elvideoconstadelassiguientespartes:
Video1a:MovimientoshacialosPuntosCardinales(4Fuerzas).
Video1b:FormahacialosCuatroPuntosCardinales.
Video2a:MovimientoshacialasDiagonales(9Fuerzas).
Video2b:FormahacialasCuatroDiagonales.
Video3:FormaCompletadelas13FuerzashacialasOchoDirecciones.
EstaformaesidealtantoparaquienesseestniniciandoenelTaichichuancomoparapracticantes
avanzadosyprofesoresquequieranincorporarunnuevoestiloasuprogramadeenseanza.
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
FormaArtsticadelTaichichuan(Taijiquan)conocidacomolas13FUERZASdelTAICHIobien,
SeeSanSheentreotrosnombresconlosqueselareconoceaestaprctica.Atribuidaalmismo
ChanSanFeng(maestrofundadordelTaichichuan)comounadelasnicasformasoriginalesque
hansobrevividohastanuestrostiempos.
EstaFormaserealizahacialasochodireccionesdelPakua(bagua)queconsisteencuatropuntos
cardinalesycuatrodiagonales,mediante13movimientosofuerzasadicionadasalosgirospara
orientarsedeunaaotradireccin.
Esunaprcticameditativaporexcelencia,yaquelarepeticindesusmovimientoshacialas
distintasdireccionesresultansercomomantrasnoverbales,sino,realizadosconelcuerpo(enun
nivelpsicofsico).
Asuvez,ademsdeloteraputicoqueimplicaelfluirmediantemovimientosaltamente
sincronizados,dadoqueestorepercutebenficamentesobreloshemisferioscerebrales,yla
redondezycurvatura
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 106
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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constantequefavorecetantopsicolgicacomoemocionalmente,ylasposturasbajasparael
fortalecimientodelsistemanervioso(elevacininmunolgica),tambincomprendelasprincipales
accionesofuerzasquecaracterizanelaspectomarcialdelTaichichuanque,endefinitiva,seorienta
atemplarelespritu.
__________________
Elcursoonlinedelas13FuerzasdelTaichi(taijiquan)queincluyeunmanualtericoconlos
grficosydiagramascorrespondientesdelaformayDiagramaMilenariodelPakuaSeeSanShe
enchinoespaol,documentospreciososconsideradostesorosdelpatrimoniochinodelasartes
marcialesdewutang,shaoln,lohan,tambinacompaa,laFormaMgicadelas8Potenciasen
chinoycastellano,lascaligrafaschinasescritaspormaestrostaostasconpensamientosdela
filosofamselevada,enelarchivo:
083TRECEFUERZASDELTAICHICHUAN.pdf
Seacompaaadems,conelelementoprincipaldelestudio:elvideodidctico,conlarealizacin
simultneadelosmovimientos(13Fuerzas)deadelanteydeatrsparaqueelestudiantepueda
apreciarlosdetallesdelfrenteydorsodelaforma,consusnombrescorrespondientesenpantalla
(fonticaenchino)paraquepuedapronunciarlos,losgrficosdelasdireccionesylasindicaciones
delasfuerzasyorientaciones.Filmadocomopocosvideosyaqueel99%deellossefilmaauna
solapersonarealizandolosmovimientos,mientrasque,enste,severadosprofesoreslocual
resultamuchomsdifcilencuantoalograrlasincronayarmona.Elvideorealizadoporlos
directoresdeESIA,AnaPucciyAlejandroNepote,enelarchivo:
taichi13FUERZASSEESANSHE.mp4
Los32archivosquecomprendenestecursoson:
1)ManualyVideodidcticos.
YotrosArchivos:
2)MeditacinMenteUniversal
3)TemasdeReflexin(13audiosenMP3)
4)MensajesenVideos(5videoslargaduracin)
5)MaravillososDones(2videos)
6)AutoAyuda(5archivosdigitales)
7)SonidosBinauralesEspeciales(4archivos)
__________________
VervideosdeTaichichuanysus13Fuerzas:
1 https://youtu.be/TCcZuCHqCe4
2 https://youtu.be/hZHcqqTY6U
__________________
5Cursoonline)
For maAlqumicadelTigr eyelDr agn (deladisciplinadeShaolnchuankungfu).
Duracindelcursopresencial:5meses
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
VideoN1
1)RespiracionesBsicas.
2)Posturasparaeltempleinterior.
3)Elongacinpreparatoria.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4)Mtododelos50paracinturndehierroybrazos.
5)Proyeccionesdepiernasfundamentales.
6)Proyeccionesdepuos.
7)Tcnicadeltriplegolpeparaelfortalecimientoseodelantebrazo.
8)Base:Movimientosindividualesenellugar.
9)Base:Movimientosindividualesencaminata.
10)Base:Movimientoscombinadosenellugar.
11)Base:Movimientoscombinadosencaminata,idayvuelta.
Juntoconesteprimervideoseentregaelsiguientematerial:
1)DosManualesextensosconlateorayprcticadetodoslosniveles.
a010PG02(A)IntroduccionAlquimiaWuTangShaolin(Parte1).pdf
b082ALQUIMIASHAOLINdelTIGREyelDRAGON2de3.pdf
c082bDETALLEdeVIDEOdeManual0822de3.pdf
2)TresVideosdidcticosde1horay15minutosdeduracin.
aaprimeraparteSHAOLINbasicos.mp4
b1bsegundaparteSHAOLINformabaseenelLUGAR.mp4
c1cterceraparteSHAOLINformabasecaminando.mp4
3)VariosArchivosconlaexposicinfundamentaldelaEsenciadelKungfu.
a01KungFuShaolin.PDF
b02KungFuTeoriaPractica.PDF
c03ArteMarcialChinoShaolin.pdf
d04KungFuEsencialBL.pdf
Literaturaconsideradainfaltableenelbagajedeconocimientosquedebeposeertodopracticantede
estaartemarcialchina.
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TodoslosnivelesdeKungfuabarcanunaseriede7videoscontodaslasformascompletasdel
ShaolnChuanTradicional.Sebrindanmanualesexplicativoscontodoslosdetallesyfotos.
Instructivosyapuntestcnicos.
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
FormasInteligentesdelMonasterioShaoln,delavertientealqumicadeltigreyeldragn
Julongchuan(HuLongQuan)ramificadayamplificadaenWutang(wudang).
EstasFormasInteligentesdelTigreyDragnAlqumicosestndiseadasespecialmentepara
desenvolverelpotenciallatentedetodopracticanteatravsdeljuego(magia)desus
combinacionessincronizadasymodosavanzados,aplicadoalgrandesarrollodelafuerzainterior
(templedelespritushen),alasaludylongevidad,alosreflejos,ladestrezayalacoordinacin,
hastalograrunestadoptimodesentirseenformayenplenitud.
Elestudiosepresentaenvariosnivelesdeperfeccionamientoprogresivoabarcandotantolo
psicofsicocomolobioenergtico,lomentalypsquico,siendoqueestosaspectosseabordan
medianteunaguacompleta,minuciosa,yampliamentedetalladaatravsdeescritos,grficosy
videos.Cadanivelseenfocadesdeunapreparacinintegralcadavezmsavanzadaosuperior
(intensa)amododeintroduccinqueantecedealasFormasInteligentesdelshaolnchuany
wudangchuan.
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VervideodeShaolnChuan AlquimiadelTigreyDragn:
https://youtu.be/MzRtWwptOXU
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Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 108
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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6Cursoonline)
TcnicasdeOr odelaBioener gaPsquica(NeidanNeikung).
Duracindelcursopresencial:3aos
LasRACESSUBSTANCIALESdelTAICHICHUANydelCHIKUNG
Tcnicasbioenergticasaplicadasatodaslasartesycienciaschinasyprcticasdeoriente.
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CURSOESPECIALSELECCIONADON1:ROUCHIoamasadodelaenerga.
Duracindelcursopresencial:8meses
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen2descargas
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
1)losejerciciosdelaspolaridadespositivaynegativa.
2)latcnicadelaunidadexpresadadetrsdeladualidad.
3)lasaplicacionesprcticasdelmtodoenotrasartes,comoser: elchikung,elneikungyel
neidan,laalquimiataosta,eltaichichuan,elpakuachan,elxingyiquan(hsingichuan),yel
shaolnchuan estilointerno,etc.
4)lasrotacionesparalaexpansindelabioenergapsquica,lameditacinylaprofundizacin de
laconciencia.
5)aclaveesencialdelaprcticainternaysusllavesmaestras.
Contenidodelos2videos:
1 PosturasEnergticasbsicasymovimientoinvoluntario
2CanaldeNutricinyAlmacenamientodelaBioenerga
3AperturadelCoraznCelestialyAmpliacindelCanaldeLlenado
4 TcnicadelasPolaridadesdelaEsferaPsquica
5 IntroduccinalMtodoRouchi AmasadodelaEnerga
...AplicacionesdelRouchienelTaichisao teraputico
...AplicacionesdelRouchienelTaichichuan meditativo
...AplicacionesdelRouchienelChikung
...AplicacionesdelRouchienelNeikung
10 TcnicadelaTripleActivacin
11MtododelasOchoFuerzasyDosPosturasdelaPsicoterapia
12 EjercicioparalaFusindelFuegoyelAguainteriores
...enposturadepieenposturasentado
13 TcnicadelCrculoPerifricodelCilindroEnergtico
EjerciciodelCrculoPsquicodelCieloylaTierra
15MtodoAvanzadodelRouchi AmasadodelaEnerga
...conmovimientosdepies,pasosycaminatas
MaterialdeEstudiodelCursoROUCHIquesecomparteonline:
1080CURSOdeBIONERGIAPSIQUICAyTRATAMIENTO.pdf
textode575pginas
2084BIOENERGIAPSIQUICA2completopartea.pdf
otrotextoconelcontenidotericorelacionadoconlosmtodosdelosvideos
textode43pginas
3001aDetallesdelVideoBioenergia1.pdf
contenidotcnicoparaefectuarlosejerciciosdelcursoonline.
4Video1CursoonlineBioenergaPsquica/Prcticas(duracin:2:15hs.)
5Video2 MtododelRouchi amasadoenergtico(duracin:0:53hs.)
losdosvideosdemsde3horasdeduracin.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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6 Textosadicionalesespeciales:
z1aBIOENERGETICAoccidental1.pdf
z2bProgramaEspecialdeBioenergiaPsiquica.pdf
zzz1cListadodeTecnicasdeOro.pdf/0a2PsicocuerpoWilhelmReich.pdf
0a1BIOENERGETICAAlexanderLowen.pdf
0a3BiografiasReichyLowen.pdf
Entotalseofrecen 23archivosdigitales.
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
SetransmitentegramenteelMtodoRouchiChingtao
RuqJngdo,LaSendaTaodelAmasadodelaEnerga
o,simplementeelTaodelamasadodelchi.
CLAVEESOTRICAeINICITICA
delSMBOLOMILENARIOdelYINYANGdelTAIJITU
atravsdelMTODOPRCTICO:
ROUCHIKUNG(rouchitaichi)/estilointerno
Ruqun(puosuave)/RouquanTaiji.
Tambin,ramificadoenelRouquanShaolnyenelRouchiChikung.
__________________
Estemtodoprctico,msticoeiniciticodelneidan(alquimiainterior)integraunatcnicarazy
fuentedelasabiduraancestralquehainspiradoatodaslasfilosofasycienciasprcticastaostas,
seanstasteraputicascomoelneikungchikung(neigongchigong),artsticascomoeltaichichuan
(taijiquan),tericasymdicascomolasbasadasenelwushing(wuxing),filosficascomolasque
handesarrolladoeltajt(mapadeltaichi)ylateoradelynyng,ylasdanzassagradasy
shamnicas.
Ascomomuchsimosejerciciosymtodosprcticosdelastreslneasdelchikungtaostabudista
confuciano,tambin otrasciertasprcticasiniciticas,algunasdanzassagradas,yunagrancantidad
detcnicasshamnicasdedistintasculturas,sefundamentandeigualmaneraenloquerepresentay
simbolizaesencialmenteelartedelAmasadodelaEnerga(Rouchi),debidoaqueesteartese
sustentaenprincipioscsmicosexistenciales.Porlotanto,dichoarteexpresaamododeejemplo
emprico,larelatividaddeladualidaddebidoalaunidadqueimperadetrsdetodapolaridad,
unificandolafuerzacentrpetaquecomponeelaspectosubliminaldetodafuerzacentrfugacomo
partedelafuerzamotriznicaeindivisiblequedaorigenatodolomanifiesto.
LasdiferentesetapasdelmtodoRouchi(ejerciciosprcticos)norespondenmeramenteauna
simplecoreografacaprichosaniaunameragimnasia,sino,antesbien,expresanlasleyespsquicas
sublimesqueimpulsaneldesenvolvimientodelaenergaqueoperadetrsdelamateriaydetoda
proyeccin.
Duranteelamasadodelaenergahayquerecordarqueelfundamentodelmtodoseencuentra
enraizadoenelsmbolodeltaiji(yinyang),yquetodaslasdisciplinasdeorientequeconcuerden
conlosprincipiosdelasabiduraancestralestndealgunamanerainspiradasenestemtodofuente,
matrizdetodaslasartesbioenergticas.
Deestamanera,alpracticarelrouchiyalmanifestarsusvariadosprincipiosseestarpracticando
endistintosmomentos,lameditacin,elneidanyelneikung,elchikungyeltaichichuandewudang
(wutang),elpakuachan,elshaolnchuan (especficamente,elrouquantaiji,estilointerno)yel
hsinyichuan,entreotrasartesydisciplinas,dependiendodelenfoque,yaseaqueelacentoest
puestoenlarespiracinajustadaoenelmovimientosincronizado,enlavisualizacinntidadelos
centrosenergticosoenloscamposyesferaspsquicas,enlastensiones,torsionesyexigencias
posturales,enlasuavidadylaredondez,enlacaptacindelassensaciones,sugeneraciny
multiplicacin,oenlaintrospectivacentralizacindelaBioenergaPsquica.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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LosejerciciosdelrouchitambinquedangraficadosmedianteelmovimientodelasEsferasde
Baoding(kungfuchio)obaodingqiuesferaschinasparalasalud,cuyarotacincoincideconel
mtodoyaquelamanoderecharotalasesferasenelsentidodelasagujasdelreloj(contrarioal
taichi),mientrasquelamanoizquierdalohacecontrarioalasmanecillasdelreloj(enelsentidodel
taiji).Estodemuestraelaccionarnaturaldelacircularidad,dadoque,conentrenamientoy
pacienciapuedeefectuarseelmovimientohacialacircularidadcontraria,perolanaturalesla
explicada.
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VervideosdeBioenergaPsquicayROUCHI:
1 https://youtu.be/BlEKD6j9GEY
2 https://youtu.be/j16tv8T93a0
3 https://youtu.be/DfzdVYTAm5E
4 https://youtu.be/Bt8CXXHEHZI
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7Cursoonline)
Umbr alesdelaBioener ga ,18Combinacionesprcticasyelestudiodel
sagradoChangpotuanChing.
Duracindelcursopresencial:1aoy6meses Requierecursarpreviamenteelestudiode
TaochiShenchiching
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
IntroduccinalJindanSibaiZi
DetalleSimblicodelaEscrituraOriginal
Las20TablasdelJindansibaizi
Sebrindanconelcursountotalde155archivosdigitales,y,adems,seincluyelas21leccionesde
LosUmbralesdelaBioenergaPsquicaconlas18combinacionesdemtodosprcticos.
MAESTROCHANGPOTUANG:
GRANESTUDIOCHANGPOTUANGCHING
(AlquimiaInteriorTaostaNeidan),esteestudiosecomplementacon:
elclsicoyunainterpretacinindita.
videosdocumentales.
librosselectos.
LaTRADUCCINeINTERPRETACINdelJINDANSIBAIZI(SaopoutanChing)
delaALQUIMIAINTERIORTAOSTA
*LaREVELACINMAGISTRALdeChangPotuanensuJindanSibaizibajolaFRMULA
ALQUMICAexclusivadelavinculacinalqumicatrascendentalabordadadesdeel"canalque
estalla"(Chongmo)
*Elestudio:AHONDANDOlaTRADUCCINconlaesotricaINTERPRETACINextendida
delaREVELACINMAGISTRALdeCHANGPOTUANensuJINDANSIBAIZI
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
ElGRANESTUDIOdelTAOALQUMICOdelChangPotuanChingcorrespondealosniveles
avanzadosdeTaochi alquimiataosta,sinembargo,sepuedeaccederalencualquiermomento
parairestudindoloyreleyendosusprincipiosdetalmodoquevayamadurndoseconeltiemposu
mspreciadonctar.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Estelibroexponelaesenciamismadelaalquimiademanerapoticaresumidaen400caracteres
chinos,losqueseacompaanconunaextensatraduccineinterpretacinmuyabarcadoraparasu
comprensindesdediferentesngulosyperspectivasdecaptacin.
ElChangpotuandesentraalosSecretosparalaConfeccindelElixirdeOroylaPldoradela
inmortalidad,comosmbolosdeunestadodeconcienciaexpandidaquedesbordaapartirdel
desarrollopsquicoybioenergtico,deaqusuenormetrascendenciaparalosalquimistastaostas.
__________________
LosCincoUmbralesdelaBioenergaPsquicaconstade18PrcticasCombinadasqueamalgaman
unagrancantidaddetcnicastaostas,lasquesedistribuyenalolargode21TeorigrafasdelTercer
NiveldeTaochiadems,talesleccionescontienenlainformacinseriadadelosprincipiosms
destacadosdelChannaTao(MeditacinAlqumica)ylasveintinenseanzasdel"Maestro
interior"(yunpocoms)lasquepuedenserledasporlosasistentesyeducadoresalqumicosasus
respectivosgruposdepracticantesencadaunadelasreunionesdemeditacin.
MEDITACINALQUMICA
18PrcticasTrascendentales
LasEnseanzasdelMaestroInterior
LaProfundaTeoradelSobredesarrollo
Las18COMBINACIONESdeMEDITACIONESALQUMICASpuedenserpracticadastantopor
principiantesquerecinseinicieneneldesarrollodelabioenergapsquicacomoporprofesorese
instructoresdelasartesycienciasorientales(tantotericascomoprcticas)queestndifundiendo
losconocimientosdeoriente.
Estas28prcticasjuntoalacomplementacindelasenseanzasdelmaestrointeriorse
fundamentanenlasabiduraancestralyenlosconocimientosiniciticostradicionalesparael
crecimientopersonalylaexpansindelaconciencia.
__________________
8Cursoonline)
Mtodoalqumicodela"Evapor acinsinCombustin "(mtodoiniciticorevelacin
inicitica).
Duracindelcursopresencial:9mesesRequierecursarpreviamenteTaochi
Shenchiching
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
1) ACONDICIONAMIENTOINICIAL
2) PRIMERACONCIENCIA
a) TURBULENCIAPSQUICADELAESENCIABSICA
b)LLENADODELCANALCENTRALEN24ACCIONES
3) SEGUNDACONCIENCIA
a) RECONSTITUYENDOLOSRGANOSVITALES(psquicocelular)
b)REPARACINDELAMDULA
c) REJUVENECIMIENTOCEREBRAL
d)BAADOPSQUICOYFISIOLGICO(externointerno)
e) ENALTECIMIENTOESPIRITUAL
nivelavanzado:
LATCNICAPARALAMULTIPLICACINCUANTIFICADADEL
ORGASMOPSQUICO
a) ELSECRETODELAPLDORADORADA
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Seentreganconelcurso12documentosiniciticosacercadelatradicinancestraldelaAlquimia
InteriorTaosta.
variosarchivosespecialesparalameditacintrascendentalsegnelhermetismodeltaosmo.
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
LaCuartaRevelacindelaPrimeraIniciacin.EstambinconocidacomoElCircuitoMgicodel
PrimerEstado,ysetratadeunainiciacinpreciosapormediodelacualserevelaunagranclave
esotrica,unallavemstica,perodesarrolladademaneracompletamenteprctica.Lamismase
componedetresmtodosconsideradosmaestrosdelabioenergapsquica,comotrampolineso
catapultasdelShenchiydelShentaodeloscuerposhumanos(fisiolgico,mentalyespiritual)
capacesdeimpulsarlaconcienciaaestadiossobreponteciados.
ParapoderahondarestadevelacininiciticaUstedseremontaralaarcanasabiduraancestral
taosta,provenienteinclusodeaquellaculturamsticacuandoeltaosmoannoerareconocido
comotalsinocomounasendaocultistadelametafsicauniversal,difundidaporlosHijosdela
LuzRefleja,porlosseresluminososdeShangriLa,ymstardeporlaHermandadBlanca
Invisible,siendotodasstas,comunidadesdeentidadesetricasypsquicas(astrales)desdedonde
haevolucionadolahumanidadcorporizadahastalaconformacinfsicaactualporque,esdesde
estosorgenesancestralesquederivanlasTresTcnicasyeldeterminadoConocimientoSuperior
quetienenencomn,queleayudaraUstedaprogresarporelcaminodelaBioenergaPsquicay
apoderavanzarnotablementeenlatransformacinalqumicaquetodocaminantehade
desenvolveralolargodelavaprcticadeTao.
SibienestosconocimientosseremontanalperododelosseresmitolgicosHuangti,FuyiyYao,
haidotrasladndose,comodije,desdelosHijosdelaLuzRefleja(HermandadBlanca)hastala
eliteespiritualdeShambhalla(laciudadocultaoreinopurodeKunlun),pasandoporlaantigua
escueladeinnianylosmagosshamanesdeltaosmoprimitivo,extendindosedesdeNepalyel
TbetydesdelascumbresdelosHimalayashaciatodoelAsia,laIndiayChina.Desdeyaquenose
tratadeunconocimientodelplanetatierrasinodelcosmos,puestoquetratadelospatrones
energticosdelaconciencia,yestosmantienenunamismaconstitucinyenhebradoenla
existenciaenteramsalldequelosvehculos(lasformasfsicaoestructurasbiolgicas)pudieran
sercompletamentediferentes.
__________________
9Cursoonline)
Cursode FilosofaTaosta,MsticayMetafsicadeTao,queincluyelos
conocimientosiniciticosdelasabiduraancestral.
Duracindelcursopresencial:3aos
Duracindelcursovirtualonline:entregaprogresivaen3descargas:1,2y3nivel
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
Losnivelesofasesdeesteestudioseintercalandelasiguientemanera:
1faseaspectotcnico,tericoyprcticodelafilosofataostainicitica.
2faseaspectofilosfico,metafsicoyespiritualdeltaosmooriginal.
3fasedesarrolloyahondamientodelosaspectostcnicosdeTao.
4faseexplicacindelastcnicasdeorodelosmtodosprcticosdeTao.
5faseSabiduraAncestralatravsdelosClsicosuniversales.
Materialabrindarjuntoconelcurso:
1)Textos,libros,clsicos,lecciones,eIniciacionesRevelaciones.
2)Acompaamientopersonalizadodelosrazonamientosacuados.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 113
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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3)Temasdeestudioadicionales,videosdidcticosyotrosdocumentos.
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
Exposicindelosprofundosconocimientosatesoradosenlosarcanosuniversalesdelmundoentero,
verificados,enprincipio,atravsdelenfoqueTaodeltaosmoantiguooriginalensusmagistrales
enseanzas.
~Estudioavanzadodelosnivelessuperioresmedianteleccionesprogresivas~
Desarrollomedulardelasenseanzastaostasapartirdelavisindelasalmasiluminadasquelas
transmitieronatravsdeltiempomedianteestacorrientedelpensamientohumano.Algunosdelos
mayoresexponentesdeestacorrientesonlosmaestrosYangch,Laotse,Lietse,Chuangtse,
Wangpi,HsiangHsiuyKuohsiang,consusjuegossingularesdepalabras,contradiccionesydoble
sentidoadrede,paradojasycontrasentidosinteligentes,paralograreltanpreciadopensamiento
circular,sumadosametforasyenseanzasentrelneas,paracaptarelsentidoescurridizodela
trascendenciaqueseencuentramsalldelosrtulos,hastapoderllegaraconcepciones
metafsicasextraordinariasdealtovuelomstico.
Elpresenteestudiosiguelametodologaarcaicainiciticadelapedagogataostaatravsdel
chintang(comprensinpura),elfengliu(elfluirespontneoimpensado),yelhsianhsue
(conocimientooscuro xianxue),haciendodeesteestudiotericounprocesocompletamente
prctico,adiferenciadeloqueseacostumbraesperardeuncursodefilosofa.
__________________
Estecursoestdiseadoydiagramadoparasercompartidoconaquellaspersonascaminantes
que,dealgunamanera,hanholladoalgunosdelosconceptosbsicosdeOrientey,tambin,est
dirigidoaaquellosprofesoresoacadmicosyanhelenprofundizarelespritumedulardela
sabiduraancestralmsalldelconocimientoexotricoquesedifundepopularmente.Adems,el
estudioestorientadoalosmaestrosdelasartesycienciasasiticas,comoporejemplo:Yoga,
Taichichuan,Meditacin,Kundalini,ChikungNeikung,Ayurveda,Neidan,TerapiasAlternativas,
MedicinaTradicionalChina,ShaolnchuanKungfu,Naturismo,etc.,conelpropsitode
comprenderlasracesyfundamentosprimordialesdelamdulaqueseencuentradetrsdetodaslas
prcticasydisciplinas.
Porotrolado,tngaseencuentaquenosoloseentrarafondoenlosclsicosmsconocidos,sino
enaquellospocosdifundidosenOccidente,e,incluso,textosydocumentosantiguosquehansido
prohibidoscomoelXiangGuoChingdelosmaestrosHsiangHsiuyKuoHsiang,entreotroslibros
decarcteresotricoinditosenelmundooccidental.
__________________
10Cursoonline)
MtodoEner gticodelosMonjesBudistasdelao1700,sobrelasCincoPotencias
Sublimes.
Duracindelcursopresencial:3aosRequierecursarpreviamenteelestudiode
TaochiShenchiching
Duracindelcursovirtualonline:entregaprogresivaen5descargas:referidaacadaunode
los
elementosoniveles
__________________
Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
NIVELBSICOdeWETO
1)CentralizacinMental,ApaciguamientoEmocional,DesarrollodelSincronismoPsicofsico.
2)AsimilacindelaPequeaFormaNexooPuenteentrelos5Elementos.
3)ComprensinPrcticadelElementoTierra.
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 114
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4)MtododeRespiracionesConfucianasparaeldesarrollodelaVitalidad.
5)TcnicasparaelDespertardelPotencialLatente.
AVANZADOdeWETO:
1)ComprensinPrcticadelosElementosMetal,Madera,FuegoyAgua.
2)MtodosdeRespiracinTaostaparaelfortalecimientodelsistemanervioso,refuerzodel
inmunolgico,ysensibilizacindelCampoPsquico.
3)ChiKungMeditativodelos5Elementos.
INSTRUCTORADOdeWETO:
1)PRCTICADELOS17MODOSAVANZADOS:
PrimerModo:FormaensuordenacinPsquica.
SextoModo: 5ElementossinNexo.
SptimoModo:5ElementosenPareja.
OctavoModo:EnrondaCircular.
NovenoModo:5Elementosde4PuntosCardinales.
DcimoModo:LaFormaIndividualyPersonal.
DcimoPrimerModo:5ElementosSimplificados.
DcimoSegundoModo:5 ElementosCanalizados.
DcimoTercerModo:OrdenamientoWeTo.
aOrdenamientoPsquico.bOrdenamientoVitalInvertido.cOrdenamiento
Mdico.dOrdenamientoReactivo.
DcimoCuartoModo:5ElementosdelTercerOjo.(DelaVisinInterior).
DcimoQuintoModo:CinesiterapiaProgresivadelos5Elementos.
DcimoSextoModo:5ElementosdelaExpansin.(8CentrosPsquicos).
DcimoSptimoModo:WeToMeditativo.
PostGrado:
1)EstimulacinyActivacinde12Meridianos WeTo(WeiTu).
2)Aplicacindelos12MeridianosPaTuanChing(8BrocadosdeSeda).
3)EstimulacinyActivacinSuperior ChiKungdelos8VasosMaravillosos.
4)AplicacinTrascendentedelos8VasosMaravillosos10Tcnicas
MaravillosasdelChiKung(9op.y13op.deIChinChing).
5)DesarrollodelasCorrientesPsquicasmselevadasChiKungdelasAltas
Esferas,TresSeriesdeWuTangconPakuawudang.
6)AplicacindelasCorrientesPsquicasmselevadas 5CiclosdelChiKungLoHan.
7)PracticaSuperiordeMeridianosPrincipales,VasosMaravillosos,Centros
PsquicosyCamposEnergticosWuChinSii.
8)DesarrolloTrascendentalparaInstructoresLierTienhoKungoGrullaMsticade
81pasosy13MeditacionesdeKuanYinSisanChanKung,dela
prcticadelaPsicoEnergaVitaloTaochiShenchiching.
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
Elchikungbudistaesunaprcticaextraordinariacomopocasexistenenchina,consideradacomola
msavanzadadelnivelbsicoy popular,yelegidaporlosmaestrosyverdaderospracticantesde
chinadebidoqueesunchikungexcelentecomointroduccinquepermiteprogresaradecuadamente
alaspracticassuperioresyaseandelchikung,comoneikungylaalquimiainteriortaosta.
Estechikung,renecomoningnotrolamaravillosaamalgamadelas5escuelasdechikung,es
decir:lataosta,laconfuciana,lamdica,lamarcial,labudista.
porlotanto,losvalorescondensadosenestaprcticarelativosalaterapiadetao,alasvirtudesde
Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 115
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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confucio,alasanacindelamedicinachinashamnica,encuantoaunapreparacinmarcial,y
finalmente,contodouncontenidobudistaespiritual,hacendeestemtodounamateria
incomparableconrespectoacualquierotrochikungdeprimernivel.
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11Cursoonline)
For maTr adicionalIniciticadelas33LlavesMaestr as,los9animalessagrados,los
44alternanciasylos108movimientos.
Duracindelcursopresencial:2aos
Duracindelcursovirtualonline:entregaprogresivaen7descargas
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
1) 33LlavesMaestrasdelTaichichuan
2) 7SeccionesyCiclosdelTaichi
3) 44AlternanciasdelosAnimalesSagradosylosAnimalesSecretosdelTaichi
4) 5AnimalesSagrados
5) 9AnimalesSecretos
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
ElARTEdelosANIMALESdelTAICHICHUANTradicional.
Estudioprofundoycompletodeloscincoaspectosdelaformashamnica.
Estudioprofundoycompletodeloscincoaspectosdelaprcticashamnicaconformealmaestro
ShaolnChangsanfeng(fundadordelTaichichuandeWutang)inspiradoenelantiqusimoartedel
famosomdicoHuatodelaodoscientosdenuestraera:elJuegodelosCincoAnimales.
Orientadoaldesarrollointegraldelastcnicasytcticasdelartemarcialtaostadewutang
(Wudang).
LASCINCOAPLICACIONESdelaFormaTradicional 108deTachi:
Teraputico Bioenergtico
Templeinterior Marcial
MeditativoPsquico
ConsideradalosTresTesorosdelTaijiquan(taichichuan).
Noobstante,lametodologapedaggicapuedeclasificarseencincolneasdeaprendizajey
desarrollo,
asaber:
1)aplicacinTeraputica,Bioenergtica.
2)aplicacinArtstica,Esttica.
3)aplicacinMeditativa,Psquica.
4)aplicacinFilosfica,Mstica.
5)aplicacinMarcial,Templanza.
Y,paracadaunadeestasclasificacionesexistennumerosastcnicasparasudesarrolloexpresivo.
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VervideosdeTAICHICHUAN:
1 https://youtu.be/Q_1ybTE4LpQ
2 https://youtu.be/hZHcqqTY6U
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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12Cursoonline)
LasCar tasMgicasdelIchingEsotr ico,contablerosparalatirada. (Inditoy
exclusivo). Incluyevariosmanuales.
Duracindelcursopresencial:1ao
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
Las64CartasMgicasdelIchingesotrico,contablerodetirada.
(Inditoyexclusivo).Incluyevariosmanualestcnicosyfilosficos.
TratadodelChoui.
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
Consultasyorientacindelpropiocamino.
Medidasaimplementarypautasaconsiderar.
Consultasteraputicasenelcampopsicolgicoyemocional.
Complementodetratamientopsiquitrico.Autoayuda.
Esclarecimientoyluzpararesolverincertidumbreyconfusin.
Guaespiritualdelichingyfundamentodelamdulataosta.
FilosofaArcanaySabiduraAncestralaplicadasalasanacindelSer.
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VervideodeICHING yijing:
https://youtu.be/oUb95sbojoA iching
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13Cursoonline)
Cur sodeTar otcomovadeautoconocimientoyprofundizacindelos
conocimientosfundamentalesdelhermetismoantiguo.
Duracindelcursopresencial:1ao
Duracindelcursovirtualonline:entregaprogresivaporleccin
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
HistoriadelTarot.
Conceptosbsicosdeesoterismoyhermetismo,numerologaypsicologa.
Losveintidsarcanosmayoresensusdiversosaspectos:esotrico,psicolgicoyadivinatorio.
Arcanosmenores.
Prcticadetiradas.
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Modalidadpresencial:
Lamismapuedeserdemaneragrupaloindividual,dependiendodelasnecesidadesy/opreferencias
delsolicitante.
Tiempoaproximadodelcurso8a10meses,conunafrecuenciasemanaldeunencuentrodeuna
horaymediadeduracin.Lavariacindeltiempodecursadasedebeaquecadaalumnoparticular
oelgrupoposeetiemposynecesidadesdiferentes,siendosteunmotivoparaextendernosenalgn
temaenparticularosumarclasesadicionalesdedicadasespecialmentealaprcticadetiradas.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Paraamboscasos,seentregaporclaseelaudiocorrespondienteacadaencuentroyunapunteen
PDFcontodalainformacintrabajada.Adems,cadaciertoperododetiemposeentregar
resmenesquefacilitarnelestudiodelcontenidoabordado.
Modalidadadistancia:
ElcursosevaentregandovacorreoelectrnicoatravsdeleccionesenPDF.Unavezqueel
alumnolashayaestudiado,podrhacerlaspreguntasoreflexionesacercadelcontenidoque
considerenecesarioparamejorarelaprendizajedelmismo,y laprofesoralascontestarporemail,
ademsdeentregarleunatarearelacionadaacadaapunteoleccin.Asseseguiravanzandoa
travsdelcursohastafinalizartodaslaslecciones.
Eltiempodeduracindependerdecunrpidoelestudianteavancesobreelcontenidodelcurso.
__________________
Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
ElTarotnospermitecomprenderlosmomentososituacionesqueatravesamosennuestravida.A
travsdelainterpretacindelossmbolospodemoscaptaraquellosfactoresquenoshabilitana
actuaro,porelcontrario,aquellosquenosimpidenavanzarfrentealosdesafos.
Eldesplieguedelascartas,nosponecaraacaraconloshechos,entodossusaspectos,conla
finalidaddepoderobservarlosdemaneraobjetivaydirectaparatomarmejoresdecisionesenbasea
lasconclusiones.
Elmomentodelaconsultaesunespaciodecontactontimodondeesposiblerelajarnosy
entregarnosporcompletoalaposibilidaddeprofundizarsobreloquenospasa,sintindonoslibres
ysinelpesodelosprejuiciosexternos,siendoestos,muchasveces,loscausantesdeeleccionesque
nocoincidenconnuestroprofundodeseo.
Paracadaconsulta,sepodrnutilizartcnicasdetrabajodiferentes,ascomotiradasdiferentes.De
todasformas,lossmbolosqueaparezcanrepresentadosencadacarta,traernelmensajeque
necesitamosparaesemomentoyningunapreguntaoconsultantepodrnescaparalamagiadel
arquetipocanalizado.
Lejosdeapuntaraunalecturadecarcterpredictivo,staesunainvitacinaexplorarse
internamenteconunobjetivoplenamentesanadorquepermitaesclarecernuestramente
minimizando,deestemodo,elniveldeansiedades,ascomolossentimientoseimaginaciones
perturbadoras.
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VervideodeTAROT:
https://youtu.be/uWlWpg0HFPI
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14Cursoonline)
36DatosdelaAlquimiaSecr etapar alaExpansindelaConciencia ,cursode
TaochiShenchiching(alquimia).
Duracindelcursopresencial:1aoy9meses Requierecursarpreviamenteelestudiode
TaochiShenchiching
Duracindelcursovirtualonline:entregainmediataen1soladescarga
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Programaycontenidodelmaterialqueseincluye:
1estadio)1 ETAPATERRESTRE IniciodesdeTsuChiao=Silencio
AJUSTARCENTRALIZACINUNIFICACIN
2estadio)2ETAPATERRESTRE PreparacindeChiHai=Quietud
NUTRICINALMACENAMIENTOMULTIPLICACIN
3estadio)3ETAPATERRESTRE SedimentacindeDanZhong=Vaco
ARMONIZACINSENSIBILIZACINAMPLIACIN
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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4estadio)1ETAPACELESTE AcrecentamientodeHuangDing=Incubacin
REUNINLLENADODESBORDAMIENTO
5estadio)2ETAPACELESTE AscensindeChingyangDuMai=Traslacin
CANALIZACINDEPURACINELEVACIN
6estadio)3ETAPACELESTE MaduracindeYuanQiYuanShen=Gestacin
SUBLIMACINFIJACINTRANSFORMACIN
7estadio)1ETAPAHUMANA VerdaderaNaturalezadeTsuChiao=Renacimiento
REALIZACINAUTOREVELACINILUMINACIN
8estadio)2ETAPAHUMANA RegresindeTuiyinRenMai=Fusin
TRASCENDENCIA RETORNO IDENTIDAD
9estadio)3ETAPAHUMANA DisolucindeNeidanTaochi=Nada
DESIDENTIFICACINOLVIDOLIBERACIN
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Detallesadicionalesdeesteestudioonline:
SntesisdelEsoterismoMetafsicodelaSabiduraIniciticaAncestral
LOSNUEVEESTADIOSDELALIBERACINALQUMICA
ELCAMINONEIDANTAOCHIoVIAJEALQUMICO
PRCTICADELASTRESETAPASDIVINASDELNEIDAN:
CELESTE TERRESTRE HUMANA
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Los36DatosdelaAlquimiaSecretadeHuaLinChien,estninspiradosenesquemasalqumicos
ancestrales,deloscualessepodramencionarprincipalmentealosclsicosdeLiuHuaYang:el
ShuMingFang(Sistemaparalaextensindelavida),elHuiMingChing(TratadodelaConciencia
EsenciaylaVida),elTaiIChinHuaTungChi(ElSecretodelaFlordeOro)yporsupuesto,los
EnsayosdeChaoPiChen(ZhaoBichen)basadosenel:WeiShen ShenSueMingChi(Weisheng
shenglixuemingzhi)oHsinMingFaChuehMingChih(ElSecretodeloEsencialylaVida
Eterna).Eincluso,los36DatosdelaAlquimiaSecretaquesedesarrollanenesteCuartoCiclodel
TaochiShenchichingoCaminoEnergticodelaPsicoEnergaVital,seinspirantambinenlaluz
quehanvertidograndesmaestrosdelaenergainterior,comoson:LuKuanYu,ChiSoo,Huai
ChinNan,GopiKrishnadelaUniversidaddeKundalini,entreotrostantosqueyaseirn
mencionadoconeldevenirdeesteestudio.
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Los36DatosdelaAlquimiaSecretaparalaTransformacindelaConcienciacorrespondenalos
TresLibrosSecretos:
1Libro:LosTresSecretos
2Libro:LaRevelacinInicitica
3Libro:ElEstadioAlquimizado
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~cursoonline~ALQUIMIASECRETAPARALATRANSFORMACINDELACONCIENCIA
36DatosMagistralesdelNeidan
Estudioadistanciamedianteleccionesdidcticas.
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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PRECIOyCOSTODELOSCURSOS
Lacuotadeloscursospresencialesesmensualysuduracinesanual.
Elpreciodeloscursosonlineequivalealasumadetrescuotasmensualesdeloscursos
presenciales.
CERTIFICADOSyDIPLOMAS
Alcompletarelcursoseentregaelcertificadoydiplomacorrespondienteacadaestudio,ysebrinda
laasistencianecesariaparalacomprensindelostemasdesarrolladosencadaleccin.
Asimismo,unavezcompletadoelprogramasepodrtramitarelavalparadifundirelaspecto
prcticodecadaestudio,losmtodosyejercicios.
Tantoloscertificadosydiplomasestnincluidoenelcostodeloscursosynosecobraunvalor
adicional.
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UnllamadoalaSensibilidadyalaConciencia :
Ascomoanadieseleocurriratomarapenasuntrozodeunapinturapara
mostrarle a otros la obra de un pintor, o extraer tres o cuatro notas de una sinfona
para hacerle or a otros la composicin de un msico, o bien, as como tampoco le
quitara una porcin a una escultura para mostrarle a otros la obra del escultor,
pedimosporfavor,quetampocomutileestematerialtericooensayoparamostrarle
aalguienunameraseccindel.Solicitamostengaabienellector,respetarlaobra
ensutotalidadalquererlacompartirconamigosuotrosinteresadosenesteCamino.
Recuerde que, aunque no parezca, la escritura tambin es un arte como la
pintura, la msica y la escultura, y amputar una seccin o un prrafo hace que se
desmerezcalaobraysepierdaelsentidoquedejplasmadosuautor.
Porfavor,noesnecesarioquecerceneningncaptulodeestedocumento,
si quiere mostrrselo a alguna amistad. Prstelo o fotocpielo entero tal cual se
difundedesdelaFundacinCentrodelTao.Mantngaloenelformatooriginal.
MuchasGracias!
ComisinDir ectivadelaFundacinCentr odelTao
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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ParamayorreferenciaacercadelosdiferentesMtodosytodoel material
terico que acompaa cada una de las prcticas, se deber consultar el Programa
Integral y Metodologa Pedaggica de la Fundacin Centro del Tao disponible en
cadaestablecimientooDelegacinAdheridaaestaEscuela.
^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^\/^
CapitalFeder aly
Pr ovinciadeBuenosAir es Argentina
PginaWeb : http://sites.google.com/site/aontao/
Corr eosElectrnicos: fundacioncentrodeltao@gmail.com
alejandronepote@gmail.com
SERVICIOSBRINDADOS:
ConsultaAstr olgica
CartaNatal RevolucinSolarAnlisisdeTrnsitoyCiclos
Sinastras(comparacindecartas)presencialuonline(skype)
ConsultaalasCar tasdelTar ot
Guayesclarecimientoparaunamejorcomprensindelassituaciones
Bsquedaalternativadesoluciones
AcompaamientoTer aputico
ChikungNeikung/PsicoterapiaBioenergtica
ReacomodacinyArmonizacin TratamientosBioenergticos
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IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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CanalizacinIching
Autoconocimientoyrevelacindelasmedidasaimplementarparamejorar
DescubrimientodelcaminopersonalquesehadetransitarUnaguadevida
Fengshui
ReequilibrioySanacindeAmbientesFuerzasRegentesdeMoradasyMoradores
Solucindeinconvenientesestructurales(sachis)Neutralizacindelanegatividad
PRODUCTOSalaVENTA:
Pr oductosMem
Preparacin Artesanal de Alimentos Nutritivos elaborados con los mejores
ingredientes:
Panesintegrales Alfajoresdealgarroba.
Galletasdeavena Coquitosconazcarintegral.
Muffinsintegralesdebananaynuez.
Especial para el desayuno y la merienda, para reuniones, cumpleaos, eventos y
agasajos.
ventaminoristaymayorista
3Libro)065ElIchingMagico.pdf
4Libro)066(1)IchingEsoterico1.pdf
5Libro)067(2)IchingEsoterico2.pdf
6Libro)068(3)IchingEsoterico3.pdf
7Libro)069Hexagrama37UnaImagenIntrospectiva.pdf
8Libro)070Esp.04.IChingAlquimico.pdf
UngentoTibetanopar alaSalud
AplicadosobrelosPuntosdeAcupuntura,losPuntosExtraordinarios,12Meridianos
Principales,ylos8VasosMaravillosos.
Msde50hierbasmedicinales.Msde10aosdemaceracin.
PODERENERGTICO
Aplicado para tonificar, energizar, circulacin sangunea, desbloquear, activar,
armonizar,equilibrar,restaurar,regenerar.
Pararelax,activacin,contrarrestatensionesy dolores,debilidad,temblores yotros
malestares.
ventaminoristaymayorista
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Lit era tu ra AON AlejandroNepote2GrupoNP.G.01 123
IntroduccinalosmanualesdelTaiChiChuanydelChiKung
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Solicitarinformacin:
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ESIA(EscueladeSabiduraIniciticaAncestral)
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http://www.centrodeltao.com/
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