Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Microondas
Cdigo del curso 208018
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No x
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador x

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa x 7
semanas
Intermedia,
Momento de la
Inicial unidad 1, 2 y x Final
evaluacin:
3:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se realiza: Entorno de
(si lo tiene): 100 puntos/500
aprendizaje prctico
puntos
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
05/10/2017 21/11/2017
Temticas que aborda componente prctico

Unidad 1: Generalidades de las microondas

Conceptos bsicos de comunicaciones por microondas
Espectro radioelctrico
Aplicaciones de las comunicaciones por microondas

Unidad 2: Dispositivos de un sistema de microondas

 Antenas y repetidores para comunicaciones por microondas
Torres para comunicaciones por microondas
Unidad interior IDU
Unidad exterior ODU
Interfaz IDU/ODU

Unidad 3: Aplicaciones de microondas

Enlaces terrestres
Condiciones y elementos que afectan las seales de microondas
Criterios de calidad de radioenlaces
Tipos de mediciones en un radioenlace

Actividades a desarrollar
1. Descargar e instalar en su equipo de cmputo el software de simulacin de
radioenlaces RADIOMOBILE. Esta descarga la puede realizar desde:
http://www.g3tvu.co.uk/Radio_Mobile_Setup.zip
2. Revisar el manual de radiomobile que se encuentra en el entorno de
aprendizaje prctico.
3. Explorar el simulador radiomobile de acuerdo al manual.
4. Simular el radioenlace del proyecto del grupo:
Realizar el perfil de elevacin
Variar la altura y el tipo de antenas
Analizar las prdidas y la viabilidad del enlace
Realizar una comparacin con los clculos realizados en la fase 3 y
analizar los resultados.
5. Generar un video con la sustentacin de la simulacin.
6. Generar un documento con el desarrollo de las actividades. Este documento
debe contener portada, introduccin, objetivos, desarrollo de la actividad,
conclusiones y bibliografa.

Entorno de aprendizaje colaborativo

Presentar en el foro Unidad 1, 2 y 3 - actividad 4 -
simular el radioenlace del proyecto y sustentarlo en
Entorno para su video, avances de las actividades propuestas,
desarrollo: participar en la construccin del documento
consolidado.
 Entorno de evaluacin y seguimiento:

Entregar el documento individual con el

desarrollo de las actividades 1 a 6.
Entregar el documento colaborativo con el
consolidado de la actividad 4.
Los documentos deben ser entregados en el recurso:
Actividad 4 - simular el radioenlace del proyecto y
sustentarlo en video - entrega de la actividad, en las
fechas indicadas.
Productos a Video con la sustentacin de la simulacin.
entregar por el Documento con el desarrollo de las actividades descritas en
estudiante: el tem Actividades a desarrollar.
Tipo de No se entrega ningn
Individual x Colaborativo x
producto: producto
Individual:
Video con la sustentacin de la simulacin.
Documento con el desarrollo de las actividades descritas en el tem
Actividades a desarrollar.
Este documento debe contener portada, introduccin, objetivos, desarrollo de
la actividad, conclusiones y bibliografa.
Este producto se debe agregar al entorno de evaluacin y seguimiento del
curso.
El nombre del documento individual debe tener la siguiente estructura: Nombre del
estudiante_GrupoX_ActividadZ.pdf, donde X corresponde al grupo colaborativo y
Z al nmero de la actividad, ejemplo: Catalina Crdoba_Grupo11_Actividad 4.pdf.

Colaborativo
Participacin en el foro colaborativo con mnimo un avance semanal de las
actividades descritas en el punto Actividades a desarrollar de esta gua.
Documento con el consolidado de las actividades descritas en el tem
Actividades a desarrollar de esta gua.
Este documento debe contener portada, introduccin, objetivos, desarrollo de
la actividad, conclusiones y bibliografa.
Este producto se debe agregar al entorno de evaluacin y seguimiento del
curso.
El nombre del documento colaborativo debe tener la siguiente estructura:
GrupoX_ActividadZ.pdf, donde X corresponde al grupo colaborativo y Z al nmero
de la actividad, ejemplo: Grupo11_Actividad 4.pdf.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del
componente prctico

Participacin en el foro colaborativo con mnimo un avance

semanal de las actividades descritas en el punto Actividades
Planeacin
a desarrollar de esta gua.
de
El grupo colaborativo generar un documento con el
actividades
consolidado de las actividades descritas en el tem
para el
Actividades a desarrollar de esta gua, el grupo debe llegar
desarrollo
a un consenso de cules son las mejores caractersticas y
del trabajo
condiciones de viabilidad del enlace.
colaborativo

A continuacin se presentan los roles que cada estudiante puede

tomar para hacer ms eficiente la produccin de entregables:
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como
el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
Roles a incluir en el producto a entregar.
desarrollar Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
por el presentacin de trabajos exigidas por el docente.
estudiante
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios
dentro del
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona
grupo
encargada de las alertas para que informe a los dems
colaborativo
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envo, e indicar a
los dems compaeros que se ha realizado la entrega
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el
 foro de trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado
el envo del documento.
Nota: Todos los integrantes del grupo sin importar el rol asumido
deben realizar aportes oportunos y de calidad que permitan la
construccin de los entregables. Cada estudiante debe asumir un
rol diferente y pueden asumir varios roles dependiendo de la
participacin de los integrantes del grupo colaborativo.
Siguiendo los principios de accin responsable estipulados por la
UNAD, se debe llegar a un trabajo coordinado, argumentado y que
cumpla con los tiempos de entrega de los productos solicitados, por
esto es importante que cada estudiante disee un plan de trabajo a
partir de las actividades planteadas, de la siguiente manera:

Actividad Cronograma Responsables

Lectura de los De: dd/mm/aa
recursos a dd/mm/aa
didcticos
Preparacin de De: dd/mm/aa
los aportes a dd/mm/aa
Roles y individuales
responsabilid Interaccin del De: dd/mm/aa
ades para la grupo con base a dd/mm/aa
produccin en los aportes
de individuales
entregables Preparacin de De: dd/mm/aa
por los los entregables a dd/mm/aa
estudiantes Revisin de De: dd/mm/aa
productos a dd/mm/aa
Entrega del De: dd/mm/aa
trabajo a travs a dd/mm/aa
del espacio
solicitado.

Para la entrega de los productos solicitados, tener presente lo

siguiente:
1. Si el estudiante ingresa tres das antes del cierre de la
actividad y/o realiza menos de tres participaciones (aportes
reales al trabajo) en el foro, no se tendr en cuenta en el
trabajo entregado y su nota ser cero (0).
 2. No se reciben trabajos enviados a espacios diferentes al
creado para tal fin.
3. No se calificarn trabajos enviados fuera de la fecha y hora
de cierre de las actividades establecidas en la agenda del
curso.
Para conocer la forma como se referencian los documentos consulte
el siguiente recurso:
Centro de Escritura Javeriano. Normas APA. Sexta edicin.
Uso de
Recuperado de:
referencias
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=co
m_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
x x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluacin unidad 1, 2 y 3
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Desarrolla de forma Desarrolla
No desarrolla el
correcta y completa parcialmente el
Desarrollo punto 4
El punto 4 punto 4 20
del punto 4
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Realiza
Realiza la No realiza la
parcialmente la
Sustentaci sustentacin de la sustentacin de la
sustentacin de la
n de la simulacin simulacin 40
simulacin
simulacin
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El documento El documento El documento
Formato entregado cumple entregado cumple entregado no
del con todos los parcialmente con cumple los
5
documento requerimientos de los requerimientos requerimientos de
un informe de un informe un informe
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento se El documento no se
Entrega
entrega por el No aplica entrega por el
del 5
entorno indicado entorno indicado
documento
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja

Asignacin Escoge un rol No aplica No escoge un rol

5
de rol
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Realiza aportes
Realiza algunos
significativos No realiza aportes
Aportes en aportes parciales
semanalmente 10
el foro
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Consolida de forma Consolida
No consolida el
Consolidad correcta y completa parcialmente el
punto 4
o del punto El punto 4 punto 4 10
4 (Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El documento se El documento no se
Entrega del entrega por el No aplica entrega por el
5
documento entorno indicado entorno indicado
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100