Estimado general de semanas de trabajo por ciclo escolar: 42 semanas, se

restaron 2 por suspensiones imprevistas.

Se dividi 40/5. Se tienen aproximadamente 8 semanas para desarrollar un
bloque.
Las 8 semanas se repartieron por contenido, segn el nmero de AE, para los
contenidos con tres AE se registraron 2 semanas; mientras que para los de 4 y 2
se registraron 3 y 1 semana respectivamente:

Septiembre-21 octubre
Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolucin
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los
alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos

A PRENDIZAJES ESPERADOS C ONTENIDOS

Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

sus caractersticas con las de otros seres vivos, e Comparacin de las caractersticas comunes de los
identificar la unidad y diversidad en relacin con las seres vivos.
funciones vitales. Representacin de la participacin humana en la
Representa la dinmica general de los ecosistemas dinmica de los ecosistemas.
considerando su participacin en el intercambio de Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias
materia y energa en las redes alimentarias y en los de su prdida.
ciclos del agua y del carbono.
Argumenta la importancia de participar en el cuidado de
la biodiversidad, con base en el reconocimiento de las
2 semanas
principales causas que contribuyen a su prdida y sus
consecuencias.

2Identifica el registro fsil y la observacin de la I MPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE D ARWIN

diversidad de caractersticas morfolgicas de las Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las
poblaciones de los seres vivos como evidencias de la cuales Darwin explic la evolucin de la vida.
evolucin de la vida. Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia
Identifica la relacin de las adaptaciones con la diferencial
diversidad de caractersticas que favorecen la de los seres vivos.
sobrevivencia de los seres vivos en un ambiente
determinado.
2 semanas

Identifica la importancia de la herbolaria como I NTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA

aportacin del conocimiento de los pueblos indgenas a
la ciencia.
Explica la importancia del desarrollo tecnolgico del
microscopio en el conocimiento de los microorganismos
y de la clula como unidad de la vida.
Identifica, a partir de argumentos fundamentados
cientficamente, creencias e ideas falsas acerca de
algunas enfermedades causadas por microorganismos.
Expresa curiosidad e inters al plantear situaciones
problemticas que favorecen la integracin de los
contenidos estudiados en el bloque.
Analiza informacin obtenida de diversos medios y
selecciona aquella relevante para dar respuesta a sus
inquietudes.
Organiza en tablas los datos derivados de los hallazgos
en sus investigaciones.
Describe los resultados de su proyecto utilizando
diversos medios (textos, grficos, modelos) para
sustentar sus ideas y compartir sus conclusiones.
EN LA SATISFACCIN D E NECESIDADES E INTERESES
Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de
Mxico
a la ciencia y a la medicina del mundo.
Implicaciones del descubrimiento del mundo
microscpico
en la salud y en el conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en
torno
a las causas de enfermedades microbianas.
2 semanas
P ROYECTO :
HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES ) *
Cules son las aportaciones al conocimiento y cuidado
de la biodiversidad de las culturas indgenas con las que
convivimos
o de las que somos parte?
Qu cambios ha sufrido la biodiversidad del pas en los
ltimos
50 aos, y a qu lo podemos atribuir?
2 semanas

Bloque II. La nutricin como base para la salud y la vida
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de
la
prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en
diversos contextos
A PRENDIZAJES ESPERADOS
Explica el proceso general de la transformacin y
aprovechamiento de los alimentos, en trminos del
funcionamiento integral del cuerpo humano.
Explica cmo beneficia a la salud incluir la gran
diversidad de alimentos nacionales con alto valor
nutrimental, en especial: pescados, mariscos, maz,
nopales y chile.
Argumenta por qu mantener una dieta correcta y
consumir agua simple potable favorecen la prevencin
de algunas enfermedades y trastornos, como la anemia,
el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la
bulimia.
Cuestiona afirmaciones basadas en argumentos falsos o
poco fundamentados cientficamente, al identificar los
riesgos a la salud por el uso de productos y mtodos
para adelgazar.
Argumenta la importancia de las interacciones entre los
seres vivos y su relacin con el ambiente, en el
desarrollo de la diversidad de adaptaciones asociadas
con la nutricin.
Explica la participacin de los organismos auttrofos y
los hetertrofos como parte de las cadenas alimentarias
en la dinmica de los ecosistemas.
Explica cmo el consumo sustentable, la ciencia y la
tecnologa pueden contribuir a la equidad en el
aprovechamiento de recursos alimentarios de las
generaciones presentes y futuras.
Identifica la importancia de algunas iniciativas
promotoras de la sustentabilidad, como la Carta de la
Tierra y la Convencin Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climtico.
Plantea situaciones problemticas relacionadas con la
alimentacin y la nutricin, y elige una para resolverla en RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES )*
el proyecto.
Proyecta estrategias diferentes y elige la ms
conveniente de acuerdo con sus posibilidades para el
desarrollo del proyecto.
Organiza y analiza la informacin derivada de su
proyecto utilizando dibujos, textos, tablas y grficas.
Comunica los resultados obtenidos en los proyectos por
medios escritos, orales y grficos.
24 de octubre-16 de diciembre
C ONTENIDOS
I MPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA SALUD
Relacin entre la nutricin y el funcionamiento integral
del cuerpo humano.
Valoracin de los beneficios de contar con la diversidad
de alimentos mexicanos de alto aporte nutrimental.
Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y
el consumo de agua simple potable para mantener la
salud.
Anlisis crtico de la informacin para adelgazar que se
presenta
en los medios de comunicacin.
3 semanas
B IODIVERSIDADCOMO RESULTADO DE LA EVOLUCIN :
RELACIN AMBIENTE , CAMBIO Y ADAPTACIN
Anlisis comparativo de algunas adaptaciones
relacionadas con
la nutricin.
Valoracin de la importancia de los organismos
auttrofos y hetertrofos en los ecosistemas y de la
fotosntesis como base
de las cadenas alimentarias.
2 semanas
I NTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
EN LA SATISFACCIN D E NECESIDADES E INTERESES
Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los
recursos alimentarios: hacia el desarrollo sustentable.
Valoracin de la importancia de las iniciativas en el
marco del Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable.
1 semana
P ROYECTO : HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
Cmo puedo producir mis alimentos para lograr una
dieta correcta aprovechando los recursos,
conocimientos y costumbres del lugar donde vivo?
Cmo construir un huerto vertical?
2 semanas
 Enero-febrero
Bloque III. La respiracin y su relacin con el ambiente y la salud
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de
la
prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en
diversos contextos

A PRENDIZAJES ESPERADOS C ONTENIDOS

R ESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD

Reconoce la importancia de la respiracin en la
obtencin de la energa necesaria para el
funcionamiento integral del cuerpo humano.
Identifica las principales causas de las enfermedades
respiratorias ms frecuentes y cmo prevenirlas.
Argumenta la importancia de evitar el tabaquismo a
partir del anlisis de sus implicaciones en la salud, en la
economa y en la sociedad.
Identifica algunas adaptaciones de los seres vivos a
partir del anlisis comparativo de las estructuras
asociadas con la respiracin.
Explica algunas causas del incremento del efecto
invernadero, el calentamiento global y el cambio
climtico, y sus consecuencias en los ecosistemas, la
biodiversidad y la calidad de vida.
Propone opciones para mitigar las causas del cambio
climtico que permitan proyectar escenarios ambientales
deseables.
Relacin entre la respiracin y la nutricin en la
obtencin de la energa para el funcionamiento del
cuerpo humano.
Anlisis de algunas causas de las enfermedades
respiratorias ms comunes como influenza, resfriado y
neumona e identificacin de sus medidas de
prevencin.
Anlisis de los riesgos personales y sociales del
tabaquismo.
2 semanas
B IODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCIN :
RELACIN AMBIENTE , CAMBIO Y ADAPTACIN
Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la
respiracin
de los seres vivos.
Anlisis de las causas del cambio climtico asociadas
con las actividades humanas y sus consecuencias.
Proyeccin de escenarios ambientales deseables.
2 semanas

Argumenta cmo los avances de la ciencia y la I NTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA

tecnologa han permitido prevenir y mejorar la atencin
de enfermedades respiratorias y el aumento en la
esperanza de vida.
Reconoce que la investigacin acerca de los
tratamientos de algunas enfermedades respiratorias se
actualiza de manera permanente.
EN LA SATISFACCIN D E NECESIDADES E INTERESES
Anlisis de las implicaciones de los avances
tecnolgicos
en el tratamiento de las enfermedades respiratorias.
1 semana

Muestra mayor autonoma al tomar decisiones respecto P ROYECTO :

a la eleccin y desarrollo del proyecto.
Proyecta estrategias diferentes y elige la ms
conveniente de acuerdo con las posibilidades de
desarrollo del proyecto.
Manifiesta creatividad e imaginacin en la elaboracin
de modelos, conclusiones y reportes.
Participa en la difusin de su trabajo al grupo o a la
comunidad escolar utilizando diversos medios.
HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES )*
Cul es el principal problema asociado con la calidad
del aire en mi casa, en la escuela y el lugar en donde
vivo? Cmo atenderlo?
Cul es la enfermedad respiratoria ms frecuente en la
escuela? Cmo prevenirla?
2 semanas
 Marzo-abril-15 mayo
Bloque IV. La reproduccin y la continuidad de la vida
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de
la
prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en
diversos contextos

A PRENDIZAJES ESPERADOS C ONTENIDOS

Explica cmo la sexualidad es una construccin cultural H ACIA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE , SATISFACTORIA Y SEGURA ,
y se expresa a lo largo de toda la vida, en trminos de LIBRE DE MIEDOS , CULPAS , FALSAS CREENCIAS , COERCIN ,
vnculos afectivos, gnero, erotismo y reproductividad. DISCRIMINACIN Y VIOLENCIA
Discrimina, con base en argumentos fundamentados Valoracin de la importancia de la sexualidad como
cientficamente, creencias e ideas falsas asociadas con la construccin cultural y sus potencialidades en las
sexualidad. distintas etapas del desarrollo humano.
Explica la importancia de tomar decisiones responsables Reconocimiento de mitos comunes asociados con la
e informadas para prevenir las infecciones de sexualidad.
transmisin sexual ms comunes; en particular, el virus
Anlisis de las implicaciones personales y sociales de
del papiloma humano ( VPH ) y el virus de las infecciones de transmisin sexual causadas por el
inmunodeficiencia humana (VIH), considerando sus VPH y el VIH,
agentes causales y principales sntomas. y la importancia de su prevencin como parte de la
Argumenta los beneficios y riesgos del uso de salud sexual.
anticonceptivos qumicos, mecnicos y naturales, y la
Comparacin de los mtodos anticonceptivos y su
importancia de decidir de manera libre y responsable el importancia para decidir cundo y cuntos hijos tener de
nmero de hijos y de evitar el embarazo adolescente manera saludable
como parte de la salud reproductiva. y sin riesgos: salud reproductiva.

Argumenta la importancia de las interacciones entre los
seres vivos y su relacin con el ambiente en el
desarrollo de diversas adaptaciones acerca de la
reproduccin.
Explica semejanzas y diferencias bsicas entre la
reproduccin asexual y sexual.
Identifica la participacin de los cromosomas en la
transmisin
de las caractersticas biolgicas.
Reconoce que los conocimientos cientfico y tecnolgico I NTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA
asociados con la manipulacin gentica se actualizan de EN LA SATISFACCIN D E NECESIDADES E INTERESES
manera permanente y dependen de la sociedad en que
se desarrollan.
Identifica diversas rutas de atencin para buscar
opciones
de solucin a la situacin problemtica planteada.
Consulta distintas fuentes de informacin a las que
puede acceder para documentar los temas del proyecto
elegido.
Determina los componentes cientficos, polticos,
econmicos
o ticos de la situacin a abordar.
Utiliza distintos medios para comunicar los resultados
del proyecto.
3 semanas
B IODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA EVOLUCIN : RELACIN
AMBIENTE , CAMBIO Y ADAPTACIN .
Anlisis comparativo de algunas adaptaciones en la
reproduccin de los seres vivos.
Comparacin entre reproduccin sexual y reproduccin
asexual.
Relacin de cromosomas, genes y ADN con la herencia
biolgica.
2 semanas
Reconocimiento del carcter inacabado de los
conocimientos cientficos y tecnolgicos en torno a la
manipulacin gentica.
2 semanas
P ROYECTO :
HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES )*
Cules podran ser las principales implicaciones de un
embarazo o de la infeccin por VIH y otras infecciones
de transmisin sexual (ITS) en la vida de un
adolescente? De qu manera se puede promover en la
comunidad la prevencin del VIH?
Cules son los beneficios y riesgos del cultivo de
alimentos transgnicos?
2 semanas

Bloque V. Salud, ambiente y calidad de vida
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los
alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
A PRENDIZAJES ESPERADOS
Plantea preguntas pertinentes que favorecen la
integracin
de los contenidos estudiados durante el curso.
Plantea estrategias diferentes y elige la ms
conveniente
de acuerdo con sus posibilidades para atender la
resolucin de situaciones problemticas.
Genera productos, soluciones y tcnicas con
imaginacin y creatividad.
Participa en la organizacin de foros para difundir
resultados
del proyecto.
16 mayo-junio
C ONTENIDOS
P ROYECTO :
HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA CIUDADANA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES )*
Promocin de la salud y cultura de la prevencin.
Cul es la enfermedad, accidente o adiccin ms
frecuente en el lugar donde vivo? Qu podemos hacer
para reducir su incidencia?
Biodiversidad y sustentabilidad.
Por qu es importante conocer y valorar la
biodiversidad de nuestra regin, entidad y pas? Qu
acciones se realizan en el pas para conservar la
biodiversidad?
Cmo promover la participacin de la comunidad
escolar para reducir la generacin de residuos slidos
domsticos o escolares?
Cul es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad
en los hbitos de consumo de alimentos, bebidas o
cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo?
Biologa, tecnologa y sociedad.
Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y
cmo influyen en las funciones vitales y en la salud?
Qu causa la descomposicin de los alimentos y de
qu manera podemos evitar o retrasar este proceso?
6-8 semanas