I.E.G.P.

BUENA ESPERANZA
MDULO 05 DE matemtica III bimestre

Nombres y Apellidos: Grado: QUINTO

Tema: MULTIPLICACIN Prof. Susan Fernndez Snchez.

1.Con dos cifras en el multiplicador

624 x
48
4992 se multiplica 624 x 8 = 4992 Productos
parciales
2496 se multiplica 624 x 4 = 2496

29952 Se suman los productos parciales

2.Con tres cifras en el multiplicador

2453 x
354
9812 se multiplica 2543 x 4 = 9812
12265 se multiplica 2543 x 5 = 12265
7359 se multiplica 2543 x 3 = 7359
Se suman los productos
868362 parciales

Recuerda
Para multiplicar por dos cifras se corre los productos parciales uno o dos lugares
hacia la izquierda.
Luego se suman los productos parciales.

Ejercicios
1. Ordena en forma vertical y halla los productos
a) 793 x 8 b) 9 084 x 7 c) 4 546 x 9
d) 1 827 x 32 e) 5 942 x 54 f) 8 670 x 35
2. Reemplaza cada letra por su valor y halla el producto
a = 479 b = 97 c = 432 d = 52
a) a x b = b) c x d = c) a x d =
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3. Ordena en forma vertical y halla el producto

a) 362 . 22 b) (436) (26) c) 236 (31)

PRACTICA CALIFICADA NOTA

Practiquemos un poco ms

1. Resuelve y halla el producto, con rapidez y exactitud

a. 4 705 x 6 = b. 9 480 x 2 = c. 3 269 x 5 =

c. 6 407 x 41= d. 7 321 x 40 = f. 2 162 x 27 =

TAREA DOMICILIARIA:

2. Reemplaza cada letra con su valor numrico:

a = 498 b = 48 c=9 d = 83

Hallar:

a. a x b x c = c. b x c x d =

b. d x a = d. b x a x c =
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MDULO 06 DE
MDULO NO matemtica
18 III bimestre

Nombres y Apellidos: Grado: QUINTO

Tema: MULTIPLICACIN Prof. Susan Fernndez Snchez.

Multiplicacin por la unidad seguida de ceros y por

mltiplos de diez
Clculo mental de productos por 10, 100, 1 000, 10 000 y 100 000

En un puesto de la feria, decidieron ordenar los tipos de fruta que vendan en cajas de 10 unidades.

1. Completa la siguiente tabla

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2. Observa la tabla y responde.

a) Qu relacin existe entre los nmeros de la columna del 2?, y del 7?

b) Qu relacin existe entre los nmeros de la fila del 10?, y de las otras filas?

c) Escribe una estrategia para multiplicar por 10, 100, 1 000, 10 000 y 100 000.

1. Multiplicacin por la unidad seguida de ceros: Para multiplicar un nmero natural por la
unidad seguida de ceros, se agrega a la derecha el nmero cero, como sigue la unidad. Ejemplo:
a) 583 x 10 = 5830 b) 1000 x 48 = 4800
c) 100 x 84 = 8400 d) 736 x 100 = 73600
2. Multiplicacin cuando los factores acaban en ceros: Se multiplica sin tener en cuenta los
ceros. Despus se escribe a la derecha del producto tanto ceros tengan los dos factores.
Ejemplo:
a. 36 x 400 = 12400
b. 600 x 9 = 5400
c. 4800 2
300 x 2
1440000 4

ACTIVIDADES
1. Hallar brevemente el producto de las siguientes multiplicaciones
a. 478 x 10 =______________
b. 1906 x 700 =______________
c. 100 x 8493 =______________
d. 898 x 500 =______________
e. 594 x 90 =______________
f. 1000 x 76 =______________
2. Completa el factor que falta
a 97 x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = 9700 b. 60 x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ =
4800
c. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ x 67 = 67000 d. ______________x8=
72000
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3. Reemplaza cada letra con su valor y halla el producto

Si: a = 100; b = 60; c = 900; d=0 y e=1
Hallar
a. 479 x a x d = _________= ______
b. 652 x c x d x e = _________= ____
c. a x b x 6 x e = _________= _____
d. b x c x d x e = _________= _____

PRACTICO UN POCO MS

1. Resolver las multiplicaciones en forma abreviada

a. 768 x 600 =______________ b. 1000 x 984 =_________
_____
c. 7 x 28000 =______________ d. 900 x 42 =_________
_____
e. 9462 x 900 =______________ f. 11111 x 20 =_________
_____
2. Recuerda los trminos de la multiplicacin y completa:

a) Si ambos factores son 70, el producto es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b) Si un factor es 90 y el producto es 630, el otro factor es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

c) Si el producto es 560 y uno de los factores es 7, el otro factor es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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MDULO 07

NOMBRE:.

Problemas sobre multiplicacin adicin y sustraccin

Capacidad: Resolver problemas sobre multiplicacin, adicin y sustraccin relacionadas con

situaciones cotidianas.

Para resolver problemas, ya sabes que

Debes leer el problema tantas veces como sea necesario.
Pensar y ordenar tus ideas para decidir que debes realizar primero y que hacer despus.
Ejemplo:
a. Un seor compro dos docenas de cuadernos a 7 soles cada uno, media docena de libros a 18
soles cada uno y medio ciento de lapiceros a 2 soles cada uno. Cunto gasto en total?

a. Un comerciante compr para negociar 76 relojes a 56 soles cada uno; 54 pulseras a 65

nuevos soles cada uno y 25 sortijas a 48 soles cada uno. Vendi todo en 9700 soles.
Gano o perdi; Cunto?

ACTIVIDADES DE FIJACIN
1. Para una actividad a realizarse en un Centro Educativo, se han repartido 12 boletas de rifa a
cada alumno; si en ese Centro Educativo hay 39 alumnos. Cuntos boletos se han repartido?
2. Para hacer una obra, se emple 48 obreros y 32 aprendices. A cada obrero se le pag 30 nuevos
soles y a cada aprendiz 28 soles. Cunto se pago por todo?
3. El corazn de una persona normal, late aproximadamente 70 veces por minuto. Cuntas veces
late en un da?
4. Si por media docena de polos pago 58 soles. Cunto pagar por 6 docenas y cunto ser el
vuelto de 700 soles?
Repasando lo aprendido
Desarrolla los problemas
1. Carlos gana mensualmente 1600 soles y gasta 750 en vveres 245, en alquiler de su vivienda y
340 soles en diversos gastos. Cunto pudo ahorrar en un ao y medio?
2. En un centro educativo trabajan 60 profesores. Si cada profesor gana un promedio de 950 soles
mensuales. Cunto es el importe total que se les pagar en 3 meses?
3. Qu nmero obtienes si multiplicas a cada nmero natural mayor que 3 pero menor que 7, por
el nmero 236, y luego sumas todos los resultados?