CONECTIVOS PARA REDACTAR

AGREGAR IDEAS

Adems Tambin se considera Tambin admiti

Asimismo Vinculado al concepto Debe sealarse

A este respecto se En la misma forma En este sentido se

refiere el autor comprende
Cabe destacar
A estos elementos En este sentido es
Cabe sealar
pertinente resaltar
A todos ellos
Cabra preguntarse
En torno
Adems de describir
Como complemento
Indic asimismo
Al respecto
Con referencia
Por su parte
Aunado a
Con relacin a
Refiere el mencionado
Tambin
Con respecto a autor
Otra vez
De acuerdo con En otras palabras
De nuevo
Por sobre todo Resulta claro
Igualmente
En adelante Por un lado
En lo esencial
Por una parte Por el otro
En lo que se refiere
Sumado a lo expuesto

INDICAR CONCLUSIN (O SNTESIS)

Por lo tanto En referencia a los De acuerdo con

antecedentes de esta
As De todo esto se
investigacin y sobre la base
desprende que
Por esta razn del anlisis de los resultados
De all pues que
Dado que Las conclusiones
derivadas De esta manera
Puesto que
De estas evidencias
 As se ha verificado Lo anteriormente De este modo
expuesto
Como conclusin final De las evidencias
Los caracteres anteriores
Como resultado
enumerados
El anlisis precedente
Como se ha podido
Por lo dems
observar En atencin a la
Resumiendo lo tratado problemtica expuesta
Como se ha sealado
Sobre dicha base En relacin con las
Como se puede inferir
implicaciones
Sobre la base de las
Como seguimiento de
ideas expuestas En resumidas cuentas
esta actividad
Sobre la base de lo En sntesis
Con base en la situacin
explicado
descrita En virtud de
Sobre la base de la
Con base en lo Sobre el
validez de los resultados
expuesto establecimiento de estos
En todo caso niveles
Sobre el asunto
Sobre la base de
Los temas tratados
los resultados
Por consiguiente

Para resumir

RAZONES, CONSECUENCIAS, CAUSA-EFECTO

En la perspectiva que aqu se adopte De acuerdo a lo antes citado

Es imperativo que Se explica entonces

Es por ello que De acuerdo a su naturaleza, segn este

autor
Es por eso que
De hecho
Estas razones
En efecto
Este esfuerzo debe
En la medida que
Evidentemente
Por esto
Importa y por muchas razones
Por lo antes expuesto
La afirmacin anterior
Por supuesto que este fenmeno
La bsqueda de evidencias
Retomando la expresin de
La presente investigacin
Se ha considerado
Las definiciones expuestas
 Las evidencias anteriores Se ha tratado

Las ideas expuestas Sucede, pues, que

Llama la atencin Tales efectos

Partiendo de los supuestos anteriores Por considerar

Dado que los resultados Por ello se hace necesario

En consecuencia

RELACIONES DE TIEMPO RELACIN ESPACIAL O DE LUGAR

Entonces Entre dichos lineamientos, cabe sealar

Despus Entre los integrantes

Al mismo tiempo Se identificarn los elementos

Antes Toda reflexin se inscribe

Ahora Este aspecto se inscribe

Actualmente Uno de los componentes ms importantes

Mientras tanto Dentro de esta perspectiva

Luego Dentro de este marco

Hoy da Dentro de este orden de ideas

En estos momentos Sobre

En la actualidad Bajo

Mientras que Encima

Posteriormente En el lugar de

Hasta el presente A lo largo

En primer trmino En primer lugar

En segundo trmino En segundo lugar

Seguidamente El reordenamiento

Para empezar

Primero

Finalmente
 Antes de entrar en consideracin

Antes de estudiar

Finalmente, los aspectos

Por ltimo, es conveniente anotar

A continuacin se mencionan

SEMEJANZA Y ENFATIZACIN CONTRASTE O CONSECIN (INTRODUCIR

IDEA OPUESTA)
(PARA PARAFRASEAR)
Pero
Igualmente
De otro modo
De la misma manera
Por el contrario
En igual forma
Sin embargo
En las mismas circunstancias
An cuando
De igual manera
No obstante
La diferencia evidente
A pesar de
Algunas diferencias significativas
Empero
Al comparar estas evidencias
En oposicin a
Brevemente
Ahora bien,
De hecho
Ante este reto
En otras palabras
An cuando
O lo que es lo mismo
Cabe considerar, por otra parte
Cabe decir que
Frente a este escenario
Se quiere demostrar que
Hoy, sin embargo,
Dicho de otro modo
Otra forma de contribuir
Es decir
Otra tarea prioritaria
Visto de esta forma
Pero en segundo lugar
Volviendo la mirada hacia
Pero es necesario
De la misma manera
Por otra parte
 Del mismo modo Se expresa, por otra parte,

Sin embargo, se presume

Sin embargo, se sugiere

Tampoco

Tampoco se trata

EJEMPLIFICACIN O PARA ILUSTRAR REAFIRMACIN O RESUMEN

Por ejemplo En esta direccin, el esfuerzo se

orientar
Para ilustrar esto
En este caso es necesario
A ttulo ilustrativo se indicar
Para cumplir tal procedimiento
Algunas de estas manifestaciones
Para efectos de esta investigacin
En las conceptualizaciones expuestas
Para efectos de la variable en estudio
En las generalizaciones anteriores
Para estos efectos
Como
Para la realizacin
___________________________________
Para lograr tal propsito
REAFIRMACIN O RESUMEN
Para lograr
Busca orientar
Para tal efecto
Con el objeto de
Por ser el propsito fundamental de
Con el propsito de validar el contenido
esta investigacin
Con esta finalidad
En breve.

En efecto