UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO
AREA: INGENIERA / CARRERA: INGENIERA DE
SISTEMAS

PLAN DE CURSO

I. Identificacin

Nombre: INTRODUCCIN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LOS

SISTEMAS EXPERTOS

Cdigo: 347

U.C: 4

Carrera: Ingeniera de Sistemas

Cdigo: 236

Semestre: Formacin Profesional

Prelaciones: Ninguna

Requisito: 93 U.C. aprobadas

Autor: MSc. Mara Eugenia Mazzei (Especialista de contenido)

Telfono: (0212) - 5552376
Correo electrnico: mmazzei@una.edu.ve
Asesores: MSc. Carmen Z. Maldonado ( Coordinadora de la carrera)
Lic. Carmen Velsquez (Evaluadora de la carrera)
MSc. Judit Carvallo
Dra. Rosa Puerta (Diseadora de instruccin)
Dr. Antonio Alfonzo ( Diseador de instruccin)
Nivel Central
Caracas, Enero 2013
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II. FUNDAMENTACIN

El curso Introduccin a la Inteligencia Artificial y los Sistemas Expertos est

orientado hacia el estudio de los aspectos tericos de la Inteligencia Artificial y su
aplicacin en el diseo de los Sistemas Expertos. La Inteligencia Artificial es un
conjunto de conceptos y tcnicas desarrolladas con el fin de resolver problemas
complejos en forma semejante al proceso del razonamiento humano, utilizando el
computador como herramienta. As el Sistema Experto es un sistema implantado
en el computador, para la interaccin del usuario con ste, basado en el
conocimiento y la inferencia y con la capacidad de resolver problemas complejos
en un campo especfico, empleando tcnicas de inteligencia artificial.

Es nuestro inters el de proporcionar al estudiante las herramientas necesarias

para emprender el desarrollo de un Sistema Experto, situacin que podra
enfrentar el futuro ingeniero al surgir circunstancias que requieran como solucin
la simulacin del discernimiento humano en lugar de soluciones algortmicas.

El estudio de la teora y la aplicacin de procedimientos para resolver problemas

relacionados con la Inteligencia Artificial y con la realizacin de los Sistemas
Expertos, constituyen la parte medular de este curso, es por ello que se le
considera un curso terico prctico.

La asignatura Introduccin a la Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos,

pertenece al grupo de asignaturas de Formacin Profesional, puede cursarse a
partir del sexto semestre; se le concibe dentro del rea de Sistemas, bajo el
concepto de nuevos enfoques tecnolgicos dirigidos hacia el desarrollo de
sistemas.
El material instruccional a emplear es el siguiente:

- El libro: Inteligencia Artificial, de Nils J. Nilsson, Editorial Mc. Graw Hill. Este
libro ha sido seleccionado como texto para este curso, debido a que aborda los
conceptos y tcnicas de la Inteligencia Artificial desde una perspectiva
novedosa y actual, por otra parte, presenta ejemplos ilustrativos que
enriquecen las explicaciones, adems de una excelente diagramacin.

- El Material Instruccional de Apoyo, que servir de gua para la utilizacin del

libro y la complementacin de algunos temas con la inclusin de lecturas
complementarias.

- Un paquete de software de programacin para la realizacin del trabajo

prctico.

- Referencias a pginas WEB y cursos WEB que tendrn el efecto de

enriquecer los conocimientos adquiridos.

Plan de curso: Introduccin a la Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos (347) - Elaborado por Prof.
Mara E. Mazzei . UNA 2013
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III. PLAN DE EVALUACION
Orientaciones Generales MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO
Las pruebas son de modalidad presencial y de desarrollo. MDULOS: I y II
Ponderacin de los objetivos: La ponderacin consiste en la PRIMERA UNIDADES: 1,2,
1,2,3 y 4
asignacin de pesos a los objetivos evaluables de la asignatura, de PARCIAL 3y4
acuerdo a la importancia y/o complejidad que tienen. La escala de
ponderacin de esta asignatura es de 1 a 5 puntos. Esta ponderacin
est determinada por la incidencia de los objetivos evaluables en: el MDULO: III
SEGUNDA
perfil de la carrera, el objetivo terminal de la asignatura y los 5,6,7 y 8 UNIDADES: 5,6,
PARCIAL
objetivos terminales de las asignaturas sobre las que existe 7y8
prelacin. MDULOS: I, II
El logro del objetivo N 9, correspondiente a la realizacin del trabajo y III
prctico tiene carcter obligatorio para la aprobacin de la 1,2,3,4,5,6,
INTEGRAL UNIDADES: 1,2,
asignatura. 7y 8
3, 4, 5, 6, 7 y 8
Las especificaciones del trabajo prctico se suministran con la
primera prueba parcial. Si el estudiante no va a presentar esta
prueba, debe retirar un ejemplar de las mismas en el lugar de
presentacin. El estudiante consignar el trabajo resuelto con la TRABAJO
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prueba integral. PRCTICO
Nivel Corrector: Est totalmente asignado al Nivel Central.
M U O OBJETIVOS

I 1 1 Determinar las funciones de seleccin de acciones, en agentes estmulo-respuesta (E/R) especficos.

2 2 Aplicar procedimientos de aprendizaje en Unidades Lgicas con umbral.
II 3 3 Determinar el espacio de estados para la resolucin de un problema especfico en el que se emplee un procedimiento de bsqueda.
4 4 Aplicar funciones heursticas y/o mtodos alternativos para la bsqueda de determinados estados en un espacio.
III 5 5 Aplicar el clculo proposicional y el clculo de predicados para la representacin de un conocimiento especfico y/o razonamiento.
6 6 Obtener las reglas y/o los hechos en una situacin dada.
7 7 Emplear representaciones del conocimiento mediante redes semnticas o guiones, dada una situacin.
8 8 Aplicar tcnicas de razonamiento en situaciones de incertidumbre.
IV 9 9 Implementar componentes de un sistema experto

Objetivo: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Peso acumulado: 1- 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Peso: 1 1 2 2 2 1 1 2 5 Calificacin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Peso mximo: 17 puntos Criterio de dominio acadmico: 13

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IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO

Objetivo del curso: Implementar con sentido analtico y creativo soluciones a problemas
relacionados con la Inteligencia Artificial y los Sistemas Expertos.

Objetivo Contenido
1 Sistemas Reactivos: percepcin y accin. lgebra booleana. Clases y funciones
booleanas. Representacin e implementacin de las funciones para la seleccin de
acciones.
2 Introduccin. Entrenamiento de una ULU: Mtodos. Redes Neuronales. Mtodo de
Retropropagacin. Clculo de pesos.
3 Especificacin del espacio de bsqueda. Elemento de un grafo de estados implcito.
Bsqueda primero en anchura, bsqueda primero en profundidad. Descenso iterativo.
4 Funciones de evaluacin. Algoritmo genrico de bsqueda en grafos. Funciones
heursticas y eficiencia del proceso de bsqueda. Mtodos alternativos de bsqueda:
Mtodos constructivos, Reparacin Heurstica. Optimizacin de funciones.
5 Reglas de inferencia. La semntica: interpretaciones, la tabla de verdad
proposicional, validez, equivalencia. La resolucin en el clculo proposicional. El
clculo de predicados: el lenguaje y su sintaxis, cuantificacin.
6 Razonamiento. Base de Conocimiento. Sistemas Expertos basados en reglas.
Aprendizaje de reglas.
7 El conocimiento del sentido comn. Representacin del conocimiento mediante
redes: Conocimiento taxonmico, redes semnticas, razonamiento en redes
semnticas, guiones.
8 Inferencia probabilstica. independencia condicional. Redes Bayesianas. Patrones de
inferencia en Redes Bayesianas. Evidencia con incertidumbre.
9 Sistema Experto: definicin y componentes. Comparacin entre un sistema experto y
uno tradicional. Desarrollo de un sistema experto. Herramientas para el desarrollo de
sistemas expertos.
Nuevas tecnologas en sistemas expertos.

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ORIENTACIONES GENERALES

El texto recomendado para este curso, est disponible en la Biblioteca del Centro Local, como servicio de
Prstamo en Sala y Prstamo Circulante.

En el centro local est disponible un material de carcter introductorio titulado: Tutorial Principios de Inteligencia
Artificial y Sistemas Expertos, el cual est disponible en disco compacto.

El Material Instruccional de Apoyo (MIA) lo entregarn en el almacn del Centro Local, previa presentacin del
comprobante de inscripcin de la asignatura.

Lea las instrucciones que aparecen en el MIA

Realice los ejercicios propuestos en cada unidad, en el Material de Apoyo.

Consulte otros libros sugeridos en la bibliografa complementaria.

Consulte las direcciones electrnicas especificadas en el MIA. Si no se hacen referencias especficas, se

recomienda buscar el tema en Internet, empleando un buscador.

Ante cualquier duda consulte con su asesor en su Centro Local.

Si desea hacer algn comentario o sugerencia acerca del curso, comunquese con el profesor que lo administra a
travs de la direccin de correo electrnico suministrada por la carrera.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
1 Lea en la introduccin del libro el significado de la Inteligencia Artificial, sus Se plantear una situacin en la cual se
aplicaciones, historia y plan del libro. requiere construir funciones booleanas y/o
Repase las Leyes de Morgan (lgebra Booleana). sistemas de produccin dada una situacin.
Estudie en el texto el captulo: Agentes de Estmulo Respuesta. Enfatice en la Procedimiento: Se valorar la correcta
determinacin del vector de caractersticas y las funciones de evaluacin. elaboracin de una funcin booleana y/o el
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro para determinar y operar con sistema de produccin.
funciones booleanas o sistemas de produccin que representan acciones. Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Primera parcial y prueba integral.
2 Estudie en el texto, el captulo: Redes Neuronales. Profundice en los mtodos y Se presentarn situaciones en las cuales se
procedimientos para entrenar las ULU. debe aplicar algn procedimiento de aprendizaje
Lea en el texto el Captulo: Sistemas Evolutivos. en una ULU o en una red.
Lea en el texto el Captulo: Sistemas con estados. Procedimiento: Se valorar la correcta
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro relacionados con la aplicacin de aplicacin del mtodo de aprendizaje.
mtodos de aprendizaje en las ULU. Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Primera parcial y prueba integral.
3 Lea en el texto el captulo: Agentes que planifican. Se presentarn situaciones en donde se exija
Estudie en el texto el captulo: Bsqueda a ciegas. Profundice su estudio en la determinar el espacio de estados, para el cual
determinacin del espacio de estados y los mtodos de bsqueda. se aplicar un proceso de bsqueda.
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro relacionados con la determinacin Procedimiento: Se valorar la correcta
de los espacios de estados. determinacin de todos los estados en una
situacin dada en la que se requerir aplicar
procesos de bsqueda.
Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Primera parcial y prueba integral.

4 Estudie en el texto el captulo: Bsqueda Heurstica. Profundice su estudio en el Se presentar un problema en donde deber
significado y la aplicacin de las funciones heursticas y en la aplicacin de los aplicarse una funcin heurstica o un mtodo
mtodos alternativos de bsqueda. alternativo para hallar un estado.
Pruebe el algoritmo de bsqueda heurstica con diferentes datos. Procedimiento: Se valorar la correcta
Lea en el texto el captulo Planificacin, actuacin y aprendizaje. aplicacin de la funcin o del mtodo
Estudie en el texto el captulo: Mtodos alternativos de bsqueda y otras Instrumento: La realizacin de este ejercicio
aplicaciones. formar parte de una prueba presencial de
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro para la aplicacin de funciones desarrollo.
heursticas y mtodos alternativos. Momento: Primera parcial y prueba integral.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
5 Estudie en el texto el captulo: El clculo proposicional. Se plantearn problemas en los que se
Estudie el captulo: La resolucin en el clculo proposicional. presentar un conocimiento o razonamiento
Estudie en el captulo: El clculo de predicados. Profundice su estudio en los para que sea expresado en trminos de
elementos del clculo proposicional, las reglas de inferencia, el uso de las tablas proposiciones lgicas o predicados.
de verdad y el clculo de predicados. Procedimiento: Se valorar la correcta
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro relacionados con la representacin representacin del conocimiento o
del conocimiento empleando clculo proposicional y clculo de predicados razonamiento
Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Segunda parcial y prueba integral.

6 Estudie en el texto el Captulo: Sistemas basados en el conocimiento. Se presentar una situacin en donde debern
Profundice su estudio en la obtencin de reglas y hechos para formar una base obtenerse los hechos y/o las reglas que
de conocimientos. facilitarn el razonamiento o tambin se
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro relacionados con la obtencin de proporcionar un conjunto de reglas con el fin
hechos y las reglas para la formacin de la base de conocimientos. de aplicarlas empleando encadenamiento.
Procedimiento: Se valorar la correcta
representacin de los hechos o reglas.
Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Segunda parcial y prueba integral.

7 Estudie en el texto el captulo: Representacin del sentido comn. Profundice su Se presentar una situacin en donde deber
estudio en las representaciones del conocimiento construyendo redes representarse el conocimiento empleando redes
semnticas y guiones. semnticas o guiones.
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro relacionados con el empleo de Procedimiento: Se valorar la correcta
redes semnticas y guiones para la representacin de un conocimiento, con el representacin de una situacin empleando
uso del sentido comn. redes semnticas y/o guiones
Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Segunda parcial y prueba integral.

8 Repase los aspectos fundamentales de la Teora de probabilidades. Se presentar una situacin incierta,
Estudie en el texto el captulo: Razonamiento con incertidumbre. Profundice su representada o no a travs de una red
estudio en de la inferencia en caso de incertidumbre, empleando redes bayesiana, a partir de la cual se inferir en
Bayesianas trminos de probabilidades un resultado
Lea el captulo 20: Aprendizaje y actuacin con redes Bayesianas. Procedimiento: Se valorar la correcta
Resuelva los ejercicios propuestos en el libro, relacionados con la aplicacin del aplicacin de la tcnica aplicada.

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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
razonamiento en situaciones de incertidumbre. Instrumento: La realizacin de este ejercicio
formar parte de una prueba presencial de
desarrollo.
Momento: Segunda parcial y prueba integral.

9 Lea detenidamente las lecturas complementarias incluidas en el MIA, sobre la Producto: Implementacin de componentes de
realizacin de sistemas expertos. un Sistema Experto empleando el computador.
Implemente componentes de un sistema experto empleando un lenguaje de Se plantearn situaciones prcticas que
programacin o un software especfico. requieran una solucin en la cual eventualmente
se demandar el uso de nuevas tecnologas.
Procedimiento: Se valorar el correcto diseo
del componente a desarrollar en trminos de su
eficacia y eficiencia.
Instrumento: Trabajo prctico
Momento: Lo referente a las especificaciones y
a la entrega del trabajo resuelto se explica en
las Orientaciones Generales (seccin III)

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V. BIBLIOGRAFA

Obligatoria

Nilsson, N. (2001). Inteligencia Artificial. Madrid. Mc. Graw Hill.

Complementaria

Burgos, A., (1983). Iniciacin a la Lgica Matemtica. Madrid. Selecciones Cientficas.

Giarratano, J., Riley G. (2001). Sistemas Expertos Principios y Programacin, Mxico.

Internacional Thomson Editores.

Rich, E., Knight , K. (1996). Inteligencia Artificial. Madrid. Mc Graw Hill.

Rolston, D. (1992). Principios de inteligencia artificial y sistemas expertos. Bogot. Mc Graw

Hill.

Russell, S.,Norvig,P.(1996). Inteligencia Artificial, Un Enfoque Moderno. Mxico. Prentice hall

Hispanoamericana.

Schildt, H. (1989). Utilizacin de C en inteligencia artificial. Madrid. Mc. Graw Hill.

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