Agenda 2017-2

Nombre del curso
Nombre del profesor
Junio 2017
Nombre de unidad 1
Facultad de Ciencias e ingeniera DIPLOMATURA DE ESTUDIO INSPECTOR DE SOLDADURA - INSPECSOLD
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA

SECCIN INGENIERA MECNICA
MODALIDAD VIRTUAL
Agenda de estudio
Curso : Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas
Coordinador : Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
Autores : Dr. Ing. Carlos Fosca Pastor
Msc. Ing. Roberto Lazarte Gamero
Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes
Diseo instruccional : PUCP Virtual
Diseo de cartula : Direccin de Comunicacin Institucional PUCP Virtual
Cuidado de edicin : PUCP Virtual
Edicin : Cuadragsima primera edicin
Lima, 2017
Nmero de ejemplares : 66
Reproduccin : Pontificia Universidad Catlica del Per Facultad
de Ciencias e Ingeniera Seccin Ingeniera
Mecnica, 2017
Avenida Universitaria 1801, Lima 32
Telfonos: (51-1) 626-2000 anexo 4880
Fax: (51-1) 626-2800
Correo electrnico: ingesold@pucp.pe
Direccin URL: www.pucp.edu.pe/programa/inspecsold/
Derechos reservados. Prohibida la reproduccin de

esta agenda de estudio por cualquier medio, total o
parcial, sin permiso expreso de los editores.
2 PUCP
DIPLOMATURA DE ESTUDIO INSPECTOR DE SOLDADURA - INSPECSOLD Facultad de Ciencias e ingeniera
ndice
I. INFORMACIN GENERAL ............................................................................................6

Introduccin............................................................................................................................7
Datos generales .....................................................................................................................8
Aspectos acadmicos ............................................................................................................9
Equipo de profesores especialistas ......................................................................................11
Metodologa .........................................................................................................................12
Actividades de aprendizaje...................................................................................................13
Profesores especialistas.......................................................................................................16
Profesor tutor .......................................................................................................................16
Soporte Virtual .....................................................................................................................17
Medios y materiales .............................................................................................................17
Sistema de evaluacin .........................................................................................................18
II. ORIENTACIONES PARA EL PARTICIPANTE .............................................................19

Orientaciones generales.......................................................................................................20
Orientaciones para el estudio ...............................................................................................20
Secuencia de estudio ...........................................................................................................22
Aprendizaje colaborativo ......................................................................................................24
Organizacin del tiempo .......................................................................................................24
Aprendizaje autnomo .........................................................................................................25
Netiquette .............................................................................................................................26
III. REGLAMENTO .........................................................................................................27

Reglamento ..........................................................................................................................28
IV. ASPECTOS TECNOLGICOS .................................................................................33

Requisitos tecnolgicos ........................................................................................................34
Tutorial para el uso del CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas (CESOL)............35
Pgina web ..........................................................................................................................38
Plataforma educativa Paideia PUCP ....................................................................................39
Optimizacin de la PC ..........................................................................................................40
PUCP 3
V. DESARROLLO DEL CURSO .......................................................................................46

Calendario de actividades ....................................................................................................47
Simbologa de referencia......................................................................................................53
Secuencia de temas y actividades .......................................................................................54
Actividades de induccin ......................................................................................................57
I Bloque temtico: Actitudes y funciones del Inspector
Tema 1: Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones soldadas. Orden de la

inspeccin........................................................................................................................62
Tema 2: El Inspector de soldadura. Caractersticas, funciones y responsabilidades ............66
II Bloque temtico: Tecnologa de la soldadura, seguridad e higiene. Simbologa
Tema 3: Procesos de soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas .71
III Bloque temtico: Metalurgia de la soldadura y soldabilidad
Tema 4: Metalurgia de la soldadura .....................................................................................77

Tema 5: Ciclo trmico ..........................................................................................................85
Tema 6: Soldabilidad. Significado del carbono equivalente y de la dureza ...........................90
Tema 7: Mecanismos de la rotura ........................................................................................93
Tema 8: Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar ............................................99
Tema 9: Tensiones y deformaciones en soldadura ............................................................103
IV Bloque temtico: Ensayos y tcnicas de inspeccin
Tema 10: Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin ............................................108

Tema 11: Ensayos mecnicos para la evaluacin de uniones soldadas.............................112
Tema 12: Ensayos de soldabilidad .....................................................................................121
Tema 13: Ensayos no destructivos .....................................................................................125
Tema 14: Pruebas de fuga y de presin en construcciones soldadas ................................130
V Bloque temtico: Manejo de cdigos
Tema 15: Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de procedimientos de soldadura y

de soldadores ................................................................................................................133
Tema 16: Informes de inspeccin.......................................................................................139
Taller: Control de calidad de uniones soldadas ..................................................................145
Directorio de profesores especialistas ................................................................................148

Direcciones tiles ...............................................................................................................149
4 PUCP
Estimado participante:
En nombre de la Pontificia Universidad Catlica del Per, de la Asociacin Espaola de Soldadura

y Tcnicas de Unin (CESOL) y, en particular, en nombre de todo el equipo que ha participado en
el diseo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura, cuadragsima edicin, reciba
usted la ms cordial bienvenida en esta nueva etapa de su crecimiento profesional.
El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas, desarrollado ntegramente de

modo virtual, forma parte del mdulo 1 de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura.
La experiencia adquirida a lo largo de las treinta y nueve ediciones anteriores de esta diplomatura
ha permitido plasmar en este curso las bases tericas que requiere como futuro inspector,
garantizndole as una slida formacin y el reconocimiento nacional e internacional en el campo
de la inspeccin de uniones soldadas.
Estamos seguros de que este curso complementar su preparacin profesional y, a la vez, lo

preparar para rendir con xito los exmenes conducentes a la certificacin internacional como
Inspector de Construcciones Soldadas.
El curso ser desarrollado a travs de medios y materiales especialmente diseados para que
usted se convierta en el administrador de su propio tiempo y lugar de estudio, manteniendo en
todo momento la posibilidad de contactarse con los profesores especialistas, sus profesores
tutores y dems compaeros.
Esta Agenda de estudio ser de ahora en adelante su gua. En ella encontrar la informacin,
sugerencias y todo lo necesario para poder seguir paso a paso cada uno de los temas del curso.
Me despido desendole muchos xitos en esta nueva etapa de su formacin.

Coordinador de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura - INSPECSOLD
PUCP 5
I. INFORMACIN
GENERAL
6 PUCP
INSPECSOLD febrero
2017 es la Diplomatura
lder en nuestro medio en
el campo de la soldadura.
La Diplomatura cuenta a
la fecha con ms de 1927
participantes desde su
inicio, que fue en el
segundo semestre de
2001.
Introduccin
Inspector de Soldadura (INSPECSOLD) es la primera diplomatura en el campo de la
soldadura desarrollada en el Per, especialmente concebida y diseada para
responder a las necesidades de capacitacin y de certificacin profesional.
La Diplomatura se compone de un curso virtual y un taller presencial que se

complementan. El curso: Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas se
desarrolla en la modalidad virtual, mientras que el taller: Control de calidad de
uniones soldadas requiere de sesiones presenciales de entrenamiento en los
laboratorios de la PUCP; de esta manera la Diplomatura le ofrece al participante la
posibilidad de organizarse segn su propio ritmo, horario y lugar de estudio.
Luego de culminar la formacin y aprobar el examen final, el participante estar en

condiciones ptimas para rendir con xito los exmenes conducentes a la
certificacin internacional como Inspector de Construcciones Soldadas.
Actualmente, la PUCP realiza dos convocatorias al ao para rendir los exmenes de
certificacin en las instalaciones de nuestra Universidad (Lima - Per).
PUCP 7
Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas

Datos generales
Dirigido a
El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas est dirigido a todos aquellos que
poseen una formacin en la especialidad de soldadura, ya sea a nivel de formacin tcnica o de
educacin superior universitaria.
Duracin del curso
El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas se desarrolla de manera virtual, bajo

una metodologa innovadora que utiliza las estrategias del e-learning, recursos de ltima
tecnologa, y el constante apoyo y seguimiento de un profesor tutor y de los profesores
especialistas.
Duracin del curso 165 horas (5 meses aprox.)
Horas de estudio del participante 7 horas semanales
Certificacin
Al culminar el curso y aprobarlo satisfactoriamente, el participante recibir un diploma, de acuerdo

con el artculo 37 del reglamento (Parte III de esta Agenda de estudio).
Los participantes podrn presentar sus documentos y abonar los derechos

establecidos por CESOL a fin de rendir la prueba para obtener la Certificacin
como Inspector de Construcciones Soldadas.
La certificacin internacional representar una ventaja competitiva para el

inspector que la obtenga, pues existe en nuestro medio un reducido nmero
de inspectores certificados (artculo 38 del reglamento, pgina 37).
8 PUCP
Aspectos acadmicos
Objetivos del curso

Objetivo general
Al finalizar el curso, los participantes identificarn y aplicarn los fundamentos, las tcnicas y
los procedimientos necesarios para llevar a cabo la inspeccin de construcciones soldadas.
Objetivos especficos
Al finalizar el Bloque temtico I: Actitudes y funciones del Inspector, el participante
identificar las funciones y responsabilidades del Inspector de Soldadura.
Al finalizar el Bloque temtico II: Tecnologa de la soldadura, seguridad e higiene.
Simbologa, el participante identificar las caractersticas de los procesos de
soldadura comnmente empleados, e interpretar las representaciones grficas y la
simbologa normalizada para soldadura.
Al finalizar el Bloque temtico III: Metalurgia de la soldadura y soldabilidad, el
participante identificar los cambios metalrgicos involucrados en el proceso de
soldadura, evaluar la validez de los procedimientos de soldadura y la debida
calificacin de los soldadores y adems, interpretar las caractersticas de superficies
de fractura y preparar reportes detallados.
Al finalizar el Bloque temtico IV: Ensayos y tcnicas de inspeccin, el participante
identificar los orgenes de los defectos de soldadura, redactar, revisar y corregir
reportes de inspeccin y adems, planear, organizar y supervisar la labor de
Inspectores y personal de ensayos no destructivos (END).
Al finalizar el Bloque temtico V: Manejo de cdigos, el participante conducir
inspecciones antes, durante y despus del proceso de soldadura.
Programa acadmico
El programa acadmico del curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas abarca
diversos temas, los cuales brindan al futuro Inspector de Soldadura una formacin integral
respondiendo de manera directa a las necesidades de su actividad profesional. Los grandes
bloques temticos que se abordarn en el curso son los siguientes:
Bloque temtico I: Actitudes y funciones del

Inspector
Tema 1. Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones

soldadas. Orden de la inspeccin
Tema 2. El Inspector de soldadura. Caractersticas, funciones y
responsabilidades
PUCP 9
Bloque temtico II: Tecnologa de la soldadura,

seguridad e higiene. Simbologa
Tema 3. Procesos de soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de

uniones soldadas
Bloque temtico III: Metalurgia de la soldadura y

soldabilidad
Tema 4. Metalurgia de la soldadura

Tema 5. Ciclo trmico
Tema 6. Soldabilidad. Significado del carbono equivalente y de la dureza
Tema 7. Mecanismos de la rotura
Tema 8. Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar
Tema 9. Tensiones y deformaciones en soldadura
Bloque temtico IV: Ensayos y tcnicas de

inspeccin
Tema 10. Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin

Tema 11. Ensayos mecnicos para la evaluacin de uniones soldadas
Tema 12. Ensayos de soldabilidad
Tema 13. Ensayos no destructivos
Tema 14. Pruebas de fuga y de presin en construcciones soldadas
Bloque temtico V: Manejo de cdigos
Tema 15. Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de

procedimientos de soldadura y de soldadores
Tema 16. Informes de inspeccin
10 PUCP
Equipo de profesores especialistas
Paul Lean Sifuentes

Es doctor en ciencias por la Universidad Complutense de Madrid
(Facultad de Ciencias Qumicas del Departamento de Ciencia de los
Materiales e Ingeniera Metalrgica), ingeniero mecnico por la
Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP), inspector de
construcciones soldadas, otorgado por la Asociacin Espaola de
Soldadura y Tecnologas de Unin (CESOL), coordinador de la
maestra en Ingeniera de Soldadura de la PUCP, coordinador a.i.
de la Diplomatura de Especializacin en Ingeniera de Soldadura y
coordinador administrativo de la Diplomatura de Especializacin en
Maquinaria Pesada, coordinador de la Diplomatura de Estudios,
inspector de soldadura, profesor en las maestras de Ingeniera y
Ciencia de los Materiales, Ingeniera Mecnica y de Ingeniera de
Soldadura de la PUCP y profesor de pregrado de las especialidades
de Ingeniera Mecnica e Ingeniera Industrial.
Anbal Rozas Gallegos

Es magster en ingeniera de soldadura por la Escuela de
Graduados de la Pontificia Universidad Catlica del Per,
ingeniero mecnico de esta misma casa, ingeniero internacional
de soldadura (Diploma N IWE-ES-316), inspector certificado de
recipientes a presin API 510, inspector internacional de
soldadura (Diploma N IWI-C-ES-086), inspector de
construcciones soldadas Nivel 3 (Certificacin N 850), certified
welding inspector (CWI N 09074871) y tiene un diploma de
Estudios Avanzados de la Universidad Politcnica de Madrid
(Nivel II en PT, UT, RT y MT). Entre sus reas de inters se
encuentran la inspeccin, evaluacin y caracterizacin por
Ensayos No Destructivos y los cdigos de soldadura Boiler &
Pressure Vessel ASME Code, Structural Welding Code - Steel y
AWS D1.1, estndar API 1104.
PUCP 11
Metodologa
La Pontificia Universidad Catlica del Per ha diseado una metodologa activa y participativa
para el desarrollo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura en la modalidad virtual, la
cual se ha enriquecido con los aportes y experiencia de la Asociacin Espaola de Soldadura y
Tcnicas de Unin (CESOL).
Inspector de Soldadura emplea estrategias de aprendizaje e-learning que

promueven la autonoma personal y el autoaprendizaje, al mismo tiempo que
fomentan el trabajo colaborativo entre los participantes.
A lo largo de todo el curso un profesor tutor y profesores especialistas

acompaarn y apoyarn a todos los participantes en su proceso de
autoaprendizaje, solucionando sus dudas y atendiendo consultas a travs del
correo electrnico.
Los futuros Inspectores de Soldadura se vern enfrentados a casos ligados a su

prctica profesional que debern resolver de modo colaborativo. De esta manera,
cada participante tendr la oportunidad de estar en contacto con sus compaeros
y trabajar en equipo.
Para el desarrollo de los temas del curso, cada participante dispondr de un conjunto de
materiales didcticos y de recursos de aprendizaje sostenidos en una infraestructura tecnolgica
de ltima generacin.
A travs de la plataforma educativa Paideia PUCP, desarrollada por la PUCP, el

profesor tutor, los profesores especialistas y los participantes podrn acceder a
mltiples recursos de aprendizaje y permanecer en contacto entre ellos.
Caractersticas del aprendizaje en entornos virtuales
Aprender en un entorno virtual implica una organizacin particular del

participante, de los recursos de aprendizaje, del tiempo y del lugar de estudio. A
continuacin se detallan sus caractersticas:
Utilizacin de nueva tecnologa para aprender

Dado que los procesos de enseanza-aprendizaje utilizan cada vez ms las tecnologas, es
de suma importancia que usted aprenda a manejarlas para poder participar activamente a
travs de los foros y correo electrnico, y mantener as una participacin y comunicacin
permanente con los profesores especialistas, el profesor tutor y sus compaeros.
12 PUCP
Estudio personal
Cada participante es responsable de su propio proceso de aprendizaje. La iniciativa y la
organizacin le sern muy tiles en este proceso, para ello, cuenta con esta Agenda de
estudio que ser su gran aliada.
Facilidades para recibir una retroalimentacin

Los participantes cuentan con un profesor tutor quien le informar permanentemente sobre
su desempeo a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, ya sea de manera personal o a
travs del correo electrnico.
Flexibilidad para seguir su propio ritmo de aprendizaje

Cada participante tiene la libertad para elegir el tiempo que ms le conviene para estudiar,
pero sin olvidar que existen plazos que cumplir de manera puntual y oportuna de acuerdo
con los avances del curso.
Las actividades estn calendarizadas. La organizacin de fechas responde a criterios
pedaggicos; por tanto, el cumplimiento de las actividades favorecer el logro de los
objetivos de aprendizaje.
Las mltiples opciones para aprender

Las actividades han sido diseadas para atender los diferentes estilos y necesidades de
aprendizaje de los participantes.
Actividades de aprendizaje
Son los trabajos o tareas que el participante debe realizar durante el desarrollo del curso, todas
las actividades se encuentran en la plataforma educativa Paideia PUCP. Los tipos de actividades
se detallan a continuacin:
Autoevaluaciones
A lo largo del curso se han diseado dos autoevaluaciones, se le sugiere que las
desarrollen antes del examen parcial y del examen final del curso. stas le
brindarn retroalimentacin inmediata sobre sus respuestas correctas e
incorrectas.
Evaluaciones en lnea
Las evaluaciones en lnea permitirn al participante autoevaluarse, comprobar el

avance de sus aprendizajes y reforzar los puntos que no hayan quedado claros.
PUCP 13
Cada evaluacin contiene una serie de preguntas sobre los contenidos de cada tema.
Usted deber rendir la evaluacin en lnea correspondiente en la fecha indicada

en el calendario de actividades.
Foros
Los foros constituyen un espacio privilegiado para la reflexin sobre los temas
de la Diplomatura y el intercambio de opiniones de manera fcil y rpida. Estos
tambin sirven para que los participantes puedan plantear sus dudas, por lo
que son espacios de interaccin entre participantes, profesores especialistas y
profesor tutor.
Foro de discusin
Como su nombre lo dice el foro de discusin es un espacio planteado por el profesor

especialista, quien propone un tema de debate en el que los participantes discuten, refutan e
intercambian opiniones y puntos de vista.
A lo largo del curso se han previsto cuatro foros de discusin. Al ingresar al foro encontrar
una pregunta o tema de debate formulado por el profesor especialista, el cual dar inicio a la
discusin. Los mensajes enviados sern registrados y se encontrarn disponibles por el
tiempo que dure el foro.
Para que participe en el foro le recomendamos lo siguiente:
Redacte el mensaje con orden y claridad.

Fundamente sus opiniones.
Participe activamente en cada foro, dos veces como mnimo.
Intervenga como mnimo en tres de los cuatro foros programados.
Revise las fechas de inicio y fin de los foros de discusin, sealadas en el calendario
de actividades.
Foro de consultas
El foro de consultas tiene por finalidad brindar un espacio para compartir consultas o
comentarios de ndole acadmico entre participantes, de tal forma que el profesor tutor
pueda orientarlos mediante su participacin.
Se ha programado un foro de consultas no calificado que se encontrar disponible durante

el desarrollo de toda la Diplomatura para que los participantes puedan plantear sus
preguntas o comentarios respecto del avance del curso y sirva como espacio de asesora.
Recuerde, que al igual que en los foros de discusin, es importante tener en cuenta normas de
cortesa al dirigirse a sus compaeros, respetando los diversos puntos de vista y opiniones
expresadas.
Adicionalmente, los participantes cuentan con el foro Novedades en el que podrn encontrar los
mensajes y comunicaciones que tanto los profesores especialistas o el profesor tutor enven a los
14 PUCP
participantes. Este foro tiene la finalidad de que todos los participantes reciban los mensajes y
puedan revisarlos cuando lo requieran.
Sesiones virtuales
En este curso se han previsto ocho sesiones virtuales las cuales tienen la
finalidad de reforzar y aclarar los contenidos desarrollados en el libro del curso y
en el material de estudio. Las sesiones virtuales se han organizado de la
siguiente manera:
Sesin virtual 1: breve descripcin del curso
Sesin virtual 2: contendr informacin sobre el tema 4
Sesin virtual 3: abarcar desde el tema 1 hasta el tema 5
Estudio de caso
El estudio de caso es una estrategia metodolgica que se utiliza con la finalidad

de relacionar los aspectos tericos con la parte prctica referida al trabajo del
Inspector de soldadura.
Las actividades de aprendizaje propuestas se centran en la experimentacin, la bsqueda y

evaluacin de informacin, la discusin y la resolucin de problemas.
A lo largo del curso, se debern elaborar dos informes, a travs de los cuales se dar solucin a
un caso. El primer informe debe ser resuelto de manera individual y el segundo de manera
colaborativa, tal como se detalla a continuacin:
Informe 1: Primera parte del estudio de caso (individual)
En la parte V de esta Agenda de estudio, encontrar el caso Construccin de la

derivacin de una lnea de tubera para transporte de petrleo.
Estudie el caso y presente un informe (Informe 1) tomando en cuenta las

indicaciones y siguiendo la estructura planteada (ver tema 4).
Publique el Informe 1 en la plataforma educativa Paideia PUCP. Para ello, revise

los plazos en el calendario de actividades.
Informe 2: Segunda parte del estudio de caso (colaborativo)
PUCP 15
La segunda parte del caso se resolver de manera colaborativa. Su profesor tutor

le enviar oportunamente un correo indicndole el nmero de grupo al que
pertenece y los integrantes que lo conforman (mximo 5 integrantes por grupo).
Presente un informe grupal (Informe 2) tomando en cuenta las indicaciones y
siguiendo la estructura propuesta (ver tema 11).
Publique el Informe 2 en la plataforma educativa Paideia PUCP. Para ello, revise
los plazos en el calendario de actividades.
El informe grupal ms destacado otorgar a los integrantes del grupo una
bonificacin especial de dos puntos en el examen final.
Exmenes
Los exmenes permitirn al participante evaluar y comprobar los conocimientos
adquiridos, producto del estudio que l realice. De esta forma, se han programado
dos exmenes para el curso, siendo uno de ellos el examen parcial y el otro el
examen final.
Profesores especialistas
Paralelamente al profesor tutor asignado, los participantes podrn realizar sus consultas a un
grupo de profesores especialistas, docentes con amplia experiencia en la industria, quienes con
su experiencia y conocimientos enriquecern el contenido temtico del curso.
Los profesores especialistas tienen como funcin principal asesorar a los participantes en el
contenido propiamente del curso, para ello respondern las consultas realizadas por los
participantes, aclarando las dudas que hayan surgido en el desarrollo del curso y realizando las
retroalimentaciones necesarias sobre el contenido temtico.
Profesor tutor
Desde el inicio del curso, los participantes contarn con un profesor tutor que los acompaar en
esta nueva etapa de formacin. El profesor tutor es un especialista en el campo de la soldadura
con competencia para asesorar y resolver dudas o dificultades en el estudio.
Las consultas de cada participante sern respondidas por su profesor tutor en un plazo no mayor
a 48 horas. Recuerde que su profesor tutor estar siempre dispuesto y atento para ayudarlo.
Funciones del profesor tutor
Funcin acadmica
Orientar la labor del participante apoyando su proceso de autoaprendizaje, orientando las
actividades y reforzando los conceptos.
16 PUCP
Funcin de nexo
Ser el enlace fundamental entre el participante y la PUCP. Se mantendr en contacto
permanente con el participante y por tanto, estar siempre informado de su situacin y
proceso de aprendizaje.
Funcin de orientacin
Orientar continuamente al participante en la bsqueda de una formacin integral y lo
acompaar en el intento por construir una relacin comunicativa y motivadora, con l
mismo y con su grupo de trabajo.
Su profesor tutor en este curso es el Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes y puede
comunicarse con l a la siguiente direccin electrnica plean@pucp.pe.
Soporte Virtual
Se encargar de brindarle la asistencia y apoyo en el uso de las herramientas de la

plataforma educativa Paideia PUCP (evaluaciones en lnea, tareas, documentos y
foros) para que usted pueda desempearse con xito realizando las actividades
propuestas en este curso.
Si tiene alguna duda o dificultad en el uso de las herramientas comunquese inmediatamente con
Soporte Virtual escribiendo a la siguiente direccin electrnica: soportevirtual@pucp.edu.pe.
Recuerde indicar su nombre completo y el nombre de la diplomatura en el que est participando.
Medios y materiales
El paquete pedaggico del curso est conformado por los siguientes medios y
materiales:
Plataforma educativa Paideia PUCP: es el medio de comunicacin principal que le

permitir al participante estar en contacto con su profesor tutor, los profesores especialistas
y con sus dems compaeros, adems de recibir informacin y documentos, poder enviar
sus trabajos y tareas, y rendir las evaluaciones en lnea.
Agenda de estudio: es el material que guiar al participante a lo largo del curso, pues
presenta la estructura de cada tema, la secuencia de aprendizaje y las orientaciones para
utilizar cada uno de los medios y materiales del curso.
Manual del Soldador: escrito por Germn Hernndez Riesco, es un libro de texto base para
el programa acadmico y temas afines.
PUCP 17
Libro: Introduccin a la Metalurgia de la Soldadura del Dr. Carlos Fosca. Es un material que
brinda las bases tericas para el desarrollo de los temas relacionados con la metalurgia de
la soldadura.
CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas (CESOL): es un material multimedia

que desarrolla los contenidos de los temas del programa acadmico y brinda al participante
herramientas interactivas de aprendizaje.
Sistema de evaluacin
La evaluacin es el componente esencial en todo proceso de formacin. El curso

Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas evaluar de manera
permanente y de forma variada el desempeo de cada participante.
El sistema de evaluacin se encuentra detallado en el Reglamento (que se

encuentra en la parte III de esta Agenda de estudio). En el curso Fundamentos de la inspeccin
de uniones soldadas, la calificacin final del participante se obtendr de la siguiente manera:
Tipo de evaluacin Porcentaje
Foros de discusin (promedio de las tres notas ms altas de los 4 foros) 10 %
Evaluaciones en lnea (promedio de las 13 evaluaciones en lnea eliminando

20 %
las 2 notas ms bajas)
Estudio de caso (promedio de los informes 1 y 2) 20 %
Examen parcial 20 %
Examen final 30 %
Nota final del curso 100 %
18 PUCP
II. ORIENTACIONES PARA EL

PARTICIPANTE
PUCP 19
Orientaciones generales
Ahora que conoce la informacin general le alcanzamos algunas sugerencias que pueden
ayudarlo en su proceso de autoaprendizaje.
a. Revise la Parte V Desarrollo del curso. En ella se sealan las fechas propuestas para el
estudio, la realizacin de las actividades y la entrega de las mismas.
b. En caso de tener consultas, luego de haber estudiado el material, no dude en escribirle al

profesor especialista del tema estudiado (ver directorio al final de esta Agenda), quien le
ayudar a resolver sus dudas y consultas.
c. Conforme va avanzando en el estudio de los temas, recuerde que debe realizar las
actividades que se le solicitan. Por ello, revise el calendario de actividades
permanentemente.
d. En las fechas indicadas, prepare las actividades programadas de acuerdo a las

instrucciones, criterios e indicadores propuestos para cada actividad, las cuales encontrar
en la secuencia de actividades de la diplomatura, en la Parte V de esta Agenda.
e. Si tiene alguna duda sobre la realizacin de alguna de las actividades, contctese con el
profesor especialista o el profesor tutor, quien le ayudar a solucionar cualquier consulta.
f. Finalmente, le recomendamos que organice una rutina de estudio en un lugar adecuado

para facilitar su trabajo.
A continuacin, le presentamos algunas estrategias de estudio y recomendaciones que

esperamos le sean de utilidad.
Orientaciones para el estudio
Estudiar constituye un proceso organizado e intencional que reporta buenos

resultados siempre y cuando se apliquen estrategias de estudio apropiadas y se
utilicen adecuadamente los materiales que tiene a su disposicin.
Para iniciar el estudio de un curso en la modalidad virtual es importante que el participante

conozca los aspectos generales de la diplomatura en el cual se encuentra matriculado y tambin
los detalles de cada tema, por ello, a continuacin le sugerimos una breve secuencia para iniciar
el estudio de cada tema.
20 PUCP
Para iniciar el estudio de los temas se recomienda:
Lectura detenida de la introduccin y los objetivos de cada tema

Con dicho proceso se familiarizar con cada tema y se le facilitar el
estudio de su contenido.
Lectura rpida de la secuencia de estudio y las actividades de cada

tema
As usted tendr una idea general de la magnitud y los alcances del
trabajo que va a realizar.
Las actividades de leer, comprender y asimilar se realizarn siempre en todo proceso de

autoaprendizaje. Esto se refuerza si a la vez se aplica y problematiza.
As:
Aprender a aprender
supone desarrolla
se relaciona
procesos actitudes
de de
asimilacin reflexin crtica toma de

decisiones
interiorizacin
Fuente: Escobar, Patricia. Estrategias didcticas.
Las tcnicas de autoaprendizaje ms adecuadas para el anlisis, sntesis y relacin de conceptos

son:
a) Para analizar: el subrayado y las anotaciones
El subrayado: despus de una lectura detenida y de analizar cuidadosamente el

texto, se identifican las ideas principales o prrafos significativos y se subrayan.
PUCP 21
Las anotaciones: las notas colocadas al margen de los textos identifican lo hallado,
refieren su importancia o establecen relacin con otro tema.
Subrayar y anotar las ideas principales ayuda a

comprender el texto!
b) Para sintetizar: el resumen
El resumen: facilita el aprendizaje cuando toda la informacin recibida se integra

mediante un esfuerzo de sntesis que se presenta como un resumen escrito.
Hacer el resumen permite asimilar

comprensivamente un contenido!
c) Para relacionar conceptos: esquemas y grficos
Un esquema til y adecuado debe presentar una informacin fundamental y

abreviada, su contenido debe ser coherente y comprensible, y elaborado con sus
propias palabras.
Con un esquema o grfico se logra la

mejor sntesis del texto!
Fuente: Escobar, Patricia. Estrategias didcticas.
Recomendaciones
Lea la Agenda de estudio y los materiales que tiene a su disposicin (Manual del
soldador, libro, CD-ROM y lecturas complementarias) en forma analtica y
reflexiva, realizando anotaciones, subrayando, resumiendo y elaborando
esquemas.
No avance en el estudio de un nuevo tema sin haber comprendido bien el anterior.
Debe procurarse un ambiente adecuado para el estudio de cada tema.
Secuencia de estudio
Para empezar el estudio de cada uno de los temas le recomendamos lo siguiente:

1. Introduccin: se encuentra al inicio de cada tema y en ella se explican los aspectos que
sern tratados.
2. Objetivos: expresan los conocimientos, habilidades y actitudes que debe haber desarrollado
el participante al trmino de cada tema.
3. Contenidos: se precisan los subtemas que se abordarn.
22 PUCP
Secuencia de estudio: especifica los recursos que debern utilizarse para el estudio del tema.
As, se distinguen tres tipos de recursos: los de desarrollo, los de complemento y los opcionales.
Por ejemplo, la secuencia de estudio para el Tema 1 es:
Complemento Desarrollo
Unidad 1
Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones soldadas.
Orden de la inspeccin
Captulo 31
Control de calidad de las construcciones soldadas
5. Resumen: al finalizar el desarrollo del tema se presenta la sntesis de todos los contenidos
trabajados, permitiendo as aclarar y reforzar el tema.
A continuacin le sugerimos la siguiente secuencia de estudio, la cual le permitir tener una

orientacin de cmo realizar su proceso de aprendizaje en forma ptima.
Esta secuencia de aprendizaje se inicia con el Estudio de los temas, el cual se puede realizar
principalmente a travs del CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas (CESOL), el
texto Manual del Soldador y el libro Introduccin a la Metalurgia de la Soldadura.
Asimismo, es importante poder establecer espacios de intercambio de opiniones o informacin ya

que de esta forma se enriquecen los aprendizajes, ya sea evidencindolos o contrastando lo
aprendido con el profesor tutor o compaeros.
Para realizar el intercambio de informacin, usted cuenta con las herramientas proporcionadas por
la plataforma educativa Paideia PUCP, las cuales son: el correo electrnico, el foro de
discusin, etc.
Luego se ha propuesto, para cada tema, una serie de actividades a travs de las cuales podr
evaluar (y ser evaluado) su proceso de aprendizaje e identificar los aspectos que deber reforzar.
Peridicamente contar con una retroalimentacin, proporcionada por su profesor tutor o el

profesor especialista segn sea el caso.
PUCP 23
En la parte V de esta Agenda de estudio encontrar la informacin necesaria para el desarrollo de

los temas.
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo pretende propiciar espacios en los que se desarrollen habilidades

individuales y grupales a partir de la discusin entre los participantes al momento de investigar
nuevos conceptos e ideas.
A continuacin le presentamos algunas recomendaciones que deber tomar en cuenta para

realizar los trabajos colaborativos de la Diplomatura:
Para la organizacin del trabajo colaborativo, los participantes debern tener la disposicin
de negociar y comunicarse con sus compaeros de grupo.
El liderazgo del grupo es compartido, todos los miembros tienen un papel fundamental y una
funcin dentro del grupo.
Cada miembro del grupo es responsable de aportar su trabajo al producto final, por lo que
se requiere de la participacin activa y la responsabilidad individual de los integrantes.
Para la organizacin de los grupos de trabajo puede contar con el apoyo del profesor tutor
que facilitar y ayudar a dinamizar su actividad autnoma.
Recuerde que los grupos sern establecidos con la finalidad de favorecer la diversidad y
heterogeneidad de sus miembros en todos los aspectos para que el aprendizaje sea ms
enriquecedor.
Organizacin del tiempo
En cualquier modalidad de estudio en la que se encuentre, ms aun en educacin virtual, es

fundamental que el participante desarrolle la capacidad de organizar su tiempo de estudio.
A continuacin presentaremos algunas recomendaciones que pueden ser tiles para organizar su
tiempo de estudio.
Identifique el tiempo de dedicacin semanal de estudio que se le sugiere para el curso en el

que est matriculado y revise todos los recursos y actividades que se han colocado en el
slabo y en el calendario de actividades.
Separe un espacio para su estudio, en lo posible libre de distracciones (telfono, televisin,

etc.) y compromtase a permanecer all trabajando por un lapso de tiempo determinado.
Disee un horario personal de trabajo en el cual considere el calendario de actividades y la

secuencia de estudio que se le ha propuesto en esta Agenda de estudio. Asimismo,
asegrese que este horario le permita cumplir con las fechas de estudio y entrega de
actividades calificadas.
En el plan de estudio personal, identifique los das en los que estudiar los temas de cada
curso a travs del material de estudio, las lecturas, y de otros recursos como sesiones
virtuales, autoevaluaciones, etc., y los momentos en los que elaborar sus trabajos
calificados.
24 PUCP
Aprendizaje autnomo
El desarrollar un aprendizaje autnomo implica tomar decisiones que nos permitan regular nuestro
proceso de aprendizaje en funcin del logro de un determinado objetivo (sea este cumplir con una
actividad, trabajo, etc.).
Es por ello que el desarrollo de nuestra autonoma, circunscrita en un proceso de aprendizaje,

contribuir a que nuestros espacios de estudio sean exitosos y eficientes. En la modalidad de
educacin virtual, el aprendizaje autnomo se convierte en un factor fundamental ya que ste
llevar a que usted adquiera los conocimientos de forma cabal.
Por ello le hacemos llegar las siguientes sugerencias, las cuales le permitirn desarrollar un
aprendizaje autnomo:
Reflexione sobre la forma cmo est llevando su estudio ya que esto le permitir identificar
sus fortalezas y debilidades en su proceso de aprendizaje.
Organice su estudio, determine un espacio y tiempo para tal fin.
Identificadas sus fortalezas y debilidades, determine qu estrategias de estudio le servirn

para poder realizar un proceso de aprendizaje exitoso.
Establezca un mecanismo mediante el cual usted pueda evaluar su aprendizaje, de tal forma
que pueda corroborar la adquisicin de los conocimientos.
PUCP 25
Netiquette
El trmino Netiquette se refiere a las normas generales de uso correcto del Internet. Las reglas
siguientes son algunas de las normas generales de Netiquette que favorecern nuestras
relaciones.
El correo electrnico se utiliza con fines acadmicos y no es una herramienta promocional,

por lo que est prohibido el envo de informacin publicitaria sin el consentimiento del
coordinador del curso.
Hay que ser cuidadoso con el humor, el sarcasmo y otro tipo de lenguaje que pueda ofender
a sus compaeros. La emotividad es una parte importante de cada debate, y cada persona
tiene su propio estilo de redactar y presentar sus ideas.
Cada miembro debe identificarse claramente (nombre, apellido, ttulo profesional, ciudad de
origen) cada vez que enva un mensaje a la lista. Normalmente, su programa de correo
electrnico le permite usar una firma automatizada al final de cada mensaje.
Adems del contenido, cuide su ortografa. En caso decida escribir un mensaje omitiendo
las tildes, debe indicar que la omisin ha sido intencional.
Si usted usa ideas, comentarios o cualquier material que no es suyo, por favor indique la
fuente y la procedencia.
Cuidado con la utilizacin de siglas y abreviaturas. Por favor tenga la amabilidad de explicar
su significado (no es necesario repetir los nombres completos cada vez; slo es necesario
escribir el significado la primera vez).
Cuidado con la utilizacin de maysculas. En el Internet, ESCRIBIR EN MAYSCULAS

significa gritar y debe usarse con mucha precaucin.
Cuidado con la utilizacin de siglas que representan emociones. Las siglas ms comunes y
aceptadas son las siguientes:
:-) es una sonrisa (vista de lado)
:-( es una cara triste,
;-) es un guio de ojo,
:-0 es una cara sorprendida.
26 PUCP
III. REGLAMENTO
PUCP 27
Reglamento
Aspectos generales
1. Son participantes del curso quienes se hayan matriculado cumpliendo los requisitos
especficos del mismo y las disposiciones legales vigentes de nuestra Universidad.
2. Se pierde la condicin de participante del curso por actos que indiquen falta de probidad y
por incumplimiento de las obligaciones econmicas contradas con la Universidad.
Sobre el rgimen de estudios
3. Es responsabilidad del participante:

Revisar permanentemente los materiales del curso, la plataforma educativa Paideia
PUCP, su correo electrnico y otros medios que el profesor tutor especifique.
Cumplir con las actividades y exmenes propuestos.
4. El profesor tutor formar los grupos de trabajo que podrn estar integrados por participantes
de distintas localidades. Es responsabilidad de los miembros de cada grupo participar de
manera colaborativa en el desarrollo de las tareas grupales.
5. El calendario de actividades y evaluaciones se encuentra en esta Agenda de estudio.
6. Todo cambio o modificacin en el calendario de actividades ser oportunamente

comunicado a los participantes.
Sobre los medios de comunicacin
7. Los medios oficiales de comunicacin con el Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes, coordinador del
curso son:
Correo electrnico : plean@pucp.edu.pe

Telfono: (511) 626 2000 anexo 4862
Fax: (511) 626 2800
En caso excepcional, se recibir correspondencia en la siguiente direccin postal:
Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura
Seccin Ingeniera Mecnica

Pontificia Universidad Catlica del Per
Av. Universitaria 1801
Lima 32 - Per
Sobre la relacin con el profesor tutor
8. El profesor tutor es el profesor encargado de acompaar al participante en su proceso de

aprendizaje, de orientarlo y aconsejarlo en la tarea acadmica y de evaluar el desarrollo de
los aprendizajes durante el curso.
28 PUCP
9. Es responsabilidad de los participantes comunicarse permanentemente con el profesor tutor

e informarle de los avances logrados, as como de las dificultades e imprevistos que surjan
durante el desarrollo del curso.
10. Los participantes debern comunicarse con el profesor tutor asignado utilizando los medios
de comunicacin sealados en el directorio ubicado al trmino de esta Agenda de estudio.
Sobre la relacin con el profesor especialista
11. El profesor especialista es el profesor responsable de los contenidos temticos y su calidad

cientfica; coordinar con el profesor tutor lo referente a las dificultades en el proceso de
autoaprendizaje de los participantes.
12. Los participantes podrn comunicarse con el equipo de profesores especialistas

correspondientes utilizando los medios de comunicacin sealados en el directorio ubicado
al trmino de esta Agenda de estudio.
Sobre el sistema de evaluacin
13. Las evaluaciones del curso se llevarn a cabo de manera virtual, a travs de las actividades
(foros, evaluaciones en lnea, informes y exmenes) que los participantes realicen en los
plazos establecidos en el calendario de actividades.
14. En los casos de envo de documentos (en forma electrnica, fax o por correo postal), el
participante deber asegurarse de que el profesor tutor reciba los documentos antes de la
fecha y hora establecidas como lmite.
15. Todas las evaluaciones se calificarn utilizando notas enteras de cero (00) a veinte (20). Los
promedios se calcularn con aproximacin hasta los dcimos truncando las cifras de las
centsimas cualquiera que ellas sean. La nota final se obtendr redondeando el resultado al
entero inmediato superior, si la cifra de las dcimas es mayor o igual a cinco (5); en caso
contrario, se truncan los decimales.
16. Las tareas grupales y ejercicios debern ser presentados en las fechas establecidas en el
calendario de actividades.
17. La nota final del curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas se calcular de la
siguiente manera:
Nota final = 0.10(FD) + 0.20(EL) + 0.20(EC) + 0.20(EP) + 0.30(EF)
Donde:
FD = Foros de discusin (promedio de las 3 notas ms altas de los foros)

EL = Evaluaciones en lnea (promedio de las evaluaciones en lnea eliminando las 2 notas
ms bajas)
EC = Estudio de caso (promedio del Informe 1 y el Informe 2)
EP = Examen parcial
EF = Examen final
PUCP 29
18. Para efectos de cada una de las calificaciones se tendrn en cuenta los siguientes criterios:
Los conocimientos tericos y prcticos
Presentacin, claridad y profundidad en el desarrollo de las actividades (informacin
actualizada y fundamentada, etc.)
Cumplimiento y puntualidad
Sugerencias de aplicacin de los aprendizajes en su experiencia laboral
19. La realizacin de las evaluaciones en lnea al final de cada tema ser de carcter obligatorio
y es un requisito para rendir los exmenes parcial y final.
20. En todas las evaluaciones en lnea, los exmenes parcial, final y sustitutorio, se restar 1/4
del puntaje asignado a la pregunta en caso la respuesta sea errnea o no contestada.
21. Los participantes que cometan cualquier falta de probidad en el desarrollo de las tareas o
exmenes, recibirn el calificativo de anulado (AN) equivalente a un cero (00) que interviene
en el promedio final.
22. Es requisito indispensable para aprobar el curso Fundamentos de la inspeccin de

uniones soldadas obtener la nota mnima de once (11).
23. El participante que por motivos de fuerza mayor no pueda rendir alguno de los dos
exmenes (parcial o final) en la fecha y hora previstas, podr rendir un nico examen
sustitutorio segn el calendario de actividades. Este examen podr sustituir a uno de los dos
exmenes previos (parcial o final). Luego de esta oportunidad no se programar una nueva
fecha por ningn motivo.
24. El participante desaprobado en alguno de los dos exmenes (parcial o final) podr acogerse
al artculo 23 y rendir el examen sustitutorio, la nota de este examen reemplazar,
indefectiblemente, a la nota desaprobatoria (parcial o final), segn lo que ms favorezca al
participante. Si el participante obtiene en el curso una nota final desaprobatoria de 07 (siete)
a 10 (diez) y ha participado como mnimo en el 70% de todas las actividades programadas
en el curso, se proceder a entregarle nicamente una constancia de participacin en el
curso.
Sobre el retiro del curso
25. Se puede tramitar el retiro del curso en caso de existir un motivo de fuerza mayor por el cual
el participante no pueda cumplir con sus obligaciones acadmicas.
26. El procedimiento de retiro es el siguiente:

Enviar por correo electrnico una solicitud dirigida al coordinador del curso
debidamente fundamentada.
El plazo mximo de presentacin vence el lunes 21 de julio de 2017.
27. Despus de revisada la solicitud correspondiente y de acuerdo a la situacin presentada, el

dictamen ser alguno de los siguientes:
Se acepta la solicitud de retiro del curso y, en caso se haya cancelado al contado, se
proceder a la devolucin del 50% del costo total de la Diplomatura. Para el caso de
que se haya realizado el primer pago de la modalidad por cuotas, se acepta la solicitud
de retiro del curso mas no se efectuar ninguna devolucin.
30 PUCP
Se acepta la solicitud de retiro para efectos de no registrarlo como desaprobado al

final del curso sin derecho a la devolucin de los derechos acadmicos.
28. Transcurrido el plazo establecido, el participante podr informar de su retiro de la

Diplomatura solamente con la finalidad de no quedar registrado como participante
desaprobado.
29. Los participantes debern asistir al taller Control de calidad de uniones soldadas segn el
calendario correspondiente a la Diplomatura en el cual se encuentra matriculado. El
participante que no asista al taller en la fecha prevista, deber matricularse nuevamente en
el mdulo 2 para poder asistir a talleres posteriores, abonando los derechos acadmicos
respectivos correspondientes, sin tener derecho a descuento alguno.
Sobre los pagos
30. Las modalidades de pago sern:

Al contado
Por cuotas
31. El participante deber cancelar puntualmente las cuotas correspondientes segn el

calendario de pagos entregado, aquellos que incumplan el presente artculo figurarn en los
reportes de la Universidad como participantes deudores para los fines a que haya lugar.
32. Los participantes que elijan la modalidad de pago por cuotas, debern cancelar la segunda
cuota antes del 24 de noviembre de 2017, caso contrario se les har un recargo del 10% del
valor de la segunda cuota.
Sobre la Diplomatura
33. Es requisito indispensable para aprobar el taller Control de calidad de uniones soldadas
asistir a todas las sesiones del taller y obtener la nota mnima de once (11) en el
examen final presencial. Las sesiones del taller de los das mircoles a viernes se
desarrollarn de 9:00 a.m. a 6:00 p.m. en horario corrido, y la sesin del sbado se
desarrollar de 9:00 a.m. a 12:00 p.m.
34. El participante que desapruebe el examen final presencial, tendr la posibilidad de dar un
nico examen sustitutorio, siendo sta su ltima oportunidad para aprobar el taller. El
examen sustitutorio ser programado en las fechas de los exmenes en los siguientes
talleres presenciales, siendo 1 ao el lmite para rendirlo a partir de la finalizacin del
mdulo 2 de la diplomatura.
35. Los participantes que nicamente aprueben el taller Control de calidad de uniones soldadas
recibirn una constancia de aprobacin del taller extendido por la Pontificia Universidad
Catlica del Per.
36. Los participantes que aprueben nicamente el curso Fundamentos de la inspeccin de

uniones soldadas recibirn una constancia de aprobacin del curso extendido por la
Pontificia Universidad Catlica del Per.
37. Los participantes que aprueben nicamente el curso Fundamentos de la inspeccin de

uniones soldadas tendrn 3 aos como lmite, a partir de la finalizacin del curso, para
aprobar el Taller Control de calidad de uniones soldadas y as obtener el Diploma de Estudio
Inspector de Soldadura extendido por la Pontificia Universidad Catlica del Per y CESOL.
PUCP 31
38. Los participantes que aprueben el curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas
y el taller Control de calidad de uniones soldadas recibirn el Diploma de Estudio Inspector
de Soldadura extendido por la Pontificia Universidad Catlica del Per y CESOL.
Sobre la Certificacin CESOL
39. Los participantes podrn presentar sus documentos y abonar los derechos establecidos por
CESOL a fin de rendir la prueba para obtener la Certificacin como Inspector de
Construcciones Soldadas (ver el documento "Instrucciones y normas para calificacin y
certificacin de Inspectores de Construcciones Soldadas" que se encuentra en el CD-ROM
CESOL). Cabe resaltar que los participantes debern postular al nivel de calificacin que
corresponda a su experiencia laboral y profesional.
32 PUCP
IV. ASPECTOS TECNOLGICOS
PUCP 33
Requisitos tecnolgicos
Requerimientos tecnolgicos
Los participantes debern tener acceso a una computadora con conexin a Internet (ya sea en su
domicilio, oficina o en cabinas pblicas).
Los requerimientos tcnicos recomendados para acceder a la plataforma son:
Requisitos mnimos Requisitos recomendados
Hardware Core 2 Duo (o equivalente) Core i5 (o equivalente/superior)

Memoria RAM 2 GB Memoria RAM 4GB o superior
Resolucin de monitor Resolucin de monitor
mnima: recomendada:
-PC : 1024 x 768 pxeles. -PC : 1440 x 900 pxeles.
-Laptop : 800 x 600 pxeles -Laptop : 1366 x 768 pxeles.
Ancho de banda de 2 Mbps Ancho de banda de 4 Mbps o
Parlantes y micrfono superior
Audfonos con micrfono
incorporado (Headset)
Software Windows 7 Windows 7 o
superior
Navegadores: Navegadores:
Mozilla Firefox Mozilla Firefox
30 o Chrome 45 o Google
36 Chrome 50 (o
versiones
superiores)
Adobe Reader Adobe Reader

8.0 XI (11.0)
Adobe Flash Adobe Flash
Player 17 Player 20 o
superior
Para descargar el software de Adobe ingresar al siguiente enlace:

http://www.adobe.com/downloads/
Requisitos tanto para PAIDEIA como para Campus Virtual PUCP:
Ancho de banda 2Mbps: requisito mnimo para Aula Virtual

Caso particular en la regin Selva: ancho de banda mnimo de 1Mbps (que el proveedor
garantice este servicio).
34 PUCP
Tutorial para el uso del CD-ROM Inspector de

Construcciones Soldadas (CESOL)
El CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas ha sido elaborado por CESOL,
especialmente para apoyar los procesos de autoformacin de los futuros
inspectores.
Requerimientos para la instalacin del CD-ROM

Computadora recomendada: Pentium IV o superior
Resolucin del monitor: 800x600 pxeles
Instrucciones para la instalacin del CD-ROM

Introduzca el CD-ROM en la unidad lectora de CD de su computadora.
Seleccione el programa para iniciar su instalacin (hacer doble clic sobre: instalar.exe).
Siga las indicaciones que aparecern en la siguiente pantalla:
El programa le solicitar la ubicacin donde desea guardar los programas del CD-ROM, le
recomendamos seleccionar: "Archivos de programa".
Al finalizar la instalacin aparecer la pantalla siguiente:
Enseguida haga clic en el botn Finalizar para dar por concluida la instalacin.
PUCP 35
Para acceder a los programas del CD-ROM, ingrese a la carpeta donde grab los archivos y haga
clic en la herramienta deseada, o ingrese a travs del acceso ubicado en el men Inicio.
Le recomendamos empezar el estudio por la revisin del tutorial, en donde encontrar todas las
orientaciones necesarias sobre la funcionalidad de los elementos del CD.
Informacin importante
En el CD-ROM Inspector de Construcciones Soldadas" se encuentra un documento con las

instrucciones y normas para la Cualificacin y Certificacin de Inspectores de Construcciones
Soldadas de la Asociacin Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin CESOL.
Acceso:
Ingrese a la Unidad 2: El Inspector de Construcciones Soldadas, Caractersticas, Funciones y
Responsabilidades (pgina 8).
Instrucciones para visualizar el documento:
Instale el programa Microsoft Word Viewer 97, que se encuentra en una de las carpetas
del CD-ROM.
Realice la instalacin desde el Explorador de Windows.
Ubique la carpeta WordViewer y haga doble clic en dicha carpeta.
Luego aparecer el archivo wd97vwr32.exe, haga nuevamente doble clic y contine
con la instalacin.
Al ejecutar el CD se mostrar las siguientes pantallas:
36 PUCP
Pantalla inicial del CD
Haga clic para

ingresar al CD
Haga clic para

salir
Presione
Enter ( )
Elija una opcin

del men
PUCP 37
Pgina web
Ingrese a la pgina web informativa del curso a travs de la siguiente direccin:

http://www.pucp.edu.pe/programa/inspecsold
38 PUCP
Plataforma educativa Paideia PUCP

Para acceder a la plataforma hay dos formas:
1. Ingresa a la pgina de la PUCP digitando la siguiente direccin: www.pucp.edu.pe
2. Una vez all, haz clic en PAIDEIA, tal como se muestra en la imagen.
3. Tambin puedes ingresar siguiendo las indicaciones mostradas a continuacin:
Finalmente, te encontrars en el entorno de la plataforma educativa Paideia PUCP. Ingresa al

curso, y ubica el espacio de Actividades de induccin; posteriormente, desarrolla las actividades
siguiendo la descripcin y el calendario de cada una de ellas.
PUCP 39
Optimizacin de la PC
Normalmente, cuando navegamos en Internet, la memoria de nuestra PC se va saturando de

archivos temporales que interfieren con la velocidad del computador y pueden dificultar nuestro
trabajo hacindolo ms lento. Para revertir esta situacin, es importante que eliminemos estos
archivos temporales con frecuencia. Para ello, le recomendamos realizar lo siguiente.
* Las instrucciones pueden variar dependiendo del navegador web y la versin que est utilizando,
en este caso tomaremos como ejemplo Internet explorer 11.
Desde una pgina de Internet cualquiera, vaya al men de Herramientas, ubicado en la parte
superior; luego, seleccione Opciones de Internet, tal como se muestran en la Figura 1.
Figura 1
40 PUCP
A continuacin se mostrar Opciones de Internet, tal como se muestra en la siguiente ventana

(Figura 2).
Luego, haga clic sobre la opcin Eliminar, tal como se muestra en la Figura 2.
Figura 2
PUCP 41
Automticamente se mostrar un cuadro de dilogo (Figura 3), sobre el cual debe seleccionar la
opcin Archivos temporales de Internet, y luego hacer clic en Eliminar para confirmar la
operacin.
Figura 3
42 PUCP
Luego, se mostrar la barra de notificacin en la parte inferior de la pgina, confirmando que se

termin de eliminar el historial de exploracin (en versiones anteriores se muestra un cuadro de
dialogo solicitando la confirmacin), tal como se muestra en la Figura 4.
Le recomendamos que proceda de forma similar con las opciones Cookies y datos e
Historial.
Figura 4
Para concluir este proceso, haga clic en Aceptar en la ventana principal (Figura 4).
Nota: le recomendamos reiniciar su navegador web (cerrar y abrir nuevamente), luego de seguir
los pasos indicados.
PUCP 43
Cmo liberar espacio en disco de mi PC
Haga clic en el botn de Inicio, luego en el buscador escribir: cleanmgr.exe y presione la tecla
Enter, tal como se muestra en la Figura 5.
Figura 5
En la siguiente ventana, seleccione la unidad por liberar (Figura 6).
Figura 6
Este proceso podra demorar unos minutos, dependiendo de la velocidad de su PC y de la

cantidad de archivos que tenga (Figura 7).
44 PUCP
Figura 7
Le recomendamos que seleccione todas las opciones excepto la opcin Comprimir archivos
antiguos (si es que aparece). Finalmente, haga clic en Aceptar (Figura 8).
Figura 9
Figura 8
Finalmente, el sistema le pedir una confirmacin para proceder a liberar el espacio. Haga clic en
Eliminar archivos (Figura 9).
Nota: le recomendamos reiniciar la PC, luego de seguir los pasos indicados.
PUCP 45
V. DESARROLLO DEL CURSO
46 PUCP
Calendario de actividades
JUNIO JULIO 2017
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

19 20 21 22 23 24 25
A3 A4
A1 A2
26 27 28 29 30 01 Jul. 02
Inicio
TEMA 1
Sesin
Inicio del Evaluacin en lnea 1
Inicio del virtual 1
Foro de (Temas 1 y 2)
Foro de Presentacin
discusin 1
consultas Inicio
TEMA 2
No calificado
03 04 05 06 07 08 09
Inicio
TEMA 3.1
10 11 12 13 14 15 16
Evaluacin en lnea 2
Contina (Tema 3.1)
estudio del
tema 3.1 Fin del
Foro de
discusin 1
PUCP 47
JULIO AGOSTO 2017

17 18 19 20 21 22 23
Inicio
TEMA 3.2
24 25 26 27 28 29 30
Contina
estudio del Feriado
tema 3.2
31 01 Ago. 02 03 04 05 06
Inicio de Evaluacin en lnea 3

preparacin (Tema 3.2)
Inicio del Informe 1
TEMA 4
07 08 09 10 11 12 13
Sesin
virtual 2
Contina
estudio del
tema 4
14 15 16 17 18 19 20
Sesin virtual Inicio del
3: Foro de Evaluacin en lnea 4
Temas del 1 discusin (Temas 4 y 5)
Inicio al 5 2
TEMA 5
48 PUCP
AGOSTO - SETIEMBRE 2017

21 22 23 24 25 26 27
Inicio
TEMA 6
28 29 30 31 01 Set. 02 03
Evaluacin en lnea 5
(Tema 6)
Feriado
Fin del Foro
de discusin
2
04 05 06 07 08 09 10
Evaluacin en lnea 6
(Tema 7)
Casos Casos
propuestos propuestos
Inicio
TEMA 7 Casos propuestos
No No
calificado calificado
No calificado
11 12 13 14 15 16 17
Evaluacin en lnea 7
(Tema 8)
Inicio
TEMA 8
PUCP 49
SETIEMBRE- OCTUBRE 2017

18 19 20 21 22 23 24
Examen
Auto- parcial
Sesin evaluacin
Sesin (Temas 1 9)
virtual 5: 1
virtual 4
Temas del
Inicio 6 al 9
TEMA 9
No 8:00 p.m. a
calificado 9:15 p.m.
(PAIDEIA)
25 26 27 28 29 30 01 Oct.
Inicio
TEMA 10
Evaluacin en lnea 8
(Tema 10)
Entrega
del
Informe 1
02 03 04 05 06 07 08
Inicio de Sesin Inicio del Feriado

preparacin virtual 6: Foro de
del Informe 2 Tema 11 discusin 3 Evaluacin en lnea 9
Inicio (Tema 11)
TEMA 11
09 10 11 12 13 14 15
Evaluacin en lnea 10
(Tema 12)
Inicio
TEMA 12
50 PUCP
OCTUBRE NOVIEMBRE 2017

16 17 18 19 20 21 22
Inicio (Tema 13)
TEMA 13
Fin del
Foro de
discusin
3
23 24 25 26 27 28 29
(Tema 14)
Inicio
TEMA 14
Confirmar asistencia al taller va e-mail: nmonzon@pucp.edu.pe

30 31 01 Nov. 02 03 04 05
Inicio del
Sesin Foro de
(Tema 15)
virtual 7 discusin
Inicio Feriado 4
TEMA 15
06 07 08 09 10 11 12
Sesin
virtual 8:
Temas del
Inicio 13 al 16
TEMA 16
PUCP 51
NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2017

13 14 15 16 17 18 19
Auto- Examen
Entrega evaluacin final Fin del
(Temas 1 - 16)
del 2 Foro de
Informe 2 consultas
Fin del
Foro de
discusin 4 No 8:00 p.m. a
calificado 9:15 p.m.
20 21 22 23 24 25 26
Inicio de la
Encuesta
de opinin
en lnea
27 28 29 30 01 Dic. 02 03
Examen final
Taller: Control de calidad de presencial
uniones soldadas 9:00 a.m. a
10:00 a.m.
Presencial
Clausura
04 05 06 07 08 09 10
Examen
sustitutorio
Mdulo Fin de la
Virtual Encuesta
(Opcional) de opinin
en lnea
Feriado
8:00 p.m.
(PAIDEIA)
52 PUCP
Simbologa de referencia
Es un material multimedia que desarrolla los

CD-ROM CESOL:
contenidos de los temas del programa acadmico
Inspector de
y brinda al participante herramientas interactivas
Construcciones Soldadas
de aprendizaje.
Manual del Soldador

Es el libro de texto base para el programa
Germn Hernndez
acadmico y temas afines.
Riesco
Libro: Introduccin a la
Es un material que brinda las bases tericas para
Metalurgia de la
el desarrollo de los temas relacionados con la
Soldadura del Dr. Carlos
Metalurgia de la Soldadura.
Fosca
Lecturas en la Son las lecturas que complementan los temas

plataforma educativa desarrollados y se encuentran en la plataforma
Paideia PUCP educativa Paideia PUCP.
Son cuestionarios sobre los principales aspectos

desarrollados en los temas. Las autoevaluaciones
Autoevaluaciones
son opcionales y se encuentran disponibles en la
plataforma educativa Paideia PUCP.
Son imgenes referidas al Tema 4, las cuales

tienen por objetivo mostrar en forma grfica
Visualizacin de
algunos ejemplos correspondientes a este tema.
imgenes
Estas imgenes se encuentran en la plataforma
educativa Paideia PUCP.
Son diapositivas que presentan los aspectos ms

importantes de los temas desarrollados. Dichas
Sesiones virtuales
sesiones se encuentran disponibles en la
Son planteamientos de situaciones ficticias que

tienen por finalidad relacionar los aspectos
Casos propuestos
tericos con la parte prctica referida al trabajo
del Inspector de Soldadura.
PUCP 53
Secuencia de temas y actividades
Temas Secuencia de estudio Actividades

I Bloque temtico: Actitudes y funciones del Inspector
Importancia y objeto Unidad 1 Captulo 31 Sesin virtual 1: Presentacin

de la inspeccin de
1 construcciones
soldadas. Orden de la
inspeccin
Lectura en la Foro de
El Inspector de Unidad 2 Evaluacin 1
plataforma discusin 1
Soldadura.
2 Caractersticas,
funciones y
responsabilidades
II Bloque temtico: Tecnologa de la soldadura, seguridad e higiene. Simbologa
Captulos
Procesos de Unidad 8 Evaluacin 2 y 3
del 2 al 17
soldadura, seguridad
3 e higiene.
Simbolizacin de
uniones soldadas
III Bloque temtico: Metalurgia de la soldadura y soldabilidad

Inicio
Captulo 1 preparacin Sesin virtual 2:
Informe 1
Metalurgia de la
4
soldadura
Visualizacin
de imgenes Tema 4
Sesin
Foro de
Lectura en la virtual 3:
Captulo 2 discusin Evaluacin 4
plataforma Temas del
2
1 al 5
5 Ciclo trmico
Captulos 3 y 5 Evaluacin 5
Soldabilidad.
Significado del
6
carbono equivalente y
de la dureza
54 PUCP
Unidad 13 Casos propuestos Evaluacin 6
Mecanismos de
7
la rotura
Agrietamiento Captulo 4 Unidad 12 Evaluacin 7

en fro y en
8 caliente.
Desgarre
laminar
Unidad 6
Sesiones
virtuales Auto-
Examen
Captulo 6 4 y 5: evaluacin 1
parcial
Tensiones y Temas del
9 deformaciones y captulo 21 6 al 9
en soldadura del libro
(opcional)
IV Bloque temtico: Ensayos y tcnicas de inspeccin

Unidades 10 Entrega
Captulo 30 Evaluacin 8
Imperfecciones y 11 Informe 1
en uniones
10
soldadas.
Clasificacin
Sesin Inicio
Foro de
virtual 6: prepara- Evalua-
Ensayos Captulo 19 Unidad 14 discusin
Tema cin cin 9
mecnicos para 3
11 Informe 2
11 la evaluacin de
uniones
soldadas
Unidad 15 Captulo 4 Evaluacin 10
Ensayos de
12
soldabilidad
PUCP 55
Lectura
Unidad
en la Evaluacin 11
16
plataforma
Ensayos no
13
destructivos
Unidad 17 Evaluacin 12
Pruebas de fuga y
de presin en
14
construcciones
soldadas
V Bloque temtico: Manejo de cdigos
Cdigos, normas Sesin

Foro de Evaluacin
y Unidad 9 virtual 7:
discusin 4 13
especificaciones. Tema 15
15 Calificacin de
procedimientos
de soldadura y de
soldadores
Sesin
Auto-
virtual 8: Entrega evaluacin Examen
Unidad 18 Temas Informe 2 final
del 13 2
Informes de al 16
16
inspeccin
(opcional)
Taller presencial
56 PUCP
Actividades de induccin
Antes de iniciar el desarrollo de la diplomatura, es importante que aproveche al mximo esta

semana de induccin para conocer a las personas con las que estudiar a lo largo de estos meses
y, para manejar adecuadamente las herramientas informticas que lo apoyarn en su proceso de
aprendizaje.
El primer tema de la diplomatura solo se iniciar una vez concluidas las actividades de induccin.
Le recomendamos seguir con atencin el programa detallado en el calendario de actividades.
Actividad Nombre Fecha
A1 Mensaje de saludo al profesor tutor 19/06/2017
A2 Descargar y aadir documentos 20/06/2017
A3 Evaluacin de normas internas 21/06/2017
A4 Foro Cibercaf 22/06/2017
Recomendaciones
Al realizar estas actividades de induccin, considere las siguientes recomendaciones:
Realice todas las actividades de induccin propuestas y siga todas las indicaciones que se
le brindan.
Si se retrasa o tuviera alguna dificultad al realizar las actividades de induccin, puede

realizarlas en desorden.
Ante cualquier duda o dificultad en el uso de las herramientas de la plataforma educativa Paideia
PUCP, pngase en contacto con soportevirtual@pucp.edu.pe.
PUCP 57
A1 Mensaje de saludo al Lunes 19 de junio de 2017

profesor tutor
Objetivo
Cada participante establecer contacto con sus compaeros y el profesor tutor del curso mediante
la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
Durante este curso, usted contar con el permanente apoyo y seguimiento de un profesor tutor,
quien lo acompaar a lo largo de desarrollo de las actividades. Esta actividad tiene por finalidad
la comunicacin con el profesor tutor del curso. Para ello, deber tomar en cuenta las siguientes
indicaciones:
1. Ingrese al curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas a travs de la

2. Identifique el cono Mi correo y haga clic sobre l. A continuacin, podr apreciar una serie
de opciones.
3. Identifique la bandeja de entrada y haga clic sobre ella. A continuacin, se desplegar un
listado de correos que le han sido enviados por su profesor tutor o los participantes.
4. Identifique el correo de saludo enviado por su profesor tutor. Lea detenidamente el mensaje
que ha recibido y confirme que lo recibi, respondiendo el mensaje.
5. El mensaje que enve a su profesor tutor debe incluir la siguiente informacin:
Asunto: INSPECSOLD-Actividad A1
Su nombre completo
Profesin
Otros datos de inters que considere convenientes
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada.
Nota: si usted realiza algn cambio en su direccin electrnica, deber

notificarlo a su profesor tutor plean@pucp.edu.pe y a
soportevirtual@pucp.edu.pe para realizar la actualizacin de las listas de correo.
58 PUCP
A2 Descargar y aadir Martes 20 de junio de 2017

documentos
Objetivo
Acceder a los documentos del curso y aadir archivos a la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
Los materiales y los insumos necesarios para realizar las actividades del curso se encuentran en
la plataforma educativa Paideia PUCP. En esta actividad, los participantes descargarn un
formato que debern completar y aadir en la plataforma.

2. Ubique Actividades de induccin y descargue el archivo A2_Documento a su PC.
3. Lea con calma el documento descargado y redacte un breve comentario en el que exponga
su opinin y dudas sobre el mismo.
La extensin del documento no debe exceder una pgina.
Utilice un formato Word o rtf (extensin .doc o .rtf).
Grabe el archivo especificando su nombre y el de la actividad. Por ejemplo, si usted se
llama Juan Acosta, el nombre de su archivo ser Acosta-Juan-A2.doc.
4. Aada el archivo completo haciendo clic en Entrega de la tarea A2.
5. Si tuviera dificultades para realizar esta actividad, le sugerimos escribir a
soportevirtual@pucp.edu.pe.
Puntaje
Nota: si usted realiza algn cambio en su direccin electrnica, deber

notificarlo a su profesor tutor plean@pucp.edu.pe y a
soportevirtual@pucp.edu.pe para realizar la actualizacin de las listas de correo.
PUCP 59
A3 Evaluacin de normas Mircoles 21 de junio de 2017

internas
Objetivo
Aprender a rendir una evaluacin en lnea en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
Durante este curso, usted rendir una serie de evaluaciones como son las evaluaciones en lnea,
las autoevaluaciones y los exmenes. Esta actividad tiene por finalidad que cada participante
experimente una evaluacin en lnea. Para ello le sugerimos seguir las siguientes indicaciones:

2. Ubique Actividades de induccin y haga clic sobre A3_ Evaluacin de normas
internas para ingresar al cuestionario.
3. Lea con detenimiento las preguntas del cuestionario y respndalas.
4. Al trmino de la evaluacin revise el resumen de intentos y finalmente hacer clic en Enviar
todo y terminar.
5. Si tuviera alguna dificultad tcnica, le sugerimos que se comunique con soporte virtual a
soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde la ayuda que requiera.
Puntaje
Esta actividad no ser evaluada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no influir en el
promedio final del curso.
Nota: si usted realiza algn cambio en su direccin electrnica, deber notificarlo

a su profesor tutor plean@pucp.edu.pe y a soportevirtual@pucp.edu.pe para
realizar la actualizacin de las listas de correo.
60 PUCP
A4 Foro Cibercaf Jueves 22 de junio de 2017
Objetivo
Comentar sobre la dinmica planteada por su profesor tutor.
Indicaciones
Durante este curso, usted contar el permanente apoyo y seguimiento de un profesor tutor, quien
lo acompaar a lo largo de desarrollo de las actividades. Lea con atencin la bienvenida que ha
colocado el tutor y responda al foro escribiendo un comentario respecto a la dinmica que l ha
planteado. Para ello le sugerimos seguir las siguientes indicaciones:

2. Ubique Actividades de induccin y haga clic en A4_Foro de bienvenida para ingresar
al foro de discusin.
3. Lea con detenimiento el comentario inicial propuesto en el foro y responda directamente
haciendo clic en Responder. Al terminar de redactar su respuesta, haga clic en Enviar al
foro.
4. La extensin de su respuesta es libre; sin embargo, le recomendamos no exceder quince
lneas.
5. Si tuviera dificultades para realizar esta actividad, dirija un correo a
soportevirtual@pucp.edu.pe.
Puntaje
Nota: si usted realiza algn cambio en su direccin electrnica, deber notificarlo

a su profesor tutor plean@pucp.edu.pe y a soportevirtual@pucp.edu.pe para
realizar la actualizacin de las listas de correo.
PUCP 61
Tema 1: Importancia y objeto de la inspeccin de

construcciones soldadas. Orden de la inspeccin
Profesor especialista: Paul Lean (plean@pucp.edu.pe)
Introduccin
Iniciaremos este curso haciendo referencia al concepto de construccin soldada o conjunto
soldado. Una construccin soldada es un grupo de piezas unidas por soldadura siguiendo un
proceso predeterminado. Ejemplos de construcciones soldadas son: puentes, buques, plataformas
petroleras, estructuras metlicas, etc.
Los ejemplos mencionados nos hacen ver la necesidad de garantizar el buen comportamiento de
una construccin soldada en servicio, pues si estas estructuras colapsan, las prdidas humanas y
econmicas seran muy elevadas, pudindose adems presentar otros problemas como procesos
judiciales, demandas, indemnizaciones, etc.
Por ello, es imprescindible que estos conjuntos soldados sean inspeccionados por profesionales
(Inspectores de Soldadura) que tengan una serie de conocimientos, determinada experiencia e
integridad moral que puedan garantizar un adecuado comportamiento del conjunto soldado una
vez que entre en servicio.
La inspeccin debe hacerse evaluando los resultados, de los ensayos realizados a las uniones
soldadas, en relacin con las exigencias establecidas en cdigos o normas aplicables al producto
inspeccionado.
Finalmente, tenemos que considerar que el proceso de inspeccin debe llevarse a cabo de
acuerdo a un orden preestablecido, por lo que resulta imprescindible que el Inspector conozca
cmo organizar tareas y administrar tiempos y recursos.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 1 el participante:
Identificar las causas que motivan la realizacin de inspecciones de construcciones

soldadas.
Identificar las razones por las que la aceptacin o rechazo de una unin soldada se debe
realizar teniendo en cuenta las exigencias establecidas en cdigos o normas.
Reconocer la importancia y la necesidad de programar el orden de la inspeccin como
herramienta indispensable para el correcto desarrollo de las actividades del Inspector.
Contenidos
Definicin e importancia de la inspeccin
Objeto de la inspeccin
62 PUCP
Desarrollo
Unidad 1:
Importancia y objeto de la Inspeccin de Construcciones Soldadas.
Complemento
Captulo 31:
Control de calidad de las construcciones soldadas
Para visualizar la presentacin del curso, ingrese a la plataforma educativa

Paideia PUCP.
Resumen
Importancia de la inspeccin
El fallo de una construccin soldada puede representar graves consecuencias para la

seguridad pblica, de ah que la inspeccin de toda construccin sea fundamental para
garantizar su fiabilidad.
El convencimiento de la importancia de la inspeccin de las construcciones soldadas ha

dado origen en todos los pases industrializados a la elaboracin y publicacin de cdigos,
especificaciones y normas relativas a la construccin e inspeccin.
El objetivo de realizar una inspeccin a una construccin soldada es el de comprobar que

las uniones soldadas y que los trabajos de soldadura realizados, cumplen con las exigencias
contenidas en las normas, cdigos, etc.
Orden en la inspeccin
Para que la inspeccin sea aprovechada al mximo, se tiene que establecer un orden
acerca de la forma, es decir, cmo y cundo la inspeccin debe ser efectuada.
Es conveniente que los propios Inspectores elaboren listas para organizar cronolgicamente
las inspecciones a efectuar y as guardar evidencia de la realizacin oportuna de todas las
inspecciones requeridas.
PUCP 63
Criterios de inspeccin
Los criterios de aceptacin y rechazo deben quedar establecidos y acordados antes de

comenzar el trabajo, teniendo en cuenta las exigencias establecidas en los cdigos o
normas aplicables al producto examinado.
Durante las distintas fases de la inspeccin pueden detectarse discontinuidades y no

obstante considerar al conjunto soldado apto para su instalacin y funcionamiento.
Recuerde que el profesor especialista del Tema 1

est dispuesto y atento para absolver dudas y
responder consultas sobre el tema.
64 PUCP
Actividades
Del lunes 26 de junio al domingo 19

Foro de consultas de noviembre de 2017
Objetivo
Este foro de consultas le permitir realizar sus consultas o comentarios de ndole acadmica
sobre los temas desarrollados a lo largo del curso.
Insumos
Material de estudio del curso
Indicaciones
2. Haga clic sobre Foro de consultas durante el desarrollo del curso.
3. Haga clic en el tema: Consultas.
4. Antes de plantear su consulta, revise si alguno de sus compaeros ya la ha propuesto, de
ser as, no es necesario que vuelva a formularla. No obstante, si encuentra una consulta
similar a la que quera realizar, y desea agregar mayor informacin, presione la opcin
Responder y complete la consulta.
5. Al terminar de redactar su respuesta o consulta, haga clic en Enviar al foro.
6. El profesor tutor responder su consulta en un plazo mximo de 48 horas despus de
haberla realizado.
Sugerencias para su participacin en el foro

Observe la secuencia de comentarios en el foro.
Redacte el comentario con orden y claridad.
Cada intervencin no debe ser mayor a diez lneas.
Puntaje
Esta actividad no tiene calificacin y su participacin es opcional. Recuerde que su participacin
es importante, pues podr recoger nueva informacin y plantear nuevas interrogantes o aclarar
dudas.
PUCP 65
Tema 2: El Inspector de soldadura. Caractersticas,

funciones y responsabilidades
Introduccin
Una vez vista la necesidad de que todas las construcciones soldadas deben ser sometidas a una
inspeccin, es importante resaltar a la persona que se encargar de dicha inspeccin: el Inspector
de Soldadura.
La principal funcin del Inspector de Soldadura es la verificacin de que las uniones soldadas por
l inspeccionadas cumplen los requisitos establecidos en planos, especificaciones, cdigos,
normas u otro documento aplicable.
Si bien los conocimientos tcnicos y la experiencia del Inspector son fundamentales para su labor,
hay que tener en cuenta que existen otras condiciones no menos importantes que debe reunir,
tales como gozar de una buena condicin fsica, poseer una buena vista y sobretodo, ser una
persona con suficiente solvencia moral, objetividad, imparcialidad y consistencia en sus
decisiones.
En este segundo tema, nos centraremos en la figura del Inspector de Soldadura y nos
preocuparemos por conocer aquellas condiciones tcnicas, fsicas y personales que debe reunir y
maximizar el futuro Inspector.
Objetivos
Identificar las caractersticas y funciones que debe tener un Inspector de Soldadura.

Explicar las responsabilidades que desde el punto de vista legal y moral tiene el Inspector
de Soldadura.
Contenidos
Caractersticas del Inspector de Soldadura
Funciones y responsabilidades
66 PUCP
Unidad 2:
El Inspector de Construcciones Soldadas. Caractersticas,
funciones y responsabilidades
Lectura:
Desastre del Challenger que se encuentra en la plataforma
educativa Paideia PUCP
Resumen
El trabajo de un Inspector de Soldadura
Empieza antes de que la soldadura vaya a realizarse, inicindose con el estudio de los
planos de fabricacin, cdigos y normas aplicables.
Termina con la preparacin del informe final de inspeccin, despus de que las uniones
soldadas estn terminadas.
Funciones del Inspector
Dentro de las funciones de un Inspector se encuentra la aplicacin de cdigos, normas,

especificaciones y planos de diseo; revisar y evaluar procedimientos de soldadura, asegurar que
los ensayos no destructivos se efecten de acuerdo a lo establecido, entre otras.
Requisitos y actitudes del Inspector
El Inspector debe estar preparado fsicamente para realizar inspecciones en condiciones

muchas veces difciles y peligrosas.
Su capacidad visual debe ser tambin la adecuada para poder detectar las discontinuidades
que son, a veces, muy pequeas.
El Inspector debe ser siempre imparcial y consistente en sus decisiones para no dejarse
persuadir fcilmente por los argumentos que le exponen.
Responsabilidades
El Inspector slo debe responsabilizarse de aquellas inspecciones que haya efectuado

personalmente o de las que tenga conocimiento a travs de colaboradores directos.
PUCP 67
Actividades
Del jueves 29 de junio al 13

Foro de discusin 1 de julio de 2017
Objetivo
Identificar las razones por las que la aceptacin o rechazo de una unin soldada se debe realizar
teniendo en cuenta las exigencias establecidas en cdigos o normas. Explicar las
responsabilidades que desde el punto de vista legal y moral tiene el Inspector de Soldadura.
Insumos
Material de estudio de los temas 1 y 2
Tema del foro

Durante la ejecucin de un proyecto, un colaborador del Inspector de Soldadura que se encuentra
realizando sus labores, le indica la presencia de una serie de discontinuidades muy similares que
se estn presentando en las uniones soldadas. El colaborador le indica que las discontinuidades
por su tamao y su cantidad ya son defectos y que deberan ser rechazadas y reparadas. El
Inspector, que se encuentra soportando una gran presin debido a los retrasos no previstos en la
construccin del proyecto, tomando en cuenta su experiencia y sus conocimientos, decide que las
discontinuidades pueden ser toleradas y por lo tanto no lo menciona ni lo informa en sus reportes,
pues considera que la presencia de estos defectos no ocasionarn ningn riesgo ni problema
posterior a la construccin.
Responda a este foro, sobre la base de la siguiente pregunta:
Piensa usted que el Inspector actu bien, basado en su

experiencia y conocimientos?
En qu se basa el Inspector para evaluar si una discontinuidad es
un defecto causa de rechazo?
Cules son las responsabilidades del Inspector de soldadura en
estos casos?
Qu acciones debi tomar el Inspector ante la presencia de estas
discontinuidades?
Indicaciones
2. Haga clic sobre Foro de discusin 1, en los das sealados en el calendario de actividades.
3. Haga clic en el tema: Responsabilidad del inspector.
4. Lea con detenimiento el tema de debate propuesto en el foro de discusin.
5. El nmero mnimo de intervenciones obligatorias es dos, pero lo animamos a que participe
un nmero mayor de veces para propiciar un debate ms enriquecedor y generador de
nuevos conocimientos, segn las especificaciones siguientes:
68 PUCP
Realice su primera intervencin (obligatoria) dando respuesta a lo propuesto por el

profesor especialista. Su respuesta debe expresar su opinin personal y bien
fundamentada.
Realice la segunda intervencin (obligatoria) y las dems (opcionales), dando
respuesta o debatiendo alguna de las ideas planteadas por alguno de sus compaeros
o por el profesor especialista. argumentado su posicin a favor o en contra del aporte
realizado.
Criterios Puntaje
Primera intervencin
Responda todas las preguntas planteadas en este foro.
Su propuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos consistentes y

bien fundamentados. Asimismo, debe reflejar el manejo del tema planteado 13 puntos
basndose en los contenidos desarrollados en los temas 1, 2 y en su experiencia
laboral.
Segunda intervencin
Elabore su intervencin haciendo mencin a las ideas planteadas por algn
compaero en la primera parte del foro. Asimismo, esta intervencin debe
reflejar que el participante ha ledo y comprendido el aporte hecho por su 7 puntos
compaero, y que reafirma la postura de este con ideas propias adicionales o
que la refuta con argumentos consistentes.
Puntaje 20 puntos
6. Cada intervencin no debe ser mayor a quince lneas.

7. Realice las intervenciones de acuerdo con el calendario de actividades, no deben realizarse
todas en un mismo da.
8. Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
9. Respete las fechas planteadas para cada intervencin.
Puntaje
El Foro de discusin 1 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de las tres notas ms altas de
los cuatro foros de discusin representa el 10 % de la nota final del curso.
PUCP 69
Sbado 01 y domingo 02 de
Evaluacin en lnea 1 julio de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el material de estudio
correspondiente a los temas 1 y 2 del curso.
Insumos
Material de estudio de los temas 1 y 2
Indicaciones
Para rendir esta evaluacin siga los siguientes pasos:

2. Ingrese a Evaluacin en lnea 1 lea las indicaciones y haz clic en Intente resolver el
cuestionario ahora.
3. Resuelva la evaluacin en lnea, respetando las instrucciones y los tiempos asignados que
se detallan en la misma evaluacin en lnea.
4. Por cada respuesta errnea o no contestada se le restar 1/4 del puntaje asignado a la
pregunta.
5. Al trmino de la evaluacin revise el Resumen de intentos y finalmente hacer clic en
Enviar todo y terminar.
7. Usted deber responder la evaluacin en lnea en su nico ingreso.
Puntaje
La evaluacin en lnea ser calificada sobre 20 puntos. El promedio de las evaluaciones en lnea
(EL) representa el 20 % de la nota final del curso.
70 PUCP
Tema 3: Procesos de soldadura, seguridad e higiene.

Simbolizacin de uniones soldadas
Introduccin
Al revisar la unidad 8 del CD-ROM CESOL, podemos quedarnos sorprendidos por la cantidad de
procesos de soldadura que existen, pues hay ms de cien tipos, por eso no es extrao que uno se
pregunte o piense que es muy difcil seleccionar un proceso de soldadura apropiado para fabricar
una determinada construccin soldada.
Debemos tener en cuenta dos puntos que son fundamentales en la seleccin de un proceso de
soldadura: primero, que la persona o departamento que disea el conjunto que despus ser
soldado, es quien decide qu proceso de soldadura se deber emplear y esto debe estar reflejado
en los planos de diseo. Segundo, que de todos los tipos de procesos de soldadura que existen,
slo se utilizan a escala comercial menos de diez, el resto se emplean en aplicaciones especiales
o muy particulares.
Es necesario que un Inspector conozca la mayora de los procesos de soldadura a pesar de que
muchos de ellos no se empleen a escala industrial, pues en muchas ocasiones se le pedir al
Inspector que recomiende ms de un proceso. sta es una de las principales razones por las que
un Inspector por formacin debe conocer las ventajas y desventajas de los procesos de soldadura,
as como sus caractersticas, limitaciones y aplicaciones.
Por ltimo, debido a la gran cantidad de tipos de uniones soldadas (tipo de junta, separacin,
nmero de pasadas, etc.) que pueden aparecer en una construccin soldada, se hace necesario
el uso de una simbologa adecuada que quedar reflejada en los planos y especificaciones de
diseo. Al mismo tiempo, como un Inspector de Soldadura debe basarse en las especificaciones
establecidas en los planos, es imprescindible que sepa interpretar correctamente la simbologa
que se usa para representar las uniones soldadas.
Objetivos
Identificar los diferentes procesos de soldadura, teniendo en cuenta sus aplicaciones,

ventajas y desventajas.
Reconocer los diferentes procesos de corte y resanado.
Identificar los requerimientos de seguridad e higiene segn el proceso de soldadura y las
situaciones especficas.
Diferenciar los sistemas de simbolizacin en soldadura y las ventajas de su aplicacin.
Interpretar las simbolizaciones de las uniones soldadas en los planos de diseo.
PUCP 71
Contenidos
Calificacin de procesos de soldadura
Principales procesos de soldadura
Principales procesos de corte y resanado
Seguridad e higiene
Sobre seguridad e higiene:

Captulo 7:
Seguridad e Higiene
Sobre procesos de Soldadura:
Captulo 2:
Fundamentos de la Electricidad y del Magnetismo Evaluacin en

Tema 3.1
Captulo 3: lnea 2
El Arco Elctrico (Tema 3.1)
Captulo 4:
Fuentes de Energa para el Soldeo por Arco
Captulo 5:
Uniones Soldadas y Tcnicas de Soldeo
Captulo 6:
Simbolizacin de las Soldaduras
Desarrollo del tema 3
Captulo 8:
Procesos de Corte y Resanado
Procesos de Soldadura:
Captulo 9:
Soldeo Oxigs
Captulo 10:
Soldeo por Arco con Electrodos Revestidos
Captulo 11:
Introduccin al Soldeo por Arco Protegido con Gas
Captulo 12: Evaluacin en
Tema 3.2
Soldeo TIG lnea 3

(Tema 3.2)
Captulo 13:
Soldeo MIG/MAG
Captulo 14:
Soldeo con Alambre Tubular
Captulo 15:
Soldeo por Arco Sumergido
Captulo 16:
Soldeo por resistencia
Captulo 17:
Soldeo fuerte y blando
72 PUCP
Complemento
Unidad 8:
Procesos de soldeo y simbolizaciones de uniones soldadas
Resumen
A continuacin, algunas caractersticas, ventajas y desventajas de los procesos
de soldadura ms empleados en el mbito industrial:
Procesos de soldadura
Empleo Ventajas Desventajas
Soldadura por arco elctrico manual con electrodos revestidos (SMAW)

Simplicidad y ligereza del
Espesores: 3 a 19 mm. equipo. Se puede emplear en Baja productividad.
todas las posiciones.
Soldadura por arco sumergido (SAW)
No es adecuado su uso para

No se puede ver el arco.
soldar metales de menos de Solo en posicin plana y horizontal.
Bajo costo en mano de obra.
6 mm. de espesor.
Soldadura por arco con alambre tubular (FCAW)
Aceros al carbono y de baja Se puede ver el arco. Es

aleacin, acero inoxidable y posible soldar en todas las Mayor costo de equipo comparado
hierros fundidos. Se emplea posiciones. Tasa de con SMAW. Necesidad de eliminar
con o sin gas externo de deposicin hasta 4 veces la escoria entre pasadas.
proteccin. mayor que SMAW.
Soldadura por arco protegido con gas (GMAW o MIG/MAG)
Puede soldar todos los Se puede ver el arco.

metales y aleaciones Posibilita soldar en todas las Equipo ms costoso y difcil de
comerciales. Mnima limpieza posiciones. Alta velocidad de transportar que el de SMAW.
despus de soldar. trabajo.
Soldadura por arco con electrodo de tungsteno (GTAW o TIG)
Casi todos los metales

pueden soldarse con este
Se puede ver el arco. Es Inclusiones de W en las uniones.
mtodo. Ofrece un control
posible soldar en todas las Tasas de deposicin menores que
excelente de la penetracin
posiciones. Libre de GMAW, SAW. Se requiere ms
de la pasada de raz.
salpicaduras. destreza.
Espesores de menos de
10 mm.
PUCP 73
Ubicacin de los elementos de un smbolo de soldadura segn ANSI/AWS:

74 PUCP
Actividades
Evaluacin en lnea 2 Sbado 15 y domingo 16 de julio

de 2017
Tema 3.1
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 3 Procesos de
soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas.
Insumos
Material de estudio del Tema 3.1
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
PUCP 75
Evaluacin en lnea 3 Sbado 05 y domingo 06 de

agosto de 2017
Tema 3.2
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 3: Procesos de
soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas.
Insumos
Material de estudio del Tema 3.2
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
76 PUCP
Tema 4: Metalurgia de la soldadura

Introduccin
Hablar del acero es hablar del material metlico ms conocido y empleado en todo el mundo. No
cabe duda de que no se necesita mucho conocimiento para poder diferenciar al acero de otro
material. Casi todos los componentes metlicos que nos rodean estn hechos de acero, desde los
clips, alfileres y clavos hasta los puentes metlicos, automviles, barcos, torres de alta tensin,
tuberas de petrleo, gas, etc.
Este material tiene cualidades extraordinarias entre las que destacan su buena resistencia
mecnica, su gran conformabilidad (facilidad para darle forma y fabricar diferentes piezas), y sobre
todo la capacidad que tiene para cambiar sus propiedades mecnicas con la misma facilidad con
la que el camalen cambia de color, tan slo calentndolo a determinadas temperaturas y
enfrindolo de manera adecuada.
Es esta capacidad para modificar sus propiedades mecnicas el punto central para entender por
qu un mismo acero bajo la aplicacin de determinados ciclos trmicos (calentamientos y
enfriamientos) puede convertirse en un material muy fcilmente deformable o un material
extremadamente duro.
Objetivos
Al finalizar el estudio del Tema 4, el participante:
Explicar la relacin entre los aspectos microestructurales y las propiedades mecnicas de

los metales.
Identificar los diferentes constituyentes microestructurales que tiene el acero y sus posibles
transformaciones.
Establecer relaciones entre la microestructura del acero y sus propiedades mecnicas.
Identificar las variables ms importantes para la realizacin de tratamientos trmicos en el
acero.
Comparar diferentes tipos de aceros con su capacidad para ser tratados trmicamente.
Contenidos
Las aleaciones hierro-carbono
Los aceros en estado de equilibrio
Los aceros fuera del estado de equilibrio
PUCP 77
Desarrollo
Captulo 1:
Metalurgia de la soldadura
Para profundizar este tema, puede visualizar el material fotogrfico que se

encuentra en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Si desea visualizar una sesin virtual sobre Metalurgia de la soldadura, ingrese al

curso en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Resumen
Las propiedades mecnicas como la resistencia a la traccin, el lmite elstico, la dureza, la

tenacidad y la ductilidad de los materiales metlicos dependen fuertemente de su estructura
cristalina.
Los metales y sus aleaciones cristalizan fundamentalmente en alguno de los tres

ordenamientos cristalinos: CCC (cbica centrada en las caras), CC (cbica de cuerpo
centrado) y HC (hexagonal compacta).
Los metales y aleaciones con estructuras cristalinas CCC son, en trminos generales, ms
dctiles que las aleaciones que cristalizan en estructuras CC y HC.
Algunos metales y sus aleaciones pueden cristalizarse con ms de un ordenamiento

atmico (alotropa) como es el caso del hierro y el acero.
Las aleaciones metlicas incorporan nuevos tomos dentro del ordenamiento atmico de un
metal. Por ejemplo, el acero es una aleacin de hierro que contiene tomos de carbono en
su red cristalina.
Dependiendo del contenido de carbono (%C) el acero presentar diferentes fases en estado
slido: ferrita, austenita y cementita.
El %C confiere al acero un incremento notable de sus propiedades mecnicas y la

posibilidad de modificar estas de una manera muy grande.
Aceros de bajo %C (<0,5% C) son empleados para la fabricacin de estructuras metlicas y

elementos de mquinas. Aceros con un alto %C (>0,5% C) son empleados generalmente
para la fabricacin de herramientas de corte y de conformado mecnico.
78 PUCP
Los aceros al carbono presentan, en condiciones de equilibrio, una microestructura a

temperatura ambiente constituida por ferrita + perlita (aceros hipoeutectoides), perlita
(aceros eutectoides) o perlita + cementita (aceros hipereutectoides).
Los aceros pueden modificar notablemente sus propiedades mecnicas gracias a la facilidad
que tienen de alterar su microestructura mediante transformaciones en estado de equilibrio y
fuera de l.
Estas transformaciones microestructurales se consiguen calentando el acero a una

temperatura determinada y luego enfrindolo adecuadamente hasta la temperatura
ambiente (tratamientos trmicos).
El temple del acero es un tratamiento trmico que permite endurecer enormemente un acero
promoviendo la formacin de la martensita que es una fase muy frgil.
La dureza de la martensita depende fundamentalmente del %C del acero.
A travs del tratamiento de revenido se puede modificar la dureza de la martensita

confiriendo al acero una mejor combinacin de propiedades mecnicas (resistencia
mecnica y tenacidad).
Mediante tratamientos isotrmicos (a temperatura constante) el acero puede transformar su

microestructura en otros microconstituyentes como la bainita la cual tiene una elevada
tenacidad.
Mediante enfriamientos continuos el acero puede transformar la austenita en una serie de

microconstituyentes los cuales afectarn de manera significativa su comportamiento
mecnico; por ello, es sumamente importante controlar de manera adecuada el tratamiento
trmico que se realiza en el acero.
Una soldadura somete al acero a un ciclo trmico (calentamiento y enfriamiento) espontneo

que provoca en l una serie de microconstituyentes que sern los que determinen las
propiedades mecnicas finales de la unin soldada.

PUCP 79
Actividades
Informe 1 Preparacin: del martes 01 de agosto al

Preparacin de la primera parte del domingo 24 de setiembre de 2017
Estudio de caso Entrega: lunes 25 de setiembre de 2017
Individual
Objetivo
Relacionar los aspectos tericos desarrollados en los temas del 1 al 10 con la parte prctica
referida al trabajo que realiza un inspector de soldadura mediante un estudio de caso.
Insumos
Caso: Construccin de la derivacin de una lnea de tubera para transporte de petrleo
Material de estudio de los temas del 1 al 10 del curso
Indicaciones
Para desarrollar esta actividad es importante que realice un proceso de investigacin, recurriendo
a bibliografa especializada, haciendo consultas a su profesor tutor, a los profesores especialistas
y a otros especialistas del campo.
Para realizar esta actividad siga las siguientes indicaciones:
1. Lea atentamente el caso: Construccin de la derivacin de una lnea de tubera para

transporte de petrleo.
2. Elabore de manera individual, un informe para el caso de estudio presentado, siguiendo la
estructura propuesta a continuacin:
Criterios Puntaje
Seale los aspectos que se deben tomar en cuenta en la inspeccin de un
proyecto como el que se aprecia en el caso presentado. Su respuesta debe
1.5 puntos
fundamentarse en las caractersticas del caso y los contenidos desarrollados
en el Tema 1.
Enumere la secuencia de trabajos de inspeccin que debe realizar el inspector
para el proyecto presentado. Para elaborar su respuesta considere las 1.5 puntos
caractersticas del caso y los contenidos desarrollados en el Tema 2.
Identifique las ventajas y desventajas del proceso de soldadura elegido para el
proyecto. Fundamente su respuesta considerando los contenidos desarrollados 3 puntos
en el Tema 3.
Elabore un grfico en el que se muestre la simbolizacin correspondiente al
tipo de junta utilizado, segn nomenclatura AWS y EN. Para elaborar el grfico
2 puntos
considere la informacin presentada en el Manual del soldador.
Justifique si la eleccin del material del aporte (AWS E 8010) ha sido la

adecuada, tomando en cuenta las propiedades mecnicas del material base
4 puntos
(ver tabla 1). Para elaborar esta justificacin debe considerar los contenidos
desarrollados en los temas 4, 5 y 6.
80 PUCP
Criterios Puntaje
Determine el carbono equivalente y el nivel de soldabilidad del material de
acuerdo con la composicin qumica del material base (ver tabla 2). Justifique
3 puntos
su respuesta con los clculos necesarios considerando los contenidos
desarrollados en los temas 4, 5 y 6.
Defina si el material elegido es susceptible o no de presentar algn tipo de
agrietamiento generado por las operaciones de soldadura. Fundamente su 2.5 puntos
respuesta considerando los contenidos desarrollados en el Tema 8.
Seale qu tipo de imperfecciones se podran presentar en la junta soldada.
Justifique su respuesta tomando en cuenta el proceso de soldadura utilizado, el
2.5 puntos
material de base, el material de aporte, las condiciones de soldadura, etc., y los
contenidos desarrollados en el Tema 10.
Total 20 puntos
Caractersticas formales
Para realizar esta actividad tenga en cuenta lo siguiente:
La extensin de este trabajo debe ser de 4 pginas como mnimo.

Realice esta tarea en un procesador de textos Word.
Utilice letra Arial 11 puntos, interlineado simple y pgina tamao A4.
Escriba en la cartula del trabajo sus nombres y apellidos.
Para cualquier consulta sobre el desarrollo de la actividad, enve un correo electrnico a su
profesor tutor o profesor especialista.
Instrucciones para la entrega

Grabe el documento de la siguiente forma: Apellido-Nombre-inf1.doc. Por ejemplo, si
usted se llama Carlos Torres, el nombre del archivo ser: Torres-Carlos-inf1.doc.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 1 y
adjunte su archivo all.
Puntaje
El Informe 1 ser evaluado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20 % de la
nota final del curso.
PUCP 81
Caso: Construccin de la derivacin de una lnea

de tubera para transporte de petrleo
Introduccin
Con la finalidad de abastecer una nueva planta de fraccionamiento para petrleo en la regin sur
del Per (ver figura 1), el gobierno ha decidido emprender la construccin de una tercera lnea
principal del poliducto de Camisea.
Para ello, el gobierno ha otorgado la buena pro a la empresa KEMPSA, la cual ha decidido sub-
contratar a la empresa INSPECSA para realizar las labores de inspeccin y de la cual usted forma
parte como Inspector de Soldadura Nivel I.
Figura 1. Planta de fraccionamiento
Consideraciones tcnicas
El proyecto contempla la construccin de una
lnea de 200 km de longitud con un promedio de
22 300 juntas soldadas a ser inspeccionadas.
Las tuberas a utilizar son de material

API 5L X65 (PSL2) segn la especificacin API
5L: Specification for Line Pipe (ver figura 2).
Las propiedades mecnicas del material se

muestran en la Tabla 1 y su composicin qumica
en la Tabla 2.
El dimetro nominal es de 16 pulgadas con un

espesor de pared de 0,5 pulgada.
Figura 2. Tuberas a utilizar
82 PUCP
Tabla 1. Propiedades mecnicas para el acero API 5L X65

Resistencia a la fluencia psi (MPa) 65 000 (448)
Resistencia a la traccin psi (MPa) 77 000 (531)
Tabla 2. Composicin qumica del acero API 5L X65

Mx.Carbono Mx. Manganeso Mx. Fsforo Mx. Azufre
0,26 1,45 0,030 0,030
El proceso de soldadura a utilizar ser el de electrodo revestido (SMAW) utilizando para ello
electrodos AWS E 8010 segn la especificacin AWS A5.5, empleando la tcnica de soldadura
vertical descendente.
El tipo de junta a utilizar ser el mostrado en la figura 3:
Figura 3. Tipo de junta a utilizar en el proyecto
Asimismo el procedimiento de soldadura contempla las siguientes variables para el proceso:
Nmero aproximado de pases 9

Tamao de electrodo 5/32 para pases 1 y 2 y 3/16 para el resto
Rango de amperaje 110 a 130 y 150 a 170 respectivamente
Tipo de corriente DC Corriente continua
Polaridad Invertida (electrodo al positivo)
Limpieza entre pases Disco de corte (primer pase) y escobilla
PUCP 83
Labor a realizar
Usted ha sido designado para realizar las labores de inspeccin en el tramo correspondiente al
primer frente del proyecto, tal como se muestra en la figura 4.
Figura 4. Tramo correspondiente al frente por inspeccionar
Resolucin del caso

El estudio de caso se divide en dos partes:
Informe 1 (individual) Informe 2 (colaborativo)

Inicio : Tema 4 Inicio : Tema 11
Fin : Tema 10 Fin : Tema 16
Al inicio de los temas indicados encontrar las preguntas que debe resolver. Para cada parte
deber publicar los informes en las fechas establecidas en el calendario de actividades.
84 PUCP
Tema 5: Ciclo trmico
Introduccin
Toda unin soldada est sometida a ciclos trmicos que consisten en calentamientos y
enfriamientos de diferentes puntos del material, los cuales influirn notablemente en las
propiedades mecnicas finales de la unin.
Por ello, es importante conocer qu variables influyen en el ciclo trmico de una soldadura, de
esta manera podremos entender su influencia en las propiedades mecnicas y evitar ciertos
problemas inherentes a la soldadura como la fisuracin en fro, la presencia de tensiones
residuales y la distorsin de las piezas como consecuencia del aporte de calor suministrado al
componente.
Es comn seleccionar los parmetros de soldadura sin considerar sus efectos sobre el ciclo
trmico y por ello sobre la microestructura de la unin soldada. Cmo puedo predecir cul ser el
ancho de la zona afectada por el calor de una unin soldada? Podra acaso estimar la dureza
bajo el cordn antes de efectuar la soldadura?
Todas estas interrogantes podremos contestarlas si logramos comprender el ciclo trmico durante
la soldadura y qu variables lo afectan.
Objetivos
Predecir el efecto del calor de aporte, el espesor del material, y la temperatura de

precalentamiento sobre el ciclo trmico y, la distribucin de temperaturas en una unin
soldada.
Estimar el ancho de la zona afectada por el calor (ZAC) en funcin de los parmetros de
soldadura.
Estimar la velocidad de enfriamiento de una unin soldada en funcin de los parmetros de
soldadura y de las dimensiones de la unin.
Contenidos
Distribucin de la temperatura
Gradiente de temperatura
El ciclo trmico
Estimacin de la temperatura mxima
Estimacin de la velocidad de enfriamiento
Determinacin del tiempo de solidificacin
PUCP 85
Desarrollo
Captulo 2:
El ciclo trmico
Complemento
Lectura:
El hundimiento del Titanic visto a travs de la ciencia y la ingeniera
de los materiales que se encuentra en la plataforma educativa
Paideia PUCP.
Si desea visualizar una clase virtual sobre los temas 1 al 5 ingrese al curso en la
Resumen
El aporte de calor es el parmetro de soldadura que ms puede afectar las caractersticas

metalrgicas de la unin soldada.
Cuanto mayor es el aporte de calor empleado mayor ser el ancho de la zona afectada por
el calor y menor la velocidad de enfriamiento.
Cuanto mayor sea el espesor de la pieza a soldar mayor ser la velocidad de enfriamiento
producida despus de la soldadura.
Una mayor temperatura de precalentamiento reduce la velocidad de enfriamiento pero

aumenta la zona afectada por el calor (ZAC) de la soldadura.

86 PUCP
Actividades
Del mircoles 16 al mircoles 30 de

Foro de discusin 2 agosto de 2017
Objetivo
Reconocer la relacin que existe entre la composicin qumica del acero y su comportamiento
frente a un proceso de soldadura por arco. Adems, predecir el efecto del calor de aporte en una
unin soldada de acero.
Insumos
Material de estudio de los temas 3, 4, 5 y 6
Tema del foro

Se est realizando la calificacin de 10 soldadores en planchas acero de 12 mm de espesor. El
material base empleado ha sido obtenido del depsito de materiales y se cree que es un acero de
bajo contenido de carbono, tipo AISI 1020 (0,2%C). Las uniones se realizarn en posicin 2G
(horizontal) mediante el proceso SMAW, empleando un procedimiento de soldadura calificado.
Durante el proceso de calificacin, se aprecia fisuras longitudinales en la ZAC, en las uniones
realizadas por 8 de los soldadores.
Responda a este foro, sobre la base de la siguiente pregunta:
Qu se evala cuando se califica a un soldador?

Cree que el procedimiento de soldadura fue mal elaborado?
Qu pudo haber realizado mal el soldador, al momento de realizar
la soldadura?
Si es que el problema se debe a los materiales empleados, como
electrodo muy hmedo, material base, etc.
Indicaciones
4. Haga clic sobre Foro de discusin 2, en los das sealados.
5. Haga clic en el tema: Calificacin de soldadores.
fundamentada.
PUCP 87

realizado.
Criterios Puntaje
Primera intervencin
Responda todas las preguntas planteadas en este foro.
Su propuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos consistentes y

13 puntos
bien fundamentados. Asimismo, debe reflejar el manejo del tema planteado
basndose en los contenidos desarrollados en los temas 3, 4, 5 y 6, y en su
experiencia laboral.
Segunda intervencin
compaero en la primera parte del foro. Asimismo, esta intervencin debe reflejar
que el participante ha ledo y comprendido el aporte hecho por su compaero, y 7 puntos
que reafirma la postura de este con ideas propias adicionales o que la refuta con
argumentos consistentes.
Puntaje 20 puntos
8. Cada intervencin no debe exceder quince lneas.

9. Las intervenciones no deben realizarse todas en un mismo da.
Puntaje
88 PUCP
Sbado 19 y domingo 20
Evaluacin en lnea 4 de agosto de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el material de estudio
correspondiente a los temas 4 y 5 del curso.
Insumos
Material de estudio de los temas 4 y 5 del curso
Indicaciones

2. Ingrese a Evaluacin en lnea 4 lea las indicaciones y haz clic en intente resolver el
cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
PUCP 89
Tema 6: Soldabilidad. Significado del carbono equivalente

y de la dureza
Introduccin
La soldabilidad de un metal se puede definir como su capacidad para ser soldado en una
estructura especfica que tenga ciertas propiedades y caractersticas, y que cumpla en forma
satisfactoria con los requisitos de servicio.
La soldabilidad suele ser considerada bajo los siguientes puntos de vista:
Soldabilidad operatoria: es la que nos permite obtener continuidad en la unin por medio del uso
de procedimientos de soldadura, herramientas y consumibles adecuados para soldar
correctamente en cualquier caso.
Soldabilidad metalrgica: es la que hace posible que por medio de la eleccin del material base,
material de aporte, consumible, temperatura de soldadura, tratamientos trmicos, etc, obtengamos
una unin con las caractersticas mecnicas y qumicas deseadas, a pesar de las
transformaciones metalrgicas que se producen en la soldadura.
Soldabilidad constructiva: es la que permite que al realizar la soldadura no se acumulen tensiones

en la zona de unin ni se produzcan deformaciones o prdida de propiedades mecnicas y
qumicas; diseando la pieza a soldar y la secuencia de soldadura de forma adecuada se puede
evitar estos efectos no deseados, producidos por el calor aportado por la soldadura.
As por ejemplo, desde el punto de vista de la soldabilidad metalrgica, si el acero al ser soldado
se comporta de manera frgil o presenta problemas de fisuracin se dice entonces que posee una
baja soldabilidad.
Un criterio que permite determinar el grado de soldabilidad de un acero es el carbono equivalente

(CE). Segn sea el valor del CE se recurrir o no a tcnicas de precalentamiento y
postcalentamiento.
Objetivos
Propondr recomendaciones para alcanzar una buena soldabilidad en aceros al carbono,

aceros de alta resistencia (HSLA) y aceros templados y revenidos, para lo cual debern
alcanzar previamente los siguientes objetivos especficos:
Emplear el ndice de carbono equivalente (CE) para evaluar la soldabilidad de los aceros.
Seleccionar las condiciones de precalentamiento de un acero a ser soldado teniendo como
referencia el CE y el espesor de la pieza a soldar.
Explicar la influencia de la dilucin en las propiedades del depsito solidificado.
Contenidos
Concepto de soldabilidad
Carbono equivalente
Dilucin
90 PUCP
Soldabilidad de los aceros al carbono y de alto lmite elstico

Soldabilidad de los aceros templados y revenidos
Captulo 3:
Desarrollo
Soldabilidad
Captulo 5:
Soldabilidad de los aceros
Resumen
Para alcanzar las caractersticas mecnicas exigidas, los aceros contienen diferentes
elementos de aleacin, la influencia de estos sobre la soldabilidad puede ser evaluada
mediante el concepto de carbono equivalente. Existen diferentes expresiones para la
frmula de CE, sin embargo todas ellas se basan en la condicin de no generar estructuras
frgiles o susceptibles a la fragilizacin.
Un acero con CE bajo (< 0,35) presenta una soldabilidad muy buena.
Un acero con CE alto (> 0,45) presenta una soldabilidad limitada y es necesario tomar
medidas para lograr una soldadura de buenas caractersticas, en el caso de un acero con un
CE>0,6 se debe recurrir adems a tcnicas de postcalentamiento.
El precalentamiento se realiza tomando en consideracin el espesor de la plancha, la

composicin qumica del acero, el grado de embridamiento de la unin y el proceso de
soldadura empleado.
El precalentamiento permite reducir el riesgo de formacin de las estructuras frgiles en la

zona afectada por el calor (ZAC).
El postcalentamiento favorece la reduccin o eliminacin de tensiones residuales y,

transforma las posibles estructuras frgiles presentes en la ZAC en ms dctiles.
La dilucin en soldadura es el cambio en la composicin qumica del metal de aporte

causado por la mezcla que ocurre con el metal base o bien con los cordones de soldadura
previamente depositados.

PUCP 91
Actividades
Evaluacin en lnea 5 setiembre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 6: Soldabilidad.
Significado del carbono equivalente y de la dureza.
Insumos
Material de estudio del Tema 6 del curso
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
92 PUCP
Tema 7: Mecanismos de la rotura
Introduccin
La rotura de los materiales de ingeniera es normalmente un hecho no deseable por varias
razones, entre stas cabe resaltar las posibles prdidas de vidas humanas, las prdidas de
materiales y su incidencia en el suministro de productos y servicios.
La rotura es la separacin de un slido bajo tensin en dos o ms partes. En general, la fractura

metlica puede clasificarse en dctil y frgil, pero tambin puede ser una mezcla de ambos tipos.
La fractura dctil en un metal ocurre despus de una intensa deformacin plstica y se caracteriza
por una lenta propagacin de la grieta; en contraste, la fractura frgil ocurre en forma sbita y
catastrfica.
Fractura dctil Fractura frgil
La rotura dctil puede ser prevenida con mayor facilidad, pues como se inicia con la presencia de
una deformacin plstica, lo cual es un sntoma de que la fractura es inminente, hace posible
tomar las medidas preventivas a tiempo.
En algunas ocasiones y bajo ciertas circunstancias, un material que en condiciones normales tiene
un comportamiento dctil, puede comportarse como un material frgil. Son muchos los ejemplos
encontrados en barcos que sufrieron rotura frgil, partindose en dos, cuando para su fabricacin
se emple un acero de bajo carbono que en condiciones normales de servicio debi presentar una
rotura dctil.
En muchos tipos de aplicaciones las piezas de metal sometidas a tensiones repetitivas o cclicas
rompern a tensiones mucho menores que aquellas que puede soportar la pieza bajo la aplicacin
de una nica tensin esttica. Este tipo de rotura que ocurre a bajas tensiones repetitivas o
cclicas se denomina rotura por fatiga.
PUCP 93
Objetivos
Identificar los diferentes mecanismos de fractura de los materiales mediante la inspeccin

visual de la superficie de fractura.
Identificar los factores que influyen en el comportamiento frgil de un material.
Contenidos
Mecanismos de la rotura frgil
Mecnica de la fractura
Rotura frgil
Desarrollo
Unidad 13:
Mecanismos de la rotura. Rotura frgil
Resumen
Identificacin visual de la rotura frgil

La zona de rotura frgil puede presentar alguna de las siguientes caractersticas:
Zona brillante, caractersticas de materiales quebradizos.

Zona vidriosa, semejante a la rotura de un vidrio, se da en los materiales quebradizos de
estructura fina.
Zona granular, en los metales fundidos de poca ductilidad.
Mecnica de la fractura
La tenacidad de la rotura de un material es ms dependiente de las discontinuidades

metalrgicas e impurezas que de su lmite elstico.
La falla por fatiga es de tipo progresivo de iniciacin y propagacin de grietas (en la mayora
superficiales) seguidas de una rotura intempestiva. Por ello, el examen superficial es muy
importante.
Siempre un componente tendr grietas durante su vida de operacin.
94 PUCP
Rotura frgil
Se han encontrado casos en los que un material dctil present una fractura frgil repentina.
Para que se pueda producir una rotura frgil en un acero, deben presentarse
simultneamente tres factores:
1. Temperaturas por debajo de la de transicin del material.

2. Entalla con una elevada concentracin de tensiones.
3. Altas velocidades de carga (cargas de impacto).
Recuerde que el profesor especialista del Tema

7 est dispuesto y atento para aclarar sus dudas
y responder consultas sobre el tema.
PUCP 95
Actividades
Casos propuestos Del jueves 07 al domingo 10 de

setiembre de 2017
Opcional (No calificado)
Objetivo
Elaborar especificaciones de procedimientos de soldadura (WPS) de manera que se familiarice
con su uso.
Insumos
Material de estudio correspondiente a los temas 1 al 7 del curso
Indicaciones
Es importante que aplique los contenidos revisados en los diversos temas en casos concretos, por
ello, le sugerimos que realice los siguientes casos opcionales propuestos para este tema.
Elaboracin de procedimientos de soldadura

Wpss - preliminares
A continuacin se proponen cinco casos para elaborar el procedimiento preliminar de soldeo, para
ello se les pide que utilicen el formato sugerido por el cdigo estructural de la AWS D1.1 y las
Tablas 1 y 2, los cuales se encontrarn en la plataforma educativa Paideia PUCP.
CASO 1
Se desea realizar una especificacin de un procedimiento preliminar para unir dos planchas, para
ello tome en cuenta lo siguiente:
unin a tope
acero ASTM A 240 tipo 304
de espesor
proceso GTAW
posicin plana
CASO 2
Se desea realizar una especificacin de procedimiento preliminar para unir dos planchas:
unin a tope
acero ASTM A 572 Gr 50
2 de espesor
proceso SMAW
96 PUCP
CASO 3
Existe la necesidad de realizar la soldadura de tuberas para el tendido de una lnea de
distribucin y se pide realizar la especificacin de procedimiento preliminar con el fin de generar
las directivas para la calificacin del WPS:
12 de dimetro nominal
de espesor
material ASTM A 53 Gr B
proceso SMAW
CASO 4
Se desea realizar una unin dismil de una brida welding neck, a una tubera de acero inoxidable:
proceso GTAW
acero ASTM A 106 Gr B
ASTM A 312 Tipo 316
3/8 de espesor
14 de dimetro
CASO 5
Se requiere realizar una unin a filete de dos planchas de acero:
en posicin vertical
ASTM A 36
1 de espesor
proceso SMAW

Grabe el documento de la siguiente forma: Apellido-Nombre-Caso.doc. Por ejemplo, si
usted se llama Carlos Torres, el nombre del archivo sera: Torres-Carlos-Caso.doc.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega de Casos
propuestos (opcional) y adjunte su archivo all.
Puntaje
Esta actividad no es calificada y es de carcter opcional, es decir no forma parte del sistema de
evaluacin de este curso. Sin embargo, ser revisada por el docente quien anotar sus
observaciones, por ello es importante su desarrollo pues le servir como retroalimentacin.
PUCP 97
Evaluacin en lnea 6 setiembre de 2017
Objetivo
El participante verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 7:
Mecanismos de la rotura.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
98 PUCP
Tema 8: Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre

laminar
Introduccin
Entre todos los fenmenos que limitan la soldabilidad de un metal el ms importante es la
tendencia a la formacin de grietas (fisuras), como consecuencia de la soldadura.
Una grieta (crack en ingls) es una discontinuidad plana de fractura, caracterizada por un
extremo afilado (la punta) y una alta relacin entre su longitud y anchura. Este tipo de
discontinuidad puede presentarse en el metal base, en el metal de aporte o en la zona afectada
por el calor; y puede aflorar o no a la superficie. El agrietamiento es la ms seria
discontinuidad que se encuentra en una unin soldada y generalmente debe ser removida.
Para saber si una discontinuidad o varias de por s o por efecto acumulativo puede hacer que una
pieza o producto no alcance las especificaciones o valores mnimos de aceptacin, tomemos
como referencia lo que indica la norma UNE para estos casos. Esta norma especfica que no
todos los tipos de grietas estn admitidos, slo se admiten grietas pequeas (microgrietas con h*l
< 1 mm2, donde h: ancho y l: longitud), en todos los otros casos podremos decir que se trata
efectivamente de un defecto.
Objetivos
Explicar los mecanismos que producen el agrietamiento en fro, agrietamiento en caliente y

desgarre laminar.
Describir las caractersticas de los tres tipos de agrietamiento: Agrietamiento en fro,
agrietamiento en caliente y desgarre laminar.
Diferenciar a travs de una inspeccin visual tres tipos de fisuracin: Agrietamiento en fro,
agrietamiento en caliente y desgarre laminar.
Propondr medidas de prevencin ante la posibilidad de producirse un agrietamiento debido
al proceso de soldadura.
Contenidos
Complejidad y defectos de la unin soldada
Causas de fisuracin en las uniones soldadas
Tipos de agrietamiento
PUCP 99
Desarrollo
Captulo 4:
Agrietamiento en fro y en caliente
Complemento
Unidad 12:
Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar
Agrietamiento en caliente
Se produce a lo largo del eje central del bao fundido (metal de aporte) durante la
solidificacin de la soldadura y, en general, guarda relacin con la calidad del metal de
aporte.
Son originados por la rigidez de la unin, la forma de la soldadura o la composicin de los

materiales. Ocurrir con mayor probabilidad si dos o ms de estas situaciones se producen
al mismo tiempo.
La forma de evitar el agrietamiento en caliente es disminuyendo el efecto de la rigidez,

depositando el cordn adecuadamente y empleando materiales de aportacin con
composicin qumica adecuada.
Agrietamiento en fro
Se produce a menor temperatura que las anteriores y se ubica con frecuencia en la zona
afectada trmicamente. Este fenmeno es un defecto que provoca el rechazo de una unin.
Los factores que originan la fisuracin en fro son la presencia de tensiones en la unin
soldada, la presencia de hidrgeno y la presencia de martensita o bainita en la ZAC.
Uno de los remedios ms empleados para evitar una posible fisuracin en fro consiste en
realizar un precalentamiento.
100 PUCP
Desgarre laminar
Es un agrietamiento localizado en el material base, producido segn los planos de

laminacin de los aceros. En las soldaduras se produce por las tensiones introducidas
durante el soldeo.
Para que se inicie deben existir simultneamente tres condiciones: tensiones en la direccin
del espesor, una configuracin de junta susceptible y el empleo de un material con un alto
contenido de inclusiones. Para prevenir el desgarre laminar, uno de los tres elementos
mencionados debe ser eliminado.

PUCP 101
Actividades
Evaluacin en lnea 7 de setiembre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 8: Agrietamiento en
fro y en caliente. Desgarre laminar.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
Puntaje
102 PUCP
Tema 9: Tensiones y deformaciones en soldadura
Introduccin
Como es de nuestro conocimiento, los metales al ser calentados se dilatan, es decir, aumentan su
volumen. Partiendo de este hecho, podramos preguntarnos qu sucede en el momento de
realizar una unin soldada?
Al soldar estamos aplicando calor de forma muy localizada, por lo tanto, la distribucin del calor no
es uniforme, pues se est dilatando la parte circundante a la soldadura, pero no la que est ms
alejada. De esta manera, la parte del cordn y sus alrededores, al momento de ser expuestas al
calor, sufren un aumento de volumen por dilatacin y no las zonas ms alejadas que permanecen
ms fras.
Este efecto puede traer consecuencias nefastas si no es considerado durante el proceso de

soldadura. Por eso es importante tenerlo en cuenta y as poder predecir lo que suceder al soldar
cordones largos o al fabricar un componente estructural uniendo sus piezas por soldadura; pero
tambin nos sirve para poder decidir si nos conviene fijar de manera rgida la pieza al momento de
soldar y evitar la distorsin, o hacer una preparacin de la unin no muy rgida.
Objetivos
Identificar las causas que propician la aparicin de tensiones y deformaciones en las

uniones soldadas.
Predecir los efectos de la soldadura en la aparicin de distorsiones y tensiones internas en
una estructura metlica.
Identificar los diferentes mtodos para prevenir o reducir la presencia de distorsiones y
tensiones residuales en las estructuras soldadas.
Contenidos
Efectos del calor aportado al soldar
Atenuacin de tensiones residuales
Medidas preventivas
Tcnicas de enderezamiento de deformaciones
PUCP 103
Desarrollo
Captulo 6:
Tensiones y deformaciones en soldadura
Complemento
Unidad 6:
Tensiones y deformaciones por soldeo. Tratamientos trmicos de
las uniones soldadas
Opcional
Captulo 21:
Tensiones y deformaciones durante el soldeo
Si desea visualizar una sesin virtual sobre los temas 6 al 9 ingrese a la

Si desea visualizar una sesin virtual sobre Tensiones y deformaciones en

soldadura, ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP.
Resumen
Expansin trmica
Es el cambio de longitud que experimenta un material cuando se incrementa su

temperatura.
A mayor temperatura mayor dilatacin, por lo tanto mayor riesgo de distorsin durante el
proceso de soldadura.
104 PUCP
Tensiones y deformaciones
Durante el proceso de soldadura el calentamiento local provoca que el material sufra

dilataciones en determinadas zonas de la pieza; mientras que las zonas ms alejadas
permanecen fras. Ello puede traducirse en distorsiones o incluso en el origen de tensiones
residuales.
Se entiende por deformacin el cambio de la forma de una pieza causado por los efectos de
la soldadura.
a) Inicial b) Despus de realizada la

soldadura.
Deformacin angular en una unin soldada
Las tensiones internas o residuales son las fuerzas a las que est sometida una pieza, no
por fuerzas externas, sino por los efectos del calor aportado por el proceso de soldadura.
Las tensiones residuales pueden disminuir considerablemente la resistencia mecnica de

las estructuras soldadas y as aumentar el riesgo de fisuracin del material en ambientes
corrosivos.
Medidas para minimizar las tensiones y deformaciones
Existen dos medidas: optimizacin del diseo y mejoramiento del proceso de soldadura.
Si a pesar de las consideraciones anteriores se producen tensiones residuales, stas se

pueden aliviar mediante tratamientos trmicos o tratamientos mecnicos.
Por otra parte, si la estructura ha sufrido deformaciones importantes, stas pueden

corregirse mediante tcnicas de enderezado.
Recuerde que el profesor especialista de los temas 1

al 9 est dispuesto y atento para aclarar sus dudas y
responder consultas sobre los temas estudiados hasta
el momento.
PUCP 105
Actividades
Autoevaluacin 1 Viernes 22 de setiembre de 2017

Objetivo
Verificar el grado de comprensin sobre los contenidos trabajados en los nueve primeros temas
del curso.
Insumos
Material de estudio de los temas 1 al 9 del curso
Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:

2. Haga clic sobre Autoevaluacin 1 para ingresar a la autoevaluacin.
3. La autoevaluacin se encontrar activa en la fecha indicada. Esta autoevaluacin no es
obligatoria, pero s le recomendamos realizarla para que usted evale sus aprendizajes.
4. Resuelva la autoevaluacin, contestando todas las preguntas y respetando las
instrucciones.
5. Al trmino del cuestionario haga clic en Enviar todo y terminar. El sistema le brindar
inmediatamente las respuestas correctas.
6. Si se le presentara alguna dificultad tcnica que no le permitiera continuar con la
autoevaluacin; escribir a su profesor tutor plean@pucp.pe y a soportevirtual@pucp.edu.pe
para que le brinde el apoyo tcnico respectivo.
Puntaje
La autoevaluacin no ser calificada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no influir en el
106 PUCP
Sbado 23 de setiembre de 2017

Examen parcial (De 8:00 p.m. a 9:15 p.m.)
Objetivo
Verificar el grado de comprensin sobre los contenidos trabajados en los nueve primeros temas
del curso.
Insumos
Indicaciones
El examen tiene duracin de 75 minutos y consta de 50 preguntas aproximadamente. Para
rendir el Examen parcial, realice los siguientes pasos:

2. Haga clic sobre Examen parcial para ingresar al examen.
3. El Examen parcial se encontrar disponible en la fecha indicada en el horario de 8:00
p.m. a 9:15 p.m. Por su naturaleza, solo estar en lnea una sola vez, por ningn motivo
se volver a abrir el examen en lnea.
4. Lea atentamente las instrucciones descritas en el mismo examen.
5. Resuelva el examen tomando en cuenta las instrucciones, contestando todas las preguntas
y respetando los tiempos asignados.
pregunta.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. El examen parcial representa el 20 % de la nota final
del curso.
PUCP 107
Tema 10: Imperfecciones en uniones soldadas.

Clasificacin
Introduccin
Se sabe que durante los procesos de forja, laminacin, fundicin, etc., pueden producirse diversos
tipos de discontinuidades o imperfecciones en el producto final. Algunos ejemplos son los pliegues
de forja, las grietas de contraccin, las laminaciones y las fisuras de tratamiento trmico. En un
proceso de soldadura, pueden presentarse diversos tipos de discontinuidades o imperfecciones
tales como fisuras, porosidades, deformaciones, inclusiones de escoria, etc.
Muchas de las discontinuidades que se presentan en soldadura son inherentes al proceso y, por
tanto, resulta muy difcil evitar su presencia. Algunas estn relacionadas con la habilidad del
soldador, el tipo de proceso utilizado, el material por soldar, los materiales de aporte empleados y
la inadecuada seleccin de los parmetros de soldadura. Estos tipos de discontinuidades pueden
estar presentes o no en una unin soldada.
Por otro lado, mientras mayor sea la magnitud de una discontinuidad, mayor ser el grado de
afectacin sobre las propiedades de la soldadura. Es por esta razn que las dimensiones de las
discontinuidades suelen limitarse a ciertos valores mximos establecidos en cdigos y normas
(UNE-EN, ASME, AWS, API, etc.). Cuando una discontinuidad supera los valores mximos
permitidos, se convierte en un defecto.
Es posible identificar el tipo de discontinuidad presente y sus dimensiones mediante el empleo de

los ensayos no destructivos (END). Entre los principales ensayos de este tipo, se encuentran la
inspeccin visual, lquidos penetrantes, partculas magnticas, radiografa industrial y ultrasonido.
Objetivos
Describir el origen y las caractersticas de las discontinuidades en uniones soldadas.

Identificar visualmente las distintas discontinuidades que se presentan en una unin
soldada.
Evaluar una unin soldada a partir de los cdigos y normas tcnicas aplicables.
Contenidos
Definicin y origen de las discontinuidades
Origen de las discontinuidades en soldadura
Principales discontinuidades en soldadura
108 PUCP
Captulo 30:
Imperfecciones de las uniones soldadas
Unidad 10:
Origen de las discontinuidades. Tipos y formas de presentarse
Unidad 11:
Imperfecciones en las uniones soldadas. Clasificacin
Resumen
Una soldadura con discontinuidades (imperfecciones) puede cumplir con una norma o
cdigo cuando las dimensiones de las discontinuidades estn por debajo del establecido en
la norma o cdigo.
Muchas veces las dimensiones de las imperfecciones se establecen en funcin del espesor
de las piezas, de forma que las imperfecciones que se admiten pueden ser mayores cuanto
mayor es el espesor; no obstante, existe un valor mximo para cada imperfeccin, de
manera que, aunque el espesor sea muy elevado, no se debe superar ese valor.
Las normas europeas establecen tres niveles de calidad: B (elevado), C (intermedio) y D
(bajo).
Grietas: se consideran defectos, y ningn cdigo de diseo admite este tipo de defecto,
debido a que cuando la unin es sometida a esfuerzos, la grieta crecer.
Poros: son sopladuras de forma esfrica. Si el cordn de soldadura presenta una ligera
porosidad, puede no representar en realidad un defecto grave, sobre todo si tienen forma
esfrica. El dimetro mximo admitido de un poro aislado, segn la norma europea, es de
un tercio del espesor de la pieza cuando se suelda a tope, y nunca debe superar los 3 mm,
para el nivel elevado de calidad (B).
Poros (sopladuras) vermiculares: tienen forma de gusano que se forman cuando el gas
escapa y la velocidad de solidificacin es muy rpida.
Inclusiones slidas:
Inclusiones de escoria: son residuos del revestimiento del electrodo o del fundente.
xidos metlicos: xido de aluminio.
Partculas de metal extraas: partculas de tungsteno, cobre u otro metal.
Falta de fusin: es la falta de unin entre el metal base y el metal depositado, o entre dos
cordones consecutivos.
Falta de penetracin: es la falta de fusin en la raz de la soldadura.
Mordedura: es una falta de metal en forma de surco en cualquiera de los bordes del cordn;
puede aparecer entre la soldadura y el metal base o entre dos cordones.
Solapamiento: exceso de metal depositado que rebosa sobre la superficie del metal base
sin fundirse con l.
Sobreespesor excesivo: exceso de metal depositado en la(s) pasada(s) final(es).
Exceso de penetracin: es un exceso de metal depositado en la raz de una soldadura.
PUCP 109
Falta de metal de soldadura: es un canal longitudinal continuo o discontinuo en la

superficie de la soldadura debido a una insuficiente deposicin de metal de aporte.
Perforacin: hundimiento del bao de fusin que da lugar a un agujero en la soldadura o en
uno de sus lados.
Cebado del arco: es una alteracin de la superficie debido al cebado del arco fuera de los
bordes de la unin; se debe cebar el arco en la zona que todava no ha sido soldada.
Salpicaduras o proyecciones: son gotas de metal fundido que se adhieren sobre el metal
base o sobre el metal de soldadura ya solidificado.
Cuando las discontinuidades o imperfecciones sean mayores a las establecidas por la
norma o cdigo aplicable, se rechazar la pieza. Si lo permite el cdigo o norma, se
resanar el cordn y se volver a soldar.

10 est dispuesto y atento para absolver dudas y
110 PUCP
Actividades
Sbado 30 de setiembre y
Evaluacin en lnea 8 domingo 01 de
octubre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 10: Imperfecciones en
uniones soldadas. Clasificacin.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
PUCP 111
Tema 11: Ensayos mecnicos para la evaluacin de

uniones soldadas
Introduccin
Los ensayos de materiales se utilizan con la finalidad de obtener informacin sobre la forma de
comportarse de un material en una determinada situacin. Esta informacin nos permite evaluar la
aptitud de los materiales para soportar las condiciones de servicio a las que se vern sometidos.
Estos ensayos se utilizan para conocer las propiedades mecnicas de los materiales, entre las
cuales destacan la resistencia mecnica (lmite de fluencia y resistencia mxima), la ductilidad, la
tenacidad y la dureza.
Para realizar un ensayo mecnico, es necesario preparar adecuadamente los especmenes de

ensayo o probetas, los cuales tienen determinada forma y dimensiones de acuerdo con el cdigo
o norma tcnica que se est aplicando (AWS, ASME, API, etc.).
Asimismo, para que un ensayo mecnico tenga validez tcnica y legal, es necesario que este se
realice de acuerdo con una norma tcnica. En este documento, estn contenidas todas las pautas
que se deben tener en cuenta para la correcta ejecucin del ensayo.
Casi todos los pases del mundo tienen organismos de normalizacin que se dedican, entre otras
cosas, a elaborar normas tcnicas para la realizacin de ensayos mecnicos. Algunos ejemplos
de estas normas son las ASTM, DIN, ISO, INDECOPI (Per), etc.
La principal aplicacin de los ensayos mecnicos en soldadura es la evaluacin de metales base,

de uniones soldadas y materiales de aporte.
Objetivos
Describir las caractersticas de los distintos tipos de ensayos mecnicos e identificar el

objetivo que persiguen.
Seleccionar los ensayos adecuados para la evaluacin de uniones soldadas.
Contenido
Propiedades mecnicas
Concepto de tensin
Ensayo de traccin
Ensayo de resiliencia
Ensayo de doblado
112 PUCP
Captulo 19:
Ensayos y propiedades mecnicas
Unidad 14:
Ensayos mecnicos para la evaluacin de las uniones soldadas
Si desea visualizar una sesin virtual sobre el Tema 11, ingrese a la plataforma
educativa Paideia PUCP.
Resumen
Las propiedades mecnicas de los materiales determinan la capacidad que tienen para
resistir el efecto de las fuerzas o cargas. Los materiales pueden estar sometidos a cargas de
tres tipos: estticas, dinmicas y cclicas. Entre las propiedades mecnicas, tenemos las
siguientes: resistencia, dureza, elasticidad, tenacidad, resiliencia, etc.
En el ensayo de traccin, se somete una probeta a una fuerza de traccin en direccin al

eje de la probeta, hasta su rotura. Este ensayo se realiza fundamentalmente para obtener la
resistencia mecnica y la ductilidad de los materiales.
La dureza es una medida de la resistencia que ofrecen los materiales a ser deformados
permanente. A mayor tamao de huella dejada por el indentador, el metal ser ms blando.
Dureza brinell: consiste en comprimir sobre la superficie del metal un indentador de carburo
de tungsteno. El valor de dureza brinell se obtiene al dividir la fuerza aplicada entre el rea
superficial de la huella dejada por el indentador.
Dureza rockwell: se determina en funcin de la profundidad a la que penetra el indentador.

Comprende varias escalas, de las cuales las escalas B y C son las ms empleadas a nivel
industrial.
Dureza vickers: se determina dividiendo la carga aplicada entre el rea de la superficie de

la huella dejada por el indentador. Emplea un indentador de diamante en forma de pirmide
cuadrangular con un ngulo de 136 entre caras opuestas.
PUCP 113
Ensayo de impacto: estudia el comportamiento de los materiales cuando son sometidos a

cargas de impacto. Si el material se encuentra trabajando por debajo de su temperatura de
transicin, presentar un comportamiento frgil; por encima de su temperatura de transicin,
se espera un comportamiento tenaz (dctil).
Ensayo de doblado: este ensayo se realiza sometiendo la probeta a flexin hasta doblarla
con una determinada curvatura, lo que permite medir la ductilidad del material en la zona
estirada.

11 est dispuesto y atento para aclarar sus
dudas y responder consultas sobre el tema.
114 PUCP
Actividades
Informe 1 Entrega: lunes 25 de setiembre de

Primera parte del Estudio de caso 2017
Individual

Presente el Informe 1 con las indicaciones presentadas (ver Tema 4) tomando en cuenta lo
siguiente:

2. Verifique que en el informe 1 figure su nombre completo dentro del archivo.
3. Grabe el documento de la siguiente forma: Apellido-Nombre-inf1.doc. Por ejemplo, si
usted se llama Carlos Torres, el nombre del archivo ser: Torres-Carlos-inf1.doc.
4. Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 1 y
Puntaje
nota final del curso.
PUCP 115
Informe 2 Preparacin: del martes 03 de octubre hasta

el mircoles 15 de noviembre de 2017
Segunda parte del Estudio de caso
Entrega: jueves 16 de noviembre de 2017
Colaborativo
Objetivo
Relacionar los aspectos tericos desarrollados en los temas del 11 al 16 con la parte prctica
referida al trabajo que desarrolla un inspector de soldadura mediante un estudio de caso.
Insumos
Caso: Construccin de la derivacin de una lnea de tubera para transporte de petrleo
que se encuentra en la pgina 92 de esta agenda de estudio (insumo del Informe 1), o
tambin, lo puede encontrar en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Indicaciones
En este Informe 2 trabajar de manera colaborativa con un grupo de compaeros. Su profesor
tutor le indicar, oportunamente, el nombre del grupo al que pertenece, y los nombres de los
miembros de su grupo.
Por ello, le animamos a que empiece a trabajar desde este momento junto con sus compaeros
de grupo, siguiendo las siguientes indicaciones:
1. Contctese con los integrantes de su grupo a travs de las herramientas de comunicacin

de la plataforma educativa Paideia PUCP (foro, chat y correo electrnico).
2. Revisen nuevamente el caso: Construccin de la derivacin de una lnea de tubera
para transporte de petrleo.
3. Intercambien va correo electrnico los informes previos, realizados por cada uno de los
integrantes de su grupo.
4. Elaboren de manera colaborativa, un informe para el caso de estudio presentado, siguiendo
la estructura que se presenta a continuacin:
Criterios Puntaje
Seale qu tipos de ensayo se utilizaran para calificar a los soldadores y el

procedimiento de soldadura en un proyecto como el que se aprecia en el caso
2.5 puntos
presentado. Fundamente su respuesta considerando las caractersticas del
caso presentado y los contenidos desarrollados en el Tema 11.
Indiquen qu ensayos no destructivos se utilizaran para inspeccionar las juntas
en este proyecto. Elaboren su respuesta considerando las caractersticas del 2.5 puntos
caso presentado y los contenidos desarrollados en el Tema 13.
116 PUCP
Criterios Puntaje
Determinen qu tipo de prueba y qu presin de ensayo seran recomendables
para evaluar la lnea. Fundamenten su respuesta estableciendo criterios para dar 2.5 puntos
conformidad al trabajo y consideren los contenidos desarrollados en el Tema 14.
Determinen el tipo y nmero de ensayos para calificar a los soldadores y los
procedimientos de soldadura para este proyecto segn el estndar API 1104.
Encuentren el archivo con el extracto del estndar solicitado en la plataforma 2.5 puntos
educativa Paideia PUCP. Fundamenten su respuesta considerando los
contenidos desarrollados en el Tema 15.
Elaboren una recopilacin de las etapas de inspeccin en un proyecto como el
que se aprecia en el caso presentado. Elaboren su respuesta considerando las
10 puntos
caractersticas del caso propuesto y respetando la estructura indicada en el Tema
16 de la Agenda de estudio.
Total 20 puntos
Caractersticas formales
Para realizar esta actividad tenga en cuenta lo siguiente:
La extensin mnima de este trabajo es 4 pginas.

Realicen esta tarea en un procesador de textos Word.
Utilicen letra Arial 11 puntos, interlineado simple y pgina tamao A4.
Escriban en la cartula del informe, los nombres y apellidos solo de los participantes que
colaboraron con la elaboracin del mismo.
Para cualquier consulta sobre el desarrollo de la actividad, enve un correo electrnico a su
profesor tutor o profesor especialista.

Utilicen formato Word y graben el archivo con el nombre de su grupo y del informe: grupo#-
inf2.doc. Por ejemplo, si usted pertenece al grupo 1, el nombre de su archivo ser: grupo1-
inf2.doc.
Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 2 y
Puntaje
nota final del curso. El informe colaborativo que obtenga mayor puntaje otorgar a los
integrantes del grupo una bonificacin especial de dos puntos en el examen final.
PUCP 117
Del jueves 05 al
Foro de discusin 3 jueves 19 de octubre de 2017
Objetivo
Identificar las caractersticas del ensayo de traccin y sus criterios de aceptacin o rechazo de
acuerdo con las normas o cdigos en la evaluacin de una unin soldada.
Insumos
Tema del foro

El uso de cdigos relacionados con la soldadura resulta ser muy importante cuando se trata de
evaluar discontinuidades, calificar procedimientos de soldadura o calificar soldadores.
Todo inspector de soldadura debe recordar siempre que su actividad ms importante es la de

tomar decisiones frente a una situacin determinada. El inspector debe estar en condiciones de
establecer con claridad la CONFORMIDAD o la NO CONFORMIDAD de lo que est evaluando.
Para conocer ms sobre la importancia del uso de cdigos en soldadura se presenta el siguiente
caso:
Un grupo de ingenieros se encuentra evaluando una junta soldada a travs de un ensayo de

traccin y resulta que la rotura de la probeta se ha producido en:
a. Metal base
b. Cordn de soldadura
c. Lnea de fusin
d. Centro de la zona afectada por calor (ZAC)
En relacin con este caso se le invita a participar en el foro contestando lo siguiente:
Para cada una de las situaciones presentadas (a, b, c y d) el resultado

del ensayo ser conforme o no conforme?, por qu?
Indicaciones
7. Haga clic en el tema: Criterios de aceptacin.
118 PUCP

fundamentada.
realizado.
Criterios Puntaje
Primera intervencin
Elabore su respuesta considerando ciertos aspectos como la zona donde se
produjo la rotura, el valor de la resistencia a la traccin obtenida y la inspeccin
de la zona de rotura. As tambin, debe tomar en cuenta los cdigos o normas
AWS D1.1, API 1104 y otras que considere pertinentes.
13 puntos
Su respuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos propios,
consistentes y bien fundamentados. Asimismo, debe reflejar el manejo del tema
planteado basndose en los contenidos de los temas 11 y 12 y en su experiencia
laboral.
Segunda intervencin
compaero en la primera parte del foro. La respuesta debe reflejar que el
participante ha ledo y comprendido el aporte hecho por su compaero y que 7 puntos
reafirma la postura de este con ideas propias adicionales o que la refuta con
Puntaje 20 puntos

Puntaje
PUCP 119
Sbado 07 y domingo 08 de octubre

Evaluacin en lnea 9 de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 11: Ensayos
mecnicos para la evaluacin de uniones soldadas.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
120 PUCP
Tema 12: Ensayos de soldabilidad

Introduccin
Los ensayos de soldabilidad sirven para evaluar caractersticas especiales relacionadas con la
compatibilidad entre el material base, el material de aporte y las condiciones de soldadura, de
manera que podamos asegurar la realizacin de uniones soldadas satisfactorias, libres de
agrietamientos.
Estos ensayos nos permiten evaluar bsicamente tres caractersticas especiales: agrietabilidad en
caliente, agrietabilidad de la raz y agrietabilidad por hidrgeno, que corresponden a los tipos de
ensayos de soldabilidad existentes.
Todos los ensayos se deben realizar siguiendo las indicaciones contenidas en los cdigos,
normas y literatura tcnica especializada.
Objetivos
Describir las caractersticas de los distintos tipos de ensayos de soldabilidad, e identificar

el objetivo que persiguen.
Seleccionar un ensayo de soldabilidad para la evaluacin de una unin soldada.
Contenido
Ensayos tericos
Ensayos simulados
Ensayos de agrietabilidad en caliente
Ensayos de agrietabilidad en la raz
Ensayos de agrietabilidad por hidrgeno
PUCP 121
Unidad 15:
Ensayos de soldabilidad
Desarrollo
Captulo 4:
Agrietamiento en fro y en caliente
Resumen
Dentro de los ensayos tericos, tenemos el ensayo jominy, con el que se puede predecir
la velocidad de enfriamiento de la ZAC.
Otro ensayo terico es la prediccin de la dureza de la ZAC a partir de la composicin del
metal base con la frmula modificada del carbono equivalente. Si los valores de dureza en
este ensayo son menores a 300 HV, el agrietamiento por hidrgeno no supondr problema
alguno.
Dentro de los ensayos simulados, est el ensayo murex, en donde se sueldan dos chapas
montadas en un utillaje que permite girar una respecto de la otra con diferentes velocidades.
La susceptibilidad al agrietamiento en caliente se mide de acuerdo con el agrietamiento
del metal aportado en su solidificacin.
El ensayo varestraint se produce una deformacin plstica en la probeta mientras se
deposita el material de aporte para determinar la magnitud de deformacin que da lugar a
aparicin de grietas.
En el ensayo tigamajig se somete a deformacin la superficie sobre la que se deposita la
soldadura por medio del proceso TIG. La flexin se puede realizar cuando el bao de fusin
est parcial o completamente solidificado.
El ensayo en T se utiliza para determinar el agrietamiento en caliente en uniones en ngulo.
En este ensayo, las deformaciones las generan las contracciones de los cordones de
soldadura.
El ensayo lehigh es un ensayo de irritabilidad en la raz y nos proporciona datos para
controlar la rigurosidad de los esfuerzos de rigidizacin sobre la raz en soldaduras a tope.
El ensayo de parche circular se realiza sobre una chapa con un agujero para situar en l
un parche con una soldadura circunferencial mientras el material de aporte se va
depositando. Las tensiones en el metal de soldadura aumentan debido a la configuracin
circular del parche.
Con el ensayo mediante implantes, se puede evaluar la agrietabilidad con hidrgeno, y se
realiza con insertos o implantes colocados en las chapas por ensayar. El ensayo se realiza
cargando estticamente las probetas entalladas, con unos esfuerzos por debajo de su
esfuerzo de traccin justo al terminar la soldadura o cuando ya haya enfriado. Segn
aumentan las tensiones, se acorta el tiempo de incubacin de la grieta que provoca la
rotura; estos esfuerzos y tiempos hasta que ocurre el fallo nos dan una indicacin de la
susceptibilidad a una posterior rotura.
122 PUCP
El ensayo de severidad trmica controlada consiste en una chapa sujeta con un perno y
soldada por dos lados con el fin de poder depositar posteriormente dos cordones a solape o
en ngulo. Con este ensayo, se consiguen diferentes velocidades de enfriamiento, y puede
llegar a conocerse la velocidad a la cual el contenido de hidrgeno produce agrietamientos.
En el ensayo de agrietamiento en cruz, se forma una unin en doble T para depositar
cuatro cordones en un orden determinado. La agrietabilidad se determina practicando
secciones transversales y estudiando estas; el tercer cordn suele ser el ms propenso a
agrietarse.

No olvide confirmar su asistencia al taller Control de

calidad de uniones soldadas entre el lunes 20 y el domingo
25 de febrero de 2017 va correo electrnico a la Srta.
Natalia Monzn (nmonzon@pucp.pe).
PUCP 123
Actividades
Evaluacin en lnea 10 octubre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 12: Ensayos de
soldabilidad.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
124 PUCP
Tema 13: Ensayos no destructivos

Profesor especialista: Anbal Rozas (arozas@pucp.edu.pe)
Introduccin
Los ensayos no destructivos (END) son mtodos por los cuales se puede definir la calidad de un
producto sin deteriorarlo. Los ensayos ms importantes, aplicados a soldadura, son: la inspeccin
visual, los lquidos penetrantes, las partculas magnticas, el ultrasonido y la radiografa industrial.
Dependiendo de la aplicacin pretendida, puede ser o no, que un solo mtodo de ensayo sea
suficiente para inspeccionar una soldadura en su totalidad, aunque casi siempre existe la
necesidad de complementar la inspeccin con otros mtodos, ya que algunos sirven para
inspeccionar discontinuidades en la superficie y otros para discontinuidades internas.
Aquellos que tienen a su cargo la inspeccin de soldaduras de responsabilidad, deberan conocer

con precisin los principios bsicos de cada uno de estos mtodos. Este conocimiento es esencial
para tener la certeza de que los inspectores y operarios de END realizan la inspeccin de acuerdo
con los procedimientos establecidos y finalmente es vital para la correcta interpretacin de los
resultados.
Objetivos
Identificar los principios bsicos, alcances, ventajas y limitaciones de los ensayos no

destructivos.
Identificar los equipos, funcionamiento y materiales involucrados en los ensayos no
destructivos.
Interpretar los resultados que se obtengan de la aplicacin de los ensayos no destructivos
y verificar la labor del personal de ejecucin de los mismos.
Contenidos
Inspeccin visual
Lquidos penetrantes
Partculas magnticas
Ultrasonido
Radiografa industrial
PUCP 125
Unidad 16:
Ensayos no destructivos
Lectura:
Ensayos no destructivos escrita por el Dr. Paul Lean Sifuentes
que se encuentra en la plataforma educativa Paideia PUCP.
Resumen
Los ensayos no destructivos (END) definen la calidad de un producto sin deteriorarlo. Los
mtodos ms usados son: inspeccin visual, lquidos penetrantes, partculas magnticas,
ultrasonido y radiografa.
Inspeccin visual (VT)
Es el ms simple, rpido, barato e importante de los ensayos en la inspeccin de soldadura.

Se necesita una adecuada documentacin tcnica, normas, as como de buena iluminacin
y calibres, reglas, espejos, y otros accesorios para observar la superficie soldada de manera
directa o remota.
Este mtodo tiene un significado particular en la inspeccin de soldadura pues se realiza

antes, durante y despus del proceso de soldeo. Este mtodo no determina con exactitud la
calidad de la soldadura, pero asegura qu bordes, preparacin de juntas, y el seguimiento
escrupuloso de procedimientos de soldadura realizados por soldadores homologados, nos
d como resultado soldaduras que no tendrn grandes discontinuidades.
Lquidos penetrantes (PT)
Solo detecta discontinuidades superficiales en materiales no porosos. Se aplica un lquido

de alta mojabilidad el cual se introduce en las discontinuidades por capilaridad, se elimina el
exceso de la superficie y el lquido es exudado por las discontinuidades, se puede aplicar un
revelador para aumentar el contraste.
Se usan lquidos visibles coloreados (casi siempre rojos) y fluorescentes, pueden ser
lavables con agua, postemulsificados y removibles con solvente.
Las indicaciones originadas por la exudacin del lquido pueden ser relevantes, no
relevantes y falsas, y pueden tener forma alargada o redondeada, y pueden ser aisladas o
agrupadas. El cdigo de referencia ms importante, para detallar los procedimientos escritos
126 PUCP
de su aplicacin, es el de Calderos y Recipientes a Presin del ASME (B&PV), en su

Seccin V Artculo 6. Otro documento de referencia es la norma americana ASTME 165.
Partculas magnticas (MT)
Detectan discontinuidades de la superficie y por debajo de sta en materiales

magnetizables. El campo necesario para la deteccin debe estar en direccin perpendicular
a la discontinuidad para la deteccin y debe tener la fuerza necesaria.
Existe una magnetizacin circular (tcnicas de contacto directo, conductor central y puntas)
y una longitudinal (yugo y bobina magntica). La magnetizacin puede ser continua o
residual.
Se usa corriente alterna para discontinuidades superficiales y corriente continua para

discontinuidades superficiales y sub-superficiales. Los medios de deteccin pueden ser
secos y hmedos y pueden ser coloreados y fluorescentes, para estos ltimos se necesita
luz negra. El cdigo de referencia para detallar los procedimientos escritos de su aplicacin
ms importante es el ASME (B&PV), en su Seccin V Artculo 7. Otro documento de
referencia es la norma ASTME 709.
Inspeccin ultrasnica (UT)
Usa ondas mecnicas de alta frecuencia (pequea longitud de onda) generadas por un
material piezoelctrico para detectar interfases de diferente impedancia acstica. Los
principios bsicos usados son el de propagacin, reflexin y refraccin de ondas en los
materiales. Estas ondas pueden ser longitudinales, transversales, superficiales y de lambo
de chapa, con las cuales se puede usar las tcnicas de inspeccin por Pulso-eco,
transmisin (estas se usan en inspeccin de soldaduras) y resonancia.
La inspeccin de soldadura se realiza previa calibracin con patrones normalizados que

simulan discontinuidades. Los ms usados son los patrones del Instituto Internacional de
Soldadura (IIW) de los tipos V1 y V2, as como los de la Sociedad Americana de Soldadura
(AWS). El cdigo de referencia para detallar los procedimientos escritos de su aplicacin,
ms importante es el ASME (B&PV), en su Seccin V Artculos 4 y 5. Otro documento de
referencia es la norma ASTM E 164, exclusiva para la Inspeccin de uniones soldadas.
Inspeccin radiogrfica
En la inspeccin de soldaduras se usa tanto la radiografa como la gammagrafa, en ambos

casos se usa radiacin de alta energa, la cual puede hacer transparente los cuerpos opacos
(metales) y registrar su estructura interna en sensores como las pelculas radiogrficas,
asimismo ionizan gases, es absorbida por la materia y es extremadamente daina para la
salud. La energa ionizante se genera en tubos catdicos (rayos x) o se produce por
decaimiento de un istopo radiactivo (rayos gamma: Co60 Iridio192).
La calidad de la prueba radiogrfica depende del tipo de pelcula, del material a inspeccionar
y de factores de disposicin geomtrica, estos factores se evidencian en el grado de
ennegrecimiento de la pelcula (densidad) y del indicador de calidad de imagen o
penetrmetro (IQI) detectado.
PUCP 127
El cdigo de referencia para detallar los procedimientos escritos de su aplicacin ms

importante es ASME (B&PV), en su Seccin V Artculo 2. Otro documento de referencia es
la norma ASTM E 1032, exclusiva para la Inspeccin de uniones soldadas.


29 de octubre de 2017 va correo electrnico a la Srta.
Natalia Monzn (nmonzon@pucp.edu.pe).
128 PUCP
Actividades
Evaluacin en lnea 11 de octubre de 2017
Objetivo
El participante verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el
Tema 13: Ensayos no destructivos.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje

25 de febrero de 2017 va correo electrnico a la Srta.
Natalia Monzn (nmonzon@pucp.edu.pe).
PUCP 129
Tema 14: Pruebas de fuga y de presin en construcciones

soldadas
Introduccin
La seguridad de la integridad de una construccin soldada est indicada de manera indirecta por
los ensayos que se ejecutan. Cuando se trata del almacenamiento y/o transporte de fluidos es
necesario que los componentes sean estancos y/o soporten las cargas a las cuales se les
someter en servicio. El presente tema trata acerca de las consideraciones a tenerse en cuenta
en ensayos postsoldadura que garanticen la estanqueidad o la resistencia de los componentes a
la presin aplicada al recipiente o a la tubera.
Se considerarn las caractersticas de las principales normativas para la evaluacin de la

estanqueidad en recipientes soldados, tales como: el valor de la presin, temperatura, lquido de
prueba, etc.
Del mismo modo, se estudiarn las caractersticas principales de las normativas usadas para el
ensayo de tuberas de transporte de fluidos a alta o baja presin.
Objetivos
Identificar la utilidad de las pruebas de fuga y de presin.

Describir la metodologa empleada en las pruebas de fuga y de presin.
Contenidos
Caractersticas de las pruebas de fuga y de presin
Pruebas de presin a realizar en campo
Pruebas de presin en tubera a realizar en campo
Desarrollo
Unidad 17:
Prueba de fuga y de presin. Otros tipos de ensayos y pruebas
130 PUCP
Resumen
Los cdigos ms usados para la evaluacin de la estanqueidad y ensayos de presin de

equipos, tuberas e instrumentos son:
1. Cdigo ASME para Calderos y Recipientes a Presin (B&PV) Seccin VIII. Div. 1
2. Cdigo de tubera a presin ANSI B31.3 Process Piping
3. Cdigo espaol, reglamentos de aparatos a presin (real decreto 1244/1979 del 4 de
agosto)
Los sistemas de vapor se probarn con ASME (B&PV) Sec. I.
Las pruebas de presin estarn normalmente a cargo del contratista.
En la prueba HIDRULICA la presin de ensayo no ser inferior al 1,5 de la presin de

trabajo y/o estar reglamentada por la legislacin vigente.
La prueba NEUMTICA solo se realizar en tuberas (a menos que exista una autorizacin
por escrito, se har en recipientes) y la presin de ensayo ser 1,1 la presin de trabajo.
La prueba se realizar despus de las operaciones de soldeo y post tratamiento trmico, si

son necesarios.
La presin de ensayo se mantendr una hora por cada pulgada de espesor, en ningn caso
se podr disminuir el tiempo.

PUCP 131
Actividades
Evaluacin en lnea 12 de octubre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 14: Pruebas de fuga y
de presin en construcciones soldadas.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
132 PUCP
Tema 15: Cdigos, normas y especificaciones.

Calificacin de procedimientos de soldadura y de
soldadores
Introduccin
El hecho de que la confiabilidad de una construccin soldada sea importante para la seguridad
pblica implica que la calidad de sta no pueda basarse en detalles subjetivos del soldador o
incluso de la persona encargada de las construcciones por ms experiencia que tenga.
La confiabilidad se consigue con la aplicacin de una REGLAMENTACIN o NORMATIVA que

ordene y dirija las operaciones involucradas en la construccin. Es menester entonces, primero
conocer conceptos como normas, cdigos y especificaciones, sus significados y alcances.
Cada una de las normativas nos indicar cules son las variables que se deben tener en
cuenta en la elaboracin de los procedimientos de soldadura (WPS), su calificacin (PQR) y la
documentacin necesaria para hacer que estos sean aceptados y repetitivos.
Finalmente, con el desarrollo de este tema podremos conocer cules son los criterios para la
calificacin de soldadores y operadores de soldadura segn estas normativas.
Objetivos
Reconocer la importancia de las normativas para la construccin y control de las

soldaduras.
Identificar la terminologa y funciones de las normas, cdigos y especificaciones.
Elaborar una especificacin de procedimiento de soldadura (WPS) y las vas de calificacin
de este procedimiento y de soldadores segn normativa europea.
Identificar la filosofa del cdigo ASME en la calificacin de procedimientos de soldadura y
de soldadores.
Contenidos
Cdigos y especificaciones
Calificacin de procedimientos de soldadura y de soldadores segn:
Normativa europea
Normativa americana
PUCP 133
Desarrollo
Unidad 9:
Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de los
procedimientos de soldeo y de los soldadores
Si desea visualizar una sesin virtual sobre Cdigos normas y especificaciones;

calificacin de procedimientos de soldadura y de soldadores, ingrese a la
Resumen
Las construcciones de responsabilidad, que afectan directamente la seguridad pblica

(aviones, trenes, centrales de energa), involucran el cumplimiento de requisitos de
seguridad que los organismos nacionales e internacionales fijan para que dichas
construcciones soporten las cargas para las cuales fueron diseadas y trabajen con un
determinado grado de confiabilidad.
Por otro lado, si bien es cierto que la presencia de discontinuidades es posible, estas son
permisibles hasta el punto en que se convierten en defectos, razn por la cual es necesario
inspeccionarlas y evaluarlas en relacin con las exigencias establecidas en la normativa
correspondiente.
Existen muchas normativas en el mundo, en Amrica por ejemplo las ms conocidas son
ASTM, AWS y ASME, mientras que en Europa se trabajan con la EN (norma europea), DIN
(alemana), la AFNOR (francesa), la B.S (britnica) y la UNE (espaola).
Una de las ms importantes en el ambiente de la soldadura es el cdigo para Calderos y

Recipientes a Presin de la Sociedad Americana de Ingenieros Mecnicos (B&PV ASME
CODE), el cual es un conjunto de reglas que definen condiciones de diseo, fabricacin,
inspeccin y criterios de aceptacin de equipos o conjuntos soldados.
Otras normativas importantes son las normas europeas EN 287 e ISO 15609-1:2004, las
cuales contemplan los requisitos de los procedimientos de soldadura y su calificacin, as
como tambin la calificacin de soldadores. En ambas reglamentaciones se definen las
variables esenciales y no esenciales del proceso. Las esenciales tienen un efecto directo
sobre las caractersticas metalrgicas y sobre las propiedades mecnicas de la unin
soldada y cualquier variacin de alguna de stas involucra una nueva calificacin del
procedimiento. Las no esenciales pueden variar dentro de lmites que no tienen el efecto
antes mencionado.
Con la calificacin del procedimiento de soldadura, a travs de ensayos mecnicos y no

destructivos, se trata de averiguar la soldabilidad de los materiales empleados.
134 PUCP
Con la calificacin del soldador u operario de soldadura, a travs de ensayos mecnicos y

no destructivos, se pretende averiguar la habilidad para producir soldaduras apropiadas para
el servicio sobre la base de los materiales y procedimientos que sern usados en la
construccin.

PUCP 135
Actividades
Del jueves 02 al
Foro de discusin 4 martes 14 de noviembre de 2017
Objetivo
Reconocer la importancia de las normativas para la construccin y control de las soldaduras,
identificando las funciones, variables y requerimientos de las normas, cdigos y especificaciones.
Insumos
Tema del foro

Usted tiene un trabajo que consiste en construir una estructura de acero, la que por contrato
deber realizarse de acuerdo al AWS D1.1.
Por otro lado su compaa cuenta con un WPS y un PQR realizado de acuerdo al formato de
ASME IX para la soldadura de un recipiente a presin. Dicho procedimiento se realiza con el
mismo proceso de soldadura, material y dems variables esenciales del que se requiere para la
soldadura de su estructura.
Cree que dicho procedimiento podra ser usado sin problema o el

cliente podra objetar, dado que el contrato especifica que debe
hacerse de acuerdo al cdigo AWS D1.1?
Qu hara usted si fuera el contratista?
Qu hara si fuera el cliente?
Indicaciones
3. Haga clic en el tema: Uso cdigos.
fundamentada.
realizado.
136 PUCP
Criterios Puntaje
Primera intervencin
Elabore su respuesta incluyendo una opinin crtica acerca del consejo del
inspector amigo a partir de las siguientes preguntas:
Las variables esenciales de ambos cdigos son los mismos?

Los ensayos requeridos por ambos cdigos coinciden en todos los
aspectos? 13 puntos
Qu problemas cree que habr con la documentacin ante los inspectores
del dueo?
Su respuesta debe ser elaborada sobre la base de argumentos consistentes y
bien fundamentados. Asimismo debe reflejar el manejo del tema planteado
basndose en los contenidos de los temas 15 y 16, y en su experiencia laboral.
Segunda intervencin
Elabore su respuesta haciendo mencin a las ideas planteadas por algn
compaero en la primera parte del foro. La respuesta debe reflejar que el
participante ha ledo y comprendido el aporte hecho por su compaero y que 7 puntos
reafirma la postura de ste con ideas propias adicionales o que la refuta con
Puntaje 20 puntos

Puntaje
PUCP 137
Evaluacin en lnea 13 noviembre de 2017
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en el Tema 15: Cdigos, normas y
especificaciones. Calificacin de procedimientos de soldadura y de soldadores.
Insumos
Indicaciones

cuestionario ahora.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
138 PUCP
Tema 16: Informes de inspeccin

Introduccin
La labor del Inspector de Soldadura no slo se remite a la accin de supervisin directa e indirecta
(a travs de sus colaboradores) del proceso de soldadura y a la realizacin de actividades fsicas
concernientes a la evaluacin, sino tambin el Inspector debe de plasmar en documentos todas
las actividades llevadas a cabo en la construccin de un conjunto soldado.
En estos documentos deben estar paso a paso las diferentes etapas llevadas a cabo con los
respectivos resultados donde se detallen adems las conformidades segn el cdigo/norma
aplicado.
Esta documentacin escrita ser una sumatoria de detalles del contrato: planos, especificaciones,
procedimientos, con los cuales se elaborar un plan de inspeccin, tipos de ensayos y pruebas,
criterios de aceptacin, de rechazo y, reportes de reparaciones.
Toda esta documentacin debe ser recogida por el Inspector quien deber elaborar un documento
final donde anexe y haga mencin a los reportes parciales, concluyendo con la valoracin final del
conjunto soldado.
Objetivos
Elaborar un informe final de inspeccin de un conjunto soldado, conectndolo con los

ensayos respectivos y los informes parciales requeridos para la validacin final de la
construccin soldada.
Contenidos
Elaboracin del informe final del Inspector
Informes parciales
Informe de estudio de la documentacin
Estudio del procedimiento de soldadura y de la calificacin de soldadores
Comprobacin de la calidad del material base y de aporte
Informes de ensayo
Realizacin de reparaciones y contra ensayos
PUCP 139
Desarrollo
Unidad 18:
Informes de Inspeccin
Si desea visualizar una sesin virtual sobre los temas 13 al 16 ingrese a la

Resumen
El Informe de inspeccin debe contener la documentacin escrita de las siguientes
acciones:
1. Estudio de planos, especificaciones y documentos de referencia para la fabricacin del

equipo.
2. Estudio del procedimiento de soldadura calificado y calificacin de soldadores.
3. Comprobacin del material base y de aporte. Ensayos y contraensayos.
4. Identificacin y aplicacin de los ensayos. El criterio de aceptacin.
5. Procedimientos de ensayos aplicables a las soldaduras, fecha, medidas de proteccin,

trazabilidad de los patrones.
6. Reparaciones, ensayos en las reparaciones.
7. Todos estos informes de inspeccin parciales sern recogidos en un archivo y se har

referencia a los mismos en un documento final del Inspector donde finalmente se dictamine
si el conjunto soldado cumple o no con las exigencias del cdigo de construccin.

140 PUCP
Actividades
Autoevaluacin 2 Viernes 17 de noviembre de 2017

Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en todo el curso.
Insumos
Material de estudio de todo el curso
Indicaciones
Para rendir esta autoevaluacin siga los siguientes pasos:

2. Haga clic sobre Autoevaluacin 2 para ingresar a la autoevaluacin.
3. La autoevaluacin se encontrar activa en la fecha indicada. Esta autoevaluacin no es
obligatoria pero s le recomendamos realizarla para que usted evale sus aprendizajes.
4. Resuelva la autoevaluacin, contestando todas las preguntas y respetando las
instrucciones.
5. Al trmino del cuestionario haga clic en Enviar todo y terminar. El sistema le brindar
inmediatamente las respuestas correctas.
6. Si se le presentara alguna dificultad tcnica que no le permitiera continuar con la
autoevaluacin; escribir a su profesor tutor plean@pucp.edu.pe y a
soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde el apoyo tcnico respectivo.
Puntaje
La autoevaluacin no ser calificada. El resultado obtenido en esta autoevaluacin no influir en el
PUCP 141
Informe 2 Entrega: jueves 16 de noviembre

Segunda parte del Estudio de caso de 2017
Colaborativo

Presente el Informe 2 con las indicaciones propuestas para la segunda parte del anlisis al caso
de estudio (ver Tema 11) y siga las siguientes instrucciones de entrega:

2. Verifique que solo deben figurar los nombres de los integrantes que participaron en la
realizacin del informe 2.
3. Grabe el documento de la siguiente forma: Grupo#-inf2.doc. Por ejemplo, si usted
pertenece al grupo 1, el nombre de su archivo ser: Grupo1-inf2.doc.
4. Ingrese a la plataforma educativa Paideia PUCP, haga clic sobre Entrega del Informe 2 y
Puntaje
El Informe 2 ser calificado sobre 20 puntos. El promedio de los informes representa el 20 % de la
nota final del curso. Recuerde que el informe colaborativo ms destacado otorgar a los
integrantes del grupo una bonificacin especial dos puntos en el examen final.
142 PUCP
Sbado 18 de noviembre de 2017

Examen final (De 8:00 p. m. a 9:15 p. m.)
Objetivo
Insumos
Material de estudio de todo el curso. Este examen final abarcar el 25% de la primera mitad
del curso (9 primeros temas) y el 75% de la segunda mitad.
Indicaciones
El examen tiene duracin de 75 minutos y consta de 50 preguntas aproximadamente. Para
rendir el Examen final, realice los siguientes pasos:

2. Haga clic sobre Examen final para ingresar al examen.
3. El Examen final se encontrar disponible en la fecha indicada en el horario de 8:00 p. m. a 9:15
p.m. Por su naturaleza, solo estar en lnea una sola vez, por ningn motivo se volver a colocar en
lnea.
4. Lea atentamente las instrucciones descritas en el mismo examen en la fecha indicada.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. El examen final representa el 30 % de la nota final del
curso.
PUCP 143
Del lunes 20 de noviembre al

Encuesta de opinin en lnea domingo 10 de diciembre de 2017
Objetivo
La encuesta de opinin es annima y busca recoger, de manera objetiva, su opinin con respecto
al desarrollo del curso.
Su opinin es sumamente valiosa para nosotros, por ello necesitamos que la informacin que nos
proporcione sea lo ms veraz posible. Tome su tiempo al responder, analizando y evaluando cada
opcin. Los resultados nos servirn para mejorar la calidad del servicio educativo que ofrecemos.
Indicaciones
Para participar de la encuesta realice los siguientes pasos:
1. Haga clic sobre Encuesta de opinin para participar de la encuesta. Lea con detenimiento
las indicaciones y recomendaciones que se detallan en la misma.
2. Resuelva la encuesta de opinin, contestando todas las preguntas.
3. Para finalizar la encuesta de opinin seleccione el botn Enviar la encuesta.
4. Si se le presenta alguna dificultad tcnica deber informarlo de inmediato a su profesor tutor
y a soporte virtual soportevirtual@pucp.edu.pe para que le brinde el apoyo tcnico
respectivo.
144 PUCP
Taller: Control de calidad

Del mircoles 29 de noviembre al
de uniones soldadas jueves 01 de diciembre de 2017
(Presencial)
Indicaciones
Este taller forma parte del segundo mdulo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura
INSPECSOLD, en el cual se desarrollarn exposiciones sobre temas de inters a cargo de
especialistas de la PUCP y de empresas invitadas. Asimismo, se llevarn a cabo sesiones de
entrenamiento prctico en el Laboratorio de Materiales de la Seccin Ingeniera Mecnica de la
PUCP (24 horas).
Para acceder al taller Control de Calidad de Uniones Soldadas el participante deber haber
cursado el primer mdulo de la Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura INSPECSOLD.
Deber confirmar asistencia al taller entre el lunes 23 y el domingo 29 de octubre de 2017 va

correo electrnico a la Srta. Natalia Monzn (nmonzon@pucp.edu.pe).
El ltimo da de este taller, se realizar un Examen final presencial en el cual se evaluarn los
temas desarrollados en ambos mdulos de la Diplomatura y, representa la finalizacin de la
Diplomatura de Estudio Inspector de Soldadura. Aquellos que aprueben esta evaluacin final
presencial aprobarn el taller Control de Calidad de Uniones Soldadas.
Los participantes que aprueben el taller Control de Calidad de Uniones Soldadas y, hayan
aprobado el curso: Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas en la modalidad virtual,
recibirn un Diploma extendido por la Pontificia Universidad Catlica del Per y La Asociacin
Espaola de Soldadura y Tecnologas de Unin (CESOL).
Para mayor informacin e inscribirse en este taller le sugerimos contactarse con la Srta. Natalia
Monzn (nmonzon@pucp.edu.pe).
IMPORTANTE:
La asistencia a todas las sesiones del taller, Control de calidad
de uniones soldadas, es de carcter obligatorio. La
inasistencia a dichos das le impedir rendir la evaluacin final
presencial.
Para aprobar el taller, Control de calidad de uniones soldadas,
deber obtener la nota mnima de doce (11).
PUCP 145
Sbado 02 de diciembre de 2017

Examen final presencial (De 9:00 a.m. a 10:00 a.m.)
Objetivo
Verificar el grado de comprensin de los contenidos trabajados en toda la diplomatura.
Insumos
Material de estudio de toda la diplomatura. El 90% de las preguntas del examen final
presencial correspondern a los 16 temas del curso y el 10% al taller presencial.
Indicaciones
Para rendir el examen final presencial, tenga en cuenta lo siguiente:
1. Antes del examen, se le recomienda que repase los contenidos abordados en toda la
diplomatura.
2. Siga las indicaciones que se le proporcione para el desarrollo del examen.
3. El examen final presencial tiene una duracin total de 60 minutos, y el horario ser
comunicado al inicio del taller presencial.
4. El examen es del tipo opciones mltiples, de forma similar a las evaluaciones en lnea.
5. Para la obtencin de la nota, de un examen de opciones mltiples, se emplear la frmula
establecida por la EWF y el Instituto Internacional de Soldadura (IIW):
Fallos
Aciertos
Nmero de opciones 1
Nota = 20
Preguntas en total
Nota: toda pregunta no contestada, se considerar como fallo segn las

directrices de la IIW.
6. De acuerdo con lo anterior debe responder todas las preguntas.
7. Cualquier observacin o reclamo sobre alguna de las preguntas planteadas, debe realizarlo
durante el desarrollo del examen. Por lo tanto, no se aceptarn reclamos posteriores.
Puntaje
El examen se calificar con nota de 0 a 20, siendo la nota mnima aprobatoria de 11, de acuerdo
a la calificacin establecida por la Federacin Europea de Soldadura (EWF).
Los resultados sern enviados va correo electrnico cinco das despus de haber rendido su
examen final.
146 PUCP
Examen sustitutorio Sbado 09 de diciembre de 2017

(Opcional) (De 8:00 p. m. a 9:15 p. m.)
Objetivo
Insumos
Material de estudio de todo el curso.
Indicaciones
Este examen es opcional y debern rendirlo nicamente los participantes que hayan desaprobado
el mdulo 1. Para rendir el examen sustitutorio, realice los siguientes pasos:

2. Haga clic sobre Examen sustitutorio para ingresar al examen.
3. El examen sustitutorio se encontrar disponible en la fecha indicada a partir de las 8:00 p.
m. Por su naturaleza, solo estar en lnea una sola vez, por ningn motivo se volver a
colocar en lnea.
4. Lea atentamente las instrucciones descritas en el mismo examen en la fecha indicada.
pregunta.
todo y terminar.
Puntaje
El examen ser calificado sobre 20 puntos. La nota de este examen reemplazar,
indefectiblemente, a la nota desaprobatoria de uno de los exmenes previos (parcial o final),
segn lo que ms favorezca al participante.
PUCP 147
Directorio de profesores especialistas
Profesores especialistas Temas
Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes Tema 1:Importancia y objeto de la inspeccin de

plean@pucp.edu.pe construcciones soldadas. Orden de la inspeccin
Tema 2:El Inspector de soldadura. Caractersticas, funciones y
responsabilidades
Tema 3: Procesos de soldadura, seguridad e higiene.
Tema 4: Metalurgia de la soldadura
Tema 5: Ciclo trmico
Tema 6: Soldabilidad. Significado del carbono equivalente y de
la dureza
Tema 7: Mecanismos de la rotura
Tema 8: Agrietamiento en fro y en caliente. Desgarre laminar
Tema 9: Tensiones y deformaciones en soldadura
Tema 10:Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin
Tema 11:Ensayos mecnicos para la evaluacin de uniones
soldadas
Tema 12: Ensayos de soldabilidad
Msc. Ing. Anbal Rozas Tema 13: Ensayos no destructivos

Gallegos
arozas@pucp.edu.pe Tema 14: Pruebas de fuga y de presin en construcciones
soldadas
Tema 15: Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de
procedimientos de soldadura y de soldadores
Tema 16: Informes de inspeccin
148 PUCP
Direcciones tiles
Nombre Correo electrnico / telfono
Coordinador de la Diplomatura y profesor

tutor: plean@pucp.edu.pe
Asistente: Ing. Ainsworth Noriega Ros a.noriega@pucp.edu.pe
Aspectos administrativos y control de pagos:

nmonzon@pucp.edu.pe
Natalia Monzn Fajardo
Unidad Ingeniera de Soldadura

Telfono: (51-1) 626-2000 anexo 4880
(INGESOLD)
Soporte tcnico en la plataforma educativa

soportevirtual@pucp.edu.pe
Paideia PUCP
Pgina web de INSPECSOLD http://www.pucp.edu.pe/programa/inspecsold
PUCP Virtual pucpvirtual@pucp.edu.pe
Pgina web PUCP http://www.pucp.edu.pe
PUCP 149

Agenda 2017-2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Agenda 2017-2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Nombre del curso

Nombre del profesor

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA

Derechos reservados. Prohibida la reproduccin de

I. INFORMACIN GENERAL ............................................................................................6

II. ORIENTACIONES PARA EL PARTICIPANTE .............................................................19

III. REGLAMENTO .........................................................................................................27

IV. ASPECTOS TECNOLGICOS .................................................................................33

V. DESARROLLO DEL CURSO .......................................................................................46

I Bloque temtico: Actitudes y funciones del Inspector

Tema 1: Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones soldadas. Orden de la

II Bloque temtico: Tecnologa de la soldadura, seguridad e higiene. Simbologa

Tema 3: Procesos de soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de uniones soldadas .71

III Bloque temtico: Metalurgia de la soldadura y soldabilidad

Tema 4: Metalurgia de la soldadura .....................................................................................77

IV Bloque temtico: Ensayos y tcnicas de inspeccin

Tema 10: Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin ............................................108

V Bloque temtico: Manejo de cdigos

Tema 15: Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de procedimientos de soldadura y

Directorio de profesores especialistas ................................................................................148

En nombre de la Pontificia Universidad Catlica del Per, de la Asociacin Espaola de Soldadura

El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas, desarrollado ntegramente de

Estamos seguros de que este curso complementar su preparacin profesional y, a la vez, lo

Me despido desendole muchos xitos en esta nueva etapa de su formacin.

Dr. Ing. Paul Lean Sifuentes

La Diplomatura se compone de un curso virtual y un taller presencial que se

Luego de culminar la formacin y aprobar el examen final, el participante estar en

Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas

Duracin del curso

El curso Fundamentos de la inspeccin de uniones soldadas se desarrolla de manera virtual, bajo

Duracin del curso 165 horas (5 meses aprox.)

Horas de estudio del participante 7 horas semanales

Al culminar el curso y aprobarlo satisfactoriamente, el participante recibir un diploma, de acuerdo

Los participantes podrn presentar sus documentos y abonar los derechos

La certificacin internacional representar una ventaja competitiva para el

Objetivos del curso

Bloque temtico I: Actitudes y funciones del

Tema 1. Importancia y objeto de la inspeccin de construcciones

Bloque temtico II: Tecnologa de la soldadura,

Tema 3. Procesos de soldadura, seguridad e higiene. Simbolizacin de

Bloque temtico III: Metalurgia de la soldadura y

Tema 4. Metalurgia de la soldadura

Bloque temtico IV: Ensayos y tcnicas de

Tema 10. Imperfecciones en uniones soldadas. Clasificacin

Bloque temtico V: Manejo de cdigos

Tema 15. Cdigos, normas y especificaciones. Calificacin de

Equipo de profesores especialistas

Paul Lean Sifuentes

Anbal Rozas Gallegos

Inspector de Soldadura emplea estrategias de aprendizaje e-learning que

A lo largo de todo el curso un profesor tutor y profesores especialistas

Los futuros Inspectores de Soldadura se vern enfrentados a casos ligados a su

A travs de la plataforma educativa Paideia PUCP, desarrollada por la PUCP, el

Caractersticas del aprendizaje en entornos virtuales

Aprender en un entorno virtual implica una organizacin particular del

Utilizacin de nueva tecnologa para aprender

Facilidades para recibir una retroalimentacin

Flexibilidad para seguir su propio ritmo de aprendizaje

Las mltiples opciones para aprender

Las evaluaciones en lnea permitirn al participante autoevaluarse, comprobar el

Usted deber rendir la evaluacin en lnea correspondiente en la fecha indicada

Como su nombre lo dice el foro de discusin es un espacio planteado por el profesor

Para que participe en el foro le recomendamos lo siguiente:

Redacte el mensaje con orden y claridad.