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PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
Modelo de TECNOLOGAS DE PRODUCCIN LIMPIA
Mejora
DEL SERVICIO
280201010 MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA
TRATAR LOS RESIDUOS SLIDOS CON BASE EN PARMETROS TCNICO AMBIENTALES
280201019
VIGENTES.
OPERAR LOS EQUIPOS Y COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE ACUERDO
280201024
CON LOS MANUALES TCNICOS Y DE PROCEDIMIENTO
PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON LAS TCNICAS Y MTODOS
280201030
ESTABLECIDOS
CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA ZONA DE TRABAJO DE ACUERDO
280201048
CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA
REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD Y
280201086
LAS POLTICAS DEL SECTOR
VIGILAR LA SALUD PUBLICA Y CONTROLAR LOS FACTORES DE RIESGO DE ACUERDO CON LA
280201087
NORMATIVIDAD Y LAS POLTICAS SECTORIALES
PLANEAR LA OPERACIN, REPARACIN Y MANTENIMIENTO DE LAS REDES DE ACUEDUCTO
280201088
CON BASE EN LA DEMANDA DEL SERVICIO
MANEJAR LA INFORMACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS TCNICOS ESTABLECIDOS DE
280201122
ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES.
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR INSPECTORES DE SANIDAD, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
DESEMPEAR
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos
Ingenieros Ambientales, Ingenieros Qumicos, Ingenieros Sanitarios, Ingenieros Civiles y/o Tcnicos
Acedmicos
Profesionales o Tecnlogos del rea Ambiental o afines
mnimos
Especialistas en Saneamiento Ambiental o expertos en interpretacin y levantamiento de planos,
operacin, manejo, mantenimiento y control de sistemas hidrulicos en tratamiento de agua potable,
Experiencia
residual y sistemas de residuos slidos, procesos de operacin, manejo, mantenimiento y control de
laboral y/o
sistemas de tratamiento de agua, operacin, manejo, mantenimiento y control de tratamientos de aguas
especializaci
residuales, operacin, manejo, control de sistemas de agua potable y en anlisis de
aguas, operacin, manejo, mantenimiento y control de residuos slidos, operacin, manejo, y control en
la gestin administrativa, financiera y contable de empresas de acueducto, alcantarillado y aseo,
operacin, manejo y control de la salud pblica y el ambiente, formulacin de proyectos de
Saneamiento bsico, manejo e implementacin de sistemas de gestin ambiental.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Nociones de hidrologa.
- Sistema internacional de unidades
- Propiedades del agua, densidad, peso especifico, viscosidad, presin de vapor, tensin superficial
- Hidrosttica bsica
- Presiones, ley de pascal, presiones absolutas y relativas, diagramas de presin, variaciones de presiones con la altura.
- Dinmica de fluidos
- Ecuacin de continuidad
- Ecuacin de Bernoulli
- Ecuacin de energa
- Aparatos de medicin de presiones
- Piezmetros
- Presiones
- Medidores ventura y de orificio
- Flujo en canales abiertos y su clasificacin.
- Medicin de flujos
- Flujo uniforme
- Flujo gradualmente variado
- Flujo rpidamente variado
- Flujo en tuberas
- Sistemas de bombeo
- Canales abiertos y sus propiedades
- Estructuras hidrulicas
- Sistema mtrico decimal
- Matemticas bsicas
- Unidades de longitud, de superficie y de volumen.
- Interpretacin de planos
- Principios bsicos de hidrulica
- Sistemas de acueducto y alcantarillado
- Equipos e instrumentos de medicin: manmetros, gefonos.
- Nomenclatura urbana
- Vlvulas reguladoras de presin
- Principios de estadstica
- Balance de agua
- Tipos de tuberas
- Tipos de fugas
- Acometidas domiciliares
- Instalacin de tuberas.
- Dotacin de agua
- Registro de control
- Sectorizacin de redes
- Obras conexas
- Conceptos bsicos de los sistemas de bombeo
- Tipo de bombas
- Componentes del sistema de bombeo
- Perfiles de lneas de aduccion y conduccin.
- Topografa bsica
- Calculo de caudales
- Demanda de agua.
- Caractersticas y funcionamiento de los equipos
- Manuales de fabricantes de equipos
- Formatos: hoja de vida de equipos, reportes del estado de equipos.
- Lubricacin de equipos
- Temperatura de funcionamiento.
- Arietes hidrulicos
- Rodamientos
- Empaquetaduras
- Presin en la tubera de succin y la de impulsin
- Equipos y herramientas y su manejo
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
- Calcular precipitaciones en una zona.
- Utilizar sistema internacional de unidades
- Interpretar el ciclo del agua.
- Identificar la conformacin de la atmsfera
- Identificar los componentes atmosfricos.
- Identificar las propiedades del agua.
- Calcular las presiones hidrostticas.
- Calcular las presiones de un fluido en movimiento.
- Aplicar ecuaciones de energa y continuidad.
- Medir presiones de los fluidos
- Medir flujo de los fluidos.
- Identificar sistemas de bombeo
- Determinar flujo en canales abiertos
- Determinar el salto hidrulico.
- Determinar flujo en vertederos.
- Determinar flujo en alcantarillas
- Realizar conversiones
- Realizar operaciones matemticas
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Utilizar factores de conversin para volumen, gasto y precipitacin.
- Identificar las propiedades fsicas del agua
- Calcular las presiones del flujo en reposo
- Calcular las presiones de un flujo en movimiento
- Utilizar instrumentos de medicin de presiones.
- Utilizar instrumentos para medir caudales.
- Disear instrumentos para medir caudales
- Calcular flujo en canales abiertos
- Determinar fugas que generan prdidas de agua
- Utilizar manmetros para la determinacin de bajas de presin debido a fugas no visibles.
- Leer micro y macro medidores para realizar balances de agua distribuida.
- Realizar clculos para la determinacin de las prdidas de agua y su incidencia en la sostenibilidad del sistema
- Monitorear los equipos de bombeo
- Aplicar plan de contingencia en caso de dao de un equipo
- Interpretar manual de funcionamiento de equipos
- Determinar el estado de los equipos motrices para cambio o reparacin
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La cuenca hidrogrfica: conceptos fundamentales (definicin, componentes, lmites, partes, elementos, tipos de
cuencas, sistemas y patrones de drenaje).
- Cartografa bsica (escala, sistema de coordenadas, orientacin, medicin de reas y distancias, pendiente y perfil
topogrfico, smbolos y convenciones.)
- Relacin cuenca hidrogrfica vegetacin ciclo hidrolgico
- Hidrologa y morfometra de la cuenca hidrogrfica (longitud de la corriente principal, pendiente media del cauce,
densidad de drenaje, nmero de orden de la cuenca, tiempo de concentracin de las aguas, rea de la cuenca, longitud
axial, longitud perimetral, ancho mximo y promedio, factor de forma, coeficiente de compacidad, elevacin o altura
media, pendiente media de la cuenca, orientacin de la cuenca.).
- Eventos hidrolgicos torrenciales: caractersticas, causas y efectos sobre la cuenca hidrogrfica
- Aspectos que inciden en la disponibilidad del agua en la cuenca hidrogrfica
- Problemas asociados al manejo de cuencas hidrogrficas, identificacin de impactos ambientales en la cuenca
hidrogrfica.
- Elementos bsicos para el manejo y conservacin de suelos y aguas.
- Legislacin ambiental con nfasis en el manejo de cuencas hidrogrficas.
- Diagnstico participativo y gestin ambiental: conceptos bsicos.
- Qumica del agua: Caractersticas fsicas, qumicas y microbiologas del agua
- Sistema internacional y conversin de unidades volumtricas, de superficie, velocidad, peso, presin y de caudal.
- Toma de muestras de agua cruda, clarificada y tratada, calidad de agua cruda y tratada, normas sobre calidad de agua.
- Soluciones y concentraciones qumicas.
- Conceptos bsicos de hidrulica.
- Componentes del sistema de acueducto, tipos de desarenadotes, coagulacin, floculacin, sedimentacin, filtracin,
desinfeccin, operacin y mantenimiento de estructuras de sistema de acueducto.
- Tratamientos adicionales ablandamiento, remocin de hierro y manganeso, amonio.
- Tecnologas apropiadas para tratamiento: filtracin lenta. FIMES, plantas compactas, manual de operacin y
mantenimiento de la planta de tratamiento.
- Planes de contingencia
- Conceptos de topografa, planos de acueductos.
- Nomenclatura urbana.
- Tipos y dimesionamiento de tanque de almacenamiento
- Reglamento de agua potable y saneamiento bsico.
- Toma de muestras de agua en redes de distribucin.
- Registros de operacin y mantenimiento del sistema de acueducto.
- Hidrulica bsica, sectorizacin de zonas, tipos de captaciones, clases de tuberas, dimetros en tuberas.
- Herramientas utilizadas para la instalacin y reparacin de tuberas, tipos de redes de distribucin, tipos de vlvulas,
presiones estticas y dinmicas, tanques de quiebre de presin.
- Lectura de micro medidor, lectura de manmetros,
- Evaluacin de factores de riego, plan de emergencias, evaluacin de la vulnerabilidad, medidas de proteccin, plan de
contingencia
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Lectura de planos: mapas y nomenclatura territorial Mapas viales y nomenclatura urbana
- Programacin de barrido, tipos de barrido, normas tcnicas de barrido
- Tipos de residuos slidos y clasificacin de los residuos slidos
- Tipos de herramientas, insumos, equipos, y/ o maquinas para barrido
- Manuales de fabricantes de herramientas, equipos y / o maquinaria
- Normas de seguridad e higiene industrial
- Salud ocupacional: Tipos de riesgos asociados al manejo de los residuos slidos, Riesgos biolgicos, qumicos y
fsicos
- Sealizacin y demarcacin en las vas y reas publicas, normas y seales de transito
- Programacin del manejo de residuos slidos para los sitios de disposicin.
- Tipos de herramientas, insumos y elementos de proteccin para el manejo de los residuos slidos
- Tcnicas de manejo de residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Normas de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional aplicadas al manejo de los residuos slidos
- Control de Impactos ambientales, tipos de impactos ambientales, Planes de manejo ambiental
- Manuales de procedimientos empresariales.
- Tipos de registros y formatos para la informacin sobre el manejo de los residuos slidos en los sitios de disposicin.
- Tipos de reas de ubicacin de los residuos slidos
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 260 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
IDENTIFICAR COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALCANTARILLADO.
REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO
IDENTIFICAR TIPOS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL.
OPERAR Y MANTENER PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUA RESIDUAL.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Topografa bsica.
- Geometra bsica
- Interpretacin de planos de alcantarillado.
- Teora bsica de suelos
- Tuberas, accesorios, equipos, herramientas, insumos y materiales para las redes de alcantarillado
- Tipos y sistemas de alcantarillado.
- Reglamento RAS.
- Mantenimiento de estructuras y tuberas
- Sistema internacional de unidades.
- Hidrulica bsica.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Estado natural y caractersticas del agua
Caractersticas del agua: fsicas: Turbiedad, Color, Temperatura, conductividad, Olor y sabor; qumicas: pH,
Alcalinidad, Acidez, Dureza total y calcica, Hierro, Cloruros, Sulfatos, DQO, DBO, oxigeno disuelto, manganeso, Aluminio
residual, Hierro, Cloruros, Nitratos, Nitritos, Conductividad, Slidos totales, Slidos voltiles, suspendidos, suspendidos
voltiles, disueltos y sedimentables, Nitrgenos, Fsforos, Sulfuros
- Muestreo: Objetivos de la toma de muestras, Precauciones en la toma de muestras, Seleccin del sitio, Frascos para
muestreo, Muestras fsico-qumicas, Muestras microbiolgicas, Identificacin de la muestra, Recoleccin de la muestra,
Frecuencia de la toma de muestras, Formatos para registro de datos de muestreo, Parmetros de anlisis de acuerdo al
tipo de muestra
- Ensayo de jarras, Determinacin de la dosis ptima de coagulante
- Mtodos estandarizados para parmetros fsicos, qumicos y microbiolgicos, Vidriera e implementos de laboratorio,
Normas de calidad en un laboratorio, Protocolos para parmetros fisicoqumicos y microbiolgicos, Instrumentacin bsica
para anlisis de agua: tcnicas de verificacin y calibracin de equipos de campo
- Operaciones aritmticas fundamentales, razones, proporciones, porcentaje e igualdades, Sistema internacional de
unidades, conversiones
- Conocimientos bsicos de ingles tcnico: comprensin, vocabulario
- Tcnicas de preservacin, recoleccin, conservacin, transporte y almacenamiento de muestras fisicoqumicas y
microbiolgicas de agua
- Preparacin de muestras: Temperatura apropiada, Filtracin, dilucin y destilacin, digestin y extraccin, ajuste de pH,
disminucin de interferencias, uso de Standard
- Calibracin curva de calibracin, Soluciones y adiciones standard
- Procedimientos, clculos e interpretacin, Anlisis colorimetricos, Comparadores visuales
- Fichas tcnicas de los reactivos, Anlisis electroqumicos
- Qumica del Agua: hidrlisis, coagulacin, floculacin, desinfeccin
- equipos, materiales y sustancias qumicas usadas en los procesos de tratamiento del agua, reacciones qumicas,
nombre de los compuestos, concentraciones estequiometria, concentraciones, instrumentacin
- Ajuste de las variables tales como pH, temperatura, densidad, oxigeno disuelto de acuerdo con las especificaciones de
los protocolos
- Estandarizacin de las soluciones, Rotulacin de las soluciones preparadas con nombre del compuesto, concentracin,
nombre del analista, condiciones de preservacin y fecha de elaboracin y vencimiento
- Normas de calidad en un laboratorio, Normas de seguridad industrial y higiene ocupacional y normas sobre el manejo
de sustancias qumicas. Conocimientos de primeros auxilios
- Normatividad
- Presentacin de informes y reportes, Sistemas: procesador de textos y hojas de calculo
- Sistemas de registro de informacin y elaboracin de fichas tcnicas
- Conocimientos bsicos de estadstica descriptiva, organizacin de datos y anlisis de distribucin de frecuencia
- Instrumentacin, vidriera y equipos bsicos para el anlisis microbiolgico de aguas.
- Tipos de microorganismos: bacterias, mohos, levaduras, protozoos y virus, Microorganismos del agua y
Microorganismos indicadores en aguas.
- Tipos y preparacin de medios de cultivo para anlisis microbiolgico de aguas.
- Tcnicas de esterilizacin de vidriera, ambiente y equipos de laboratorio microbiolgico.
- Tcnicas de anlisis microbiolgico de aguas.
- Protocolos para anlisis microbiolgico de aguas.
- Lmites microbiolgicos de aguas segn la normatividad vigente
- Norma Tcnica GTC 82 de 2002. Gua de Buenas Prcticas para Laboratorio que realizan muestreo y anlisis de agua
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Problemtica Ambiental
- Conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo
- Agenda 21
- Desarrollo sostenible
- Control Ambiental
- Control al final del tubo
- Conceptos de Gestin Ambiental:
o Mejoramiento continuo: Ciclo P-H-V-A
o Evaluacin del Ciclo de Vida (ECV).
o Produccin Ms Limpia (PML): Prevencin de la contaminacin, minimizacin de residuos, tecnologas ms limpias
o Ecologa Industria
o Ecoeficiencia
o Sistemas de Gestin Ambiental (SGA): ISO 14001, EMAS, BS 7750.
o Sistemas de Calidad: ISO 9000.
- Fase 1 - COMPROMISO
o Designar un equipo
o Listar las operaciones unitarias
o Identificar las operaciones generadoras de residuos
- Fase 3 - GENERACIN DE
PORTUNIDADES DE PML
o Generar opciones de minimizacin de residuos
o Seleccionar opciones viables
- Fase 4 - SELECCIONAR
SOLUCIONES DE PML
o Evaluar viabilidad tcnica
o Evaluar viabilidad financiera
o Evaluar los aspectos ambientales
o Seleccionar soluciones para la implementacin
- Fase 5 - IMPLEMENTAR
SOLUCIONES DE PML
o Preparar la implementacin
o Implementar soluciones de minimizacin de residuos
o Monitorear y evaluar resultados
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
? Identifica los problemas ambientales mundiales, nacionales y locales referidos al agua y saneamiento
? Determina los principios ambientales mundiales aplicables al agua y saneamiento
? Diferencia los conceptos y herramientas de gestin ambiental
? Establece los compromisos de la conferencia de Ro de Janeiro y Johannesburgo y La agenda 21
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- La Naturaleza de la actividad Cientfica
- Ciencia, Tecnologa, tcnica
- La investigacin Cientfica
- El Mtodo cientfico
- Las Revoluciones Cientficas
- Tipos de Investigaciones: Investigacin Descriptiva, Investigacin Explicativa, Estudio de Caso, Investigacin Histrica,
Investigacin Expo facto, Investigacin Correlacional, Investigacin Cuasiexperimental, Investigacin Experimental
- El Proyecto de Investigacin, el Tema de investigacin
- El Problema de investigacin: Identificacin del problema, Anlisis del problema
- Formulacin del problema: Descriptivo e interrogativo
- Evaluacin de la formulacin del problema
- Marcas y patentes
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identifica las caractersticas del conocimiento cientfico
- Diferencia la investigacin cientfica bsica de la tecnolgica
- Diferencia los tipos de investigacin
- Identifica temas objeto se investigacin en el rea de agua y saneamiento
- Define el tema de investigacin de acuerdo a sus aptitudes, actitudes y pertinencia del mismo
- Delimita el tema de investigacin
- Identifica los componentes de un proyecto de investigacin
- Formula el problema de investigacin partiendo desde su identificacin hasta su evaluacin
- Plantea los objetivos de acuerdo al tema y problema formulado
- Construye el marco referencial de un proyecto de investigacin
- Identifica los antecedentes de un proyecto de investigacin
- Plantea diferentes tipos de hiptesis para un proyecto de investigacin segn problema formulado
- Define las variables dependientes e independientes de un proyecto de investigacin
- Define la metodologa de un proyecto de investigacin
- Plantea un diseo experimental segn el tipo de investigacin, objetivos e hiptesis
- Identifica herramientas estadsticas para probar hiptesis
- Establece la infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto de investigacin
- Identifica las caractersticas de la Innovacin y gestin tecnolgica
- Establece el ciclo de la tecnologa
- Clasifica las Tecnologas
- Diferencia los procesos de innovacin
- Clasifica los diferentes tipos de tecnologas
- Clasifica los diferentes tipos de innovaciones tecnolgicas
- Realiza diagnostico tecnolgico para una empresa
- Identifica un problema de investigacin tecnolgica
- identifica las condiciones para un
- contratos de transferencia tecnolgica
- Diferencia los Tipos contratos de transferencia tecnolgica
- Presenta el Plan de Desarrollo Tecnolgico segn objetivos y necesidades de la empresa
- Elabora el inventario tecnolgico de la empresa
- Determina las soluciones tecnolgicas segn criterios evaluativos
- Presenta un plan de implementacin tecnolgica
- Establece parmetros de proteccin tecnolgica
- Programa la transferencia tecnolgica para la empresa
- Presenta el programa de actividades para el desarrollo tecnolgico
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
? Factores de riesgo biolgicos ocupacionales. (organismos vivos, derivados de animales y vegetales: pelos, plumas,
vsceras, sangre, excrementos, esporas, polen, virutas, aserrn.)
? Clasificacin de enfermedades de origen hdrico (hongos, virus, bacterias, sustancias qumicas), tipos de enfermedades
transmitidas por alimentos: Intoxicaciones, Infecciones, Toxiinfecciones microbianas, microtoxinas, alergenos en
alimentos, parsitos animales transmitidos por alimentos.
? Tipos de patologas (rabia, hepatitis, intoxicaciones alimentarias, EDA)
? Anlisis de las condiciones sanitarias de la zona.
? Criterios para hacer visitas de campo para la inspeccin epidemiolgica Procedimientos administrativos para inspeccin
de sitios
? Criterios para la elaboracin de formatos y planillas de control, procesador de palabras, elaboracin de tablas y grficos.
? Terminologa bsica para el control de vectores, autoecologa y organismos vectores (hbitat, nicho ecolgico,
relaciones interespecficas, cadena alimenticia), tipos de enfermedades transmitidas por vectores.
? Conceptos bsicos de entomologa.
? Principios bsicos sobre seguridad e higiene industrial.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
- Identificar los factores de riesgo biolgico
- Identificar las enfermedades epidemiolgicas
- Inspeccionar la zona de estudio por enfermedades
- Realizar investigaciones epidemiolgicas
- Reconocer la normatividad sanitaria
- Reconocer las buenas practicas de manufacturas
- Elaborar un perfil higinico sanitario para los establecimientos
- Verificar las condiciones sanitarias en los establecimientos
- Identificar la poblacin objetivo
- Identificar las enfermedades o situaciones sanitarias de la comunidad
- Seguir el procedimientos de quejas
- Realizar los programas de capacitacin a las comunidades
- Realizar visitas de reconocimiento a las comunidades
- Identificar falencias sanitarias de seguridad
- Tomar las medidas sanitarias de seguridad pertinentes a la comunidad
- Detectar sustancias txicas y condiciones ambientales desfavorables
- Aplicar la normatividad ambiental
- Realizar controles locativos y sanitarios.
- Identificar medidas preventivas para sitios inspeccionados
- Controlar las condiciones de las microcuencas de abastecimiento
- Verificar la infraestructura y sistema de abastecimiento de las comunidades
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES.
NOCIONES SOBRE GEOMETRA PLANA.
ISOMETRA
ACOTADO DE ESQUEMAS
DIBUJO A ESCALA
DIBUJO A MANO ALZADA
TIPOS DE TUBERA
REDES DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
SISTEMAS DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO.
ELEMENTOS CONCEPTUALES SOBRE CARTOGRAFA
SISTEMA MTRICO DECIMAL: UNIDADES DE LONGITUD, DE SUPERFICIE Y DE VOLUMEN.
PRINCIPIOS BSICOS DE GEOMETRA
MANEJO DE CALCULADORA CIENTFICA.
EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN: LIENZA, BRJULA, TEODOLITO.
RUMBOS Y AZIMUTES
TEOREMA DE PITGORAS
LEY DE LOS SENOS Y DE COSENO
RELACIONES TRIGONOMTRICAS
NGULOS INTERNOS Y EXTERNOS.
POLIGONALES ABIERTAS Y CERRADAS.
MTODOS PARA HACER LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS DE UN TERRENO: LEVANTAMIENTO CON
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 300 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
REALIZAR PROCESOS DE SELECCIN, ENTRENAMIENTO, CAPACITACIN Y BIENESTAR DEL PERSONAL
PARTICIPAR EN LA DEFINICIN DEL PLAN ESTRATGICO Y PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIN
GESTIONAR LA NMINA Y PAGOS DEL PERSONAL
EVALUAR EL DESEMPEO DE PERSONAL
REALIZAR LA GESTIN DE COMPRAS DE INSUMOS, MATERIALES Y EQUIPOS.
MANEJAR INVENTARIOS
REALIZAR EL CATASTRO DE USUARIOS, TARIFAS, LECTURA Y FACTURACIN DEL SERVICIO
CONTROLAR EL RECAUDO DE SERVICIOS Y MANEJO DE LA CARTERA
DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS DE PROYECCIN Y PROMOCIN DE LOS SERVICIOS
TRAMITAR LAS PETICIONES, QUEJAS Y RECURSOS DEL CLIENTE
REALIZAR REGISTROS BSICOS CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS.
REALIZAR ANLISIS FINANCIERO Y FORMULACIN DE PROYECTOS.
ELABORAR FACTURAS COMERCIALES
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
- Elementos generales de administracin del talento humano y de los recursos materiales.
- Modelos de seleccin del personal, tcnicas e instrumentos de seleccin del personal (entrevistas y pruebas
sicomtricas).
- Tipos de contratacin laboral
- Legislacin laboral: Polticas laborales de vinculacin y desvinculacin laboral, salarios, bonificaciones y prestaciones
social
- Entrenamiento de personal, capacitacin de personal
- Administracin bsica
- Planes estratgicos y principios organizacionales
- Bienestar laboral
- Liquidacin de nmina y prestaciones sociales.
- Tiempos de evaluacin, mejoramiento continuo, actividades de evaluacin, formatos de evaluacin, instrumentos de
evaluacin, correctivos, informes de evaluacin del desempeo de personal.
- Normas tcnicas para insumo, equipos, herramientas y materiales, formatos de solicitud de compras, Ley 80 de 1993 y
decretos reglamentarios: sobre contratacin estatal, normatividad para insumos, equipos, herramientas
- Logstica de inventarios, registro de proveedores
- Solicitudes de materiales, herramientas, equipos e insumos, especificaciones tcnicas de materiales, equipos e insumos
- Cotizaciones con proveedores.
- Salud ocupacional y seguridad industrial.
- Inventarios de la empresa de servicios pblicos.
- Sistematizacin de inventarios, manejo y control de inventarios.
- Catastro: ruta, No. de orden, No. conexin, nombre del suscriptor, direccin, telfono, estrato, ciclo
- Bases de datos: manejo e ingreso de datos
- Terminologa propia del rea comercial del sector de agua potable y saneamiento bsico
- Normatividad vigente del sector
- Metodologas e instrumentos de recoleccin de informacin: encuestas, entrevistas, volantes entre otros, procesos de
validacin de la informacin
- Subsidios, sobreprecios, uso y estrato
- Tarifas: tipos, transicin tarifara, calculo, componentes de la tarifa segn el servicio
- Programas de facturacin: tiempo de lectura, de revisin, de procesamiento,
- Calculo de desviaciones de consumo y aforo
- Requisitos de una factura, cronograma de facturacin
- Estructura tarifara
- Ruteo de reparto para la distribucin de las facturas
- Cronograma de lecturas, aforos y criticas de consumo y desarrollados.
- Calcula las desviaciones de acuerdo con lo establecido en la normatividad.
- Contingencias presentadas durante la facturacin
- Novedades y otros cobros en la facturacin y cobro del servicio teniendo en cuenta la lectura de consumo, tarifas, tipo
de uso y otros cobros adicionales.
240201500 1 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 5 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.