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I. DATOS Generales
REA Comunicacin
NOMBRE DE LA SESIN : Nuestro Da del Logro
PROPSITO DE LA SESIN : Hoy exponemos nuestros aprendizajes en el Da del Logro
FECHA : Jueves 20 de julio del 2017
DOCENTE : Guillermo Claudio, Mauro F.
GRADO Y SECCION : 4 B
II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA TCNICAS/
DESEMPEOS
CAPACIDAD INSTRUMENTOS
Se comunica oralmente en su lengua materna. Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema, de
Obtiene informacin del texto oral. forma coherente y cohesionada. Ordena dichas ideas y las Observacin
Infiere e interpreta informacin del texto desarrolla para ampliar la informacin sin reiteraciones innecesarias. Lista de cotejo
oral. Establece relaciones lgicas entre las ideas (en especial, de causa-
Adeca, organiza y desarrolla las ideas de
efecto y consecuencia), a travs de algunos referentes y conectores.
forma coherente y cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y paraverbales Incorpora un vocabulario que incluye sinnimos y algunos trminos
de forma estratgica. propios de los campos del saber.
Interacta estratgicamente con distintos
interlocutores.
Reflexiona y evala la forma, el contenido y
contexto del texto oral.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES:
TRANSVERSALES: Emplea un dilogo respetuoso con sus pares
Enfoque Intercultural
Dilogo intercultural.
ANTES DE LA EXPOSICION
Los nios y las nias responde a las preguntas: Qu vamos a exponer? Para quin vamos a exponer? Cmo tenemos que
preparar nuestra exposicin? a quines estar dirigida? qu recursos visuales podramos utilizar?
Entrego a los nios y nias un texto en el cual se detalla las recomendaciones que se nos ofrece para hacer una buena
exposicin.
Leemos de manera silenciosa y despus de un lapso de tiempo, se pregunta a varios nios escogidos al azar para que
respondan a dichas interrogantes, mientras que el resto del grupo, espera a la expectativa cada intervencin de sus
compaeros y poder corregir ante un error que se presente.
Cada equipo tomar en cuenta las recomendaciones y ensayarn asumiendo el tema que cada uno ha de presentar ese da.
Se les pide a los nios y nias que organicen bien sus ideas para una mejor exposicin en relacin a: cmo iniciaran su
exposicin? qu dirn en el desarrollo? cmo presentaran las conclusiones? se define con los nios y las nias el tiempo
de participacin que tendr cada grupo.
DURANTE LA EXPOSICION
DESARROLLO
Oriento para que cada expositor utilice materiales para ayudarse en su exposicin, dndoles palabras
60 min.
motivadoras y la importancia que tiene el de hablar ante un pblico y de hablar un tema dominado por el que
expone.
Presentamos a cada estudiante delante de los PP FF y la visita, hacemos que se sienta en confianza y
esperamos atentos a su exposicin.
Al final de cada exposicin de breves minutos, damos todo los aplausos juntamente con los padres de familia.
Felicito a cada nio y nia por el esfuerzo realizado en el gran da.
En el transcurrir de la presentacin de temas, voy tomando notas de dichas presentaciones y los voy
registrando en mi lista de cotejo.
DESPUES DE LA EXPOSICION
Pido a los nios y a las nias que participen con sus comentarios acerca de cmo expusieron sus compaeros y
compaeras. Asumiendo la responsabilidad a la hora de exponer.
Resalto los tres momentos de la exposicin; inicio o presentacin, desarrollo y conclusiones.
Felicito a los estudiantes y padres de familia por su participacin e este I Da del Logro
Se pregunta a los estudiantes: Qu hicimos hoy? Cmo nos hemos preparado? Tuvieron dificultades? Cmo lograron
superarlo? Cmo se sintieron?
CIERRE
Compartimos juntamente con los padres los alimentos preparados para esta ocasin.
10 min. Nos abrazamos y felicitamos por haber logrado los aprendizajes esperados.
VI. BIBLIOGRAFA:
DEL DOCENTE: Currculo Nacional 2017.
DEL ALUMNO: Cuaderno del rea
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Director Docente de Aula
LISTA DE COTEJO