EL PSICLOGO EDUCATIVO

Definicin de la psicologa educativa

La psicologa educativa es la disciplina que se ocupa de

los procesos de enseanza y aprendizaje; ampla los
mtodos y teoras de la psicologa en general y tambin
fundamenta sus propias teoras en el ramo educativo o se
concepta como un mbito de conocimiento con una
entidad propia, como una disciplina que ocupa un espacio
definido en el concierto de las disciplinas psicolgicas y
educativas (Coll).

Los psiclogos educativos ayudan a los estudiantes a

elegir sus estudios y su futura profesin, disean
programas educativos, fortalecen las herramientas de
aprendizaje de los alumnos, participa en el diseo planes
y programas de estudio, en la formacin docente, en el diseo de programas en lnea,
entre otra muchas cosas ms en las que puede participar y contribuir en la calidad
educativa.

La psicologa de la educacin se refiere simultneamente a 3 reas:

Un corpus de conocimientos psicolgicos que se consideran relevantes para la

prctica educativa y que se concreta en los manuales y cursos destinados a los
futuros educadores.
Unas reas de investigacin que canalizan los esfuerzos de los psiclogos
educacionales en los departamentos universitarios.
Unas actividades profesionales que desempean los psiclogos educacionales
en el seno de los servicios de la psicologa escolar.

La psicologa educativa es diferente de otras ramas de la psicologa porque "su objeto

principal es la comprensin y el mejoramiento de la educacin" (Alarcn H., 2001).

METAS:

Las metas de la psicologa educativa son comprender los procesos de enseanza y

aprendizaje. Los psiclogos educativos desarrollan conocimientos y mtodos; tambin
utilizan los conocimientos y mtodos de la Psicologa y otras disciplinas relacionadas
para estudiar el aprendizaje y la enseanza en situaciones complicadas.

OBJETIVO:
El objetivo principal de la Psicologa educativa es entender la enseanza y el
aprendizaje, y la investigacin es un instrumento fundamental. Los psiclogos
educativos disean y conducen muchos tipos diferentes de estudios de investigacin
en su intento por comprender la enseanza y el aprendizaje.

FUNCIONES DEL PSICLOGO ESCOLAR

Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto acadmicos como

conductuales que surgen en nios, adolescentes y adultos.
Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las
estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten
en las instituciones educativas y en el proceso de enseanza-aprendizaje.
Estimula a la creatividad, al inters hacia los aspectos acadmicos, tanto del
personal docente como de la poblacin estudiantil.
Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina,
respeto, tolerancia, as como a la elaboracin de proyectos educativos
centrados en el alumno que permiten la innovacin en las instituciones
educativas.
Procura dar una formacin permanente y colectiva (talleres, dilogos)
relacionados con la formacin acadmica a todos los agentes educativos,
incluyendo a los padres de familia.
Participa en el diseo de programas educativos en los diferentes niveles, desde
la educacin infantil hasta la educacin profesional, promoviendo estrategias
pedaggicas centradas en el aprendizaje.
Desarrolla proyectos educativos institucionales para implementar estrategias
innovadoras en la bsqueda constante de la calidad educativa.
Fomenta y favorece la implementacin de la orientacin educativa en los
centros de enseanza para guiar a padres, profesores, y de manera especial a
los estudiantes, para que stos se conozcan a s mismos y sepan cules son
sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.

El psiclogo escolar es una figura clave en el desarrollo funcional y equilibrado de una

institucin educativa, ya que a travs de ste, hoy da se ha demostrado su ayuda
principalmente a los alumnos y a todo el personal, en la bsqueda e implementacin
de la calidad educativa.

Tambin se integra al equipo del personal docente de una institucin educativa y

estructura programas de orientacin escolar y vocacional que permiten al alumno
realizar una satisfactoria adaptacin al ambiente de la escuela, del hogar y de la
comunidad.
El psiclogo educativo orienta los alumnos de los planteles y les brinda atencin
individualizada en el caso de notar cualquier dificultad respecto de su
desenvolvimiento, o en su defecto, cualquier inquietud, aficin o talento especial, con
el propsito de que el educando se conozca a s mismo y con esto desarrolle mejor
sus aptitudes y habilidades. Tambin diagnostica y proporciona el tratamiento
adecuado a aquellos nios que presenten alteraciones en su desarrollo psico-afectivo,
cognoscitivo, fsico y sociocultural.

Algunos de los lugares donde el psiclogo educativo participa activamente en el

rea de educacin especial son los siguientes:

CAM: Centro de Atencin Mltiple, institucin educativa que ofrece la opcin de

integracin educativa, educacin bsica para alumnos con o sin discapacidad,
realizando adecuaciones pertinentes al currculo. Se orienta a los padres de familia de
las necesidades de los alumnos, sus hijos, para su integracin social.

USAER: Unidad de Servicio de Apoyo a la Educacin Regular. Reorientacin de

servicios innovando la gestin escolares las escuelas regulares, favoreciendo la
integracin escolar de los alumnos con NEE.

MODELOS DE ORIENTACIN EDUCATIVA

Modelo cientfico: este proceso se basa en los intereses, la inteligencia, los

valores y la personalidad del sujeto a orientar, logrando el mejor rendimiento
con el menor nmero de fracasos.
Modelo clnico y psicoanaltico: es el enfoque clnico de las teoras hechas con
la finalidad de canalizar al individuo a una mejor eleccin de carrera, ajustando
sus emociones y personalidad.
Modelo desarrollista: trabaja de manera grupal en el desarrollo de la vocacin,
elaborando programas eficaces para la eleccin exitosa de los individuos.

FACTORES O PROBLEMAS QUE AFECTAN PARA LA DESERCIN ESCOLAR

- Familiares.

- Econmicos.

- Nivel acadmico de los padres.

- Baja autoestima.

- Mala conducta.

- Rechazo familiar y / o social.

- Bajas calificaciones.

- Inasistencia.