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Actividad prctica - Tarea 1

Del 24 de agosto de 2017 al 6 de septiembre de 2017

Actividad de reconocimiento: Manejo de unidades, conversin y notacin.


Entorno de trabajo: Aprendizaje colaborativo foro Tarea 1 - Prctico.
Modo de trabajo: Grupal.
Valor: 10 Puntos.

Propsito: Retomar y aplicar los conceptos e ideas relacionados con el manejo de


unidades de medida, conversin de unidades y notacin cientfica y de ingeniera,
para ser utilizardos posteriormente en la exploracin de la teora electromagntica,
esto mediante el desarrollo de ejercicios de aplicacin.

Actividad Prctica
Cada estudiante debe escoger un tem, el mismo de cada ejercicio (ejemplo, todos
los b) y anunciarlo de inmediato dentro del foro Tarea 1- Prctico para evitar
repeticin. Retomar las temticas planteadas mediante consulta libre en textos e
internet. Analizar y desarrollar paso a paso los ejercicios de aplicacin escogidos.
Las soluciones individuales deben aportarse en el entorno de aprendizaje
colaborativo, en el foro Tarea 1- Prctico (el formato de entrega se comparte
en el entorno prctico) y mediante debate formal entre los participantes del grupo,
obtener un consolidado nico de solucin grupal el cual debe presentarse al
final del mismo foro. Las palabras en azul corresponden a links a pginas de
informacin.

Ejercicios de aplicacin:

1. Resolver los siguientes ejercicios de conversin y equivalencia de unidades:


Cantidad Convertir a:
a. 350 A.h Escriba aqu la ecuacin. Culombios [C]
b. 800 Wb/cm^2 Escriba aqu la ecuacin. Teslas [T]
c. 450 V.h Escriba aqu la ecuacin. Webers [Wb]
d. 1050 g.cm/s2 Escriba aqu la ecuacin. Newton [N]
e. 300 G [Gauss] Escriba aqu la ecuacin. Teslas [T]
1V = (N m)/(A s)
1V/m = N/(A s)
Ej. 60000 N/A.h 1h = 3600s [V/m]
6000N/(A h) = 6000N/(A 3600s) = 1,667N/(A s)
6000N/(A h) = 1,667V/m
2. Identificar y ubicar el punto elegido en el espacio 3D (se recomienda tomar la
imagen con las teclas ctrl + imp pnt y editar en Paint):
a. (1 , 1 , -2)
b. (-2 , -1 , -2)
c. (-2 , 1 , 0)
d. (-1 , -1 , 1)
e. (-1 , 0 , 2)

Eje x -Eje y - Eje z vista frontal Eje z+

Vista superior Eje y+ Vista frontal Eje x+

Imagen 1: Ejemplo punto F=(-2 , -1 , 2). Grficos generados con GeoGebra. www.geogebra.org
3. Transforme las siguientes cantidades a las correspondientes notaciones:
Cantidad Notacin decimal Notacin cientfica Notacin de
(ND) (NC) ingeniera (NI)
a. 0,0543x10-1 V/m
b. 0,0055x105N
c. 543,666x10-11Wb
d. 0,0000190G
e. 0,0450078N/m
Ej. 12,3x10-5C 0,000123C 1,23x10-4C 123x10-6C = 123uC
Ingrese al siguiente link para recordar el tema de notacin cientfica.

4. Resolver con la ayuda de la calculadora cientfica las siguientes operaciones:


Operacin Operacin Notacin cientfica
a. 1,3x105 / 845x10-3 - (3,7x10-1)3
b. [(3,4x10)-3 + (6,1x10-3)4]-1
c. 2,2x10-2 / (5,4x10-2 3,9x103)
d. 1,2x10-1 / 33x10-2 + 6,14x10-3
e. 2,2x104(0,002 * -3x103)-1 / 0,05
Ej. 9,5x10-3 - 2,4x10-4 / 1,2x10^-1 2,4x10-4 / 1,2x10-1 =0,02
9,5x10-3 0,02 = 0,0075 7,5x10^-3

Recomendaciones:
Para usar un editor de ecuaciones, use el de su preferencia o utilice el Daum
Equation Editor, funciona en lnea, pertenece a las aplicaciones del Chrome Web
Store de Google para PC, es gratuito y se puede descargar dando click en el link
anterior.

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