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SLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIN
La asignatura de Realidad Nacional y Regional, ubicada dentro de la estructura curricular de las Escuelas Profesinales de las
nueve Facultades de la UPAO, contribuye a la formacin humanstica y profesional del estudiante universitario a travs del
conocimiento y anlisis de la realidad geogrfica, econmica, demogrfica, poltica y cultural del pas y de propuestas de cambio
III SUMILLA
Como asignatura terica-prctica tiene el propsito de desarrollar competencias para el conocimiento objetivo, analtico y crtico
de la problemtica de la realidad regional, nacional e internacional actual a travs de la aplicacin de las categoras y enfoques
de las ciencias sociales, con nfasis en reas de mayor inters en la formacin de los alumnos, en particular en temas
Los contenidos se estructuran en dos unidades. La primera se denomina Estructura Geogrfica, Econmica y Demogrfica. La
segunda, Estructura Social, Poltica y Cultural de la sociedad peruana
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
. Especifica las caractersticas de las estructuras geogrfica, econmica y demogrfica del pas, a travs de lecturas, debates y
. Analiza las tendencias de la sociedad peruana en su estructura social, poltica y cultural, mediante dilogos y debates,
1.1 Explica las caractersticas de las estructuras geogrficas, econmicas y demogrficas del pas, utilizando informacin actual
1.2 Analiza las interrelaciones entre los procesos geogrficos, econmicos y demogrficos del pas, participando a travs de
dilogos y debates
2.1 Identifica la situacin y tendencias de la educacin, empleo, gobernabilidad y polticas de Estado y su impacto en la calidad
2.2 Explica las interrelaciones entre la informalidad y la cultura en el pas en el contexto de la competitividad a travs de lecturas
y talleres
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Lecturas dirigidas
- Seminarios y talleres
- Video-foro
- Trabajo de investigacin
- Ensayos
- Visitas de campo
- Estudio de casos
- Discusin en microgrupos
- direcciones electrnicas
- libros y revistas
- mdulos de aprendizaje
- textos gua
- separatas
- proyector multimedia
- papelgrafos
- pizarra y plumones
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Para el desarrollo de la asignatua el docente es responsable de efectuar el seguimeinto al proceso de aprendizaje del alumno
as como de resolver sus dudas e inquietudes acadmicas. La atencin personalizada se brindar en los ambientes del Dpto. de
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Referencias Bibliogrficas
BSICA
Basadre, J.
Belaunde, V.A.
De Soto, H.
ILD. Lima
Escobal J. y M. Torero
GRADE. Lima
Garca U.
Klarn P.
IEP. Lima
Manrique N.
LA SOCIEDAD 2004
Maritegui J.C.
Amauta. Lima
Matos Mar J.
IEP. Lima
Peaherrera C.
GEOGRAFA 2004
Quiroz A.
IEP. Lima
Thorp R. y Bertram G.
Yamada G.
CIUP. Lima
Sanbord C. editora
CIUP. Lima
Fondo Editorial PUCP, Lima. Tarea Asociacin Grfica Educativa. Cdigo de Biblioteca UPAO: 310.85/P27
Valencia Andia
COMPLEMENTARIA
Cabrejos F.
Cotler J. y Cuenca R.
IEP. Lima
Degregori I.
Prez Mundaca J.
CIUP. Lima
VIRTUAL
http://www.peruecologico.com.pe/libro.htm
Texto sinttico
http://www.bcrp./docs/Publicaciones/libros/historia/2-economa-colonial-temprano.pdf
Texto amplio
http://www.bcrp./docs/Publicaciones/libros/historia/3-economa-colonial-tardio.pdf
Texto amplio
http://www.bcrp./docs/Publicaciones/libros/historia/4-economa-de-la-primera-centuria-independiente.pdf
Texto amplio
http://www.minem.gob.pe/_legislacion.php?idSector=1&idLegislacion=8804
http://www.sernanp.gob.pe/sernanp/contenido.jsp?ID=665
http://www.inei.gob.pe/estadsticas/censos
Amplia informacin
http://www.up.edu.pe/ciup/discusionDetalle.aspx?idDet=3029
Enfoque analtico
http://www.dge.gob.pe/publicaciones/pub_asis/asis31.pdf
Informacin especializada
http://www.ins.gob.pe/portal/home-investigacion/
Informacin amplia
http://angr.org.pe/?wpdmdl=609
Pueblos indgenas del Per: situacin de sus derechos a la salud, educacin, participacin, tierras y recursos naturales
http://www.crime-prevention-intl.org/fileadmin/user_upload/Seminaire_Autochtone/Alicia_Abanto.pdf
REVISTAS CIENTFICAS
Santos Martin
RECIENTE 2014
Yon Carmen
TEORAS DE CAMBIO Y BUENAS PRCTICAS EN SALUDAD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ADOLESCENTES: UNA
RELECTURA 2015
Tristn Bianca
Huaroc Vladimiro