Formulario Registro - Apoyo a proyecto artstico y cultural, Programa Nacional de

Concertacin Cultural , Convocatoria 2018

Parte B
A continuacin diligencie la totalidad de los espacios, segn corresponda
1. INFORMACIN DEL PROYECTO
Lnea 4: Programas de formacin artstica y cultural: X
Comprende proyectos encaminados a la formacin en los diversos campos de la
cultura y las artes, a travs de programas de educacin informal, dirigidos a
formadores o multiplicadores y poblacin en general en los diferentes procesos de las
reas de: msica, danza, teatro, circo, literatura, artes plsticas o visuales,
audiovisuales y cinematogrficas, produccin y creacin de contenidos para medios de
comunicacin y colectivos de produccin meditica con nfasis en cultura, periodismo
cultural, saberes y oficios tradicionales o contemporneos, formacin en archivos y
centros de documentacin (clasificacin, catalogacin, conservacin), formacin en
investigacin, formacin en el mbito del emprendimiento cultural, con miras a la
consolidacin, sostenibilidad y productividad de las organizaciones culturales del pas.
En esta lnea slo se aceptarn proyectos cuyo monto solicitado al Ministerio de
Cultura no sea superior a cuarenta millones de pesos ($40.000.000).
Atencin: De acuerdo con el numeral 1.3.1 sobre polticas de incentivos de la
convocatoria 2018, Proyectos aprobados, cuya ejecucin est dirigida
exclusivamente a la comunidad que habita en las veredas y corregimientos
ubicados en municipios de categora 5 y 6 y que sean inscritos en las siguientes
lneas: Lnea 3: Fortalecimiento de espacios artsticos y culturales y en la Lnea 4:
Programas de formacin artstica y cultural, recibirn un 15% adicional sobre el valor
del apoyo asignado, siempre y cuando se cumpla con todas la condiciones
establecidas y que toda la informacin registrada en el proyecto, especialmente la
relacionada con el numeral 3.1 Justificacin, 3.2 Descripcin, 3.7 Metas y 4 Impacto de
este formulario permita concluir que se trata de un proyecto que se ejecutar en
veredas o corregimientos de municipios categora 5 y 6 y que estar dirigido
exclusivamente a su comunidad.

Seale el rea temtica (obligatorio):

Saberes y oficios Medios
Medios de
tradicionales o Audiovisual
comunicacin
contemporneos es
Artes plsticas X Archivos Bibliotecas
Promocin de
Teatro Museos
lectura y escritura
Artes visuales Danza Periodismo cultural
Msica Literatura Circo
Lenguas y tradicin
Patrimonio cultural inmaterial
oral
Medicina tradicional
Juegos tradicionales
Cultura culinaria
Eventos religiosos
tradicionales de
carcter colectivo
 Tcnicas y tradiciones
relacionadas con las
artes y los oficios
Solo para reconocimiento de honorarios para la intervencin de un
Patrimonio cultural
bien de inters cultural del mbito nacional (actos de conservacin,
mueble
catalogacin y organizacin)
Programa Nacional de Concertacin Cultural Convocatoria 2018
Nombre del proyecto:

PATIA LLUVIA DE COLORES, FORTALECIMIENTO CULTURAL Y RECUPERACION

DE LA MEMORIA ANCESTRAL AFROPATIANA

Municipio o municipios donde se llevar a cabo el proyecto : Departamento:

MUNICIPIO DE PATA CAUCA

Nombre del (os) Corregimiento(s) o Vereda(s), si aplica:

CORREGIMIENTO EL BORDO

2.2. Trayectoria para proyectos que se van a desarrollar por primera vez:
Registre la siguiente informacin:
2.2.1. Diagnstico cuantitativo y cualitativo de los pblicos o comunidad a los
que se va a dirigir el proyecto:

El proyecto est orientado a una poblacin de 120 estudiantes de las

diferentes instituciones educativas de la cabecera Municipal del Bordo
Pata Cauca. Entre edades de 7 aos en adelante. Son personas en su
mayora con fuertes tradiciones heredadas de las comunidades
afrodescientes, y tambin de tradiciones campesinas, debido que las
cabeceras municipales se encuentran habitadas con poblacin
campesina que emigran en busca de mejores oportunidades.
La poblacin objetivo forma parte de los estratos bajos socioeconmicos
que se encuentran en los 1 y 2 tambin forman parte de poblacin
vulnerable, red unidos y familias en accin.

2.2.2 Describa la(s) necesidad(es) o situacin(es) identificada(s) que

respalda(n) la decisin de desarrollar el proyecto presentado:

La institucin educativa Simn Bolvar, realizo un anlisis de campo

sobre las ofertas institucionales culturales en el Bordo encontrando que
no existe una oferta cultural estables que permita a los personas en estas
edades poder disfrutar de sus derechos culturales con programas que les
permitan avanzar en las competencias artsticas, de esta forma mejorando
su capacidades expresivas, creando de esta forma espacios que
garanticen el buen uso de su tiempo libre. Como resultado se encontr
que existe la necesidad de crear un espacio de formacin artstica en
dibujo y pintura ya que este campo demostr tener una actitud positiva
entre los estudiantes.
La idea de realizar este proyecto surge de la importancia que todos
nosotros creemos que tiene estimular y despertar el inters de nuestros
estudiantes por aprender cosas nuevas.
Se ha podido comprobar como la pintura y el arte les gusta y les motiva,
por eso queremos que con la ejecucin de este proyecto se pueda dar
una importancia especial, y trabajarlo con contenido de la etno -
educacin, sentando as las bases de la Competencia Artstica y cultural,
y desarrollando as la capacidad expresiva y creativa de nuestros
estudiantes para lograr que la finalidad del proyecto sea la de que los
estudiantes expresen lo aprendido plasmando en 2 pinturas murales las
principales costumbres y tradiciones culturales, que incluyan creacin,
memoria, formacin, procesos de recuperacin, transmisin de saberes y
prcticas culturales, produccin y circulacin artstica y cultural, y que se
ejecuten en los territorios asignados a estas comunidades.

2.2.3. Estrategia de promocin, difusin y circulacin que ser utilizada:

La promocin del proyecto se har en primera instancia con los

estudiantes de las instituciones educativas, de la cabecera Municipal del
Bordo Cauca, para ello se realizara reuniones presenciales donde se
explicara los objetivos del proyecto, tambin se har uso de la redes
sociales, Emisora comunitaria, y se emitirn videos clips de los avances
de las actividades los cuales sern publicados en las redes sociales.

2.2.4. Seale: a) Cul es la propuesta en espacios nuevos o no

convencionales, con qu frecuencia se realizar, y cmo se usarn las nuevas
tecnologas:

La propuesta es novedosa, utiliza espacios nuevos para los estudiantes y

la comunidad asociada a la casa de la cultura como son: Los murales
pictricos adems que el tema de identidad cultural en nuestra poblacin
es un fuerte estimulo en comunidades negras, ya que existen tradiciones
culturales que dan diferenciacin con otros grupos tnicos.

b) Con la propuesta indicada anteriormente en el literal a), describa la

necesidad que va a ser atendida en la poblacin que se beneficiar con el
proyecto:

No existe una oferta cultural especfica en dibujo y pintura que permita a

la poblacin objetivo desde los 7 aos en adelante, poder disfrutar de sus
derechos culturales y potenciar sus capacidades artsticas.

2.2.5. Indique las alianzas y gestin adelantadas con otras organizaciones,

indicando sus nombres, para generar sostenibilidad del proyecto:
Existen acercamientos y alianzas que se han generado alrededor del proyecto
especficamente con al Alcalda Municipal de Pata puesto que esta iniciativa se
encuentra enmarcada dentro de los planes de desarrollo territorial.
3. COMPONENTES DEL PROYECTO CONVOCATORIA 2018
3.1. Justificacin del proyecto:
3.1.1. Describa el problema que argumenta la necesidad de realizar el
proyecto, cul es la pertinencia del proyecto y su valoracin social, por qu es
necesario para la comunidad: Mximo 10 lneas:

La ejecucin de este proyecto se encuentra fundamentada en la

obligacin que existe de garantizar los derechos culturales de las
personas, mediante la implementacin de ofertas artsticas estables que
les permitan gozar de su creatividad, potenciar sus capacidades en el arte
y tener un aprovechamiento efectivo del tiempo libre. La comunidad
objetivo presento una actitud positiva en los procesos de formulacin,
teniendo en cuenta que existe una actitud positiva hacia el dibujo y la
pintura, adems que se encuentran muchos talentos en esta rea, que es
necesario orientar y capacitar con el fin de que puedan potencializar sus
capacidades artsticas.

3.1.2. Caractersticas de la poblacin a la que se pretende beneficiar (edad,

sexo, nivel de educacin, nivel socioeconmico) con el proyecto: Mximo 10
lneas:

La poblacin objetivo est ubicada en la cabecera municipal de Bordo-

Pata- Cauca desde los 7 aos en adelante, que se encuentran vinculados
a las instituciones educativas y tambin aquellos desertores del sistema
educativo. Poblacin afrodescientes, mestizos, con fuertes arrriagos
campesinos su nivel acadmico esta entre primaria y bachillerato, su
nivel socioeconmico esta entre los estratos 1 y 2, pertenecientes a
familias en Accin, Red Unidos, y poblacin desplazados por la violencia.
Los empleos de sus familias en la gran mayora son informales dedicados
a las ventas ambulantes, debido a las ventajas que ofrece la ubicacin de
la va principal panamericana.

3.2. Descripcin del proyecto: Seale en qu consiste el proyecto, sus

diferentes etapas o fases, cmo va a ser organizado, gestionado, por quines y
qu actividades de seguimiento y evaluacin se adelantarn de acuerdo con
los objetivos y metas propuestos:
El proyecto denominado: PATIA LLUVIA DE COLORES,
FORTALECIMIENTO CULTURAL Y RECUPERACION DE LA MEMORIA
ANCESTRAL AFROPATIANA
Consiste en poner a disposicin de una poblacin delimitada una oferta
cultural en dibujo y pintura, la cual consta de las siguientes etapas:
1- Se realizara una convocatoria con las diferentes instituciones educativas
donde se encuentran la mayora de la poblacin objetivos. Para el
cumplimiento de esta etapa se gravaran 2 cuas radiales, se entregaran
invitaciones formales a las instituciones educativas.
2- Se proceder a realizar un proceso de socializacin de los objetivos y
alcances del proyecto, su dinmica de trabajo y las metodologas de estudio y
trabajo. Se realizaran 4 jornadas de socializacin con las personas interesadas
en la participacin del proyecto.
3- Inscripcin de los participantes teniendo en cuenta sus edades y las
capacidades o talentos avanzados de cada uno de ellos. Se realizaran 4
jornadas de inscripcin con las personas interesadas, para ello se har uso de
las instalaciones Educativas de la cabecera Municipal y la Casa de la Cultura,
biblioteca Publica Municipal.
4- Ejecucin de talleres y capacitaciones 16 talleres de los cuales 8 son de
conocimiento y aprendizaje de la pintura mural y 8- se proceder a contratar el
personal con la idoneidad y experiencia para la realizacin de los diferentes
talleres. Realizacin de los talleres y capacitaciones, realizacin de dos
murales demostrativos del resultado del trabajo realizado, y una exposicin de
los trabajos realizados por las personas vinculadas al proceso de formacin.
5- La gestin el seguimiento y la evaluacin le corresponder a la Institucin
Educativa Simn Bolvar, para ello se designara una persona con la suficiente
idoneidad que garantice el normal funcionamiento de cada una de las
actividades asignadas

3.3. Objetivo general:

Garantizar espacios de formacin artstica y cultural mediante la

implementacin de un programa de dibujo y pintura que permita potencializar
las capacidades artsticas en nios y adolescentes en el Municipio del Bordo-
Pata Departamento del Cauca.

3.4. Objetivos especficos:

1- Motivar (despertar el inters en las personas) a las personas a conocer las

tcnicas de las artes plsticas en dibujo y pintura

2- Garantizar un programa de dibujo y pintura en completa operatividad

Realizar un proceso de visibilizacion

3- Sentar las bases de conocimiento de las artes plsticas en pintura mural,

cultural y artstica, desarrollando la capacidad creativa y expresiva a travs del
dibujo y la pintura.

3.5. Poblacin beneficiada Convocatoria 2018 Diligencie la informacin

en la columna denominada Nmero o Cantidad de la siguiente tabla:
Tipo de poblacin Nmero o cantidad
a. Personas asistentes 1400
b. Artistas, pedagogos, sabedores tradicionales o Colombianos: 6
talleristas participantes: Extranjeros:
c. Personas que se encargan de logstica, 2
produccin, promocin, difusin
d. Otras personas beneficiadas por el proyecto no 120
relacionadas en los literales anteriores (Indicar
ocupacin o labor que adelantarn):
TOTAL POBLACIN BENEFICIADA 1528
3.5.1 Generacin de empleos: Indique a continuacin el nmero de empleos
generados con el proyecto que presenta:
Tipo de empleo Cantidad
Empleos formales o directos (Personas vinculadas por
contrato directamente con la organizacin y con todas las
prestaciones de ley)
Empleos indirectos (Personas vinculadas a travs de 8
terceros (empresas de servicios temporales) o por
prestacin de servicios)
3.5.2 Organigrama o estructura:
a. Describa la estructura organizacional de la entidad proponente:

NIVEL ESTRATGICO.
Organizador del proyecto Institucin Educativa Simn Bolvar a cargo del seor
Rector.
Coordinador del proyecto: docente de aula: rea de proyectos
NIVEL TECNICO Y ADMINISTRATIVO.
Secretario tesorero Auxiliar administrativo Institucional de tesorera
Fiscal: direccin de Ncleo educativo del Pata
Logstica: docentes de aula rea de educacin fsica y artstica.
Promocin y publicidad grupo pacos de la Institucin.
Secretario general: gestor cultural de dibujo y pintura municipal.

b. Tomando como base lo sealado en el literal anterior, cul es el esquema de

organizacin para la ejecucin del proyecto (equipo misional, tcnico y
administrativo, roles y responsabilidades)

El esquema funcional para el proyecto liderado por el rector de la institucin

articulando el nivel estratgico, tcnico y financiero generando sinergia para
desarrollar las diferentes actividades del proyecto logrando alcanzar los
objetivos y las metas propuestas en el proyecto denominado; PATIA LLUVIA
DE COLORES, FORTALECIMIENTO CULTURAL Y RECUPERACION DE LA
MEMORIA ANCESTRAL AFROPATIANA

ROLES:

Rector planificar y liderar los procesos tendientes al logro del objetivo y metas
del proyecto.
Coordinador del proyecto: docente de aula en el rea e proyectos, coordinar
las diferentes actividades para las etapas del proyecto
Secretario tesorero: encargado de realizar los registros contables y diferentes
pagos.
Fiscal: encargado de realizar la veedura y seguimiento de las diferentes
acciones del proyecto.
Logstica: docentes encargados de la adecuacin e instalacin y adecuacin
 para la realizacin del evento.
Promocin y publicidad grupo de participacin de comunicacin de la
Institucin educativa simn bolvar encargado de la difusin, produccin y
transmisin de las actividades del proyecto denominado PATIA LLUVIA DE
COLORES, FORTALECIMIENTO CULTURAL Y RECUPERACION DE LA
MEMORIA ANCESTRAL AFROPATIANA

3.6. Patrocinios o cofinanciacin con otras organizaciones o entidades

diferentes al Ministerio de Cultura:

Programa Nacional de Concertacin Cultural Convocatoria 2018

Nombre de la organizacin o entidad que participa en la Valor en pesos
cofinanciacin del proyecto
Institucin educativa Simn Bolvar de Pata 5.000.000
Municipio del Pata 10.000.000
TOTAL 15.000.000

3.7. METAS (PRODUCTOS):

Meta 1: Realizar 4 jornadas de socializacin.

Meta 2: realizar dos cuas radiales
Meta 3: realizar la inscripcin de 120 personas a los talleres de formacin
Meta 4: Dictar (8) talleres de dibujo y tcnicas de pintura a los 120 personas.
Meta 5: Dictar (8) talleres para reconocimiento de la identidad cultural
Afrocolombiana a los 120 personas.
Meta 6: Diseo y elaboracin de dos (2) murales pictricos con los estudiantes
beneficiarios donde se rescate la identidad cultural del pueblo afropatiano,
ubicados estratgicamente en la institucin educativa Simn Bolvar y la Casa
de la Cultura del El Bordo.
Meta 7: Montaje y exposicin de 120 obras realizadas por las personas
participantes del proyecto.
Meta 8: Recopilacin de las memorias del proyecto.
Meta 9: realizar la evaluacin de resultados del proyecto- documento tcnico
de evaluacin
 3.8. Cronograma:

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO FECHA DE FINALIZACIN DEL PROYECTO: (nicamente ao 2018)
(nicamente ao 2018)
Ao:
Da:10 Mes:02 Da:30 Mes:10 Ao: 2018
2018
ACTIVIDADES: Son el medio a travs del cual se concreta Fechas de realizacin (nicamente ao 2018)
el logro de los resultados. Por esto, deben registrarse Fecha de inicio Fecha de finalizacin
actividades para cada una de las metas formuladas en
el tem anterior (3.7).
Se requiere incluir actividades de seguimiento y
evaluacin del proyecto (tiempos, instrumentos, formas
en que se consolidarn los resultados, entre otros). DD MM AAAA DD MM AAAA
Recomendacin: No se deben transcribir las metas, se
deben formular las actividades necesarias para lograr
cada meta formulada
Programacin de jornadas de socializacin 10 02 2018 10 02 2018
Realizar 4 jornadas de socializacin con padres de
familias y estudiantes de las diferentes Instituciones 15 02 2018 22 02 2018
Educativas.
Realizar dos cuas radiales informativas del proyecto. 11 02 2018 11 02 2018
03
Convocatoria a inscripciones al proceso de formacin 01 03 2018 03 2018
Inscripcin de personas al proceso de formacin. 06 03 2018 09 03 2018
8 Talleres especializados sobre dibujo y pintura para
sentar las bases de conocimiento de las artes plsticas en
pintura mural, cultural y artstica, desarrollando su 13 03 2018 13 09 2018
capacidad creativa y expresiva por medio de la pintura.
(Despertar en los estudiantes el amor por la pintura)
8 Talleres sobre la importancia de reconocer nuestra
identidad cultural, tradiciones, costumbres, transmisin de
saberes con el objetivo de que los estudiantes puedan
Realizar procesos de recuperacin de la memoria y
prcticas culturales afropatianas. 01 04 2018 13 07 2018
(Recuperar y difundir las prcticas culturales de las
comunidades negras, expresiones que sern plasmadas
por los estudiantes con la pintura de 2 espacios murales
en nuestro municipio.)
Realizar el diseo y elaboracin de dos (2) murales
pictricos con los estudiantes beneficiarios donde se 14 07 2018 20 09 2018
rescate la identidad cultural del pueblo afropatiano,
Creacin y Montaje de para la entrega de dos (2) murales
pictricos ubicados estratgicamente en la Casa de la
21 09 2018 15 10 2018
Cultura del El Bordo y la institucin educativa Simn
Bolvar.
Exposicin de 120 obras de las personas vinculadas al
19 10 2018 21 10 2018
proceso de formacin.
Recopilacin de las memorias del proyecto 01 02 2018 30 10 2018
Evaluacin de impacto de los resultados 22 10 2018 25 10 2018
Acto de cierre del proyecto 26 10 2018 26 10 2018
Entrega de informes finales. 30 10 2018 30 10 2018
 3.9. Presupuesto:

PRESUPUESTO GENERAL Convocatoria 2018

PRESUPUESTO DE EGRESOS (Gastos) INGRESOS (Fuentes de Financiacin)
(3) (4) (6) Recursos
(2)
Recursos Recursos (5) otras
(1) Recursos
del solicitados Ingresos organizaciones
Rubro Vr. Total del
departamen al Ministerio Propios o entidades
($) municipio
to de Cultura ($) diferentes a las
($)
($) ($) sealadas ($)
Gastos Artsticos, tcnicos y logsticos:
Honorarios Artistas 0 0 0 0 0
Nacionales
Honorarios Artistas 0 0 0 0 0
Internacionales
Honorarios talleristas o 25.000.000 0 0 25.000.000 0 0
docentes
Honorarios equipo de 10.000.000 0 0 10.000.000 0 0
direccin y realizacin:
Director General, Productor,
Coordinadores,
Presentadores, Diseadores
u otros
Honorarios Personal Tcnico 0 0 0 0
Honorario Personal Logstico 2.000.000 0 0 2.000.000 0
Otros Especificar 0 0 0 0
Sub Total 37.000.000 0 0 35.000.000 2.000.000 0
Alquileres:
Sonido 2.000.000 1.500.000 0 0 500.000 0

Iluminacin 300.000 300.000 0 0 0 0

Tarimas y Sillas 0 0 0 0
Escenarios 2.000.000 0 0 2.000.000 0
Vallas y Cerramientos 0 0 0 0
Baos Pblicos 0 0 0 0
Plantas Elctricas 0 0 0 0
Pisos 0 0 0 0
Carpas 200.000 200.000 0 0 0 0
Otros Especificar 0 0 0 0
Sub Total 4.500.000 2.000.000 0 0 2.500.000 0

PRESUPUESTO GENERAL Convocatoria 2018

PRESUPUESTO DE EGRESOS (Gastos) INGRESOS (Fuentes de Financiacin)
Rubro (1) (2) (3) (4) (5) (6)Recursos
Vr. Total Recursos Recursos Recursos Ingresos otras
($) del del solicitados Propios organizaciones
municipio departamen al Ministerio ($) o entidades
($) to de Cultura diferentes a
($) ($) las sealadas
($)
Adecuaciones y Produccin:
Acometidas, conexiones 0 0 0 0 0 0
elctricas
Pisos 0 0 0 0 0 0
Montajes de exposiciones u 500.000 500.000 0 0 0 0
otros
Diseo y realizacin de 0 0 0 0 0 0
escenografa
Diseo y realizacin de utilera 0 0 0 0 0 0
Diseo y realizacin de 0 0 0 0 0 0
maquillaje, pelucas y peinados
Diseo y realizacin de 0 0 0 0 0 0
vestuario, calzado, y tocados
Otros Especificar 0 0 0 0 0 0
Materiales para pintura en oleo 2.000.000 2.000.000
Materiales para dibujo 1.000.000 1.000.000
Materiales para realizacin de 1.700.000 1.700.000 0
murales
papelera 400.000 400.000 0
Sub Total 5.600.000 5.600.000 0 0 0 0
Transportes:
 PRESUPUESTO GENERAL Convocatoria 2018
Tiquetes areos 0 0 0 0 0 0
Transporte terrestre 0 0 0 0 0 0
Transporte local ( carros, taxis, 500.000 0 0 0 500.000 0
buses, camiones)
Carga y Escenografa 0 0 0 0 0 0
Otros especificar 0 0 0 0 0 0
Sub Total 500.000 0 0 0 500.000 0
Alojamiento y Alimentacin y Gastos de Viaje:
Hoteles y Alojamientos 0 0 0 0 0 0
Alimentacin 0 0 0 0 0 0
Viticos 0 0 0 0 0 0
Hidratacin 500.000 500.000 0 0 0 0
Refrigerios 500.000 500.000 0 0 0 0
Sub Total 1.000.000 0 0 0 0 0
Difusin y Publicidad:
Diseo, Impresin y 500.000 0 0 0
Produccin de Piezas
Pauta en medios 400.000 400.000 0 0 0 0
Produccin y transmisin por 0 0 0 0 0 0
radio o televisin en directo o
en diferido
Otros especificar 0 0 0 0 0 0
Sub Total 900.000 900.000 0 0 0 0
Permisos Derechos de autor 0 0 0 0 0 0
Sub Total 0 0
TOTAL EGRESOS (Columna 50.000.000 0
(1)
SUBTOTAL INGRESOS 10.000.000 0 35.000.000,o 5.000.000 0
o
TOTAL INGRESOS - Sumatoria columnas 50.000.000
(2), (3), (4), (5) y (6)
TOTAL SOLICITADO AL MINISTERIO DE 35.000.000
CULTURA (Sumatoria de la columna 4)

Lnea 4: Programas de formacin artstica y cultural Convocatoria 2018

A. Proyecto formativo:

La prctica de los 16 talleres estar sustentada en la adquisicin de una

serie de contenidos tericos que forman parte de la comprensin crtica
de la pintura mural como manifestacin artstica particular y que
proporcionan herramientas intelectuales y tcnicas para el planteamiento
de proyectos de actuacin desde una predisposicin responsable y
slidamente fundamentada. El alcance fundamental del proyecto, es
generar un espacio que les permita a las personas participantes el
disfrute del dibujo y la pintura como, permitiendo la exploracin de su
creatividad, y el aprovechamiento de sus capacidades artsticas. Este
proyecto busca beneficiar de manera directa a 120 personas de edades
entre 7 aos en adelante y de forma indirecta a 1400 personas de las
instituciones educativas de la cabecera Municipal del Bordo Pata. La
organizacin y la direccin le correspondern a la Institucin educativa
Simn Bolvar.

B.1 Contenidos bsicos de formacin:

ETAPA DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE PINTURA MURAL:

1- Taller de dibujo 1 bsico
El punto y la lnea como elemento configurador de formas planas y
volumtricas
Manejo de Ejes como elemento de proporcin y composicin
2- Taller de dibujo 2 Lnea de horizonte y puntos de fuga (perspectiva)
Manejo de punto, lnea, manchas y Claro-Oscuro
Composicin con base a esquema y boceto
3- Taller de dibujo 3 figura humana
Ejes y proporciones figura humana
Dibujo del rostro y sus proporciones
Expresin figura humana en autorretrato
4- Taller 4 Paisaje
Profundidad de campo
Expresiones en paisaje
5- Taller 5 Teora del color
Colores Primarios, secundarios y terciarios
Caractersticas del color
Importancia del color
6- Taller 6 tcnicas de pintura
Manejo de la tcnica con acrlicos
7- Taller de pintura 7 Manejo de tcnica con Oleo
Expresiones con pintura
8- Taller 8 Pintura mural

ETAPA IDENTIFICACION CULTURAL:

1-Taller 1 Me reconozco como persona
Mis caractersticas fsicas y la de otros
2-Taller 2 La belleza de las etnias
Valores y costumbres de la etnia negra
Mi familia y sus costumbres
3-Taller 3 Mi municipio
Concepto de etnia
La religiosidad y creencias del pueblo afro
4-Taller 4 Legislacin
5-Taller 5 Historia de frica y esclavitud
6-Taller 6 Importancia de la etno-educacin
Ubicacin y procedencia de los afrocolombianos en mi regin.
7-Taller 7 Manifestaciones culturales de los Afrocolombianos en el pas.
Manifestaciones culturales de los Afrocolombianos en mi municipio
8-Taller 8 Tradicin oral (mitos, leyendas, ageros, refranes,
supersticiones, versos, cantos)
Huellas culturales y folclricas de la etnia afro descendiente en Colombia
Ritos fnebres

DESARROLLOD E PINTURA (2) MURALES:

Desarrollo temtica de 2 murales identidad cultural bocetos
Desarrollo temtica de 2 murales identidad cultural pintura
Inauguracin de la mural identidad cultural afrocolombiana
B.2 Metodologas de formacin:

Socializar el proyecto con docentes, estudiantes de la institucin

educativa Simn Bolvar y padres de familia.
8 Talleres especializados sobre dibujo y pintura para sentar las bases de
conocimiento de las artes plsticas en pintura mural, cultural y artstica,
desarrollando en nuestros estudiantes del grado 10 y 11, su capacidad
creativa y expresiva por medio de la pintura.
(Despertar en los estudiantes el amor por la pintura)
8 Talleres sobre la importancia de reconocer nuestra identidad cultural,
tradiciones, costumbres, transmisin de saberes con el objetivo de que
los estudiantes puedan realizar procesos de recuperacin de la memoria
y prcticas culturales afropatianas.
(Recuperar y difundir las prcticas culturales de las comunidades negras,
expresiones que sern plasmadas por los estudiantes con la pintura de 2
espacios murales en nuestro municipio.) Realizar el diseo y elaboracin
de dos (2) murales pictricos con los estudiantes beneficiarios donde se
rescate la identidad cultural del pueblo afropatiano,
Creacin y Montaje de para la entrega de dos (2) murales pictricos
ubicados estratgicamente en la Casa de la Cultura del El Bordo y la
institucin educativa Simn Bolvar.
Recopilacin de las memorias del proyecto
Acto de cierre del proyecto

C.1 Perfil de docentes o talleristas:

El perfil de los talleristas tanto del rea plstica como cultural son
personas cuyo conocimiento se basa en una experiencia de conocimiento
auto didctico y son pertenecientes a la cultura afro- patiana y sus
saberes en las reas a dictar son fundamentales para el buen desarrollo
de este proyecto cuya duracin est estimada en ocho meses.
Dedicacin
Formacin Acadmica
Horas/ Hombre
Coordinador del proyecto. Profesional en reas de las 8 meses
ciencias sociales o artsticas. Tiempo completo
Tallerista profesional en artes plsticas 8 meses
Tiempo completo
Tallerista con formacin emprica y la experiencia 8 meses medio
tiempo
Tallerista con formacin emprica y la experiencia 8 meses medio
tiempo
Apoyo logstico Tiempo completo

C.2 Director o coordinador acadmico, su perfil y su forma de vinculacin:

Se cuenta con un director de proyecto quien a su vez es el rector de la

institucin educativa Simn Bolvar, es un profesional en el rea de
ingeniera de sistemas.
D.1 Condiciones de ingreso de la poblacin al programa o proyecto formativo
(si es audicin, inscripcin, sealar criterios para el ingreso al proyecto):

El ingreso se har por inscripcin teniendo en cuenta los lmites de edad

descriptos en el proyecto de 7 aos en adelante.

D.2 Criterios de evaluacin de los estudiantes:

La evaluacin de los estudiantes se har cada mes donde se revisara los

avances obtenidos en el proceso de formacin, de acuerdo a los avances
se formaran grupos de acuerdo a las actitudes, y destrezas que cada
estudiante obtenga.

D.3. Describir alianzas que se realizarn para ejecutar el proyecto con

asociaciones de padres de familia y/o instituciones educativas y/o comunidad,
indicando los nombres de cada una de las organizaciones, entre otras:

El proyecto contempla realizar alianzas con la Alcalda Municipal del

Bordo Pata, la Casa de la Cultura Plutarco Elas Ramrez y biblioteca
Pblica Municipal.

E.1 Espacio fsico donde se desarrollar el programa y dotacin especializada:

La institucin educativa Simn Bolvar se encuentra ubicada en la calle 3

No. 3-02 del barrio el campin est dotada de un aula audiovisual que
puede transformarse en un saln mltiple con silletera universitaria,
televisor, video beam, sonido, tablero.

E.2 Describa los recursos de apoyo necesarios para el desarrollo del proceso
formativo:

El recurso tcnico necesario en la realizacin de los diferentes talleres

tericos prcticos de este proyecto ser apoyado con video beam, videos,
tableros y en la prctica se utilizaran papeles y materiales de dibujo de
acuerdo al taller en que se encuentre el cronograma.

F. De acuerdo con el numeral 1.3.1 sobre polticas de incentivos de la

convocatoria 2018, Proyectos aprobados, cuya ejecucin est dirigida
exclusivamente a la comunidad que habita en las veredas y
corregimientos ubicados en municipios de categora 5 y 6 y que sean
inscritos en la Lnea 4: Programas de formacin artstica y cultural, recibirn un
15% adicional sobre el valor del apoyo asignado, siempre y cuando se cumpla
con todas la condiciones establecidas y que toda la informacin registrada en el
proyecto, especialmente la relacionada con el numeral 3.1 Justificacin, 3.2
Descripcin, 3.7 Metas y 4 Impacto de este formulario permita concluir que se
trata de un proyecto que se ejecutar en veredas o corregimientos de
municipios categora 5 y 6 y que estar dirigido exclusivamente a su
comunidad., si el proyecto responde a esta poltica, diligencie:

F.1 Nombre de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutar el proyecto:

Corregimiento de EL BORDO

F.2 Nombre y categora del municipio, departamento, al que pertenece la(s)

vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutar el proyecto:

Municipio del PATIA, categora 6

F.3 Ubicacin de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde se llevar a cabo el

proyecto:

F.4 Nmero de personas beneficiadas de la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s)

donde se llevar a cabo el proyecto:

1528 Personas beneficiarias del corregimiento del EL BORDO, Municipio

del Pata.

F.5 Caractersticas de la poblacin beneficiada de la(s) vereda(s) y/o

corregimiento(s) donde se llevar a cabo el proyecto: Edad, nivel de formacin,
gnero, entre otros:

La poblacin objetivo est ubicada en la cabecera municipal de Bordo-

Pata- Cauca desde los 7 aos en adelante, que se encuentran vinculados
a las instituciones educativas y tambin aquellos desertores del sistema
educativo. Poblacin afrodescientes, mestizos, con fuertes arrriagos
campesinos su nivel acadmico esta entre primaria y bachillerato, su
nivel socioeconmico esta entre los estratos 1 y 2, pertenecientes a
familias en Accin, Red Unidos, y poblacin desplazados por la violencia.

F.6 Contenidos o temas del proyecto que se van a trabajar con la comunidad de
la(s) vereda(s) y/o corregimiento(s) donde ejecutar el proyecto:

Este proyecto va a trabajar con la comunidad los derechos culturales de

las personas, mediante la implementacin talleres de el dibujo y la
pintura, adems que se encuentran muchos talentos en esta rea, que es
necesario orientar y capacitar con el fin de que puedan potencializar sus
capacidades artsticas.

Anexos 1: - descripcin detallada de las temticas a tratar en los

diferentes talleres.

ETAPA 1 CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE PINTURA MURAL

TEMAS DIMENSIONES ACTIVIDADES
Taller de dibujo 1 bsico Cognitiva y artstica Dibujos de aprendizaje

El punto y la lnea como Cognitiva y artstica

elemento configurador de
formas planas y volumtricas
Manejo de Ejes como
elemento de proporcin y
composicin
Taller de dibujo 2 Lnea de
horizonte y puntos de fuga
(perspectiva)
Manejo de punto, lnea,
manchas y Claro-Oscuro
Composicin con base a
esquema y boceto
Taller de dibujo 3 figura Conceptualizaciones Video y taller
humana
Ejes y proporciones figura
humana
Dibujo del rostro y sus
proporciones
Expresin figura humana en
autorretrato
Taller 4 Paisaje
Profundidad de campo
Expresiones en paisaje
Taller 5 Teora del color
Colores Primarios, Cognitiva y artstica Taller prctico y terico
secundarios y terciarios
Caractersticas del color
Dibujos representativos
Cognitiva y artstica Dibujos representativos
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Cognitiva y artstica Consultas, descripcin
y dibujos
representativos.
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Cognitiva y artstica Exposicin estudiantes
Conceptualizaciones Video y taller
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Cognitiva y artstica Trabajo dibujo
individual
Conceptualizaciones Video y taller
Cognitiva y artstica Taller prctico y terico

Importancia del color Cognitiva y artstica Taller prctico y terico

Taller 6 tcnicas de pintura Conceptualizaciones Presentacin

Manejo de la tcnica con
acrlicos
Taller de pintura 7 Manejo de
tcnica con Oleo
Expresiones con pintura
Taller 8 Pintura mural
Cognitiva y artstica Trabajo pintura
individual
Cognitiva y artstica Trabajo pintura
individual
Cognitiva y artstica Consulta y
Presentacin grupal
Conceptualizaciones Video y taller

ETAPA 2 TALLERES CULTURALES AFROCOLOMBIANOS

TEMAS DIMENSIONES ACTIVIDADES
Taller 1 Me reconozco Socio afectiva Dibujos donde cada uno se
como represente
persona

Mis caractersticas fsicas Cognitiva y artstica

y Dibujos representativos
la de otros

Taller 2 La belleza de las Cognitiva y artstica Exposiciones de trabajos

etnias

Valores y costumbres de tica y valores Investigacin

la etnia negra
Mi familia y sus tica y valores Trabajo individual
costumbres
Taller 3 Mi municipio Cognitiva y artstica Consultas, descripcin y
dibujos representativos.
Concepto de etnia Conceptualizaciones Dinmicas interactivas y
foro grupal.
La religiosidad y creencias Religin Exposiciones
del pueblo afro
Taller 4 Legislacin Marco legal Ley 70 de 1993 (art 39)
Taller 5 Historia de frica Cognitiva y artstica Dramatizaciones
y esclavitud
Taller 6 Importancia de la Cognitiva y artstica Exposicin de carteleras
etno-educacin
Ubicacin y procedencia Consultivas Lecturas, consultas y
de los afrocolombianos en videos
mi regin.
Taller 7 Manifestaciones Cognitiva y artstica Investigacin y
culturales de los presentaciones
Afrocolombianos en el
pas.
Manifestaciones culturales Cognitiva y artstica Investigacin y
de los presentaciones
Afrocolombianos en mi
municipio
Taller 8 Tradicin oral Cognitiva y artstica Talleres de investigacin y
(mitos, leyendas, dramatizacin
ageros, refranes,
supersticiones
versos, cantos)
Huellas culturales y Artstica, sociales, Exposiciones, Foros
folclricas de tica, humanidades Carteleras, Videos,
la etnia afro descendiente Lecturas y Consultas.
en Talleres en grupo e
Colombia individuales.
Ritos fnebres Sociales, tica, Investigacin y
humanidades presentaciones

ETAPA 3 DESARROLLO PINTURA DOS (2) MURALES

TEMAS DIMENSIONES ACTIVIDADES
Desarrollo temtica de 2 Practica final Trabajo dibujo de
murales identidad cultural formulacin grupal
bocetos
Desarrollo temtica de 2 Practica final Elaboracin de murales en
murales identidad cultural grupo
pintura
Inauguracin del mural Entrega producto Exposicin de trabajos de los
identidad cultural estudiantes del grupo
afrocolombia beneficiario del proyecto.