1.

-OBJETIVOS DEL TRABAJO:

Comprender el funcionamiento del Generador de Van de Graaff

Observar fenmenos de atraccin y repulsin elctrica
Inducir dipolos en distintos cuerpos
Verificar si ciertos cuerpos estn cargados
Comprobar y visualizar los efectos de punta
Comprobar y visualizar los efectos del viento elctrico
Realizar mediciones directas de potencial
Realizar mediciones indirectas de carga
Aislar un cuerpo de los efectos de un campo elctrico

2.-FUNDAMENTO TERICO

En 1931, R. J. Van de Graaff ide este generador de corriente constante, que lleva su nombre,
con el propsito de crear diferencias de potencial muy altas y poder acelerar partculas
cargadas. En la actualidad se emplea tanto para este fin como para demostraciones de fsica.
De una manera muy simple y genrica, se puede decir que funciona haciendo llegar cargas o
extrayndolas de a la superficie interior de un conductor mediante una correa transportadora.

El generador admite varias construcciones posibles, el que nosotros vamos a fabricar se

denomina autoexcitado porque para funcionar no necesita de un aporte de cargas desde el
exterior . En l, la polea superior y la correa, por friccin, adquieren cargas iguales pero de
diferente signo, cmo se carguen cada uno de ellos depende del material del que estn hechos
(de acuerdo con la escala triboelctrica). En nuestro caso, la polea se carga negativamente, en
tanto que la correa lo hace positivamente. Las cargas de la correa y la polea son iguales y de
signo contrario pero el campo es ms intenso en el caso de la polea puesto que la superficie
por la que se reparte la carga es mucho ms pequea. Por este motivo, si se coloca un peine
metlico muy prximo a la superficie de la corre, a la altura del eje, se establece un fuerte
campo entre los hilos del peine y la superficie de la polea, de modo que el aire entre ellos se
ioniza, volvindose conductor y permitiendo el paso de cargas positivas desde el peine hacia la
polea. Lo que sucede es que en el camino se encuentran con la correa donde se depositan,
esto cancelara el campo momentneamente, pero como la correa se mueve, las cargas son
llevadas hacia abajo y el proceso se inicia nuevamente. Dado que el peine est unido a la cara
interior del conductor, se estn extrayendo cargas positivas de l, de modo que su superficie
queda cargada negativamente.

FISICA III Pgina 1

Las cargas positivas son transportadas, como ya hemos dicho, por la correa hacia abajo. All, se
encuentran con otro peine metlico, colocado muy prximo a la correa y conectado a tierra.
Como entre la correa y el peine se establece una diferencia de potencia, las cargas positivas
van saltando al peine y de este modo no se produce una acumulacin de carga en la correa. La
polea inferior, en nuestro caso al ser de aluminio recubierta de PVC, no se carga por friccin y
no juega un papel ms que puramente mecnico.

Cuanto mayor es la carga almacenada en la superficie del conductor hueco mayor ser el
campo creado y, por lo tanto, la diferencia de potencial. En teora, el conductor hueco se
podra cargar de manera indefinida, pero en realidad la carga que se puede almacenar en la
superficie del conductor est limitada,pues conforme se va acumulando la carga en la
superficie del conductor, el aire que lo rodea se va ionizando, hasta que se produce la ruptura
del dielctrico y el aire se convierte en conductor, haciendo que las cargas se pierdan a su
travs. Como el campo elctrico de ruptura del aire es de unos 3x(10^6) V/m, en una esfera de
1 m de radio se puede elevar el potencial hasta 3x(10^6) V. Esta diferencia de potencial podra
ser mayor si aumentsemos las dimensiones del conductor o si introdujsemos el sistema en
un recinto con un gas a presin elevada para que el campo de ruptura sea mayor.

2.- MATERIALES Y EQUIPOS

Un tubo de PVC o en su defecto una botella plstica

Se utiliza como material aislante.
Un rodillo de tefln
Utilizado como polea inferior, de material no conductor.
Banda de caucho
Se utilizar como banda transportadora y har friccin con las poleas superior e
inferior.
Cable gemelo
Se usan como cepillo en las poleas.
Motor de 12v
Se adjunta a la polea inferior para generar el movimiento.
Adaptador de 12v
Requerido para el funcionamiento del motor.
Fusible cubierto con tela
Utilizado como eje no conductor.
Base de madera o corcho.
Lata de aluminio
Se usar como conductor metlico hueco.

FISICA III Pgina 2

 3.- PROCEDIMIENTO

Se empieza haciendo ejes para sostener el rodillo de tefln o usar algn elemento
como eje, en un tubo de PVC.

Se tienen que hacer los respectivos huecos en la parte inferior para colocar el eje con
el rodillo de tefln.

Cortar un pedazo de tubo, como una ventana para colocar alambre de cobre que har
friccin junto con el rodillo de tefln.

FISICA III Pgina 3

 Junto al eje de tefln se debe pegar el motor elctrico para hacer el respectivo
funcionamiento y tambin colocar la banda de caucho para el rozamiento.

En la parte superior del tubo se debe hacer dos huecos ms por los que pasar el eje
de la polea superior y que ir, tambin la banda de caucho para su respectiva friccin.

Se necesita, adems, un alambre de cobre en forma de escoba para la polea superior,

se coloca muy prxima pero sin tocarla.

Se asegura el cable en la parte superior sujetado con algn material.

FISICA III Pgina 4

 Se cubre la parte superior con una lata.

El generador esta listo. Se enciende el motor elctrico para observar su

funcionamiento.

Cortar papel normal o de servilleta en pedazos muy pequeos y acercarlos a la lata,

stos sern atrados por la lata cargada y se pegarn a la misma.

4.-RESULTADOS

A continuacin, vamos a comentar una serie de experiencias que se pueden realizar con el
generador construido y que pueden ser muy didcticas para explicar distintos conceptos, tales
como la carga, campo elctrico, jaula de Faraday, entre otros. Son ejemplos muy sencillos que
suelen llamar la atencin del pblico en general y despiertan el inters de nios que estn
empezando a adentrarse en el mundo de la fsica.

Carga y repulsin de pequeos cuerpos. Con un mechn de pelos o con trozos de

papel higinico cortados en flecos, sujetados, que estan en contacto con la botella
plstica
Descarga. Tomamos un objeto que est conectado a tierra, y lo acercamos una vez
haya pasado algunos segundos que se haya puesto en marcha el generador. En funcin
del voltaje que nuestro generador alcance y la humedad del ambiente la chispa que se
visualiza ser de mayor o menos tamao. Es recomendable para conseguir la menos
humedad posible, que el Van der Graaff se ponga a funcionar en un lugar donde haya
aire acondicionado, o bien previamente pasar un secador de pelo con aire caliente por
la zona de la esfera.

FISICA III Pgina 5

 Carga de una persona. Para esta experiencia es recomendable buscar a una persona
con cabello, largo, fino y limpio. No debe hacerse con persona que tenga problemas
cardiacos. Si pone su mano sobre la esfera antes de encenderla y est un tiempo con
ella puesta cuando el generador est funcionando, puede llegar a observarse que los
pelos se le ponen de punta (siempre que haya buenas condiciones). Si esa persona
pone la mano una vez est en funcionamiento va a sentir una descarga (inofensiva ya
que la intensidad es muy baja).
Campo elctrico. Podemos observarlo con un electroscopio

5.- CONCLUSIONES

Con la realizacin de este proyecto se puede concluir que la friccin o rozamiento es

una buena forma de electrizar un cuerpo. Adems se pudo apreciar la transferencia de
cargas a un conductor hueco por el efecto puntas y mientras mejor sea la friccin de
la banda y las poleas, mayor ser la carga dependiendo del material.
El generador de Van der Graaff es un buen ejemplo para el entendimiento de la
energa esttica.
Mientras ms distantes se encuentren los materiales a electrizar en las series
turboelctricas mejor ser el resultado. Por ejemplo, el vidrio y el tefln.
Se debe utilizar una banda firme y algo gruesa para el buen transporte de cargas, ya
que la friccin es absolutamente necesaria para ver el funcionamiento del generador,
sin una buen friccin no se puede observar un campo electroesttico.

FISICA III Pgina 6