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Apellido Paterno
Nombres
RUT
Asignatura/ Seccin
Reflexin de los niveles de logros alcanzados, Indique con una cruz, desplegando la
Logrado (L): Logrado de forma consistente y plena
Medianamente Logrado (ML): Logrado de forma satisfactoria
Parcialmente Logrado (PL): Parcialmente logrado
No Logrado (NL): No hay evidencia de logro
1. Marque en los casilleros destacados con una x, los niveles de logro que considera
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Aprendizajes (Procedimentales,
Unidad de Aprendizaje/Unidad de Competencia Actitudinales y Conceptuales)
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Seleccionar la legislacin vigente LGUC,
OGUC, PRC y seccionales, que son
atingentes al proyecto de equipamiento
entregado por el mandante.
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Unidad de Aprendizaje/Unidad de Competencia Indicadores de Logro
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2.- A continuacin se presentan los niveles de logro alcanzados en cada unidade de
completar las preguntas de reflexin columnas A y B destacadas.
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RESPECTO A LAS OPORTUNIDADES DE MEJORA, DESDE TU PERSPECTIVA QU ETAPA DEL PROCESO DE ENSEA
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Ficha de Reflexin,Modelamiento de proyectos de equipamientos
(AEK3121)
Apellido Materno
Ao de ingreso
Fecha de Nacimiento
Sede
ura Clave. Estimado estudiante favor de responder de forma autocrtica y con una visin con
su proceso de enseanza-aprendizaje, ponderando el nivel de logro de la competencia y unid
mento de la carrera, conocer la valoracin y opinin de sus fortalezas y oportunidades de mejor
niveles de logro que considera alcanz, para cada unidad de competencia en la asignatura cu
NIVELES DE LOGRO
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L(100%) ML(60%)
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L(100%) ML(60%)
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L(100%) ML(60%)
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lcanzados en cada unidade de competencia, PREGU
destacadas.
0%
0%
0%
ar.
HAYA SIDO CONSIDERADO
UNDIZANDO?
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A QU ETAPA DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE DEBES FORTALECER?
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de equipamientos
4441101
ogro.
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PL(30%) NL(0%)
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PL(30%) NL(0%)
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PL(30%) NL(0%)
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PREGUNTAS DE REFLEXIN
Qu elementos considera Ud. son los que le B: Qu aspectos considera Ud. debe mejorar
ayudaron a lograrlo? (Fortalezas). poder lograr autonoma?
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TALECER?
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NTAS DE REFLEXIN
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