Primera conclusin

A travs de los aos acadmicos transcurridos en la universidad, he comprendido

que las responsabilidades y el compromiso ante las actividades, propsitos y metas
por realizar son cada vez ms complejas por tal razn el Bien ser ha influenciado
en cada logro realizado.

Con el principio fundamental que es el respeto, gnero y sigue generando gran

impacto positivo en mi formacin personal, social, familiar y profesional de manera
que los actos realizados en muchos aspectos de nuestras vidas han tenido mejoras
incluso de manera colateral impulsando a las personas cercanas a nuestro entorno.
Algunas veces hay muchas personas que tienen su forma de actuar a sabiendas de
que no estn haciendo las cosas como debera de ser y sin importarles el bienestar
de los dems dejando a un lado el principio fundamental del Bien ser . Esto suele
pasar en todos los aspectos de la vida pero aun as, el respeto por parte de nosotros
siempre debe prevaler ante todo. Tratar de ganar beneficios con la excusa de que
el fin justifica los medios es falso y totalmente lejos de la realidad por eso las
acciones que he tomado para conseguir las metas propuestas son y siempre sern
con las acciones correctas y siempre llevando como principio fundamental el
respeto.

Debemos de buscar el bien social. Debemos de buscar el bien personal. Debemos

de buscar el bien que nos permita tener la sensacin que todo va como debe de ir.
Es posible que esas personas que han sido ejemplo para todos nos digan qu es lo
correcto. Pero la gran esperanza no est slo en percibir que hay personas que lo
han hecho, sino que TODOS NOSOTROS podemos hacerlo tambin. Tenemos
mucho ms poder del que pensamos. Todos somos capaces, pero no todos somos
valientes. Ese tipo de valenta se alimenta de servicio, de entrega, de visin global,
de abnegacin.

Por eso hay que formar los buenos hbitos en los aspectos claves de la vida:
respiracin, decisin, justicia, concentracin, memoria e inteligencia. La relacin
entre memoria y habito es evidente, lo que se hace habito demuestra una memoria
perfecta que se repite sin esfuerzo. El hbito es la destreza adquirida de obrar con
facilidad, el recuerdo navega mientras busca, el hbito acta en el presente sin que
nos demos cuenta de su presencia.
Segunda conclusin
Reflexionando en el tema de la religin y las actitudes ante la vida misma.
Comprendo que todas las acciones que determinan las actitudes de cmo enfrentar
las adversidades de la vida depende del poder la Fe que tengas en Dios y de la
forma en como tus capacidades y formacin personal y espiritual te llevan a salir de
esa zona de confort que en muchas ocasiones te llevan a tomar decisiones
equivocadas en donde solo tu disposicin, tu Fe y tus ganas de luchar por ti mismo
te sacan y te muestran un camino distinto de como uno en situaciones difciles lo
ve.
La Fe es la conviccin de lo que no se ve y la certeza que pasara. De esta manera
es la funcionalidad de la Fe comprendiendo desde el punto de vista el crecimiento
en tu confianza, tus capacidades y la forma en saber actuar y desenvolverse ante
todas las situaciones. Es aqu en esta parte donde es importante tener en cuenta
aspectos esenciales que menciona el seor Carlos Kasuga Osaka que son EL BIEN
SER, EL BIEN HACER Y EL BIEN TENER.
Cada aspecto tratado por el seor Carlos Kasuga Osaka va muy de la mano en las
actitudes ante la vida misma, el bien ser nos demuestra que con el principio del
respeto es ms fcil saber controlar situaciones controversiales en la vida de
nosotros, momentos de discusiones, angustias, felicidad y tristeza.
El bien hacer nos permite saber actuar de forma correcta y concreta para as tener
y culminar los propsitos planeados. Desde mis primeros aos, mi familia me ha
enseado que todo lo propuesto hay que terminarlo desde las sopas, las actividades
diarias y los estudios. No importa que tan grande sea el sacrificio al final la
satisfaccin de sentir y haber culminado una actividad por muy pequea que sea es
grata y muy grande, y para ello la actitud positiva es primordial.
Tener una buena actitud positiva nos puede ayudar a caminar por el sendero de la
felicidad y el xito, a ver siempre el lado bueno de las cosas. Si conseguimos vivir
con esta energa positiva no solo nos beneficiaremos nosotros tambin podemos
influir en las personas de nuestro entorno, podemos contagiarles esa forma positiva
de ir por la vida. En definitiva la actitud que tengamos va a influir mucho en como
esos acontecimiento van s afectarnos.

Por ello es muy importante que caminemos por la vida con una buena actitud
positiva. Si decidimos mantener la actitud positiva insuflaremos a nuestra vida ms
optimismo, enfrentaremos ms fcilmente las preocupaciones y podremos eliminar
de nuestra vida los pensamientos negativos. O sea conseguiremos cambios en
nuestra vida muy positivos.
Tercera conclusin

El trabajo en equipo es una prctica inherente del ser humano, esto se ve reflejado
desde los tiempos de los inicios de las primeras sociedades en el mundo, en el cual
se vio reflejada la capacidad que tiene el ser humano de interactuar, potenciar y
maximizar metas, resultados, su propio bienestar; por medio del aprovechamiento
de las sinergias que se dan gracias al trabajo en equipo con inters por igual con
las dems personas. Hay que recalcar que trabajo en equipo tiene que tener como
eje fundamental el bienestar por igual de cada integrante de manera integral, pero
este enfoque se ha ido desvaneciendo con el pasar de los aos debido a los
intereses individuales y el poco sentido de solidaridad con las dems personas, es
decir, las personas actan de buena o mala manera para conseguir sus logros
personales sin importarle las consecuencias que les producen a las dems
personas. Este caso se ve muy marcado en diferentes pases en la actualidad, en
aspectos como el desarrollo integral de la poblacin en ellos, debido a problemas
educativos ya que como lo menciona el Director Carlos Kasuga el problema principal
viene desde la propia educacin del hogar y de las diferentes instituciones
educativos de los diferentes niveles, que no se preocupan por formar al estudiante
en la parte de creacin de competencias que le permitirn emprender caminos en
donde realicen sus propios proyectos de empresas e innoven y no salgan a producir
lo mismo que otro. Dentro de las acciones que se deben implementar en los trabajos
de equipo debe estar una creacin de sinergias la cual consiste en que los
conocimientos de cada persona se complementen con los de otra persona para que
as logren un mayor impacto, uniendo sus talentos, utilizando de manera eficiente
los objetivos claros que se proponen y los roles que cumplirn cada quien en el
proceso. Otro aspecto que debe tener en cuenta es la implementacin de
estructuras ms flexibles y participativas en el cual se busque eliminar esa jerarqua
que se ve nacer en las empresas ya que aprovechando como se dijo anteriormente
los conocimientos de cada persona dndole lugar en la toma de decisiones en
conjunto por el bien del desarrollo del proyecto que est realizando; para as
fomentar el inters del bien en comn entre todos los integrantes del grupo y trabajar
las cosas con mucha responsabilidad porque no solo se debe estipular objetivos ,
metas hiptesis de resultados, se debe dar pasos responsables hacia un modelo
mejor de desarrollo utilizando el trabajo en equipo.
Cuarta conclusin

El trabajo en equipo no solo debe ir enfocado en la maximizacin de una empresa

o sistema de produccin, tambin debe ir enfocado en la realizacin personal, en
saber que el deber esta cumplido, el tener la oportunidad de mejorar las condiciones
de vida de esa persona con la que te estas ayudando de manera mutua, y tambin
de saber que con este esfuerzo se puede mejorar las condiciones sociales, polticas,
econmicas que son fuente de problemas en una nacin. En la actualidad, el
concepto est muy relacionado con las dinmicas de trabajo grupal en diferentes
mbitos y reas como la laboral, estudiantil, e incluso la familiar. La importancia del
trabajo en equipo surge por la consideracin de que mientras ms personas se unan
de manera comprometida para la realizacin de una actividad, mejores y ms
efectivos sern los resultados.

Es muy comn encontrar el concepto de trabajo en equipo especialmente en los

mbitos laborales, donde grupos de personas establecen objetivos especficos
comunes. El objetivo de esta modalidad es reunir las capacidades, inteligencias,
ideas y destrezas al servicio de una tarea o actividad, con el fin de realizarla de
manera ms rpida para obtener ptimos resultados. Supone siempre una dinmica
especial que puede variar de grupo a grupo y que es, en definitiva, lo que hace que
ese conjunto de personas funcione o no. Contar con un buen equipo
multidisciplinario es esencial para alcanzar un alto rendimiento en cualquier
proyecto. Al apoyarnos en otras personas, podemos hacer cada tarea ms rpido,
llegar ms lejos y tener ms impacto. La habilidad de trabajar de manera
colaborativa es un elemento que muchos lderes y reclutadores valoran hoy en da.
Ya sea en un ambiente laboral, deportivo o cotidiano, recuerda que apoyarte en los
dems y al mismo tiempo brindarles a ellos lo mejor de ti, es la clave para alcanzar
fcilmente todo lo que te propongas.
Quinta conclusin.

El trabajo en equipo implica una interdependencia activa entre los integrantes de un

grupo que comparten y asumen una misin de trabajo. Mientras el trabajo en equipo
valora la interaccin, la colaboracin y la solidaridad entre los miembros, as como
la negociacin para llegar a acuerdos y hacer frente a los posibles conflictos; otros
modelos de trabajo slo dan prioridad al logro de manera individual y, por lo tanto,
la competencia, la jerarqua y la divisin del trabajo en tareas tan minsculas que
pierden muchas veces el sentido, desmotivan a las personas y no siempre han
resultado eficientes. Los diferentes equipos de trabajo pueden llegar a conformar
una red que, por sus caractersticas de flexibilidad y agilidad, se convierta en una
alternativa a la organizacin burocrtica vertical. El conjunto de equipos de trabajo
permite reorganizar el flujo de poder y de accin con mayor interaccin y
comunicacin, removiendo las prcticas y hbitos rutinarios poco eficaces. Si
hubiera que representar grficamente el trabajo en equipo, la forma ms adecuada
sin duda sera la de una red semejante a la del sistema nervioso que revoluciona
las relaciones permitidas por la pirmide tradicional. Al contrario del modelo
taylorista, las redes suponen flujos de personas que tienen la capacidad de resolver
las situaciones y problemas que se presentan a lo largo y a lo ancho de toda la
organizacin educativa, y no slo en la cspide del sistema.

En este sentido, una red es un conjunto de informaciones y acciones al servicio de

una organizacin que cuenta con ciertos saberes para encararlas. Las Si hubiera
que representar grficamente el trabajo en equipo, la forma ms adecuada sin duda
sera la de una red semejante a la del sistema nervioso Trabajo en equipo:
Conocimiento y colaboracin 8 redes pueden concebirse como flujos de personas
capacitadas, todas ellas de igual importancia en la articulacin de la red. El trabajo
colaborativo impulsado apunta a producir una potente red de relaciones e
interacciones siempre y cuando se disponga de confianza mutua, comunicacin
fluida, sinceridad y respeto por las personas. La red funciona como un sistema de
neuronas activas, como un sistema vivo cuya energa no se detiene, y tiene la
posibilidad de generar una alternativa organizacional a las estructuras jerrquicas.