De acuerdo a cerda (2000) en la investigacin cientfica han predominado, a lo largo

de la historia, tres mtodos cientficos bsicos.

1. El baconiano, que postula el desarrollo de la induccin.

2. El galileano, que postula la experimentacin.
3. El carteciano, que postula la duda fundamental en el anlisis y el sntesis de los
problemas.

En la actualidad, sin embargo dada la diversidad de escuelas y paradigmas

investigativos, estos mtodos se han completado frecuente reconocer, entre otros,
mtodos como los siguientes:

Dialectico
Deductivo
Inductivo
Inductivo-deductivo
Hipottico-deductivo
Analtico
Sinttico
Analitico-sintetico
Histrico-comparativo
Cualitativo-cuantitativo

El mtodo dialctico constituye el mtodo cientfico de conocimiento del

mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los ms diversos
fenmenos de la realidad. El mtodo dialctico al analizar los fenmenos de la
naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas
leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad.
La dialctica tiene las siguientes caractersticas:
a) Todo est unido, nada est aislado, hay una conexin universal. La accin
recproca entre dos cosas y sus relaciones complejas. El trabajador se adapta
a las condiciones que encuentra en la naturaleza y que ordena sus
movimientos; pero la transforma por el trabajo. Ms an: por el trabajo, el
hombre se ha ido transformando paulatinamente.
b) Todo cambia. La realidad est en constante transformacin. El cambio es
debido a la lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas.
As, la dialctica consiste en trabajar un tema visualizado su evolucin en tres
momentos sucesivos: Tesis (planteamiento, primera idea) Anttesis (oposicin,
segunda idea) Sntesis (resultado o combinacin de la Tesis y la Anttesis,
tercera idea).

El mtodo deductivo
Es un mtodo cientfico que considera que conclusin se halla implcita dentro las
premisas. Esto quiere decir que las conclusiones son una consecuencia necesaria de
las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo
tiene validez, no hay forma de que la conclusin no sea verdadera.
El mtodo inductivo o inductivismo
Es aquel mtodo cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas
particulares. Se trata del mtodo cientfico ms usual, en el que pueden distinguirse
cuatro pasos esenciales: la observacin de los hechos para su registro; la clasificacin
y el estudio de estos hechos; la derivacin inductiva que parte de los hechos y permite
llegar a una generalizacin; y la contrastacin.

MTODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO.
Este mtodo se utiliza para el estudio de algunos fenmenos econmicos como el
mercado; se inicia el estudio con este mtodo a partir de aspectos elementales como
los oferentes o demandante, despus las mercancas que intercambian, a
continuacin los tipos de mercados a que dan lugar las relaciones que se establecen
entre oferentes y demandantes. El procedimiento anterior significa ir de lo particular a
lo general es decir por induccin.
Por deduccin, el anlisis se inicia a partir de las caractersticas generales. En este
caso los mercados, hacia las caractersticas particulares que son los oferentes y
demandantes.
Los modelos tericos de mercados que se descubren por este mtodo son:
Competencia perfecta (muchos oferentes, muchos demandantes, mercanca tipo).
Mercado de monopolio (un oferente, muchos demandantes, mercanca nica)
Mercado de do polio, (dos oferentes, muchos demandantes, dos mercancas
parecidas)
Mercado de oligopolio(varios oferentes, muchos demandantes, mercanca parecida)
Mercado de competencia monopolista (muchos oferentes, muchos demandantes,
mercancas parecidas)

MTODO ANALTICO.
Es un mtodo que por estudiar en fenmeno, lo desglosa en una multitud de
componentes y estudia por separado cada uno de estos para que al final se conjunten
los resultados obtenidos y se llegue a conclusiones finales o aun dictamen. Se emplea
como en un estudio de mercado que puede ser utilizado para la creacin de una
empresa, si esta empresa fuera para fabricar camisas, primero se elaborara una lista
de todos los aspectos que tendran que analizarse, y entre ellos: productores
existentes de camisas, precios, calidad, maquinaria, lugar donde se localizara,
materias primas para adquirir fuerza de trabajo a contratar, etc.

El mtodo hipottico-deductivo

Es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una

prctica cientfica. El mtodo hipottico-deductivo tiene varios pasos esenciales:
observacin del fenmeno a estudiar, creacin de una hiptesis para explicar dicho
fenmeno, deduccin de consecuencias o proposiciones ms elementales que la
propia hiptesis, y verificacin o comprobacin de la verdad de los enunciados
deducidos comparndolos con la experiencia. Este mtodo obliga al cientfico a
combinar la reflexin racional o momento racional (la formacin de hiptesis y la
deduccin) con la observacin de la realidad o momento emprico (la observacin y la
verificacin). Tradicionalmente, a partir de las ideas de Francis Bacon se consider
que la ciencia parta de la observacin de hechos y que de esa observacin repetida
de fenmenos comparables, se extraan por induccin las leyes generales que
gobiernan esos fenmenos. En l se plantea una hiptesis que se puede analizar
deductiva o inductivamente.

El mtodo sinttico

Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los

elementos distinguidos por el anlisis; se trata en consecuencia de hacer una
explosin metdica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la
sntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensin cabal de la
esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.

Mtodo analitico-sintetico

Estudia los hechos partiendo de la composicin del objeto de estudio en cada una de
las partes para estudiarla en forma individual (anlisis) y luego se integran en partes
para estudiarlas de maneras holstica e integral (sntesis)

Mtodo histrico-comparativo

Procedimiento de investigacin y esclarecimiento de los fenmenos culturales que

consisten en establecer la semejanza de esos fenmenos infiriendo una conclusin
acerca del parentesco gentico.

METODOLOGA CUALITATIVA

La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene

como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca
un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de
medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en
lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.
Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a partir
del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre todo de la sociologa y
la antropologa esta metodologa empieza a desarrollarse de forma progresiva.
Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la
metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y
estructuralistas.
No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen
como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay toda
una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa.
 Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s mismos
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la
realidad emprica que brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de generar teoras
e hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se especifica
previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser
susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible, evolucionara y
recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto (serendipity)
Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de
la interaccin con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva de los dos
ltimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias

Las caractersticas de la metodologa cualitativa que podemos sealar a modo de

sinopsis son
Una primera caracterstica de estos mtodos se manifiesta en su estrategia para tratar
de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a travs
de la medicin de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya
el empleo de procedimientos que dan un carcter nico a las observaciones.
La segunda caracterstica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables
las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este
mtodo busca menos la generalizacin y se acerca ms a la fenomenologa y al
interaccionismo simblico.
Una tercera caracterstica estratgica importante para este trabajo se refiere
al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el
proceso de investigacin, para entenderlas.
El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de
su trabajo durante el mismo proceso de la investigacin. Por tal razn, los conceptos
que se manejan en las investigaciones cualitativas en la mayora de los casos no
estn operacionalizados desde el principio de la investigacin, es decir, no estn
definidos desde el inicio los indicadores que se tomarn en cuenta durante el proceso
de investigacin. Esta caracterstica remite a otro debate epistemolgico, muy
candente, sobre la cuestin de la objetividad en la investigacin social.

Mtodo general del proceso de investigacin

Para que se d el conocimiento cientfico en forma razonada y valida, en un mtodo

general de investigacin deber cumplir los requisitos especficos de la ciencia

El conocimiento cientfico es factico la ciencia intenta descubrir los hechos

como son, independiente del valor comercial o emocional que se le otorgue.
El conocimiento trancidente de los echos la investigacion cientifica
observa los hechos descarta los que no son utilez prodece acontecimientos nuevos y
los explica despues de observarlos.

La ciencia es analiticaLa ciencia aborda problemas especificos y trata de

componer sus elementos, con la finalidad de manera integral entenderlos.

El conocimiento es claro y preciso la ciencia es mucho mas que un metodo

organizado pues constituye una alternativa de conocimiento.

El conocimiento cientifico es comunicable: la comunicacin de resultados y

tecnicas utilizadas para lograr conocimientos cientifico perfecciona la ciencia.

El conocimiento cientifico es verificable para el conocimiento sea admitido

como ciencia, tendra que someterse ala comprobacion y critica de la comunidad
cientifica.

La investigacion cientifica es metodica cualquier trabajo de investigacion

cientifica se fundamenta en un metodo unas tecnicas y unos procedimientos que son
eficazes.

El conocimiento cientifico es sistematico la ciencia es un sistema de ideas

interconectadas que buscan la verdad, el fundamento de la ciencia es el conjunto
ordenado de principios y resultados.

El conocimiento cientifico es legal el conocimiento cientifico busca leyes y se

apoya en pautas generales.

La ciencia es explicativa la ciencia supone los fenomenos como realizar la

explicacion detallada de un fenomeno o una situacion.

La ciencia es abierta el conocimiento cientifico a pesar de fundamentarse en

leyes considera que el conocimiento debe ser corregible.

La ciencia es util la ciencia busca la verdad y la objetividad de los resultados pero

en particulas solucionar problemas