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MINA ROSITA
ENSAYO
TEMA:
Docente:
Asignatura:
Lengua y Literatura
AO: V
ELABORADO POR:
INDICE
N Descripcin Pgina
I Objetivos 03
II Introduccin 04
III Desarrollo 05 06
IV Conclusiones 07
V Recomendaciones 08
VI Anexos 09
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OBJETIVOS
General
Especifico
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INTRODUCCION
El presente ensayo pretende evidenciar el desarrollo de alfabetizacin,
Vamos Adelante Nosotras y Nosotros, realizado en el Barrio Meylin Onsang, Rosita,
de la Regin Autnoma Costa Caribe Norte, RACCN, en el ao 2016. En casa de
la Sra. Tomasa Dormos el cual limita al Norte con el Sr. Norlan Alonzo, Sur con la
Sra. Magdalena Flores, Este con el Sr. Agustn Centeno, Oeste con la Sra. Yanilda
Manzanares.
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El proceso de la alfabetizacin es preparar ciudadanos capaces de
desenvolverse en una sociedad y al mismo tiempo llevar un desarrollo al pas con
una educacin de calidad. Beneficia a todos y a todas las personas que no sabe
leer y escribir en la sociedad, ayuda a mejorar su vocabulario, su organizacin
econmico al municipio por que teniendo una preparacin la vida es llevada con
ms facilidad sale a flote el desarrollo econmico, intelectual y social.
Este proceso ahora es muy fcil de lograr y realizar sus objetivos a travs
de los mtodos creados y disponibles ahora.
Cuando se orient que se deba de alfabetizar sent temor porque era una
experiencia nunca vivida, adems interesada de impartir los conocimientos que he
logrado hasta esta etapa de mi vida, despus de que tome la orientacin asignada
inicie en la bsqueda de los discentes que deba alfabetizar, busque hermanos de
la Iglesia que estuviesen interesado de aprender a leer y escribir y la mayora
estaban en un nivel avanzado, entonces busque familiares de los mismo y encontr
a cuatro personas interesadas en el barrio Meylin Onsang.
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Despus que tena la lista oficial de los interesados, se dio apertura el da
viernes Seis de Mayo del ao dos mil diecisis. A la tres de la tarde con la
participacin activa de los estudiantes en la casa de la hermana Tomasa Dormos,
dando inicio con la bienvenida y realizando la invocacin a Dios todo poderoso, para
que fuese el quien nos diera sabidura, fuerza, voluntad, salud y sobre todo el nimo
de aprender y a mi persona el esfuerzo de facilitar y compartir de lo que he adquirido,
seguidamente le hice entrega del cuaderno de trabajo nmero uno que esta titulado:
Primer Nivel Nosotros y Nosotras le oriente lo que se deba realizar en el
cuaderno, finalizada las tareas asignadas, se comparti un refrigerio con los que
estaban en casa y los participantes de las clases.
CONCLUSIONES
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La alfabetizacin es un derecho humano, un recurso para la autonoma
personal y un factor de desarrollo social y humano. El acceso a la educacin
depende de la alfabetizacin.
RECOMENDACIONES
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Se recomienda a los discentes que participaron en esta fase de
alfabetizacin que continen con el deseo de superacin educativa en lo secular,
porque se desarrolla como persona en lo intelectual, moral, tico e incluso espiritual.
A la generacin que viene de los aos menores que realicen con amor el
proceso de alfabetizacin porque es una necesidad para los que desarrollndose,
el cual no se debe descuidar este proceso educativo.
ANEXOS.
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