Practicas ELECTROTECNIA

LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
GUA DE PRCTICAS
ESCUELA DE INGENIERAS
MEDELLN
2008
LABORATORIO DE ELECTROTECNIA 2
TABLA DE CONTENIDO
GENERALIDADES DEL CURSO........................................................................................................ 6
0. FAMILIARIZACIN CON EL LABORATORIO..................................................................... 19
1. MEDICIONES ELCTRICAS BSICAS .............................................................................. 28
2. MANEJO DE INTERRUPTORES......................................................................................... 36
3. RESISTENCIA, REACTANCIA E IMPEDANCIA ................................................................. 64
4. CORRECCIN DEL FACTOR DE POTENCIA ................................................................... 70
5. SISTEMAS TRIFSICOS BALANCEADOS ........................................................................ 74
6. ENSAYOS DEL TRANSFORMADOR MONOFSICO ........................................................ 84
7. ENSAYOS DE UN MOTOR DE INDUCCIN DE JAULA DE ARDILLA ............................. 88
8. GENERADOR SINCRNICO CON CARGA RESISTIVA ................................................... 92
9. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CARACTERSTICA EN CARGA DEL MOTOR SHUNT

DE CD 96
10. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CONTROL DE VELOCIDAD DE UN MOTOR DE

INDUCCIN DE ROTOR DEVANADO............................................................................................. 99
11. BIBLIOGRAFA .................................................................................................................. 104
INTRODUCCIN
Podra decirse sin temor a equivocacin que el Ingeniero es el profesional ms

multidisciplinario dentro del sector industrial. Su formacin debe ser integral y el
nivel de conocimiento y profundizacin que debe alcanzar en esas reas
transversales a su saber propio no se limita al meramente superficial e informativo.
La Electrotecnia, emerge entonces como un saber complementario de enorme

importancia en la formacin del Ingeniero, razn por la cual tiene que tratarse con
la relevancia que amerita.
Hoy en da la automatizacin, el control de procesos, las telecomunicaciones, las

nuevas tecnologas del mantenimiento y la produccin emplean sin excepcin la
electricidad y los principios bsicos de la Electrnica como bases para su
desarrollo e implantacin. El Ingeniero, debe abordar estos temas con la
naturalidad que otorga el conocimiento de los fundamentos tericos y la puesta en
prctica de muchos de ellos, eso es precisamente lo que se intenta forjar con el
curso de Electrotecnia y ms especficamente con la propuesta de laboratorio
tratada en este texto.
De una forma didctica se pretende con este manual guiar al estudiante al

desarrollo de las prcticas de Electrotecnia, de una manera segura y efectiva, para
que pueda comprender, aclarar y complementar los contenidos tericos de la
materia.
El desarrollo del texto es secuencial, se inicia con las prcticas introductorias que
explican la fenomenologa bsica de la electricidad y el magnetismo, dando al
estudiante la posibilidad de interactuar con modelos que explican los conceptos
ms simples como son: Corriente elctrica, voltaje, resistencia, elementos serie-
paralelo, representacin y principios del campo magntico, entre otros...
Luego se entra a la primera parte formal del estudio: El anlisis de circuitos en el

dominio del tiempo, donde mediante dos prcticas seleccionadas, se trata el
manejo de los interruptores, el comportamiento en CD de los elementos circuitales
y la carga-descarga de un condensador.
Una vez finalizada esta etapa se introducen los conceptos de Corriente Alterna, el
comportamiento de bobinas y capacitores, la correccin del factor de potencia y
por ltimo los sistemas trifsicos balanceados.
En este punto el estudiante sabe completamente lo bsico de la electricidad y

est en condiciones de profundizar y entrar en el estudio de las mquinas
elctricas, en esta tercera parte se combinan los diferentes tipos de mquinas en
montajes que permitieran evidenciar su comportamiento y aplicabilidad tpica, se
estudian los motores de CA de induccin de jaula de ardilla y rotor devanado, el
motor shunt de CD y el generador sincrnico.
Debe tenerse presente que el laboratorio se concibi como una experiencia

intensiva, donde el principal actor del proceso de aprendizaje es el estudiante, el
profesor se integra como un facilitador y supervisor del desarrollo del mismo, pero
el compromiso principal recae sobre el practicante.
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL TRABAJO EN EL

LABORATORIO
A continuacin, se darn algunas recomendaciones generales que el estudiante

debe tener en cuenta en cada una de las prcticas que se desarrollarn durante el
semestre, es necesario que el estudiante tenga claras cada unas de estas reglas
para facilitar el correcto desempeo de la clase.
1. Antes de cada prctica lea cuidadosamente la gua y cercirese de

comprender los objetivos de la misma.
2. Realice un listado de los instrumentos requeridos para cada laboratorio y
elabore la reserva de equipos respectiva en el almacn, con una anticipacin
mnima de 24 horas.
3. El equipo y todos los instrumentos, deben ser reclamados 10 15 minutos
antes de la prctica, para que el equipo se ubique en el lugar correspondiente
antes de que llegue el profesor.
4. Una vez tenga el equipo en su poder, realice una inspeccin visual de su
estado, a fin de detectar magulladuras, quiebres o situaciones anormales.
Luego proceda a encender y probar los instrumentos, observe que no se
encuentren bajos de batera. En el caso del analizador de armnicos verifique
el contraste hasta que aparezca la imagen en pantalla.
5. Para este proceso usted cuenta con 15 minutos, de lo contrario cualquier
anomala detectada ser cargada a su cuenta.
6. NUNCA ENERGICE UN CIRCUITO SIN HABER SOLICITADO LA PREVIA
REVISIN DEL PROFESOR.
7. Permanezca a una distancia considerable de circuitos de alta tensin, para
evitar el campo de radiacin de ste.
8. Tenga seguridad sobre que cuchillas se debe actuar en caso de fallas,
anomalas, ruidos en la mquina, embalamiento etc.
9. Trate de hacer los ensayos lo ms rpido posible con el fin de evitar efectos de
temperatura, variacin del voltaje debido al arranque de otros motores, etc.
10. No ingiera alimentos o bebidas en el laboratorio.
11. Mantenga una actitud seria y responsable durante los laboratorios, la
electricidad se debe manejar con respeto.
12. Todos los profesores, estudiantes, monitores y ayudantes de laboratorio deben
cumplir todas las normas de seguridad exigidas en el laboratorio.
13. Pasado quince minutos de la iniciacin de la prctica no se permitir el acceso
de estudiantes al laboratorio.
14. Ninguna prctica se realizar sin la presencia del profesor.
15. El grupo de trabajo debe estar conformado mximo por tres estudiantes.
16. Est prohibido el uso de celulares, beeper, walkman o cualquier equipo de
audio que pueda distraer al estudiante durante las prcticas de laboratorio.
GENERALIDADES DEL CURSO
MATERIAL Y EQUIPO
Cuando el estudiante detecte cualquier defecto en el material que le ha sido

entregado para la realizacin de la prctica, deber comunicarlo al profesor o al
encargado del laboratorio, antes de dar inicio a la misma.
El estudiante que haga mal uso, dae o rompa el equipo o los implementos
usados en la prctica deber reponerlos antes de finalizar el semestre. El
estudiante deber firmar un recibo que respalde a la deuda. El laboratorio no
expedir el recibo de paz y salvo hasta que no haya sido cancelado el monto
correspondiente al dao realizado.
Los equipos deben ser entregados al encargado del laboratorio en el mismo

estado en que los recibi el estudiante.
Cercirese de conocer el funcionamiento de los equipos antes de utilizarlos, si

tiene dudas busque asesora por parte del profesor o el monitor de laboratorio.
EVALUACIN
Seguimiento 40%
Dividido de la siguiente manera:
Quices (orales o escritos).

Participacin en la clase y actitud en el laboratorio.
Elaboracin de Preinformes para cada prctica.
Informes 60%
ASISTENCIA Y PREPARACIN DE LA PRCTICA
El (los) estudiantes que se les compruebe que no esta(n) preparado(s) para

realizar la prctica no podr(n) presentarla.
Si el estudiante no asisti a la prctica y no presenta una justificacin vlida, esta

no se repondr posteriormente. De acuerdo al rgimen discente vigente, solo se
permitir la presentacin extempornea de prcticas en caso de calamidad
domstica o excusa medica debidamente justificada ante la secretaria el director
del programa.
El laboratorio se pierde automticamente con el 20% de inasistencia de la

intensidad horaria total.
PAUTAS GENERALES PARA LA PRESENTACIN DE

PREINFORMES E INFORMES
A continuacin se presentan las pautas y los parmetros para la presentacin de

preinformes e informes que deben ser elaborados en el desarrollo de los
laboratorios. Tanto los preinformes como informes deben ser concisos y
completos.
NOTA: El preinforme se debe entregar el mismo da de la prctica y el informe

segn considere el docente. Sea muy cuidadoso en la elaboracin de estos, la
copia, automticamente anula el informe, y se asume una nota 0.0. Tenga en
cuenta adems que el orden, la correcta ortografa y la buena presentacin sern
criterios igualmente evaluativos.
PREINFORMES
Se elaboran con el fin de preparar las prcticas en el laboratorio. Estos se
presentarn manuscritos, y se sugiere que se organicen en un flder exclusivo
(opcional) para el laboratorio y por grupo; debe ser elaborado y entregado antes
de realizar cada una de las prcticas. El preinforme es prerrequisito para poder
desarrollar la prctica, si este no se elabor, automticamente tanto este como el
informe de prctica tienen una nota equivalente a 0.0.
Su estructura general esta constituida por:
1. PORTADA
2. INTRODUCCIN Y MARCO TERICO

Contiene la definicin del problema a estudiar, y un marco terico en donde se
indiquen las definiciones y conceptos necesarios para comprender la prctica. Se
sugiere que la extensin de esta parte no supere las dos pginas. No transcriba la
teora escrita en la gua. Trate de leer, complementar y redactar con sus propias
palabras el significado de los conceptos.
3. OBJETIVO
Se debe incluir tanto los generales como los especficos.
4. MATERIALES
En este tem se listan los materiales en tipo y cantidades a utilizar.
Ejemplo: Voltmetro, tipo: anlogo digital; cantidad: 1,2,.
5. TABLAS DE DATOS Y OBSERVACIONES
El estudiante debe tener diseada la Tabla donde se registran todos los datos
numricos y cualitativos que se toman en el laboratorio, adems se debe indicar
cuales variables son independientes, dependientes y constantes, si es el caso.
6. BIBLIOGRAFA
Se debe dar la referencia completa: autor(es), fecha de publicacin, ttulo de la
publicacin y detalles de publicacin. Las referencias deben colocarse en orden
alfabtico por apellido del primer autor.
Use como modelos los siguientes ejemplos.
Para artculos:
Wrsig, B., J. Guerrero & G. Silber. 1993. Social and sexual behavior of bowhead
whales in fall in the western Arctic: a re-examination of seasonal trends. Marine
Mammal Science 9: 10311.
(En este caso la revista es Marine Mammal Science, volumen 9, pginas 103 a la
111).
Para libros:
Brando, A., H. von Prahl & J.R. Cantera. 1992. Malpelo, Isla Ocenica de
Colombia. Banco de Occidente, Bogot. (En este caso la editorial es Banco de
Occidente).
Carpenter, R.P; Lyon, D.H & Hasdell, T.A. 2002. Anlisis sensorial en el desarrollo
y control de la calidad de alimentos. Acribia. Zaragoza.
Para pginas Web:

Pontes, M. 2001. Arrecifes de Coral, El Estado de los Arrecifes de Coral del
Ocano Pacfico. http://marenostrum.org/coralreef/pacific.htm
(Si la pgina no tiene autor coloque Annimo, si no tiene ttulo coloque Sin Ttulo;
copie la direccin completa; como fecha coloque la de la ltima modificacin, la
cual encuentra en Internet Explorer en Archivo Propiedades). No baje informacin
de Internet para transcribirla textualmente, esto ocasiona rebaja en la nota del
informe o preinforme.
INFORMES
Consisten en trabajos desarrollados, con el fin de presentar los resultados de la
prctica y su anlisis. Se entregarn manuscritos y constaran de las siguientes
partes:
1. PORTADA
INFORME DE LA PRCTICA
(COLOQUE EL NOMBRE Y NMERO DE LA PRCTICA)
NOMBRES
PROFESOR
FECHA DE ENTREGA
UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
FACULTAD DE INGENIERA XXXXX
MEDELLN
AO
2. MARCO TERICO COMPLEMENTARIO AL DEL PREINFORME

En caso de ser necesario, explique los conceptos trabajados que requieren un
estudio ms especfico.
3. TABLAS DE DATOS Y OBSERVACIONES

Se presentar una fotocopia de los datos registrados en el flder de laboratorio y
firmados por el profesor. Debe tener presente las unidades.
4. MODELO DE CLCULOS
En este tem se ilustrar procedimiento, metodologa y formulas utilizadas para
obtener los resultados. El profesor ser muy estricto en las unidades y anlisis
dimensional.
5. RESULTADOS
Son las Tablas y grficas (vea ms adelante las pautas para la presentacin de
grficos) a las cuales se realizar el anlisis.
6. ANLISIS DE RESULTADOS
Consiste en expresar con palabras los resultados obtenidos y el porqu de estos.
Deben estar apoyados en la consulta bibliogrfica realizada y en los resultados
esperados.
Debe tener presente:
- % de error (si es pertinente)
- Problemas presentados
- Observaciones
- Anlisis de regresin, incluyendo las ecuaciones (si aplica)
7. CONCLUSIONES
Se plantean en prrafos breves. Deben guardar concordancia con los resultados
obtenidos y los objetivos de la prctica. Los grficos son una base obligada de
conclusiones.
8. BIBLIOGRAFA
Remitirse a las pautas para la presentacin de preinformes.
NOTA: No entregue hojas en blanco dentro del cuerpo del informe.
PAUTAS GENERALES PARA ELABORACIN DE GRFICOS
Ejes. Se debe tener presente los nombres de las magnitudes y sus unidades.
Escala adecuada
Ecuacin de regresin clara y acorde a la teora
Se sugiere su realizacin en Microsoft Excel. En caso de realizarse a mano,
adems de cumplir los anteriores requisitos, deben hacerse con trazo firme y
colores adecuados.
GLOSARIO
Aislante: No conductor de la electricidad.

Anillo rozante: Anillo de contacto dispuesto en el eje del rotor para transmitir una
corriente elctrica desde el rotor a la parte fija (estator) o viceversa; vase tambin
escobilla.
Asincrnico: No sincrnico; Se aplica a los motores cuya velocidad mecnica
difiere de la velocidad del campo magntico.
Bornera: Parte de la carcasa para conectar una mquina elctrica a la red.
Capacitancia: Almacenamiento de energa en forma de campo elctrico.
Carcasa: Esqueleto del motor sostiene el ncleo y los bobinados del estator.
Circuito elctrico: Asociacin de elementos que tiene como fin llevar energa
(potencia) de un punto a otro.
Conductancia: Facilidad para la conduccin elctrica por parte de un material.
Conmutador: Llamado tambin colector; dispositivo electromecnico que tienen
algunas mquinas elctricas para invertir el sentido del paso de la corriente.
Corriente elctrica: Es el movimiento de las cargas (flujo de electrones).
Corriente alterna: Corriente elctrica cuya magnitud y polaridad es variable en el
tiempo.
Corriente continua: Corriente elctrica cuya magnitud puede variar pero no su
polaridad.
Corriente directa: Corriente elctrica cuya magnitud y polaridad no varan en el
tiempo.
Delga: Parte conductora del colector, que conecta un extremo de una bobina del
rotor.
Deslizamiento: ndice que relaciona la velocidad mecnica del rotor y la del
campo magntico en un motor asncrono.
Devanado: En las mquinas elctricas el conjunto de todas las espiras en el
estator o en el rotor.
Eficiencia: Potencia de salida / Potencia de entrada.
Elementos circuitales: Forman el circuito elctrico y son: ACTIVOS (dan la
energa) y PASIVOS (consumen y almacenan la energa: resistencias, bobinas y
capacitores).
Elementos en paralelo: Estn unidos a travs de sus dos terminales y poseen el
mismo voltaje.
Elementos en serie: Unidos por un solo terminal y poseen la misma corriente.
Energa Elctrica: Es una medida de l apotencia gastada en un tiempo dado y se
asocia con el concepto de consumo.
Escobilla: Bloque formado principalmente por grafito; se utiliza para dar acceso a
le corriente a travs de un colector o de un anillo rozante en rotacin hacia o del
devanado del rotor; la designacin "escobilla" proviene de las escobillas formadas
por alambres de cobre utilizadas inicialmente.
Espira: Vuelta de conductor.

Estator: Parte fija de las mquinas elctricas.
Factor de potencia: Es la relacin entre la potencia activa y la potencia aparente
de un circuito y est acotado entre 0 y 1.
Fase: Desplazamiento angular existente entre dos fasores
Ferromagntico: Magntico como el hierro
Flujo magntico: Campo magntico que, por ejemplo atraviesa una espira o una
determinada seccin, representacin mediante lneas de campo; Smbolo: .
Frecuencia: Nmero de ciclos por segundo en una seal de AC.
Generador elctrico: Mquina para transformar la energa mecnica en energa
elctrica.
Imn permanente: Acero magnetizado (o imantado).
Impedancia: Oposicin al paso de la corriente elctrica en un circuito de corriente
alterna combinado.
Inducido: La parte interna giratoria del motor de corriente continua.
Inductancia: Almacenamiento de energa en forma de campo magntico.
Inductor: Parte de la mquina elctrica que produce el campo magntico principal
y origina en un tercero induccin electromagntica.
Interruptor: Es el dispositivo de control ms simple en la electricidad, con este se
puede maniobrar fcilmente y de forma segura la corriente elctrica. Existen dos
clases sencillos y conmutables.
Lneas de campo magntico: Lneas cerradas en s mismas con las que se
puede representar un campo magntico.
Magnetismo: Propiedad de atraer los materiales ferromagnticos.
Monofsico: Una tensin alterna o una corriente alterna en contraposicin al
sistema trifsico.
Motor elctrico: Mquina para transformar la energa elctrica en energa
mecnica.
Par de giro: Se origina por el par de fuerzas que, dirigidas en el mismo sentido
actan con el brazo equivalente al radio de la espira conductora, da origen al giro
del rotor.
Partes activas: Partes elctricas que contribuyen al proceso de la transformacin
de la energa en las mquinas elctricas.
Peridico: Que se repite a intervalos de tiempos iguales.
Polos: Piezas de mximo efecto magntico.
Potencia activa: Es la utilizada para realizar trabajos elctricos y slo se presenta
en las resistencias.
Potencia aparente: Es la potencia total que resulta de la suma vectorial de la
potencia activa y la reactiva.
Potencia elctrica: Producto de multiplicar la intensidad de la corriente por su
tensin; Smbolo: P, unidades: W(=Watio), kW (=Kilowatios).
Potencia nominal: Para los motores: la potencia mecnica disponible
permanentemente en el eje, expresada en Vatios (W).
Potencia reactiva: Es indispensable en los circuitos y slo se presentan en las
bobinas y los condensadores y representan su reaccin al ser excitados.
Ranura: Apertura que esencialmente transcurre en sentido axial en el paquete de

las chapas del rotor o del estator para albergar las bobinas parciales o barras del
devanado.
Rectificador: Componente que transforma corriente alterna y corriente continua.
Resistencia: Oposicin al paso de la corriente elctrica.
Rotor: La parte de una mquina elctrica sometida a giro (rotacin).
Rotor de jaula: Rotor con devanado de jaula.
Saturacin: Magnetizacin mxima que admite un ncleo de hierro.
Sentido de giro: Sentido en el que se mueve, por ejemplo un rotor de un motor
elctrico (por ejemplo en sentido horario o antihorario).
Sistema trifsico: Conjunto formado por tres conductores por los que circulan
corrientes trifsicas, por ejemplo la red trifsica. Genera, transforma, transmite,
distribuye y utiliza tres fuentes de C.A. que tienen voltajes iguales y sus corrientes
estn desfasados 120 una de otra.
Sincrnico: Se aplica a las mquinas cuya velocidad mecnica es igual a la
velocidad del campo magntico.
Torque: Se origina por el par de fuerzas que, dirigidas en el mismo sentido actan
con el brazo equivalente al radio de la espira conductora, da origen al giro del
rotor.
Ventilador: Parte de la mquina que se encuentra sobre el eje del rotor y lleva
aspas para impulsar la corriente de aire de refrigeracin.
Voltaje: Es el trabajo necesario para mover una carga de un punto a otro. Es la
fuerza requerida para que se de el movimiento de los electrones.
NORMALIZACIN ELCTRICA
ENTIDADES NORMALIZADORAS
PAIS ENTIDAD SIGNIFICADO
ANSI American National Standards Institute.
ESTADOS UNIDOS
NEMA National Electrical Manufactures Association
EIA Electronic Industries Association
NBS National Bureau of Standards
IEEE institute of Electrical and Electronics Engineers
JAPN JIS Japanese Industrial Standard

ALEMANIA DIN Deutsche Ingenier Normen
IEC International Electrotechnical Commission
INTERNACIONALES
ISO International Organization for Standardization
CEE International Commission or rules for the approval

of Electric Equipment
COPANT Pan American Standards Commission
INCONTEC Instituto Colombiano de Normas Tcnicas
PARTE I
ANLISIS DE CIRCUITOS EN EL DOMINIO

DEL TIEMPO
PARTE I - ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS EN EL DOMINIO DEL TIEMPO
SIMBOLOGA
0. FAMILIARIZACIN CON EL LABORATORIO
0.1. OBJETIVOS.
Reconocer los equipos de montaje y medida con los que se cuenta en el

laboratorio y con los cuales se trabajar durante el semestre; adems de las
precauciones que hay que tener con estos.
Verificar la ubicacin y valor de las alimentaciones de las mesas disponibles;

as mismo identificar sus protecciones.
0.2. MARCO TERICO Y PREINFORME
0.2.1. Sistema de unidades.

A lo largo del curso se emplear el sistema de unidades internacional (SI) que
corresponde al sistema MKS. Sus unidades bsicas y derivadas se ilustran en la
Tabla 0.1.
Tabla 0.1. Magnitudes y unidades derivadas
MAGNITUD UNIDAD ABREVIATURA

Carga Elctrica Coulomb C
Corriente Amperio A
Potencia Vatio W
Voltaje Voltios V
Energa Julio J
Resistencia Ohmio
Inductancia Henrio H
Capacitancia Faradio F
0.2.2. Descripcin del equipo y el instrumental a utilizar en el laboratorio
0.2.2.1. Banco de Resistencias.

Este elemento est compuesto por ocho resistencias (bombillos), que pueden
conectarse de manera independiente. Para alambrarlos se debe disponer de Fase
y Neutro, que obligatoriamente deben cablearse en extremos opuestos.
Los puntos que se encuentran unidos a travs de lneas amarillas, estn

conectados entre s, formando un solo nodo.
Figura 0.1. Banco de Bombillos
0.2.2.2. Banco de Bobinas

Los bancos de bobinas se utilizan en las prcticas de anlisis de circuitos en el
dominio de la frecuencia (Parte II del laboratorio). Constan de tres inductancias
con sus respectivos ncleos.
Se recomienda no trabajar con las bobinas bajo corrientes superiores a 2A y bajo
ninguna circunstancia hacerlo si el ncleo.
Figura 0.2. Banco de Bobinas
0.2.2.3. Banco de Condensadores

Al igual que las bobinas, los capacitores o condensadores son utilizados en la
Parte II del laboratorio. Se caracterizan por variar su valor desde 0.5 hasta 31.5F.
Al igual que el banco de resistencias hay dos nodos, uno de entrada (Rojo) y otro
de salida (Negro), cada uno de ellos con tres terminales.
SE RECOMIENDA MANTENER SIEMPRE EL BANCO CON ALGN VALOR DE

CAPACITANCIA (AS SEA EL MNIMO).
Figura 0.3. Banco de Condensadores
0.2.2.4. Cuchillas
Las cuchillas son los elementos de control y proteccin ms simples utilizados en
el laboratorio. Constan de tres laminillas metlicas, que se funden cuando a travs
de ellas circula una corriente igual o superior al valor de diseo.
Por seguridad siempre verifique el estado de las laminillas antes de utilizar la
cuchilla y realice el proceso de apertura hacia el lado de la carga.
Figura 0.4. (a)Cuchilla Abierta (b) Proteccin de las Cuchillas
Otro de los elementos de control (mas no de proteccin) que se utilizar

posteriormente, es el Interruptor Conmutable mostrado en la Figura 0.5. Para
trabajar con este interruptor, se debe tener en cuenta que slo hay una
posicin en la que no circula corriente (cuando se encuentra en estado
vertical).
Figura 0.5. Interruptor Conmutable
0.2.2.5. Cableado para Alta y Baja Tensin

Comprende el conjunto de conductores que permitirn efectuar el alambrado de
los circuitos. Poseen diversas combinaciones de terminales (Banana-Banana,
Banana-Caimn y Caimn-Caimn).
Inicialmente se trabajar con cableado de baja tensin (como el mostrado en la
Figura 0.6). En el laboratorio de Mquinas y Control Industrial, se emplearn
conductores de alta tensin.
Figura 0.6. Cables de baja tensin
0.2.2.6. Ampermetros y Pinzas amperimtricas

Son los instrumentos que permiten realizar la medida de corriente. Idealmente, un
ampermetro debe tener una resistencia muy baja de manera que no altere la
corriente que esta circulando por el circuito.
Se debe conectar en serie con el elemento que se desea medir.
En las primeras prcticas del laboratorio, se utilizarn pinzas amperimtricas (Ver
Figura 0.8) y multmetros digitales; Slo en el laboratorio de Mquinas y Control
Industrial, se emplearn los anlogos (Ver Figura 0.7).
Siempre debe tenerse la precaucin de iniciar la medicin desde la escala ms

alta; de igual forma debe verificarse que la aguja no se est deflectando hacia la
izquierda, si esto ocurre invierta los terminales.
Figura 0.7. Ampermetro Anlogo Figura 0.8. Pinza Amperimtrica
0.2.2.7. Voltmetro
Tambin conocido como VOM (Voltios, Ohmios, Miliampermetro), es usado para
medir el voltaje.
Se debe conectar en paralelo con la carga que a medir. Preste especial atencin a
las deflexiones contrarias de la aguja, debidas a una conexin invertida y a la
seleccin adecuada de la escala.
Un voltmetro ideal tiene resistencia muy alta de manera que no circule corriente a
travs de l y no afecte el circuito.
Figura 0.9. Voltmetro Anlogo de CA
0.2.2.8. Multmetro
Como su nombre lo indica, el multmetro es un equipo con capacidad de medir
muchas magnitudes.
Posee bsicamente tres partes: el selector de funciones, que nos permite escoger
la magnitud a medir; la pantalla, donde se visualiza la medida y los sockets pata
las puntas de medicin.
PANTALLA - DISPLAY
SELECTOR
SOCKETS
Figura 0.10. Multmetro Digital
MAGNITUDES MEDIDAS POR EL MULTMETRO

Voltaje CA.y CD.
Corriente CA y CD.
Resistencia.
Capacitancia.
Diodos.
Ganancia de transistores.
Frecuencia (opcional).
Temperatura (opcional).
Inductancia (opcional).
0.2.2.9. Analizador de Armnicos

Es un instrumento digital que permite la medicin de las magnitudes y formas de
onda de voltaje y corriente. Generalmente se utiliza en sistemas que demanden
corrientes mayores a 2A (Debido a la resolucin del aparato). Su aplicacin
especfica es la medicin de potencia, aunque ofrece tambin un completo anlisis
de los armnicos de corriente, voltaje y la distorsin armnica total (THD).
Debe tenerse especial atencin con el ajuste del contraste del aparato, puesto que
muchas veces se devuelve errneamente al almacn, por considerar que est en
mal estado.
Para la medida, de conectan las sondas de medida en los terminales dispuestos

para medicin de voltaje, y se abraza con la pinza el conductor al que se le quiere
medir la corriente.
Figura 0.11. Analizador de Armnicos
Otro instrumento utilizado para medir potencia es el vatmetro digital. Su conexin

reviste especial cuidado; por tal razn se estudiar con ms detalle en las
prcticas correspondientes.
Figura 0.12. Vatmetro digital
0.2.2.10. Transformador Monofsico

Este dispositivo permite variar el voltaje de un circuito, dependiendo de la relacin
de vueltas que tengan sus devanados. Se utilizar en la parte II del laboratorio,
donde se le efectuarn los ensayos ms comunes.
Figura 0.13. Transformador Monofsico
0.2.2.11. Alimentacin del laboratorio
El laboratorio cuenta con los siguientes tipos de fuentes:
a. Monofsica: 127V entre lnea y neutro.

b. Trifilar: 127V entre las lneas y el neutro, y 220V entre lneas.
c. Trifsico: Posee tres lneas y neutro, con 220V entre cada par de lneas y
127V entre lnea y neutro.
0.3. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO
En esta prctica el estudiante debe reservar todos los instrumentos explicados

anteriormente.
0.4. PREINFORME
0.4.1. Precauciones para el manejo de cada uno de los equipos de laboratorio

ilustrados.
0.4.2. Posibles aplicaciones de los equipos ilustrados.
0.4.3. Instrumentos ultima generacin, utilizados en montaje, mantenimiento y

medicin elctrica.
a. Medicin Campo Magntico.

b. Medicin de Temperatura directa y remota.
c. Medicin de vibracin de mquinas.
d. Medicin mecnica del eje de la mquina.
e. Medicin Calidad de la Potencia (Armnicos y distorsin de la onda
senoidal).
0.5. INFORME
0.5.1. Realizar un informe segn los parmetros indicados donde se describa lo el

desarrollo de la prctica elaborada, omita aquellos numerales que no se trabajaron
en este (modelo de clculo, resultados, anlisis de resultados).
1. MEDICIONES ELCTRICAS BSICAS
1.1. OBJETIVOS.
Aprender a efectuar correctamente las medidas de Voltaje, Corriente,

Resistencia, Continuidad y Potencia, en circuitos Serie y Paralelo.
Verificar de manera prctica, los conceptos de asociacin Serie-Paralelo

para elementos resistivos.
Cuantificar el efecto de la temperatura en los elementos resistivos.
1.2. MARCO TERICO
1.2.1. Ley de Corrientes de Kirchoff (LIK)
La suma algebraica de las corrientes en un nodo es cero. Se considera positiva

una corriente que entra al nodo y negativa una corriente que sale del nodo.
I A + I B IC I D + I E = 0
Figura 1.1. Ley de corrientes de Kirchoff
La Ley de Corrientes de Kirchoff cobra utilidad prctica en la solucin de

circuitos, cuando se plantea en nodos que conectan ms de dos elementos.
1.2.2. Ley de Voltajes de Kirchoff (LVK)
La suma de voltajes en una malla de un circuito es igual a cero. Para la evaluacin

numrica se toman las cadas y elevaciones de voltaje con signos opuestos.
VA-VB +VC-VD+VE = 0
Figura 1.2. Ley de Voltajes de Kirchoff
NOTA: Para un anlisis circuital ordenado, se recomienda recorrer las mallas en el

mismo sentido.
1.2.3. Conexin de Elementos Circuitales
Los elementos de un circuito se pueden conectar de diferentes formas. Las ms

utilizadas son: Serie, Paralelo y Mixta. A continuacin se proceder a explicar de
manera breve los conceptos antes mencionados.
1.2.3.1. Conexin Serie
Dos elementos estn conectados en Serie, si cumplen dos condiciones:
Se encuentran unidos a travs de un nodo comn.

A travs de ellos circula la misma corriente.
Figura 1.3. Ejemplo de elementos en Serie
1.2.3.2. Conexin Paralelo
Dos elementos o ms elementos estn conectados en Paralelo, si cumplen dos

condiciones:
Cada Terminal de un elemento se encuentra unido al Terminal respectivo

de los otros.
El voltaje de los elementos es el mismo.
Figura 1.4. Ejemplo de elementos conectados en paralelo.
1.2.3.3. Conexin Mixta

Cuando los elementos circuitales no se encuentran unidos en serie o paralelo, sino
combinando las dos topologas o utilizando cualquier otra, se dice que estn en
Conexin Mixta.
Figura 1.5. Ejemplos de Conexin Mixta entre elementos circuitales.
Una vez identificada la forma de conexin de los elementos, se puede optar por
asociarlos entre s y reemplazarlos por otros equivalentes; lo anterior se hace con
el propsito de simplificar el circuito y facilitar su anlisis. En la Tabla 1.1 se
presentan las frmulas manejadas para operar los elementos serie o paralelo y
obtener sus equivalentes.
Tabla 1.1 Frmulas para simplificar elementos circuitales
1.2.4. Mediciones Elctricas Bsicas

En la Tabla 1.2, se ilustran las condiciones que deben tenerse en cuenta para
medir cinco (5) de las variables elctricas ms comunes: Voltaje, Corriente,
Continuidad, Resistencia y Potencia.
Tabla 1.2 Condiciones generales para la medicin de las variables elctricas ms significativas
ESTADO DEL DISPOSICIN DE

VARIABLE INSTRUMENTO CONEXIN
CIRCUITO LAS PUNTAS
Multmetro Roja V/
CONTINUIDAD Indicador audible Paralelo Apagado Negra (Comn)
Multmetro Roja V/
RESISTENCIA Escala Ohms Paralelo Apagado Negra (Comn)
Multmetro Roja V/
VOLTAJE Escala Voltios Paralelo Encendido Negra (Comn)
Apagar
Multmetro
Abrir el circuito Roja 20A
mA (Baja corriente)
CORRIENTE Serie Conecte medidor Negra (Comn)
A (Alta Corriente)
Encender
Analizador Analizador
Encendido Roja V/
Vatmetro Negra (Comn)
POTENCIA Vatmetro + Pinza
Serie y
Analizador de Similar a la Vatmetro
Paralelo
Armnicos medicin de W-V en serie
corriente. COM en paralelo.
1.3. PREINFORME
1.3.1. Enuncie al menos tres (3) ejemplos prcticos (en cualquier rea del
conocimiento) de elementos conectados en Serie.
1.3.2. Enuncie al menos tres (3) ejemplos prcticos (en cualquier rea del
conocimiento) de elementos conectados en Paralelo.
1.3.3. Cules son las condiciones que deben cumplir los elementos para estar
conectados en Estrella (Y) y en Tringulo ()?
1.3.4. Consulte las expresiones para transformar elementos conectados de

Estrella (Y) a Tringulo () y viceversa.
1.3.5. Qu utilidad prctica tiene la medicin de continuidad?
1.3.6. Muestre la conexin de los medidores de Voltaje, Corriente y Potencia para

cada uno de los elementos mostrados en las Figuras 1.6 y 1.7. Sea claro con los
dibujos.
1.4. MATERIALES
Multmetro digital (Con medidor de corriente) (1).

Banco de bombillos (1).
Cuchilla (1).
Juego de cables.
Enchufe de 110 Voltios (1).
Vatmetro Digital (1).
1.5. PROCEDIMIENTO
Mida la resistencia en Fro de un bombillo.
1.5.1. Implemente el circuito de la figura 1.6.
Figura 1.6. Circuito en Serie
Todava SIN ENERGIZAR, mida la resistencia equivalente a medida que se

adicionan bombillos al circuito. Qu observa?
Energice el circuito y mida las magnitudes pedidas en la Tabla 1.3
Tabla 1.3 Circuito Serie

VF I V(R1) V(R2) V(R3) P(F) P(R1) P(R2) P(R3)
(V) (A) (V) (V) (V) (W) (W) (W) (W)
1.5.2. Implemente el circuito de la Figura 1.7
Figura 1.7. Circuito en Paralelo.
SIN ENERGIZAR, mida la resistencia equivalente a medida que se adicionan

bombillos en paralelo al circuito. Qu observa?
Energice el circuito y mida las magnitudes requeridas en la Tabla 1.4
Tabla 1.4 Circuito Paralelo

VF IF I(R1) I(R2) I(R3) P(F) P(R1) P(R2) P(R3)
(V) (A) (A) (A) (A) (W) (W) (W) (W)
1.6. INFORME Y CONSULTAS
1.6.1. Utilizando como datos las resistencias medidas en fro y 127VCA, para la
fuente, calcule las corrientes, voltajes y potencias en los elementos pasivos
cada uno de los circuitos implementados.
1.6.2. Compare los clculos anteriores con los resultados obtenidos en la prctica.
Difieren? Por qu?
1.6.3. Calcule las resistencias en caliente de las bombillas (mediante ley de Ohm).
Comprelas con los valores medidos en fro. Despus de lo anterior
determine si el modelamiento de ste circuito debe efectuarse con los
valores de la resistencia en caliente o en fro, y qu errores implica una
escogencia inadecuada.
1.6.4. Con los datos medidos, verifique la ley de voltajes de Kirchoff para el
circuito en serie.
1.6.5. Con los datos medidos, verifique la ley de corrientes de Kirchoff para el
circuito en paralelo.
1.6.6. Con los datos medidos en ambos circuitos, verifique el principio de
conservacin de la energa.
1.6.7. El Tungsteno es el material ms utilizado en la actualidad para la
fabricacin de bombillos incandescentes. Consulte la curva de Resistencia
en funcin de la Temperatura para dicho material.
2. MANEJO DE INTERRUPTORES
2.1. OBJETIVOS
Conocer los tipos de interruptores existentes en el laboratorio y ejercitarse en su

manejo.
Aprender a disear el control de un circuito elctrico de uso comn.
Comprender de manera prctica el concepto de resistencia equivalente serie-

paralelo.
Los interruptores son los dispositivos de control ms simples en la electricidad,

gracias a ellos se maniobra de manera fcil y segura la corriente elctrica, e
incluso se evitan accidentes.
Existen muchos tipos de interruptores en la industria, desde los ms sencillos
usados en los hogares para prender y apagar luminarias, hasta los ms
complejos, cuya actuacin depende de parmetros como la presin, temperatura y
el nivel en circuitos de control automtico.
Para esta prctica trabajaremos con los interruptores ms simples: los de un polo-
dos posiciones y los conmutables o doble-tiro, que dan la posibilidad de
seleccionar una va alterna para la corriente.
Figura 2.1. Tipos de Interruptores
2.2.1. Especificar qu tipo de interruptores se emplean en el siguiente circuito. En

la vida prctica, Donde podran utilizarse?
Figura 2.2. Circuito Paralelo
Figura 2.3. Circuito serie
2.2.2. Especificar qu tipo de interruptores se emplean en el siguiente circuito. En

la vida prctica, donde podran utilizarse?
Figura 2.4. Circuito con interruptor conmutable
2.2.3. Disear un circuito que permita manejar una lmpara desde dos puntos
diferentes. Especificar qu tipo de interruptores se emplea y cul es la
utilidad prctica de dicho circuito.
2.2.4. Ilustre grficamente el circuito elctrico que permite controlar una estufa
convencional. Se deben satisfacer los siguientes requisitos:
Usar dos bombillos de 100W (del banco de bombillos convencional).
Generar mediante el encendido alternado o simultneo de los bombillos tres
estados: Alto (encendiendo los dos a pleno voltaje -120V-), Medio
(encendiendo slo un bombillo a pleno voltaje) y Bajo (Encendiendo ambos
bombillos en serie).
Emplear interruptores sencillos.
Emplear un nico circuito que permita los tres estados.
2.2.5. Consulte las expresiones tericas para los divisores de corriente y de

voltaje.
2.3. MATERIALES

Interruptor conmutable (1).
Cuchilla (1).
Juego de cables.
Enchufe de 110V (1).
2.4. PROCEDIMIENTO
2.4.1. Implementar el circuito diseado para la estufa y verificar su correcto

funcionamiento en presencia del profesor.
2.4.2. Implemente el circuito de la Figura 2.2, realizar las medidas en CALIENTE y
consignarlas en la siguiente Tabla.
Tabla 2.1 Mediciones en caliente circuito paralelo

VF I (R1) (A) I (R1IIR2) I (R1IIR2IIR3)
(V) (A) (A)
2.4.3. Monte el circuito de la Figura 2.3, realizar las medidas en CALIENTE y

consignarlas en la siguiente Tabla.
Tabla 2.2 Mediciones en caliente

VF I (R1) (A) I (R1-R2) I (R1-R2-R3)
(v) (A) (A)
2.4.4. Implementar el circuito de la Figura 2.4. Realice las observaciones

pertinentes.
2.5. ANLISIS DE RESULTADOS Y CONSULTAS
2.5.1. Desde el punto de vista de la Seguridad Elctrica, Existe alguna

conexin en el circuito diseado para la estufa que pueda ocasionar
malfuncionamiento o generar peligro? Si es as, Cmo lo corregira?.
2.5.2. Compruebe la ley de Ohm.
2.5.3. Aplique las leyes de Kirchoff para cada circuito implementado.
2.5.4. Calcule los porcentajes de error correspondientes. En caso de existir
discrepancias notorias, A qu pueden deberse?
2.5.5. Consulte las semejanzas, diferencias y aplicaciones de los siguientes
interruptores:
a. Interruptores Domiciliarios,
b. Interruptores Automticos (Circuit Breakers).
c. Seccionadores.
PARTE II - ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA
PARTE II
ANLISIS DE CIRCUITOS EN EL DOMINIO

DE LA FRECUENCIA.
3. RESISTENCIA, REACTANCIA E IMPEDANCIA
3.1. OBJETIVOS.
Verificar las leyes de Kirchoff en el dominio de la frecuencia.
Determinar el valor prctico de los elementos R (resistencia), L (bobina) y C

(capacitor).
Analizar el comportamiento de circuitos inductivos y capacitivos mediante el

diagrama fasorial y el tringulo de potencias.
Determinar la potencia aparente y la potencia reactiva en circuitos con

inductancias y capacitancias.
3.2.1. MARCO TERICO
Circuito RL en Serie.
El voltaje aplicado a un circuito RL en serie y el ngulo de fase, se pueden hallar
vectorialmente con la ayuda de los fasores. En la Figura 3.1, se toma como
referencia la lnea que coincide con el vector de la corriente, ya que es la misma
en R y L. Las dos cadas de tensin que se producen en el circuito tienen el
siguiente comportamiento fasorial:
ER (Voltaje en la resistencia): Est en fase con la corriente, por lo que el fasor ER

coincide con el vector de la corriente I.
EL (Voltaje en la bobina): Est adelantado 90 con relacin a la corriente, por lo
que el vector EL es perpendicular al fasor I y con sentido hacia arriba.
Por la ley de voltajes de Kirchhoff y la suma de fasores se tiene:
2 2
E = ER + EL
Z = R 2 + X L2 ; X L = Lw
ER R EL XL
Cos = = Tan = =
E Z ER R
De lo anterior se concluye que en un circuito RL en serie, el ngulo de fase del

circuito es siempre menor de 90, con I retrasada.
R
EL E
I + ER -
+
+
EL L
E
-
ER I
Figura 3.1. Circuito RL en serie en el dominio de la frecuencia
NOTA: Para el anlisis anterior se asumi la bobina ideal, por lo tanto no tienen
resistencia interna. Cuando se trabaja en el laboratorio las bobinas son reales (con
resistencia interna), lo que ocasiona que en el diagrama fasorial las bobinas no
tengan desfases de 90 entre el voltaje y la corriente, sino que el ngulo de
desfase es un poco menor.
Circuito RC en Serie.
La tensin aplicada a un circuito RC en serie y el ngulo de fase pueden
obtenerse vectorialmente por el mismo procedimiento empleado con los circuitos
RL en serie. La nica diferencia es que ahora EC (cada de tensin en el
condensador) queda retrasada con relacin al eje de referencia I, con lo cual el
vector suma o tensin resultante E y el ngulo de fase, tambin quedan retrasados
con relacin a dicho eje (Figura 3.2).
E = E R2 + EC2
1
Z = R 2 + X C2 XC =
Cw
ER R EC X C
Cos = = Tan = =
E Z ER R
Figura 3.2. Circuito RC en serie en el dominio de la frecuencia
Circuito RLC en Serie.

El circuito formado por una sola resistencia, una sola inductancia y una sola
capacitancia es el ms sencillo en que tiene lugar disipacin y almacenamiento de
energa, tanto elctrica como magntica.
Figura 3.3. Circuito RLC en serie en el dominio de la frecuencia.
3.2.2. PREINFORME
3.2.2.1. Si se sabe que una bobina real tiene una resistencia asociada
considerable Z L = R L + jX L . Cmo determinar el valor de L? Desarrolle
todo el procedimiento.
3.2.2.2. Para un circuito RL en serie, indicar cmo se disponen los instrumentos

para medir el voltaje, la corriente y la potencia en cada uno de ellos
(dibjelos de manera clara).
Figura 3.4. Circuito RL
3.2.2.3. Con la teora consultada en el numeral 3.2, encontrar el valor de la

potencia reactiva y el valor de la bobina (tericamente).
Figura 3.5. Circuito RC
3.2.2.4. Para cada uno de los diferentes circuitos (serie y paralelo), dibujar los
diagramas fasoriales y tringulos de potencia que expresen el
comportamiento caracterstico de cada uno de ellos.
NOTA: Utilizar siempre cuchillas para el montaje de los circuitos que

empleen 110 Voltios C.A.
3.3. PROCEDIMIENTO
3.3.1. Implementar el circuito RL en serie con los valores o elementos

especificados. Medir la resistencia de la bobina en fro y las pedidas en el
preinforme. Consignar los datos en la siguiente Tabla:
Tabla 3.1 Mediciones Circuito RL Serie
RL Vf VL VR I PT PR PL QT QR QL
() (V) (V) (V) (A) (W) (W) (W) (Var) (Var) (Var)
3.3.2. Implementar el circuito RC en serie con los valores o elementos

especificados. Medir y tabular lo solicitado en la siguiente Tabla.
Tabla 3.2 Mediciones Circuito RC Serie

Vf VC VR I PT PR PC QT QR QC
(V) (V) (V) (A) (W) (W) (W) (Var) (Var) (Var)
3.3.3. Implementar el circuito RCL en serie con los valores o elementos

especificados. Medir y tabular los solicitado en la siguiente Tabla.
Tabla 3.3 Mediciones Circuito RLC Serie

Vf VC VR VL I PT PR PL PC QT QR QL QC
(V) (V) (V) (V) (A) (W) (W) (W) (W) (Var) (Var) (Var) (Var)
Para cada circuito realice los clculos complementarios de:

Potencia Aparente (S) y Desfases (ngulos )
3.4. MATERIALES

Banco de Bombillos (1).
Banco de Bobinas.
Banco de Capacitores.
Cuchilla (1).
Juego de cables.
Enchufe de 110V (1).
Pinza analizadora.
3.5.1. Hacer un anlisis detallado con observaciones, de los resultados para cada
uno de los circuitos implementados en la prctica.
3.5.2. Realizar los diagramas fasoriales prcticos. Discutir si los diagramas
fasoriales tericos y prcticos para cada uno de los circuitos implementados
presentaron el mismo comportamiento.
3.5.3. Dibujar los tringulos de potencia prcticos. Analizar el resultado de los
tringulos de potencia y compararlos con los tericos. Si existen
diferencias, a qu se deben?
3.5.4. Hacer una breve comparacin entre los diferentes circuitos en relacin a los
diagramas fasoriales y a los tringulos de potencia.
4.5.5. De manera terica, realice el mismo anlisis efectuado en esta prctica
para los circuitos RL, RC y RLC en paralelo.
3.5.5. Indicar los problemas que se presentaron en la prctica y plantear posibles

hiptesis a cerca de porque se presentaron.
4. CORRECCIN DEL FACTOR DE POTENCIA
4.1. OBJETIVOS
Observar el comportamiento de los capacitores y bobinas en CA.
Corregir el factor de potencia de un circuito inductivo monofsico.
El comportamiento de los elementos almacenadores de energa en CA es

sumamente importante a nivel industrial, pues son estos los causantes del
deterioro del factor de potencia, un ndice de la eficiencia de la instalacin
elctrica, sumamente vigilado y penalizado con altas multas.
Las bobinas y los capacitores por el hecho de acumular energa, intercambian
potencia reactiva con la fuente que los alimenta, esto provoca calentamiento en
los conductores, situacin indeseable en especial para los prestadores del servicio
(como EPM, CODENSA, etc).
Para corregir el factor de potencia se sigue la lgica de agregar bobinas si el
circuito es capacitivo o agregar condensadores si el circuito es inductivo, este
ltimo es el ms comn de los casos (y el que se estudiar).
Figura 4.1
De acuerdo con el tringulo de potencias de la Figura 4.1, podemos concluir varias

cosas:
El proceso de correccin del factor de potencia involucra manejo de reactivos, la
potencia activa permanece inalterada.
Existe una QINICIAL (Qi), una QFINAL (Qf) luego de la correccin, y una QCORRECCIN
(Qc) que es la suministrada por el capacitor.
Se debe hallar el valor del capacitor y especificarlo adecuadamente (Con su valor
de Capacitancia, su Potencia Reactiva y Voltaje nominal) para que suministre la
QCORRECCIN
Por simples relaciones trigonomtricas, se tiene que:
Qi = PxtTan i
Q f = PxtTan f
Qc = Qi Q f
Qc = PxtTan( i f )
V2
Qc =
XC
1
XC =
2fC
De donde podemos despejar la capacitancia requerida.
Teniendo en cuenta que cada L230mH y RFRIO=10, calcule el capacitor que

permite corregir el factor de potencia hasta 0.98 atrasado para el circuito de la
Figura 7.2 (recuerde hacer el calculo con la R en caliente).
Figura 4.2. Circuito sin corregir
Figura 4.3. Circuito corregido
4.3. MATERIALES

Banco de condensadores (1).
Cuchilla (1).
Juego de cables.
Enchufe para 110 VAC (1)
Banco de bobinas (1).
Vatmetro digital (1).
4.4. PROCEDIMIENTO
Una vez chequeados los instrumentos, verificado el material y revisado

preliminarmente el preinforme, los estudiantes procedern a montar lo circuitos
cuidadosamente.
Cualquier inquietud debe manifestarse al profesor, as mismo, antes de energizar
debe solicitarse una revisin previa para evitar accidentes.
4.4.1. Cablee el circuito de la Figura 4.2. Una vez lo haya hecho, realice lo
siguiente:
Mida Voltajes, corrientes y potencias (en la bobina, la fuente y la resistencia).
Calcule el factor de potencia inicial. Consigne todo lo medido en la Tabla 4.1.
Con base en los datos medidos, corrija el factor de potencia de manera terica.
4.4.2. Implemente el circuito de la Figura 4.3., teniendo en cuenta el condensador

calculado en el tem anterior. Consigne los datos medidos en la Tabla 4.2.
4.4.3. Corrija el factor de potencia de manera prctica, esto es cambiando el valor
de la capacitancia y verificando el punto donde la corriente inyectada por la
fuente sea mnima. Consigne los datos medidos en la Tabla 4.3.
Tabla 4.1 Mediciones Circuito Sin Corregir

VF VR VL IF ST PT QT
FP
(V) (V) (V) (A) (VA) (W) (Var)
Tabla 4.2 Mediciones Circuito Corregido

VF VR VL VC IF ST PT QT
FP
(V) (V) (V) (V) (A) (VA) (W) (Var)
Tabla 4.3 Mediciones Circuito Corregido
C(F) 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
IF(A)
Cos()
Nota: Debe calcular el cos.
Teniendo en cuenta que la capacitancia es la variable independiente (eje X).

Grafique IFUENTE (vs) Capacitancia (F) con ayuda de un programa de hoja de
clculo tomando las mediciones obtenidas durante el proceso de correccin
prctica del factor de potencia.
Grafique Factor de Potencia (vs) Capacitancia (F) con ayuda de un programa
de hoja de clculo tomando las mediciones obtenidas durante el proceso de
correccin prctica del factor de potencia.
Toda la potencia activa proporcionada por la fuente se consume en la
resistencia? Consumen los elementos almacenadores potencia activa?
Consulte Puede corregirse el factor de potencia de circuitos inductivos con
capacitores conectados en serie?.
Consulte. Existe algn otro mtodo o dispositivo que ayude a corregir el factor
de potencia, diferente al de agregar capacitores y/o bobinas?.
5. SISTEMAS TRIFSICOS BALANCEADOS
5.1. OBJETIVOS
Realizar las mediciones de potencia para los circuitos trifsicos balanceados

utilizando tres mtodos diferentes.
Comprobar las relaciones existentes entre las magnitudes de fase y lnea en
sistemas trifsicos balanceados.
Verificar la influencia del neutro en sistemas trifsicos balanceados.
Diferenciar de manera prctica los circuitos conectados en Y de aquellos
conectados en Delta.
Las industrias requieren grandes cantidades de potencia elctrica para su

funcionamiento, por tal razn, emplean circuitos, acometidas y transformadores
trifsicos.
Un sistema trifsico es aquel que posee tres fuentes de voltaje. Cuando dichas
fuentes tienen igual magnitud y un desfase angular de 120 entre ellas para una
frecuencia dada, se dice que el sistema es Balanceado; de no cumplirse alguna
de las premisas anteriores, se dice que el sistema es Desbalanceado.
El curso de Electrotecnia se restringe al estudio de sistemas balanceados, el
anlisis de los sistemas desbalanceados es competencia de otras reas y se
realiza usando el mtodo de las Componentes Simtricas.
Existen varias topologas de conexin para los sistemas trifsicos, bien sea en la
fuente o la carga, las ms utilizadas son: Y-Y, Y-, -Y, -.
Cada conexin tiene sus ventajas y desventajas, que bsicamente tienen que ver
con la inclusin de armnicos, en especial el tercero, la posibilidad de tener dos
niveles de voltaje, la susceptibilidad a los desbalances, etc.
Para analizar un sistema trifsico balanceado, se procede a estudiar una de las

fases de manera independiente, aplicando las leyes y teoremas de los circuitos
monofsicos, se obtiene los resultados y finalmente se desfasan 120 para
encontrar las respuesta de las otras fases.
La siguiente Tabla resume las relaciones entre las magnitudes de fase

(parmetros medidos en las fuentes o en cada carga) y las de lnea (parmetros
medidos entre las lneas de transmisin fuente-carga) para las diversas
conexiones, vistas desde la carga.
Tabla 5.1. Relacin entre las magnitudes de fase y lnea en sistemas trifsicos balanceados
Consulte: Cmo se mide la potencia en un sistema trifsico balanceado con dos

y tres vatmetros?.
5.3. MATERIALES

Banco de bobinas (1).
Cuchilla (1).
Enchufe trifsico (1).
Juego de cables.
Pinza analizadora (1).
5.4. PROCEDIMIENTO
5.4.1. Conexin Estrella-Estrella

Implemente el circuito de la Figura 5.1. (sin conectar los neutros de la fuente y la
carga). Consigne las medidas solicitadas en las Tablas 5.2, 5.3 y 5.4.
Figura 5.1. Conexin Estrella-Estrella
Conecte los neutros y observe las implicaciones que trajo dicha accin.
Tabla 5.2 Mediciones de voltajes lnea-lnea y lnea-neutro en la carga

VAB VBC VAC VAN VBN VCN VNn
(V) (V) (V) (V) (V) (V) (V)
Tabla 5.3 Mediciones de corrientes de lnea y neutro

IA IB IC IN
(A) (A) (A) (A)
Sin neutro
Tabla 5.4 Potencias en la carga

PA PB PC PAB PBC
(W) (W) (W) (W) (W)
5.4.2. Conexin Estrella-Delta

Implemente el circuito de la Figura 5.2. Consigne las medidas solicitadas en las
Tablas 5.5, 5.6 y 5.7.
Figura 5.2. Conexin Estrella-Delta
Conecte los neutros y observe las implicaciones que trajo dicha accin.
Tabla 5.5 Mediciones de corrientes de lnea y de fase

IAB IBC IAC IA IB IC
(A) (A) (A) (A) (A) (A)
Tabla 5.6 Mediciones de voltaje en la carga

VAB VBC VCA
(V) (V) (V)
Tabla 5.7 Potencias en la carga

PA PB PC PAB PBC
(W) (W) (W) (W) (W)
De la conexin Y-Y:
Verifique la relacin entre magnitudes de lnea y de fase (3).
Compare las potencias ledas utilizando el mtodo de los tres vatmetros y el de
2 vatmetros.
Qu sucedi al conectar los neutros de la fuente y la carga? Analice.
De la conexin Y-:
Verifique la relacin entre magnitudes de lnea y de fase (3).
Compare las potencias ledas utilizando el mtodo de los tres vatmetros y el de
2 vatmetros.
Existe la posible medir la potencia en un sistema trifsico balanceado utilizando
slo voltmetros; Cmo sera el procedimiento y las conexiones para realizar tal
medicin?
Elabore las conclusiones respectivas.
PARTE III
MQUINAS ELCTRICAS
SIMBOLOGA BSICA
6. ENSAYOS DEL TRANSFORMADOR MONOFSICO
6.1. OBJETIVOS
Verificar el principio de induccin electromagntica mediante el estudio de los

transformadores.
Realizar los ensayos tpicos (Corto, Vaco y en Carga) a un transformador
monofsico.
Un transformador es un dispositivo que haciendo uso de loa induccin

electromagntica permite variar los niveles de voltaje y corriente en un circuito.
Existen varios tipos de transformadores: De Potencia, utilizados en subestaciones

y centrales elctricas, Distribucin, dispuestos en los postes de las redes para
alimentar las ciudades, de Aislamiento, utilizados para proteger equipos
electrnicos sensibles y de Medida, propios de laboratorios y centros de control,
donde se requiere reducir la magnitud del voltaje y la corriente para poder ser
ledos por los instrumentos de medicin.
En general, un transformador tiene varias partes:
Los devanados, denominados convencionalmente Primario (el que se conecta a
la fuente) y Secundario (el que se conecta a la carga).
El aislamiento, que cuenta con varios niveles como son el barniz dielctrico, el
papel, el aceite dielctrico, etc.
El Ncleo. Su funcin es facilitar la orientacin y confinamiento del campo
magntico.
Para la Ingeniera elctrica y la industria en general, el transformador es un
dispositivo sumamente importante e imprescindible para el normal desarrollo de
las actividades.
Dibuje el circuito equivalente aproximado del transformador, y consulte el

procedimiento para obtener sus parmetros a partir de las mediciones realizadas
en los ensayos (consigne las ecuaciones y explique detenidamente).
6.3. MATERIALES

Enchufe para 220 VAC (Trifsico) (1)
Transformador de voltaje 250W (1).
Cuchilla (1).
Juego de cables.
Vatmetro digital (2).
6.4. PROCEDIMIENTO
6.4.1. Ensayo en Vaco

Implemente el circuito de la Figura 6.1. Consigne las medidas en la Tabla 6.1.
Tabla 6.1 Mediciones para el ensayo en vaco

VP IP PP VS
(V) (A) (W) (V)
Figura 6.1. Conexin para el ensayo en vaco
6.4.2. Ensayo en Corto

(tenga especial cuidado con la resistencia limitadora que debe conectarse en serie
con el primario del transformador).
Tabla 6.2 Mediciones para el ensayo en corto

VP IP PP IS
(V) (A) (W) (A)
Figura 6.2. Conexin para el ensayo en corto
6.4.3. Ensayo en Carga

Tabla 6.3 Mediciones para el ensayo en carga

VP IP PP VS IS PS
Carga
(V) (A) (W) (V) (A) (W)
2 Bombillos
en serie
1 Bombillo
2 Bombillos
en paralelo
3 Bombillos
en paralelo
Figura 6.3. Conexin para el ensayo en carga
Del ensayo en vaco:

Cul ser la relacin de espiras (a=Np/Ns) del transformador?
Calcule los parmetros del circuito shunt de prdidas en el ncleo del
transformador.
Del ensayo en corto:

Calcule los parmetros del circuito serie del transformador.
Calcule los parmetros del circuito equivalente del transformador a partir de de
las medidas realizadas en los ensayos en vaco y en corto. Tenga en cuenta las
ecuaciones consultadas en el preinforme.
Del ensayo en carga:

Cul ser la eficiencia del transformador a un 50% de su cargabilidad nominal?
Cul ser al 100%?
Consulte. Cmo se calcula la regulacin de voltaje de un transformador?.

A partir de los datos consignados en la Tabla 9.3, calcule la regulacin de voltaje
para las diferentes condiciones de carga.
6.6. ANEXOS
7. ENSAYOS DE UN MOTOR DE INDUCCIN DE JAULA

DE ARDILLA
7.1. OBJETIVOS
Realizar el ensayo a rotor bloqueado y en vaco de un motor de induccin de

jaula de ardilla.
Verificar los conceptos de torque y potencia mecnica en un motor.
Comprobar visualmente la transformacin de potencia elctrica a mecnica en
los motores.
7.2. PREINFORME
7.2.1. De qu factores depende el torque de un motor de induccin?

Consulte la expresin terica.
7.2.2. Revise los parmetros de placa del motor a utilizar y cercirese de conocer
su significado. (Ver Anexo)
7.2.3. Dibuje el circuito equivalente de la mquina de induccin de jaula de ardilla,
y consulte el procedimiento para obtener sus parmetros a partir de las
mediciones realizadas en los ensayos (consigne las ecuaciones y explique
detenidamente).
7.3. MATERIALES
Voltmetro Anlogo 0 - 300 C.A (1).

Ampermetro 0 - 30 C.A (1).
Analizador de redes (1).
Cuchilla (1).
Dinammetro digital (1).
Varilla (1).
Lmpara estroboscpica (1).
7.4. PROCEDIMIENTO
7.4.1. Ensayo a rotor bloqueado
Figura 7.1 Montaje para el ensayo a rotor bloqueado
Mida la longitud de la varilla.

Mida las resistencias de los bobinados del motor, divdalas entre dos y corrjalas
por efecto pelicular.
Antes de energizar el montaje revisar que las lmparas de los bancos
conectados estn apagadas.
Energice las tres fases simultneamente, cerrando de manera firme la cuchilla.
Verifique el sentido de giro del motor encendiendo lmparas hasta percibir el
movimiento. Desenergice.
Instale el torqumetro de acuerdo con las indicaciones del profesor.
Energice y tome lecturas consignadas en la Tabla 7.2.
Tabla 7.1. Medidas preliminares para el ensayo a rotor bloqueado

Longitud de la varilla (m)
RM1M2 ()
RM1M3 ()
RM2M3 ()
Tabla 7.2. Mediciones para el ensayo a rotor bloqueado

V L-N IL P1 Q1 S1 F T
Cos
(V) (A) (W) (VAr) (VA) (gr-f) (N.m)
7.4.2. Ensayo en vaco

Retire cuidadosamente el torqumetro y la varilla, permitiendo que el motor gire
libremente.
Tome las medidas solicitadas en la Tabla 7.3.
Tabla 7.3. Mediciones para el ensayo en vaco
V L-N IL P1 Q1 S1 mr
Cos
(V) (A) (W) (Var) (VA) (RPM)
Grafique T = f(IL). Analice la curva obtenida y escriba su ecuacin.

Calcule los parmetros del circuito equivalente del motor de induccin a partir de
de las medidas realizadas en los ensayos en vaco y a rotor bloqueado. Tenga en
cuenta las ecuaciones consultadas en el preinforme.
Consulte
Consulte la expresin terica que permite calcular el deslizamiento (S) de una
mquina de induccin.
Utilizando la expresin consultada en el tem anterior, calcule:
El deslizamiento durante el ensayo a rotor bloqueado
El deslizamiento durante el ensayo en vaco
El deslizamiento en funcionamiento nominal

Teniendo en cuenta los parmetros de placa de la mquina trabajada responda:
Qu clase de aislamiento tena?. Qu temperatura resiste nominalmente
dicho aislamiento?
Consulte el principio de funcionamiento de los tacmetros de contacto y los
pticos.
7.6. ANEXOS
8. GENERADOR SINCRNICO CON CARGA RESISTIVA
8.1. OBJETIVOS
Comprender el principio de accin generadora del campo magntico.

Verificar los conceptos de voltaje inducido y potencia elctrica generada en una
mquina sincrnica.
Observar el efecto de la aplicacin de carga resistiva a los bornes de un
generador sincrnico.
Aprender a manejar un variador electrnico de velocidad para el motor impulsor,
y observar su incidencia en la generacin de armnicos.
8.2. PREINFORME
8.2.1. De qu factores depende el voltaje inducido en un generador sincrnico?

Consulte la expresin terica.
8.2.2. Revise los parmetros de placa del motor impulsor y el generador a utilizar
y cercirese de conocer su significado. (Ver Anexo).
8.3. MATERIALES
Variador de velocidad de C.A (1).

Restato de 100 @ 3 Amp (1).
Voltmetro 0 - 300 C.A (1).
Cuchillas (1).
Ampermetro 0-5 C.D (1).
Ampermetro 0-30 C.A (1).
Tacmetro (1).
Cables.
8.4. PROCEDIMIENTO
Figura 8.1 Montaje del generador sincrnico con carga resistiva
8.4.1. Ensayo en carga del generador sincrnico

Antes de suministrar potencia mecnica al generador, verifique que exista
mnima excitacin, para ello energice la CD y vare el restato hasta obtener una
lectura mnima por el ampermetro de F1-F2.
Encienda el variador de velocidad y lleve el motor impulsor hasta la velocidad
sincrnica del generador.
Cierre la cuchilla de excitacin y genere un voltaje lnea-lnea de 200V.
Cierre la cuchilla de carga y empiece a tomar sistemticamente los datos
solicitados en la Tabla 8.1. Asegrese de aplicar carga de manera balanceada a
cada fase del generador.
Tabla 8.1. Mediciones para el ensayo del generador en carga

Voltaje remanente (V)
V generado Igenerada IF1F2 mr

(V) (A) (A) (RPM)
8.4.2. Funcionamiento del variador de velocidad y su incidencia en la generacin

de armnicos
Grafique VGENERADO = f(IF1F2),

Cmo fue la curva obtenida? Analice la curva obtenida y escriba su ecuacin.
Consulte
- Qu es el voltaje remanente?, A qu se debe? Y cmo interviene en el
proceso de Autoexcitacin de un generador?
- En la prctica, qu fuentes auxiliares proporcionan la excitacin de CD a los
generadores sincrnicos?
- Qu son los Armnicos? Qu tipos de cargas los producen? Cmo se mitigan?
Resuma todo lo observado al respecto durante esta prctica.
8.6. ANEXOS
9. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CARACTERSTICA

EN CARGA DEL MOTOR SHUNT DE CD
9.1. OBJETIVOS
Observar el comportamiento del motor shunt de CD ante la variacin de la carga

mecnica.
Utilizar el frenado electromagntico en motores de induccin como un aumento
virtual de la carga mecnica vista por el motor de CD.
Controlar la velocidad de un motor shunt de CD por medio de la variacin de la
corriente de campo.
9.2. PREINFORME
9.2.1. Cmo se calcula el torque de un motor en movimiento?

9.2.2. Revise los parmetros de placa del motor de CD y de la carga mecnica a
utilizar y cercirese de conocer su significado. (Ver Anexo).
9.2.3. Lea el procedimiento de la prctica previamente y asegrese de
comprenderlo, en caso contrario pregunte al profesor.
9.3. MATERIALES
Ampermetro 0 - 30 C.D (1).

Voltmetro 0 - 300 C.D (1).
Restato 100 @ 3 Amp (1).
Cuchillas (5).
Tacmetro (1).
Cables (1).
9.4. PROCEDIMIENTO.
Figura 9.1 Montaje del motor shunt de C.D.
9.4.1. Arranque a pleno voltaje del motor shunt
Compruebe que exista mxima excitacin por F1-F2 antes de arrancar el motor
de CD.
Las cuchillas deben cerrarse en este orden: 1-3-2, en este momento el motor
debe arrancar, espere unos 5s y cierre 4 para que el ampermetro de armadura
muestre lectura y abra la cuchilla 3.
Proceda a colocar carga mecnica al motor de CD, para ello cierre la cuchilla 5 y
empiece a encender lmparas.
Comience a tomar los datos solicitados en la Tabla 9.1.
Tabla 9.1. Mediciones para el ensayo del motor shunt

V A1A2 IA1A2 IF1F2 ICARGA P mr T
(V) (A) (A) (A) (W) (RPM) (N.m)
Grafique T = f(ICARGA), Wmr=f(IF1F2), mr =f(ICARGA)

Haga el anlisis de regresin de los datos tabulados (apyese en herramientas
como calculadoras cientficas o programas de hoja de clculo) y escriba la
ecuacin.
Elabore las conclusiones respectivas
Consulte
Cules son las caractersticas del flujo generado al hacer circular corriente
directa por un bobinado?
Qu le sucede a un motor shunt de C.D cuando se intenta arrancar con mnima
excitacin?
9.6. ANEXOS
10. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CONTROL DE

VELOCIDAD DE UN MOTOR DE INDUCCIN DE ROTOR
DEVANADO
10.1. OBJETIVOS
Observar el comportamiento del motor de induccin de rotor devanado ante la

variacin de la carga mecnica.
Utilizar un generador de CD en carga como carga mecnica para el motor de
induccin.
Controlar la velocidad de un motor de induccin de rotor devanado agregando
resistencias al circuito del rotor.
Calcular el torque producido por un motor de induccin de rotor devanado y su
variacin ante la carga mecnica.
10.2. PREINFORME
10.2.1. Cul es la expresin terica para el torque de un motor de

induccin?
10.2.2. Revise los parmetros de placa del motor de rotor devanado (no
olvide el circuito rotrico) y del generador de CD que acta como carga
mecnica, y cercirese de conocer su significado. (Ver Anexo)
10.2.3. Lea el procedimiento de la prctica previamente y asegrese de
comprenderlo, en caso contrario pregunte al profesor.
10.3. MATERIALES
Voltmetro 0 - 300 C.D (1).

Ampermetro 0 - 30 C.A (1).
Analizador de Armnicos (Analizador de red) (1)

Tacmetro (1).
Restato 100 @ 3 Amp (1).
Cuatro cuchillas (1).
Cables.
10.4. PROCEDIMIENTO
Figura 10.1 Montaje del motor de induccin de rotor devanado
10.4.1. Motor de induccin de rotor devanado
Mida las resistencias del tablero que el profesor le indicar, procure utilizar un
hmetro digital y dejar lo ms fijas posibles las puntas de medicin, la vibracin
introduce errores significativos.
Compruebe que el circuito rotrico del motor de induccin se encuentre
cortocircuitado (sin resistencias).
Verifique mnima excitacin en el circuito de campo (F1-F2) del generador de
CD, para ello cierre la cuchilla 4 y observe el ampermetro, vare el restato de ser
necesario. Luego de la comprobacin abra nuevamente la cuchilla 4.
Arranque el motor de induccin cerrando la cuchilla 1.
Espere unos 10s y mida la velocidad sin carga.
Cierre el campo de la mquina de CD y genere 120V entre A1-A2. Recuerde no
exceder este voltaje, podra quemar las lmparas.
Encendiendo sucesivamente lmparas tome lecturas indicadas en las siguientes

tablas.
Medidas con rotor cortocircuitado
Tabla 10.1. Mediciones para el ensayo del motor de induccin de rotor devanado
V LL IL P Q IEXCITACIN ICARGA VCARGA mr
(V) (A) (W) (Var) (A) (A) (V) (RPM)
Medidas con resistencia rotrica intermedia
V LL IL P Q IEXCITACIN ICARGA VCARGA Wmr
(V) (A) (W) (Var) (A) (A) (V) (RPM)
Medidas con resistencia rotrica mxima
V LL IL P Q IEXCITACIN ICARGA VCARGA Wmr
(V) (A) (W) (Var) (A) (A) (V) (RPM)
Grafique T = f(mr).
Haga el anlisis de regresin de los datos tabulados (apyese en herramientas
como calculadoras cientficas o programas de hoja de clculo) y escriba la
ecuacin.
Qu le sucede a la mr del motor a medida que aumenta la resistencia rotrica?
Por qu?
Elabore las conclusiones respectivas
Consulte
Cual es la funcin de un conmutador en un generador de corriente directa?
Adems de utilizar generadores de qu otra forma se obtiene la C.D. en las
empresas?.
10.6. ANEXOS
11. BIBLIOGRAFA
BOHRQUEZ, Armando. Manual de laboratorio de Circuitos Elctricos I y II.

Editorial UPB. Medelln.
CHAPMAN, Stephen. Mquinas Elctricas. Tercera Edicin. Editorial McGraw Hill.

Bogot. 2000
DIEZ, Emiro. Mquinas de Induccin. Editorial UPB. serie NablaDelta. Medelln.

1991.
DEZ, Emiro y LOPERA, Jairo. Manual de mquinas elctricas para ingenieros

electrnicos. Editorial UPB. Medelln. 1991
ENRIQUEZ HARPER, Gilberto. El ABC de las mquinas elctricas: Tomos y II.

Editorial Limusa. Mxico.1995
ENRIQUEZ HARPER, Gilberto. Control de Motores Elctricos. Editorial Limusa.

Mxico. 1996
ISAAC MILLN, Idi Amn. Notas de clase de Electrotecnia. 2004
ISAAC MILLN, Idi Amn. Mdulos de Control Industrial para el ITEA-UPB. 2003.
MALONEY, Timothy. Electrnica Industrial Moderna. Tercera Edicin. Prentice

Hall. Mxico. 1997
VALENCIA GALLN, Hernn. Apuntes de Control Industrial.

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LABORATORIO DE ELECTROTECNIA

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1. MEDICIONES ELCTRICAS BSICAS .............................................................................. 28

3. RESISTENCIA, REACTANCIA E IMPEDANCIA ................................................................. 64

4. CORRECCIN DEL FACTOR DE POTENCIA ................................................................... 70

5. SISTEMAS TRIFSICOS BALANCEADOS ........................................................................ 74

6. ENSAYOS DEL TRANSFORMADOR MONOFSICO ........................................................ 84

7. ENSAYOS DE UN MOTOR DE INDUCCIN DE JAULA DE ARDILLA ............................. 88

8. GENERADOR SINCRNICO CON CARGA RESISTIVA ................................................... 92

9. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CARACTERSTICA EN CARGA DEL MOTOR SHUNT

10. ARRANQUE A PLENO VOLTAJE Y CONTROL DE VELOCIDAD DE UN MOTOR DE

11. BIBLIOGRAFA .................................................................................................................. 104

Podra decirse sin temor a equivocacin que el Ingeniero es el profesional ms

La Electrotecnia, emerge entonces como un saber complementario de enorme

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2. INTRODUCCIN Y MARCO TERICO

Ejemplo: Voltmetro, tipo: anlogo digital; cantidad: 1,2,.

5. TABLAS DE DATOS Y OBSERVACIONES

Para pginas Web:

2. MARCO TERICO COMPLEMENTARIO AL DEL PREINFORME

3. TABLAS DE DATOS Y OBSERVACIONES

NOTA: No entregue hojas en blanco dentro del cuerpo del informe.

PAUTAS GENERALES PARA ELABORACIN DE GRFICOS

Aislante: No conductor de la electricidad.

Espira: Vuelta de conductor.

Ranura: Apertura que esencialmente transcurre en sentido axial en el paquete de

NEMA National Electrical Manufactures Association

EIA Electronic Industries Association

NBS National Bureau of Standards

IEEE institute of Electrical and Electronics Engineers

JAPN JIS Japanese Industrial Standard

ISO International Organization for Standardization

CEE International Commission or rules for the approval

COPANT Pan American Standards Commission

INCONTEC Instituto Colombiano de Normas Tcnicas

ANLISIS DE CIRCUITOS EN EL DOMINIO

0. FAMILIARIZACIN CON EL LABORATORIO

Reconocer los equipos de montaje y medida con los que se cuenta en el

Verificar la ubicacin y valor de las alimentaciones de las mesas disponibles;

0.2. MARCO TERICO Y PREINFORME

0.2.1. Sistema de unidades.