COLEGIO ANGELITOS DE DIOS
LOGROS POR DIMENSIONES
NIVEL PRVULOS
DOCENTE ENCARGADA: LEIDY TATIANA DELGADO SNCHEZ
DIMENSION LOGROS PERIODO 1
COGNITIVA 1. Reconoce las nociones arriba-abajo.
2. Identifica el color amarillo.
3. Reconoce el crculo y lo relaciona con
elementos de su entorno.
COMUNICATIVA 1. Expresa sus sentimientos y 1. Obtiene y comparte informacin a
necesidades haciendo uso del lenguaje
oral, gestual y corporal.
2. Conoce e interpreta canciones y
rondas.
3. Aumenta su vocabulario participando
de la socializacin de experiencias
diarias, dinmicas y lectura de
imgenes.
4. Reproduce e imita onomatopeyas de
los animales y elementos de su
entorno.
5. Inicia en la pronunciacin de las
LOGROS PERIODO 2
1. Sus periodos de atencin y
concentracin son ms prolongados.
2. Reconoce e identifica en material
concreto las nociones: grande
pequeo.
3. Reconoce la figura geomtrica:
cuadrado.
4. Identifica el color azul.
5. Expresa curiosidad e inters por
saber ms acerca de los seres vivos y
el medio natural.
6. Reconoce el nmero 1.
travs de diversas formas de
expresin oral.
2. Identifica algunas caractersticas del
sistema de escritura.
3. Avanza en la adquisicin palabras de
dos silabas.
4. Escucha con atencin y entusiasmo
las narraciones y cuentos de
pequeas historias.
5. Afianza movimientos gestuales y
obedece a instrucciones verbales
indicadas por la teacher.
 vocales partiendo de la relacin con
los fonemas.
6. Practica con agrado el garabateo libre
y limitado.
CORPORAL 1. Prctica formas de locomocin como:
caminar, correr, saltar en diferentes
direcciones.
2. Realiza ejercicios de coordinacin ojo-
mano-pie al lanzar, patear, agarrar
utilizando balones y otros
implementos.
3. Se inicia en la prctica del equilibrio
esttico y dinmico.
ESPIRITUAL 1. Agradece a travs de sencillas
oraciones diarias, la obra de Dios en s
mismo y en lo que le rodea.
2. Reconoce en el otro la obra de Dios.
3. Establece relaciones sociales con otras
personas.
4. Participa en actividades que permitan
el embellecimiento del entorno.
ESTETICA Y PLASTICA 1. Realiza con agrado actividades de
pintura utilizando diferentes
materiales como pincel, espuma, etc.
2. Manipula con agrado diferentes
instrumentos musicales como:
panderetas, tambores y maracas.
3. Realiza con agrado la elaboracin de
actividades manuales sencillas.
6. Identifica la vocal a.
1. Seala y ubica las partes del cuerpo
con precisin.
2. Establece diferencias entre el cuerpo
femenino y masculino
3. Baila en diferentes ritmos imitando a
su gua.
4. Transporta objetos cada vez ms
pesados.
5. Realiza ejercicios de coordinacin
muscular, especialmente marchas y
equilibrios.
1. Vivencia actividades para alcanzar
mayor crecimiento espiritual.
2. Agradece a diario la presencia de Dios
en su vida y entorno.
3. Respeta y valora el cuerpo que Dios
nos ha dado.
4. Identifica las personas afectadas por
conflictos dentro del entorno escolar.
1. Hace uso de materiales variados en la
realizacin de sus composiciones
artsticas.
2. Cuida y respeta lo que encuentra en
su entorno
3. Ejerce uso adecuado de los
materiales de trabajo y los elementos
que le rodean.
SOCIOAFECTIVA 1. Establece relaciones sociales con otras
personas.
2. Establece dilogos con mi maestra y
compaeros.
3. Conoce y practica sentimientos de
respeto y tolerancia hacia el otro.
4. Expresa diversas emociones al
relacionarse con los dems
INGLS 1. Ampla su vocabulario a travs de la
cotidianidad.
2. Disfruta la entonacin de canciones.
1. Se involucra en actividades de aseo y
cuidado personal: lavado de manos,
cara y control de esfnteres.
2. Identifica a sus compaeros y
docente por el nombre.
3. Muestra inters en el cumplimiento
de sencillas normas de convivencia.
4. Utiliza con frecuencia y seguridad
hbitos de cortesa tales como:
saludar, pedir el favor y dar las
gracias.
5. Nombra lugares, personas y objetos
propios de mi entorno escolar.
1. Ampla su vocabulario a travs de
la cotidianidad.
2. Disfruta la entonacin de
canciones.
3. Sigue y emite sencillos
comandos.
DIMENSION LOGROS PERIODO 3
COGNITIVA 1. Reconoce algunas de las figuras
geomtricas: tringulo.
2. Ubica objetos: dentro-fuera
3. Identifica el color rojo.
4. Identifica los nmeros 2 y 3.
5. Relaciona y compara a las personas
por su constitucin Gordo, Flaco, Alto,
Bajo.
6. Reconoce la nocin da y noche,
diferenciando y relacionndolas con
actividades de su diario vivir.
COMUNICATIVA 1. Expresa espontneamente sus
experiencias, deseos y gustos para
interactuar con sus semejantes.
2. Formula y responde preguntas segn
sus necesidades de comunicacin.
3. Reconoce las vocales e, i.
4. Construye oraciones sobre una
narracin a travs de imgenes
ilustrativas.
CORPORAL 1. Diferencia las partes de su cuerpo
2. Desarrolla funciones de equilibrio,
control y disolucin del movimiento.
3. Reconoce las partes de su cuerpo y las
LOGROS PERIODO 4
1. Identifica y reconoce los nmeros 1, 2,
3,4 y 5 y los asocia con su cantidad
correspondiente utilizando elementos
de su entorno.
2. Realiza conteo de los nmeros hasta 10
3. Disfruta de las sensaciones
experimentadas al mezclar pinturas y
descubrir nuevos colores (naranja,
verde, gris, rosado)
4. Describe en los objetos algunas
cualidades referidas a la forma, el color,
tamao y espesor
5. Utiliza la pinza manual con diferentes
herramientas de trabajo
6. Practica el corte utilizando la tijera
1. Identifica las vocales o,u.
2. Obedece a instrucciones verbales
3. Expresa verbalmente con claridad sus
ideas
4 Disfruta de la narracin y
representacin de cuentos, haciendo
anticipacin, prediccin y recuento de
los mismos.
5 Expresa con buena pronunciacin y fluid
ez verbal sus vivencias en el colegio y su
entorno.
1. Percibe con facilidad estmulos visuales,
tctiles, auditivos, y gustativos.
2. Disfruta de las rondas infantiles
fortaleciendo as la coordinacin y el
 funciones elementales de cada una.
4. Manifiesta diferentes expresiones
corporales a travs de actividades
ldicas y movimientos.
5. Diferenciacin de olores, sabores,
sonidos, texturas y formas
6. Muestra inters por los animales,
identifica la forma de desplazamiento
y la imita.
ESPIRITUAL 1. Reconoce la grandeza de Dios por
medio de la creacin
2. Comprende la importancia que tiene
cada ser creado por Dios
3. Escucha con inters la narracin de
historias bblicas
4. Descubre que Dios es nuestro padre
creador y da gracias por cada da de
vida por medio de la oracin
5. Manifiesta respeto por sus
compaeros
ESTETICA Y PLASTICA 4. Valora y disfruta de canciones,
narraciones, costumbres y
experiencias propios de su entorno
5. Maneja adecuadamente su cuaderno
de actividades
6. Elabora trazos de manera adecuada
dndole manejo al rengln
7. Da color a los dibujos respetando
control de su cuerpo.
3. Demuestra inters y buen
desempeo fsico al participar en
carreras de obstculos y circuitos.
4. Aplica habilidades motrices bsicas
durante el juego (Saltar, atrapar, l
anzar, trotar, caminar y correr)
5. Identifica a travs del juego las
posibilidades de su cuerpo
6. Saltar en un pie manteniendo el
equilibrio
1. Escucha con atencin lecturas bblicas.
2. Entona pequeos cantos
3. Reconoce que el amor de Dios se
manifiesta en todo
4. Demuestra cario y amor por su cuerpo
5. Agradece a Dios por el cuerpo que nos
ha regalado.
1. Demuestra creatividad y orden al
realizar las actividades sugeridas
2. Participa con inters y agrado en las acti
vidades relacionadas con la msica
3. Participa con inters y entusiasmo en
las actividades ldico recreativas
4. Se expresa creativamente por medio del
dibujo usando crayolas y pinturas de
 espacios
8. Trabaja individualmente las
actividades asignadas por la teacher
SOCIOAFECTIVA 1. Identifica y respeta las normas
institucionales
2. Practica hbitos al iniciar la jornada
escolar.
3. Coopera en las diferentes actividades
para mantener el orden.
4. Se interesa por cuidar los juegos
didcticos que hay en el colegio.
5. Disfruta con sus compaeros a la hora
de compartir los alimentos.
6. Realiza con dedicacin los trabajos
o actividades propuestos.
INGLS 3. Ampla su vocabulario a travs de la
cotidianidad.
4. Disfruta la entonacin de canciones.
diferentes colores.
5. Utiliza la tcnica, del dibujo con modelo,
creativamente tratando de imitar su
entorno inmediato.
6. Experimenta de manera creativa tcnica
s combinadas por medio de diferentes
materiales para expresarse.
7. Utiliza diferentes masas para la creac
in de figuras libres.
1. Aplica en situaciones cotidianas los
valores aprendidos.
2. Genera espacios de socializacin e
interaccin con sus compaeros y
docentes.
3. Manifiesta en su actividad cotidiana
aceptacin de las diferencias entre los
miembros de su comunidad.
4. Contribuye a la solucin de pequeos
conflictos.
5. Valora los seres vivos que le rodean.
6. Acepta orientacin por parte de la
teacher y dems adultos en relacin
a comportamientos incorrectos
7. Lidera conductas positivas dentro
del grupo.
8. Asume con mayor responsabilidad
las consecuencias de sus actos.
4. Ampla su vocabulario a travs de la
cotidianidad.
5. Disfruta la entonacin de canciones.
6. Sigue y emite sencillos comandos.