Guia de La Unidad III SP I PDF

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Medicina
Escuela de Medicina Jos Mara Vargas
Catedra de Salud Pblica I
Preparadora: Br. Daniela Monasterio

Catedra de Salud Pblica I
NDICE
Ciencia .......................................................................................................................................... 3
Definiciones .......................................................................................................................... 3
Caractersticas ...................................................................................................................... 3
Conocimiento ........................................................................................................................ 3
Metodologa .......................................................................................................................... 4
Mtodo .................................................................................................................................. 4
Mtodo Cientfico .................................................................................................................. 4
Investigacin ................................................................................................................................. 5
Definicin: ............................................................................................................................. 5
Tipos de Investigacin .......................................................................................................... 5
Informe Cientfico.......................................................................................................................... 5
Definicin .............................................................................................................................. 5
Objetivos ............................................................................................................................... 5
Tipos ..................................................................................................................................... 6
Cualidades ............................................................................................................................ 6
Trabajo de Investigacin ............................................................................................................... 6
Estructura General ................................................................................................................ 6
Resumen............................................................................................................................... 7
Introduccin .......................................................................................................................... 7
Captulo I: El Problema ........................................................................................................ 7
Capitulo II: Marco Terico ..................................................................................................... 8
Capitulo III: Marco Metodolgico ......................................................................................... 11
Capitulo IV: Resultados....................................................................................................... 12
Conclusiones y Recomendaciones ..................................................................................... 12
Bibliografa .......................................................................................................................... 13
Instancias de Validacin ............................................................................................................. 13
Instancia de Validacin Conceptual: ................................................................................... 13
Instancia de Validacin Emprica: ....................................................................................... 14
Instancia de Validacin Operativa: ...................................................................................... 15
Instancia de Validacin Expositiva: ..................................................................................... 16
Bibliografa .................................................................................................................................. 17
UNIDAD III: Metodologa de la Investigacin
Salud Pblica I
Unidad III: Metodologa de la Investigacin Salud Pblica I Preparadora: Br. Daniela Monasterio
Ciencia
Definiciones
Bunge, Mario; 1969: Es una disciplina que utiliza el mtodo cientfico con la finalidad de
hallar estructuras generales (leyes).
Arias Fidias; 2006: La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables,
sistemticamente organizados y metodolgicamente obtenidos, relativos a un determinado
objeto de estudio o rama del saber.
Verificables: porque pueden ser comprobados.
Sistemticamente organizados: debido a que poseen un orden lgico y se relacionan
entre s.
Metodolgicamente obtenidos: ya que son producto del mtodo cientfico.
Caractersticas
En lneas generales es til, racional, objetiva, sistemtica, verificable, exacta, falible, analtica;
requiere de tres habilidades pensar razonadamente, manejar herramientas y hablar coherentemente
y expresar as las ideas y por ultimo pero no menos importante inventa y arriesga conjeturas,
ocupndose de los hechos y la realidad.
Conocimiento
Es un proceso que se establece a partir de la relacin sujeto-objeto y cuyo producto puede ser
un concepto, una teora, una imagen o representacin acerca de la realidad; la mayora de los
actores proponen dos tipos de conocimiento:
Vulgar o Sentido Comn: Se obtiene a partir de la experiencia u opinin de los individuos
y es tipo de saber cotidiano que se adquiere de forma casual y no intencional y suele pasar
de generacin en generacin como falsa creencia.
Cientfico: Es un saber producto de una investigacin en la que se ha empleado el mtodo
cientfico.
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Diferencias entre Conocimiento Vulgar y Cientfico
Conocimiento Vulgar Conocimiento Cientfico
No verificable Verificable
Subjetivo Objetivo
Espontaneo Metdico
Asistemtico Sistemtico
Especulativo Predictivo
No generalizable Generalizable
Metodologa
Abarca las tcnicas, procedimientos, herramientas y mtodos de todo tipo, que intervienen en el
desarrollo del estudio; es por ello que constituye la parte operativa del proceso de investigacin.
Mtodo
Es el camino o la va a seguir mediante una serie de operaciones y reglas para alcanzar un fin o
realizar una bsqueda.
Mtodo Cientfico
Es un proceso sistematizado y organizado, compuesto por una serie de pasos, tcnicas y
procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigacin mediante la
prueba o verificacin de hiptesis; se caracteriza por ser fctico, emprico, objetivo, trascendente,
autocorrectivo y de formulacin generalizables.
Dependiendo de los textos pueden tener ms o menos pasos pero segn Arias F. (2006) los
siguientes son la esencia del mtodo cientfico.
1.- Observacin: Es la percepcin del hecho o fenmeno.
2.- Formulacin del problema: Es la pregunta central del hecho observado.
3.- Formulacin de hiptesis: Son las suposiciones o posible respuesta al problema.
4.- Verificacin: Consiste en someter a prueba la hiptesis mediante la recoleccin de datos.
5.- Anlisis: La informacin recopilada es procesado para as determinar cules confirman o
niegan la hiptesis.
6.- Conclusin: Es la respuesta al problema, producto de la verificacin y del anlisis efectuado.
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Investigacin
Definicin:
En lneas generales es una actividad y un esfuerzo que busca la solucin de uno o varios
problemas, adems est dirigida a descubrir lo desconocido y a conseguir respuestas a las
preguntas; todo mediante el uso o la implementacin de los procesos cientficos.
Por lo tanto, una la investigacin puede abarcar las realidades (situacin individuo, comunidad,
pas, entre otros) con el objetivo de aplicarlas en la solucin de los problemas o realizar postulados
tericos; no obstante, se considera por lo general que la investigacin tiene como fin el
descubrimiento o interpretacin de los hechos, para el avance del proceso de conocimiento.
Tipos de Investigacin
Segn el Nivel: El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se
aborda un fenmeno u objeto de estudio, en tal sentido puede ser descriptivo, explicativo o
exploratorio.
Segn el Diseo: En atencin al diseo que es la estrategia general que adopta el
investigador para responder al problema planteado, se clasifica en: documental, de campo y
experimental.
Segn el Propsito.
Informe Cientfico
Definicin
Es un documento sistemtico cuyo objetivo no es la publicacin en una revista, sino que va
dirigido a comunicar los resultados de una investigacin a la comunidad cientfica o quin haya
encargado el trabajo.
Objetivos
Incrementar el acopio de conocimientos.
Exponer y declarar los procedimientos y tcnicas utilizadas en la investigacin.
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Generar fuentes de informacin para nueva investigacin.
Tipos
Investigaciones empricas.
Revisiones.
Replicaciones de investigaciones anteriores.
Artculos tericos.
Cualidades
Claro y sencillo.
Preciso.
Sincero y original.
Vivaz.
Riguroso y sistemtico.
Trabajo de Investigacin
Estructura General
ndice (no se desarrollara en la presente gua).
Resumen.
Introduccin.
Captulo I: El Problema.
Captulo II: El Marco Terico.
Captulo III: El Marco Metodolgico.
Captulo IV: Resultados.
Conclusiones Y Recomendaciones.
Bibliografa.
Anexos (no se desarrollara en la presente gua).
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Resumen
Abarca una pgina como mximo, contienen la identificacin del trabajo (ttulo, subtitulo, autores,
asesores, lugar y fecha), el texto en si con una extensin de 150 a 250 palabras (Problema, Objetivo,
Mtodo, Procedimiento Estadstico, Resultados, Conclusiones) y de 3 a 10 palabras Claves, no
obstante, en esta parte tambin se pueden incluir frases cortas.
Introduccin
Abarca el tema central de la investigacin, su propsito, limitaciones, motivaciones y esbozo
general de la estructura del trabajo (captulos, partes, secciones, entre otros).
Captulo I: El Problema
Un problema es todo aquello que amerita ser resuelto y tambin puede ser definido como una
interrogante que a travs del proceso de investigacin aporta un conocimiento nuevo sobre algn
tema desconocido; segn su naturaleza puede ser practico (dificultades, anomalas, situaciones
negativas o diferencias entre lo que es y lo que debe ser) o de investigacin (interrogantes sobre
un aspecto no conocido de la realidad).
I.1.- Planteamiento del Problema:
Consiste en describir, explicar o exponer de forma amplia la situacin objeto de estudio con la
finalidad de comprender su origen, relaciones e incgnitas por responder.
Diagnstico del Problema: Es la identificacin de la situacin objeto de estudio poniendo
en manifiesto los signos, sntomas y causas probables.
Pronstico de la Situacin Problemtica: Es la proyeccin de las consecuencias a corto,
mediano y largo del problema, al menos que no sea resuelto.
Control al Pronstico de la Situacin Problemtica: Es la forma en que los
investigadores pretenden responder al pronstico y por ende comprende todos los
mecanismos, tcnicas y procedimientos de los cuales se valdrn los autores para dar
solucin a la problemtica.
Delimitacin de la Situacin Problemtica: Consiste establecer los alcances y lmites
de la investigacin para ello se toma en cuenta tres vectores espacio, tiempo (perodo) y
poblacin (universo).
7
I.2.- Formulacin del Problema:
Es la pregunta de la investigacin, y en lneas generales es concretar, precisar o enunciar el
planteamiento del problema.
I.3.- Sistematizacin del Problema:
Es la descomposicin de la Formulacin del Problema en subpreguntas tomando en cuenta las
variables de la investigacin.
I.4.- Objetivos de la Investigacin (General y Especficos):
Constituyen la meta de la investigacin, es lo que se quiere alcanzar o lograr; todos los objetivos
deben poseer un verbo en Infinitivo (indica la accin a ejecutar), una condicin a cumplir
(muestra que es lo que se quiere realizar y el alcance) y un criterio de evaluacin (muestra el
Criterio que prevalece atributos, medidas, calidad, etc.).
Objetivo General: Es la conversin de la Pregunta de la Formulacin del Problema a una
accin a lograr o llevar a cabo.
Objetivos Especficos: Es la sistematizacin o descomposicin del objetivo general, en tal
sentido constituye la conversin de cada una de las Preguntas de la Sistematizacin del
Problema.
I.5.- Justificacin e Importancia de la Investigacin:
Es una de las partes ms importantes y ms cuando existen patrocinadores ya que abarca las
razones por las cuales se realiza la investigacin y sus aportes.
Capitulo II: Marco Terico

En este captulo se describe todo lo referente a las teora, conceptos y definiciones que ayudaran
a fundamentar la investigacin, se parte de sus orgenes (historia) hasta la los factores o variables
que caracterizan el Problema de Investigacin.
II.1.- Antecedentes de la Situacin Problemtica:
Histricos: Es el esbozo o relato de la evolucin del Problema en el tiempo, sus
caractersticas ms comunes y la manera de cmo ha sido abordado.
Cientficos: Comprenden los Trabajos de Investigacin ms relevantes que hasta el
momento se han realizado acerca o en torno del Problema.
II.2.- Fundamentos o Bases Tericas:
Es el desarrollo de las teoras, conceptos, conceptos y proposiciones con la finalidad de sustentar
o explicar el problema planteado.
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II.3.- Hiptesis:
Las hiptesis son suposicines o conjeturas que se proponen como respuestas tentativas al
problema, expresan la posible rrelacion entre dos o mas variables y debe ser sometidas a
comprobacin.
II.4.- Variables (Matriz de Caracterizacin Descriptiva de la Variable):
Una variable es una caracterstica, atributo o cualidad objeto de estudio que observable,
medible y susceptible a cambios.
La Matriz de Caracterizacin Descriptiva de la Variable es un cuadro en donde se muestran y
describen las caractersticas, propiedades y condiciones que poseen las variables o factores de
investigacin y sirven para comprender lo que realmente sucede.
Variable: Nombre o trmino con el cual se designa la Variable.
Definicin Conceptual: Significado del Trmino utilizado para designar a la Variable en
cuestin.
Valores de la Variable: Si la variable es cualitativa comprende la escala de valores que se
le asignan a las variables y si es cuantitativa debe mostrarse las clases de valores de las
variables adems de las unidades de medicin.
Naturaleza de la Variable: Segn su naturaleza las variables pueden ser cuantitativas
(expresan en valores o datos numricos) o cualitativas tambin llamadas categricas
(caractersticas o atributos que se expresan de forma verbal no numrica es decir, mediante
palabras); vale destacar que la primera puede ser discreta (cuando las cifras son enteras) o
continua (cuando se emplean decimales o fracciones) y la segunda dicotmica (cuando solo
tiene dos categoras o clases) o policotmicas (cuando tiene ms de dos clases).
Tipo de Variable: De acuerdo con su funcin en una relacin causal, las variables se
clasifican en dependientes (son aquellas que se modifican por accin de la variable
independiente), independientes (son las causas que generan y explican los cambios en la
variable dependiente) e intervinientes (son las que se interponen entre la variable
independiente y la dependiente).
Tipo de Valor de la Variable: Los valores que adopte la variable pueden ser de dos tipos:
Discretos: Cuando los Valores de la Variable, presentan discontinuidades, no hay
uniformidad en el Rango de Valores o cuando no existen valores entre dos valores muy
cercanos que se tengan.
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Continuos: Cuando los Valores de la Variable, dentro del espectro que se establece, son
uniformes, son continuos o cuando existen valores entre dos valores muy cercanos que se
tengan, y pueden indefinidamente ser subdivididos.
Nivel De Medicin: Es una escala que permite asignar un grado o valor a una variable, los
niveles son los siguientes: nominal (las categoras pueden ser presentadas en cualquier
orden), ordinal (las categoras poseen un orden jerrquico), intervalo (las categoras pueden
ser ordenadas y el cero no es absoluto) y razn (las categoras pueden ser ordenadas y el
cero es absoluto).
Definicin Operacional: Consiste en especificar las operaciones, instrumentos y
condiciones requeridas para la medicin de la Variable.
II.5.- Variables (Matriz de Caracterizacin Operativa de la Variable):
Se define operacionalmente una variable cuando se establecen los criterios bajo la cual se
fundamenta la medicin de la Variable.
Objetivos Especficos: Planteados en el Captulo I.
Hiptesis: Planteadas en el Captulo II.
Variables: Identificacin de cada una de las variables pertinentes presentes en las hiptesis
dentro del Objetivo Especfico.
Valores de las Variables: Si la variable es cualitativa comprende la escala de valores que
se le asignan a las variables y si es cuantitativa debe mostrarse las clases de valores de las
variables adems de las unidades de medicin.
Dimensiones de las Variables: Son las diversas facetas en que puede ser examinada la
variable.
Valores de las Dimensiones (Subdimensiones): Es la escala de valores que se le asignan
a cada una de las facetas de la variable.
Indicadores: Son aquellas cualidades o propiedades del objeto que pueden ser
directamente observadas y cuantificadas en la prctica.
Estadstico: Es una medida cuantitativa o cualitativa que sirve para estimar o contrastar
caractersticas de una poblacin o modelo estadstico; es producto de un conjunto de datos de
una muestra.
Instrumento: Tipo de instrumento empleado para la recoleccin de datos.
Preguntas (Items): De acuerdo con el instrumento de recoleccin de datos se coloca el
nmero que de la pregunta que contiene la variable.
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Capitulo III: Marco Metodolgico
III.1.- Diseo de la Investigacin:
Es la estrategia, plan y estructura utilizada para responder la preguntar de la investigacin y
solucionar el problema, comprende:
Sentido Temporal del Estudio: Pasado, presente o futuro.
Tipo de Estudio: Histrico, Actual (Corte Transversal) y Futurista (Proyeccin).
Estrategia: No experimental o de observacin (el investigador aprovecha la ocurrencia
de un evento cuyo efecto o causa de desea conocer y acta como observador) y experimental
(se puede controlar las condiciones del estudio y la variable experimental).
Nivel de Profundidad del Conocimiento a Investigar: Exploratorio (se efecta sobre un
tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin
aproximada de dicho objeto), descriptivo (consiste en la caracterizacin de un hecho,
fenmeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento) y
explicativo (se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa-efecto).
Fuentes: Es todo lo que suministra datos o informacin, pueden ser primaria, secundaria
y/o ternaria.
III.2.- Poblacin y Muestra:
La poblacin es el universo de la investigacin y el conjunto de todas las unidades de observacin
(U/O), puede ser finita (numero conocido o limitado de (U/O) o infinita (nmero desconocido o
ilimitado de U/O); la muestra por su parte es un subgrupo de la poblacin de la cual se recolectan
datos, puede ser probabilstica (todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos ya
que la seleccin es al azar) o no probabilstica (los individuos no son elegidos al azar sino en base
a la opinin de un experto, tambin se conoce como de conveniencia).
III.3.- Materiales y Mtodos Procedimentales:
Abarca todos aquellos materiales y equipos que se han de utilizar, as como la descripcin de
todos los procedimientos y tcnicas que se van a emplear, donde se establezca debidamente la
caracterizacin de las tareas y actividades (para mejor visualizacin se puede realizar flujograma).
III.4.- Mtodos y Tcnicas de Recoleccin de la Informacin:
Una tcnica de investigacin es el procedimiento o forma particular de obtener datos o
informacin y un instrumento de recoleccin de datos es cualquier recurso, dispositivo o formato (en
papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar informacin.
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Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Tcnica Instrumento
Observacin Lista de cotejo
Estructurada
Consiste en visualizar en forma Escala de estimacin
sistemtica, cualquier hecho, fenmeno Diario de campo
No estructurada
o situacin, Cmaras: fotogrfica y de video
Encuesta
Permite obtener informacin que Gua de encuesta (Tarjeta)
Oral
suministra un grupo o muestra de Grabador/ Cmara de video
sujetos acerca de s mismos, o en
relacin con un tema en particular. Escrita Cuestionario
Entrevista
Gua de entrevista
Es un dilogo o conversacin cara a Estructurada
Grabador / Cmara de video
cara, entre el entrevistador y el
entrevistado acerca de un tema Libreta de notas
previamente determinado. No estructurada
Grabador / Cmara de video
III.5.- Plan de Tratamiento y Anlisis Estadstico de los Resultados:
Abarca la argumentacin de cmo se proceder para el tratamiento de los datos y el
establecimiento procedimientos y medidas estadsticas.
Capitulo IV: Resultados

IV.1.- Codificacin y Presentacin de los Resultados (Tabular y Grfica):
La informacin obtenida a travs de los instrumentos de recoleccin de datos se debe codificar
para facilitar su clculo y presentacin grfica y tabular que posee los siguientes elementos:
identificacin (se suelen emplear nmeros), titulo (Debe ser Claro, Conciso y Completo), cuerpo
(grafico o tabla propiamente dicho), fuente y notas (de ser necesario).
IV.2.- Evaluacin Estadstica.
Se fundamente anlisis de las variables de acuerdo con la estadstica descriptiva e inferencial,
as como las pruebas de hiptesis.
IV.3.- Anlisis y Discusin:
Comprende los hallazgos generales encontrados de forma que se exponga la realidad encontrada
en la muestra tomada y la inferencia hacia la Poblacin de la cual procede dicha muestra.
Conclusiones y Recomendaciones
La conclusin debe responder las preguntas de la investigacin y analizar las implicaciones del
estudio y las recomendaciones tienen que estar orientadas a facilitar la toma de decisione.
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Bibliografa
Se realizan segn las Normas Vancouver que son las directrices que se utilizan en los
manuscritos enviados a sus revistas mdicas a nivel internacional.
Instancias de Validacin
Segn Samaja (1997) las instancias de validacin son un agrupamiento de las mismas
acciones (o tareas) de investigacin, pero en la perspectiva de su adecuacin a los controles de
cientificidad o a los patrones normativos, vigentes en cada comunidad cientfica
Cabe agregar, que Samaja establece cuatro (4) instancias de validacin, las cuales estn
compuestas por fases y estas a su vez por momentos:
Instancias de Validacin:
Conceptual.
Emprica.
Operativa.
Expositiva.
Fases: Es la agrupacin de las tareas o configuraciones diversas que admiten la relacin
Antes/Despus.
Momentos: Es la agrupacin de las tareas o componentes inseparables que no admitan la
relacin antes o despus dentro de las fases. pc=palabra clave.
Instancia de Validacin Conceptual:

Abarca la justificacin de todas las hiptesis sustantivas con el propsito de demostrar
que las mismas constituyen una respuesta eficaz a la pregunta planteada, sin contradicciones
(autoconsistentes) y coherentes con las teoras y hechos.
Fase 1: De Planteamiento.
Momentos:
a.- Examen y discusin de los problemas pc. Problema.
b.- Examen y discusin de las hiptesis que evocan los problemas pc. Hiptesis.
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c.- Apropiacin y revisin de los conocimientos previos, propios o anlogos pc. Teoras.
d.- Revisin y discusin sobre los contextos materiales e institucionales de los problemas
pc. Propsitos.
Fase 2: De Formulacin.
Momentos:
a.- Formulacin del problema central y los problemas conexos de la investigacin pc.
Formulacin del problema.

b.- Formulacin de la/s hiptesis sustantiva y de las principales hiptesis del trabajo pc.
Formulacin de hiptesis.
c.- Explicacin de las relaciones lgicas implcitas en los conocimientos previos, especficos
o de las analogas pc. Marco referencial o terico.
d.- Adopcin y formulacin de los objetivos pc. Formulacin de los objetivos.
Instancia de Validacin Emprica:

Se fundamenta en la argumentacin a favor de las hiptesis instrumentales o indicadoras,
es decir, con el propsito de establecer la validez de los datos, se emplean indicadores definidos en
relacin a dimensiones ms significativas de las variables; lo antes mencionado permite que se
mida realmente lo que se desea medir.
Fase 3: Diseo del objeto.
Momentos:
a.-Anlisis de la estructura del objeto de la investigacin y de sus diversos niveles de
integracin; traduccin de estas poblaciones tericamente posibles a universos de
unidades de anlisis bien delimitadas pc. Universos.
b.- Anlisis de las hiptesis y de su estructura (de sus componentes y relaciones);
traduccin de estos "espacios de atributos, tericamente posibles" a universos de variables,
bien delimitados pc. Universo de variables o espacio de atributos.
c.-Anlisis de las praxis sobre el objeto y disponibilidad o accesibilidad a las fuentes de
datos que esta praxis genera; incluye un primer examen de las hiptesis de validez que se
pondrn en juego pc. Fuente de datos.
d.- Dimensionamiento de las variables y anlisis de la relevancia de las dimensiones
encontradas, a fin de establecer criterios de validez, para definirlas operacionalmente pc.
Definiciones operacionales.
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Fase 4: Diseo de los procedimientos.
Momentos:
a.-Examen de las muestras posibles; determinacin del tamao de las muestras y de las
tcnicas de muestreo, conforme a los objetivos de la investigacin pc. Muestreo.
b.- Examen de las operaciones implicadas en la reconstruccin de las variables y de las
relaciones de cada variable con las restantes, segn las hiptesis sustantivas, a fin de
establecer el plan de tratamiento y anlisis de los datos pc. Plan de tratamiento y anlisis.
c.-Determinacin precisa de los recursos y contextos de aplicacin de los instrumentos de
medicin (sea en laboratorio o terreno: los dos tipos extremos de contexto); determinacin
de tiempos, espacios y dems recursos de ejecucin. (Se incluyen diseos de pruebas de
confiabilidad) pc. Plan de actividades en los contextos.
d.- Determinacin precisa de los procedimientos de los indicadores, y diseo y
construccin de los instrumentos con los que se producirn y registrarn los datos (por
ejemplo: cdula de encuesta, planillas de observaciones, cuestionarios, fichas clnicas o
epidemiolgicas. Se incluyen diseos de las pruebas de validez) pc. Instrumentos de
Medicin.
Instancia de Validacin Operativa:

Su objetivo es demostrar la confiabilidad de los datos y de la de la muestra, en tal sentido los
procedimientos utilizados deben proporcionar resultados representativos de los universos y no ser
afectados por los contextos de donde han sido extrados; por lo tanto comprende la defensa las
hiptesis de generalizacin.
Fase 5: Recoleccin y procesamiento.
Momentos:
a.-Realizacin de pruebas piloto y dems controles del plan de actividades pc. Pilotajes,
incluyen la ejecucin de pruebas de confiabilidad.
b.- Recoleccin, registros y controles de la informacin en terreno, o laboratorio pc.
Recoleccin.
c.-Procesamiento de la informacin (cmputos y dems operaciones de sntesis conforme
al plan de tratamiento y anlisis de datos) (Se incluye la ejecucin de las pruebas de validez)
pc. Procesamientos.
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d.- Tabulacin, graficacin y otras formas de presentaciones resumidas de los datos
procesados para su discusin y anlisis pc. Tabulacin y graficacin.
Fase 6: Tratamiento y Anlisis.
Momentos
a.-Discusin y anlisis de lo que se observa en las tablas, grficos y dems instrumentos
de presentacin de datos. pc. Lectura de resultados, incluye la revisin de los resultados a
la luz de las hiptesis de validez y generalizacin.
b.- Formulacin y defensa de las hiptesis de interpretacin (incluye el examen crtico de
las hiptesis alternativas de interpretacin que se descartan) pc. Interpretacin.
c.-Desarrollo de pruebas complementarias que se desprenden de las hiptesis de
interpretacin o de la crtica de las hiptesis alternativas anteriores pc. Pruebas
complementarias.
d.- Establecimiento de las conclusiones "firmes" (lo que no significa "definitivas") y examen
de las nuevas cuestiones que han sido abiertas por los resultados obtenidos pc.
Conclusiones.
Instancia de Validacin Expositiva:

Se enfoca en todos aquellos contextos y figuras argumentativas que permitan lograr la
persuacin de los lectores de los resultados obtenidos (hiptesis retoricas).
Fase 7: Elaboracin de informes.
Momentos:
a.-Examen y evaluacin del perodo o tramo del proceso de investigacin que se informa
por referencia al plan de actividades y a las metas trazadas pc. Evaluacin de lo actuado.
b.- Anlisis y evaluacin de los resultados que se han logrado, de los materiales ya escritos,
seleccin y ordenamiento de las tablas, grficos y otros resmenes ms significativos pc.
Ordenamiento de los materiales.
c.-Reconocimiento y examen de los nuevos problemas que los resultados han dejado
planteados, y revisin de los nuevos diseos que se deducen de los exmenes anteriores
pc. Balance y perspectivas.
d.- Redaccin formal de los escritos correspondiente: informes, artculos, monografas pc.
Redaccin.
16
Fase 8: Exposicin sistemtica.
Momentos:
a.- Reconocimiento y valoracin de los destinatarios posibles de la exposicin
(relevamiento de adversarios y jueces). Seleccin de los destinatarios particulares del
artculo, monografa o tratado pc. Marco retorico.
b.- Delimitacin, anlisis y ordenamiento de la tesis que se quiere presentar. Eleccin de
las tesis adversarias que se confrontarn y evaluacin de los ordenamientos posibles pc.
Preparacin de tesis.
c.- Desarrollo de los argumentos destinados a: pc. Argumentacin..
I.- Validar conceptualmente las tesis (seleccin de referencias tericas)
II.- Validar empricamente las tesis (seleccin de los datos que comportan evidencias
empricas, sean datos propios o de otros estudios)
III.- Validar las inferencias de generalizacin (caracterizacin cualitativa y cuantitativa de los
casos y muestras estudiados).
d.- Produccin del discurso cientfico. Conduccin del proceso que vaya entre: pc.
Exposicin.
I.- i.- el compromiso acadmico (comunidad tico-poltica como instancia suprema del
discurso).
II.- ii.- Explotacin de los lugares comunes, la trama lgica y la teatralidad discursiva.
III.- iii.- Prevencin minuciosa de las posibles situaciones de plagio y cuidadosa explicitacin
de deudas intelectuales y de informacin (incluye el control de citas y parfrasis).
Bibliografa
Snchez L: Gua Proyecto del Trabajo de Investigacin. Catedra de Salud Pblica I.
Caracas; 2004.
Arias F: El Proyecto de Investigacin: introduccin a la metodologa cientfica. 6 ed.
Venezuela: Editorial Episteme; 2012.
Cabanillas F, Daz E, Laurente O, Quiroz L, Rojas F: El Informe Cientfico. Disponible en
http://www.slideshare.net/darlk2/el-informe-cientifico Ultima Consulta 17 de Octubre del 2016
17

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Universidad Central de Venezuela

Preparadora: Br. Daniela Monasterio

Capitulo II: Marco Terico

Capitulo IV: Resultados

Instancia de Validacin Conceptual:

Formulacin del problema.

Instancia de Validacin Emprica:

Instancia de Validacin Operativa:

Instancia de Validacin Expositiva:

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