TEORIA GENERAL DE LA MUSICA.

TEMA: DEFINICIN DE LA MUSICA, DEL SONIDO Y SUS CUALIDADES Y LOS

SIGNOS PRINCIPALES.

La msica: es el arte de los sonidos se escribe y se lee tan fcilmente, como se leen y
se escribe las palabras que pronunciamos, pero para leer la msica y comprender su
lectura, es necesario conocer los signos con que se escribe y las leyes que los rigen. El
estudio de estos signos y estas leyes son el objeto de la teora de la msica.-
Msica: es el arte y la ciencia de los sonidos.-
Msica: es el arte de bien combinar los sonidos con el tiempo.-

SONIDO: es el resultado del choque de dos cuerpos elsticos y sonoros, que llega
hasta el rgano auditivo por medio del movimiento vibratorio conducido por el aire.
El sonido tiene por origen una secesin rpida de compresiones y dilataciones
alternativas, excitadas en un cuerpo elstico, y que se manifiestan por las oscilaciones
de las molculas sacudidas.
Cortando con violencia una masa de agua, con una vara, se siente en la mano un
estremecimiento que no es si no el efecto de las resistencias intermitentes que el agua
opone al esfuerzo de la mano. En todo movimiento se comprueba una accin y una
reaccin, un esfuerzo de esfuerzos y una resistencia a ese esfuerzo: esta sucesin
rpida, alternativa rimada regularmente, de esfuerzos y resistencias es lo que constituye
el movimiento vibratorio.
Los varios agentes naturales que son: Luz, Calor, Sonido electricidad, no son
considerados hoy si no como modos diversos del movimiento.
Todo movimiento que produce las sensaciones sonoras, se manifiestan pues, por una
sucesin rpida de vibraciones, excitadas entre las molculas del cuerpo material donde
ha tenido su origen.
Se determina el movimiento vibratorio, por algunos procedimientos mecnicos; por
ejemplo, las oscilaciones de la cuerda se producen por la accin de los dedos, del arco,
o del martillo; las vibraciones de una caa o lengeta son producidas por la influencia de
una corriente de aire. El movimiento vibratorio no queda confinado en los intervalos de
las oscilaciones del cuerpo en que ha tenido origen: se comunica a las molculas del
medio material que lo rodea, y poco a poco, por medio de sacudimientos sucesivos, se
transporta hasta el tmpano, donde a su vez se extremese o sacude la membrana
sincrnicamente.
El sonido musical, se diferencia del ruido en que puede medirse exactamente la altura o
elevacin de dicho sonido, mientras que en el ruido no puede apreciarse su gravedad o
elevacin y por consiguiente carece de entonacin.
El sonido musical, tiene 4 propiedades especiales, que son: ENTONACIN,
INTENSIDAD, TIMBRE Y DURACIN.

ENTONACIN: es el grado de gravedad, o elevacin del sonido, resultante del nmero

de vibraciones u oscilaciones del cuerpo sonoro, y contenidas en un tiempo dado.
Mientras ms agudo sea el sonido, mayor Serra el nmero de vibraciones contenidas en
un tiempo dado.

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INTENSIDAD: O fuerza del sonido, depende de la amplitud de sus vibraciones, cuya
amplitud resulta de la mayor energa con que se haga vibrar el cuerpo sonoro.

TIMBRE: es una cualidad muy particular del sonido por la cual puede distinguirse aun
entre muchos instrumentos de diversas clases o familias, el sonido que produce cada
uno de ellos, aunque ese sonido contenga el mismo numero de vibraciones, y sea
producido con la misma intensidad. El odo ms experto distingue fcilmente el timbre
de un violn, de un oboe, de un corno, de una flauta, de un piano, etc. El porque de este
fenmeno no esta bien definido hasta hoy, aunque existen razones para creer, como
causa principal la materia que lo produce, y las condiciones acsticas muy particulares
que concurren en el mecanismo y construccin de cada instrumento.

DURACIN DEL SONIDO: se entiende el tiempo que dura vibrando, segn el valor o
duracin que indica la figura de nota que representa el sonido.

Signos que se emplean para escribir la msica.

De los signos principales

La msica se escribe por medio de signos que vamos a dar a conocer, y estos signos se
colocan en la pauta.
Los signos principales son:

1- Las notas
2- Las llaves
3- Los silencios
4- Las alteraciones

LA PAUTA O PENTAGRAMA.

La pauta es la reunin de 5 lneas paralelas y horizontales.

Se ha convenido en contar las lneas de abajo para arriba: la primera lnea es pues la
lnea inferior, y la lnea superior en consecuencia ser quinta.
El espacio comprendido entre las lneas se llama entre lnea o simplemente espacio.
Los espacios se cuentan igualmente de abajo para arriba; as pues, el primer espacio
esta colocado entre la primera y la segunda lnea; el segundo espacio entre la segunda
y la tercera lnea, etc., ejemplo:
5ta. lnea _________________________________________
4ta. lnea _________________________________________
3ra. lnea __________________________________________
2da.lnea _________________________________________
1ra. lnea _________________________________________

La pauta se compone de 5 lneas y 4 espacios. En la pauta es pues donde se colocan

los signos que sirven para escribir la msica.

1- DE LAS NOTAS.
Las notas representan valores y sonidos.
Segn sus diferentes figuras, las notas expresan valores diferentes. Segn su
colocacin en la pauta, las notas, indican diferentes sonidos.
Figuras de las notas o signos de duracin.

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Hay siete figuras de notas que son:

1ra. La redonda...................o........unidad...................................
2da. La blanca.....................o........mitad.....................................
3ra. La negra......................o........cuarto....................................
4ta. La corchea...................u........octava...................................
5ta. La doble corchea.........o........diez y seis avo......................
6ta. La triple corchea..........o........treinta y dos avo.....................
7ta. La cudruplo corchea...o........sesenta y cuatro avo.............

Nombres con que se designaban antiguamente las figuras:

1ra. Semibreve, 2da. Mnima, 3ra. Semnima, 4ta.Corchea, 5ta. Semicorchea,

6ta. Fusa Y 7ta. Semifusa.

Cuando varias corcheas, dobles corcheas, triples corcheas, o cudruples corcheas se

encuentran colocadas de seguido, se puede reemplazar los corchetes con barras que
unirn dichas figuras.
El nmero de barras debe ser igual, al nmero de corchetes que estas reemplazan en
cada figura, de manera que para escribir corcheas se pondr una barra; para dobles
corcheas, dos barras y as sucesivamente. Hacer ejemplos:

NOTA PARA EL INSTRUCTOR: haced notar la analoga que existe entre cada una de
estas figuras y la que le sigue o procede; as pues, la corchea no es otra que la negra a
la cual se aade un corchete; la doble corchea no es otra figura, que la corchea
teniendo dos corchetes en vez de uno, etc.

Del valor relativo de las figuras.

Estando dispuestas las figuras de las notas, en el orden indicado en el prrafo octavo, la
redonda representa la mas larga duracin, (o lo que es igual, la unidad en los valores
musicales) y cada una de las otras figuras representara la mitad de la figura que
antecede y por consiguiente, el doble de aquella que le sigue. Ejemplo:

La redonda: equivale a 2 blancas o 4. negras u 8. Corcheas o 16.dobles

corcheas o 32. triples corcheas o 64. Cudruples
corcheas.
La blanca: equivale a 2 negras o 4. corcheas u 8. Dobles corcheas o 16.
Triples corcheas o 32. Cudruples corcheas.
La negra: equivale a 2. corcheas o 4. dobles corcheas u 8. Triples corcheas
o 16. Cudruples corcheas.
La corchea: equivale a 2 dobles corcheas o 4. triples corcheas u 8. cudruples
Corcheas.
La doble
Corchea: equivale a 2 triples corcheas o 4. quadruples corcheas.
La triple
Corchea: equivale a 2 cudruples corcheas.

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 De la posicin de las notas sobre la pauta. Signos de los sonidos.
Las notas sean cual fueren sus figuras, se colocan en la pauta ya sea en las lneas o en
los espacios.
Se coloca tambin una nota debajo de la primera lnea, y otra sobre la quinta lnea;
adems se pueden escribir tambin, otras notas, ya sea debajo de la pauta, ya sea
sobre la misma; entonces se emplean unas lneas pequeas que se llaman lneas
suplementarias. El numero de estas pequeas lneas no esta limitado; y las notas se
colocan en estas lneas y en los espacios que resultan entre ellas mismas, tanto en la
parte inferior como en la parte superior.

Las notas colocadas en la pauta, de abajo para arriba, indican los sonidos que van de lo
grave a lo agudo; es decir, la nota colocada en la cuarta lnea es mas aguda que la que
se encuentra colocada en el tercer espacio, y esta a su vez es mas aguda que todas las
que estn colocadas mas abajo.

Del nombre de las notas.

Siete son los nombres de las notas, que expresan todos los sonidos.
Son: UT o DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI.
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El nombre de las seis primeras notas, UT, Re, Mi, Fa, Sol, y La, esta tomado de la
primera estrofa del himno a san Juan Bautista, en el idioma latn, cuyo himno copiamos
a continuacin.
Ut queant laxis, Resonare fibris, Mirara geslorum, Familituorum, Solve polluti,
Labiireatum, Sancte Ioannes.
Esta designacin silbica fue inventada como medio mnemnico por Guido o Gui,
monje de la abada de pomposa, que naci en Arezzo en toscania a fines del siglo X,
pero para solfear, los italianos han sustituido la silaba UT con la silaba DO, por encontrar
en la primera demasiado sordo el sonido. Esta costumbre se ha seguido tambin en
nuestros tiempos.
Antes las notas se designaban con caracteres alfabticos: A=LA, B=SI, C=DO, D=RE,
E=MI, F=FA y G=SOL.
Siguiendo el orden de las notas musicales, pueden aadirse una segunda serie a la
primera; despus una segunda; etc. Ya sea en forma ascendente o descendente.

Se llama octava a la distancia que separa dos notas del mismo nombre, cuyas dos
notas pertenecen a dos series vecinas.

2- DE LAS LLAVES O CLAVES.

Las llaves se colocan al principio de la pauta, y su objeto es fijar el nombre de las notas
y al mismo tiempo el lugar que ellas mismas ocupan en la escala musical.
Hay tres clases de llaves que son:
1ra. La llave o clave de FA, que se coloca en la 3ra. y 4ta. Lnea de la pauta.
2da. La llave o clave de DO, que se coloca en la 1ra., 2da., 3ra., y 4ta. Lnea de la
pauta.
3ra. La llave o clave de SOL, que se coloca en la 1ra. y 2da. Lnea de la pauta.

Cada una de estas llaves o claves da su nombre a la nota colocada en la misma lnea
que ella ocupa.

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Conocido el nombre de una nota, es fcil encontrar el nombre de las otras notas; puesto
que siempre se suceden en el orden indicado antes; en consecuencia si la nota
colocada en la segunda lnea, es un SOL; aquella que se coloca en el primer espacio,
es decir inmediatamente debajo de este SOL; ser un FA.
Es necesario recordar que despus de haber concluido la serie de los siete nombres de
las notas, se vuelve a comenzar una segunda serie idntica a la primera, despus una
tercera, etc.
La llave o clave de FA que se coloca en la 3ra. lnea, la llave de DO que se coloca en la
2da. lnea y la llave de SOL que se coloca en la 1ra. lnea no se usan; solo sirven para el
transporte.

3- DE LOS SILENCIOS O PAUSAS.

Los silencios son signos que indican la interrupcin del sonido. Hay siete figuras de
silencio que expresan la duracin ms o menos larga de la interrupcin del sonido y son:
1- la pausa........................................................................................
2- la media pausa.............................................................................
3- la aspiracin. (o sea pausa de negra.) ..........................................
4- la media aspiracin. (o sea pausa de corchea.)...............................
5- el 4to. De aspiracin. (o sea pausa de doble corchea)....................
6- el 8vo. De aspiracin. (o sea pausa de triple corchea)....................
7- el diez y seis avo de aspiracin. (o sea pausa de triple corchea).....

Debe hacerse notar la analoga que existe entre las dos primeras figuras, y la que existe
en las cinco ultimas; la pausa se coloca debajo 4ta. Lnea; y la media pausa se coloca
sobre 3ra. Lnea y es la misma figura.

La aspiracin semeja un siete al revs; la media aspiracin, semeja un numero

siete, y las siguientes no difieren de esta ultima sino por el numero de sus corchetes,
que estn en numero igual al numero de corchetes que tiene la nota o figura que
representa.
La pausa o silencio se coloca debajo de la cuarta lnea; la media pausa sobre la tercera
lnea; las otras figuras se colocan indiferente en la pauta.

4- DE LA ALTERACIN.
La alteracin es un signo que modifica el sonido de la nota, a la cual afecta. Y hay tres
alteraciones que son:
1ro. El sostenido #, que sube el sonido de la nota.
2do. El bemol b, que baja el sonido de la nota.
3ro. El becuadro, que destruye el efecto del sostenido o del bemol.

La alteracin se coloca, 1ro: antes de la nota que modifica, y en la misma lnea o

espacio que la nota esta colocada. Su efecto contina sobre todas las notas del mismo
nombre que se encuentren en el lmite del comps cualquiera que sea la octava en que
estn colocadas. Esta alteracin se llama alteracin accidental o simplemente
accidente.

La alteracin se coloca, 2do: al principio de la pauta, e inmediatamente despus de la

llave o clave, siempre en la misma lnea o espacio de la nota que debe modificar.

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 Mientras esta alteracin quede o exista en la llave, su efecto se hace extensivo a
todas las notas de su mismo nombre sea cual fuere la octava en que se encuentren
escritas.

Hay adems: el doble sostenido, que eleva el sonido dos veces lo que el simple
sostenido. El doble bemol bb, que baja el sonido dos veces lo que el simple bemol.

Las alteraciones accidentales: o sea accidentes, tienen sobre las notas un efecto
absoluto, es decir, que una nota afectada por un accidente, quedara siempre con la
modificacin que exige dicho accidente, sea cual fuere la alteracin que la hubiere
afectado anteriormente. As pues, una nota que ha sido afectada con anterioridad por un
doble sostenido, presentada despus acompaada de un becuadro, ser vuelta
enteramente inalterada o sea natural; esta misma nota acompaada de un simple
sostenido, se volver simplemente sostenido .

TEMA: SIGNOS SECUNDARIOS PARA LA NOTACIN MUSICAL.

Los valores, que representan las figuras de las notas, pueden dividirse, como hemos
visto en mitades, cuartos, octavos, diez y seis avos, treinta y dos avos y sesenta y
cuatro avos; pero aun con todas estas diferentes figuras, no se pueden obtener todas
las combinaciones posibles de duracin.
Se han inventado con este objeto, otros signos, que llamaremos signos secundarios.
Estos signos son:
1- El punto.
2- El doble punto.
3- El tresillo.
4- El doble tresillo, seisillo o sextillo.
5- La ligadura.

1- EL PUNTO.
El punto se coloca despus de una nota y aumenta el valor de esta nota, una mirad mas
de su valor primitivo.
Una blanca, por ejemplo, equivale a dos negras: punteada o con puntillo, valdr una
negra ms, es decir tres negras.
Se ve que con la ayuda del punto o puntillo, se pueden obtener duraciones o valores
iguales a tres cuartas partes del valor de las diferentes figuras de las notas.

Tabla de los valores de las notas con punto o puntillo.

La Redonda....................con punto
La Blanca........................
La Negra.........................
La Corchea......................
La Doble corchea............
La Triple corchea............
equivale a 3 Blancas.......................
3 Negras............. ..........
3 Corcheas....................
3 Dobles corcheas.........
3 Triples corcheas.........
3 Cudruples corcheas...

Se coloca igualmente el punto, despus de las figuras de los silencios. Su efecto es el

mismo que cuando esta colocado despus de las figuras de las notas; es decir aumenta
la mitad de la duracin del silencio.

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No se usa poner un punto despus de la pausa, ni de la media pausa. El punto se
emplea solamente a partir de la aspiracin.
En nuestros das si se hace necesario poner el puntillo a la pausa y a la media pausa.

2- EL DOBLE PUNTO.
Se puede tambin colocar un segundo punto despus de una nota o de un silencio. El
segundo punto aumenta la duracin de esta nota o de este silencio la mitad ms de la
duracin del primer punto, es decir aumenta todava una cuarta parte ms de su
duracin primitiva a la nota o silencio ya con un primer punto.
Se ve que con la ayuda del punto doble, se puede obtener duraciones o valores
iguales a siete octavas partes del valor de las diferentes figuras de las notas.

3- EL TRESILLO.
El tresillo: es la divisin ternaria de una figura de nota.-
Hemos visto ya que la duracin o valor de una figura de nota puede ser dividida en dos
partes iguales; (a esta divisin llamamos binaria); pero hasta ahora no tenemos ningn
signo para dividir la duracin de una figura de nota en tres partes iguales.-
Esta divisin se obtiene por medio del tresillo, y se llamara por consiguiente ternaria.-
A fin de no multiplicar los signos de escritura musical, lo cual hara difcil la lectura, se
emplean para representar el tresillo, las figuras de duracin que ya conocemos.- As
pues tres de estas figuras solamente (o un numero de figuras equivalentes a la misma
suma de dicho valor o duracin) empleadas en una divisin ternaria tienen un valor o
duracin igual a dos de las mismas figuras, empleadas en una divisin binaria.-
Se coloca la cifra 3 sobre o debajo del grupo tresillo y esto es bastante para indicar la
divisin ternaria.-

Tabla de los valores de las notas en tresillos.-

La redonda............ vale o es igual a 3 blancas.................... en tresillo
La blanca................ a 3 negras......................
La negra................. a 3 corcheas..................
La corchea.............. a 3 dobles corcheas
La doble corchea.... a 3 triples corcheas........
La triple corchea. a 3 cudruples corcheas.

Un tresillo puede formarse con tres notas desiguales en valor o duracin, siempre que la
suma de estos distintos valores complete o sea equivalente a los de las tres notas
iguales.-
El silencio puede tambin formar parte de un tresillo; su valor debe ser igual al de la
nota que reemplaza.-

Del doble tresillo seisillo o sextillo.-

Se llama doble tresillo, seisillo o sextillo, a la unin de dos tresillos en un solo grupo.-
En lugar de poner un 3 a cada uno de los tresillos separados, se indica el doble tresillo
con un 6 que se coloca sobre todo el grupo
Es necesario no confundir el doble tresillo o sea seisillo, con el tresillo simple en que
cada nota esta dividida en dos.-
El primero, es la divisin ternaria de cada nota de un grupo binario.-
El segundo, es la divisin binaria de cada nota de un grupo ternario.-

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 Divisiones irregulares.
Algunas veces se forman grupos de valores irregulares dividiendo una figura de nota.-
Estos grupos, compuestos de notas en nmero impar, sean 5, 7, 9, 11, etc. Se
representan por la especie de nota par que combina la divisin ms anloga; debiendo
llevar encima este grupo una cifra que indique el nmero de notas que contiene.-
4- La Ligadura.
La ligadura es un signo que une dos notas de un mismo sonido y casi siempre del
mismo nombre, sea cual fuere su duracin.-
La ligadura indica el aumento del valor de la segunda nota al valor o duracin de la
primera. Se dice pues que estas notas son ligadas.
La ligadura es indispensable para obtener valores que no podran escribirse con los
signos que hemos dado a conocer.-

TEMA: ESCALA GENERAL, SUS DIVISIONES. CON SUS RESPECTIVAS CLAVES.

La escala musical o diapasn musical es la reunin de todos los sonidos que puede
percibir o apreciar el odo, desde el ms grave hasta el ms agudo, pudiendo ser
emitidos por voces o por instrumentos musicales.
Se divide esta escala o diapasn en tres principales, cada una de estas partes toma el
nombre de REGISTRO.
EL REGISTRO GRAVE: que comprende los mas graves. (1er. tercio de la escala)
EL REGISTRO AGUDO: que comprende los mas agudos. (3er. Tercio de la escala)
EL REGISTRO MEDIO: que comprende los intermedios, mas agudos que los del
registro grave, y mas graves que los del registro agudo. (2do. Tercio de la escala)
La escala o diapasn musical, teniendo una gran extensin no puede escribirse en una
pauta o pentagrama sino es con la ayuda de un gran nmero de lneas suplementarias o
lneas adicionales.
Pero para facilitar este inconveniente se inventaron las llaves o claves por medio de las
cuales se pueden colocar en la pauta los diferentes registros de la escala musical.
La pauta de cinco lneas o pentagrama que es nicamente la que se usa en la notacin
moderna, no es si no una parte de la pauta general de once lneas (pauta ficticia) sobre
la cual podran colocarse casi todos los sonidos que puede contener la voz humana
desde la mas grave hasta la mas aguda.
La lectura de esta pauta tena que ser sumamente difcil, casi imposible; y adems
teniendo cada voz una extensin mucho mas corta que esta pauta una parte de ella era
enteramente intil.
De esta pauta, se designaba a cada voz el fragmento que le era peculiar, y este
fragmento lo formaban cinco lneas seguidas.
Pero entonces surgi la necesidad de tener un medio para reconocer los diversos
fragmentos de la pauta general. Para allanar esta dificultad, se coloco al principio de la
pauta, y sobre la sexta lnea, en la cual se escribe el DO,=Ut, el carcter alfabtico C,
que representaba esta nota.
Despus, para que las cinco lneas superiores y las cinco lneas inferiores, que
quedaban separadas por esta pauta, tuviesen igualmente un signo para reconocerlas,
se coloco en la cuarta lnea que es donde se escribe el FA, la letra F, que representa
dicha nota y por ultimo, en la octava lnea que es la lnea del SOL, se coloco la letra G
con cuya letra se representaba esta nota.

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Estas letras o caracteres sin los cuales no se hubiera podido reconocer la posicin de
las notas, tomaron por metfora el nombre de llaves o claves, y sus figuras modificadas
poco a poco han llegado a hacerse inconocibles en nuestros das.

TEMA: ESCALA DIATONICA, TONO, SEMITONO(diatnico y cromtico)

Y LA ENARMONIA.

ESCALA DIATONICA.
Se llama escala diatnica a una sucesin de sonidos, dispuestos por movimiento
conjunto o ms bien por grados conjuntos y segn las leyes de la tonalidad. Las siete
notas se suceden en este orden DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, cuya formacin hemos
dado a conocer y en las cuales se aade un octavo sonido formando lo que se llama
una escala diatnica. Este octavo sonido no es sino la primera nota repetida a la octava
superior.
El Do, o Ut, nota final de esta serie, puede ser tambin la nota inicial de una nueva
serie; igual a la primera, pero ms aguda. Tambin cada nota de una escala toma el
nombre de GRADO.

TONO Y SEMITONO.
Los grados o notas de la escala, no guardan entre si las mismas distancias; entre los
unos la distancia es mas grande, entre los otros es mas pequea.
La distancia ms grande, se llama Tono
La distancia ms pequea, se llama Medio-tono o Semitono.

El Tono se encuentra entre el 1er. Grado y el 2do. Grado.

2do. 3er.
4to. 5to.
5to. 6to.
6to. 7to.
El semitono 3ro. 4to.
7mo. 8vo.
La escala diatnica en consecuencia, esta compuesta de cinco tonos y dos medios-
tonos o sea semitonos. Ya veremos mas adelante que la escala diatnica puede
comenzar por otra nota que no sea precisamente Do.

Divisin del tono en semitono diatnico y semitono cromtico.

Un tono puede dividirse en dos semitonos. Entre dos notas distantes un tono, por Ej.:
Do, Re puede hacerse or un sonido intermedio.
De la nota Do a este sonido intermedio, hay un medio-tono o sea un semitono. De este
sonido intermedio a la nota Re, hay otro semitono.
Este sonido intermedio puede obtenerse:
Primero: elevando el sonido de la nota inferior por un sostenido, #.
Segundo: bajando el sonido de la nota superior por medio de un bemol, b.
El sonido intermedio puede colocarse siempre entre dos sonidos separados por un tono;
por consiguiente un tono puede siempre ser dividido en dos semitonos.

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 Semitono diatnico. Semitono cromtico.
Los semitonos que forman el tono no son iguales; uno de ellos es ms grande que el
otro.
El ms pequeo se llama semitono diatnico. (Antiguamente semitono menor)
El mas grande se llama semitono cromtico. (Antiguamente semitono mayor)
El semitono diatnico, es el que se encuentra colocado entre dos notas de nombres
diferentes, siendo de un grado al siguiente.

El semitono cromtico, es el que se encuentra colocado entre dos notas del mismo
nombre, de las cuales una esta alterada, siendo esto, de un grado al mismo grado
alterado.
Se ve pues por todo lo dicho, que un tono, contiene siempre dos semitonos de
naturaleza diferente. El uno es diatnico, el otro es cromtico.

El tono se divide en 9 partes iguales; cada una de estas partes se llama COMA. La
coma es la ms pequea diferencia, que el odo puede apreciar, entre dos sonidos.
El semitono diatnico, que es ms pequeo, tiene 4 comas de un tono.
El semitono cromtico, que es ms grande, tiene 5 comas de un tono.
La distancia de una coma se encuentra pues entre el sonido modificado por el sostenido
y el sonido modificado por el bemol existente en un tono.
El sonido modificado por el sostenido, es ms agudo una coma, que el sonido
modificado por el bemol.

En los instrumentos en que se forma la nota, como en el violn, violoncelo, trombn, etc.,
el ejecutante dominado por el sentimiento meldico, se somete inconscientemente a
esta diferencia.
En los instrumentos que tienen, sonidos fijos, como el piano y el rgano, se ha adoptado
la afinacin a temperamento, es decir equilibrada la diferencia entre dichos sonidos. Los
dos semitonos que estn tan cercanos uno del otro se dividen, dejando el tono
perfectamente equilibrado en dos partes iguales, de cuya operacin resulta que dan el
mismo sonido, producindolo en la misma tecla. La afinacin equilibrada o temperada
favorece la enarmona de la que nos ocuparemos posteriormente.

LA ENARMONIA.
La enarmona es la relacin, especie de sinonimia que existe entre dos notas de nombre
diferente, pero afectadas las dos por un mismo sonido; afectada por causa de
temperamento. Ej. DO # y RE b; MI y FA b, forman una enarmona.
Las notas formando enarmona se llaman notas enarmnicas; tambin se llaman notas
sinnimas o sonidos sinnimos. Do y Reb, son por consiguiente enarmnicos, uno del
otro.

TEMA: INTERVALOS
Se llama intervalos la distancia que hay entre dos sonidos.-
Se mide un intervalo por el numero de grados que contiene, comprendidos entre el
sonido grave y el sonido agudo.- El numero de grados expresara por el nombre del
intervalo.-
El intervalo es ascendente o descendente.-
Ser ascendente cuando se le mide de lo grave a lo agudo, (En este caso la primera
nota que se nombra es el sonido grave).- Intervalo ascendente
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Ser descendente cuando se le mide de lo agudo a lo grave.-(En este caso, la primera
nota nombrada es el sonido agudo)
Un intervalo debe considerarse siempre como ascendente si no se especifica, lo
contrario se llama unsono al mismo sonido producido por varias voces o instrumentos;
en consecuencia, el unsono, no puede considerarse como un intervalo.
Nombres de los intervalos
El intervalo que contiene 2 grados, se llamara segunda
El intervalo que contiene 3 grados, se llamara tercera
El intervalo que contiene 4 grados, se llamara cuarta
El intervalo que contiene 5 grados, se llamara quinta
El intervalo que contiene 6 grados, se llamara sexta
El intervalo que contiene 7 grados, se llamara sptima
El intervalo que contiene 8 grados, se llamara octava
El intervalo que contiene 9 grados, se llamara novena
El intervalo que contiene 10 grados, se llamara dcima

Si el intervalo fuese descendiente; en lugar de contar el numero de grado contenidos en

dicho intervalo, partiendo del sonido grave, seria necesario hacer lo contrario, es decir,
contar los grados partiendo del sonido agudo.-
De los intervalos simples y dobles o compuestos, o doblados.-
Se llama intervalo simple a todo intervalo que no sobrepasa la extensin de una
octava; en consecuencia;

La segunda,
La tercera,
La cuarta,
La quinta, son intervalos simples.
La sexta,
La sptima,
La octava,

Se llama intervalo doblado o doble todo aquel que pasa del lmite de una octava por
consiguiente;
La novena
La dcima son intervalos doblados o dobles.
La undcima

Un intervalo puede ser doblado a una o varias octavas del intervalo simple.

Para encontrar el intervalo simple que corresponde a un intervalo doblado,

es necesario quitar siete grados, de los que contenga el intervalo, tantas veces cuantas
sea necesario para que el resto sea inferior al nmero 8.- Este resto expresara el
intervalo simple.-

CLASIFICACION DE LOS INTERVALOS

Los intervalos, aun cuando contengan el mismo nmero de grados, no son siempre
Iguales entre si; as pues, de Do a Mi hay una tercera, tambin de Do sostenido a Mi,
o bien de DO sostenido a Mi bemol existe igualmente una tercera, puestos que estos
intervalos contienen siempre tres grados.-

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Sin embargo estas terceras no son iguales, pues de Do a Mi, hay dos tonos, de Do
Sostenido a Mi, hay un tono y un semitono diatnico, y por ultimo de Do sostenido a
Mi bemol.-Hay dos semitonos diatnicos.-
Esta observacin nos demuestra que hay varias clases de segundas, terceras,
cuartas.-
Para distinguir esas diferentes clases hay varias clasificaciones que son: menor, mayor,
justo o perfecto, disminuido y aumentado.- (Hay tambin la clasificacin de ms que
disminuido o sea deficiente y ms que aumentado o sea excedente pero esta clase de
intervalos se emplean muy raramente.)
Un intervalo doblado o compuesto lleva siempre la misma clasificacin que el intervalo
simple de donde emana.-
Observaciones 1. Un intervalo o los intervalos que llevan la clasificacin de menor y de
mayor, no pueden llevar la de justos y vice-versa.-
2. La segunda es el nico intervalo, que no puede ser disminuido; y la sptima el nico
intervalo que no puede ser aumentado.-
3. El intervalo disminuido, es siempre ms pequeo que el mismo intervalo menor o
justo.-
4. El intervalo aumentado, es siempre ms grande que el mismo intervalo mayor o
justo.
Se ve segn todo lo que se ha dicho antes, que un intervalo toma su nombre del nmero
de grados que el mismo contiene, y su clasificacin del nmero de tonos y semitonos
que separan sus grados.-

COMPOSICIN DE LOS INTERVALOS

Vamos a dar una tabla de la composicin de los intervalos por tonos y semitonos,
despus daremos una mnemnica para retenerlos con facilidad.-

Mnemnica.
Para retener fcilmente los intervalos.-
A). Reglas concernientes a los intervalos, menores, mayores y justos.-
1. Los tonos y semitonos contenidos en un intervalo, mayor, o justo, sumados en
conjunto, deben formar un total inferior menos 1, a la cifra que representa el
intervalo.
2. Los intervalos mayores, o justos, tienen un semitono, diatnico.-
3. Los intervalos menores, tienen 2 semitonos diatnicos.-
Excepciones. La 2. Y la 3. Mayores, no tienen semitono.-
La 2. Y la 3. Menores, no tienen sino un semitono.-
La octava justa tiene dos semitonos.-

Ejemplo.-
Para encontrar la composicin de la quinta justa, sabemos ya:
1. Que el nmero de tonos y semitonos que contenga debe ser inferior 1, a la cifra 5,
que representa la quinta: luego el nmero de tonos y semitonos que contenga ser 4.-
2. Que el Intervalo justo, tiene 1, semitono diatnico.- Pues bien: si 4 es el total de
tonos y semitonos, si el intervalo justo tiene un semitono, la quinta justa contiene
necesariamente:

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B). Regla nica sin excepcin, concerniente a los intervalos aumentados.-
Un intervalos aumentado es siempre ms grande de un semitono cromtico, que el
mismo intervalo, mayor o justo.-
Ejemplo.-
Sabemos que para encontrar la composicin de la quinta aumentada es necesario
aadir un semitono cromtico a la composicin de la quinta justa, luego si la quinta justa
contiene 3 tonos y un semitono diatnico, la quinta aumentada, contendr 3 tonos, 1
semitono diatnico y 1 semitono cromtico.-
Un intervalo ms que aumentado, o sea excedente, tiene siempre un semitono
cromtico de ms que el mismo aumentado.-

C. Regla nica y sien excepcin, concerniente a los intervalos disminuidos.-

Un intervalo disminuido es siempre ms pequeo, un semitono cromtico, que el mismo
intervalo menor o justo.-
Ejemplo.-
Para encontrar la composicin de la quinta disminuida, tendremos presente, que es
necesario quitar un semitono a la composicin de la quinta justa; luego si la quinta justa
contiene 3 tonos y 1 semitono diatnico, la quinta disminuida contendr 2 tonos y 2
semitonos diatnicos.-
Un intervalo ms que disminuido, o sea deficiente tiene siempre un semitono cromtico
de menos, que el mismo intervalo disminuido.-

Es indispensable reconocer el intervalo y la naturaleza del intervalo que se encuentra

entre dos notas cualesquiera, alteradas o no alteradas.-
Este conocimiento, se adquiere fcilmente con la prctica; pero al principio presenta
serias dificultades, que vamos a procurar simplificar.-

Inversin de los intervalos.

Invertir un intervalo, es invertir la posicin respectiva de los dos sonidos, que lo forma,
de manera que el sonido grave del intervalo, que se va a invertir, pasara a ser el sonido
agudo en la inversin.-
Se ejecuta la inversin de un intervalo:
Ya sea transportando el sonido grave del intervalo a la octava superior.-
Solo los intervalos simples pueden ser invertidos.- Los intervalos compuestos o dobles
no pueden serlo, porque la nota grave del intervalo que se invierte, transportada a la
octava superior, quedara como nota grave de la inversin, y as mismo, la nota aguda,
transportada a la octava inferior, quedara nota aguda.-

El unsono se invierte aunque no este considerado, como intervalo.- Elevando o bajando

uno de sus dos sonidos se obtiene la octava.-

Los intervalos consonantes y disonantes.-

Dos notas o sonidos articulados simultneamente forman un intervalo armnico.-
Los intervalos armnicos se dividen en intervalos consonantes o consonancias, y en
intervalos disonantes o disonancias.-
Solamente los intervalos consonantes, se subdividen en varias especies.-

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 Tabla de los intervalos consonantes y de sus subdivisiones.-
Consonancias perfecta:................. Octava justa o perfecta.-
................. Quinta justa o perfecta.-
Consonancias imperfectas:........ Tercera menor.-
............... Tercera mayor.-
.......... Sexta menor.-
.......... Sexta mayor.-
Consonancia mixta:......................... Cuarta justa.-
Consonancias atractivas:............ Cuarta aumentada.-
............ Quinta disminuida.-

Todos los dems intervalos son disonantes.-

TEMA: TONALIDAD
La tonalidad es el conjunto de leyes que rigen la constitucin de las escalas.-
Tomando esta doctrina, en sentido ms tcnico, diremos que la tonalidad o el tono
constituyen el conjunto de sonidos que forma una escala diatnica.-
Lo mismo el tono que la escala expresan el conjunto de sonidos; con la diferencia, que
en la escala, estos sonidos deben estar ordenados por movimientos conjunto o sea por
grados conjuntos y tratndose del tono, los mismos sonidos pueden sucederse por
movimientos conjuntos o disjuntos, o sea por intervalos conjuntos o disjuntos.-

Generacin de la escala diatnica.-

Vamos a estudiar las leyes de la tonalidad y por consiguiente a prenderemos a formar
las escalas, en las cuales podr servir, como punto de partida cada uno de los sonidos
que forman la escala musical.-
Examinemos de nuevo la escala diatnica, que ya conocemos.-
Las ocho notas que forman esta escala estn dispuestas a si; dos tonos
consecutivamente; un semitono; tres tonos consecutivos, y un semitono.-
Esta disposicin no es el efecto de la casualidad o de la fantasa, sino el resultado de la
resonancia natural de los cuerpos sonoros.-
Adoptando esta teora de la generacin de la escala, basada en la resonancia natural
del cuerpo sonoro, hemos querido pretender que nuestra escala fue hecha o creada a
segn estos principios, o por lo menos que es la nica escala posible. Los orientales
tienen escalas de diferente construccin; los modos en el canto llano, ofrecen tambin
disposiciones diversas en la sucesin de los tonos y los semitonos. Hemos elegido entre
los sistemas que tienden a explicar la razn de ser de nuestra tonalidad moderna, aquel
que ofrece ms probalidades. Y a la vez, que la unidad que relaciona todas las partes
forme un todo que tenga origen en el mismo principio.
Un cuerpo sonoro puesto en vibracin, hace or un sonido principal (este es el sonido
generador que ser la primera nota de la escala) y adems otros dos secundarios que
se llaman armnicos o concomitantes.-
Unos de estos dos sonidos esta a una 12. arriba del sonido generador, y el otro a una
17.
sonido generador
Estos dos intervalos compuestos o dobles (12. Y 17.) si se reduce a intervalos simples,
vienen a ser la 3. Mayor y la 5. Justa del sonido generados.- Estos tres sonidos
articulados simultneamente, constituyen el acorde perfecto mayor

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Este acorde, base de la escala, no basta para formar enteramente.- Para completarla es
preciso aadir este acorde Do = mi = sol, otros nuevos acordes.-
Estos nuevos acordes se relacionan con el primero, y por estas circunstancias deben:
1. As como el primero, ser producido por la resonancia del cuerpo sonoro.-
2. Contener una nota que exista ya en el grupo principal, al cual se uno los sonidos del
nuevo acorde por medio de este sonido comn a ambos, el cual los une.-
3. No contener ninguna nota o sonido, en relacin cromtica con ninguna de las tres
notas que forman este primer acorde.-( la escala diatnica no puede contener dos
sonidos que tengan relacin cromtica).-
Los nicos acordes que llenan estas tres condiciones son los dos siguientes, cuya
generacin vamos a explicar.- Haciendo la nota Sol, que es la quinta justa o perfecta
del Do, (quinta ascendente,) un nuevo sonido generador obtendremos el nuevo acorde
perfecto mayor siguiente:
Haciendo de la nota Do, que es el sonido generador principal la quinta justa o perfecta
de un nuevo sonido generador obtendremos el sonido Fa, cuyo sonido generador forma
el acorde que sigue:
Se ve pues que:
La escala es producida por los tres acordes perfectos mayores siguientes:
Ordenando por grados conjuntos los sonidos producidos por estos tres acordes, y
comenzando por la nota Do,(como se ha dicho al principio de este prrafo,)
obtendremos la escala diatnica
Los sonidos o notas que forman un escala diatnica, se llaman grados o notas
diatnicas.-
Estando engendrada esta escala por los tres sonidos generadores, Fa, Do, Sol, se
llamaran por esta razn, notas tonales y ocupan el 1., 4., y 5. Grados de escala.-

Del nombre de los grados de la escala

Cada sonido puede ser el punto de partida, o sea la primera nota de una nueva escala,
como veremos mas adelante.-
Para evitar toda confusin, cada grado sea cual fuere el nombre de la nota que lo
representa, tiene un nombre particular que caracteriza la posicin que ocupa en la
escala y las funciones que all le conciernen.-
El primer grado se llama Tnica.-
segundo Sobre = tnica .-
tercer Mediante.-
cuarto (Sub=dominante) Debajo o antes de la Dominante.-
quinto Dominante.-
sexto Sobre = Dominante.-
sptimo Nota sensible, (o 7 sensibles).-
octavo Octava o tnica.-
Siendo el sonido principal de una escala, el primer grado se llama tnica, por queda su
nombre a esta escala; a la tonalidad.- As pues, Do, siendo la tnica, designa la escala
de Do, demuestra que se esta en el tono de Do, Re, siendo la tnica, indica la escala de
Re, en el tono de Re.-

El quinto grado, que es el ms importante, despus de la tnica se llama por esta razn
dominante.-

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El tercer grado se llama mediante por que siendo el medio entre la tnica y la
dominante, une estos dos grados, completando el acorde perfecto, generador de la
escala.-
El sptimo grado, se llama nota sensible por la tendencia de la resolucin hacia la
tnica, de la cual no dista sino un semitono diatpico, o sea una segunda menor.-
Los otros grados toman sus nombres del lugar que ocupan con relacin a los grados
principales que acabamos de analizar.-

Del tetracorde.-
Un tetracorde es una sucesin de cuatro sonidos conjuntos.-
Estando compuesta la escala de ocho notas, o sonidos, contiene dos tetracordes.-
El primero, formado de cuatro notas graves, se llama tetracorde inferior.-
El segundo, formado de cuatro notas agudas, se llamara, tetracorde superior.-

Encadenamiento de las escalas

ordenadas por sostenidos
Vamos pues a buscar una tonalidad nueva transformando el tetracorde superior de la
escala de Do en tetracorde inferior de otra escala.-
Este tetracorde como se ha dicho ya, esta formado de cuatro notas: Sol La Si Do.-
Para completar esta nueva escala, ser necesario aadir un nuevo tetracorde, formado
de cuatro sonidos ascendentes, que sigan inmediatamente al tetracorde inferior, las
cuatro notas sern Re Mi Fa- Sol.
Sin embargo, este nuevo tetracorde no puede se admitido, pues no esta conforme con
el primero; es decir, las notas que lo forman, en el lugar de seguirse en este orden, se
siguen as:
Un tono - Un tono - Un semitono.-
Un tono - Un semitono - Un tono.-
El Fa, esta ms cerca de Mi, puesto que no estn separados sino por un semitono, y no
por un tono.-
El mismo Fa, esta mas alejado del Sol puesto que los separa un tono y no un semitono.-
En consecuencia, este Fa que esta tan cerca de la nota y tan alejado de la nota
superior, necesita elevarse un semitono por medio del sostenido, dndole as la posicin
que debe ocupar regularmente en el tetracorde, para formar una escala regular.-
El mismo hecho se reproducir siempre que transformemos el tetracorde superior de
una escala, en tetracorde inferior de otra escala. Cada escala nueva, traer un sonido
nuevo que ser forzosamente la sptima nota de la escala, elevado un semitono
cromtico, para tomar el rango de nota sensible.
Cada escala tiene su tetracorde inferior comn con la escala que la antecede; el cual
tiene un sostenido de menos, y su tetracorde superior comn con la escala que sigue, el
cual tiene un sostenido de ms.
Las escalas que contienen notas alteradas con sostenidos, se suceden por una
progresin ascendente de Quinta en Quinta.
Que cada nuevo sostenido se presenta igualmente en el orden ascendente de Quinta en
Quinta.

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 Encadenamiento de las escalas.
Orden de los bemoles.

Hemos visto ya que transformando el tetracorde superior de la escala de DO, en

tetracorde inferior de una nueva escala, encontramos una tonalidad nueva, que contiene
un sostenido; despus procediendo idnticamente, tomando a su vez como punto de
partida, cada nueva escala recorrimos todas las tonalidades que contienen sostenidos.
Haciendo la operacin al contrario, es decir, transformando el tetracorde inferior de la
escala de DO, en tetracorde superior de una nueva escala, encontraremos todava una
nueva tonalidad. Conteniendo un bemol: despus procediendo de la misma manera,
tomando a su vez cada nueva escala como punto de partida, recorremos todas las
tonalidades que contienen bemoles.
Transformaremos el tetracorde inferior de la escala de DO, en tetracorde superior de
otra escala. Este tetracorde como sabemos, esta formado de cuatro notas.
Para completar esta nueva escala, es necesario aadir un nuevo tetracorde, formados
de cuatro grados descendentes que sigan inmediatamente al tetracorde superior, he
aqu las cuatro notas.
Este nuevo tetracorde no puede sin embargo ser admitido porque no esta conforme con
el segundo, es decir que las notas que lo componen, en lugar de sucederse en este
orden.
Un tono un tono un semitono
Se suceden as: un tono un tono un tono.

El Si esta alejado de La, nota inferior, puesto que estas dos notas estn separadas un
tono, y no por un semitono, que es la distancia que debe existir entre ellas.
El mismo Si, esta ms cercano del Do, puesto que los dos tetracordes deben estar
separados por una segunda mayor, y en este caso lo estn por una segunda menor.
En fin las dos notas extremas del tetracorde Fa=Si, en lugar de estar a la distancia de
una cuarta justa, estn a la distancia de una cuarta aumentada.
Por consiguiente, estando el Si, tan alejado de la nota inferior La, y tan cercano de la
nota superior Do, es indispensable bajarlo un semitono cromtico, por medio del bemol,
dndole as la posicin, que debe ocupar regularmente en el tetracorde, para formar una
escala regular.
El nuevo sonido necesario para formar esta escala, es el Sib subdominante de esta
nueva escala. FA, primer grado, es la tnica. DO, quinto grado es la dominante. Las
notas tonales son: FA, 1. grado, Sib, 4. grado, y Do, 5. grado.
El mismo hecho se reproducir, siempre que transformemos el tetracorde inferior de una
escala en tetracorde superior de otra escala. Cada nueva escala nos presentara un
nuevo sonido, y este nuevo sonido ser el cuarto grado de la nueva escala, bajando un
semitono cromtico por el bemol.

AUTENTICADO

TOBAR
DPTO. BMM

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