Memoria Descriptiva Colegio

ADECUACIN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE ALTAGRACIA AYAVIRI MELGAR PUNO
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MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO :
ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTITUCION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA NUESTRA
SEORA DE ALTA GRACIA AYAVIRI MELGAR - PUNO.
ESPECIALIDAD : Elaborado por

Arq. Carlos Caldern Loayza
Revisado por
ARQUITECTURA Ing. Leoncio Alberto David Aza
Jefe de Proyecto
Gates
MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
INSTITUCION EDUCATIVA
NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA
AYAVIRI MELGAR - PUNO.
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 1

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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
PROYECTO: ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTITUCION DE LA

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE ALTA
GRACIA AYAVIRI MELGAR - PUNO.
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INTRODUCCIN
GENERALIDADES
Mediante Decreto de Urgencia N 004-2009 de fecha 09 de Enero de 2009, se crea el
Programa Nacional de Recuperacin de las Instituciones Pblicas Educativas Emblemticas y
Centenarias.
Mediante Resolucin Ministerial N 0318-2010-ED de fecha 25 de Octubre de 2010, se resuelve
incorporar al Programa Nacional de Recuperacin de las Instituciones Pblicas Educativas
Emblemticas y Centenarias a la Institucin Educativa NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA
AYAVIRI MELGAR - PUNO.
Mediante Resolucin Directoral Departamental N 0727 del 30 de Junio de 1983, toma la
denominacin de Colegio Nacional NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA AYAVIRI
MELGAR - PUNO. El Ministerio de Educacin como Ente Funcional, dentro de sus
Lineamientos de Poltica Sectorial del Plan Estratgico Sectorial Multianual 2007-2011 propone
Lograr una educacin con equidad y calidad, relevante para la vida, Mejorar la gestin y el
uso de los recursos pblicos asignados al Sector Educacin y Consolidar al Sector Educacin
en el mbito nacional.

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1.- NOMBRE DEL PROYECTO
ADECUACIN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIN DE LA INFRAESTRUCTURA

EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA
DE ALTAGRACIA AYAVIRI MELGAR - PUNO
2.- CAPACIDAD
La Institucin educativa del Altagracia, actualmente viene funcionando en 01 local
Educativo, adicionalmente cuenta con un terreno anexo donde se proyecta su zona
deportiva:
2.1 Local Central (zona acadmica)
NIVEL SECUNDARIA DE MENORES (I.E.S. NUESTRA SEORA DE ALTAGRACIA)

Turno : continuo (maana y tarde)
N Alumnos : 1,518
N Secciones : 30.
NIVEL EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (CEBA - NUESTRA SEORA DE

ALTAGRACIA)
Turno : continuo (maana, tarde y noche)
N Alumnos : 168 (Matrcula 2011)
N Secciones : 0
2.2 Terreno N 2 (zona deportiva)
Turno : ---
N Alumnos : 1,518

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N Secciones : actualmente no existe infraestructura educativa
3.- UBICACIN GEOGRFICA
Direccin : Jr. 2 de Mayo (zona educativa)

: Av. Prolongacin Progreso (zona deportiva)
Localidad : Ayaviri
Distrito : Ayaviri
Provincia : Melgar
Departamento : Puno

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4.- LOCALIZACIN EDUCATIVA
La Unidad de Servicios en la que se encuentra la Institucin Educativa es la Unidad de

Gestin Educativa Local (UGEL) Puno.
5.- UBICACIN ESPECFICA
LOCALIZACIN Y ENTORNO URBANO
El proyecto se ha desarrollado en dos locales educativos:
a.- Local Central (zona acadmica):

b.- Local Anexo (zona deportiva).
UBICACIN
Se encuentra ubicado en el Jr. 2 de Mayo en el Distrito de Ayaviri, Provincia de

Melgar, Departamento de Puno.
Mostramos la localizacin de ambos terrenos respectivamente segn las fotos

satelitales.
TERRENO N 1 (ZONA ACADMICA):

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LOCALIZACION
TERRENO N 01
0.47km
PLAZA DE ARMAS
Foto 1: plano de localizacin de la Institucin educativa.

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TERRENO N 2 (ZONA DEPORTIVA):
LOCALIZACIN
TERRENO 2
0.85 km
HOSPITAL
DE AYAVIRI
ESTADIO DE
AYAVIRI
Foto 2: plano de localizacin del terreno destinado para fines deportivos de la I. E.
AREA DE TERRENO
De acuerdo al levantamiento topogrfico el rea de terreno de la Institucin

Educativa para la zona acadmica es de 8,742.05m2 y 26,000.00 m2 para el
rea recreativa o de Deporte haciendo un total de 34,742.05m2
La institucin educativa NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA AYAVIRI MELGAR
PUNO cuenta con dos terrenos separados los cuales denominaremos TERRENO N 1
destinado para la ampliacin de la zona educativa y TERRENO N 2 destinado para los
fines deportivos de la institucin, mostramos los detalles como sigue:

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TERRENO N
2
TERRENO N
1
Foto 3: vista satelital, plano de localizacin de los terrenos destinados a la ampliacin;

TERRENO N 1(zona educativa) y TERRENO N 2 (zona deportiva de la IE).
TERRENO N 1:
Pabellones existentes de la Zona Acadmica de la Institucin Educativa Nuestra Seora de
Alta Gracia, AYAVIRI MELGAR PUNO.

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Fig. 1: plano de ubicacin del TERRENO 01; destinado a la zona acadmica de la IE Nuestra Seora de
Altagracia de Ayaviri.
TERRENO N 2:
Zona deportiva de la Institucin Educativa Nuestra Seora de Alta Gracia, AYAVIRI
MELAGAR PUNO.

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Fig. 2: plano de ubicacin del TERRENO 02; destinado a la zona deportiva de la IE Nuestra Seora de
Altagracia de Ayaviri.
5.1 LOCAL CENTRAL (ZONA ACADEMICA):
El Local Central de la Institucin Educativa se encuentra inscrito en el Marges
de Bienes del Ministerio de Educacin, comprendido en la Jurisdiccin de la
Direccin Regional de Educacin; ocupa actualmente un terreno de forma
irregular; ubicado entre los Jr. 2 de mayo, Jr. Choquehuanca, Jr. Atahualpa y
propiedad privada.; Segn el levantamiento topogrfico indica una rea de
8,742.05 m, con un permetro de 385.80 m. Este local alberga a los Alumnos
del Nivel Secundario.
TERRENO
El terreno presenta una superficie poco accidentada con relieve ligeramente

plano y pendiente mnima, su permetro es de forma irregular
.
El 28.97% del rea del terreno se encuentra libre de Edificaciones, por

consiguiente se tiene un 71.03% de rea Edificada.
Por el Norte:
Mide en el primer tramo 63.73ml, segundo tramo 47.24ml, colinda con

Bernab Kamani y de los herederos de Ariano Zuni.
Por el Sur:
Mide en el primer tramo 15.78ml, segundo tramo 104.97ml, con el

Callejn Puncupuncu que en la actualidad se denomina por medio Jr.
Choque huanca.
Por el Este:
Mide en un solo tramo 83.05ml. Colinda por medio con la Jr. 2 de

Mayo, estando al frente el cerco de los herederos de Aniceto Chura.

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Por el Oeste:
Mide en un solo tramo 71.03ml.colinda por medio con Jr. Atahualpa,

estando frente de casas de Andrs Chai y Clemente Anc.
ACCESOS
El acceso al Centro Educativo es por va terrestre asfaltada, a una distancia
aproximada de 0.47 km. De la Plaza de Armas de la ciudad.
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
Agua
El centro educativo cuenta con red de agua potable, siendo su conexin por
el Jr. 2 de mayo. Existiendo el servicio solo 5 horas del da.
Desage
Existe red de desage con punto de salida hacia el Jr. 2 de mayo.
Energa Elctrica
La localidad cuenta con energa elctrica, encontrndose el punto de
acometida por el Jr. 2 de mayo.
5.2 TERRENO N2 (ZONA DEPORTIVA):
El local del terreno destinado a la zona deportiva de la Institucin Educativa,
cuenta con Titulo de Propiedad a Favor de la Institucin Educativa. Ocupa
actualmente un terreno de forma irregular; ubicado entre la Av. Prolongacin
Progreso, Av. Lima; Av. 20 de mayo y la calle 32, segn el levantamiento
topogrfico indica una rea de 26,000 m, con un permetro de 791.99 m. Este
local alberga a los Alumnos del Nivel Primario y de Inicial. El Nivel Secundario
realiza las prcticas deportivas en este local en precarias condiciones.
TERRENO

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El terreno presenta una superficie con relieve ligeramente plano y pendiente

mnima, su permetro es de forma irregular
.
El 100% del rea del terreno se encuentra libre de Edificaciones, por
consiguiente no cuenta con rea Edificada.
Por el Norte:
Mide en el primer tramo vrtice C D, mide 143.99ml, segundo D-E,

mide 52.00ml. y Tercer tramo vrtice E-F 54.00ml, colinda con por
medio Av. Lima y Propiedad Privada.
Por el Sur:
Mide en un solo tramo vrtice A-B, mide 200.00ml, colinda por medio
con prolongacin Progreso
Por el Este:
Mide en el primer tramo vrtice A-F, mide 92.00ml. y el segundo

tramo, vrtice F-E, mide 54.00ml. y tercer vrtice E-D, mide 52.00ml.
Colinda por medio con Avenida Lima, y propiedad de terceros.
Por el Oeste:
Mide en un solo tramo, vrtice C-B, mide 144.00ml.colinda por medio

con Calle N32.
ACCESOS
Actualmente el terreno en mencin no presenta ingresos.
INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
Agua
El entorno urbano en que se encuentra ubicado el predio, cuenta con el

servicio de agua potable.
Desage

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servicio de desage.
Energa Elctrica
servicio de electricidad.
CLIMA
La ciudad de Ayaviri, se encuentra a una altitud promedio de 3920 m.s.n.m. Esta zona
presenta por lo general un clima seco y frio. Las temperaturas van desde los -5C a
6C en los meses de Invierno (Junio agosto) Las precipitaciones pluviales son
estacionarias, correspondiendo la poca de lluvias a los meses de noviembre a marzo,
con una poca de estiaje de mayo a agosto, caracterizada por fuerte irradiacin solar y
heladas. El clima se mantiene seco durante la mayor parte del ao, debiendo
considerarse, adems de la poca de lluvias, las granizadas y cadas de nieve
espordicas, as como la presencia recurrente del fenmeno conocido como friaje,
ocasionado por vientos fros y hmedos de origen Antrtico, que ocasiona la presencia
de gruesas capas nieve y bajas temperaturas en extensas zonas de la sierra sur. En
poca de verano la radiacin y brillo solar son intensos, los vientos van de moderados
a fuertes en sentido Sur a Norte y viceversa.
6.- DESCRIPCION DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
6.1 LOCAL CENTRAL (ZONA ACADMICA)
La edificacin se encuentra en la zona cntrica de la ciudad; tiene una

distribucin dispersa, los pabellones se encuentran distribuidos de forma
alineada en un rea delimitada, generando una suerte de pequeos patios,
cuenta con un patio principal. Actualmente cuentan con 05 Pabellones de aulas
de 02 Niveles (A, B, C, D y E), y un Pabelln (F), que hasta el momento de la

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visita al terreno se encontraba demolido; donde funcionaban los servicios

administrativos.
La Infraestructura existente se encuentra en un estado de mantenimiento

regular.
6.2 TERRENO N 2 (ZONA DEPORTIVA):
En el terreno destinado para la zona deportiva no existe edificacin.
7.- FORMULACION DEL PROYECTO
Para la formulacin del proyecto se ha considerado las Normas Tcnicas de Diseo
para Locales de Educacin Bsica Regular Primaria y Secundaria) y considerando los
parmetros urbansticos.
La institucin educativa en mencin se ubica en la tipologa educativa LEP-U5 de La
tipologa Mxima recomendable, esta tipologa considera 630 alumnos por turno; la
IEP Nuestra Seora de Altagracia segn nminas de matrcula del ao 2011 tuvo una
carga educativa de 1,518 alumnos en el nivel Secundario y 168 en CEBA, distribuidos
en 18 secciones por turno.
Para la programacin arquitectnica se ha considerado los requerimientos indicados
en el Dossier establecido por la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio de
Educacin y la normatividad acorde a la tipologa del establecimiento educativo.
Para el diseo del centro educativo se ha considerado la organizacin funcional y
zonificacin de acuerdo a los siguientes sectores:
- Ambientes Pedaggicos.
- Servicios Higinicos.
- Servicios Generales.
- Servicios complementarios

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- Administracin.
- Obras exteriores.
8.- PROGRAMACION ARQUITECTONICA DE AMBIENTES
8.1 LOCAL CENTRAL (ZONA ACADEMICA):
OBRAS PRELIMINARES
Movilizacin y desmovilizacin
Transporte, instalacin y desmontaje de aulas prefabricadas (30 aulas
incluyendo. Piso de losa de concreto E=.10m).
Almacn, comedor, oficinas y guardiana
Servicios higinicos para la obra
Agua y energa elctrica para la obra
Acondicionamiento de instalacin, data, elctrica y sanitarias
Cerco de provisional de obras, triplay reforzado con columnetas de
madera.
Cartel de obra
Seguridad e higiene de obra

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OBRAS NUEVAS
Primer Piso:
ACCESO PRINCIPAL , Av. Atahualpa
ACCESO SECUNDARIO, Jr. Choquehuanca
MDULO 1: Pabelln 01
- Primer piso: 03 aulas pedaggicas.

- Segundo piso: 03 aulas pedaggicas.
- Tercer piso: 03 aulas pedaggicas.
MDULO 2: Pabelln 02

MDULO 3: Pabelln 03

MDULO 4: Pabelln 04
- Primer piso: Biblioteca

- Segundo piso: CRT + CC (Centro de Recursos Tecnolgicos +
Centro de Cargas )

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- Tercer piso: CRT + CC (Centro de Recursos Tecnolgicos + Centro

de Cargas )
MDULO 5: Pabelln 05
- Primer piso: CEBA + Depsito + Oficina + Taller de Industria de
Vestido.
- Segundo piso: CEBA + Depsito + Oficina + Taller de
Confecciones.
- Tercer piso: SALA DE AUDIO VISUALES + Cuarto de equipos.
MDULO 6: Pabelln 06
- Primer piso: Laboratorio de Qumica + Depsito (incluye Cuarto de
Gas) + Oficina + 4 Mesas de Trabajo.
- Segundo piso: Laboratorio de Biologa + Depsito (incluye Cuarto
de Gas) + Oficina + 4 Mesas de Trabajo.
- Tercer piso: Laboratorio de Fsica + Depsito (incluye Cuarto de
Gas) + Oficina + 4 Mesas de Trabajo.
MDULO 7: Cafera + administracin

- Primer piso: CAFETERA (Sala de Consumo + cocineta + S.S.H.H de
personal).
- Segundo piso: rea administrativa.
MDULO 8: Vestbulo central

- 01 Ascensor para Discapacitados.
- Estar de espera.
- 01 Escalera Principal (en el vestbulo central).
MDULO 9: Servicios Higinicos

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- Primer piso: Varones 4I, 4L, 4U; Mujeres 4I, 4L y 1 Modulo de Bao
de discapacitados.
- Segundo piso: Varones 4I, 4L, 4U; Mujeres 4I, 4L y 1 Modulo de
Bao de discapacitados.
- Tercer piso: Varones 4I, 4L, 4U; Mujeres 4I, 4L y 1 Modulo de Bao
de discapacitados.
CAJA DE ESCALERA LATERAL 01: (adosado al Pabelln 01):
- Primer piso: TOPICO (rea de recepcin +rea de Obturacin).

- Segundo y tercer piso: Escalera de dos tramos un descanso.
CAJA DE ESCALERA LATERAL 02: (adosado al Pabelln 06):

- Primer piso: TOPICO (rea de recepcin +rea de Obturacin).
- Segundo y tercer piso: Escalera de dos tramos un descanso.
8.2 TERRENO N02 (ZONA DEPORTIVA):
OBRAS NUEVAS
ACCESO PRINCIPAL:
a. Boletera + SS. HH.
b. Guardiana y SS. HH.

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ZONA ADMINISTRATIVA
a. Estar
b. Secretaria
c. Coordinacin
d. SS. HH.
e. Administracin + SS. HH.
ESTACIONAMIENTO VEHICULAR
a. 13 unidades.
b. 2 Discapacitados
c. Accesos de Ingreso y salida.
TANQUE ELEVADO DE AGUA

a. Para zona administrativa y boletera
MDULO 10: POLIDEPORTIVO
POLIDEPORTIVO

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- Ingreso principal a piscina y polideportivo.

- Plataforma mltiple deportiva: 26.00 x 14.00 m
- Escenario de eventos sociales.
- Polideportivo Capacidad
o Graderas extremo izquierdo : 287 espectadores
o Graderas extremo derecho : 164 espectadores
- S.S.H.H. Pblico.- Varones : 3I, 3L, 3U. Mujeres, 4I, 4L Y 1
Modulo de Bao de Minusvlidos.
- Tpico
- Depsito de lencera y/o Mantenimiento.
- Duchas Vestuarios.- 3 unidades +Vestuario, Varones 3unidades
+Vestuario y 1 Hall
- S.S.H.H. Equipo A Varones.- 2I, 2U, 2L+Vestuario + 4 duchas + 1
estar con bancas
- S.S.H.H. Equipo B Damas.- 2I ,2L +Vestuario + 4 duchas + 1 estar
con bancas
- Depsitos: 3 depsitos.- Implementos deportivos Equipos Diversos
- rea de Circulacin Interna.-
PISCINA:
o Piscina semi-olmpica (25 X 12.5) M, H=1.70M,

o Graderas en el extremo izquierdo capacidad 111
espectadores
o Graderas en el extremo derecho capacidad 164
espectadores
o Rampas de acceso de piscina a extremo derecho y parte
posterior S.S.H.H.
o Zona de servicio
o Cuarto de maquinas
o Cisterna de Compensacin
o Cuarto de Bombas.
o Cuarto de Electrobombas

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o Cafetn
o Sala de Consumo Interior capacidad 100 personas
o Terraza de Consumo capacidad 100 personas.
o Acceso al cafetn
o Rampa
MDULO 11: ESTADIO - CAMPO DE FUTBOL

- 02 Mdulos de S.S.H.H. para damas, 6I, 6L
- 04 Mdulos de S.S.H.H. para damas, 4I, 4L, 8 D
- 02 Mdulos de S.S.H.H. para discapacitados, 2L, 2U, 2I
- 06 Mdulos de S.S.H.H. para camerinos y duchas
03 Damas.- 2I, 2L, 7D
03 Varones.- 2I, 2L, 2U, 7D
- Graderas del Estadio
Capacidad: 1160 en el extremo Izquierdo
1160 en el Extremo Derecho
- Pista Atltica: 5 Carriles
- Campo de Futbol: 64.50 M x 98.00 M
- Ingreso peatonal Auxiliar: Boletera + SS. HH. + Estar + Contabilidad
y S S.S.H.H+ Guardiana y S.S.H.H
MDULO 12: CAFETERIA
- Zona de tensin + 1 mdulos de depsito

- S.S.H.H, Damas.- 2 I, 2L, incluye servicios de discapacitados
- S.S.H.H, Varones.- 2 I, 2L, incluye servicios de discapacitados
- S.S.H.H, para personal + Vestidores
OBRAS EXTERIORES

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CISTERNA (20m3), TANQUE ELEVADO (7m3) , 04 UND PARA AREA

EDUCATIVA Y 02 PARA AREA DEPORTIVA
PATIOS, VEREDAS FC=175 KG/CM2
PISO DE CERAMICO DE ALTO TRANSITO
PISO DE CERAMICO DE ALTO TRANSITO IMITACION A PIEDRA LAJA,

COLOR NEGRO
SARDINELES P/RAMPA
JARDINERA - SEMBRADO DE GRASS, AREA EDUCATIVA

+ AREA DEPORTIVA
ASTA DE BANDERA
Estacionamiento 1 y 2: en capa asfltica 2". Y sardineles perimetrales en

concreto. (AREA DEPORTIVA)
Tubera de conduccin de agua caliente dimetro 4 PVC C-10
Pararrayos
REDES EXTERIORES
INSTALACIONES SANITARIAS
INSTALACIONES ELECTRICAS
SUB ESTACIONES ELECTRICAS

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SUB ESTACIN ELCTRICA P/250 KW
SUB ESTACIN ELCTRICA P/100 KW.
COBERTURAS
COBERTURA DE VIDRIO C/Estructura metlica
MAMPARA DE VIDRIO C/Estructura metlica H=9.00 M
GRUTA
DEMOLICIONES Y ELIMINACIONES
DEMOLICION DE PATIOS Y VEREDAS, E=0.20

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9.- CRITERIOS DE DISEO
En el sector de la Zona Acadmica se desarrolla con dos accesos uno principal que
da al Jr. Atahualpa y el otro por Jr. Choque huanca.
La configuracin formal de la Infraestructura educativa es conformada de un
bloque, constituido por 6 Pabellones de (Aulas, Talleres, CRT.SS:HH.). Las
condiciones de habitabilidad y confort esta otorgada por la generacin de un
elemento arquitectnico central de iluminacin y ventilacin (cpula central
sobre los corredores).
La disposicin de la bveda de medio punto (cpula central) permitir la

iluminacin y creacin de un micro clima en el interior de las aulas y corredores,
situacin que permitir un confort optimo y habitabilidad en su conjunto.
El diseo de las reas libres, hacen nfasis en las diferentes actividades

psicopedaggicas que se desarrollan al interior de estas, razn por la cual se
plantea un tratamiento de cada ambiente o zona pblica: jardines y patios, veredas,
zonas de reunin al aire libre todas ellas forman parte de los nfasis proyectuales
del conjunto.
Tanto en la zona acadmica como en la zona deportiva se aplica el confort trmico

a travs de, un corredor techado y cerrado hermticamente; con una bveda de
medio can transparente la cual cumple la funcin de almacenar la energa
generada por la radiacin solar, y a su vez impedir que el aire caliente fugue a al
exterior. Por tanto esta energa ser transmitida mediante el corredor que tendr la
funcin de un ducto que se encargar de inyectar de aire caliente por la parte baja
de los bloques, facilitando el movimiento de las masas de aire caliente que se
encuentran atrapados por la bveda de medio punto que estar en la parte
superior de los pabellones.

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Es por esta razn que la ventilacin natura y cruzada ser manejada por las
ventanas de las aulas que dan a los patios y avenidas exteriores a la edificacin.
9.1 LOCAL CENTRAL:
9.1.1 ZONIFICACION:
- Tener una adecuada zonificacin y ordenar espacialmente el conjunto Urbano

Arquitectnico.
- Ordenar los ambientes que sean compatibles con el uso y Funcin con las
diferentes zonas (Acadmicas, Docencia, Administracin y otros servicios
complementarios).
- Dotar Aulas confortables y habitables al Alumnado y Docente, con temperatura

acorde con el uso y funcin pedaggica y Acadmica.
- Dotar espacios adecuados de servicios complementarios, para educando y

docentes, y que la institucin educativa sea espacio ptimo para adquirir
conocimiento.
ZONAS DEFINIDAS:
ZONA ACADMICA (AULAS).
ZONA ACADMICA (TALLERES).
ZONA ACADMICA (LABORATORIOS).
ZONA ACADMICA (BIBLIOTECA, CRT).
ZONA (ADMINISTRATIVA)

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ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS A (CAFETERA).
ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIO B (POLIDEPORTIVO, PISCINA,
ESTADIO).

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PRIMERA PLANTA ZONA ACADMICA

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SEGUNDA PLANTA ZONA ACADMICA
TERCERA PLANTA ZONA ACADMICA

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9.1.2 DESCRIPCION ARQUITECTONICA:
Los mdulos propuestos se agrupan formando bloques hermticos cerrados,

generando un corredor central que a la vez funciona como un espacio central
techado, dicho bloques se organizan alrededor de un espacio exterior
tomando una organizacin en C, formando espacios concntricos, que se
aprovechan para jardineras, los pabellones se organizan como sigue:
MODULOS DEL 01 AL 03: PABELLONES DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS.
El espacio educativo bsico es el aula comn, el rea del aula tipo

acondicionada en este proyecto es de 56.00 m2, con capacidad para 36
alumnos; con ndice de ocupacin de espacio por alumno de 1.5 m2.
Estamos evitando la ventilacin alta y cruzada por las condiciones de

bioclimtica y para evitar las prdidas de calor, mas se estn implementando
ventanas de doble vidrio, adems de que estas ayudan a la disminucin de la
incidencia solar excesiva dentro de las aulas; ya que; siendo la localidad de

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Ayaviri una zona de clima muy frgido y de vientos helados, queremos lograr la
menor perdida de energa calorfica dentro de los ambientes educativos para el
confort de los estudiantes durante las horas de clase, con respecto a la
orientacin de las aulas es de Este - Oeste (Pabellones 01 y 06) y de Norte - Sur
(Pabellones 02, 03, 04 y 05).
Los mdulos son de tres niveles, el techo del tercer nivel es de dos aguas con
pendientes de 22 en ambos lados, con estructuras de losas macizas de
concreto armado, y cobertura de teja artesanal vidriada de Lampa.
Los pasillos y escaleras se han diseado de acuerdo a las normas tcnicas para
el diseo de locales de educacin bsica regular y a los criterios normativos de
confort y seguridad establecidos por el Ministerio de Educacin.
MODULOS DE AULAS ESPECIALES: PABELLONES 04, 05 y 06
Se encuentran las siguientes aulas o salas:
En la primera planta se acondiciona un ambiente para Biblioteca con un rea

de 85.65 m2, y cuenta con un ambiente para depsito de libros con un rea de
27.00 m2.
Acondicionamiento de 02 Centros de Recursos Tecnolgicos (CRT) de 85.65

m2 c/u con capacidad para 36 alumnos; con ndice de ocupacin de espacio
por alumno de 2.38 m2 cuenta con el acondicionamiento de 01 Cuarto de
Carga y 01 oficina adyacentes a los CRT respectivos, con un rea de 13.50 m2
c/u.
MODULOS 07: CAFETERIA - ADMINISTRACION
La cafetera tiene 01 rea de consumo de 207.20 m2, para una capacidad de

142 comensales dando un rea de 1.45 m2 por comensal 01 cocina, 01
deposito, 02 SS. HH. con vestidores para los trabajadores (tanto para damas y
varones).de la misma forma en el segundo piso el rea administrativa cuenta
con 01 Direccin, 01 Sub-Direccin, Coordinacin, 01 OBE, 01 Secretaria, 01 Sala
de reuniones de 59.30 m2 y una capacidad de 40 personas a 1.5 m2/persona
01 deposito, 02 SS. HH. con vestidores para los administrativos (tanto para
damas y varones), este mdulo cuenta con un rea de

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MODULOS 08: SS. HH.
El vestbulo central es el mdulo de ingreso a la infraestructura educativa desde

el Jr. Atahualpa, cuenta con una sala de espera y una sala de lectura en el
tercer piso adems de un ascensor para discapacitados.
MODULOS 09: SS. HH.
Los SS. HH. se han concentrado en bateras para centralizar las instalaciones
por razones de economa y de funcionamiento, ubicndolo cerca al sector
pedaggico y de las reas de recreacin.
PATIOS, JARDINES Y VEREDAS
Se ha planteado un patio de formacin de 383.90 m2, acabado de concreto

frotachado semi-pulido con franjas de cemento frotachado semi-pulido
coloreado y canaleta perimetral de concreto.
Tambin se plantean jardines alrededor de la cafetera con camineras y

descansos, con un rea de 120.65m2, y patios intermedios de los pabellones
existentes, con un rea de 535.90 m2.
Considerando que se ha planteado la demolicin parcial del cerco perimtrico.
CERCO PERIMTRICO
Se ha planteado un cerco perimtrico con 03 paos de muros de albailera,

columnas de concreto a cada 3 m y vigas de coronacin de 3 m de luz, segn
el mdulo tpico de OINFE; de 4 m. de altura.
PUERTAS

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Se han planteado dos accesos peatonales de reja metlica, ubicados en el

cerco perimtrico; as mismo estos accesos a la edificacin cuentan con: acceso
para discapacitados por rampas adems que estos estn al nivel de la vereda
para facilitar su ingreso.
9.2 TERRENO N02
9.2.1 ZONIFICACION
Organizacin funcional por zonas segn actividades deportivas, La Zonificacin

de espacios se da en funcin a reas deportivas como son:
o Natacin, bsquet, Vley y fulbito.

o Ftbol.
o Alimentacin.
Cada una de las zonas son tratadas con accesos independientes, y la

zonificacin es como sigue:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRIMERA PLANTA DE ZONA DEPORTIVA

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ANEXO N 1
MEMORIA JUSTIFICATIVA
SOBRE DISEO DE LOS MEDIOS DE EVACUACIN.
CAPACIDAD MXIMA DE LA I.E.
Considerando que la capacidad total para los clculos de evacuacin, est determinada por
el rea de uso de aulas; ya que los dems ambientes lo utilizaran los mismos alumnos, se
tiene:
1 piso 09 aulas secundaria
TOTAL: 27 x 32 = 864 personas.

Segn RNE A.040 Art.9.
PASAJES
Sirven hasta un mximo de 9 aulas por piso: 9 x 32 = 288 x 0.005 = 1.05 / 0.60 = 1.44
mdulos de 0.60; requiere un ancho mnimo de 1.80m. Segn RNE A.130 Art.22.
Los corredores de acceso a las salidas no debern tener menos de 1.80m. NFPA 101,
14.2.3.2 (validado por RNE A.010 Art.2).
Cuenta con pasajes de 7.00m y 6.00m de ancho libre para acceso de salida. Segn Normas
tcnicas para el diseo de locales escolares.
VAS EXTERIORES DE ACCESO O SALIDA
El lado largo de la galera de circulacin deber estar abierto por lo menos 50 por ciento y
deber estar dispuesto para restringir la acumulacin de humos. NFPA 101, 7.5.3.2.
Las galeras de circulacin exteriores de acceso a salida debern estar separados del
interior del edificio por paredes y aberturas como las requeridas para los corredores
protegidos, a no ser que este servido como mnimo por dos escaleras apartadas entre si, a
las que se pueda llegar sin que ningn ocupante pase por una abertura no protegida para
alcanzar una de las escaleras, o a menos que los extremos sin salida en el acceso a salida
exterior no excedan los 6.00m. NFPA 101, 7.5.3.3.
ESCALERAS
- En el segundo y tercer piso para Aulas- Talleres y Administracin:

586 x 0.008 = 0.088/ / 0.60 = 4.69 mdulos de 0.60m; requiere 4 escaleras de 1.20m como
mnimo. Segn RNE A.130 Art.22 y 23.
El proyecto cuenta con 07 escaleras de 1.80m de ancho libre para acceso a la zona de
aulas y talleres y administrativa considerando la mxima demanda.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PUERTAS
Requiere puertas de 1.00m de ancho como mnimo (entre paredes del vano). Segn RNE
A.130 Art.22.
Puertas de 2 o ms hojas, una de ellas ha de tener un ancho libre de 0.80m. Segn Normas
tcnicas para el diseo de locales escolares de primaria y secundaria. NFPA 101, 7.2.1.2.4
(1), (validado por RNE A.010 Art.2).
O un ancho de 0.90m entre paredes del vano. Segn RNE A.120 Art.8.
ANEXO N 2
CONSIDERACIONES DE DISEO PARA ACCESIBILIDAD DE DISCAPACITADOS
ESCALERAS
- La zona de aproximacin a la escalera ser con textura diferente al piso predominante.
- Los pasamanos sern colocados en ambos lados a 75 cm. y 90 cm. del nivel de piso y
prolongados en el arranque y llegada.
RAMPAS Y PASAJES
Los desniveles en las veredas se salvarn mediante rampas que no alcanzarn grados de
inclinacin superiores al 6% y su anchura deber permitir, como mnimo, el trnsito
simultneo de dos personas, una de ellas en silla de ruedas, es decir, tener una anchura
libre mnima de 1,50 m.
SERVICIOS HIGINICOS
- Pisos antideslizantes.
- Muros de ladrillo en cubculos para personas con discapacidad.
- Las circulaciones internas debern tener 1.50 metros de ancho.
- Debern existir barras de apoyo de tubos de 1 1/2" de dimetro.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ANEXO N 3
CONSIDERACIONES BIOCLIMTICA PARA EL DISEO DE LAS EDIFICACIONES
ALTURA DE LAS AULAS

De acuerdo a las condiciones de ventilacin del lugar, se requiere una altura interior mnima
2.50 metros, NORMA A.40, art 6.c
El proyecto considera una altura de piso a techo de 2.75m.
PENDIENTES DE LOS TECHOS

Para el techado de los mdulos de los ambientes educativos, se considera una pendiente de
2%.
NIVELES INTERIORES DE LOS AMBIENTES EDUCATIVOS

En consideracin a las lluvias, se ha previsto una elevacin del piso terminado de las aulas
de 0.072m, con respecto a las veredas, las que estn salvadas mediante rampas de 12% de
pendiente, y un desarrollo de 0.60m. Asimismo las veredas, con respecto a los patios, as
como la proyeccin de cunetas pluviales.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ANEXO N 4
MEMORIA JUSTIFICATIVA DE LOS SERVICIOS HIGINICOS
Leyenda
H: Hombres WC: Inodoros
M: Mujeres U: Urinarios
L: Lavatorios B: Botadero
TURNO MAANA INICIAL
N de Alumnos (27Aulas x 32 Alumnos) 864 432 H 432 M

N de Personal Docente Aprox. 89 45 H 44 M
N de Personal Administrativo Aprox. 18 9H 9M
N de Personal de Servicio Aprox. 2 1H 1M
Poblacin a Servir 973 487 H 486 M
Aparatos Sanitarios segn RNE Norma A.040, CAP. IV, Art 13
ALUMNOS HOMBRES MUJERES

# de Alumnos y Aparatos Lav. Urin. WC Lav. WC
a.- De 81 alumnos a 120 alumnos... 18 18 18 18 18
b.-Por Cada 50 alumnos adicionales.. 01 01 01 01 01
Para nuestro Proyecto Tenemos:

864 alum 120 alum = 744 alum adicionales
Si tenemos 744 de 50 alumnos adicionales => 15 grupo de aparatos adicional
Aparatos Sanitarios Proyectados I.E. Nuestra Seora de Alta Gracia
ALUMNOS HOMBRES MUJERES

# de Alumnos Aparatos Lav. Urin. WC Lav. WC
a.- De 81 alumnos a 120 alumnos... 03 03 03 03 03
b.-Por 744 alumnos adicionales 15 15 15 15 15
TOTAL por Reglamento 18 18 18 18 18
TOTAL en el Proyecto 18 18 27 18 27
Aparatos Sanitarios segn RNE Norma A.080, CAP. IV, Art 14
Personal Docente y de Servicio HOMBRES MUJERES

# de Personal Docente y de servicio Lav. Urin. WC Lav. WC
a.- De 7 a 20 personas. 01 01 01 01 01
Para rea deportiva:

Se ha tomado en cuenta lo descrito en el Art. 4 de la Norma A-100 para Polideportivos:
a) Facilidad de acceso y evacuacin de las personas provenientes de las circulaciones
diferenciadas a espacios libres.
b) Factibilidad de Servicio de agua y desague.
c) Orientacin del terreno, teniendo en cuenta el asolamiento y los vientos
predominantes.
d) Facilidad de acceso a medios de transporte.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aparatos Sanitarios segn RNE Norma A.100, Art 22
HOMBRES MUJERES
# de Personas Lav. Urin. WC Lav. WC
a.- De 0 a 100 personas. 01 01 01 01 01
De 101 a 400 personas 02 02 02 02 02
Cada 200 personas adicionales 01 01 01 01 01
Total de personas se estima en una capacidad mxima 400 alumnos + 400 visitantes =
800 personas.
Otros:
Contaran con veredas perimetrales de 1.00 de ancho con espesor de 4 y acabado pulido
bruado 1cm.

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ADECUACIN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO

DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA NUESTRA SEORA DE ALTAGRACIA AYAVIRI MELGAR PUNO

ESPECIALIDAD : Elaborado por

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 1

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 2

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

PROYECTO: ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTITUCION DE LA

Mediante Decreto de Urgencia N 004-2009 de fecha 09 de Enero de 2009, se crea el

Programa Nacional de Recuperacin de las Instituciones Pblicas Educativas Emblemticas y

Mediante Resolucin Ministerial N 0318-2010-ED de fecha 25 de Octubre de 2010, se resuelve

incorporar al Programa Nacional de Recuperacin de las Instituciones Pblicas Educativas

Emblemticas y Centenarias a la Institucin Educativa NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA

AYAVIRI MELGAR - PUNO.

Mediante Resolucin Directoral Departamental N 0727 del 30 de Junio de 1983, toma la

denominacin de Colegio Nacional NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA AYAVIRI

MELGAR - PUNO. El Ministerio de Educacin como Ente Funcional, dentro de sus

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 3

1.- NOMBRE DEL PROYECTO

ADECUACIN, MEJORAMIENTO, SUSTITUCIN DE LA INFRAESTRUCTURA

2.1 Local Central (zona acadmica)

NIVEL SECUNDARIA DE MENORES (I.E.S. NUESTRA SEORA DE ALTAGRACIA)

NIVEL EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (CEBA - NUESTRA SEORA DE

2.2 Terreno N 2 (zona deportiva)

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 4

N Secciones : actualmente no existe infraestructura educativa

3.- UBICACIN GEOGRFICA

Direccin : Jr. 2 de Mayo (zona educativa)

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 5

4.- LOCALIZACIN EDUCATIVA

La Unidad de Servicios en la que se encuentra la Institucin Educativa es la Unidad de

5.- UBICACIN ESPECFICA

LOCALIZACIN Y ENTORNO URBANO

El proyecto se ha desarrollado en dos locales educativos:

a.- Local Central (zona acadmica):

Se encuentra ubicado en el Jr. 2 de Mayo en el Distrito de Ayaviri, Provincia de

Mostramos la localizacin de ambos terrenos respectivamente segn las fotos

TERRENO N 1 (ZONA ACADMICA):

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 6

Foto 1: plano de localizacin de la Institucin educativa.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 7

TERRENO N 2 (ZONA DEPORTIVA):

Foto 2: plano de localizacin del terreno destinado para fines deportivos de la I. E.

De acuerdo al levantamiento topogrfico el rea de terreno de la Institucin

La institucin educativa NUESTRA SEORA DE ALTA GRACIA AYAVIRI MELGAR

destinado para la ampliacin de la zona educativa y TERRENO N 2 destinado para los

fines deportivos de la institucin, mostramos los detalles como sigue:

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 8

Foto 3: vista satelital, plano de localizacin de los terrenos destinados a la ampliacin;

Pabellones existentes de la Zona Acadmica de la Institucin Educativa Nuestra Seora de

Alta Gracia, AYAVIRI MELGAR PUNO.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 9

Zona deportiva de la Institucin Educativa Nuestra Seora de Alta Gracia, AYAVIRI

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA 10

5.1 LOCAL CENTRAL (ZONA ACADEMICA):

El Local Central de la Institucin Educativa se encuentra inscrito en el Marges

de Bienes del Ministerio de Educacin, comprendido en la Jurisdiccin de la

Direccin Regional de Educacin; ocupa actualmente un terreno de forma

propiedad privada.; Segn el levantamiento topogrfico indica una rea de

8,742.05 m, con un permetro de 385.80 m. Este local alberga a los Alumnos

del Nivel Secundario.

El terreno presenta una superficie poco accidentada con relieve ligeramente

El 28.97% del rea del terreno se encuentra libre de Edificaciones, por

Mide en el primer tramo 63.73ml, segundo tramo 47.24ml, colinda con