PRUEBA DE LENGUAJE

I.- Desarrollo
1.- Que es un relato histrico?, marca la alternativa correcta

a) Es un texto literario que cuenta relatos que se trasmiten oralmente de una generacin a
otra y trata de explicar el origen de fenmenos relacionados a alguna cultura.
b) Es un texto informativo que tiene como propsito informar sobre hechos reales y actuales
que deben ser conocidos por el pblico.
c) Es un texto que narra varios hechos que ocurrieron en el pasado, en un lugar
determinado, y que son importantes para todo un pas, una ciudad o el mundo.

2.- Marca con las caractersticas propias de un relato histrico.

Narra acontecimientos relevantes en la historia de un pas o comunidad.

No tienen autor conocido y pueden existir distintas versiones.
Ocurre en una poca y un lugar determinado.
Se menciona fechas y nombres de espacios o lugares reales
El desarrollo del relato se da en orden decreciente comenzando por lo ms importante
a hechos menos relevantes.

Los personajes que protagonizan estos hechos existieron en la realidad.

Permite conocer las causas de determinados hechos histricos, sus consecuencias y
la importancia que tienen para el pas o comunidad

3.- Qu serie de palabras est formada por sufijos

a) Subalterno, Bisnieto, Premeditado
b) Panadero, Panadera, Pan
c) Compaerismo, Comestible, Inaguracin

4.- Cual de las siguientes palabras tiene el sufijo itis, e indica el significado del sufijo:
a) Itinerario
b) Amigdalitis
c) Petiso significado: _______________________________
5.- Cual de las siguientes palabras tiene el sufijo able, e indica el significado del sufijo:
a) Cable
b) Sable significado: _______________________________
c) Amable

6.- Qu es un sufijo?
a) Una partcula que se aade al principio de una palabra o una raz para formar otra nueva
palabra.
b) Una partcula que se aade al final de una palabra o trmino de una raz para crear otra
palabra
c) Una partcula que indica el plural de los sustantivos.

7.- Qu son los adverbios?

a) Palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad
b) Palabras que expresan acciones.
c) Palabras que concuerdan con el sujeto.

8. Qu clases de adverbios hay?

a) De presente, pasado o futuro.
b) De tiempo.
c) De lugar, tiempo, modo, cantidad

9. De qu clase son los adverbios hoy y maana?

a. De lugar.
b. De tiempo.
c. De modo.

10. En qu oracin hay un adverbio de cantidad?

a. Yo madrugo siempre.
b. Me gusta mucho viajar.
c. Aqu no hace fro.
11.- La oracin El dependiente nos atendi enseguida
a. No contiene ningn adverbio.
b. Contiene un adverbio de cantidad.
c. Contiene un adverbio de tiempo.

12. En qu oracin hay un adverbio de modo?

a. Ah, en ese cajn, estaban las llaves.
b. Nuestra profesora explica muy bien.
c. Hoy los nios no han comido mucho.

II.-Comprensin lectora
III.- Adverbios de Modo, cantidad, tiempo y lugar
1.- Lee la siguiente preparacin de una receta y subraya con rojo los adverbios.

2.- Completa la tabla con los adverbios del texto anterior.

3.- Completa cada oracin con un adverbio de la clase indicada.

Modo Mi hermano Ivn escribe _______________________________________________________

Cantidad Esta tortuga come _______________________________________________________________
Lugar A m me gusta estudiar _________________________________________________________
Tiempo Nosotros nos acostaremos _____________________________________________________

4.- Subraya el adverbio de cada oracin y di de qu clase es cada uno.

Pronto se har de noche. ______________________________________________________
Luis tiene casi ocho aos. ______________________________________________________
El locutor lea las noticias despacio. ______________________________________________
Mi prima Mnica est muy contenta. ______________________________________________
Dejar el paraguas mojado fuera. ________________________________________________
IV.- Sufijos
1.- Indica un ejemplo con los sufijos que se indican y crea una oracin.

SUFIJO EJEMPLO SIGNIFICADO

ITIS

ISMO

ABLE

IBLE

CION