Recursos para Maestros de Escuela Dominical

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GOSPEL gfield, Missouri, 658021894 417-
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1445 N. Bo 8
mbre 2017 a febrero 201
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2017 por Gospel Publishing House. Se permite copiar slo para el uso en el saln de clase. 1
Adultos
AYUDAS Y
RECURSOS
TM
septiembre 2017 a febrero 2018
E
l Folleto de Ayudas y Recursos es parte integral del currculo para adultos. Contiene los
recursos necesarios para hacer que la experiencia de aprendizaje sea completa. Para que
cada sesin de aprendizaje sea una oportunidad de producir cambio en la vida de los alum-
nos, adems de El Maestro y La Gua del alumno, use hojas de trabajo, hojas de informa-
cin, estudios de caso, transparencias, y exmenes.
Tenga la amabilidad de leer las instrucciones antes de usar las Ayudas y Recursos y antes
de remover las hojas del folleto. Todos los materiales en este folleto se pueden fotocopiar
o se pueden usar para hacer transparencias.
Las hojas en este folleto estn impresas por ambos lados. En algunos casos, un lado de la
hoja corresponde a un estudio, y el otro lado corresponde a otro estudio. Cuando remueva la
hoja para hacer fotocopia, revise el original y asegrese de que ms adelante no necesitar
el material que est en el reverso.
NOTA: cada copia maestra de este folleto tiene derechos de autor. No obstante, pueden foto-
copiarse para el uso en la clase. Las hojas que se pueden fotocopiar incluyen la siguiente
nota de autorizacin de copia para el servicio profesional de duplicacin:
2017 por Gospel Publishing House. Se permite copiar slo para el uso en el saln de clase.
Las siguientes instrucciones lo ayudarn a usar efectivamente este folleto:

1. Siga las instrucciones del fabricante de la copiadora para duplicar las hojas de trabajo, los
estudios de caso, las hojas de informacin, y los exmenes de las unidades. Para aadir
variedad, podra usar diversos colores para los materiales del alumno, especialmente cuando
en una sesin distribuya ms de una hoja de trabajo o informacin.
2. Archive la hoja maestra.
Cmo hacer transparencias de las hojas maestras:

Nota: casi toda mquina de fotocopias puede hacer transparencias. Las lminas para transpa-
rencias se obtienen a un precio conveniente en las tiendas de artculos de oficina. Consulte
el manual del fabricante de la mquina de fotocopias para verificar el tipo adecuado de
lmina.
1. Siga las instrucciones del fabricante de la copiadora para hacer copias en las lminas especiales
para transparencias.
2. Archive la hoja maestra.
Unidad 1: La compasin de Jess: Lucas
Leccin 1 Las leyes sobre la lepra Hoja de trabajo 1........................................................8
3 de septiembre Un hombre transformado Estudio de caso........................................................9
Estigmatizado, marginado, y paria Hoja de trabajo 2..................................... 10
Para un estudio ms amplio 1 Lectura bblica diaria...................................... 11
TM
Leccin 2 El centurin Hoja de trabajo 1........................................................................ 12

10 de septiembre La compasin divina Hoja de trabajo 2.......................................................... 13
Expectativas erradas acerca de Jess Estudio de caso................................. 14
Para un estudio ms amplio 2 Lectura bblica diaria...................................... 15 Currculo para una vida
Leccin 3 Resistente al Evangelio Estudio de caso......................................................... 16 llena del Espritu
17 de septiembre Bienvenido! Hoja de trabajo 1....................................................................... 17
Comparacin de personalidades Hoja de trabajo 2........................................ 18 FOLLETO DE AYUDAS
Para un estudio ms amplio 3 Lectura bblica diaria...................................... 19 Y RECURSOS
Leccin 4 Poder sobre la naturaleza Hoja de trabajo 1................................................... 20
24 de septiembre

Jess y los demonios Hoja de trabajo 2......................................................... 21
Las evidencias Hoja de trabajo 3.................................................................... 22
Adultos
Para un estudio ms amplio 4 Lectura bblica diaria...................................... 23 Tomo 7
Leccin 5 Ceremonialmente impura Hoja de informacin.............................................. 24 septiembre 2017 a febrero 2018
1 de octubre Desesperada, pero sin decir palabra Estudio de caso.................................... 25
Las necesidades desesperadas Hoja de trabajo ............................................ 26
Para un estudio ms amplio 5 Lectura bblica diaria...................................... 27 Departamento de
Leccin 6 La razn de la enfermedad Hoja de trabajo 1................................................ 28 Redaccin de
8 de octubre El da de reposo hoy Hoja de informacin...................................................... 29 Vida Nueva
Preguntas difciles Hoja de trabajo 2.............................................................. 30
Para pedir este libro en ingls,
Leccin 7 El hombre rico Hoja de trabajo 1.................................................................... 32 llame en los E.U.A. al 1.800.641.4310,
15 de octubre Transformado Hoja de trabajo 2..................................................................... 33 o visite www.miiglesiasaludable.com
Justo con los dems Estudio de caso............................................................ 34
Para unidades 1 y 2: Adult Resource
Packet (Spring) 67CP1375. Para uni-
Leccin 8 La persecucin Hoja de trabajo 1................................................................... 36 dades 3 y 4: Adult Resource Packet
22 de octubre Viva consciente de que l viene Hoja de trabajo 2......................................... 37 (Summer) 67CP1475. El currculo en
Vele y ore Hoja de trabajo 3........................................................................... 38 ingls se publica cada tres meses (sep-
Para un estudio ms amplio 8 Lectura bblica diaria...................................... 39 tiembrenoviembre, diciembrefebrero,
marzomayo, junioagosto).
Examen: Unidad 1 .......................................................................................................................... 40
El Texto Bblico ha sido tomado de
Unidad 2: La Trinidad la versin Reina-Valera 1960
Leccin 9 Por qu es importante la Trinidad? Hoja de informacin 1........................... 42 Sociedades Bblicas en Amrica
Latina; renovado 1988
29 de octubre Smbolo Atanasiano Hoja de informacin 2.................................................... 43
Sociedades Bblicas Unidas.
Dios es amor Hoja de trabajo......................................................................... 44
Utilizado con permiso.
Leccin 10 La revelacin natural Hoja de trabajo 1.......................................................... 46
5 de noviembre El poder de Dios en mi situacin Hoja de trabajo 2........................................ 47 Texto bblico tomado de la Santa
Misericordia Hoja de trabajo 3........................................................................ 48 Biblia, Nueva Versin Internacional
Para un estudio ms amplio 10 Lectura bblica diaria................................... 49 NVI Propiedad literaria 1999 por
Biblica, Inc. Usado con permiso.
Leccin 11 El Hijo del Hombre Hoja de trabajo 1.............................................................. 50 Reservados todos los derechos
12 de noviembre Despreciado y rechazado Hoja de trabajo 2..................................................... 51 mundialmente.
Esperamos su venida Hoja de trabajo 3......................................................... 52
Para un estudio ms amplio 11 Lectura bblica diaria................................... 53
FOLLETO DE AYUDAS Y RECURSOS
Leccin 12 Dios Espritu Santo Hoja de trabajo 1............................................................. 54 es una publicacin semestral
19 de noviembre La revelacin y la iluminacin Hoja de trabajo 2............................................ 55
Poder, amor y dominio propio Hoja de trabajo 3............................................. 56 Artculo 67-2175
Para un estudio ms amplio 12 Lectura bblica diaria................................... 57 ISBN 978-0-88243-283-0
Leccin 13 Humllese Hoja de trabajo 1........................................................................... 58
2017 por Gospel Publishing House,
26 de noviembre Los sacrificios Hoja de trabajo 2.................................................................... 59 1445 N. Boonville Ave., Springfield,
Portador de fruto Hoja de trabajo 3................................................................ 60 Missouri 65802. Todos los derechos
Para un estudio ms amplio 13 Lectura bblica diaria................................... 61 reservados. Se prohbe la copia sin
autorizacin.
Examen: Unidad 2 .......................................................................................................................... 62
Impreso en E.U.A.
4 2017 por Gospel Publishing House. Se permite copiar slo para el uso en el saln de clase.
Unidad 3: Los reyes de Jud
Leccin 14 En busca de la sabidura Hoja de trabajo 1.......................................................64
3 de diciembre La identificacin del orgullo Estudio de caso.....................................................65
La sanidad en tiempos difciles Hoja de trabajo 2.............................................66
Para un estudio ms amplio 14 Lectura bblica diaria......................................67
Leccin 15 La idolatra hoy Hoja de trabajo 1......................................................................68
10 de diciembre Un patrn para la oracin Hoja de trabajo 2......................................................69
Un poema de alabanza Hoja de trabajo 3..........................................................70
Leccin 16 Los personajes principales Hoja de informacin...............................................72
17 de diciembre La restauracin hoy Hoja de trabajo 1...............................................................73
El consejo sabio Hoja de trabajo 2....................................................................74
Leccin 17 Proclamemos a Cristo con cnticos Hoja de trabajo.........................................76
24 de diciembre Los mitos acerca de los magos Hoja de informacin........................................77
Los problemas de Jaime Estudio de caso.........................................................78
Leccin 18 Cmo define usted el xito? Hoja de trabajo 1................................................80
31 de diciembre Cuando nos enfrentamos al pecado Hoja de trabajo 2......................................81
La gestacin del orgullo Hoja de trabajo 3........................................................82
Leccin 19 Ezequas, el reformador Hoja de informacin....................................................84
7 de enero Arrepentimiento y avivamiento Hoja de trabajo 1..............................................85
Las mentiras del enemigo Hoja de trabajo 2.....................................................86
Leccin 20 La herencia espiritual Hoja de trabajo 1............................................................88
14 de enero El juicio de Dios Estudio de caso.......................................................................89
Las seales del arrepentimiento Hoja de trabajo 2...........................................90
Leccin 21 Las reformas de Josas Hoja de trabajo 1.........................................................92
21 de enero Comprometido con la Palabra de Dios Hoja de trabajo 2..................................93
Celebre al Seor Hoja de trabajo 3....................................................................94
Leccin 22 Nuestro catico mundo Hoja de trabajo 1.........................................................96
28 de enero Rebelde, obstinado e infiel Hoja de informacin................................................97
El significado y el papel del juicio Hoja de trabajo 2.........................................98
Examen: Unidad 3 ...........................................................................................................................100
Unidad 4: La familia cristiana

Leccin 23 Los mandatos bblicos para los padres cristianos Hoja de trabajo 1...............102
4 de febrero Confiar en Dios, o ponerlo a prueba? Hoja de trabajo 2................................103
Oraciones por mi hijo Hoja de trabajo 3..........................................................104
Para un estudio ms amplio 23 Lectura bblica diaria....................................105
Leccin 24 Las respuestas bblicas Hoja de trabajo .........................................................106
11 de febrero El establecimiento del altar familiar Hoja de informacin................................107
Una disciplina creativa Estudio de caso..........................................................108
Leccin 25 Principios de un matrimonio consagrado a Dios Hoja de trabajo 1.................110
18 de febrero Los padres solteros Hoja de trabajo 2.............................................................111
Verificacin de la disciplina Hoja de trabajo 3.................................................112
Leccin 26 El pueblo de Dios Hoja de trabajo 1................................................................114
25 de febrero Un contraste Hoja de trabajo 2........................................................................115
El crculo de influencia Hoja de trabajo 3........................................................116
Examen: Unidad 4 ...........................................................................................................................118

Respuestas a los exmenes .................................................................................................................120
PLANIFICACIN
de la leccin
C ada leccin de la escuela dominical debe punto principal, escriba el ttulo de la seccin.
planificarse cuidadosamente. Cuando se Este paso lo ayudar a separar claramente los
prepare para ensear, lea el estudio y subraye los materiales y los mtodos que necesitar para
puntos importantes. Planifique cada leccin para cada punto principal.
determinar qu puntos quiere enfatizar, cunto 4. Discipulado en accin/Ministerio en accin
tiempo dedicar a cada uno, el mtodo de ense- En estas secciones el estudio se aplica a la
anza que usar, y los materiales que necesitar. vida de los alumnos. Aunque usted debe conocer
bien a quienes asisten a su clase, el Espritu Santo
En la pgina 7 de este folleto encontrar la los conoce mejor. Deje que l lo ayude a planear
hoja del plan que sigue el orden de la leccin, la mejor manera de presentar estas dos seccio-
segn El Maestro. Para cada leccin haga una nes.
fotocopia de este plan y selo para preparar y
tambin para presentar el tema a los alumnos. Elementos clave de los cuatro pasos
Si sigue cuidadosamente el orden sugerido en el
plan, tendr suficiente tiempo para cubrir cada de la planificacin
punto del estudio y para presentar una buena
conclusin. Tambin puede modificar el estudio
y cubrir slo los puntos que satisfagan las nece-
C ada seccin en la hoja de planificacin tiene
tres espacios que son clave para alcanzar
las metas de la leccin. Estos son Mtodos de
sidades de la clase. enseanza, Materiales, y Tiempo.
Cuatro pasos de la planificacin Mtodos de enseanza
En este espacio haga una lista de los mtodos
L a leccin tiene tres secciones, como en El
Maestro, e incluye una seccin para socializa-
cin u oracin. Los cuatro pasos en la hoja de pla-
que planea usar para presentar la leccin. Al-
gunos de los mtodos ms comunes son confe-
rencias, comentarios en grupo, preguntas y res-
nificacin son Antes de la leccin, Introduccin, puestas, y pequeos grupos. El Maestro sugiere
Comentario bblico, y Discipulado en accin/ otros mtodos para hacer que su leccin sea ms
Ministerio en accin. creativa e interesante. Si quiere indagar ms a
fondo acerca de diversos mtodos, en el merca-
1. Antes de la leccin do podr encontrar ms libros con ideas tiles y
Muchos maestros dedican tiempo de la clase
a peticiones y oracin, pero en el momento de prcticas.
planificar la leccin no toman en cuenta estas Materiales
actividades y generalmente les falta tiempo para En el espacio Materiales escriba todo lo que
concluir adecuadamente el estudio. La seccin necesita para ensear. Esta lista lo ayudar a ase-
Antes de la leccin provee el espacio para la ac- gurarse de que tiene lo necesario para la clase:
tividad con que comenzar la clase y el tiempo tiza, papel, lpices, etc.
que ocupar. Tiempo
2. Introduccin Este tal vez sea el espacio ms difcil de lle-
La Introduccin tiene como propsito presen- nar, pero el ms importante en la planificacin
tar la leccin y atraer la atencin de los alumnos. de la leccin. Es importante que calcule el tiem-
Consulte la seccin Introduccin en El Maestro po que ocupar en los cuatro pasos de la leccin.
para decidir el mtodo ms apropiado de captar Asegrese de cubrir los puntos importantes que
la atencin del alumno en el momento de comen- el Espritu Santo ha puesto en su mente, por cal-
zar la clase. cular y escribir el tiempo que tardar en presen-
tar cada parte del estudio.
3. Comentario bblico Despus de que haya escrito el tiempo apro-
El Comentario bblico contiene la sustan- ximado, sume los minutos que tardar en cada
cia del estudio. Este es el bloque ms extenso paso. El total debe ser igual al tiempo de la se-
de la sesin. A continuacin del nmero de cada sin.
PLANIFICACIN Leccin: Fecha:
de la leccin
Ttulo:
Fundamento:
Objetivo:

1 ANTES DE LA LECCIN
Mtodos de enseanza Materiales
COMENTARIO BBLICO (continuacin)
3
Tiempo _______min.
.
Tiempo _______min. Mtodos de enseanza Materiales
2 INTRODUCCIN
Tiempo _______min.
DISCIPULADO EN ACCIN 4
Tiempo _______min.
Transicin:

3 COMENTARIO BBLICO
Tiempo _______min.
MINISTERIO EN ACCIN
Tiempo _______min. Tiempo _______min.

Tiempo total _______min.
Leccin
1 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS
Las leyes sobre la lepra

Lea Levtico 14:122 y responda despus las preguntas que
siguen. Por ltimo, comente con su grupo las preguntas y
elabore una respuesta.
Por qu cree usted que se exiga que un sacerdote decla-

rara limpio al leproso? (Observe que los sacerdotes tam-
bin eran los encargados de declararlos inmundos; vase
Levtico 13:18.)
Por qu le parece que el proceso de purificacin era

tan detallado que comprenda rasurarse y la limpieza
del cuerpo, y era tan prolongado que duraba ms de una
semana?
Qu le dice acerca de Dios el hecho que hubiese una provisin especial para los sacrificios, si
la persona purificada era demasiado pobre para pagar esos sacrificios?
Preguntas para comentar:

1. Por qu piensa usted que existan estas leyes tan estrictas sobre la lepra?
2. Cules son algunos ejemplos de enfermedades actuales que hacen que las personas sean consi-
deradas inmundas, o incluso aisladas por algunos, o por toda la sociedad?
3. Basados en la manera en que Jess trat a los leprosos, cmo deberamos tratar los cristianos de
hoy a las personas que padecen estas enfermedades?
Leccin 1 3 de septiembre Hoja de trabajo 1

FOLLETO DE AYUDAS Y RECURSOS Tomo 7
Leccin
UNIDAD 4: LA FAMILIA CRISTIANA X

Un hombre transformado
Lea el estudio de caso que aparece a continuacin y responda las preguntas a continuacin.
Durante la semana, medite en su respuesta a la pregunta para la reflexin personal.
R
icardo tena mala reputacin en su comunidad; al menos entre la mayora de los cristianos.
Haba hecho una fortuna trabajando en bienes races, con la compra de casas a personas que
enfrentaban una ejecucin hipotecaria y estaban desesperadas por vender. Despus, l les haca
una cuantas reparaciones de menor cuanta y las venda a un precio mucho mayor para obtener
ganancia. Muchos calificaban su lucrativo negocio como una forma de explotacin de las personas
que enfrentaban crisis financiera.
l aprovechaba estas riquezas para darse todo gusto imaginable. Adems, era descaradamente
infiel a su esposa, y frecuentaba ciertos clubes para encontrarse con otras mujeres. Su vida se carac-
terizaba por la codicia, la inmoralidad, el orgullo y el egosmo. Desde un punto de vista espiritual,
cualquiera lo habra catalogado como pecador de pecadores.
Hace dos meses, la iglesia a la que usted asiste se qued atnita cuando Ricardo y su esposa se
presentaron para el culto un domingo por la maana. Todos se asombraron cuando ellos respondie-
ron al mensaje y entregaron su vida a Cristo. Desde aquel da, Ricardo ha sido un hombre diferente.
Est participando en las clases de discipulado que imparten los pastores y ha comenzado a usar sus
riquezas para ayudar a los necesitados y proclamar el Evangelio. Hasta se ofrece como voluntario
para visitar a los miembros de la congregacin que estn en el hospital. Sin embargo, todava algu-
nos dudan de su sinceridad. Este hombre siempre ha sido un usurero, dicen algunos. El hombre
ms astuto y detestable de la ciudad.
1. Cules son algunas de las actitudes que estas personas podran mostrar a Ricardo?
2. Hasta qu punto sera justificada esa desconfianza, si acaso lo es? Explique su respuesta.
3. Por qu la gente podra tener actitudes prejuiciadas o negativas hacia Ricardo debido a su
pasado, incluso ahora que l muestra claras evidencias de que Dios lo ha transformado en una
nueva criatura?
4. Cmo le respondera usted a alguien que le dijera: No debemos permitir que Ricardo participe
demasiado en los ministerios. En el pasado, todos lo vimos sumido en el pecado. Necesitamos
estar seguros de que su compromiso es real?
Pregunta para la reflexin personal

Alimenta usted sentimientos negativos hacia alguien que en el pasado particip en alguna
forma particular de pecado, o tuvo un nivel extremo de conducta pecaminosa? Explique su res-
puesta.
Leccin 1 3 de septiembre Estudio de caso

Leccin
Estigmatizado, marginado, y paria

M
uchos grupos humanos llevan marcado hoy algn tipo de estigma que causa que una
parte de la sociedad los trate de manera negativa. Por cada ejemplo de los que aparecen
a continuacin, observe quin estigmatiza a esta persona, cmo la estigmatiza y por qu
podra suceder esto. Por ltimo, presente otros ejemplos posibles.
Al final de esta leccin, usted averiguar de qu manera reacciona la iglesia local ante cada
ejemplo, y cmo podramos mejorar nuestra respuesta.
1. Alguien que ha estado en prisin.

Quin estigmatiza a esta persona, y por qu?
De qu maneras el trato que damos a esta persona es condicionado por este estigma?
2. Alguien con una discapacidad fsica seria.

3. Alguien con una fuerte discapacidad mental.

4. Alguien que es cristiano, judo o musulmn practicante.

5. Alguien que vive en un estilo de vida abiertamente pecaminoso.


Leccin
UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS 1
Para un estudio ms amplio Compasin por los marginados de la sociedad
Despus de la lectura devocional de
Verdad central: Compasin de Cristo por los margina-
cada da, medite en la relacin que dos de la sociedad es un ejemplo que debemos seguir.
tiene con la verdad central y con el
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reflexionar en que no hay enfermedad o
que le muestre cmo puede aplicar su pecado que exceda la misericordia de Cristo.
Palabra a su vida hoy.
Notas
Lunes
Una oracin para pedir mise-
ricordia.
Salmo 51:112
Notas
Martes
Dios es compasivo.
Salmo 103:112
Notas
Mircoles
Dios perdona.
Miqueas 7:1420
Notas
Jueves
Jess alimenta
a una multitud.
Mateo 14:1321
Notas
Viernes
Su compasin por la multitud.
Mateo 15:2939
Notas
Sbado
La liberacin de un nio.
Marcos 9:1727
Leccin 1 3 de noviembre Lectura bblica diaria

Leccin
El centurin
E
l ejrcito del imperio romano era el ms exitoso
del mundo antiguo. Nunca fue derrotado en una
campaa militar cuando tena lderes capacitados y
suficiente nmero de soldados.
Un centurin era un oficial que estaba al mando de
un destacamento compuesto de unos ochenta a cien
hombres, y que formaba parte de una legin romana,
que sumaban unos seis mil soldados. Es decir, que
en una legin haba unos sesenta centuriones. En los
tiempos de Cristo, el ejrcito romano estaba formado
por unas treinta legiones.
Los centuriones alcanzaban el rango ms elevado
al que poda aspirar un soldado de carrera, puesto que
los rangos superiores estaban formados por personas
nombradas, procedentes de las clases altas de la
sociedad. Era frecuente que votaran por ellos para que
ocuparan esa posicin los mismos hombres que estaban
bajo su mando. La responsabilidad del centurin
inclua la disciplina y el entrenamiento de los soldados,
adems de guiarlos en la batalla. La carrera de un centurin estaba marcada muchas veces por
actos de gran valenta.
Los centuriones procedan mayormente de las clases inferiores o plebeyas de la sociedad
romana, y ascendan a su puesto desde los rangos de soldado raso. Tambin reciban un salario
mayor y una participacin ms grande en los botines, que el soldado comn.
Preguntas para comentar:

Comente estas preguntas mientras presenta el material de la Gua del Maestro, haga notar cmo la
informacin anterior puede ayudar a comprender mejor al centurin de Lucas 7.
1. De qu manera el comienzo tpicamente modesto de este funcionario romano nos ayuda a
entender la compasin que el centurin de Lucas 7 sinti por su criado?
2. De qu manera el origen humilde de un centurin nos ayuda a entender que los judos
de Capernam vieran de manera tan favorable al centurin de la historia, a pesar de sus
races romanas? (Para continuar, comente tambin por qu es posible que el centurin haya
contribuido con la sinagoga).
3. Por qu la posicin y la procedencia del centurin lo ayudaban a entender lo que es la
autoridad?

Leccin

La compasin divina
A continuacin encontrar una lista de citas bblicas relacionadas con la compasin de Dios hacia
los necesitados y los vulnerables. Lalas todas de manera individual o dentro de un grupo pequeo
formado por el maestro. Despus de cada una de ellas, comente maneras prcticas en las cuales
nosotros podemos imitar hoy esta compasin por medio de nuestras acciones y nuestras actitudes.
1. xodo 22:22,23; Deuteronomio 10:18; Salmo 146:9.

Dios cuida de los necesitados y de los desamparados.
2. Deuteronomio 14:28,29; 24:1921; 26:12,13.

ios usa los regalos y las ofrendas de su pueblo para proveer a los necesitados y a los
D
desamparados.
3. Isaas 1:17; Jeremas 7:6,7; 22:3,4.

Dios bendice al que ayuda a los necesitados y los desamparados.
4. Deuteronomio 24:17; 27:19; Zacaras 7:10.

ios no aprueba a quienes hacen dao o se aprovechan de los necesitados y los
D
desamparados.
5. Hechos 6:16; 1 Timoteo 5:38; Santiago 1:27.

Desde el tiempo de la iglesia primitiva, los cristianos han sido responsables de cuidar de las
viudas, los hurfanos y otras personas necesitadas o desamparadas.

Leccin
Expectativas erradas acerca de Jess
C
omo sucedi en los tiempos bblicos, hoy la gente tiene muchas falsas expectativas acerca
de Jess, entre ellas las relacionadas a quin es l, y qu vino al mundo. Estas expectativas
distorsionadas pueden impactar, tanto a los cristianos como a quienes no lo son. Ms
abajo encontrar una lista de posibles ejemplos. En cada uno de ellos, debata por qu alguien
podra aceptar esa expectativa, por qu la consideramos falsa y en qu sentido esa creencia
podra distorsionar nuestra percepcin de Jess. Por ltimo, describa cmo respondera usted
personalmente a alguien que tuviera esa expectativa, y le preguntara qu piensa al respecto.
1. Un verdadero seguidor de Jess no debera enfrentar dificultades o
situaciones crticas.
2. J ess vino para darnos instruccin moral sobre cmo vivir una vida buena
y cmo debemos tratar al prjimo.
3. J ess nos da un ejemplo de amor que se centra en la aceptacin de nosotros

mismos, lo que significa que no debemos hacer evaluaciones sobre qu es
correcto o no, tanto para nosotros mismos, como para las dems personas.
Esos pensamientos destruirn nuestra autoestima. Debemos ser fieles a
nosotros mismos, tal y como Dios nos hizo.
4. J ess vino para mostrarnos lo que es correcto y lo que no. Ahora nosotros
alcanzamos a las almas perdidas instruyndolas en cuanto a las cosas que
necesitan un cambio en su vida.
5. J ess quiere que su pueblo sea feliz. Como consecuencia, como su pueblo
podemos esperar que l nos d las mejores cosas que podramos esperar
jams, cuando nos acerquemos a l en oracin. Jess bendice a su pueblo
dndoles prosperidad en esta vida.

Leccin
Para un estudio ms amplio Las seales del Salvador
Verdad central: Aprovechamos cada oportunidad para
cada da, medite en la relacin que proclamar a Jess como Salvador.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Descubrir el propsito de las seales y milagros
que le muestre cmo puede aplicar su en el ministerio de Jesucristo, y proclamarlo Salvador y
Palabra a su vida hoy. Seor
Notas
Lunes
El Siervo Sufriente.
Isaas 53:112
Notas
Martes
El ministerio del Salvador.
Isaas 61:111
Notas
Mircoles
La promesa de un precursor
para el Mesas.
Malaquas 4:16
Notas
Jueves
Llega el precursor del Mesas.
Mateo 11:214
Notas
Viernes
La primera seal.
Juan 2:111
Notas
Sbado
La seal definitiva.
Juan 20:18
Leccin 2 10 de septiembre Lectura bblica diaria

Leccin
Resistente al Evangelio
N
icols ha sido cristiano desde su niez, y le encanta hablar de Jess a quienes no creen en
l. Trabaja como guardia de seguridad en una empresa. Su compaero Esteban expresa con
el mismo celo su escepticismo acerca del cristianismo. Durante las tranquilas horas de su
jornada nocturna en el trabajo, pasan mucho tiempo debatiendo acerca Jess. Esteban siempre
tiene preguntas para Nicols: Por qu te parece que creer en Jess es la nica manera en que una
persona puede conocer a Dios?, y tambin Por qu crees en la Biblia, cuando est tan llena de
violencia y de contradicciones?
Nicols cree que en lo ms profundo de su ser, Esteban est interesado en el cristianismo. Sin
embargo, ltimamente debate mucho ms, y quiere hablar de asuntos como el origen del mundo y
la razn de que hay tanto sufrimiento en la sociedad. Nicols se pregunta si esos debates entre ellos
no estarn haciendo ms mal que bien, y est pensando en que tratar de cambiar el tema cuando
Esteban mencione algo relacionado con lo religioso.
1. Cmo puede saber Nicols si esos debates estn ayudando realmente a Esteban, o solo le
estn dando una razn para expresar su escepticismo?
2. Cules son las razones de que las personas se cierren al mensaje del Evangelio e incluso se
enardezcan cuando se dice que Jess es el Salvador del mundo?
3. Cmo respondera usted a las preguntas de Esteban, y a otras parecidas?
4. De qu maneras puede usted prepararse para responder adecuadamente cuando hable sobre
Jess con alguien que le haga preguntas acerca de su fe, pero que se resista al Evangelio?

Leccin
Bienvenido!
L
a historia de la mujer que leemos en Lucas 7 se repite con frecuencia hoy en nuestras iglesias.
Hay personas de diversos trasfondos pecaminosos que se hacen seguidoras de Cristo y se unen
a las congregaciones. Sin embargo, lamentablemente, es posible que su reputacin las siga.
Hasta podra suceder que a los cristianos les costara recibirlas en su iglesia.
A continuacin encontrar varios ejemplos de pecados que a veces definen la reputacin de una
persona antes de conocer a Cristo. En cada uno de los casos, haga notar el impacto que podra
tener la reputacin de la persona en la manera en que es recibida en una iglesia, y tambin cmo
podra afectar todo su esfuerzo de participar en algn ministerio. Piense tambin en estas catego-
ras desde un punto de vista ms personal:
Cmo afectara esa reputacin su actitud hacia esa persona?
Qu impacto causara en su actitud si se enterara que esa persona est participando en un
ministerio?
Hasta qu punto le parece, o no, que la historia de una persona pudiera afectar su participa-
cin en la iglesia local?
1. Alguien que ha estado envuelto en pecados sexuales antes de su salvacin.
2. Una mujer de la cual se rumora que se ha hecho un aborto.
3. Alguien que ha sido conocido como drogadicto.
4. Alguien que ha estado en prisin por haber cometido un delito grave.
5. Alguien que en el pasado ha sido reconocido como estafador.
6. Alguien conocido en todo el vecindario por su inclinacin a la murmuracin y su falta de

compasin
Para pensar:
Qu otros ejemplos de mala reputacin recuerda, y cmo respondera usted a las preguntas en los
casos de los ejemplos que usted cita?

Leccin
Comparacin de personalidades
Describa a Simn el fariseo y a la mujer pecadora segn las categoras que se mencionan ms abajo.
Durante la semana, medite y responda a las preguntas para la reflexin personal.
Simn La mujer
Su reputacin en general: Su reputacin en general:
Su actitud hacia Jess: Su actitud hacia Jess:
Su sensibilidad espiritual: Su sensibilidad espiritual:
Su necesidad espiritual: Su necesidad espiritual:
Su humildad: Su humildad:
Su agradecimiento a Dios: Su agradecimiento a Dios:
Su respuesta a la enseanza Su respuesta a la enseanza

espiritual: espiritual:
Respuesta personal:
En qu sentido se parece usted a esta mujer? Y a Simn? Cmo podra usted parecerse ms a la
mujer en su respuesta a Cristo, tanto en su gratitud como en su entrega?

Leccin

Para un estudio ms amplio Nuestro Salvador que nos perdona
Verdad central: El hecho de haber sido perdonados por
cada da, medite en la relacin que Cristo nos motiva a amarlo.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reconocer que Jess perdona a los pecadores,
que le muestre cmo puede aplicar su y responder a l con gratitud y amor.
Notas
Lunes
El arrepentimiento produce
el perdn.
2 Crnicas 7:1122
Notas
Martes
Vulvase al Seor.
Isaas 55:17
Notas
Mircoles
El perdn de los pecados.
Jeremas 31:3134
Notas
Jueves
Jess perdona y sana.
Mateo 9:18
Notas
Viernes
El Evangelio vence a
la intolerancia.
Juan 4:1729
Notas
Sbado
Sin condenacin.
Juan 8:111

Leccin
Poder sobre la naturaleza

A continuacin encontrar diversos ejemplos bblicos en los que Dios muestra su poder y su auto-
ridad sobre las leyes de la naturaleza. En cada caso, seale lo sucedido, la razn por la cual era
necesario que sucediera, y lo que nos ensea acerca del cuidado de Dios cuando necesitamos su
intervencin milagrosa en nuestras crisis de cada da.
1. xodo 15:2227
De qu manera fueron alteradas las leyes de la naturaleza?
Por qu fue importante esa intervencin milagrosa?
Qu aprendemos acerca del cuidado de Dios y su voluntad de intervenir a nuestro favor?
2. Josu 10:115
3. 2 Reyes 6:17

Leccin

Jess y los demonios
L
as siguientes preguntas son una ayuda para que examine ms de cerca el relato sobre Jess y el
endemoniado gadareno que encontramos en Lucas 8:2639. Lea este pasaje y responda despus
estas preguntas:
1. 1 . Quines eran las personas que vivan en la zona de los gadarenos (o gerasenos)? Por
qu es importante saber esta informacin?
2. Por qu piensa usted que el endemoniado fue al encuentro de Jess tan pronto como este
sali de la barca?
3. Por qu los demonios que torturaban a aquel hombre no le impidieron que se acercara a
Jess?
4. Cmo supo el endemoniado que Jess es el Hijo de Dios?
5. Por qu le pregunt Jess al endemoniado cul era su nombre?
6. Por qu autoriz Jess a los demonios que entraran en los cerdos?
7. Por qu accedi Jess a la peticin de la gente que quera que se fuera de aquel lugar?

Leccin
Las evidencias
N
uestro testimonio cristiano tiene numerosas facetas. Dedique un momento a leer 1 Pedro 3:15
y observe en este texto que es vital que expliquemos el mensaje del Evangelio. Sin embargo,
observe que tambin damos testimonio de Cristo cuando todos pueden ver la obra que l
realiza en nosotros. A continuacin encontramos diversos aspectos de nuestra vida. En cada uno
apunte alguna conducta o actitud que sera evidencia de una falta de transformacin, o evidencia de
que Jess ha trasformado nuestra vida.
No transformada Transformada
1. Nuestra manera de hablar
2. N
uestra actitud hacia quienes
nos hieren o nos ofenden
3. N
uestras prioridades, expresadas
en nuestro uso del tiempo,
del dinero, y otros bienes
4. Nuestra actitud en situaciones

de tensin
5. N
uestro trato hacia quienes viven
abiertamente en el pecado.
6. N
uestra respuesta ante la injusticia
contra nosotros mismos,
u otras personas

Leccin

Para un estudio ms amplio Jesucristo, Amo y Seor de todo
Verdad central: Cualquiera que sea la situacin, Jess
cada da, medite en la relacin que es quien gobierna.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Examinar la autoridad de Cristo sobre las fuer-
que le muestre cmo puede aplicar su zas naturales y sobrenaturales, y confiar en l cuando nos
Palabra a su vida hoy. encontremos con ellas.
Notas
Lunes
Dios controla los cielos.
xodo 9:2226
Notas
Martes
La separacin del Mar Rojo.
xodo 14:1022
Notas
Mircoles
El sol se detiene.
Josu 10:614
Notas
Jueves
Jess da nueva vida.
Mateo 9:2334
Notas
Viernes
Poder sobre los demonios.
Marcos 5:615
Notas
Sbado
Poder sobre los imperios.
Juan 19:811

Leccin
Ceremonialmente impura
E
n Lucas 8 leemos acerca del encuentro de Jess con una mujer que sufra de una afliccin sin
esperanzas. Llevaba doce aos afligida con un flujo de sangre. Ms all de la incomodidad y
las desagradables consecuencias que tena esta dolencia, tambin la dejaba en una condicin de
perpetua impureza ceremonial. Como se describe a continuacin, haba unas cuantas aflicciones por
las que una persona era considerada impura. El hecho de ser impuro tena una amplia repercusin
social y religiosa. Ciertamente, era algo que las personas queran evitar.
Los trminos puro e impuro descritos con algo de detalle en el Pentateuco, son de natura-
leza ceremonial. La persona declarada impura no poda participar en la adoracin del templo (vase
Nmeros 5:14; 9:612; en Nmeros 9, Dios permiti bondadosamente que aquellos que estaban
ceremonialmente impuros celebraran la Pascua un mes despus de la fecha acostumbrada). En
algunos casos, la persona impura deba ser aislada de la comunidad (Levtico 13:45,46). Tambin
se debe observar que una persona poda contaminarse por el contacto con una persona o un objeto
impuro (vase Levtico 11:39,40; 15:1924).
La impureza ceremonial era consecuencia de diversas situaciones, algunas de ellas eran:
Haber dado a luz (Levtico 12:18). Vase despus del nacimiento de Jess (Lucas 2:2224).
Diversas enfermedades de la piel (Levtico 13:146; 14:132).
Ciertas funciones del cuerpo (Levtico 15:133).
El contacto con un cadver (Nmeros 19:1122).
El moho poda contaminar una tela o un artculo de cuero (Levtico 13:4759; 14:3357).
Los animales y los alimentos tambin se los clasificaba como puros e impuros. De lo que
era puro se poda comer, pero no as de lo que se consideraba impuro. Adems, solo se poda
ofrecer animales puros en los sacrificios (Levtico 11:147; Deuteronomio 14:321).
La impureza no impeda que la persona participara de manera permanente en el culto. Como se
seala en los textos bblicos anteriores, esa persona poda ser declarada pura de diversas maneras:
con el paso del tiempo, ofreciendo un sacrificio, o participando en un lavamiento ritual, segn fue-
ran las circunstancias.
Los eruditos han debatido acerca del propsito preciso que haba tras las reglas y los ritos relacio-
nados con lo puro y lo impuro. Al parecer, se consideran varios principios. Las reglas parecen refe-
rirse a temas que eran centrales y fundamentales a la vida humana, como los de comer, nacer, morir
y reproducirse. Adems, parecen resaltar la naturaleza de la separacin y la consagracin en las que
deba vivir el pueblo de Dios. l es santo, pero los seres humanos no lo somos. Estas leyes estaran
reforzando lo importante que es separarse para Dios y no tratar su presencia como algo comn y
corriente.
Los cristianos de hoy no estamos obligados a cumplir las exigencias legales del Antiguo
Testamento acerca de la condicin de pureza e impureza. No obstante, estas normas s tienen una
razn de ser valiosa para nosotros. Nos sirven para que recordemos que Dios nos llama a separarnos
y a ser distintos al mundo. Aunque no cumplimos con ese llamado por los medios ceremoniales,
s estamos llamados a separarnos de las impurezas de nuestro mundo para andar en una comunin
exclusiva y claramente identificable con l.
Leccin 5 1 de octubre Hoja de informacin

Leccin

Desesperada, pero sin decir palabra
S
usana ha sido cristiana durante tres aos. Despus de una vida de abuso, drogas, inmoralidad
y otras situaciones pecaminosas, ella vivi un extraordinario encuentro con Cristo. A
Susana le encanta su iglesia. Y aunque su vida pasada la dej con muchos remordimientos y
consecuencias para toda su vida, pocos en la congregacin saben algo acerca de su pasado.
Ella ha hecho un gran esfuerzo para que su nueva familia cristiana no sepa de ese pasado. Con
frecuencia se siente avergonzada, y se esfuerza para evitar la embarazosa situacin que se creara
si los dems llegaran a saber sobre su vida anterior. Sin embargo, los pecados de su pasado estn
afectando su salud. Tendr que someterse a tratamientos relacionados con problemas fsicos graves
derivados de su conducta pasada, y tambin tendr que acudir a sesiones de consejera cristiana que
la ayuden a enfrentar sus cicatrices emocionales.
Aunque Susana ora constantemente por estas necesidades, ltimamente ha sentido una apre-
miante necesidad de pedir a otros que la apoyen en oracin. Hasta ahora, solo ha mencionado esas
necesidades como peticiones privadas. No obstante, a medida que ha ido estableciendo lazos con
los dems creyentes, tambin ha sentido un anhelo cada vez ms profundo de pedir que la apoyen
de manera especfica en sus necesidades de oracin. Sin embargo se siente indecisa, porque teme
que otros descubran acerca de su pasado.
1. Por qu considera usted que Susana est indecisa en cuanto a compartir con sus amigos sus
necesidades? Qu es lo que ella podra temer que suceda?
2. Le parece a usted que la preocupacin de Susana es justificada? Explique su respuesta.
3. Qu valor tiene que presentemos peticiones especficas de oracin con nuestros amigos
cristianos cuando nos reunimos a orar?
4. Cmo le parece que deberan reaccionar los amigos de Susana si compartiera con ellos los
detalles especficos de las necesidades por las cuales pide oracin?
5. Despus de leer Lucas 8:4348, qu puede identificar usted en el ejemplo de compasin que
presenta Cristo, y que lo puede guiar cuando ministre a personas que estn desesperadas?
Leccin 5 1 de octubre Estudio de caso

Leccin
Las necesidades desesperadas
U
se esta hoja para preparar una lista de oracin que incluya el nombre de personas que
usted conoce que en este momento tienen una necesidad desesperada. Despus use una
concordancia, o su propio conocimiento bblico, para identificar pasajes de la Biblia que
hablen de esas necesidades. Anote esas promesas de las Escrituras. Ponga esta lista en un lugar
visible para recordar que debe orar de manera continua por esas necesidades.
Promesas relacionadas
Persona necesitada La necesidad con la necesidad
Leccin 5 1 de octubre Hoja de trabajo

Leccin

Para un estudio ms amplio Jess, sanador y dador de vida
Verdad central: Cristo quiere que nosotros nos manifes-
cada da, medite en la relacin que temos compasivos con los necesitados.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Observar cmo Jess ministraba a las perso-
que le muestre cmo puede aplicar su nas necesitadas y seguir su ejemplo de compasin.
Notas
Lunes
La compasin por los pobres.
Deuteronomio 24:1022
Notas
Martes
Un hijo resucitado de
entre los muertos.
2 Reyes 4:1721,3237
Notas
Mircoles
Sanado de lepra.
2 Reyes 5:114
Notas
Jueves
Sanada por su fe en Cristo.
Marcos 5:2534
Notas
Viernes
Jess, seor de la vida.
Marcos 5:3543
Notas
Sbado
La segunda seal.
Juan 4:4654
Leccin 5 1 de octubre Lectura bblica diaria

Leccin
La razn de la enfermedad
L
a enfermedad entr al mundo cuando Adn y Eva pecaron en el huerto del Edn. Sin embargo,
no se puede decir que todas las enfermedades son consecuencia directa de un pecado en
particular. A veces nos enfermamos por otras razones. Busque cada pasaje bblico que se cita a
continuacin y defina la causa de la enfermedad que se menciona en ese pasaje. Por ltimo, dedique
un tiempo durante la prxima semana para meditar sobre las Preguntas para reflexionar.
1. Nmeros 12:113
2. Salmo 41:3,4
3. Lucas 13:10,11
4. Juan 9:13
5. Cul podra ser otra razn para la presencia de enfermedades en el mundo, y cmo nos ayudara
a responder esta pregunta el hecho de que vivimos en un cuerpo corruptible (vase 1 Corintios
15:5055)?
Preguntas para reflexionar:

Por qu las personas a veces suponen que alguien est enfermo como consecuencia de sus pecados,
y por qu esta suposicin es imprudente?
Pregntese: Tiendo a juzgar la condicin espiritual de las personas, e incluso su valor espiritual,
como resultado de su condicin fsica? Si lo hago, por qu esta prctica es imprudente, y cmo la
puedo superar?
Leccin 6 8 de octubre Hoja de trabajo 1

Leccin

El da de reposo hoy
la salvacin. Despus de una semana de trabajo
con la creacin de Dios, necesitamos agradecer sus
bendiciones. Adems de esto, es vlido practicar los
E
l da de reposo dejamos nuestro trabajo cotidiano principios de un descanso, para el bienestar fsico,
y descansamos como expresin de nuestra gratitud emocional, relacional y espiritual (xodo 23:12). El
al Seor. El mandamiento sobre el da de reposo Pentateuco parece resaltar que Dios estableci un ritmo
(xodo 20:811) es uno de los Diez Mandamientos, de vida que comprenda un ciclo semanal de trabajo y
que expresan las expectativas esenciales de Dios descanso. El da de reposo fue creado para beneficio
para Israel, el pueblo del pacto. La nacin de Israel de la humanidad, con las excepciones que permiten
fue levantada como un pueblo misionero, para proveer para las necesidades (Mateo 12:1012; Marcos
representar al Seor y su mensaje de salvacin, ante 2:2328).
el mundo (Gnesis 12:2,3). Las leyes del pacto eran la El da de reposo comprende tambin el principio de
constitucin de la nacin, y los Diez Mandamientos la necesidad que tiene el ser humano de interaccin con
eran los principios fundamentales de la Ley. su familia, sus amigos y sus hermanos en la fe. Levtico
19:2,3 nos hace ver que el da de reposo era sobre
xodo 31:13 afirma que el da de reposo era una
todo un acontecimiento familiar. El tiempo dedicado
seal del pacto de Israel con Dios. En este sentido, se
a los dems fomenta la salud de la familia, la iglesia
podra comparar con un anillo de bodas. Dios le dio
y la sociedad. Las leyes del Antiguo Testamento en
una gran importancia simblica para su relacin, pero
cuanto a la observancia del da de reposo enseaban
no era una exigencia universal para los dems pueblos.
a las personas a atender las necesidades de los dems
El hecho de cesar de sus trabajos mostraba la confianza
(xodo 23:1012).
en Dios como Proveedor (xodo 34:21).
Un principio de importancia del da de reposo es
Cristo vino y cumpli el propsito de las leyes
que est centrado en la necesidad que tiene el ser
ceremoniales de Israel, las expresiones y prcticas
humano de expresar su amor y su entrega a Dios. Es
externas de adoracin y de santidad, estableciendo el
una demostracin de que la persona est comprometida
Nuevo Pacto por medio de su muerte y su resurreccin
con Dios y le da con sinceridad un valor a su relacin
(Jeremas 31:3134; Lucas 22:20; Hebreos 8:13).
con l.
Todos los seguidores de Cristo son el pueblo de Dios,
y no se demanda la seal del Pacto Antiguo a los Si no toma un da de reposo y lo dedica a la
creyentes del Nuevo Pacto. Ya no estamos bajo la Ley, adoracin, el cristiano ya no est quebrantando un
aunque s estamos bajo los principios de Dios en Cristo mandamiento, como suceda con Israel, que habra
(1 Corintios 9:1923). violado su pacto con Dios. Sin embargo, el creyente
pudiera perjudicarse a s mismo, a su pueblo, y su
El da de reposo era una importante leccin objetiva
testimonio y relacin con el Seor. Pablo seala que si
que le enseaba a Israel los principios de una sana
nuestras decisiones acerca de nuestro uso del tiempo
relacin con Dios. Ahora, en vez de las reglas externas,
no las tomamos basados en la fe, estamos pecando
tenemos al Espritu, que mora en nosotros (Glatas
(Romanos 14:23). Nosotros ya no estamos bajo las
4:17). Ya no se nos exige que guardemos un da
leyes del Antiguo Pacto. No obstante, s estamos bajo
determinado, aunque la persona lo puede hacer, si le
todos los principios que gobiernan esas leyes, entre
parece necesario (Romanos 14:5).
ellos el principio del da de reposo. Lo que a Dios le
El da de reposo tambin ensea principios importa es el corazn de cada persona, y debemos
espirituales y prcticos para todo el pueblo de Dios estar conscientes de que nuestras decisiones y nuestras
de todos los tiempos. Observe que en xodo 20 se acciones reflejan lo que hay en el corazn.
seala que la observancia del da de reposo tiene sus
races en la creacin, mientras que en Deuteronomio Adaptado de Comprensin del mandamiento del da de
5 se dice que las tiene en la liberacin de Egipto. reposo en relacin con los cristianos, artculo indito
De esta manera, el da de reposo expresa principios del Dr. Roger Cotton, Profesor de Antiguo Testamento,
de agradecimiento, tanto por la creacin, como por Seminario Teolgico de las Asambleas de Dios.
Leccin 6 8 de octubre Hoja de informacin

Leccin
Preguntas difciles
M
uchas veces, los enemigos de Jess le hacan preguntas difciles con el propsito de desacre-
ditar su mensaje y su reputacin. De la misma manera, las personas hostiles al cristianismo
con frecuencia desafan a los creyentes con preguntas difciles acerca de Dios, la salvacin y
las Escrituras, citando una interpretacin distorsionada a los pasajes bblicos. A continuacin encon-
trar algunos ejemplos. En cada uno, seale cmo respondera. Cite los textos bblicos que usted
conoce y que podra aplicar a ese caso. Tambin busque ms informacin con el fin de responder a
la pregunta de la mejor manera posible. Mientras medita en estos temas, tenga presente el consejo
en 1 Pedro 3:15, segn la cual debemos estar siempre preparados para dar una respuesta a los que
nos piden razn de nuestra esperanza.
1. Primera de Juan 4:16 nos dice que Dios es amor. Si Dios es amor, cmo es posible que
condene a alguien a un infierno eterno?
2. Salmo 115:3 dice: Nuestro Dios est en los cielos; todo lo que quiso ha hecho. Si Dios
hace todo cuanto quiere, por qu permite que prospere el mal en el mundo? Es voluntad
suya que ocupen el poder dictadores terribles?
3. Pablo dijo: Todo me es lcito, pero no todo conviene; todo me es lcito, pero no todo
edifica (1 Corintios 10:23). Si todas las cosas nos son lcitas, cmo es posible que alguien
diga que hay cosas que son pecaminosas y que nos separarn de Dios?
4. Segunda de Pedro 3:9 dice que Dios no quiere que ninguno perezca. Si Dios no quiere que
ninguno perezca, entonces por qu cree usted que son tan pocas las personas que van al
cielo, en vez de todas?
5. Por qu los cristianos no creen que Dios llevar a las personas al cielo por haber llevado
una vida buena? Al fin y al cabo, Miqueas 6:8 dice: Y qu pide Jehov de ti: solamente
hacer justicia, y amar misericordia, y humillarte ante tu Dios. Si alguien practica la
justicia, se deleita en ser misericordioso y se mantiene humilde ante Dios, acaso no debera
esperar que ir al cielo a causa de su bondad?
Preguntas para comentar

Hasta qu punto cree usted que los cristianos deben envolverse en debates con adversarios hostiles,
con personas que solo son escpticas, o incluso con personas que buscan con sinceridad y ven al
cristianismo con curiosidad?

Leccin

Para un estudio ms amplio Jess sana en el da de reposo
Verdad central: Jess es el sanador compasivo.
cada da, medite en la relacin que
tiene con la verdad central y con el Enfoque: Reconocer la compasin al sanar en el da de
Enfoque de este estudio. Pida a Dios reposo y creer que l siempre est presente para manifes-
que le muestre cmo puede aplicar su
tarnos esa misma compasin.
Notas
Lunes
El mandamiento
del da de reposo.
xodo 20:811
Notas
Martes
Dios responde a una queja.
Nmeros 11:19,1820
Notas
Mircoles
Reprensin a los profetas.
Miqueas 3:512
Notas
Jueves
Seor del da de reposo.
Mateo 12:18
Notas
Viernes
El paraltico sanado
en el da de reposo.
Juan 5:315
Notas
Sbado
El ciego sanado en
el da de reposo.
Juan 9:17

Leccin
El hombre rico
E
l relato del encuentro de Jess y el joven rico se encuentra en tres de los evangelios: Mateo
19:1630; Marcos 10:1731; Lucas 18:1830. Lea estos pasajes y elabore a partir de ellos una
lista de todas las caractersticas y cualidades de este joven. (Esto lo puede hacer dividiendo la
clase en tres grupos y asignndole uno de los tres pasajes a cada grupo.) Seale las caractersticas en
el texto, o dedzcalas de l. Cuando termine la lista, responda las preguntas.
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
1. Cules de los rasgos que anot definira como positivos, y cules como negativos? Explique
su respuesta.
2. Por qu el joven rico pensaba que todo lo que Dios peda de l era que obedeciera la Ley?
Es la obediencia externa a la Ley todo lo que Dios quera de su pueblo antes del sacrificio
de Cristo en la cruz? Explique su respuesta. (Refirase a Isaas 29:13 y Miqueas 6:8.)
3. Por qu piensa usted que las personas tienen tendencia a confiar en su capacidad para
obedecer los mandamientos como un medio de hallar favor ante Dios?

Leccin
Transformado
U
na de las maneras ms eficaces en que un cristiano puede proclamar el Reino de Dios es
testificando del poder transformador de Dios con sus palabras, acciones y estilo de vida.
Observe que esto es en gran parte un ejercicio de reflexin personal. Por esta razn, se sugiere
que este trabajo se haga en un ambiente privado. Reflexione en sus respuestas durante los prximos
das, evaluando lo que Dios ha hecho en su vida, y la manera en que en el futuro podra dar el mejor
testimonio acerca de su poder transformador.
1. Describa con brevedad las circunstancias en que usted conoci a Cristo.
2. Por qu piensa que su vida sera diferente hoy, si usted no fuera seguidor de
Cristo? (Al responder a esta pregunta, reflexione en sus puntos dbiles y sus
luchas. Piense en la manera en que estara manejando esas luchas si el poder y
el amor de Dios no estuvieran obrando en su vida).
3. De qu manera refleja su vida la decisin de dejar todo lo dems con el fin de

poner en primer lugar el Reino de Dios?
4. Cmo expresa usted su gratitud a Dios por la manera en que l ha cambiado

su vida?
5. Cul es la mejor manera en que usted les podra testificar a favor del Reino
de Dios a las personas que lo rodean, tanto con sus palabras como con sus
acciones?

Leccin
Justo con los dems
L
ucas 19:8 registra que Zaqueo sinti que deba restituir lo que haba ganado de manera ilcita.
Mientras lee el estudio de caso, piense hasta qu punto los cristianos debemos hacer lo mismo
hoy. Despus, responda las preguntas que aparecen a continuacin.
Jos tiene un negocio y cincuenta empleados. En una economa difcil, siempre est buscando maneras
de cuidar las finanzas. En el pasado, l saba que si ofreca a sus empleados una cantidad de horas trabajo
levemente inferior a una jornada completa, no estara obligado a ofrecerles beneficios, como vacaciones
y un seguro de salud. Puesto que su negocio est en una zona rural donde escasean las oportunidades de
empleo, ha mantenido a muchos de sus empleados incluso bajo esas condiciones.
La semana pasada, Jos acept ir a la iglesia con un vecino suyo. Durante largo tiempo haba sentido
la necesidad de conocer mejor a Dios, y en el culto, acept a Cristo como Salvador. Mientras regresaba
a casa, le expres a Dios su gratitud por lo que haba sucedido en su vida. Sin embargo, repentinamente
comenz a pensar en su empresa y el trato que le daba a sus empleados, y tuvo que reconocer que no los
trataba de una manera justa. Sin embargo, tambin pens en lo difcil que era la situacin econmica.
Recientemente, Jos le ha pedido consejo. l siente que debe cambiar la manera en que trata
a sus empleados.
1. Qu consejo le dara a Jos? Por qu?
2. Qu podra hacer Jos para compensar lo que hizo en el pasado, si es que puede hacer algo?
3. Cmo puede saber un cristiano si est obrando de una manera injusta, y hasta qu punto la
legalidad de una prctica determina nuestra definicin de lo que es recto y justo?
4. Por qu es importante que los cristianos tratemos con justicia a los dems en situaciones
como la que describimos aqu?
Leccin 7 15 de octubre Estudio de caso

Leccin

Para un estudio ms amplio Jess ofrece la salvacin
Verdad central: Jess vino para salvar a la humanidad
cada da, medite en la relacin que de su pecado.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Comparar dos respuestas distintas a la invita-
que le muestre cmo puede aplicar su cin de Jess para ser salvos y para dejarse transformar
Palabra a su vida hoy. por el Evangelio.
Notas
Lunes
Una prostituta
recibe salvacin.
Josu 2:14; 6:2025
Notas
Martes
El pecado es olvidado.
Ezequiel 33:1020
Notas
Mircoles
Dios cambi de parecer.
Jons 3:110
Notas
Jueves
De tal manera am Dios
al mundo.
Juan 3:1621
Notas
Viernes
Confiese y crea.
Romanos 10:813
Notas
Sbado
Una fe triunfante.
Hebreos 11:3240

Leccin
La persecucin
A
continuacin encontrar diversas formas de persecucin que puede sufrir un cristiano.
Mencione ejemplos actuales de cada una de ellas, sealando tanto lo que se considerara como
leve o grave en cada una de las categoras.
1. La persecucin procedente de fuentes religiosas.
2. La persecucin procedente de fuentes gubernamentales.
3. La persecucin por parte de superiores en el trabajo, maestros u otros que tienen poder sobre
su futuro y su subsistencia.
4. La persecucin procedente de amigos o vecinos.
5. La persecucin procedente de familiares
En cul categora le parece a usted que ha experimentado persecucin, si la ha sentido en

alguna de ellas? Hasta qu grado la ha sentido?
Cul es la manera en que un cristiano puede prepararse para soportar los resultados fsicos,
emocionales y espirituales de la persecucin?

Leccin

Viva consciente
de que l viene
2 Pedro 3:113
C
uando Cristo venga para llevar a sus seguidores, su aparicin ser repentina. En cambio,
la Segunda Venida del Seor abarca toda una serie de acontecimientos que culmina con la
destruccin final del mundo presente. En 2 Pedro 3:113 leemos unas cuantas instrucciones
importantes respecto a los tiempos del fin. Lea el pasaje y responda las preguntas que aparecen a
continuacin.
1. Cmo reaccionarn los burladores ante la noticia de que Cristo viene?
2. Por qu reaccionarn de esta manera?
3. Lea los versculos 58 y despus compare ese pasaje con el versculo 9. Cules son los
aspectos del carcter de Dios que no reconocen los burladores cuando rechazan la noticia de
que Cristo viene?
4. Por qu da la impresin de que se ha retrasado la venida de Cristo?
5. Segn los versculos 1113, cmo debemos de vivir si estamos conscientes de la venida de
Cristo?

Leccin
Vele y ore
L
ucas 21:36 nos dice que velemos y oremos en preparacin para la venida del Seor. Velar es
una accin. Nos llama a guardar nuestro corazn de aquellas cosas que podran engaarnos,
distraer o alejarnos del Seor. La oracin debe ser constante. Oramos para pedir fortaleza a fin
de resistir las tentaciones. Oramos para pedir sabidura a fin de reconocer el error y aferrarnos a la
verdad. Oramos para pedir discernimiento y orientacin mientras damos testimonio de Cristo a un
mundo perdido. Oramos que se cumpla la voluntad de Dios a travs de nosotros. Y oramos por los
no creyentes, que invoquen a Cristo mientras an hay tiempo.
En los espacios a continuacin, observe aquellos aspectos concretos en los que usted necesita
velar. Cules son las rea de su vida en las que necesita cambiar? Qu lo tienta? Qu lo distrae?
Observe las maneras concretas en que necesita orar, tanto por usted como por los dems. Mantenga
esta hoja en un lugar donde recuerde que debe velar y mantenerse en oracin.
1. En qu sentidos, y respecto a qu cosas, necesito mantenerme velando?
2. Cmo necesito orar, y por quin necesito orar?

Leccin

Para un estudio ms amplio Jess es la esperanza para el futuro
Verdad central: Los seguidores de Jess tenemos es-
cada da, medite en la relacin que peranza para el futuro.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Descubrir la esperanza que hay en las ense-
que le muestre cmo puede aplicar su anzas de Cristo sobre el final de los tiempos y tomar la
Palabra a su vida hoy. decisin de mantenernos fieles a l.
Notas
Lunes
Un Reino eterno.
Isaas 9:17
Notas
Martes
Orar en medio de las crisis.
Daniel 9:1120
Notas
Mircoles
Jerusaln florecer.
Joel 3:1621
Notas
Jueves
La buena semilla y la cizaa.
Mateo 13:3643
Notas
Viernes
Las seales de los tiempos.
Mateo 24:414
Notas
Sbado
Jess viene.
Mateo 24:2335

Examen
INSTRUCCIONES: lea las preguntas de las dos primeras secciones de este examen y trate de responder-
las rpidamente. stas son un repaso de los conceptos que se presentan en esta unidad. La tercera
seccin exige una respuesta ms detallada que requiere ms elaboracin. Si se comenta el examen en
la clase, no es necesario que comente sus repuestas personales.
CORRECTO/INCORRECTO: encierre en un crculo la letra que identifique su respuesta.
1. C I En los tiempos de la Biblia, los leprosos eran parias debido a su estigma social y su impureza
religiosa.
2. C I Jess solo ministr a los judos; ms tarde fue Pablo quien ministr a los gentiles.
3. C I Jess no indic que sus milagros fueran seales de su carcter mesinico, y lo que hizo fue
apelar a sus enseanzas.
4. C I Simn el fariseo lleg a la conclusin de que Jess no era el Mesas, porque no rechaz a una
mujer pecadora.
5. C I Cuando Jess liber al endemoniado, los gadarenos le pidieron gozosos que se quedara y le
ministrara a ellos.
6. C I Jess san a la hija de Jairo ante una gran multitud para reafirmar su poder divino.
7. C I Segn la Ley, estaba prohibido rescatar a un animal en peligro en el da de reposo.
8. C I En los tiempos de Jess, los rabinos enseaban que se poda guardar toda la ley por medio de
la obediencia externa.
9. C I Jess compar la codicia al hecho de quebrantar el dcimo mandamiento, prohibiendo la ava-
ricia.
10. C I Zaqueo prometi que vendera todo lo que tena y dara el dinero a los pobres.
SELECCIN MLTIPLE: encierre en un crculo la letra de la mejor respuesta.
1. Por qu Jess, despus de sanar al paraltico, le dijo que sus pecados estaban perdonados?
A. Porque esa declaracin revelaba que l haba venido a traer tanto la sanidad fsica como la sanidad
espiritual.
B. Porque la parlisis de aquel hombre era consecuencia del pecado que haba en su vida.
C. Porque l centr su ministerio en las necesidades espirituales, antes que en las fsicas.
2. Cuando Jess se acercaba a la casa del centurin en Lucas 7, este le envi a un mensajero para decirle
A. que no se apresurara, porque era claro que su siervo estaba a punto de morir.
B. que no necesitaba ni entrar en su casa. Bastaba que dijera una palabra, y su siervo sanara.
C. que ya no tena que venir a su casa, porque su siervo haba muerto.
3. Cuando Jess dijo: A quien se le perdona poco, poco ama (Lucas 7:47), quiso decir que
A. alguien que ha sido salvado de un estilo de vida pecaminoso generalmente ama a Dios ms profun-
damente.
B. alguien que ha evitado el pecado durante su vida, tendr menos probabilidad de xito al compartir el
amor de Dios con las almas perdidas.
C. alguien que no ha experimentado el perdn de Dios de una manera profunda, no manifestar un gran
amor por el Seor.
Examen de la unidad 1 pgina 1

Examen

4. Qu le dijeron a Jess sus discpulos cuando l dorma mientras una tormenta amenazaba la embarcacin
donde navegaban?
A. Aunque muramos, nuestra fe seguir firme.
B. Basta con que digas la palabra y no pereceremos.
C. No te importa que vayamos a perecer?
5. Con qu nombre se identific el endemoniado de Lucas 8 en respuesta a la pregunta de Jess?
A. Legin B. Beelzeb C. Gadara
6. Durante cunto tiempo haba padecido de hemorragia crnica la mujer en Lucas 8?
A. 12 aos B. 18 aos C. 20 aos
7. Cuando Jess san de su afliccin a la mujer de Lucas 13 en la sinagoga, el lder de la sinagoga se sinti
A. maravillado B. enojado C. asustado
8. Jess le indic al joven rico que vendiera todas sus posesiones y le diera lo recaudado a los pobres, porque
A. l quiere que todos sus seguidores imiten su ejemplo.
B. aquel joven necesitaba hacer aquello para liberarse de la codicia.
C. l haba explotado a muchas personas, y le estaba exigiendo que les devolviera lo robado.
9. A medida que nos acercamos a la venida del Seor, cul es la mejor manera de prepararnos para
las persecuciones?
A. Podemos decidir que nos mantendremos firmes cuando aumente la persecucin por parte de las auto-
ridades, nuestros amigos y nuestros parientes.
B. Podemos fortalecernos en nuestra fe, seguros de que una fe firme nos librar de todas las
persecuciones.
C. Podemos hacer cuanto sea necesario para evitar los lugares y las situaciones que nos lleven a sufrir
persecucin.
10. Qu us Jess como ilustracin para ensear acerca de los tiempos del fin?
A. Un rollo, para insistir en lo importante que es discernir los detalles acerca de su venida.
B. Una moneda, para ilustrar que la obediencia nos har dignos de ser liberados cuando l venga.
C. Una higuera, para destacar que debemos vigilar cuando las seales nos digan que se acerca
su venida.
RESPUESTA PERSONAL: las siguientes preguntas requieren una respuesta ms extensa.
1. Cules principios ha aprendido usted en esta unidad que lo ayudan a definir la compasin que debemos
manifestar los cristianos?
2. Cules aspectos de la compasin de Cristo le costara a usted imitar, y por qu?
3. Basado en lo que ha aprendido en esta unidad, cmo respondera usted a alguien que piensa que a veces la
compasin exige que el cristiano vaya contra los mandamientos de Dios?

Leccin
9 UNIDAD 2: LA TRINIDAD
Por qu es importante la Trinidad?

Por qu es importante que estudiemos la Trinidad. Por qu es importante que analicemos lo que
ensean las Escrituras acerca de quin es Dios, y cmo es l? Tal vez sentiramos la tentacin de
dejar de lado este estudio como un debate ms propio para las aulas de los seminarios, y carente de
pertinencia para el creyente laico. Sin embargo, la historia prueba que este estudio s es importante.
La Iglesia Primitiva enfrent numerosos conflictos a causa de este tema, principalmente en relacin
con Jess, y su venida al mundo como hombre. Ms abajo encontrar una descripcin de diversas
herejas de aquellos tiempos. Dedique un momento para reflexionar acerca de estas dos preguntas
respecto a cada una de ellas:
1. De qu manera este punto de vista influye de manera negativa en la manera en que una persona ve
al Padre, al Hijo y al Espritu Santo?
2. De qu manera este punto de vista se expresa en el pensamiento o la manera de hablar, acerca del
Padre, del Hijo y del Espritu Santo?
Adopcionismo: Esta creencia enseaba que Jess fue un hombre virtuoso, escogido por Dios para
hacer la obra que l le encomend. Fue adoptado por Dios como Hijo en algn punto de su
ministerio, generalmente se dice que fue en su bautismo. A travs del Espritu Santo, Jess recibi
poder para su ministerio, pero fue plenamente Dios en su resurreccin.
Arrianismo: Esta hereja sostena que Jess fue un ser creado, subordinado al Padre. La mayora
de los arrianos decan que Jess tena una sustancia semejante a la del Padre, pero que no era
divino como el Padre. Tambin sostenan que Jess creci, cambi y madur en su comprensin
del plan divino y, como consecuencia, no era posible que formara parte del Dios inmutable. Segn
su posicin, Jess no fue Dios Hijo. Solo llev el ttulo honorfico de Hijo de Dios. Los crticos
hacen notar que esto converta a Jess en una especie de semidis, parte hombre y parte Dios, y
por tanto, digno de adoracin. Este pensamiento esencialmente introdujo una forma de politesmo
en el cristianismo.
Docetismo: Los defensores de esta idea vean a Jess como un ser solamente divino, con solo una
apariencia externa de ser humano. Como consecuencia, los sufrimientos y otros aspectos humanos
de su vida eran imaginarios, o eran una apariencia de realidad, que difera de la venida de Cristo
en la verdadera Encarnacin. Esta creencia tena su raz en la suposicin de que no es posible que
Dios sufra y, por lo tanto, si Jess verdaderamente sufri, entonces no es Dios.
Ebionismo: Los ebionitas vean a Jess como una figura proftica que no tuvo existencia antes
de su nacimiento humano, aunque algunos s crean que haba nacido de una virgen y que en
su bautismo fue hecho el Ungido. Las creencias de los ebionitas vean a Jess como el sucesor
proftico de Moiss y consideraban el cristianismo como una disciplina que consista en la
obediencia a un cdigo moral. Tenan la idea de que Jess haba sido escogido por Dios para su
misin debido a la manera tan perfecta en que guard la Ley.
Monarquianismo: Estas enseanzas surgieron de un intento de responder a los peligros
del tritesmo, o creencia en que el Padre, el Hijo y el Espritu Santo son tres Dioses. Los
monarquianistas negaban la distincin entre el Hijo y el Padre, y tambin negaban la distincin
entre el Espritu y el Padre. En consecuencia vean a Jess como un hombre igual a los dems que
haba recibido el Espritu Santo. El monarquianismo, conocido tambin como modalismo, vea a
las tres personas de la Trinidad como los diferentes modos de la Divinidad. Por ejemplo, vean a
Dios como Padre en la creacin, Hijo en la redencin y Espritu en la santificacin.
Leccin 9 29 de octubre Hoja de informacin 1

Leccin
UNIDAD 2: LA TRINIDAD 9
Smbolo Atanasiano
A
tanasio fue patriarca de Alejandra en el siglo cuarto, y como tal, cabeza de la Iglesia Ortodoxa
Cptica (o Egipcia). Su liderazgo coincidi con un tiempo en que la Iglesia estaba luchando con
importantes preguntas acerca de la naturaleza de Dios, y sobre todo, la identidad de Jesucristo.
En aquellos tiempos se haba difundido una hereja conocida como arrianismo. Esta creencia
enseaba que Jess era un ser creado, y que haba sido la primera criatura en el orden de la creacin.
El arrianismo sostena en general que Jess era de la misma sustancia de Dios y que estaba realmente
encarnado, pero que hubo un tiempo en el cual l no haba existido.
Atanasio libr una intensa y continua lucha contra esta hereja, defendiendo la identidad de Dios
como la conocemos en la Trinidad. Segn la tradicin, fue el autor del Credo Atanasiano, una profesin
de fe ortodoxa, aunque algunos creen que este credo fue formalmente redactado despus de su muerte.
En su libro Knowing the Doctrines of the Bible [Conozcamos las doctrinas de la Biblia], Myer Pearlman
describe y presenta este credo de la siguiente manera: Cmo se impidi que la doctrina de la Trinidad
perdiera su equilibrio? Por medio de la formulacin de dogmas, esto es, de interpretaciones que
definen la doctrina y la cercan contra el error. El siguiente ejemplo de dogma se encuentra en el Credo
Atanasiano, formulado durante el siglo quinto. A continuacin, Pearlman cita una gran parte de este
credo:
Adoramos a un Dios en trinidad y una trinidad en unidad. Ni con confusin de personas ni con
separacin de sustancias. Porque la persona del Padre es una, la del Hijo es otra, y la del Espritu
Santo, otra. Pero del Padre, del Hijo y del Espritu Santo, hay una sola
divinidad, una gloria igual y una majestad coeterna. Lo que el Padre es, lo
mismo es el Hijo, y el Espritu Santo. El Padre es increado, el Hijo increado,
el Espritu Santo increado. El Padre es inmenso, el Hijo inmenso, el Espritu
Santo inmenso. El Padre es eterno, el Hijo eterno, el Espritu Santo eterno.
Y sin embargo, no hay tres eternos, sino un solo eterno. As que no hay tres
(seres) no creados, ni tres inmensos, sino uno increado y uno inmenso. De
igual manera el Padre es omnipotente, el Hijo es omnipotente, el Espritu
Santo es omnipotente. Y no obstante, no hay tres omnipotentes sino un
omnipotente. As, el Padre es Dios, el Hijo es Dios, el Espritu Santo es Dios.
Y sin embargo, no hay tres Dioses, sino un Dios. As, el Padre es Seor,
el Hijo es Seor y el Espritu Santo es Seor. Y sin embargo, no hay tres
Seores, sino un Seor. Porque as nos lleva la verdad cristiana a confesar que cada persona es Dios
y Seor, y de esa manera, se nos prohbe decir que hay tres Dioses o Seores. El Padre no fue hecho
por nadie, ni fue creado, ni fue engendrado. El Hijo procede nicamente del Padre, no fue hecho,
ni creado, sino engendrado. El Espritu Santo procede del Padre y del hijo, no fue hecho, ni fue
creado, sino que procede. Por tanto, hay un Padre, no tres Padres, un Hijo, no tres Hijos, un Espritu
Santo, no tres Espritus Santos. Y en esta trinidad no hay nada que sea primero o ltimo; nada que
sea mayor o menor. Pero las tres personas coeternas son coiguales entre s, porque en todo, como
se dijo antes, hay unidad en la trinidad, y trinidad en la unidad, y as se la debe adorar.1
1
Myer Pearlman, Knowing the Doctrines of the Bible [Conozcamos las doctrinas de la Biblia], Gospel Publishing House:
Springfield Missouri, 1981:71,72. Ntese que el Credo Atanasiano puede reflejar diferencias en la redaccin,
dependiendo de la fuente. Estas variantes pueden atribuirse a las diversas traducciones del latn.
Leccin 9 29 de octubre Hoja de informacin 2

Leccin
Dios es amor
L
as Escrituras hablan extensamente acerca de la naturaleza de Dios. Sus caractersticas nos
permiten comprender mejor quin es l, y cmo interacta con la humanidad. El fundamento
de esta descripcin es una firme realidad: Dios es amor. A continuacin encontrar una lista de
caractersticas de Dios que encontramos en las Escrituras. Responda las siguientes tres preguntas en
relacin con cada una de ellas:
Qu le dice esta caracterstica acerca de Dios?
Cmo cree usted que el mundo podra entender esta caracterstica de Dios?
Qu efecto tiene en su comprensin de esta caracterstica el hecho de que

Dios es amor?
1. Dios es santo (Levtico 11:44; 1 Pedro 1:16).
2. Dios es justo (Isaas 5:16; 30:18).
3. Dios es recto; l obra con rectitud (Gnesis 18:25)
4. Dios es celoso respecto a su pueblo; l demanda una comunin exclusiva (xodo 20:5,6).
5. Dios es digno de que confianza (2 Samuel 7:28; 2 Tesalonicenses 3:3).
6. Dios es bueno (Salmo 34:8; 100:5).
Pregunta para la reflexin personal:

Piense en otros atributos de Dios que presenta las Escrituras. De qu manera saber que Dios es
amor nos ayuda a entender mejor esta caracterstica?
Leccin 9 29 de octubre Hoja de trabajo

Leccin
Para un estudio ms amplio Quin es la Trinidad?
Verdad central: Hay un solo Dios que existe eternamen-
cada da, medite en la relacin que te en tres personas: Padre, Hijo, y Espritu Santo
Enfoque de este estudio. Pida a Dios
Enfoque: Identificar a las tres personas de la Trinidad y
creer en el Dios uno y trino.
Notas
Lunes
No hay otro Dios.
Deuteronomio 4:3240
Notas
Martes
El Siervo y el Espritu.
Isaas 42:14
Notas
Mircoles
Creador y Redentor.
Isaas 48:1217
Notas
Jueves
La interaccin de la Trinidad.
Mateo 3:1317
Notas
Viernes
Personaje principal en
el bautismo en agua.
Mateo 28:1620
Notas
Sbado
El Padre y el Hijo son Uno.
Juan 10:2533

Leccin
La revelacin natural
Romanos 1:20
E
l concepto revelacin natural se refiere a la manera en que el mundo natural da testimonio
de la existencia, el poder y la autoridad de Dios. Romanos 1:20 presenta una explicacin
cudruple de la razn por la cual la revelacin natural es veraz.
1. El mundo creado presenta un claro testimonio ante los ojos de los seres humanos.
Porque las cosas invisibles de l se hacen claramente visibles
2. L
a revelacin de la creacin es ms que solo visible. Es comprensible. Ha sido visible desde
el principio. Esto significa que se puede reflexionar y meditar en l, y guiar a una persona a
la conclusin de que Dios existe.
siendo entendidas
3. E
l testimonio que da la creacin es constante. Ha sido visible desde el principio, lo seguimos
viendo y escuchando hoy, y estar presente hasta el final de los tiempos.
desde la creacin del mundo.
4. E
l testimonio de la creacin es suficiente para hacer a la humanidad responsable de su
respuesta a Dios. Al contemplar la creacin, podemos reconocer el poder de Dios. Y el
mismo demanda que las personas reconozcan la presencia del Creador. Un Creador poderoso
y divino.
su eterno poder y deidad.
No obstante, observe que la naturaleza misma no es suficiente para realizar la salvacin que necesita
la humanidad. En nuestra condicin pecaminosa, podemos reconocer que Dios existe. Pero solo
por la proclamacin del Evangelio, potenciado por el poder de atraccin y conviccin del Espritu
Santo, una persona le puede responder de manera adecuada al Creador.
Leccin 10 5 de noviembre Hoja de trabajo 1

Leccin
El poder de Dios en mi situacin
L
a realidad del poder soberano de Dios no es solo una creencia que debemos aceptar. Es una
creencia que ponemos en prctica con nuestros valores, decisiones, actitudes y acciones. A
continuacin encontrar una lista de circunstancias que tal vez est enfrentando en su vida. En
cada uno de ellas, piense en el nivel en que usted reflexiona acerca de la soberana de Dios sobre su
vida en esa situacin, y confa en ella. Ore que Dios lo ayude a reconocer Su omnipotencia en todas
las circunstancias de la vida.
Yo reflexiono en la soberana y la omnipotencia de Dios cuando...

Siempre Generalmente A veces Nunca
1. Enfrento una decisin.
2. Enfrento una tentacin.
3. Me siento abrumado

por las presiones de la
vida.
4. Enfrento una depresin

o el desnimo.
5. Recibo una bendicin

que no esperaba.
6. Los dems me elogian

por algo que he hecho.

Leccin
Misericordia (Poema cinquena)
E
n las lneas que siguen, escriba una cinquena que describa la misericordia de Dios. Una
cinquena es un poema formado por una estrofa de cinco versos, en estilo de verso libre
(sin rima), que expresa una comprensin y un sentimiento acerca de algo o alguien.
Una cinquena tiene la siguiente forma:
1 lnea: Una palabra, un ttulo (en este caso, Misericordia).

2 lnea: Dos palabras para describir el ttulo.
3 lnea: Tres palabras para describir la accin del ttulo.
4 lnea: Cuatro palabras que presentan un sentimiento acerca del ttulo.
5 lnea: Una palabra que haga referencia al ttulo
Misericordia
perdn, bendicin
Gracia paternal activa
Bondad, ternura, delicadeza, amor
Don
Misericordia

Leccin
Para un estudio ms amplio Dios Padre
Verdad central: Dios Padre obra con poder y tambin
cada da, medite en la relacin que con misericordia a favor de sus criaturas.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Proclamar Padre eterno a Dios y regocijarnos
que le muestre cmo puede aplicar su porque somos hijos suyos.
Notas
Lunes
Padre recto y justo.
Deuteronomio 32:36
Notas
Martes
Adore a su Creador.
Salmo 95:17
Notas
Mircoles
El Padre que redime.
Isaas 63:79
Notas
Jueves
El Padre conoce sus
necesidades.
Mateo 6:2534
Notas
Viernes
El Hijo honra al Padre.
Juan 8:4855
Notas
Sbado
Adoptados por el Padre.
Glatas 4:47

Leccin
El Hijo del Hombre

El Antiguo Testamento usaba la expresin Hijo del Hombre de diversas maneras.
A continuacin, encontrar tres ejemplos.
1. Se usa de manera genrica para hablar del hombre (Salmo 8:4).

2. Dios la us numerosas veces para referirse al profeta Ezequiel. Aqu parece centrarse en la
fragilidad y la debilidad de la humanidad (Ezequiel 2:1,3,6; 24:15).
3. Daniel 7:13,14 habla del Mesas en sentido proftico. El Hijo del Hombre es un ser humano
que posee la gloria, la autoridad y el poder que solo se hallan presentes en Dios mismo.
El ttulo de Hijo del Hombre nos ayuda a percibir la humanidad y la divinidad de Jess.
Lea Filipenses 2:511, observando las caractersticas que describen su humanidad, y las que
describen su divinidad.
Humanidad Deidad
Siervo Nombre sobre todo nombre

Leccin
Despreciado y rechazado
Lea Filipenses 2:7,8. Despus, lea Isaas 53:19. El pasaje de Isaas identifica una serie de profecas
que describen cmo Jess se despojara de s mismo, se humillara y se hara obediente hasta la
muerte. Ms abajo escriba ejemplos concretos. Para cada uno de ellos, describa cmo refleja la
humillacin, el vaciamiento y la obediencia de Cristo.

Leccin
Esperamos su venida
Las Escrituras constantemente se refieren a la manera en que debemos esperar la venida del Seor.
Esta espera debe influir en nuestra manera de pensar, de hablar y de actuar. Tambin debe afectar
nuestra manera de relacionarnos con los dems cristianos, y con los no creyentes. Lea cada uno de
los textos bblicos que citamos a continuacin, para descubrir lo que nos ensea en cuanto a esperar
la venida de Cristo. En los prximos das, dedique un tiempo a examinar su vida. Use esta hoja para
recordar la manera en que debe esperar la venida del Seor, y cmo podra reflejar mejor lo que
significa esperar con anhelo la venida Cristo.
Filipenses 3:1721
1 Tesalonicenses 5:23
Santiago 5:78
2 Pedro 3:1112
Reflexin personal
1. De qu manera su estilo de vida muestra que usted est esperando anhelante la venida del
Seor?
2. De qu manera su relacin con los dems cristianos refleja su gran anhelo por el pronto
regreso de Cristo?
3. Qu impacto causa el inminente regreso del Seor en lo que siente respecto a los no
creyentes, y en especial aquellos que rechazan activamente el Evangelio, o incluso lo
difaman?
4. Cul es el impacto que causa la pronta venida del Seor en su interaccin con las personas
que no conocen a Cristo?

Leccin
Para un estudio ms amplio Dios Hijo
Verdad central: Jess es Dios Hijo, quien vivi entre
cada da, medite en la relacin que nosotros, muri y viene otra vez.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reconocer que Jesucristo es Dios Hijo, y pro-
que le muestre cmo puede aplicar su clamarlo como Salvador y Seor
Notas
Lunes
El Hijo engendrado.
Salmo 2:19
Notas
Martes
Prediccin de la muerte
del Hijo.
Salmo 22:18, 1618
Notas
Mircoles
El rey profetizado.
Miqueas 5:24
Notas
Jueves
La Palabra que viene
del Padre.
Juan 1:1018
Notas
Viernes
El Camino al Padre.
Juan 14:514
Notas
Sbado
Jess reconocido como Dios.
Juan 20:2429

Leccin
Dios Espritu Santo
Las Escrituras se refieren claramente al Espritu Santo como Dios. Despus de la ascensin de
Cristo, el Espritu vino al mundo para obrar en la vida de cada creyente. Los pasajes que citamos
a continuacin afirman su divinidad. Al hacerlo, estos versculos tambin nos dicen algunas cosas
importantes acerca de cmo el Espritu obra en medio de nosotros.
Lea cada una de las citas, observando lo que describe acerca del Espritu. Despus responda la
pregunta que aparece al final de la pgina. Con el fin de ahorrar tiempo, cada alumno podra cubrir
uno o dos textos bblicos y explicar en clase lo que ha aprendido, y despus estudiar los dems
versculos en otro momento.
1 Corintios 2:1011
Salmo 139:78
Juan 15:26
Juan 3:36
Tito 3:5
Efesios 4:30
Romanos 15:16 (comprese con 1 Tesalonicenses 5:23; 1 Corintios 1:2)
Juan 14:1517
1 Corintios 12:16
Responda estas preguntas:

A partir de las enseanzas de estos textos bblicos, cmo describira usted la obra del Espritu
Santo en la vida del cristiano?
Qu lugar debe ocupar el Espritu en su vida?

Leccin
La revelacin y la iluminacin
Son muchos los cristianos que no comprenden la diferencia entre revelacin e iluminacin.
Las siguientes definiciones nos ensean la diferencia entre ambos trminos.
Revelacin
Revelacin se refiere a la accin de dar a conocer algo que anteriormente no era
conocido. Se usa este trmino para describir la manera en que Dios se revela
a su creacin. En relacin con su Palabra, la revelacin incluye el proceso
de inscripcin, es decir, la redaccin de las Escrituras por inspiracin del
Espritu Santo (vese 2 Timoteo 3:16).
Iluminacin
Iluminacin es la influencia clara y profunda del Espritu Santo, que es comn a
todos los creyentes. Por medio de la iluminacin, estos pueden asimilar las
verdades de la Palabra de Dios. Adems, por medio de la iluminacin, el Espritu
Santo ayuda al creyente a que acepte, comprenda y aplique las Escrituras a la vida.
1. Explique en sus propias palabras la diferencia entre revelacin e iluminacin.
2. Qu es ms apropiado decir: El Seor me revel algo en las Escrituras, o El Seor me

ilumin para que encontrara este consejo en las Escrituras?
3. De qu manera errada se podra usar el trmino revelacin al hablar de la comprensin

de las verdades bblicas?

Leccin
Poder, amor, y dominio propio
En 2 Timoteo 1:7 leemos que el Espritu Santo nos da poder, amor y dominio propio, en vez de
cobarda o timidez en nuestro servicio al Seor. A continuacin encontrar una descripcin de cada
una de estas palabras. En cada caso, piense en situaciones que podran amedrentarlo, pero que puede
vencer con la ayuda de Dios. Despus, anote en cada una por qu los cristianos necesitamos esa arma.
Poder:
El poder va ms all de la personalidad. Habla de la fuerza de carcter para usar con
valenta el don que Dios nos ha dado. Esta fortaleza tiene sus races en el poder del
Espritu Santo, quien est obrando en nosotros. El poder es especialmente importante,
porque muchos cristianos son tmidos por naturaleza. Esa es su personalidad. En cambio,
el Espritu Santo mismo es quien nos mantiene firmes y nos ayuda a declarar con
firmeza el mensaje que Dios ha puesto en nosotros, aunque tengamos una lucha interna a
la hora de hacerlo.

Amor:
El amor es esencial en todo cristiano y en toda empresa cristiana. Dios es amor (1 Juan
4:8), y nosotros debemos reflejar su carcter. El amor es tambin poderoso, puesto
que tiene la capacidad de derretir un corazn fro y ablandar un alma endurecida. Por
consiguiente, el amor divino debe tener su fuente en Dios. Cuando ministramos lo
debemos hacer en amor por medio de los dones que nos da Dios Espritu Santo.

Dominio propio:
Esta se refiere en cierto sentido a nuestro propio sometimiento: nuestro orgullo y
nuestras inclinaciones egostas. Nosotros debemos menguar para que Cristo crezca
(Juan 3:30). Es necesario que dejemos a un lado nuestros deseos personales, nuestras
motivaciones y nuestras agendas, para buscar la voluntad de Dios. Esto no lo podemos
hacer con eficacia por nuestra propia cuenta. Necesitamos que el Espritu Santo sea
nuestro ayudador y nuestra fortaleza.


Leccin
Para un estudio ms amplio Dios Espritu Santo
Verdad central: Dios Espritu Santo obra en el creyente
cada da, medite en la relacin que y lo prepara para el servicio.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Explorar la obra del Espritu Santo y someter-
que le muestre cmo puede aplicar su nos a l.
Notas
Lunes
El Espritu en el principio.
Gnesis 1:15
Notas
Martes
El Espritu habla a travs
de David.
2 Samuel 23:17
Notas
Mircoles
El Espritu est siempre
presente.
Salmo 139:712
Notas
Jueves
El Padre y el Hijo son uno.
Juan 17:2023
Notas
Viernes
El Espritu nos trae
la adopcin.
Romanos 8:1417
Notas
Sbado
La renovacin en el Espritu
a travs de Cristo.
Tito 3:38

Leccin
Humllese
Lea Santiago 4:6 y observe que la gracia de Dios est sobre
aquellos que se humillan ante l. En cambio, resiste a quien se
presenta con soberbia en su presencia. La sumisin humilde es una
parte esencial de lo que significa disfrutar de una relacin correcta
con Dios.
Santiago 4:710 usa una serie de instrucciones prcticas para
ayudarnos a entender lo que significa someternos a Dios. Estas
instrucciones constan de dos partes. Las hemos anotado a continuacin.
En los espacios que proporcionamos, describa de manera prctica lo que
usted cree que las Escrituras le indican que haga. Adems, respecto a cada
instruccin responda las siguientes preguntas:
Cmo se manifestar de una manera prctica en mi vida el que yo haga esto?
De qu manera esto podra ser una advertencia para que evite algo?
Cmo se relaciona la sumisin a Dios con esta instruccin?
1. Someteos, pues, a Dios; resistid al diablo, y huir de vosotros.
2. Acercaos a Dios, y l se acercar a vosotros.
3. Pecadores, limpiad las manos; y vosotros los de doble nimo,

purificad vuestros corazones.
4. Afligos, y lamentad, y llorad. Vuestra risa se convierta en lloro

y vuestro gozo en tristeza.
5. Humillaos delante del Seor, y l os exaltar.

Leccin
Los sacrificios
T
extos bblicos como Mateo 16:24,25 y Lucas 14:26,27 nos
recuerdan que la vida cristiana es de sacrificio. Para muchos
cristianos del mundo entero, ese sacrificio puede incluir sus
posesiones, su manera de ganarse la vida, e incluso el riesgo de
perder la vida. Para todos aquellos que seguimos a Cristo, esos
sacrificios son muy reales.
Lea las citas bblicas ms abajo y observe lo que cada una de
ellas le ensea en cuanto a lo que significa hacer sacrificios para
seguir a Dios Hijo. Para cada pasaje hay una pregunta para ayudarlo
a hacer una mejor aplicacin del pasaje. En cada una, piense y
escriba lo que podra significar para usted la aplicacin del principio
que presenta el versculo. Por ltimo, responda la pregunta que
aparece al final de la pgina.
Se recomienda que cada alumno llene esta hoja de trabajo por su

cuenta, en un momento de devocin personal.
1. M
ateo 4:19 (Qu importancia tiene que usted sepa que hay un
propsito en seguir a Cristo?)
2. L
ucas 5:11, 28 (Qu significara para su vida dejar todo para
seguir a Cristo?)
3. L
ucas 9:23 (Concretamente, qu necesita usted dejar para
seguir a Cristo?)
4. L
ucas 18:29, 30 (Cmo lo pueden ayudar las promesas de
este versculo para enfrentar la realidad de ese sacrificio?)
5. J uan 10:4, 5, 27 (Dnde se produce la familiaridad cuando se

trata de ser seguidor de Cristo, y cmo puede usted reconoce
la voz de Dios?)
Preguntas para la reflexin personal:

Qu sacrificios personales ha hecho usted por Cristo? Cmo ha afectado, o afecta an esto su
relacin con Dios?

Leccin
Portador de fruto
Ms abajo encontrar listas de las obras de la carne y de frutos del Espritu, tal
como las presenta Glatas 5:1626. En cuanto a las obras de la carne, observe
algunas manifestaciones sutiles en que las podra ver en su vida, describiendo
tambin de qu manera el Espritu Santo ayuda al cristiano a que evite esas
cosas. En cuanto al fruto del Espritu, observe algunas maneras en que ha visto
activo el fruto en su vida o en otros creyentes.
Obras de la carne Fruto del Espritu

Adulterio: Amor:
Fornicacin: Gozo:
Inmundicia:
Paz:
Lascivia:
Paciencia:
Idolatra:
Benignidad:
Hechiceras:
Enemistades: Bondad:
Pleitos: Fe:
Celos: Mansedumbre:
Iras:
Templanza
Contiendas:
Disensiones:
Herejas:
Envidias:
Homicidios:
Borracheras:
Orgas:

Leccin
Para un estudio ms amplio Nuestra relacin con la Trinidad
Verdad central: Los cristianos nos sometemos a Dios y
cada da, medite en la relacin que lo seguimos.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Examinar y agradecer la relacin entre el cris-
que le muestre cmo puede aplicar su tiano y el Dios trino personal.
Notas
Lunes
Nuestro Creador.
Gnesis 1:2631
Notas
Martes
Nuestro Juez.
Gnesis 3:17,2224
Notas
Mircoles
Llamados por Dios.
Jeremas 1:410
Notas
Jueves
Escogidos por el Padre.
Efesios 1:36
Notas
Viernes
Redimidos por el Hijo.
Efesios 1:710
Notas
Sbado
Sellados por el Espritu Santo.
Efesios 1:1114

Examen
1. C I La palabra Trinidad aparece unas diez veces en la Biblia.

2. C I Muchas herejas de los primeros tiempos de la Iglesia tenan que ver con la identidad y la
naturaleza de Cristo.
3. C I Las tres personas de la Trinidad obran generalmente de manera independiente entre s.
4. C I Gnesis 1:1 afirma que hay un Dios eterno, no creado, que existe ms all del universo fsico.
5. C I Las Escrituras describen a Dios Padre como poderoso, y al mismo tiempo, amoroso.
6. C I Los seguidores de Jess comprendieron enseguida que l haba venido al mundo como un
siervo sufriente.
7. C I La epstola a los hebreos describe al Espritu Santo como nuestro Gran Sumo Sacerdote.
8. C I Jess confirm la divinidad del Espritu Santo al referirse a l como el otro Consolador.
9. C I Santiago 4:9 ensea que si pecamos, debemos aproximarnos a Dios con gozo y valenta.
10. C I El fruto del Espritu nos da una lista de lo que debemos hacer o evitar con el fin de agradar al
Espritu.

1. El Shem, la confesin espiritual de Israel (Deuteronomio 6) declara que
A. el nico Dios verdadero existe, y su pueblo lo debe amar de una manera absoluta.
B. Dios Padre ha creado a su pueblo para que tenga el gozo de bendecirlo.
C. el Seor de la creacin hizo originalmente el universo para tener el placer de crearlo.
2. La mejor manera de describir la Trinidad sera decir que
A. hay un nico Dios verdadero que se manifiesta en tres formas o modos: Padre, Hijo y Espritu Santo.
B. el nico Dios verdadero existe en tres personas: Padre, Hijo y Espritu Santo.
C. Dios existe en tres partes iguales e inseparables de la deidad: Padre, Hijo y Espritu Santo.
3. La enseanza bblica segn la cual Dios se dio claramente a conocer por medio del universo creado se
llama
A. pantesmo. B. teofana. C. revelacin natural.
4. Cul fue la gran mentira con que Satans enga a Adn y Eva en el Huerto del Edn?
A. Les dijo que un Dios amoroso no los juzgara por comer de la fruta prohibida.
B. Les dijo que si coman la fruta prohibida, seran como Dios.
C. Les dijo que Dios no era su creador, as que ellos no tenan por qu temer su autoridad.
5. Qu ttulo us Jess para referirse a s mismo, que lo identificaba como ser humano y tambin como aquel
que haba sido profetizado en Daniel 7, y que traera la justicia y el reino de Dios?
A. Hijo del Hombre.
B. Hijo de Dios.
C. Hijo del Trueno

Examen
UNIT 2: LA TRINIDAD 2
6. Cuando en Filipenses 2:7 se ensea que Cristo se hizo nada, o se despoj de s mismo, esto significa que
A. Cristo soport las peores humillaciones como siervo obediente, aunque siempre fue Dios.
B. Cristo dej de lado por un tiempo su divinidad para tomar forma humana.
C. Cristo tena la apariencia de un frgil cuerpo humano, pero en realidad siempre fue divino en su
forma espiritual.
7. En 1 Corintios 6:19, Pablo ensea que nuestro cuerpo es
A. extensin del Espritu Santo.
B. templo del Espritu Santo.
C. encarnacin del Espritu Santo.
8. Cul es la mejor manera de describir la obra del Espritu cuando se trata de cmo enfrentamos nuestro
pecado?
A. El Espritu Santo le da valenta a los cristianos para convencer a los dems de sus pecados y del
riesgo que corren de ser juzgados.
B. El Espritu Santo inspir Escrituras destinadas a darles a las personas conviccin de su pecado y cer-
teza del juicio.
C. El Espritu Santo convence a las personas en todo lo concerniente al pecado y al juicio.
9. El Padrenuestro nos ensea que debemos proclamar que el nombre de Dios es
A. santo. B. grande. C. poderoso.
10. Al invitarnos a tomar sobre nosotros su yugo, Jess nos estaba enseando que
A. la vida de este mundo nos ser sumamente difcil, pero al final encontraremos alivio en la eternidad.
B. l har ligera nuestra carga si nos sometemos a su direccin.
C. nosotros somos obreros suyos, y nuestra recompensa estar marcada por la carga que podamos
soportar.
1. Qu es lo ms importante de todo lo que ha aprendido acerca de Dios en el estudio de esta unidad?
2. Porque piensa que a la gente le es difcil entender quin es Dios y qu desea l de cada ser humano?
3. Qu le dira usted a alguien que le pidiera que describa cmo es Dios

Leccin
14 UNIDAD 3: LOS REYES DE JUD

En busca de la sabidura
E
n el curso de nuestra vida, enfrentamos una serie de decisiones importantes que nos obli-
gan a buscar el consejo de otros. A continuacin le presentamos varios ejemplos. Para
cada uno, responda las siguientes preguntas:
Cul sera un ejemplo de buen consejo que podra recibir en esta situacin?
Cul sera un ejemplo de mal consejo que podra recibir en esta situacin?
Cmo podra decidir yo quin me da un buen consejo o un mal consejo?
Hay algn pasaje de las Escrituras que trate este asunto? Y si lo hay, cul sera la
razn de buscar consejo de otras personas adems de consultar las Escrituras?
1. Al hacer una compra importante.
2. Al escoger profesin.
3. Al participar en un ministerio.
4. Al escoger un cnyuge.
5. Al disciplinar a un hijo
Pregunta para comentar:

En qu otros aspectos podra la persona buscar un consejero sabio, y por qu?
Leccin 14 3 de diciembre Hoja de trabajo 1

Leccin
UNIDAD 3: LOS REYES DE JUD 14

La identificacin del orgullo
H
ay una serie de situaciones en las que un cristiano podra ceder a la tentacin del orgullo, y
despus tomar decisiones movido por l. A continuacin citamos algunos posibles escena-
rios. Para cada uno, escriba cmo podramos actuar con orgullo, y describa las consecuen-
cia posible de esa respuesta.
1. M
argarita dirige un equipo que lleva a cabo un proyecto en su lugar de empleo. Su tarea con-
siste en desarrollar nuevos productos y procedimientos para mejorar la compaa. Despus de
tres aos en el equipo, Margarita observa que son sus ideas las que tienden a dar los mejores
resultados cuando se las lleva a la prctica. Cada vez le es ms difcil combinar sus planes con
el punto de vista de otros miembros del equipo. Por esa razn, ha decidido continuar haciendo
reuniones de equipo, a fin de cumplir con las expectativas de la gerencia, pero piensa ignorar
la opinin de los dems al poner en prctica los resultados finales.
2. P
or aos, Roberto ha evangelizado en las calles de su comunidad, y todos en la iglesia reco-
nocen su ministerio, y tambin entre aquellos que lo conocen en las calles. Hace poco tuvo la
oportunidad de comprar equipos que le permitir ampliar notablemente su alcance. Aunque el
precio del equipo es bastante alto y Roberto tendr que pedir un prstamo bancario y poner su
casa como garanta. Aunque su situacin financiera actual no es la mejor, tiene la seguridad de
que su labor de alcance dar resultados y que, por tanto, Dios proveer los fondos.
3. T
oms siempre ha sido una persona que tiene bastante seguridad de s mismo. Esta caracte-
rstica lo ha ayudado a progresar en su trabajo como funcionario de banco. Sin embargo, su
autosuficiencia por el buen xito en el trabajo se manifiesta en su participacin en la obra de
la iglesia. Cada vez que es parte de un equipo de ministerio, tiende a dominar la situacin. En
la escuela dominical, presenta sus opiniones como si fueran definitivas. Varias personas de la
iglesia han dicho que se sienten incmodas con Toms, pero l est seguro de que su manera
de ver las cosas es casi siempre la mejor.
Leccin 14 3 de diciembre Estudio de caso

Leccin

La sanidad en tiempos difciles
U
se los escenarios y las preguntas que aparecen ms abajo como base para hablar sobre la
manera en que los cristianos podramos enfrentar tiempos difciles que enfrentamos como
resultado de una rebelin contra Dios.
1. Imagine que usted est sufriendo las consecuencias de una rebelin contra Dios. Se podra
tratar, por ejemplo, de problemas de salud o legales que son consecuencia del estilo de vida
pecaminoso que tena antes de ser salvo. O bien, podra estar sufriendo las consecuencias de
algunas malas decisiones que tom ya siendo cristiano.
Cules son la formas buenas y malas de manejar una situacin as (las actitudes o las pala-
bras que le dice a quienes le preguntan acerca de su situacin)?
Cmo puede usted superar sus sentimientos de vergenza o de remordimiento?
Cmo puede usted vivir con gozo, aunque las consecuencias de sus acciones perduren?
2. Imagine que otro cristiano est pasando por sufrimientos como los que describimos anterior-
mente, sea como consecuencia de su vida antes de ser cristiano, o de una decisin pecaminosa
siendo ya cristiano.
Hay algo que usted considera que no debera decirle a esa persona si sta le expresara lo
desanimada que se encuentra por su situacin?
Qu sera lo correcto que usted le dijera a esa persona?
Cmo podra usted ayudar a esta persona a superar los sentimientos de vergenza o de
remordimiento?

Leccin

Para un estudio ms amplio Roboam, el arrogante
Verdad central: El orgullo trae consigo consecuencias
cada da, medite en la relacin que devastadoras, pero Dios le da su gracia y su misericordia
tiene con la verdad central y con el a los humildes.
que le muestre cmo puede aplicar su Enfoque: Observar los caminos que sigui Roboam y
Palabra a su vida hoy. decidirnos a caminar con humildad ante Dios
Notas
Lunes
Dios frustra los planes
del orgullo.
Gnesis 11:19
Notas
Martes
Un lder escucha
un consejo sabio.
xodo 18:1324
Notas
Mircoles
Los caminos de muerte
y el camino de vida.
Salmo 1:16
Notas
Jueves
El consejo piadoso.
Proverbios 1:110
Notas
Viernes
Consejo para la resolucin
de conflictos.
Mateo 5:2126
Notas
Sbado
Los beneficios de la disciplina
divina.
Hebreos 12:513
Leccin 14 3 de diciembre Lectura bblica diaria

Leccin

La idolatra hoy
E
n los tiempos de Josafat, el pueblo de Dios mezclaba la adoracin de los dolos con la
adoracin al Dios verdadero, en un intento por recibir de los dolos cuanto beneficio fuera
posible, al mismo tiempo que esperaba recibirlos de Dios. Es tentador llegar a la conclusin
de que la idolatra ha dejado de ser un problema en el presente, pero las Escrituras nos dicen lo
contrario. Por ejemplo, el apstol Pablo identifica en Colosenses 3:5 a la codicia o avaricia como
una forma de idolatra. (Observe que sera til pensar en la idolatra en funcin de la divisin de
lealtades y de entregas.)
En los espacios que siguen, identifique las cosas concretas que podramos clasificar como for-
mas de idolatra de la actualidad. En cada uno de los casos, responda las preguntas siguientes:
1. De qu maneras podra intentar un cristiano mezclar esto con su fe?
2. Qu beneficio percibido podra encontrar un cristiano al mezclar de esto con su fe?
3. Cules seran las consecuencias que esta mezcla tendra, tanto en el sentido temporal como en
el espiritual?
Preguntas para la reflexin personal:

Cules son las formas de idolatra contra las cuales combatimos hoy? Por qu me siento ten-
tado por esta forma de idolatra? Cmo puedo vencer esta tentacin?

Leccin

Un patrn para la oracin
L a oracin de Josafat en 2 Crnicas 20:612 nos ensea mucho acerca de cmo
orar en medio de una situacin desesperada. Tambin nos ayuda a entender con
mayor profundidad cul sera la mejor manera de vernos a nosotros mismos y
ver a Dios en los tiempos en que nuestra fe es desafiada. A continuacin, sealamos
algunos puntos importantes sobre la oracin. Despus de leer cada uno de ellos,
responda a las siguientes preguntas:
Cmo nos ayuda esto a entender mejor la manera en que debemos orar cuando
enfrentamos tiempos que desafan nuestra fe?
Cmo nos ayuda esto a entender mejor algunas de las fuerzas que estn obrando
cuando nuestra fe es desafiada?
Qu nos dice esto acerca de lo que significa confiar en Dios y buscarlo en oracin
en los tiempos difciles?
> No est en tu mano tal fuerza y poder, que no hay quien te resista? (v. 6).
> Israel,
Dios nuestro, no echaste t los moradores de esta tierra delante de tu pueblo
y la diste a la descendencia de Abraham tu amigo para siempre? (v. 7).
> Y ellos han habitado en ella, y te han edificado en ella santuario a tu nombre,
diciendo: Si mal viniere sobre nosotros nos presentaremos delante de esta casa, y
delante de ti y a causa de nuestras tribulaciones clamaremos a ti, y t nos oirs y
salvars (vv. 8,9).
> Ahora, pues, he aqu los hijos de Amn y de Moab, y los del monte de Ser, a cuya
tierra no quisiste que pasase Israel cuando vena de la tierra de Egipto, sino que se
apartase de ellos, y no los destruyese; he aqu ellos nos dan el pago viniendo a arro-
jarnos de la heredad que t nos diste en posesin (vv. 1011).
> Oh Dios nuestro! no los juzgars t? porque en nosotros no hay fuerza contra tan
grande multitud que viene contra nosotros: no sabemos que hacer, y a ti volvemos
nuestros ojos (v. 12).

Leccin

Un poema de alabanza
(Cinquena)
E
n las lneas que encontrar a continuacin, escriba una cinquena en la que describa algo acerca
de la alabanza, como la razn concreta de que usted alaba al Seor, o cmo usted define la ala-
banza. Una cinquena es un poema de cinco versos, con once palabras de poesa sin rima que
expresa una manera de entender y de sentir acerca de algo o de alguien.
Las cinquenas tienen la siguiente estructuta:

1 lnea: Una palabra, un ttulo (Le damos la palabra Alabanza).
2 lnea: Dos palabras para describir el ttulo.
3 lnea: Tres palabras para describir la accin de ese ttulo.
4 lnea: Cuatro palabras que manifiestan un sentir acerca del ttulo.
5 lnea: Una palabra que se vuelve a referir al ttulo.
Alabanza
Gratitud, embeleso
Mi corazn habla
Gozosa, gloriosa, sanadora, reconfortante
Exultante
Alabanza

Leccin

Para un estudio ms amplio Josafat, el valiente
Verdad central: Dios bendice a quienes se mantienen
cada da, medite en la relacin que fieles a l.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reconocer e imitar la lealtad de Josafat a Dios.
Notas
Lunes
Mantngase fiel a Dios.
Deuteronomio 29:29
Notas
Martes
Dios exige valor y fidelidad.
Josu 1:19
Notas
Mircoles
Dios batalla a favor
de su pueblo.
Salmo 3:18
Notas
Jueves
Una promesa de liberacin.
Zacaras 8:18
Notas
Viernes
Confe en Dios en todas
sus necesidades.
Lucas 12:2231
Notas
Sbado
Sintase satisfecho con
la fidelidad de Dios.
Filipenses 4:613

Leccin

Los personajes principales
M
s abajo encontrar las descripciones de los principales personajes que aparecen desde
2 Crnicas 22:10 a 24:27. Use estas descripciones con el fin de comprender la historia a
medida que va avanzando por estos captulos.
Joram Joiada
Abuelo de Jos Sumo sacerdote
Octavo rey de Jud Esposo de Josabet
Hijo de Josafat Yerno de Joram y
Esposo de Atala posiblemente de Atala
Padre de Ocozas y Josabet Cuado de Ocozas
To de Jos
Principal consejero y
Ocozas mentor de Jos
Honrado por su servicio y sepul-
Padre de Jos tado en la tumba de los reyes
Noveno rey de Jud
Hijo de Joram y Atala Atala
Hermano de Josabet
Esposa del rey Joram
Cuada de Joiada
Probablemente hija de Acab, rey
Esposo de Sibia de Israel, y de Jezabel
Madre de Ocozas y posible-
mente de Josabet
Jos Rein seis aos despus de que
Dcimo rey de Jud asesin a todos los hijos de Oco-
zas, menos a Jos.
Hijo de Ocozas y Sibia
Nieto de Joram y
posiblemente de Sibia Josabet
Sobrino de Joiada y de Josabet Hija de Joram y posiblemente
de Atala
Hermana de Ocozas
Esposa de Joiada
Ta de Jos
Leccin 16 17 de diciembre Hoja de informacin

Leccin

La restauracin hoy
C
omo cristianos del siglo veintiuno, la clave de nuestra renovacin espiritual no es la reedifi-
cacin de un templo fsico. Sin embargo, cada uno de nosotros, y la iglesia en general nece-
sitamos una renovacin. En el espacio a continuacin, seale los pasos que usted puede dar
para su renovacin personal y la de su iglesia. Incluya tambin otras ideas que no se mencionen
en la hoja de trabajo.
La restauracin personal La restauracin en la iglesia

Qu puede hacer un creyente nuevo o De qu manera el trato que damos a
que se ha reconciliado con Dios para los elementos fsicos de la iglesia (la
reparar el dao hecho y recibir una propiedad, etc.) refleja nuestro deseo
restauracin fsica de las consecuen- de que se produzca una restauracin?
cias del pecado?
De qu manera las prioridades o lo

que se desecha revela el anhelo de res-
Qu clase de cosas debe eliminar el tauracin en una iglesia?
cristiano de su vida para buscar una
restauracin?
En que se nota que el ministerio de

una iglesia esta centrado en una res-
Por qu se nota en la vida de una cre-
tauracin?
yente la dedicacin a su restauracin?
Qu importancia tiene la dedicacin a la restauracin en la manera en que los cristianos

interactan entre ellos y con el mundo?
Qu importancia tiene la dedicacin a la restauracin en la manera en que una iglesia inte-

racta con el mundo que la rodea?

Leccin

El consejo sabio
J
os escuch consejos piadosos, aunque ms tarde en su vida se neg a seguirlos. Use esta
hoja de trabajo para observar dnde busca usted consejos espirituales, y tambin la disposi-
cin con que los recibe. Asegrese de tener en cuenta las razones de que una persona podra
negarse a buscar buenos consejos (poca voluntad de seguirlos; temer que se le aconsejar que
haga algo difcil, etc.).
Ponga esta hoja en un lugar donde la vea con frecuencia. Pida a Dios que lo ayude a humillarse
para ser receptivo a las palabras sabias en el futuro.
1. En su opinin, cules son los mejores lugares donde un cristiano puede hallar consejos
sabios?
2. Cree que un cristiano necesita consejos sabios de otras personas? Por qu s o por qu no?
3. A qu persona o personas acude usted en busca de consejo espiritual cuando necesita

orientacin?
4. Con cunta frecuencia busca usted consejos sabios de lderes espirituales confiables cuando
enfrenta tiempos crticos?
5. Se ha resistido usted alguna vez a buscar esta clase de consejos, y si lo ha hecho, por qu?
6. Cmo puede usted saber si una cierta fuente de consejo ser valiosa, o tiene el potencial de
perjudicarlo?

Leccin

Para un estudio ms amplio El joven Jos
Verdad central: Debemos tener presente que un da
cada da, medite en la relacin que rendiremos cuentas ante Dios.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Estudiar la vida de Jos y confiar en la sobera-
que le muestre cmo puede aplicar su na de Dios.
Notas
Lunes
Dios muestra su misericordia.
xodo 33:1219
Notas
Martes
Humillado ante la soberana
de Dios.
Job 42:16
Notas
Mircoles
Reprensin a la reincidencia.
Jeremas 3:614
Notas
Jueves
Dios es soberano.
Jeremas 18:111
Notas
Viernes
Arrepentirse o perecer.
Lucas 13:19
Notas
Sbado
Responsables ante Cristo.
Romanos 14:712

Leccin

Proclamemos a Cristo con cnticos
E
l significado que tiene la Navidad para los cristianos se hace ms intenso gracias a los pode-
rosos himnos y villancicos que cantamos. A veces lo familiares que nos son, e incluso la
actividad que se suele tener en la temporada navidea, pueden hacer que perdamos de vista
su importancia. A continuacin encontrar estrofas de cnticos de Navidad que nos son muy
conocidos. En cada uno, seale lo que nos dice acerca de quin es Jess, por qu el Padre lo
envi al mundo y cmo le debemos responder. Como actividad aadida, trate de adivinar de cu-
les cnticos proceden los versos que citamos. Las respuestas de encuentran al final de la pgina.
1. Oh Santsimo, felicsimo, Grato tiempo de Navidad.

Al mundo perdido Cristo le ha nacido.
Alegra, alegra, cristiandad!
2. Noche de paz, noche de amor. Todo duerme en derredor.

Entre los astros que esparcen su luz, bella anunciando al niito Jess,
brilla la estrella de paz, brilla la estrella de paz.
3. Se oye un son en la alta esfera: En los cielos gloria a Dios!

A la mortal paz en la tierra! Canta la celeste voz.
Con los cielos alabemos, al eterno Rey cantemos,
a Jess que es nuestro bien, Con el coro de Beln;
Canta la celeste voz: En los cielos gloria a Dios!
4. T dejaste tu trono y corona por m, al venir a Beln a nacer,

mas a ti no fue dado el entrar al mesn, y en pesebre te hicieron nacer.
Ven a mi corazn, oh Cristo, pues en l hay lugar para ti.
Ven a mi corazn, oh Cristo, ven, Pues en l hay lugar para ti.
5. Gloria a Dios en las alturas, que mostr su gran amor

dando a humanas criaturas Un potente Salvador.
Con los himnos de los santos hagan coro nuestros cantos
de alabanza y gratitud por la divina salud, y digamos a una voz:
En los cielos gloria a Dios!
Qu otros cnticos de Navidad recuerda usted que presente a Jess y por qu l

vino a la tierra?
dejaste tu trono; 5. Gloria a Dios en las alturas

Respuestas: 1. Oh Santsimo, felicsimo; 2. Noche de paz; 3. Od un son en la alta esfera; 4. T
Leccin 17 24 de diciembre Hoja de trabajo

Leccin

Los mitos acerca de los magos
A
causa de las tradiciones, son muchas las cosas que creemos acerca de los magos que visi-
taron a Jess. Presentamos a continuacin una lista de algunas falacias y lo que hay de
verdadero en ellas.
Los magos no usaron ropajes reales de prpura, escarlata, azul e hilo de oro. Tampoco usa-
ron turbante.
Los magos usaban un sombrero cnico de color blanco puro, con aletas laterales que cubran
ambos lados de la cabeza, y al parecer, se ataban bajo de la barbilla. Sus ropas tambin eran de
color blanco puro.
Los magos no montaron camellos
Cuando viajaban, los magos iban siempre suntuosamente montados sobre los caballos ms finos,
ataviados con los accesorios ms elegantes.
Al parecer, haba ms de tres magos presentes.
Hay quienes piensan que posiblemente haba un centenar de magos, escoltados por soldados de
a caballo y siervos.
Es posible que llevaban otras cosas adems de oro, incienso y mirra.
Los Magos eran muy acaudalados y tenan gran autoridad. Puesto que iban a honrar a un
rey, sus presentes seran entregados como parte de un tributo mucho mayor.
Pero es importante notar que los tres obsequios que se mencionan en la Biblia tienen signifi-
cado. Le dieron oro a Jess, un presente digno de un rey, smbolo de las riquezas y la pureza del
reino davdico. Le dieron incienso, lo que ofrecan los sacerdotes en el templo, para honrar al
Rey como Sacerdote. Y predijeron su sacrificio con mirra, la especia de la muerte y la sepultura.
No fue solo la aparicin de la estrella lo que les anunci acerca de Jess.
Por medio de los escritos del profeta Daniel, los magos saban que vendra el Mesas. Ellos
estaban investidos de un gran poder poltico en toda una decadente sucesin de poderes, y tenan
el poder de hacer reyes. De aqu, notamos la reaccin tan extrema de Herodes, quien mand ase-
sinar a todos los bebs varones de Beln.
Los Magos no visitaron a Jess cuando estaba acostado an en el pesebre.
La palabra griega paidon que aparece en Mateo 2:11 y se suele traducir como nio se
refiere a un nio que ya poda caminar. Es probable que Jess tuviera entre quince y dieciocho
meses de vida.
Adaptado de Gary Stearman, Those Mysterious Magi [Los misteriosos magos] Prophecy in the News, diciembre de
2011, pp. 811.
Leccin 17 24 de diciembre Hoja de informacin

Leccin

Los problemas de Jaime
L
os sucesos de la primera venida de Cristo nos hacen recordar algo muy importante: Su
venida fue un acontecimiento significativo que cambi la historia. Esto es cierto con res-
pecto a las naciones y los pueblos del mundo en los tiempos del Nuevo Testamento, tal
como lo indican las circunstancias de la llegada de los magos. Sin embargo, tambin es cierto res-
pecto a las personas de hoy. La venida de Cristo a nuestra vida debe tener en nosotros un impacto
profundo y transformador. Cristo es ms que una influencia positiva que seguimos para aadirle
un buen elemento a nuestra vida presente. Lea el estudio de caso que aparece a continuacin, y
responda las preguntas.
Jaime tena muchos problemas. Haba sido un prspero hombre de negocios, pero su xito era
resultado de una serie de prcticas turbias, y a expensas de mucha gente inocente. Finalmente,
sus acciones tuvieron sus consecuencias, cuando su esposa lo abandon, y lo alej de sus hijos.
Su negocio tambin comenz a decaer, y se vio sumido en problemas econmicos. Intent todo lo
que pudo para que las cosas cambiaran, pero nada daba resultado.
Entonces, un domingo decidi ir a la iglesia. Al final del culto, hubo un llamado al altar. Jaime
decidi responder; al fin y al cabo, ya haba intentado todo lo dems. En el altar, un ujier le ase-
gur que si haca la oracin del pecador y entregaba su vida al Seor, las cosas mejoraran. Y eso
fue lo que hizo l.
Durante un tiempo, sigui asistiendo a aquella iglesia. No obstante, al cabo de unos meses
su asistencia se hizo ms espordica. Mientras tanto, se supo en la comunidad que su situacin
no estaba mejorando en absoluto. Segua alejado de su familia, y todava tena la reputacin de
explotar a la gente para su propio beneficio. No pas mucho tiempo antes que Julio dejara de ir
por completo a la iglesia.
1. Qu podra indicar este relato acerca de la motivacin que tuvo Jaime cuando hizo aquel da
la oracin en el altar?
2. De qu manera el ujier debi haber explicado a Jaime qu es la salvacin?
3. Cmo pudo ser esta historia, si Jaime se hubiera mantenido firme en su decisin de seguir a
Jess?
4. Qu nos pueden decir los sucesos de la historia de la Navidad acerca de lo que significa ser
cristiano?
Leccin 17 24 de diciembre Estudio de caso

Leccin

Para un estudio ms amplio El nacimiento del Rey
Verdad central: Jess es Rey y digno de nuestra
cada da, medite en la relacin que adoracin y nuestra alabanza.
Enfoque: Reconocer a Jess como nuestro Rey y
adorarlo.
Notas
Lunes
Prncipe de Paz.
Isaas 9:27
Notas
Martes
Dios es Salvador.
Isaas 43:17
Notas
Mircoles
Anuncio del nacimiento
de Jess.
Lucas 1:2631
Notas
Jueves
Lo buscan los pastores.
Lucas 2:818
Notas
Viernes
El Verbo se hizo carne.
Juan 1:114
Notas
Sbado
Imite la humildad de Jess.
Filipenses 2:511

Leccin

Cmo define usted el xito?
D
edique un momento a reflexionar sobre cules son las seales del xito para un cristiano.
Piense tambin en la diferencia que existe entre la definicin cristiana y la de los no
creyentes.
1. Cules son las normas que usan los no creyentes para definir el xito?
2. Lea los siguientes versculos bblicos, haciendo notar cmo cada uno de ellos lo ayuda a
definir el xito.
Proverbios 30:79
Mateo 6:2533
Filipenses 4:1113
1 Timoteo 6:613
3. A partir de estas citas bblicas, cmo le parece que los cristianos deberamos definir el xito?

Leccin

Cuando nos enfrentamos al pecado
A
medida que leemos 2 Crnicas 25 y 26, notamos cmo respondieron Amasas y a Uzas
cuando se los enfrenta con su pecado. Recordemos que el rey David, en cuyo trono ellos se
sentaron, haba sido enfrentado tambin a su pecado muchos aos antes. En la grfica que
aparece a continuacin, observe cmo reaccion cada uno de ellos cuando fue encarado con su
pecado, y tambin cul le parece que debi ser la respuesta adecuada.
Amasas Uzas David

2 Crnicas 25:1328 2 Crnicas 26:1621 2 Samuel 12:113
Cmo respondi? Cmo respondi? Cmo respondi?
Cul es la respuesta correcta? Cul es la respuesta correcta? Cul es la respuesta correcta?

Leccin

La gestacin del orgullo
E
n 2 Crnicas 26:612, 16, vemos el trasfondo de la cada de Uzas en el orgullo. Lea estos ver-
sculos y responda despus las siguientes preguntas.
1. Mencione al menos tres logros concretos de Uzas que se mencionan en este pasaje, y la manera
en que cada uno de ellos lo podra haber tentado a sentir orgullo.

2. Mencione por lo menos tres logros concretos que cuando la gente de hoy los alcanza, podra
sentirse tentada a mostrar orgullo.

3. Lea 1 Pedro 5:5,6 y seale al menos tres puntos de instruccin o aliento que presenta, y que nos
pueden ayudar a mantener un punto de vista adecuado de nosotros mismos, al mismo tiempo que
nos mantenemos humildes ante Dios.


Leccin

Para un estudio ms amplio Amasas y Uzas, los reyes necios
Verdad central: Dios bendice al humilde y rechaza al
cada da, medite en la relacin que soberbio.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Examinar dos reinos que fracasaron y servir a
que le muestre cmo puede aplicar su Dios de todo corazn.
Notas
Lunes
Israel es humillado.
Deuteronomio 9:16
Notas
Martes
La oracin de un lder
que se humilla.
2 Samuel 7:1829
Notas
Mircoles
Dios es nuestro refugio.
Salmo 5:112
Notas
Jueves
La destruccin de los necios.
Proverbios 1:2333
Notas
Viernes
El fin del sabio y el del necio.
Mateo 7:2429
Notas
Sbado
Llamados a la humildad
y el arrepentimiento.
Santiago 4:110

Leccin

Ezequas, el reformador
2Crnicas 29:1 a 30:27
E
zequas es conocido como el reformador religioso que abri el camino a una renovacin espi-
ritual en Jud. A medida que avance esta leccin, observe las maneras concretas en que llev
a cabo su reforma. Establezca una comparacin entre ella y lo que nosotros necesitamos hacer
para experimentar una renovacin espiritual en nuestro tiempo. Seale una aplicacin actual en cada
uno de los espacios que hemos reservado a este fin.
1. Rededic a los sacerdotes y levitas (29:15).
2. Purific la casa del Seor (29:5,1219).
3. Confes los pecados de sus antepasados (29:69).
4. Hizo un pacto con el Seor (29:10).
5. Incluy a los lderes de la ciudad de Jerusaln en la renovacin (29:20).
6. Instaur de nuevo los sacrificios y las ofrendas en el templo (29:2124,3135).
7. Restableci la adoracin en el templo (29:2530).
8. Renov la celebracin de la Pascua en Jud y en Israel (30:15,1315,2527).
9. Demoli los altares paganos que se haban levantado en Jerusaln durante el reina-
do de su padre (30:14).
Leccin 19 7 de enero Hoja de informacin

Leccin

Arrepentimiento y avivamiento
E
n 2 Crnicas 29 observamos la relacin que hay entre el arrepentimiento y el avivamiento.
Los textos bblicos que se sealan ms abajo destacan ejemplos concretos de cmo mostramos
nuestro arrepentimiento. En cada uno de ellos, haga notar lo que ensea acerca de lo que sig-
nifica arrepentirse, y tambin la razn de que este aspecto del arrepentimiento es necesario para que
alguien experimente un avivamiento y disfrute de una relacin cercana y saludable con Dios.
1. Mateo 5:29,30
Qu ensea este pasaje acerca de lo que significa arrepentirse?
Por qu este aspecto del arrepentimiento es necesario para que alguien

experimente un avivamiento y disfrute de una relacin cercana y saludable
con Dios?
2. 1 Corintios 6:9,10

con Dios?
3. Hebreos 3:1219

con Dios?
Leccin 19 7 de enero Hoja de trabajo 1

Leccin

Las mentiras del enemigo
A
s como Senaquerib desanim y confundi al pueblo de Dios con mentiras (2 Crnicas 32),
tambin Satans, nuestro enemigo, usa mentiras para desanimarnos y confundirnos. A conti-
nuacin encontrar una lista de posibles mentiras de nuestro enemigo. En cada una, describa
por qu podra resultar eficaz, y despus presente una o dos ideas sobre la manera de responder ante
esa mentira.
1. T eres lo que t mismo alcances con tu esfuerzo; por eso, Dios te bendice si has
logrado mucho; l no te bendice si lo que has logrado es poco.
2. Los pecados de tu pasado son tan horribles, que Dios nunca te podra amar.
3. Las cosas malas le suceden a otros. Hoy, yo puedo vivir como quiera, y arrepen-
tirme despus.
4. S
i no puedes complacer a tu padre terrenal (o a otro de tus seres amados),
cmo piensas que podrs complacer a Dios?
5. Dios no existe; es absurdo creer en l en estos tiempos modernos.
6. T no eres suficientemente bueno para Dios; tu vida es una serie de errores y nunca
estars a la altura de que te perdone.
7. Dios no es bueno; si lo fuera, no permitira que te sucedieran tantas cosas malas.
8. Dios no escucha la oracin de una persona tan insignificante como t.

Leccin

Para un estudio ms amplio Ezequas, el rey piadoso
Verdad central: Dios vela sobre aquellos que son fieles
cada da, medite en la relacin que a su compromiso con l.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Observar cmo Ezequas fue fiel a Dios y confi
que le muestre cmo puede aplicar su siempre en l.
Notas
Lunes
Pacto, liberacin y adoracin.
xodo 12:1828
Notas
Martes
Renovacin de la entrega
a Dios.
2 Samuel 24:1825
Notas
Mircoles
Adore a Dios en todas
las circunstancias.
Salmo 27:110
Notas
Jueves
Dios guarda su Pacto.
Isaas 54:110
Notas
Viernes
No tenga temor.
Lucas 12:47
Notas
Sbado
Nuestra victoria definitiva.
1 Corintios 15:5158
Leccin 19 7 de enero Lectura bblica diaria

Leccin

La herencia espiritual
M s abajo encontrar preguntas acerca de su herencia espiritual, y cmo usted ha

respondido a ella. Responda individualmente estas preguntas, durante la clase
o durante la semana. Ore que Dios lo ayude a superar todos los sentimientos
negativos que puedan ser consecuencia de una crianza negativa. Agradezca a Dios por
las experiencias buenas que haya tenido en medio de su herencia espiritual.
1. .Cmo describira usted en dos oraciones la herencia espiritual que recibi de

aquellos que lo criaron?
2. Qu impacto ha causado esa herencia espiritual en su andar con Dios como
adulto? se las siguientes preguntas para que le ayuden en su evaluacin
Ha tenido la mala influencia un impacto negativo en su manera de ver a
Dios o el cristianismo? Si es as, cmo lo ha superado?
Ha causado la buena influencia que usted se sienta demasiado satisfecho en

cuanto a sus propias responsabilidades hacia el Seor? Si es as, cmo ha lo
superado?
3. Cmo le respondera usted a alguien que tuvo una mala crianza espiritual y que lo
ha dejado con dudas acerca de la bondad de Dios y su cuidado, y su amor por l?
4. Qu personas ligadas a su vida son afectadas por su ejemplo cristiano?
5. Cmo le puede usted transmitir una herencia espiritual positiva a las personas
que mencion al responder la pregunta anterior?

Leccin

El juicio de Dios
M
s abajo leer varias afirmaciones que hara un escptico respecto al juicio
de Dios. En el espacio provisto, escriba lo que usted le dira a alguien que
hiciera esa afirmacin.
1. Dios parece inconstante en sus juicios, puesto que permite que algunas perso-
nas hagan cosas malas sin que sufran mayores consecuencias, mientras que a
otras los juzga con dureza.
2. El Dios de la Biblia parece deleitarse en castigar, desatando con rapidez su ira
sobre todos los que considera pecadores.
3. Dios ama a todas las personas. Por tanto, al final no castigar a todos, sino que
los recompensar, obrando de acuerdo con su amor por ellas.
4. El Dios del Antiguo Testamento lanz fuertes castigos sobre los pecadores.
Pero ahora estamos en los tiempos del Nuevo Testamento, definidos por las
palabras y los actos de amor de Jess. Las cosas han cambiado. No estamos
bajo la ira, sino bajo la gracia. Los castigos de Dios son cosa del pasado.
5. Los cristianos son demasiado exclusivistas y crticos, como si todas las per-
sonas debieran hacerse cristianas. Dios nos evala conforme a la manera en
que nos tratamos unos a otros y cmo cuidamos de los necesitados. Su juicio
no depende de lo que nosotros creemos, sino de si obramos con amor, o no.
Leccin 20 14 de enero Estudio de caso

Leccin

Las seales del arrepentimiento
L
as Escrituras nos presentan varias seales de un arrepentimiento genuino. Lea
cada uno de los pasajes a continuacin y diga lo que ensea acerca de la per-
sona penitente, o del arrepentimiento mismo. (Hemos respondido la primera
a modo de gua.) Despus, use la informacin que obtenga de esos versculos
para escribir una breve definicin de lo que es el verdadero arrepentimiento.
1. Jeremas 3:22 (El arrepentimiento reconoce que Dios es el Seor de nuestra

vida.)
2. 2 Crnicas 7:14
3. Lucas 19:810
4. 2 Corintios 7:810
5. Santiago 4:9,10
El verdadero arrepentimiento consiste en...

Leccin

Para un estudio ms amplio Manass, el rey malvado
Verdad central: El pecado trae consigo destruccin,
cada da, medite en la relacin que pero el arrepentimiento produce transformacin.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reflexionar acerca de las decisiones de
que le muestre cmo puede aplicar su Manass y darle gracias a Dios por su misericordia.
Notas
Lunes
Advertencia a una nacin.
Notas
Martes
Honre la Palabra de Dios.
Salmo 119:105112
Notas
Mircoles
Acepte una herencia piadosa.
Proverbios 3:18
Notas
Jueves
Reprensin a una nacin.
Jeremas 2:2837
Notas
Viernes
Jess perdona al pecador.
Lucas 23:3243
Notas
Sbado
El pecador puede ser
transformado.
Efesios 2:19

Leccin

Las reformas de Josas
2 Reyes 23
E n 2 Reyes 23:124 se detallan las justas reformas de Josas, pasaje paralelo a

2 Crnicas 34. A continuacin, encontrar diversos puntos concretos de esta
reforma que se describen en 2 Reyes 23. Observe cada uno de ellos, y considere
el valor que tendra para la nacin, y tambin el impacto que causara en la relacin
de la nacin con Dios. Consulte esta hoja conforme estudia 2 Crnicas 34.
1. Josas orden a los sacerdotes que sacaran del templo todos los objetos rela-
cionados con la adoracin de los dolos, y los quemaran (v. 4).
2. Josas quit a los sacerdotes paganos que haban nombrado otros reyes ante-
riores de Jud (v. 5).
3. Josas quit del templo la imagen de Asera y la quem (v. 6).
4. Josas quit del templo las habitaciones de los que practicaban la prostitu-
cin idoltrica y la fabricacin de objetos que se usaban en la adoracin de
los dolos (v. 7).
5. Josas centraliz el sacerdocio nuevamente en el templo de Jerusaln, y des-

truy los lugares donde se quemaba incienso (v. 8).
6. Josas quit los santuarios que estaban en las puertas de la ciudad (vv. 8,9).
7. Josas destruy el lugar donde se adoraba a Moloc para eliminar las prcticas
idoltricas usadas en la adoracin de este dios falso (v. 10).
8. Josas sac los caballos y destruy los carros que se usaban para adorar al
sol (v. 11). Esto parece referirse a la manera en que se llevaba a Shamash, el
dios sol, en un carro tirado por caballos durante sus festivales.
9. Josas quit y destruy los santuarios que haba en Israel, el reino del norte
(vv. 19,20).
10. Josas se deshizo de los mdiums y espiritistas; tambin quit de Jerusaln

y de todo Jud cada objeto asociado con la adoracin de los dolos (v. 24).

Leccin

Comprometido con la Palabra de Dios
L
ea el pasaje que se le asigne a su grupo. Respondan las preguntas en grupo. Escojan a uno de
los miembros del grupo para que lea las respuestas al resto de la clase. Ntese que la ltima
pregunta es para la reflexin personal de cada alumno. Los alumnos no tienen que responder a
la tercera en el grupo, si se sienten incmodos al hacerlo.
Grupo 1: Lea Salmo 119:18

1. Qu dice el Salmo 119:18 acerca de la importancia de la Palabra de Dios?
2. Qu le sucede a aquellos que aprenden a obedecerla?

3. De qu manera la obediencia a las enseanzas del Salmo 119:18 puede cambiar mi vida?







Leccin

Celebre al Seor
E
n esta hoja encontrar una Rueda de Asociacin. Pida a sus alumnos que respondan a la
siguiente pregunta: De qu maneras celebramos al Seor? Escriba las respuestas en la hoja.
Le ofrecemos una posible respuesta.
Tambin sus alumnos podran llevar esta rueda a casa y dar una respuesta personal a esta pre-
gunta: Cules son las razones concretas que tengo para celebrar al Seor?
a
ig n
si
m ci
le
c o ra
o
a o
i v ad
ct la
En
le
co
Celebremos
al seor

Leccin

Para un estudio ms amplio Josas, el reformador
Verdad central: Debemos dedicarnos por completo a
cada da, medite en la relacin que seguir al Seor.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Meditar en el celo que mostr Josas en su
que le muestre cmo puede aplicar su piadosa reforma, y experimentar una transformacin espi-
Palabra a su vida hoy. ritual en nuestra vida.
Notas
Lunes
Las leyes para el rey.
Notas
Martes
Recompensa por la fidelidad
al pacto.
Deuteronomio 28:19
Notas
Mircoles
El celo por la Ley de Dios.
Salmo 119:129140
Notas
Jueves
Sea sal y luz.
Mateo 5:1316
Notas
Viernes
Una nacin santa.
1 Pedro 2:19
Notas
Sbado
Arrepentimiento y regreso.
Apocalipsis 2:17

Leccin

Nuestro catico mundo
E
l reinado de Sedequas sobre Jud tuvo lugar en tiempos muy caticos en que reinaba la
desesperacin en el pueblo de Dios. Dedique un momento a pensar en las diversas mane-
ras en que podramos considerar que nuestro mundo es catico, incierto y lleno de amena-
zas. Bajo cada una de las categoras que aparecen ms abajo, responda estas tres preguntas:
Cules son las seales de caos e inseguridad que presenta este aspecto de la vida o de la
sociedad?
Cmo debemos responder los cristianos, y qu debemos evitar en lo que hagamos?
Cules son las maneras concretas en que podemos ofrecer esperanza a quienes no la tienen?
1. La institucin de la familia y otras relaciones humanas.
2. Nuestra situacin poltica nacional y mundial.
3. La estructura de la sociedad aqu y en el resto del mundo.
4. Las amenazas de guerra y de violencia aqu y en el resto del mundo.
5. Las condiciones econmicas aqu y en el resto del mundo.
6. Los problemas a los que se enfrenta la Iglesia aqu y en el resto del mundo.

Leccin

Rebelde, obstinado e infiel
2 Crnicas 36:1214
1. Sedequas no se humill ante el profeta Jeremas, quien le trajo palabra del Seor (v. 12).
2. Sedequas se rebel contra el rey Nabucodonosor de Babilonia respecto a un juramento que

haba hecho en nombre del Seor (v. 13).
3. Sedequas se volvi obstinado y contumaz en sus caminos de maldad (v. 13).
4. Sedequas endureci su corazn contra el Seor (v. 13).
5. Sedequas no quiso volverse al Seor (v. 13).
6. Sedequas llev a otros, entre ellos los sacerdotes y el mismo pueblo, a seguir las prcticas
de otras naciones y a profanar el templo (v. 14).
Leccin 22 28 de enero Hoja de informacin

Leccin

El significado y el papel del juicio
E
n los espacios a continuacin, seale tres verdades importantes que podemos aprender
acerca del significado y el papel del juicio de Dios al reflexionar en el rey Sedequas, la
cada de Jerusaln y el exilio. Despus, responda las preguntas que siguen.
1. Qu le ensea la historia de Sedequas acerca de la paciencia del Seor y el juicio?
2. Cmo debemos ver los cristianos el juicio de Dios desde el punto de vista de nuestra rela-
cin con l?
3. Cmo, y hasta qu punto, debe un cristiano hablar del juicio de Dios a un mundo lleno de
pecado?
4. Qu le dira usted a alguien que alega que se debe rechazar el cristianismo, porque se centra
en el juicio, aunque Dios es amor?

Leccin

Para un estudio ms amplio Sedequas, el ltimo rey
Verdad central: A los que endurecen el corazn contra
cada da, medite en la relacin que Dios, les espera su juicio.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Reconocer el endurecimiento del corazn de
que le muestre cmo puede aplicar su Sedequas, y dejarse moldear en las manos de Dios.
Notas
Lunes
La desobediencia lleva
a la destruccin.
Notas
Martes
Queda una esperanza.
2 Reyes 25:2730
Notas
Mircoles
Un llamado al arrepentimiento.
Isaas 1:1220
Notas
Jueves
El cntico del castigado.
Lamentaciones 3:1626
Notas
Viernes
La venida de Cristo, el Rey.
Mateo 4:1317
Notas
Sbado
La cada de los reyes
malvados.
Apocalipsis 18:110

Examen
1. C I Roboam, hijo de Salomn, fue el primer rey de Jud despus de que se dividi Israel.
2. C I Josafat fue un rey malvado que instituy la idolatra en Jud.
3. C I Jos fue un rey piadoso, pero tom el camino de la maldad despus de la muerte de Joiada.
4. C I Los magos le ofrecieron a Jess sus regalos en la noche de su nacimiento.
5. C I El rey Amasas comenz siendo un buen rey, pero ms tarde consult a los dioses falsos de los
pueblos que haba vencido.
6. C I El rey Uzas, movido por su orgullo, ofreci incienso en el templo a pesar de que no era sacer-
dote.
7. C I El rey Ezequas resisti con todas sus fuerzas el llamado de los profetas para que restaurara la
adoracin en el templo.
8. C I Manass, un rey malvado, rein ms tiempo que cualquier otro rey en la historia de Jud.
9. C I El rey Josas fue un rey piadoso y llev al pueblo a una gran reforma espiritual.
10. C I El rey Sedequas trat de llevar al pueblo a la reforma religiosa, pero ya era demasiado tarde
para evitar el juicio.
1. Cuando el rey Sisac de Egipto invadi Jud, el rey Roboam

A. se humill y se arrepinti, aunque Jud tuvo que servir a Sisac por un tiempo.
B. rechaz los buenos consejos, enviando a Jud a un exilio temporal bajo el gobierno de Sisac.
C. atac arrogantemente a Sisac, por lo cual muri trgicamente en combate.
2. Cuando Josafat combati a una alianza de naciones procedentes del este del mar Muerto, entre ellas Moab
y Amn,
A. Jud conoci la derrota, porque Dios pele contra la nacin.
B. Jud conoci la divisin y la servidumbre, porque solo unos pocos del pueblo confiaron que Dios les
dara la victoria.
C. Jud conoci la victoria, porque Dios pele por la nacin.
3. Quin fue Joiada?
A. Joiada fue el piadoso sumo sacerdote que aconsej a Jos en la restauracin del templo.
B. Joiada fue un rey malvado que hizo alianzas con el rey Acab, de Israel, el reino del norte.
C. Joiada fue uno de los reyes ms piadosos de Jud, y sac al pueblo de la idolatra.
4. Qu significa la palabra hebrea Emanuel?
A. Dios es nuestro Salvador.
B. Dios est con nosotros.
C. Dios es exaltado.

Examen

5. El rey Amasas cometi un absurdo error cuando
A. retuvo los servicios de los mercenarios del reino del norte, a pesar de las advertencias del profeta.
B. entr al templo a ofrecer incienso, aunque esa era una tarea que el Seor haba asignado a
los sacerdotes.
C. comenz a adorar a los dolos de los edomitas.
6. Cul gran fiesta restaur Ezequas durante su reinado?
A. El Da de Expiacin.
B. La Pascua.
C. Pentecosts.
7. Al final del reinado de Manass, segn las Escrituras, la mejor manera de describir sus acciones sera decir
que manifestaron
A. un arrepentimiento sincero.
B. una desvergonzada apostasa.
C. una arrogante necedad.
8. Qu gran hallazgo se hizo durante la restauracin del templo en el reinado de Josas?
A. El arca del pacto.
B. La vara de Moiss.
C. El libro de la Ley del Seor.
9. Cul fue el prominente profeta que aconsej a Sedequas durante su reinado?
A. Isaas.
B. Jeremas.
C. Ezequiel.
10. Cul rey de cul nacin fue quien llev a Jud al exilio durante el reinado de Sedequas?
A. El rey Nabucodonosor de Babilonia.
B. El rey Senaquerib de Asiria.
C. El rey Ciro de Persia.
1. Qu aprendemos los cristianos de hoy de los reyes buenos de Jud? Qu aprendemos de los reyes malos?
2. Cul de los desafos que enfrent Jud observa en la Iglesia hoy, y qu nos ensea la historia de Jud acerca
de cmo enfrentar esos desafos?
3. Cul de los reyes de Jud, bueno o malo, le ha enseado ms a usted en cuanto a lo que significa servir al
Seor? Explique su respuesta.

Leccin
23 UNIDAD 4: LA FAMILIA CRISTIANA

Los mandatos bblicos para los padres cristianos
Deuteronomio 6:49
A
continuacin le presentamos varios mandamientos prcticos tomados de Deuteronomio
6:49 relacionados con la crianza de los hijos. Escriba brevemente su respuesta a las pre-
guntas mientras explica el pasaje en clase. Piense en las preguntas con mayor detenimiento
durante el transcurso de la semana.
1. Reconozca quin es Dios y cmo l quiere relacionarse con los suyos (vv. 46).

Cmo describira yo quin es Dios, y hasta qu punto refleja mi vida el hecho de que lo
defina de esa manera?
Cmo puedo fortalecer mi relacin con Dios?
2. Ensee la Palabra de Dios a sus hijos y a los dems que estn bajo su cuidado (v. 7).

De qu maneras positivas yo les enseo la Palabra de Dios a mis hijos, o a otros que estn
a mi cuidado?
3. D a la Palabra de Dios un papel central en su vida (v. 8).

Cmo puedo ensearle a mis hijos que debemos considerar la Palabra de Dios como la
que define las normas segn las cuales vivimos?
4. Haga de su hogar un hogar cristiano (v. 9).

En qu sentidos exhibe su hogar los valores cristianos?
Cul sera la mejor manera en que puedo ensear y fomentar esos valores?
Leccin 23 4 de febrero 1 Hoja de trabajo 1

Leccin
UNIDAD 4: LA FAMILIA CRISTIANA 23

Confiar en Dios, o ponerlo a prueba?
C
on frecuencia, nuestra confianza en el Seor se nota en nuestra manera de responder en las
situaciones difciles o desagradables. A continuacin encontrar varios ejemplos de situacio-
nes semejantes. Para cada una, anote una respuesta que muestre confianza en el Seor, y otra
que muestre que ponemos a prueba a Dios al murmurar o quejarnos. Seale tambin el impacto que
podra causar su reaccin en los nios de su familia.
1. No ha recibido el ascenso o el aumento de sueldo que ha esperado por mucho tiempo.
Cul es la reaccin que manifiesta confianza en el Seor?
Cul reaccin se podra considerar como que usted est poniendo a prueba a Dios?
Qu impacto causa esa reaccin en los nios de su familia?
2. Nos sentimos frustrados por la decadencia espiritual que vive nuestra sociedad.
3. Alguien de la familia est padeciendo de una enfermedad crnica y tal parece que Dios no est
escuchando las oraciones.
4. Estamos enojados con una persona de la poltica porque ha empujado la adopcin de normas
anticristianas.
Leccin 24 4 de febrero Hoja de trabajo 2

Leccin

Oraciones por mi hijo
Guarde esta hoja para siempre recordar que debe orar por sus hijos. Si no tiene hijos, sela para que
orar por otros nios que usted conoce.
Mis oraciones por
(Nombre de los nios)
1. Mencione algunos rasgos de carcter que usted quisiera ver en esos nios.
2. Indique aquellos aspectos en los que siente preocupacin por esos nios.
Le sugerimos que ore tambin por estas peticiones:

Ore que Dios le revele las necesidades especiales que podran tener los nios.
Pida a Dios que le muestre un versculo especfico para orar con l por cada nio.

Leccin

Para un estudio ms amplio El fundamento de una familia piadosa
Verdad central: La verdad de Dios debe ser el funda-
cada da, medite en la relacin que mento del hogar.
Enfoque: Identificar y seguir el mandato divino de trans-
mitir su fe a la prxima generacin.
Notas
Lunes
El padre de los creyentes.
Gnesis 15:16
Notas
Martes
Abraham gua a su familia.
Gnesis 18:1619
Notas
Mircoles
Conservacin de una familia.
Gnesis 45:17
Notas
Jueves
Ensearles a los nios
el camino a Jess.
Mateo 19:1315
Notas
Viernes
El Espritu prometido
a las familias.
Hechos 2:3739
Notas
Sbado
La transmisin de la fe.
2 Timoteo 1:35
Leccin 23 4 de febrero Lectura bblica diaria

Leccin

Las respuestas bblicas
U
no de los papeles crticos que debe desempear la familia consiste en encontrar y ensear
respuestas de acuerdo las verdades de Dios a las preguntas y situaciones difciles o confu-
sas que se presentan en la vida. A continuacin le presentamos diversas cuestiones de las
que se podra tener que hablar en las devociones familiares, o conversaciones acerca de temas
espirituales. En cada caso aparece una lista de pasajes bblicos que le sugerimos. Lea los pasa-
jes bblicos y observe despus algunas maneras prcticas en que los padres y otros miembros
de la familia le pueden transmitir estas verdades a las generaciones futuras.
1. Las preguntas acerca de la existencia de Dios (Gnesis 1:1; Juan 1:14; Romanos 1:1623;
Hebreos 11:6).
2. Los sufrimientos de la vida (Mateo 11:2830; Romanos 8:3539; Apocalipsis 21:17).
3. Los problemas de disciplina (Proverbios 13:24; Colosenses 3:20; Hebreos 12:611; 1 Pedro 5:5).
4. El propsito de la vida (Salmo 119:3337; Proverbios 3:5,6; Eclesiasts 12:114).
5. La pureza moral (Proverbios 5:16; Mateo 19:46; 2 Timoteo 2:22; Santiago 1:1222).
Leccin 24 11 de febrero Hoja de trabajo

Leccin

El establecimiento del altar familiar
L
a fidelidad a Dios no se presenta si nosotros no nos comprometemos a ser fieles. Una de las
mejores maneras de que las familias se mantengan fieles a Dios est en establecer y cumplir
tiempos de devocin y de oracin. En ocasiones, esto puede ser todo un reto. A continuacin
le presentamos varios pasos que puede dar para que lo ayuden a convertir esta prctica en una parte
regular de la vida familiar.
1er paso: Prepare un calendario general. Cree su propio calendario, o consiga un calendario grande donde
pueda marcar el plan de cada uno. Sintense en familia y sealen los compromisos de tiempo
de cada uno para la prxima semana, mes u otro perodo fijo de tiempo. Marque otras obliga-
ciones que son importantes, pero que se pueden mover. Por ltimo, vea los espacios que quedan
disponibles, o que se podran crear para que todos coincidan en un momento al da en que todos
puedan reunirse. No sea demasiado ambicioso. Al principio, piense solo en cinco o diez minutos.
Asegrese de que todos sepan cundo se reunirn cada da para estudiar las Escrituras y para orar.
2do paso: Establezca una rutina diaria. Una vez que todos los miembros de la familia se habiten a esta prc-
tica diaria, anmelos a que se dediquen a reorganizar sus obligaciones personales, de manera que se
pueda usar siempre el mismo momento todos los das. Una vez logrado esto, la programacin ser
automtica la mayor parte del tiempo.
3er paso: Tenga variedad. Pruebe varios mtodos devocionales para tener una idea de lo que es ms adecuado
para su familia. Estn interesados en estudiar un libro de la Biblia, estudiar la vida de los perso-
najes bblicos ms conocidos, o recorrer diversos pasajes bblicos para hacer un estudio temtico?
Procure que sus metas sean sencillas. Es probable que sea demasiado ambicioso aspirar a cumplir
un plan para leer juntos toda la Biblia, y podra tener por resultado que tanto usted como sus
hijos se cansen. Le sugerimos que piense en usar un libro devocional que combine las Escrituras
con su aplicacin en pequeos segmentos diarios. Otra posibilidad para un tiempo limitado sera
leer uno o dos versculos usted solo y preparar unos pocos comentarios acerca del pasaje que le sir-
van de gua para compartirlos de una manera personal y animada con sus hijos.
4to paso: Desarrolle el hbito de orar juntos. Anime a los miembros de su familia a presentar todos los das
sus necesidades, y despus oren juntos acerca de ellas cuando terminen el tiempo que pasan reu-
nidos. Al principio, es posible que usted o su cnyuge quieran orar en voz alta, pero adptense de
manera que sus hijos tambin se sientan cmodos orando.
5to paso: Fije metas ms elevadas. Ms all del tiempo limitado que tienen todos para reunirse, durante
el da hay muchas oportunidades de que cada miembro de la familia estudie la Palabra. Si sus
hijos necesitan tener su propia Biblia, llvelos a una librera cristiana y deje que ellos escojan
una versin con la cual se sientan cmodos. Fjeles metas sencillas para su estudio bblico per-
sonal y ofrzcales pequeas recompensas cuando las cumplan. Podran ser la cantidad de cap-
tulos ledos, los versculos aprendidos de memoria, o incluso pequeos informes de la lectura
de un libro. La clave est en que esas metas sean flexibles y siempre amenas.
6to paso: Tal vez lo ms importante de todo sea que permitan que sus hijos los vean leyendo la Biblia y
orando con constancia.
Leccin 24 11 de febrero Hoja de informacin

Leccin

Una disciplina creativa
J
eremas 35 demuestra que las malas acciones tienen sus consecuencias. Esto tambin es
cierto en la familia cristiana. No obstante, los padres deben tener sabidura en cuanto a la
manera de corregir a sus hijos. Lea el estudio de caso siguiente y despus comente las pre-
guntas como medio de determinar lo que es una correccin adecuada o inadecuada para un nio.
Elena y Miguel se han comprometido a criar a sus hijos en un hogar cristiano. Sus hijos
Benito, de doce aos, y Julin, de diez, han aceptado a Cristo como Salvador. Un da les avisan a
los padres que sus hijos les han estado tirando piedras a los autos que pasan.
Despus de orar acerca de la situacin, Elena y Miguel deciden hablar con cada uno de sus
hijos por separado. Benito, cuando lo enfrentan con sus actos, admite de inmediato su culpa y
pide perdn. Sin embargo, Julin reacciona de una manera muy distinta. Inicialmente, insiste en
que es inocente. Solo despus de saber que varios adultos lo vieron tirando las piedras, admite
su culpa. E incluso entonces, se enoja porque lo castigarn, y parece no sentir arrepentimiento
alguno por sus acciones.
1. Cree usted que ambos nios deben recibir el mismo castigo, a pesar de haber reaccionado
de maneras muy diferentes? Explique su respuesta.
2. Hasta qu punto, si es que hay alguno, el hecho de que Julin minti acerca de sus acciones
supera a su mala accin inicial? Explique su respuesta.
3. Qu podran hacer Elena y Miguel para resolver el problema de la actitud de Julin?
4. Cules son los principios generales que los padres deben aplicar a la correccin de sus
hijos? Al responder, tenga en cuenta tanto la reaccin de los padres en una situacin emocional,
como los mtodos que podran ayudar (o herir) a largo plazo al hijo.
Leccin 24 11 de febrero Estudio de casos

Leccin

Para un estudio ms amplio Una familia fiel
Verdad central: La familia fiel complace a Dios.
tiene con la verdad central y con el Enfoque: Examinar la fiel obediencia de la familia de los
Enfoque de este estudio. Pida a Dios recabitas y tomar la decisin de mantenerse fiel a Dios.
Notas
Lunes
Una madre fiel.
xodo 2:110
Notas
Martes
Una nuera fiel.
Rut 1:1118
Notas
Mircoles
Un muchacho fiel.
1 Samuel 2:1821; 3:1921
Notas
Jueves
Un hombre fiel.
Mateo 1:1824
Notas
Viernes
La gran fe de una madre.
Mateo 15:2128
Notas
Sbado
Un consejo piadoso.
Tito 2:15

Leccin

Principios de un matrimonio consagrado a Dios
P
ara disfrutar de un matrimonio sano y firme, los cristianos deben fundarlo en los princi-
pios de las Escrituras. Estos principios se presentan en todas las partes de la Biblia. En
Marcos 10:69, Jess se refiere al plan original de Dios para el matrimonio, tal como se
describe en Gnesis 2:2124. Al estudiar ambos pasajes, podremos identificar por lo menos tres
principios importantes. Lea estos versculos bblicos y responda despus a las preguntas.
Principio 1: Separacin
Por esto dejar el hombre a su padre y a su madre... (Marcos 10:7).
Qu significa separarnos de nuestros padres con el fin de cumplir nuestro voto matrimonial?
Cmo se relaciona este mandato con otros principios en cuanto a un cambio en nuestras rela-
ciones cuando nos casamos?
Principio 2: Unidad
Y se unir a su mujer... (Marcos 10:7).
Qu significa unirnos a nuestro cnyuge?
De qu maneras se puede poner en peligro esta unidad?
Principio 3: Permanencia
Y los dos sern una sola carne (Marcos 10:8).
Qu nos podra ensear la idea de convertirnos en una sola carne respecto a la permanencia del
matrimonio?
Qu impacto puede causar en nuestros hijos la falta de compromiso con nuestro matrimonio?
Y en la sociedad en general?

Leccin

Los padres solteros
M
uchas familias de hoy solo cuentan con la madre o el padre, para atender las necesidades de
sus hijos y cuidar de ellos. Es imprescindible que estos padres sepan que Dios los ve a ellos
como una familia constituida, tal como ve al hogar donde hay un padre y una madre. De
hecho, en las Escrituras hay pasajes en los cuales se seala que Dios cuida de una manera especial de
aquellos hijos que tienen presente a uno solo de sus padres.
Lea los siguientes pasajes de las Escrituras y responda las preguntas.
Pasaje bblico Cul es el tema Qu hace Dios o dice Cmo lo aplicara a la

de este pasaje? que es una muestra familia que solo cuenta
de su amor? con el padre o la madre?
Deuteronomio
10:18; 24:19
1 Reyes 17:816
2 Reyes 4:17
Lucas 7:1116
1 Timoteo 5:4
Santiago 1:27

Leccin

Verificacin de la disciplina
D
isciplinar a los hijos es una responsabilidad difcil. Es importante que recordemos que la
meta de la disciplina es ayudarlos a crecer, madurar y llegar a ser buenas personas. En esta
hoja mencionamos varios errores que se comenten con frecuencia en la disciplina. Dedique
un tiempo para evaluarse en cada aspecto. Observe que en muchas de las preguntas la respuesta
es un s o un no. Estn pensadas para ayudarlo a examinar sus acciones y sus actitudes en la labor
de disciplinar a sus hijos. Cuando las responda, piense en aquello que no est haciendo bien, y lo
que podra mejorar como padre o madre.
Constancia
Despus de asegurarle a su hijo que lo disciplinar si no cambia su conducta, cumple usted lo
que ha dicho? Si no lo hace, cul es la razn?
Vara su manera de disciplinar segn su estado de nimo? Explique su respuesta.
Ira
Lucha usted con su mal carcter cuando disciplina a un hijo suyo? Por qu? Cmo controla
su ira?
Lo impulsa su ira a castigar de una manera que no corresponde a la infraccin que ha cometido
su hijo?
Castiga usted alguna vez a un hijo suyo con la intencin de vengarse de l, porque ha dicho o
hecho algo que lo ofende?
Burla
Su forma de castigar a su hijo consiste en burlarse de l? Por qu esto no es adecuado?
Cuando est resentido contra un hijo suyo, saca a relucir sus errores del pasado de una manera
burlona?
Compara usted a uno de sus hijos de manera desfavorable con otro de ellos cuando lo disci-
plina?
Mal trato
Tenga en cuenta que los malos tratos pueden ser fsicos y emocionales.
Alguna vez se ha dado cuenta usted de que est disciplinando a un hijo suyo, ms para que le
duela que para ayudarlo?
Alguna vez ha usado algn tipo de disciplina que se podra definir como maltrato?

Leccin

Para un estudio ms amplio Los designios de Dios para la familia
Verdad central: La familia fiel complace a Dios.
tiene con la verdad central y con el Enfoque: Observar el designio de Dios respecto a la fa-
Enfoque de este estudio. Pida a Dios milia y comprometerse a seguirlo.
Notas
Lunes
La primera familia.
Gnesis 2:2124
Notas
Martes
La dedicacin de la familia
a seguir a Dios.
Josu 24:1321
Notas
Mircoles
Una vida santa en tiempos
de impiedad.
Jeremas 29:414
Notas
Jueves
Jess obedece a sus padres.
Lucas 2:4152
Notas
Viernes
Resumen de los deberes
familiares.
Colosenses 3:1821
Notas
Sbado
Cualidades necesarias en
los lderes de las iglesias.
1 Timoteo 3:15

Leccin

El pueblo de Dios
Lea los pasajes de las Escrituras que le sealamos a continuacin, y despus lea las preguntas que
siguen: Deuteronomio 7:68 y 1 Pedro 2:9.
Deuteronomio 7:68 1 Pedro 2:9

Por qu Dios escogi a Israel? Por qu Dios nos escogi a nosotros
(la Iglesia)?
Cul era la misin de Israel? Cul es nuestra misin como la

Iglesia?
Qu nos ensea este pasaje acerca Qu nos ensea este versculo acerca
de lo que significaba formar parte de lo que significa formar parte de la
del pueblo de Dios en el Antiguo Iglesia, la familia de Dios, su pueblo
Testamento? Observe que esto incluye de hoy? Observe que esto incluye
tanto bendiciones como responsabili- tanto bendiciones como responsabili-
dades. dades.
Describa con sus propias palabras lo que usted piensa

que significa ser parte de la familia de Dios.

Leccin

Un contraste
E
fesios 2:1113 destaca el marcado contraste que hay entre los que estn alejados de Dios
y los que estn cerca de l (vase v. 13). Describa este contraste, usando las preguntas que
aparecen a continuacin. Despus observe cmo nuestra relacin con los dems cambia, o
debera cambiar, cuando formamos parte de la familia de Dios. Por ejemplo, los cristianos esta-
mos unidos por la esperanza, la verdad y el propsito que Dios le ha dado a nuestra vida.
Los alejados de Dios Los cercanos a Dios

1. Adnde acude una
persona en busca de
esperanza?
2. Cules son el sentido y

el propsito de la vida?
3. Cmo encuentra una

persona la verdad espiri-
tual u orientacin moral?
4. Cmo siente una per-

sona respecto a quienes
difieren de ella en los
asuntos espirituales?
5. Qu concepto tiene una

persona de alguien que
es diferente a ella, ya
sea en lo social, cultural,
racial, o poltico?

Leccin

El crculo de influencia
C
ada uno de nosotros tiene una diversidad de personas sobre las cuales influimos con nues-
tras palabras y acciones. Algunas de ellas son menores, como nuestros hijos y nietos. Otros
son jvenes en cuanto a la fe. Es importante que reconozcamos que nuestra influencia se
multiplicar una vez que ellos comiencen a influir en otros en las futuras generaciones.
En los espacios que aparecen ms abajo, anote el nombre de las personas sobre las cuales usted
tiene alguna influencia, ya sea al ensear, animar o sencillamente, dar su ejemplo. Use esta lista
como gua de oracin. Pida a Dios que lo ayude a ser siempre una buena influencia para otros,
sobre todo cuando l le d la oportunidad de ayudar a esas personas.

Leccin

Para un estudio ms amplio La familia de Dios
Verdad central: La familia de Dios ha sido llamada
cada da, medite en la relacin que a amar al Seor y a los dems seres humanos.
Enfoque de este estudio. Pida a Dios Enfoque: Describir la maravillosa familia de Dios y
que le muestre cmo puede aplicar su disfrutar de ella.
Notas
Lunes
La familia prometida por Dios.
Gnesis 12:13
Notas
Martes
El pueblo escogido por Dios.
Deuteronomio 7:68
Notas
Mircoles
Una promesa para la familia
de Dios.
Isaas 43:17
Notas
Jueves
El poder para llegar a ser
hijos de Dios.
Juan 1:1013
Notas
Viernes
Un pueblo convocado.
1 Pedro 2:912
Notas
Sbado
La esperanza de los hijos
de Dios.
1 Juan 3:13

Examen
1. C I Por designio divino, solo los lderes religiosos deben ensear la verdad a los nios.
2. C I La obediencia tiene una estrecha relacin con el amor sincero y devoto al Seor.
3. C I Los recabitas eran un ejemplo de la tragedia que se produce cuando una familia rechaza a
Dios.
4. C I Jeremas profetiz a Jud en tiempos en que la nacin haba rechazado a Dios.
5. C I El Nuevo Testamento ensea que el esposo y la esposa deben tener una relacin de amo a
criada.
6. C I El mandato de la sumisin dentro del matrimonio se aplica de forma exclusiva a la esposa.
7. C I En Efesios 5 se compara el matrimonio con la relacin entre Cristo y la Iglesia.
8. C I Jess defini a su familia como todos aquellos que hacen la voluntad del Padre.
9. C I La igualdad entre judos y gentiles por medio de Cristo se aplica a los asuntos sociales, pero
no a los espirituales.
10. C I A diferencia de los tiempos bblicos, tiene poco valor que refiramos las milagrosas obras de
Dios en el pasado a los nios de hoy.
1. En su instruccin a los padres, Deuteronomio 6:4 incluye un llamado a escuchar, que conocemos como
A. el Shem. B. la Tor. C. el Selah.
2. Qu expresa Deuteronomio 6:15 al decir que Dios es celoso?
A. Que Dios nos ve como nios inmaduros cuando pecamos, y reacciona de acuerdo con esa forma de
vernos.
B. Que la ira de Dios por nuestra infidelidad espiritual disminuye con el tiempo, como les pasa a las
emociones humanas, que terminan por desaparecer.
C. Que Dios no est dispuesto a compartir con nada ni con nadie el afecto y la lealtad de su pueblo.
3. Qu familia se destaca en Jeremas 35 por su fidelidad a Dios a travs de las generaciones?
A. Los levitas. B. Los gabaonitas. C. Los recabitas.
4. Cules caractersticas de esta familia describe la Biblia como manifestaciones de su fidelidad?
A. Que practicaban total abstinencia del alcohol, se negaban a beber vino o a vivir en casas, y llevaban
una existencia nmada.
B. Que se negaban a relacionarse con el resto de Jud, y hasta adoraban y vivan separados.
C. Que se negaban a obedecer las palabras de los profetas o los lderes que no pertenecieran a su fami-
lia.
5. Por qu destac Jeremas a esta familia al hablar a Jud? Los present como
A. ejemplo de la fidelidad a Dios que se manifestaba en todo Jud.
B. un contraste para humillar a Jud por su desobediencia y advertirle del juicio que se acercaba.
C. leccin objetiva, para indicar que Dios esperaba que todo Jud se abstuviera de bebidas alcohlicas.

Examen

6. Segn Efesios 5, el concepto de sumisin respecto a las mujeres tiene su raz en
A. la responsabilidad del esposo de ser el lder espiritual del hogar.
B. la categora de inferior inherente a la esposa por ser mujer, lo cual ser remediado en la
eternidad.
C. el castigo que cay sobre la mujer como consecuencia del papel de Eva en la Cada.
7. Segn Efesios 5, cul es la responsabilidad primordial del esposo hacia su esposa?
A. La debe instruir en las enseanzas de las Escrituras.
B. La debe amar como Cristo ama a la Iglesia.
C. La debe exhortar para que cumpla la voluntad de Dios.
8. Segn Efesios 6, cules son las instrucciones que se le dan a los hijos acerca de sus padres, y viceversa?
A. Los hijos deben obedecer a sus padres, y los padres no deben exasperar a sus hijos.
B. Los hijos deben amar a sus padres, y los padres deben amar a sus hijos.
C. Los hijos deben cuidar de sus padres toda la vida, y a los padres deben proveer para la necesidades
de sus hijos.
9. En Romanos 9, se describe a todos los seguidores de Cristo, tanto judos como gentiles, como hijos de
A. los patriarcas.
B. la Ley.
C. la promesa.
10. Cules eran las cosas escondidas desde tiempos antiguos de los que habla el Salmo 78?
A. Las enseanzas misteriosas que servan como acertijos que solo podan resolver los que tenan un pensamiento
muy profundo.
B. Las enseanzas que los padres deban discernir y transmitir a las generaciones futuras.
C. Las advertencias sobre juicios tenebrosos que los nios deban aprender de los lderes del templo y
de los sabios.
1. Haga una lista de aquellos en su familia que podra beneficiar con su discipulado, su mentora espiritual o
sus palabras de aliento. Concretamente, qu puede usted hacer para servir en esas reas?
2. Por qu cree usted que los padres, u otros miembros cristianos de su familia, podran estar descuidando
la necesidad de dar una instruccin espiritual adecuada a los nios de la familia?
3. Cules dira que son las bendiciones y las responsabilidades que tiene por pertenecer a la familia de Dios?

Respuestas a los exmenes
Unidad 1: Unidad 2:
La compasin de Jess: Lucas La Trinidad
Correcto/Incorrecto Correcto/Incorrecto
1. C 1. I
2. I 2. C
3. I 3. I
4. C 4. C
5. I 5. C
6. I 6. I
7. I 7. I
8. C 8. C
9. C 9. I
10. I 10. I
Seleccin mltiple Seleccin mltiple

1. C 1. A
2. B 2. B
3. C 3. C
4. C 4. B
5. A 5. A
6. A 6. A
7. B 7. B
8. B 8. C
9. A 9. A
10. C 10. B
120 FOLLETO DE AYUDAS Y RECURSOS Tomo 7

Respuestas a los exmenes
Unidad 3: Unidad 4:
Los reyes de Jud La familia cristiana
Correcto/Incorrecto Correcto/Incorrecto
1. C 1. I
2. I 2. C
3. C 3. I
4. I 4. C
5. C 5. I
6. C 6. I
7. I 7. C
8. C 8. C
9. C 9. I
10. I 10. I
Seleccin mltiple Seleccin mltiple

1. A 1. A
2. C 2. C
3. A 3. C
4. B 4. A
5. C 5. B
6. B 6. A
7. A 7. B
8. C 8. A
9. B 9. C
10. A 10. B

AYUDAS Y RECURSOS HOJA DE EVALUACIN
Queremos saber su opinin. Srvase dedicar unos minutos para llenar este formulario. Despus, dblelo como se
indica, pngale una estampilla, y envelo por correo. Muchas gracias!
Los editores
1. Cuntos alumnos hay en su clase?

A) 5 B) 510 C) 1115 D) 1620 E) + 21
2. Cul es la edad promedio de sus alumnos?

A) 2025 B) 2635 C) 3645 D) 4655 E) 5665 F) + 66
3. Cunto tiempo ha enseado a los adultos?

A) 1 ao B) 23 aos C) 35 aos D)510 aos E) + 11 aos
4. Dnde conduce su clase?

A) santuario B) sala pequea C) sala grande
D) saln de actividades E) otro:
. Evale los materiales que se incluyen en el Folleto de Ayudas y Recursos.

5

o los uso
N No son Son tiles Los uso Los uso
muy tiles a veces siempre

A. Transparencias 1 2 3 4 5
B. Hojas de trabajo 1 2 3 4 5
C. Estudios de caso 1 2 3 4 5
D. Hojas de informacin 1 2 3 4 5
E. Examen de la unidad 1 2 3 4 5
F. Hojas devocionales 1 2 3 4 5
6. Son claras las instrucciones para el uso de las ayudas? Explique, por favor.
7. Le agrada el formato que se ha utilizado, o preferira otro formato?
8. Qu es lo que ms le agrada del Folleto de Ayudas y Recursos?
9. Qu es lo que menos le agrada del Folleto de Ayudas y Recursos?
10. Qu puede recomendarnos para mejorar el Folleto de Ayudas y Recursos?

PONGA CINTA ADHESVA
DOBLE
DOBLE
GPH/CURRCULO EN ESPAOL
1445 N. BOONVILLE AVE
SPRINGFIELD MO 65802-1894
Folleto de Ayudas y Recursos para los adultos


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I S H I N G HOUSEt.

Las siguientes instrucciones lo ayudarn a usar efectivamente este folleto:

Cmo hacer transparencias de las hojas maestras:

Leccin 2 El centurin Hoja de trabajo 1........................................................................ 12

Examen: Unidad 3 ...........................................................................................................................100

Unidad 4: La familia cristiana

Examen: Unidad 4 ...........................................................................................................................118

Tiempo _______min. Tiempo _______min.

1 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Las leyes sobre la lepra

Por qu cree usted que se exiga que un sacerdote decla-

Por qu le parece que el proceso de purificacin era

Preguntas para comentar:

Leccin 1 3 de septiembre Hoja de trabajo 1

UNIDAD 4: LA FAMILIA CRISTIANA X

Pregunta para la reflexin personal

Leccin 1 3 de septiembre Estudio de caso

1 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Estigmatizado, marginado, y paria

1. Alguien que ha estado en prisin.

2. Alguien con una discapacidad fsica seria.

3. Alguien con una fuerte discapacidad mental.

4. Alguien que es cristiano, judo o musulmn practicante.

5. Alguien que vive en un estilo de vida abiertamente pecaminoso.

Leccin 1 3 de septiembre Hoja de trabajo 2

Leccin 1 3 de noviembre Lectura bblica diaria

2 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Preguntas para comentar:

Leccin 2 10 de septiembre Hoja de trabajo 1

UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS 2

1. xodo 22:22,23; Deuteronomio 10:18; Salmo 146:9.

2. Deuteronomio 14:28,29; 24:1921; 26:12,13.

3. Isaas 1:17; Jeremas 7:6,7; 22:3,4.

4. Deuteronomio 24:17; 27:19; Zacaras 7:10.

5. Hechos 6:16; 1 Timoteo 5:38; Santiago 1:27. 

Leccin 2 10 de septiembre Hoja de trabajo 2

2 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Expectativas erradas acerca de Jess

3. J ess nos da un ejemplo de amor que se centra en la aceptacin de nosotros

Leccin 2 10 de septiembre Estudio de caso

Leccin 2 10 de septiembre Lectura bblica diaria

3 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

3. Cmo respondera usted a las preguntas de Esteban, y a otras parecidas?

Leccin 3 17 de septiembre Estudio de caso

UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS 3

1. Alguien que ha estado envuelto en pecados sexuales antes de su salvacin.

2. Una mujer de la cual se rumora que se ha hecho un aborto.

3. Alguien que ha sido conocido como drogadicto.

4. Alguien que ha estado en prisin por haber cometido un delito grave.

5. Alguien que en el pasado ha sido reconocido como estafador.

6. Alguien conocido en todo el vecindario por su inclinacin a la murmuracin y su falta de

Leccin 3 17 de septiembre Hoja de trabajo 1

3 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Su actitud hacia Jess: Su actitud hacia Jess:

Su sensibilidad espiritual: Su sensibilidad espiritual:

Su necesidad espiritual: Su necesidad espiritual:

Su agradecimiento a Dios: Su agradecimiento a Dios:

Su respuesta a la enseanza Su respuesta a la enseanza

Leccin 3 17 de septiembre Hoja de trabajo 2

UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS 3

Leccin 3 17 de septiembre Lectura bblica diaria

4 UNIDAD 1: LA COMPASIN DE JESS: LUCAS

Poder sobre la naturaleza

Tiempo _min. Tiempo _min.

Por qu cree usted que se exiga que un sacerdote decla-

Por qu le parece que el proceso de purificacin era

5. Hechos 6:16; 1 Timoteo 5:38; Santiago 1:27.

3. J ess nos da un ejemplo de amor que se centra en la aceptacin de nosotros

En cul categora le parece a usted que ha experimentado persecucin, si la ha sentido en