Rubrica para evaluar trabajo de alcanca

Nombre: _____________________ fecha: __________________________

Curso: ____________ pta. Total: _____ pta. Obtenido: _____ nota: ________

Indicadores
1pto 3 pto 5 pto
7 ptos Total

Utiliza de forma
adecuada las
herramientas
1 pertinentes para el
trabajo a
desarrollar.
Presenta materiales
2 a la fecha.

Sigue instrucciones
3 para seguir paso a
paso el trabajo.
Trabaja y finaliza a
4 tiempo la alcanca.
Manipula
correctamente los
5
instrumentos que se
solicit.
Mantiene el orden y
la limpieza de su
6 lugar de trabajo
durante y despus
de la actividad.
Es creativo en el
7 trabajo a
desarrollar.
 Prueba de lenguaje
Comprensin lectora Ay, cunto me quiero!

Nombre: ________________________ fecha: _____________________

Curso: ___________ pta. Total: ______ pta. real: ______ Nota: _________

Objetivo: comprender obra literaria en base a la lectura y anlisis.

Pinta la carita que segn corresponda.

Le solo (a) el libro No lo le Me lo leyeron.

1).- Piensa, escribe el adjetivo calificativo de las siguientes palabras. (1pto)

Soador - juguetn -

Travieso - astuto -

2).- Ordena las siguientes oraciones. (1 pto)

a) Quiero! Ay, me cunto

b) la ma toda la vida. conocerme Que suerte

c) me quiere Ella y mi pap mucho.

d) Imaginario de la noche. Amigo monstruos versus

e) abrazando imaginario. No estoy amigo a ningn

 3).- Ordena las secuencia de hechos, segn como ocurrieron en el
cuento enumerando de 1 a 4. (1 pto)

4).- Responde las siguientes preguntas. (2 ptos)

1).- Te gusto el libro? Por qu?

2).- con quin viva el nio?

3).- qu actividades o juegos realiza el nio en su rutina diaria?

4).- Para qu sirven los amigos imaginarios?

5).- cmo era el nio de la historia?

6).- si tuvieras que cambiar el ttulo de la historia, Cmo le

pondras?
 7).- Describe fsicamente a la nia de la historia.

8).- Qu fue lo que preparo la mama de la nia para tomar el t?

4).- Describe al amigo imaginario que invento el nio y dibjalo. (Escribe 4

caractersticas) (6 ptos)

SUERTE!
 Prueba de lenguaje y comunicacin
Unidad Nos vamos a comunicar

Nombre:

Apellido:

Fecha:

Escuela:

Pta. Real pta. Obtenido Nota

Objetivo: (O.A. 9) reconocen distintos texto que aprendimos en las diferentes
clases.
Identifican sustantivos propios y comunes.

1).- Encierra los sustantivos propios que encuentres y crea una

oracin con cada uno de ellos. (2 ptos)

CABALLO - COMPUTADOR- SANTIAGO VALLENAR - ESTUCHE

LITUECHE - FRASCO - PULSERA - FERNANDA PERRO

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

2) Completa con (Sustantivos Propios o Sustantivos Comunes) las siguientes

oraciones segn corresponda. (1 pto)

1.- Los _______________________________ son los nombres especficos de

las personas, animales, pases y ciudades.

2.- Los ____________________________son los nombres en general que se

le dan a los animales, personas o cosas.
3.- Une cada texto con su descripcin. (1pto)

Texto informativo

La carta

receta

Invitacin
4).- Lee la siguiente fabula y responde. (1 pto)
 Prueba de Ciencias Naturales

Nombre:

Apellido:

Fecha:

Curso:

Pta. Total: pta. Real: Nota:

Objetivo: (O.A.9)
Distinguen caractersticas y propiedades fsicas de slidos, lquidos y gases; y relacionan
cambios de estado del agua con la temperatura.

1).- Completa la caracterstica del agua que se representa en cada fotografa.

(1 pto)

Al enfriarse se cambia de. Al calentarse se

__________________ ___________________ _____________________

2) Lee las siguientes afirmaciones y escribe una V si lo que se dice es

verdadero y una F si es falso. (1 pto)

1. _______ El agua es de color azul.

2. _______ El agua puede disolver algunos slidos como el azcar

y la sal.

3. _______Al subir la temperatura, el agua se congela.

4. _______ El agua adopta la forma del recipiente.

5. _______ Al pasar de un lugar el agua se congela cuando abres la

llave.

6. _______ El agua se representa en los estados lquido, slido,

gaseoso.

7. _______ Una de las caractersticas del agua es que se adapta a

la forma del recipiente.

8. _______ El agua es invisible y se encuentra en el aire.

9. _______ cuando el agua se congela pasa a estado gaseoso.

 3).- Lee el texto y luego responde. (2 pto)

Si se observa de la tierra desde el espacio, se

aprecia que la mayor parte de ella est
constituida por agua. Algunos alimentos ricos en
el agua son: el tomate, la manzana, la espinaca y
las papas.
6. Muchos animales tienen su hbitat natural
en los grandes ocanos, ros o lagos.

1).- Qu alimentos son ricos en agua?

2).- Qu animales viven bajo el agua?

3).- Qu aprendiste al leer el texto?

4).- Qu sucede cuando le echas polvitos de jugo al vaso con agua?

Explica.

5). Marca con una x las acciones que cuidan el agua.

Lavar los platos Botar basura Baarse en

En una fuente en los ros la tina