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Introduo
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Graduanda de Especializao em Gesto Escolar Escola de Gestores da Educao Bsica pela
Universidade Federal do Tocantins UFT
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A maioria das escolas hoje perde seu esplendor, porque trabalha com a
participao como algo, que pode salvar a educao, mas o que se ver so pais
indo escola todo tempo para conversar com professores, diretor, mas no
referente ao andamento e melhoramento das aes desenvolvidas na escola, ou
mesmo para escutar reclamao do filho. Nesse sentido, a participao no
somente ir escola, mas construir junto com a comunidade escolar melhoria para
a escola.
O ideal seria ter uma relao efetiva entre pais e escola, possibilitando um
espao de conquista a fim de esclarecerem possveis dvidas dos pais, quanto
alfabetizao de seus filhos/alunos, enfim a respeito do trabalho realizado pela
escola. Segundo Silva (2008, p. 01).
Caminho metodolgico
Refletir sobre a parceria entre famlia e escola tem uma inerncia muito
forte com os resultados a serem contemplados com esse enlace, uma vez que
essa relao deve ter como perspectiva a melhoria para o ensino e
aprendizagem.
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A importncia dessa discusso nos leva a refletir que a escola deve ser um
espao de contradies, respeito s diversidades e de coletividade para que o
trabalho da escola se torne mais produtivo. Ser que as escolas so autnomas,
ao ponto de gerenciar e desenvolver suas atividades pedaggicas, administrativas
e financeiras? Que escola que temos e que escola que queremos?
dentro do mbito escolar. Pois ambas devem estar integradas no mesmo objetivo,
que formar cidados para viver em sociedade. Diante disso, sabemos que hoje,
tanto a escola como a famlia no podem viver uma sem a outra. Azevedo (2009,
p. 06) diz que:
Resultados e discusses
pensando nessa parceria que precisamos lutar por escolas que atuem de
forma democrtica participativas, atravs de uma gesto democrtica que pensa
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no futuro de seus alunos. Pois toda escola deveria trabalhar de forma democrtica
pensando na melhoria da qualidade do ensino. Pois no d para pensar em
ensino de qualidade sem a participao das famlias na educao dos alunos.
E para que haja essa parceria a escola precisa buscar caminhos para isto
se concretizar, ela no pode ficar de mos atadas esperando as visitas das
famlias, precisa usar de sua criatividade para encontrar meios para que as
famlias visitem estas escolas com mais freqncia e que participem ativamente
das questes da unidade escolar. Sabemos que no uma luta fcil, mais se
todos os envolvidos derem as mos e caminharem juntos com mesmo objetivo,
esse sonho ser realizado e finalmente ser um dos problemas envolvidos na
educao.
Para que haja uma possvel participao dos pais na escola importante
que a famlia e escola sejam trabalhadas com mais intensidade, procurando
observar seus pontos crticos, a fim de juntas manterem uma relao direcionadas
a resolver as dificuldades provenientes da educao escolar de seus
filhos/alunos.
Sabemos que no nada fcil manter uma parceria escola/famlia, mas
importante ressaltar neste trabalho a necessidade da participao dela no mbito
escolar, pois desse modo faz com que a criana se sinta valorizada, quando v a
participao de seus pais em sua vida educacional. Reforamos que, a incluso
da famlia dentro da escola to particular que a criana tem sobre ela uma viso
muito especial.
Referencias bibliogrficas
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HORA, Dinair Leal da. Gesto democrtica na escola. Campinas: Papirus, 1997.
SILVA, Sonia Das Graas Oliveira . A Relao Famlia/Escola. Disponvel em: <
http://www.artigonal.com/ciencia-artigos/a-relacao-familiaescola-477589.html> 06
fev. 2008