INFORME PSICOMETRICO

I. DATOS GENERALES:

Apellidos y nombres : Nuez Calderon Winie

Edad : 17 aos
Grado de instruccin : 5 de Secundaria
Lugar de nacimiento : Huancayo
Estado Civil : Soltero
Ocupacin : Estudiante
Examinador : Olivera Romero Jorge
Fecha de Evaluacin : 7 de Octubre del 2010

II. MOTIVO DE CONSULA:

Prcticas para el curso de Taller IX de Medicin de la Personalidad II

III. TECNICAS UTILIZADAS:

o Entrevista
o Observacin
o Inventario de la evaluacin de la Inteligencia emocional
BARON (I-CE)

IV. OBSERVACION:

o FISICA: Joven de gnero femenino de contextura delgada,

aproximadamente 1.50 cm de estatura, cabello largo y de color
castao oscuro, de tez triguea, ojos color caf, cejas poco
pobladas, nariz pequea y labios delgados, orejas pequeas y rostro
redondeado.
Lleva puesto una chompa de color verde claro, lleva sta en el cuello
una medalla de una imagen religiosa, unos pantalones dril de color
marrn y zapatos color negro, su apariencia es buena acorde a la
evaluacin.
 o PSICOLOGICA: La evaluada se muestra atenta cuando se le
entrega el test y se le dan las indicaciones, con disposicin para
resolver el test, tambin se observa que la evaluada no realiza
ningn tipo de pregunta acerca de la evaluacin, se observa que
responde inmediatamente despus de leerle las preguntas, en
ocasiones pide que se le explique acerca de algunas preguntas,
Se encuentra en un ambiente de aproximadamente 10x6 metros de
dimensin, con pocos distractores alrededor.

V. RESUMEN:

a. Intrapersonal: presenta un C.E. de 110 y un percentil 75

demostrando tener capacidad para diferenciar sus emociones y
sentimientos, as como de expresar su pensamientos sin daar los
sentimientos de los dems, aceptndose y respetndose a s misma
conociendo sus capacidades y limitaciones, capacidad para dirigirse
sola y sentirse segura de s misma en situaciones de la vida.
b. Interpersonal: presenta un C.E. de 108 y un percentil 71
demostrando tener capacidad para comprender los sentimientos de
los dems, de establecer relaciones mutuas y de demostrarse
cooperativo con sus compaeros.
c. Adaptabilidad: presenta un C.E. de 107 y un percentil 68
demostrando tener habilidad para generar soluciones a los problema
que se le presenta en la vida, para distinguir lo q para ella significa y
lo que es en realidad, y de tener un manejo adecuado de sus
pensamientos y conducta a condiciones cambiantes.
d. Manejo de estrs: presenta un C.E. de 104 y un percentil 61
demostrando tener capacidad para afrontar nuevos eventos, fuertes
emociones que se presentan en la vida y de controlar sus impulsos
y emociones en diferentes situaciones de la vida.
e. Estado de nimo: presenta un C.E. de 108 y un percentil de 71
demostrando tener capacidad para sentirse bien con lo que realiza,
divertirse y expresar sentimientos positivos con sus compaeros, y
de mantener una actitud positiva en la vida.
VI. CONCLUSIONES Y DIAGNOSTICO:

IA - Capacidad emocional promedio.

IE - Capacidad emocional promedio.
AD - Capacidad emocional promedio
ME - Capacidad emocional promedio
AG - Capacidad emocional promedio.
CET - Capacidad emocional promedio.

Huancayo, 14 de Octubre del 2010

OLIVER ROMERO JORGE A

 GENERAL (CE) 110
Optimismo (OP) 103
Felicidad (FE) 110
ESTADO DE ANIMO G (AG) 108
Control de Impulsos (CI) 101
Tolerancia al Estrs (TE) 106
MANEJO DEL ESTRS (ME) 104
Flexibilidad (FL) 106
Prueba de la Realidad (PR) 101
Solucion de Problemas (SP) 110
ADAPTABILIDAD (AD) 107
Responsabilidad Social (RS) 93
Relaciones Interpersonales (RI) 119
Empatia (EM) 91
INTERPERSONAL (IE) 108
Independencia (IN) 109
Autorrealizacion (AR) 122
Autoconcepto (AC) 112
Asertividad (AS) 110
Comprensin de s mismo (CM) 89
INTRAPERSONAL (IA) 110

GENERAL (CE) 103

Optimismo (OP) 107
Felicidad (FE) 93
ESTADO DE ANIMO G (AG) 99
 Control de Impulsos (CI) 80
Tolerancia al Estrs (TE) 109
MANEJO DEL ESTRS (ME) 93
Flexibilidad (FL) 113
Prueba de la Realidad (PR) 109
Solucion de Problemas (SP) 101
ADAPTABILIDAD (AD) 109
Responsabilidad Social (RS) 96
Relaciones Interpersonales (RI) 102
Empatia (EM) 91
INTERPERSONAL (IE) 98
Independencia (IN) 109
Autorrealizacion (AR) 107
Autoconcepto (AC) 108
Asertividad (AS) 110
Comprensin de s mismo (CM) 95
INTRAPERSONAL (IA) 107