GUA N 1

Unidad 2 : Inecuaciones Lineales Intervalos Reales Inecuaciones con una Incgnita

Alumno/a Puntaje Curso Fecha Tiempo
Si NO 3 Medio _____ 45 min.
Desarrolla el Prctico en forma ordenada en tu cuaderno, lo cual ser revisado por la Profesora, y verificar si te corresponde o no puntaje
I.- Escribir en lenguaje de conjunto los siguientes intervalos:
Ejemplo: a) ] , 3 [ = {x Z / x < 3; }.
b) ] 8, 0 ] = c) [ 5, 0 [ =
d) [ 4, ] = e) ] 3, 5 [ =
f) [ 2, 1 ] = g) [ 2, 3 [ =
h) ] 2, 5 ] = i) ] 2, 7 [ =
J) [ , 2 [ = K) ] , 5 [ =
II.- Representa en la recta real los siguientes intervalos:
a) ] , 2 ] = b) ] 7, 1 ] =

c) [ 3, 2 ] = d) [ 3, 0 ] =

e) ] 2, 1 ] = f) ] 2, 7/2] =

g) ] 2, 5 [ = h) ] -1, 5 [ =

i) [ 0, 6 [ = j) [ , 4 ] =

k) ] 1, 6 [ = l) [ 2, 8 ] =

m) [ 3, 7 ] = n) ] 4, 9 ] =

o) ] 5, 7 ] = p) [ 6, 10 ] =

III.- Usando la notacin de intervalos; escribir los siguientes intervalos que estn en lenguaje de conjunto:
a. {x R / 6 x < 8 } = [ 6, 8 [ b. {x R / 4 x 7 } =

c. {x R / 4 x < } = d. {x R / 4 x 7} =

e. {x R / 3 < x < 1} = f. {x R / 2 x 2} =

g. {x R / 2 x 4} = h. {x R / 0 < x 4; } =

i. {x R / 0 < x 5} = j. {x R / x < 1} =

IV.- Usando la notacin de intervalos; escribir los siguientes intervalos que estn representados en la recta

Ejemplo:
 1. Dados los siguientes conjuntos, graficar y definir como intervalo:
a. { x R / 2 < x < 6 }

b. { x R / -5 x < 5 }

c. { x R / -4 < x 7 }

d. { x R / -8 x 2 }

e. { x R / x 9 }

f. {xR/x< }

g. { x R / x > 0,5 }

h. { x R / x }

2. Graficar y buscar la solucin de las siguientes uniones o intersecciones de intervalos de

nmeros reales:

[ -2 , 3 ] [ 0 , 4 ]

[ -3 , 3 ] [ 1 , 5 ]

]-4 , 3 ] ] 4 , 7 ]

] - , 2 ] [ 5 , + [

] -4 , + [ ] - , 7 ]

] - , 3 ] ] - , 5 ]

[ -2 , + [ [ 0 , + [

V.- Resolver las siguientes inecuaciones indicadas: (Indicar la solucin como Intervalo y Grficamente)
 22)

23) 24)

25) 26)

27)

28)