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TallerdeMatemticasIII
Semana1y2

1 UniversidadCNCIdeMxico
TallerdeMatemticasIII Semana1y2
Temario
1.Sistemascoordenadosrectangulares
1.1.Coordenadascartesianasdeunpunto
1.1.1.Ejescoordenados
1.1.2.Parejasordenadas
1.1.3.Identidaddeparejasordenadas
1.1.4.Puntoenelplano
1.2.Lugaresgeomtricos
1.2.1.Conceptodelugargeomtrico
1.2.2.Tabulacindevalores
1.2.3.Interseccionesconlosejes
1.2.4.Simetrasrespectoalorigenylosejes
1.2.4.1.Simetraconrespectoalosejes
1.2.4.2.Simetraconrespectoalorigen
1.3.Segmentosrectilneos
1.3.1.Segmentosdirigidosynodirigidos
1.3.2.Longituddeunsegmento
1.3.3.Distanciaentredospuntos
1.3.4.Divisindeunsegmentoenunarazndada
1.3.5.Puntomedio
1.4.Polgonos
1.4.1.Permetros
1.4.2.reas
2.Lalnearecta
2.1.Propiedadesdelarecta
2.1.1.Ecuacindelarectacomolugargeomtrico
2.1.2.ngulodeinclinacinypendientedeunarecta
2.1.3.Pendientecomorazndecambio
2.1.4.Paralelismoentrerectas
2.1.5.Perpendicularidadentrerectas
2.2.Formasdelaecuacindelarecta
2.2.1.Ecuacindeunarectaconocidossupendienteyunodesuspuntos
2.2.2.Ecuacindeunarectaconocidosdosdesuspuntos
2.2.3.Formapendienteordenadaalorigen
2.2.3.1.Interseccindeunarectaconelejey
2.2.3.2.Ecuacindeunarectadadasupendienteysuinterseccinconel
ejey
2.2.4.Formasimtrica
2.2.4.1.Interseccionesdeunarectaconlosejescoordenados
2.2.4.2.Ecuacindeunarectaconocidassusinterseccionesconlosejes
coordenados
2.2.5.Formageneraldelaecuacindeunarecta
2.2.5.1.Conversindelaecuacindeunarectadelaformasimplificadaa
laformageneralyviceversa
2.2.5.2.Lalnearectaylaecuacingeneraldeprimergrado
2.2.6.Formanormaldelaecuacindelarecta
2.2.6.1.Obtencindelaecuacindeunarectaensuformanormala
partirdesuformageneral
2.3.Distanciasqueinvolucranlarecta
2.3.1.Distanciadeunarectaalorigen
2.3.2.Distanciaentreunarectayunpunto
2.3.3.Distanciaentrerectasparalelas
3.Lacircunferencia
3.1.Caracterizacingeomtrica
3.1.1.Seccionescnicas
3.1.2.Lacircunferenciacomolugargeomtrico
3.1.3.Elementosasociadosconunacircunferencia
3.2.Circunferenciaconcentroenelorigen
3.2.1.Obtencindelaecuacindeunacircunferenciaapartirdelcentroy
radio
3.2.2.Obtencindelcentroydelradioapartirdelaecuacin.
3.3.Circunferenciaconcentrofueradelorigen
3.3.1.Obtencindelaecuacinordinariadeunacircunferenciaapartirdel
centroyradio
3.3.2.Obtencindelcentroyradiodeunacircunferenciaapartirdesu
ecuacinordinaria
3.4.Ecuacingeneraldelacircunferencia
3.4.1.Conversindelaecuacinensuformaordinariaasuformageneral
3.4.2.Conversindelaecuacinensuformageneralasuformaordinaria
3.5.Circunferenciaquepasaportrespuntos
3.5.1.Condicionesgeomtricasyanalticasparadeterminaruna
circunferencia
3.5.2.Obtencindelaecuacindeunacircunferenciadadostresdesus
puntos

Semana1
Sesin1
Lostemasarevisareldadehoyson:
1.1.1.Ejescoordenados
1.1.4.Puntoenelplano
1.2.Lugaresgeomtricos
1.2.2.Tabulacindevalores

Paradeterminarlascoordenadasdeunpuntoesprecisocrearunplanocartesianoa
travsdeunpuntodereferencia,yenfuncindeste,seubicacualquierotropunto
enelplanomediantevaloresproporcionadosalosejescoordenados,yconformeasu
posicin se ubican sus valores correspondientes a cada eje, para formar la pareja
ordenadallamadatambincoordenadadeunpunto.
1.1.1. Ejescoordenados

Enlosejescoordenados,elpuntodeinterseccineselpuntodeorigendedondeparte
lanumeracindelasrectas.
Los ejes coordenados parten al plano en cuatro espacios denominados cuadrantes.

Cadaunosedistingueporlaposicinqueocuparespectoalanumeracin(positivao
negativa)delosejescoordenados.
Nota:esmuyimportantequesepasquehablardeunsistemadeejesrectangulareso
coordenados,eshablardeunplanocartesiano.
Alejehorizontalselellamaejede
lasxodelasabscisas.
Alejeverticalselellamaejedelas
yodelasordenadas
Unpuntoenelplanoeslacorrespondenciadelasreferenciasdadas,esdecir,loque
enmatemticassellamacoordenadaoparejaordenada.
Ejemplo:
Cameliatienequeiraunafiestaporlanocheperonosabeanquponerse,entrelas
prendasqueseleccioncomoposiblescasosparaportarseencuentranenunconjunto
de pantalones de vestir uno negro, otro azul, uno rojo y uno caf, y dentro del
conjuntodeblusastieneunacremaestampada,unablanca,otraamarillayunarosa.
Mediante un diagrama de flechas representa las posibles combinaciones que podra

hacer Camila para ir a la fiesta en la noche, y adems integra en un slo conjunto
medianteparejasordenadaslascombinacionesposiblesdepantalonesconblusas.
Solucin:
El conjunto de parejas ordenadas queda
determinadodelasiguientemanera:
{(negro, crema), (negro, blanca), (negro,

rosa), (azul, crema), (azul, blanca), (rojo,
crema), (rojo, blanca), (rojo, rosa), (caf,
crema),(caf,amarilla),(caf,rosa)}.
De la misma manera, un punto en el plano cartesiano es la correspondencia de un

elemento en el eje x (abscisa) y otro en el eje y (ordenada), el cual es
representadoporlaparejaordenada(x,y).
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
y
3 Dos parrejas orde enadas son n idnticass
2 solamente si cada uno de loss elementoss
1 que la componeen son exxactamente e
-44 -3 -2 -1 -11 0 1 2
x iguales.
(a,b
b)=(x,y)ssia=xyyb=y
-22
(--3, -2) -33 Las letraas pueden tomar cuallquier valorr

( y)
(x,
-4
4 delosn merosrealles.
1.1.44.Puntoen
nelplano
Elprocedimienttoparaqueelocalicesu unpuntoen nelplanod dadalapareejaordenad da(x,
y)eselsiguientee:
1 Identificaelejedellasx.
1)
2 Visualizaalaabscisaytrasldateehaciaella..
2)
3 Trazaun
3) nalneavertticalpunteaadasobrelaamisma
4 Identificaelejedellasy.
4)
5 Visualizaalaordenad
5) daytrasldatehaciaellla.
6 Trazaun
6) nalneahoriizontalpuntteadasobre elamisma.
7 Elpuntoenelplano
7) oeslainterseccindelasdoslneaspunteadas.
Aladistancciadeunp
A puntoenel planoal
e
ejexsele
ellamaorde
enada.
Aladistancciadeunp
A puntoenel planoal
e
ejeysele
ellamaabsccisa.

Dado
o el punto en el plano puedes obtener
o su pareja ord
denada (x, y) siguienddo los
paso
osqueaconntinuacinssemencionaan:
1 Trazaun
1) nalneavertticalsobreeelpuntodad
do.
2 Identificalaabscisadondecruzzalalneatrazadaconelejedelasx.
2)
3 Trazaun
3) nalneahoriizontalsobrreelpuntodado.
4 Identificalaordenadadondeccruzalalneaatrazadaco
4) onelejedeelasy.
5 Loselem
5) mentosobteenidosform manlaparejjaordenadaacorrespon ndientealp punto
dado.
6 UniverssidadCNCIddeMxico
Prctica1
a) Identificaenelplanocartesianoelsiguiente
conjunto de parejas ordenadas que
muestran la relacin entre los das de la
semanaylatemperaturaambiental.
{(Lunes,38C),
(Martes,35C),
(Mircoles,39C),
(Jueves,41C),
(Viernes,33C),
(Sbado,31C),
(Domingo,29C)}
Qu da fue el ms caluroso? y qu da estuvo

msbajalatemperatura?
Prctica2
b) Realizalossiguientesejercicios.
Dados los puntos en el plano, identifica y

escribe sobre el mismo su pareja
ordenada.

Localiza los siguientes puntos en el plano
dadassuscoordenadas:
a) (2,3)
b) (6,1)
c) (5,4)
d) (0,0)
e) (0,3)
f) (1,2)
g) (4,0)
1.2. Lugaresgeomtricos

En tu vida cotidiana y en tu entorno, si observas con atencin cada situacin o
fenmeno, descubrirs que pueden estar vinculados siempre a figuras geomtricas,
algunas de ellas con esttica y armona visual representada por simetras y
proporcionalidad.
En muchos casos la obtencin de esta esttica o armona se logra en base a un

detalladoestudiomatemticoqueinvolucraellugargeomtrico.
Ellugargeomtricoeselconjuntodepuntosenelplanoquetienenunapropiedaden
comn,lacualseenunciahabitualmenteentrminosdedistanciasapuntos,rectaso
circunferenciasfijasenelplanoy/oentrminosdelvalordeunngulo.
Recta Circunferencia Elipse Parbola
Ya conociste la forma de algunas figuras geomtricas, has visto que las puedes
encontrarenelmundoquenosrodeayquesondegranutilidad.
En la siguiente imagen se ilustran algunas formas geomtricas con sus respectivos

nombres, la cuestin ahora es saber: Cul ecuacin le corresponde a cada una de
ellas?Puestoquecomoacadapuntoenelplanolecorrespondeunaparejaordenada,
tambinacadalugargeomtricolecorrespondeunaecuacinespecfica.
Recta y=ax+b
Circunferenciax2+y2=r2
Elipse x2+y2=1 b2x2+a2y2=a2b2
a2b2
Parbola y=ax2x=ay2
Para verificar que una ecuacin corresponde a un lugar geomtrico dado, y que el
lugar geomtrico corresponde a cierta ecuacin, la geometra analtica posee el
siguienteprincipiofundamental:
a) Si las coordenadas de un punto satisfacen una ecuacin, el punto est en el

lugargeomtricodelamisma.
b) Siunpuntoestenellugargeomtricodeunaecuacin,lascoordenadasdel
mismolasatisfacen.
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1.2.22.Tabulaci ndevalorres
Sehaavistoagrandesrasgo oslaecuaciingeneraldealgunassfigurasgeomtricase enun

sistemadeejesscoordenad dos,peroccmorepreesentarellu ugargeom mtricoogr fica,
cuan ndolaecuaccindadattienepropieedadesespeecficas?
El prrincipio fundamental de
d la Geom metra Analtica es de gran utilidaad para ressolver
dicho o problemaa. Se necesiita de variaas parejas ordenadas
o p
para definirr la forma de
d su
lugarrgeomtricco.
El orrden en maatemticas es de sum

ma importancia para la obtenci
n de resulttados
correectos,apartirdeestan
necesidadssecrelataabulacind
devalores(vvertabla1y2).
Enlaatabulacinnlosvaloressseordenaanparaobte enerlasparrejasordenaadas,seasignaa
la vaariable independiente e o abscisaa x un valor,
v o valor se sustituye en la
dicho
ecuacin para obtener el e correspo ondiente valor de laa variable dependien nte u
ordenaday.
Prcctica3
Enlaeecuacin:y=3x2 Ecuacin:
y = 3x -2
2
Six=3O Obtenerelvvalordey Valores Valores
V
1)Seesustituyeeelvalordexenlaecu uacin:y=3(3)2 de x de y
2)El3multiplicaaalvalordeex: yy=92 -3 - 11
3)Seeresuelvelaaoperacinn: y=11 -2 -8
4)Seeobtienelaparejaordeenada: (3,11) -1
0
Six==2Obtenerelvalord dey
1
1)Seesustituyeeelvalordexenlaecu uacin:y=3(2)2 2
2)El3multiplicaaalvalordeex:y=62 2 3
3)Seeresuelvelaaoperacinn:y=8
4)Seeobtienelaparejaordeenada:(2,8))
Obt nelrestoddelosvalorrescorrespo ondientesd deydado oelvalordeex.
EneltemadeLugaresgeomtricosclasificastelasfigurasconrespectoasuforma.
Habralgunaotramaneradeclasificarlas?
Si se toma un punto de referencia sobre cada una y se traza un sistema de ejes

coordenados sobre dicho punto, se podra observar otra caracterstica, una manera
distintadeclasificarlas.
Recta Circunferencia Elipse Parbola

Sisetrazaunalnearectaporlamitaddelafiguraylospuntosextremos(arriba/abajo
oizquierda/derecha)seencuentranalamismadistanciadelarectatrazada,laspartes
cortadassoniguales,esdecirsimtricas.
Puntos de Interseccin
Eje simtrico
d
Eje
simtrico
d
d d

Silaspartescortadassoniguales(simtricas)sepuededecirquelalnearectaquelas
divideesunejesimtricoyporlotantoquelafiguraessimtrica.
Quocurreconelrestodelasfiguras?
De lo anterior se puede concluir que dos puntos son simtricos en un plano si se

encuentran a la misma distancia de otro punto (x0, y0). Los puntos simtricos
equidistandelejedesimetra,ysteesunarectaperpendicularalossegmentosde
rectasqueseformanalunirlospuntossimtricos.
Existendostiposdesimetra:
Conrespectoalosejes
Conrespectoalorigen
Prctica4
Lassiguientesfigurasmuestranalmenosuntipodesimetra.Dequtipodesimetra
setrata?

En el ejemplo de la figura de la naranja, se ilustra muy bien el tipo de simetra con

respectoalosejes.Tantoalejexcomoalejey.
Si f(x) = f(-x) entonces, es simtrica Si f(y) = f(-y) entonces, es simtrica

respecto al eje y; es decir, a todo valor de respecto al eje x; es decir, a todo valor de
y le corresponden dos valores de x, x le corresponden dos valores de y,
iguales en valor absoluto pero con diferente iguales en valor absoluto pero con diferente
signo. signo.
Como en el ejemplo de la figura de la naranja
es simtrica con respecto a los dos ejes, se
puede decir que tambin es simtrica con
respecto al origen.
Si una ecuacin no se altera al sustituir x

por x y y por y entonces su
representacin grfica es simtrica con
respecto al origen.

Prctica5
Revisalainformacinqueseteproporcionayrealizaloquesetepide.
Convierteatextosimblicoencasodequeaslorequiera.
Trazasulugargeomtricoeidentificalacondicinquelacaracteriza.
Identificasiposeesimetra,ysilatuvieraindicadequtipodesimetrasetrata.
1. 5y20x=15
2. Eltripledelamitaddelcuadradodeconejosquetienengeleseltripledela
cuartapartedeconejosquetieneJuanmenosunaunidad.
3. |5x3|=y
Sesin2
1.3.3.Distanciaentredospuntos
1.3.4.Divisindeunsegmentoenunarazndada
1.3.5.Puntomedio
1.4.Polgonos
1.4.1.Permetros
1.4.2.reas
Enlostemasanterioresyahasvistounaintroduccindeloqueesunalnearectaysu
utilidad.Ahoraversalgunasdesuspropiedades.
Recta: es una lnea que se prolonga Segmento dirigido: segmento con

indefinidamente en dos sentidos opuestos magnitud, direccin y sentido. Su magnitud
y en la misma direccin. se define como positiva y su direccin
Recta opuesta como negativa.
Segmento Dirigido AB
Segmento rectilneo: es la porcin de una lnea
recta comprendida entre dos puntos llamados A B
extremos. Por ejemplo: en el plano de Monterrey Segmento no dirigido: segmento con
los puntos 1 y 3 forman una porcin de la calle magnitud, sin prolongarse a ninguna
Carlos Salazar. direccin.
Segmento AB Segmento No Dirigido AB
A B A B
Cmocalculasladistanciadelpunto4alpunto5?Cuentaslacantidaddecuadras
ylomultiplicasporsulongitud?Tardadono?
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Tallerde Semana1y2
Una herramienttatilpara medirladistanciade maneramsprcticayyrpidacon nsiste

enesstablecerun npuntodereferenciaenelplanooyapartird
desteenu umerarlasccalles,
como olovisteenlaprimerrasesin.Porejemplo:estableciddalarectan numricaacada
punttolecorresp pondeunnmero.
Ahorra, para calcular la lo
ongitud del segmento
o se obtienne el valor absoluto de la
diferrenciaentreeellos.
1.3.3
3.Distanciaaentredospuntos
prendisteacalcularlalongituden
Yaap ntredospun
ntosenunarectanumrica,ahoraa
Cmmocalcular
rasladistan
nciaentred
dospuntosdadosenccualquierpa
artedelplan
no?

Sise trazaunarrectauniendolospunttosdados,yydosrectassmsapartirdelospu
untos
para formarun tringulorrectngulo, sepodrcaalcularladistanciade dichospunntosa
partirdelTeoremadePitggoras.
E procedimien
El nto para obtene
er la frmula de
e la distancia
a entre dos y
puntos en el
e plano es el siguiente:
6
1) Dados los puntos
1 p se trazaa el segmento rectilneo entre e ambos.
5
2 Se traza una recta vertica
2) al punteada so obre uno de loss puntos que
corte al eje x. 4
3 Se traza una recta horizo

3) ontal punteada a sobre el otro punto que corrte 3
al eje y.
2
4 Al identifica
4) ar un tringulo rectngulo, se e procede para a obtener A(x1, y1)
visualmente e el punto de in nterseccin de e las lneas pun nteadas. 1
5 Se obtiene la longitud de cada

5)
6 Se sustituye
6) en los datos en
c una de stas.
n la frmula de el Teorema de -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
x
-1
Pitgoras. CA
c2 = a2 + b2 -2
d2 = (|BC|)2 + (|CA|)
( 2
B 2, y2)
B(x -3
d2 =(|x
= 2 x1|)2 + (|y2 y1|)2 BC C(x1, y2)
-4
d2 =(x 2 x1)2 + (y2 y1)2
| BC | = | x1 x2 |
Frmula de
e la Distancia | CA | = | y1 y2 |
d = ( x2 x1 ) + ( y2 y1 )
2 2

T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Prcctica6
ObtnladistancciaexistenteentrelospuntosAyyB
d = ( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2
d = [(5) (2)]2 + [(3) (6)]2
d = (5 + 2) 2 + (3 6) 2
d = (3) 2 + (9) 2
d = 9 + 81
d = 90
d = 9.48688
a Obtnlaadistanciae
a) untosCyD
entrelospu
1.3.4
4.Divisindeunsegm
mentoenun
narazndaada
Tomaandocomo oejemploelplanodeM Monterrey,singelseeencuentraaenelpuntto6e

invitaaaMyriammqueseenccuentraen elpunto7 alteatroqu ueseubica enelpunto o8,y
todoosestospun ntosseencu uentransob breunmismmosegmentotrazadoeenelplano.
A qu
q distanciia se encuentra Myriam de ngeel si se cono ocen las coordenadas de la
ubicaacinden ngelydelTeeatro?
Para resolver el ejercicio anterior

a dee manera prctica
p y rpida existee la frmulla del
puntto de divisi
n que parte un segmmento en unna razn daada. Cmo o surge? An naliza
detenidamentelademostrracinysorp prndete.
1) Considerar los puntos A y B y la recta que determinan. AC

2) Se considera un tercer punto C (x, y) que corta al segmento en la relacin: CB = r
3) Dado que AC y CB son en el mismo sentido, dicha relacin es positiva.
4) Si el punto de divisin se presenta fuera de la prolongacin del segmento, la relacin dada
anteriormente ser negativa, ya que AC y CB tendran sentidos opuestos.
5) Al identificar dos tringulos semejantes se tiene lo siguiente:
AC AM AC MC
=
y
=
C B CN C B NB
y y1 B (x2, y2)
x x1 r=
r= y2 y C (x, y) y2 y
x x
2 x x 2
6) De la ecuacin obtenida despejar x y y respectivamente A (x1, y1) y y1 N
x + rx 2 y + ry2 x x1 M
x= 1 r 1 y= 1
1+ r 1+ r
0 x
Punto de Divisin
x + rx2 y1 + ry2
P 1 ,
1+ r 1+ r

1.3.5.Puntomedio
Cuandoelpuntodedivisineselpuntomedioentrelosdostringulos,entoncesse
deduceque:
r =1
y x1 + x 2 y1 + y2
x= y=
B (x2, y2) 2 2
C (x, y) y2 y
x2 x
Punto Medio
A (x1, y1) y y1 N
x +x y +y
x x1 M P 1 2 , 1 2
2 2
0 x
Prctica7
Obtn el punto de divisin y el punto medio del segmento trazado en la siguiente

grfica.
A(x1,y1)
y
A(2,6) 6
5
r=2/3 3
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
x
-1
-2
-3
B(5,3)
B(x2,y2) -4

Prctica8
Tomacomoreferenciaelsiguienteplanocartesianoyrealizaloquesetepide.
Uncazadordeseatenerunbuentinoaltiraralpjaro,pero,elcazadorsloconocelos
puntos de ubicacin de la flor y el rbol, entonces para lograr su objetivo necesita
calcularlosiguiente:
1) Calcular la distancia entre el rbol y la

flor.
2) Determinarel punto donde se encuentra
elpjaro(P)dadalaraznde1/3.
3) Calcularelpuntomedioentreelrbolyla
flor.

T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2

1.4. Polgonos
P
Una pista de hiielo se puede identificcar con unaa figura geo
omtrica llaamada polggono,
que es una figu
ura cerrada formada por
p tres o ms
m segmen ntos de reccta no aline
eados
queccoincideneensusextremos,llamad dosvrticess.
1.4.1
1.Permetrros
ermetroeslasumadetodosloslaadosdelap
Elpe pistadehielo.
Como la pista de
d hielo ess un polgono, se pue ede concluirr que el peermetro de e una
figurageomtricca,regularoirregular,eslasumadelasmagnitudesdesuslados.
Paracalcularelpermetrodeunafigu urageomtrricaseobtieenelalongituddecadaauno
delo
ossegmento osmedianteelafrmulaadeladistaancia.
Prcctica9
Secoonstruyun napistadebaileconunafigura
original como la de la grfica, con el
e fin de
saber el nmeero de personas quee puede
conteener, es necesario conoccer sus
dimeensiones,essdecir,sup permetro.
nicosdatosquesetieenensonlo
Los ospuntos
de apoyo de las tres columnas, los cuales
c se
muesstran en la grfica. Ob btn la info
ormacin
requerida.
Ubicaadoslospu untosenlaggrficaslo oesnecesarriousarlaffrmulade ladistanciaapara

calcu
ular cada laado de la pista de baile y al final hacer la suma
s total para obten
ner el
nmerodeperssonasquep puedenocup parlapistaalmismotiiempo.

2.reas
1.4.2
Como la pista de
d hielo ess un polgo perficie se puede medir al
ono rectanggular, la sup
multiplicar ancho por larrgo, segn las frmullas que ya conoces ssobre el rrea y
supoonemosqueesusmedidasson22m metrosdelaargopor18deancho.
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Conssiderandolaasmedidam mencionadaas,elresultaadoeselsigguiente:22mx18m= =396

m2.
Entonces, se pu uede conclu uir que el rea
o superficie es la regin in
nterior del plano
mitadaporlosladosdeelafigura.
delim
Enelcasodequesetrate deunpolggonoformaadoconpun ntosenelp plano,elrrease

obtieenedelasigguientemanera:
Dado ountringu uloconvrtticesenlospuntosP1(xx1,y1),P2(xx2,y2)yP3(xx3,y3),surrease

deduucecomo:
A = P1P2P3 = rea del trapecio M1P1P3M3 + re ea del trap

pecio M3P3P2M2 re ea del
trapeecioM1P1P2M2.

e caso de que se tengan polgonos con ms de tres
En el t lados, se utilizza un
determinante con
c las paarejas ordenadas dee los vrtices como se muesttra a
continuacin:
Prctica10
y
6
En la esquina de la colonia Roma se 5

encuentra un terreno baldo, un 4
arquitecto compr el terreno y desea
3
construir un centro de diversin infantil
2
con juegos mexicanos, para poder hacer
P(1, 1)1 P(4, 1)
la construccin el arquitecto necesita
conocer el rea que ocupa el terreno, la
informacin que posee se encuentra
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 x
-1
sobre la grfica de la figura, solamente -2
conoce los puntos de ubicacin de cada
-3
esquinadelterreno.
-4
P(-2, -4) P(4, -4)
Calcula el rea a partirde la informacin -5
proporcionada. -6
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Sesin3
Lostemasarevisareld
dadehoysson:
2.Lalneare
2 ecta
2.1.Propiiedadesdelarecta
2.1.1
1.Ecuacindelarectacomolugarrgeomtricco
2.1.2
2.ngulodeeinclinacinypendien ntedeunarrecta
2.1.3
3.Pendientecomoraz ndecamb bio
2.1.4
4.Paralelism
moentrerecctas
2.1.5
5.Perpendiccularidaden ntrerectas
2.Lalnearectaa
2.1
1.Propiedad desdelareecta
Las propiedade
p es de una recta
r pueden ser disttinguidas an nalticamennte mediante su
ecuacinrepressentativa,yygeomtriccamenteme ediantesuinterpretacingrficassegn
sealasituacinbajoestudiio.Enestasseccinsecconsideranlosdosaspectosdeesstudio
sobreelalneareecta.
2
2.1.1.Ecuaacindelarrectacomolugargeom mtrico
y
14
12
Lagrrficadela ecuacind delarecta,, 10
por ejemplo, est
e formada por un 8 (3, 7)
conju unto infinito de pu untos quee 6
manttienesiemp prelamismadireccin (2, 4)
4
oincclinacinyccuyolugarggeomtrico o (1,2 1)
1
enelplanoserrepresentaccomoeldee
lasigguientefigura:
-3 (0,
-2 -2)
-1
-2
0 1 2 3 4 5 6 x
(-1, -5) -4
-6
(-2, -8) -8
(-3, -11) -10
-12
2.1.22.ngulode einclinaci
nypendien ntedeunarecta
Ejemmplo:
El vo
olcn Pico de
d Orizaba tiene una altura
de 5,750 m, su elevacin inicial es de
d 10
sobree la superficie terrestre y al acercarse
alcrtersu gradodeinclin nacinprom medio
fuertteesde40.
Volcn nPicodeOrizaba
Seubicaenloslmiteesterritorialesd
dePueblayVerracruzenlaRep
pblicaMexican
na.Eselvolcnylamontaam
ms
altadeeMxicoconunaalturade5,7 750m.
ElvolcnPicodeOrizabavaraensugradodeinclinacin,conformesedesplazasobre
lahorizontallaelevacindelarectaseincrementa.Aestenguloseleconocecomo
ngulo de inclinacin, y a la razn de cambio que es la elevacin entre el
desplazamientoseledenominapendiente,pero,cmoseobtienen?
Al representar grficamente la inclinacin y

del volcn sobre un plano cartesiano, se
trazandoslneaspunteadasparaformarun 2 y
tringulo rectngulo. Si observas bien en
cada una de las dos rectas, la inclinacin |y2 - y
est dada por la razn del cambio en y
(elevacin) con respecto al cambio en x 1 10 y 40 |x2 - x1 |
| y1 - 0|
(desplazamiento).
|x1 - 0|
1 x
Por lo tanto, la pendiente de la recta se puede

definir como la razn del cambio en y con A partir de la misma grfica se obtiene la funcin
respecto al cambio en x y se denota con la trigonomtrica tangente:
letra m: c. opuesto y y
tan = = 2 1 (2)
y y elevacin (1) c. adyacente x2 x1
m= 2 1 =
x2 x1 desplazami ento
De las ecuaciones (1) y (2) se observa que la
y x2 x1
pendiente (m) y la funcin trigonomtrica
tangente tienen la misma igualdad, por lo tanto:
y2 Pendiente de una recta

y2 y1
m= = tan x2 x1
|y2 - y1| x2 x1
y1 10
40 |x2 - x1 |
Si se despeja
ngulo de inclinacin
| y1 - 0| m = tan
el ngulo,
|x1 - 0| x1 la frmula queda: = tan 1 m
Con estas frmulas se calcula la pendiente de una recta, dados los puntos de la recta en el plano o
dado su ngulo de inclinacin.
Semana1y2
Prctica11
a) Obtener la pendiente y ngulo de inclinacin de la recta dada en el plano
cartesiano.
y
7
5 (3, 4.8)
4
2
m
1

-3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 5 6 x
-2
-3
(-2, -3.2)
-4
-5

b) Obtener la pendiente y ngulo de inclinacin de la recta dada en el plano
cartesiano.
y
6
3
(-3, 1.875)
2
-3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 5 6 x
-2
(3, -1.875)
-3
-4
-5
-6
Seconcluyenlassiguientescaractersticasdeunarectaenelplano,segnsupendiente
yngulodeinclinacin:
y y y y
x x x
x
Pendiente positiva Pendiente negativa Pendiente = cero No existe pendiente

ngulo < 90 ngulo > 90 y < 180 ngulo = 0 ngulo = 90
La recta crece La recta decrece
porque al aumentar porque al aumentar
los valores de x los valores de x los
aumentan los de y. de y disminuyen.
2.1.4.Paralelismoentrerectas
Sabesqueunacaractersticadelasrectasparalelasesquenuncasecortan,quotra
caractersticadescribealasrectasparalelas?
y
5 (3, 4.8)
4 (3, 4) Considerandoelsiguienteejemplopuedes
3 observar que las rectas nunca se cortan
2
entre s, por lo tanto son paralelas, y al
analizar tanto su pendiente como el
1
ngulo de inclinacin se descubre que
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 x ambassoniguales.
-1
-2 De lo anterior se concluye que otra
-3
caracterstica de las rectas paralelas es
(-2, -3.2) que poseen el mismo ngulo de
(-2,
-4 -4)
inclinacinylamismapendiente.
-5

2.1.4.Perpendicularidadentrerectas
Sobre las vas del tren se encuentran los
rieles y los durmientes, si observas bien,
cadadurmienteesperpendicularalriel,ya
que la posicin de los durmientes forma
un ngulo recto (90) con respecto a los
rieles.
Revisandoelsiguienteejemplo,alempalmarlasrectasformanunngulorecto,porlo
tanto son perpendiculares, y al analizar tanto su pendiente como el ngulo de
inclinacinsedescubreque:
(3, 4.8)
1 1 m2 = 0.626 5
m1 = 1.6
m2 = 0.626 = =
1.6 m1 2 = 147.9946 4 1 = 57.9946
2 = 147.9946 = 90 +57.9946 = 90 +1 (-3, 1.875)
3
2
5y = 8x
1
De lo anterior se concluye que
otra caracterstica de las rectas
perpendiculares es que la
-3 -2 -1 0 1 2 3 x
8y = - 5x
-1 (3, -1.875)
multiplicacin de sus -2
pendientesesiguala1. -3
(-2, -3.2)

Prctica12
Tomacomoreferencialasiguienteimagenyrealizaloquesetepide.
1) Identifica los puntos de

interseccindecadarecta.
2) Determina la ecuacin de cada
recta.
3) Obtn la pendiente de cada una
delasrectas.
4) Establece la relacin (paralelas o
perpendiculares) entre ellas a
partirdesuspendientes.
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Sesin4
Lostemasarevisareld
dadehoysson:
2.2.Form masdelaeccuacindelarecta
2.2.1 1.Ecuacindeunarecttaconocido ossupendieenteyunod
desuspunttos
2.2.2 2.Ecuacindeunarecttaconocido osdosdesu
uspuntos
2.2.3 3.Formapeendienteord denadaalo
origen
2.2.3.1.In nterseccindeunarectaconelejey
2.2.3.2.EEcuacindeunarectad dadasupenndienteysuuintersecci
n
cconelejeyy
2.2.4 4.Formasim mtrica
2.2.4.1.In nterseccionesdeunarectaconlossejescoord denados
2.2.4.2.Ecuacindeunarectacconocidassu usintersecccionesconllos
eejescoorden nados

2.2.Formasdelaecuacin ndelarecta
2.2.1 1.Ecuacin ndeunarecctaconocidossupendienteyuno odesuspunntos
Ya aprendiste
a a identificcar algunass caracterssticas de una u recta segn su lugar
geom mtrico en el plano, conforme a eso se puede deecir que un na recta queda
q
determinadaa partirdedo oscondiciones;porejemplo:dossdesuspun ntos,unpuntoy
sun ngulodeincclinacin,yenestecasso,delapen ndienteyunnodesuspuntos.
Alan nalizarlasco ondicionesdelarectaporlapend dienteyunpuntodado o,yalconsiderar

lafrmuladelaapendientee,seobtieneelaforma puntopend dientedelaaecuacin dela
rectaacomosem muestraaco ontinuacinn:

Ejemmplo:
Silapendienteeestdadacomom=6yylarectapaasaporelpunto(2,4)),obtnla
ecuacindelarrecta.
Altomarlaecuaacin:
Forma puntto-pendiente
y y1 = m( x x1 )

y y1 = m( x x1 )
y ( 4 ) = 6 ( x 2 )
Sesustituyelapendienteyelpuntodado: y + 4 = 6( x 2)
Prctica13
Si la pendiente est dada por m= 2/5 y la recta pasa por el punto (3, 0), obtn la
ecuacindelarecta.
2.2.2.Ecuacindeunarectaconocidosdosdesuspuntos
Otra forma distinta de la ecuacin de la recta se obtiene a partir de dos puntos
pertenecientesalamisma.Siseconocendospuntosdelarectayalconsiderartantola
frmula de la pendiente como la ecuacin forma puntopendiente, la ecuacin de la
rectaensuformapuntopuntoquedadelasiguientemanera:
Forma punto-pendiente y2 y1
y
m= x2 x1
y y1 = m( x x1 ) x2 x1
A(x1, y1)
Se sustituye la frmula de la pendiente en la ecuacin de la

recta en su forma punto-pendiente y resulta:
x
Forma punto-punto B(x2, y2)
y y1 y2 y1 x2 x1
=
x x1 x2 x1
Ejemplo:
Determinar la ecuacin de la recta en su forma punto-pendiente que pasa por los puntos: (-3, -5) y (0, 7)
Al tomar la ecuacin: Forma punto-punto

y y1 y 2 y1
=
x x1 x2 x1
Se sustituyen los puntos dados: A( x1, y1) = (-3, -5) y B( x2, y2) = ( 0, 7)
y ( 5) 7 ( 5)
=
x ( 3) 0 ( 3)
y+5 7+5
=
x+3 3
y + 5 12
=
x+3 3
y + 5 = 4 ( x + 3)
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Prcctica14
Determina la ecuaccin de la recta en su forma pu

untopendieente dadoss sus
puntos:(2,4)y(6,3)
Prcctica15
Realiizalossiguientesejercicios.
Obtnlaaecuacind delarectaeensuformaapuntopen ndientedad doslosdatosque
acontinuuacinseteeproporcioonan.
Representa en el plano carteesiano el lu ugar geomtrico de ccada una de
d las
ecuacionnesdelarecctaobteniddasenelpuntoanterior.
1) m=2.5ypa
m asapor(3,1)
2) Pasaporlos
P puntos(2,5)y(2,2)
3) Pasapor(2,
P 9)ym=4
4) Pasaporlos
P puntos(0,3)y(1,3)
5) m=1.5yp
m pasapor(4,0)
6) Pasaporlos
P puntos(4,3)y(2,3))
2.2.3
3.Formape
endienteorrdenadaalo
origen
Otra delasdistiintasformaasderepressentarlalnearectaessatravsdeesupendie entey

la interseccin de la mism
ma con el eje
e de las y,
este tip po de ecuaacin es llamada
tamb binforma simplificadadelalneearecta.Es posibleobttenerlaecuuacinbajo oesta
formmaatravsd desuinterp
pretacingrrficaodetterminadoslapendienteyordenaadaal
origeendelamissma.
Ejemmplo:
En arquitecturra, para una u construccin ess

impo ortante con nsiderar un drenaje plluvial fluido
o
coneelfindeevvitarqueel aguahaga charcoyse e
infiltre por la placa.
p Para lograr dicho objetivoo
han propuesto diferentes tipos de techo
t como o
losddelafigura. Culsereltipodeetechomss
eficaazparaun ptimodren najepluvial??
2.2.33.1Intersecccindeunaarectaconelejey
Para calcular laa inclinacin

n es necesaario estable
ecer un maarco de refeerencia sob
bre la
construccinyeenfuncind delosdatossresolverlo.
Sila casadelaffiguramidee4metrosd deanchoy 5metrosd dealto,cm moencontrrarla

ecuaacindelarrectadeltecho?
Anteriormenteclasificastealgunasrectasenfuncin
5 de sus caractersticas, y segn sus caractersticas
erasuecuacin.Ahora,alincluirlainterseccinde
4
larectaconelejeyseconcluyeque:
3
Cuandolarectapasaporelorigensuecuacinesde
2 lasiguienteforma:y=mx
1
Laecuacindelarectaquenopasaporelorigenes
delaforma:y=mx+b,endondebseleconoce
como la ordenada al origen ya que es la distancia
0 1 2 3 4
x desde el origen hasta la ordenada donde la recta
cortaalejedelasy.

Para el tipo de recta que no pasa por el origen, se concluye que el punto de
interseccinconelejedelasyeslaordenadaalorigenb,ycuyacoordenadaes(0,
b).
Enlosejemplosanteriores,alanalizarlaecuacindelarectaquenopasaporelorigen,
seobservaquelarectaenelplanoestrecorridadelorigensobreelejedelasy
(4/5),dichovalorcorrespondealdelaordenadaalorigen(b)delaecuacin.
y
5
8
4 y
y= x 3
5 0.08
m
5 8 4 4
2 y = x
1
5 5 3
-3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 x 2
-2
-3
0 1 2 3 4
x
-4
-5

Enelcasodeltechoplano,apartirdelsistemadeejescoordenadosseubicaelpunto
deinterseccindeltechoconelejedelasyycorrespondealpunto(0,5).
2.2.3.2.Ecuacindeunarectadadasupendienteysuinterseccinconelejey
Otramaneradistintaparaobtenerlaecuacindelarectadeltechodelaconstruccin
esapartirdelapendiente(m)delarectaysuinterseccinconelejedelasy,lacual
estdadabajolaformapendienteordenadaalorigen:y=mx+b.
Paraobtenersuecuacincorrespondientesesustituyenlosvaloresen:y=mx+b.
Pararepresentarlaecuacinenelplanocartesiano:
1) Setomaelvalordelaordenada,lacualformaelpunto(0,b)enelplano.
2) Dada la pendiente (Dy/Dx), se consideran por separado los valores de
desplazamiento(Dx)ydeelevacin(Dy).
3) A partir del punto (0, b) se desplaza (se traslada horizontalmente) hasta el valor
(Dx).
4) Sobretalposicinseeleva(setrasladaverticalmente)elvalor(Dy).
5) Elpuntodetrminoformapartedelaecuacindelarecta.
6) Setrazalalnearectasobre(0,b)yelpuntodetrminodelaoperacinanterior.
Nota: si el valor de la pendiente es negativo, el signo se puede aplicar ya sea al

numeradoroaldenominador.
Ejemplo:
Silaordenadaalorigenes4ylapendientedelarectaes2/3,culeslaecuaciny
representacingrficadelamisma?
Alsustituirlosvaloresdelaordenadaalorigenydela
pendienteenlaecuacindelarectaquenopasaporel y6
origenqueda:y=(2/3)x+4. 2 5
4
(4, 0)
Para representar la recta en el plano, con b = 4 se -3 3
obtiene la coordenada de interseccin con el eje y 2
que es (0, 4) y la pendiente en este caso, con una 1
elevacincorrespondientede2ydesplazamientode
3, el signo negativo se le puede asignar ya sea al -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
x
6
-1
numeradorodenominador.
y = (-2/3) x + 4 -2
-3
A partir del punto de interseccin con el eje y se
-4
desplazasobreelejexelvalorcorrespondientedado
-5
por la pendiente y sobre esta posicin se traslada
verticalmente el valor de elevacin dado por la
pendiente.
Para determinar la ecuacin de la recta del techo plano es necesario conocer otro
puntoparaobtenerlapendiente.
Silainclinacindeltechodebeserel2%delanchodelaconstruccin,entonces,aesta
casahayquelevantarleeltechoese2%,pararesolverloseusalaregladetres:
4m son 100% 4m x 2 % 8m
= = 0.08m = 8cm
? son 2% 100% 100
El punto de elevacin en el plano es (4, 5.08)

Obtenidaslasparejasordenadasdelarectadeltecho:(0,5)y(4,5.08),secalculala
pendiente.
y y 5.08 5 0.08 1
m= 2 1 = = = 0.02 =
x2 x1 40 4 50
Alencontrarlospuntosylapendiente,ambossesustituyenenlaecuacinpendiente
ordenadaalorigen. 1
y = mx + b y= x+5
50
2.2.4.Formasimtrica
2.2.4.1.Interseccionesdeunarectaconlosejescoordenados
Otradelasdistintasformasderepresentarlalnearectaesatravsdesuinterseccin
conlosejescoordenadosxyy.Esposibleobtenerlaecuacinbajoestaformaa
travsdesuinterpretacingrficaodeterminadaslascoordenadasdeinterseccinde
larectaconlosejes,laabscisaalorigen(a,0)olaordenadaalorigen(0,b).
2.2.4.2.Ecuacindeunarectaconocidassusinterseccionesconlosejescoordenados
Si una recta corta al eje de las y, el punto de interseccin es (0, y) y el punto de
interseccinconelejedelasxeselpunto(x,0),alconsiderarlaecuacinpunto
punto,laformadelarectaqueda:
y y y1 y2 y1
Al sustituir los puntos en la ecuacin: =
x x1 x2 x1
y b 0b
Se simplifica: =
x0 a0
(0, b) y b b
(a, 0) x
=
a
0
x a ( y b ) = b ( x )
ay ab = bx
ay + bx = ab
ay bx ab
Al dividir la ecuacin entre ab queda: + =
ab ab ab
x y
Forma simtrica: + =1
a b

Prctica16 y
7
5
Si los puntos de interseccin con los ejes
4
deunarectason(2,0)y(0,3),cules
3
suecuacinsimtrica? 2
(-2, 0) 1
-3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 x
-2
-3 (0, -3)
-4
-5
-6
Prctica17
Instrucciones: determina la ecuacin de la recta en su forma pendienteordenada al

origendadoslossiguientesdatos.
1) m=3/5yb=4
2) m=0yb=3
3) m=1yb=8
Prctica18
Instrucciones:apartirdelasecuacionesdadasencuentraelvalordelapendientedela
ordenadaalorigenyrealizalagrficacorrespondiente.
1) y=2x5
2) 4x6y=8
3) 7+2y=3x
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Seman
na2
Sesin5
Losttemasarevvisareldad
dehoyson::
2.2.5.Form mageneraldelaecuaccindeunarecta
2.2.5 5.1.Converssindelaeccuacindeunarectad delaforma
simplificcadaalaformageneraalyviceverssa
2.2.5 5.2.Lalneearectaylaaecuacinggeneraldep
primergrad
do
2.2.6.Form manormald delaecuacindelareccta
2.2.6 6.1.Obtenciindelaecuacindeu unarectaen nsuforma
normalapartirdesuformageeneral
2
2.3Distanc iasqueinvo olucranlarrecta
2.3.1.Distanciadeunarectaaalorigen
2.3.2.Distanciaenttreunarecttayunpuntto
2.3.3.Distanciaenttrerectasparalelas
2.2.5 5.Formage eneraldelaecuacind delarecta
Ejem mplo:Colinasmisteriossas
EnPaatulul,Guattemala,passaalgoaparrentemente eanormal.A Avanzasencocheporuna

carreetera y advviertes claraamente quee te encuentras subieendo por un na colina. Si
S el
cochesedetieneenmedio odelacarreeteraenpun ntomuerto,,quocurrre?
Seg nladescrip pcinanterrior,elcochhetendraq quebajarp porlapendiente;pero,en

estacolinaocurrrelocontraario.Porqu?
Siguiendo con el caso ejeemplo, un equipo de e investigad

dores se comprometii a
analiizar este fenmeno a travs de un
u estudio topogrfico o. La conclu
usin obten nida
fuelaasiguienteecuacin: y = 0.00 0197 x + 1.289
Lareespuestaesttenlaecu uacindelarecta.
Graciasalestud diodelarectaysuspropiedades sedescubrrequelaap parentesub bida

esen nrealidadu unaligerap pendiente descendentteinsertad daenunaggranpendie ente
desuubida.
El en
ngao se deebe a una ilusin
i ptica pues el descenso
es seeguido de una gran pendiente de subida, para el
obseervador es una referrencia engaaosa, el entorno
favorrece la percepcin distorsionad da de la pendiente.
Comolassiluetaasdelaspeersonasen laimagen, segnlas
perspectivas del entorno parecen una ms pequea que

otracuandoenrealidadlastressondelmismotamao.
Siguiendoconelanlisisdelaecuacindelarectadelacolinaobservasquesetratade
unaecuacinlinealporquelavariableindependientexesdegradouno.
Hasaprendidoqueexistendistintasmanerasderepresentarlaecuacindeunarecta,
culeslaformageneralderepresentarlaeidentificarla?
Es muy sencillo, slo tienes que igualar a cero la ecuacin y obtienes la ecuacin
generaldelarecta.Detalmaneraquelaecuacingeneraldelalnearectaesdeltipo:
Ax+By+C=0,dondeA,ByCsonnmerosconstantes.
Apartirdelaformageneraldelaecuacindelarectaseanalizanlosposiblescasos
deecuacionesparavalorespropiosdelasletrasA,ByC:
a) Cuando A0 B0 C 0 b) Cuando A 0 B0 C =0 c) Cuando A = 0 B0 C0

Ax + By + C = 0
Ax + By + C = 0
Ax + By + C = 0 si A = 0
si C = 0
(0) x + By + C = 0
Ax C Ax + By = 0
m= b= By + C = 0
B B
Ax C
m= b=0 m=0 b=
B B
d) Cuando A = 0 B0 C =0 e) Cuando A0 B=0 C 0 f) Cuando A0 B=0 C =0

Ax + By + C = 0 Ax + By + C = 0 Ax + By + C = 0
si A = 0 y C =0 si B = 0 si B = 0 y C =0
By = 0 y=0 Ax + (0) y + C = 0 Ax + (0) y + 0 = 0
A( x) + C = 0 x=0
m=0 b=0

SilaecuacindelacarreteraenlacolinadeGuatemalaestdadapory=0.00197x
+1.289,laecuacinensuformagenerales: y = 0.00197 x + 1.289
0.00197 x + y 1.289 = 0
Los resultados cuantitativos obtenidos en el estudio topogrfico realizado en el
tramodecarreteradenominado,ElPasoMisterioso,indicanquelacuestadesciende
enformaconstanteendireccinhaciaSanLucasTolimnPatululaunquevisualmente
seobserveunainclinacinhaciaarriba.
2.2.5.1.Conversindelaecuacindeunarectadelaformasimplificadaalaforma
generalyviceversa.
Delaformasimplificadaalaformageneral.
Forma Simplificada: y = mx + b Forma General: Ax + By + C = 0

Ejemplo. Dada la pendiente de la recta m = 2/3 y la ordenada al origen b = 2 se

obtienelaformasimplificadadelarectaatravsdelsiguienteprocedimiento:
Se sustituyen los valores de la pendiente y de la ordenada al origen en la Forma

simplificadadelaecuacindelarecta:
y=mx+b=(2/3)x+(2)

2
y= x 2 Forma Simplificada de la Recta
3

A partir de la forma simplificada dela ecuacinde larecta,para transformarla a la
formageneralseigualaacerolaecuacin:
2
Se multiplica toda la ecuacin por 3 y = x 2 (3)
3
Se iguala a 0 3 y = 2x 6
2x 3 y 6 = 0 Forma General de la Recta

Prctica19
Dadalaecuacingeneraldelarecta4x6y=8,convertirlaalaformasimplificada.
2.2.5.2.Lalnearectaylaecuacingeneraldeprimergrado
En la vida diaria existen muchas situaciones en las que se usan las funciones, por
ejemplo:
a) Elsalariodeunempleadoestenfuncindeltiempotrabajado.
b) Elgradodeinclinacindelvolcnenfuncindeldesplazamiento.
c) Lafluidezdeldrenajepluvialenfuncindelainclinacindeltecho.
d) Lacantidaddemazcosechadaenfuncindeltiempo.
e) Loschirridosdeungrilloestnenfuncindelatemperatura.
De los ejemplos anteriores se puede decir que una funcin matemtica es una
relacinentredosconjuntos,definidaunaregladecorrespondenciaenlaqueacada
elemento del primer conjunto (variable independiente), le corresponde un nico
elementodelsegundoconjunto(variabledependiente).
Lasletrasconlasqueserepresentaunafuncinson:f,g,h,ylasvariablessedenotan
conlasletrast,p,x,y,z.Silafuncinseescribedelaforma:y=f(x),xeslavariable
independienteyyeslavariabledependiente.
La funcin f(x) es lineal si en su modelo algebraico expresa la relacin entre la

variableindependientexdegrado(exponente)unoylavariabledependientey.

La forma de la funcin lineal es: f(x) = mx + b m 0 m y b son nmeros
constantes.
La grfica de una funcin lineal es

una lnea recta, cuando la funcin
se iguala a cero se obtiene una
ecuacin lineal o ecuacin de
primer grado.
Ejemplo:
Graficar la funcin f(x)= 3x + 5 cuando y = 0 y

cuando y = 1.
Si y = 0 0 = 3x + 5 x=5/3
Si y = 1 1 = 3x + 5 x=4/3
2.2.6.Formanormaldelaecuacindeunarecta
EnlaimagenquerepresentaelcaminomisteriosodeGuatemalahabrsnotadoque
lavegetacinsobrelacarreteracreceperpendicularmenterespectoalasuperficiede
la Tierra, esa lnea recta perpendicular a la superficie de la Tierra se llama recta
normal. Cul es la ecuacin de la recta normal correspondiente a la recta de
inclinacindelacarretera?Pararesolverestacuestinesnecesariohacerunanlisis
sobrelalnearectaysuformanormal.
y
Al considerar una recta L se traza su recta normal (N)
correspondiente, que pase por el origen y perpendicular a L. Dichas
rectas se intersectan en un punto P1(x1, y1), de tal manera que el
L
segmento de recta que se forma del origen al punto P1 es P, y el
ngulo formado por la recta normal N con respecto al eje de las x.
N
y1)
De acuerdo con la grfica, la pendiente de la recta normal est
dada por: ,
sen (x1
Por frmula trigonomtrica mN = tan = P
90
1
cos y1
P
Puesto que N y L son perpendiculares ya que forman un
ngulo de 90 entre s, se concluye que:
La pendiente de la recta L es: mL =

cos
0 x1
x
sen

Al tomar la ecuacin de la recta en su forma punto pendiente se determina lo
siguiente:
cos cos
y y1 = m( x x1 ) si mL = y y1 = ( x x1 )
sen sen
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Seg
nlasfuncio
onestrigono
omtricas:
y1 x1
sen = Psen = y1 cos = P cos = x1
P P
Prcctica20
TrazaalarectaAB
BparalosvvaloresdeP uecuacin.
Pyqqueseindicanydeterminasu
Fo
orma no
ormal de
e la recta
a
x cos + ysen P = 0

Resu
uelve:
TrazalarectaABpaaralosvalorresdeP=4yq=240ydeterminasuecuacin.
2.2.6.1. Obtencin de la ecuacin de la recta en su forma normal a partir de su

formageneral
Paraobtenerlaecuacindelarectaensuformanormalapartirdesuformageneral,
hay que suponer la ecuacin de la recta en su forma general: Ax + By + C = 0 y la
ecuacin de la misma recta en su forma normal: xcosq + ysenq + P = 0, como las
ecuacionesdeterminanlamismarectasuscoeficientessonproporcionales:
cos sen P
K= K= K =
A B C
EndondeKeslaconstantedeproporcionalidad
Apartirdeloanteriorsetiene:
(1) cos = KA ( 2) sen = KB (3) P = KC

Alelevaralcuadradolasecuaciones(1)y(2)yalsumarlasseobtiene:
cos 2 = K 2 A2
Identidad Trigonomtrica sen 2 = K 2 B 2

sen 2 + cos 2 = 1 cos 2 + sen 2 = K 2 A2 + K 2 B 2
1 = K 2 A2 + K 2 B 2

Al despejar K de la ecuacin se tiene: 1 = K (A + B )
2 2 2
1
K2 = 2
A + B2
1
K=
A2 + B 2
Obtenida K se sustituye en :
(1) cos = KA (2) sen = KB (3) P = KC

A B C
cos = sen = P=
A +B
2 2
A +B2 2
A2 + B 2
Por lo tanto la forma normal de la ecuacin Ax + By +C = 0 es:

A B C (4)
x+ y+ =0
A2 + B 2 A2 + B 2 A2 + B 2

Laecuacinobtenidadelarectadesuformageneralconvertidaasuformanormales
mucho ms simple que la que depende de las funciones trigonomtricas. Qu
diferencia encuentras entre la forma general de la ecuacin de una recta y la
obtenidaensuformanormal?
Al observar la ecuacin en la forma general de la recta y la ecuacin (4), lograste

darte cuenta que la nica diferencia es el radical que divide a cada trmino de la
ecuacin (4). Ese radical es clave para obtener la conversin de la ecuacin de la
rectadesuformageneralasuformanormal.
A B C
Ax + By + C = 0 x+ y+ =0
A2 + B 2 A2 + B 2 A2 + B 2
El signo del radical se determina mediante los siguientes criterios:
1) Si C 0 el radical A2 + B 2 es de signo contrario a C.
2) Si C=0 y B 0, el radical A2 + B 2 y B tienen el mismo signo.
3) Si C=B=0, el radical A2 + B 2 y A tienen el mismo signo.

Prctica21
Convertiralaformanormallaecuacin:2x+8y7=0
Instrucciones:realizaloqueseteindicaacontinuacin.
Apartirdelarectaquepasaporlospuntos(1,6)y(2,4.5),determinalaecuacin
segnlassiguientesformas:
1) Puntopendiente;consideraelpunto(1,6).
2) Puntopendiente;consideraelpunto(2,4.5).
3) Pendienteordenadaalorigen.
Apartirdelaecuacindelarectadeterminadaensuformapendienteordenadaal
origenenelejercicioanterior,realizalasiguienteconversin:
1) Asuformageneral.
2) Asuformasimtrica.
3) Apartirdelaecuacinobtenidaensuformageneral,convirtelaasu
formanormal.
4) Trazalagrfica.
2.3Distanciasqueinvolucranlarecta.
Ejemplo:
Imagen 3
Imagen 1
Observalaimagen1.Cmosonlasrectasentre
s?Paralelasotorcidas?
Observalaimagen2.AculpuntoentreA,ByC
correspondelarectaquesaledelrectngulodel
ladoizquierdo?
Imagen 2
Observalaimagen3.Lasrectassonparalelas,
perpendicularesotorcidas?
2.3.1.Distanciadeunarectaalorigen
Los sentidos no son del todo precisos, ya has visto

algunosejemplosquelodemuestran.Cmoevitar y 6
5
caer en el engao? Las matemticas aportan
4
certeza al analizar cuantitativamente los posibles
3
casos ambiguos y al dar resultados precisos y
2
crebles.
1
En la imagen 3 del ejemplo anterior, para
determinarcmosonlasrectasentres,setomaun 0
x
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6
puntodereferenciaysetrazaunplanocartesiano. -1
-2
Alanalizarlasrectasgrises,secalculaladistanciade -3
cada una de ellas al origen y si las distancias son -4
proporcionales,lasrectassonparalelas. -5
Para calcular la distancia de la recta al origen se

procededelasiguientemanera:
LarectaintersectaalejexenelpuntoAyalejeyenelpuntoB.Lalongituddel
segmento OB = b, la longitud del segmento OA = a. Segn la figura de la grfica, se
formauntringulorectnguloOBA,concatetosayb,ycomohipotenusaelsegmento
AB.
Segn la frmula del Teorema de Pitgoras, lo anterior queda de la forma:
AB = a 2 + b 2
Una propiedad del tringulo rectngulo establece que el
producto de sus catetos es igual al producto de la
hipotenusa por la altura:
ab = ABd
Al juntar las dos ecuaciones se obtiene:
ab = ABd
ab = d a 2 + b 2
Frmula de la ab
distancia entre una d=
recta y el origen
a 2 + b2
Paraencontrarentoncesladistanciadelarectadelaimagen3delejemploanterioral
origen,bastasaberlospuntosdondelarectacortaconlosejes.
y 6
d=
ab
5
a2 + b2
4
3 Al sustituir los valores a= 2 y b= 1 en la ecuacin

resulta que la distancia del origen a la recta es de:
2
(0, 1)1 (2)(1)

(2, 0) d=
(2) 2 + (1) 2
0
x
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6
-1 2
d=
-2 4 +1
-3 2
d=
-4 5
-5 d = 0.8928
Si otra recta cortara en los puntos(1, 0) y (0, 0.5), cul sera la distancia de la recta al origen?

2.3.2.Distanciaentreunarectayunpunto
Para determinar la relacin entre las rectas de la imagen 1, se elige un punto de
referenciaysetrazaunplanocartesianosobreste.Seeligeunadelasrectasysecrea
unarectaparalela(L1)punteadaasta.
La ecuacin de la recta L est dada por:

L1 y x cos + ysen p = 0
5
L
d 4 La ecuacin de la recta L1 est dada por:
3
A( x1, y1) x cos + ysen ( p + d ) = 0
2
p Como el punto A satisface la recta L1 entonces:
1
-4 -3 -2 -1 0

1 2 3 4 5 6
x x1 cos + y1sen ( p + d ) = 0
al despejar d
-1
-2 d = x1 cos + y1sen + p
Para facilitar la frmula de la distancia de un punto a una recta, se sustituyen las

equivalenciasdelasfuncionestrigonomtricas.
A B C
cos = sen = P=
A +B 2 2
A +B
2 2
A2 + B 2
Al sustituir en la ecuacin: d = x1 cos + y1sen + p
A B C
Se simplifica: d= x1 + y1 +
A2 + B 2 A2 + B 2 A2 + B 2
Ax1 + By1 + C
d=
A2 + B 2
Frmula para calcular la distancia
entre una recta y un punto
Distanciadirigidadeunarectaaunpunto.
Si la distancia se calcula con la frmula obtenida, el signo del radical se determina a

travsdelossiguientescriterios:
a) SerpositivosielpuntoP1estsituadoporencimadelarectaynegativasiest
pordebajodeella.Esposibledeterminarloanterioralconsiderarqueelsigno
delradicaleselmismoquetieneB,osea,elcoeficientedelavariabley.
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Distaancianodirrigidadeun
narectaaunpunto
Si el signo de la distancia no es de inters enttonces solaamente se obtiene el valor

abso olutodeladdistanciaentreelpunto oylarectadada.
Ax + By + C
d=
A2 + B 2
2.3.33.Distanciaentredosrrectasparaalelas
Para calcularla distanciaentredosreectasparalelas,solameentesetomaunadelaasdos

ecuaciones, se hace cero una de lass dos variables y se procede
p a ccalcular el valor
correespondientee de la seggunda variable, una vez v obtenid do el puntto, se calcuula la
distaanciaentreunpuntoyunarecta.
Ejem mplo:
y6
Para desengaaarnos de laa vista, se va a 5
calcuularladistaanciaentre lasrectasM MyN 4
endo ospuntosd distintos. 3
Seg nelplano cartesiano,,larectaM Mpasa 1
por los
l puntos (2, 1) y (1, 1), su ecu
uacin -66 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
estdadapor:yy=1 -1 x
-2
Unp puntodelarrectaNes(2,3). -3
Alcaalcularladisstanciaentrrelaecuaciinde -4
-5
la recta M y=1 y el punto que pasa por N
(2,3))setiene:
Prcctica22
Instrucciones:reealizalossigguientesejeercicios.
Calculaladistanciaentrelossiguienteele ementos:
1) Larecta2x
L 0yelorigen
+y11=0 n.
2) Larecta2x
L 3y+6=0yunpunto:(2,1).
3) Lasrectaspa
L aralelasy=4x6y y=4x+2
4) Graficacada
G aunadelassrectasdelosejercicio osanteriores.
Sesin6
3.Lacircunferencia
3.1.Caracterizacingeomtrica
3.1.2.Lacircunferenciacomolugargeomtrico
3.2.Circunferenciaconcentroenelorigen
3.2.1.Obtencindelaecuacindeunacircunferenciaapartirdel
centroyradio
3.2.2.Obtencindelcentroydelradioapartirdelaecuacin
3.Lacircunferencia
3.1.CaracterizacinGeomtrica
Ejemplo:Locomotora
ElinventodeltrendevaporfuedegranutilidadenlaRevolucinIndustrialporque
poda transportar cargas pesadas y en grandes cantidades, adems que con mayor
velocidad.Unadelasvelocidadesmximasalcanzadasfuede200Km./h.
Para evitar el descarrilamiento de un tren es necesario verificar el desgaste de sus

ruedas, si ste ha hecho un recorrido superior a los 150,000 Km. Las ruedas son
fundamentalesparaelfuncionamientodeltren;pero,quesloqueseinspecciona
enunaruedadetrenparagarantizarlaseguridaddesuuso?
Esprecisodistinguirelcrculodelacircunferencia.Lacircunferenciaeselconjuntode
puntosqueseencuentranalamismadistanciadeotropuntodado,mientrasqueel
crculoeselreaencerradaporlacircunferencia.
Si las ruedas del tren se unen por medio de un fierro recto, con el
movimientodelasruedas,elfierrorectoformaunconodedosmantos,
yaqueelconoseformacuandorotaunarectaalrededordeuncrculoal
girarsobreunpuntofijo.

En sesiones anteriores aprendiste de

manera general las formas de algunas
figuras geomtricas y su lugar
geomtrico en el plano cartesiano,
ahora se analizan a detalle tanto
propiedades como elementos de cada
una de ellas .
Las figuras que aprendiste a

identificar surgen de la interseccin
de un plano con un cono circular
recto de dos mantos y se les
conoce como secciones cnicas .

Eje
Circunferencia
Si el plano corta los dos

Si el plano corta
mantos de un cono la
oblicuamente al cono,
interseccin forma una
la interseccin forma
hiprbola
una elipse.
Eje Eje
Eje Parbola
Si el plano corta Si el plano corta slo a
horizontalmente al uno de los conos sin
cono, y forma un cruzarlo la interseccin
ngulo recto con el forma una parbola.
eje, la interseccin
forma una
circunferencia.
Elipse Hiprbola
3.1.2.Lacircunferenciacomolugargeomtrico.
La silueta de la rueda del tren se puede

representar en forma grfica y compararla
conalgunafigurageomtrica,enelbloqueII
aprendisteloqueesunlugargeomtrico,es
el conjunto de puntos en el plano con una
propiedadencomn.
Lacircunferenciatienelaparticularidadde y
estar formada por un conjunto de puntos 6
5
los cuales se encuentran a la misma 4
distancia(equidistan),llamadocentrodela 3
circunferencia y su lugar geomtrico en el 2
planoserepresentacomosigue: 1
-6 -5 -4 -3 -2 -1
-1
0 1 2 3 4 5
-2
-3
-4
-5
-6
Alanalizarlaruedadeltrenseobservaque
no est sola, varios elementos intervienen
y se clasifican de acuerdo a su posicin
respectoasta.
secante
radio
Lasruedasdelosferrocarrilesseverifican
rda
geomtricamente; es decir, que haya cue rd a
proporcin en cuanto al dimetro de la cue
misma.
tangente

En general se concluye:
Radio (r): es la distancia de cualquier punto de

la circunferencia al centro, siempre es un valor
constante para cada uno de los puntos.
Dimetro (d): segmento de recta que pasa por

el centro y la divide en forma simtrica.
Equivale al doble de la medida del radio.
Cuerda: segmento de recta que une dos

puntos de la circunferencia.
Tangente: recta que corta un slo punto de la

circunferencia y el radio es siempre
perpendicular a sta.
Secante: recta que corta en dos puntos a la

circunferencia.

T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Prcctica23
Instrrucciones:resuelveelssiguienteejercicio.
Observa el lugar donde te encuentras y describe al men nos dos figuras
geomtrricas obtenidas mediante la interrseccin dee un plano con un conno de
dos man ntos y ano
ota en tu libreta otro
os tres ejeemplos de las figurass que
reconociiste.

Instrrucciones:resuelveelssiguienteejercicio.
Identifica algunos de los elem mentos aso ociados a una
u circunfferencia en
e la
siguienteeimagenydistngueloosmarcndolosconco oloresdistin
ntos,escribiiendo
sobrecaadaunosunnombre.
3.2.Circunferenciaconcentroenelo
origen
Ejem
mplo:
La ro
otonda del ngel dee la Indepeendencia en
e el D.F. fue inaugu
urada el 16
1 de
Septiembrede 1910para celebrarel primercen ntenariodeenuestraIn
ndependenccia.El
metrodelarrotondamid
dim deaproximadamente2 200m.
Unaaestructuraacircular(rootondasogglorietas)en
nelcruce(in
nterseccin
n)dealgunaas
calles(rectas)reepresentaaalgunautilid
dadenlaviaalidad?
3.2.11.Ecuacindelacircun nferenciaapartirdelccentroyraddio
Para trazarlafo
ormadela rotondadeelngelde
la In
ndependenccia en el plano carttesiano es
neceesario conoccer sus dim
mensiones y
y trazar su
formma circular en la possicin precisa. Basta
cono ocer su cen
ntro y radio
o para rep
presentarla
grficamente.
La representacin grfica de la rotonda del

ngel de laIndependencia en el D.F. tomado
ste como referencia y con un dimetro de
200metrosquedacomoestenlafigura.
Desdeelorigensemideladistanciadelradio
(la mitad del dimetro) que es 100 y resulta
quelospuntosdeinterseccindelacurvacon
los ejes coordenados son (0, 100), (0, 100),
(100,0)y(0,100).
Para fines de ingeniera analtica, si se

consideraelngeldelaIndependenciacomo
elpuntodeorigendelplanocartesianoycon
dimetro de 200 metros, cmo quedara la
ecuacindelacircunferenciadelarotonda?
Para calcular la ecuacin de cualquier circunferencia en el plano cartesiano dado su

radio y centro en el origen, se determina la distancia del centro a cualquiera de sus
puntos.
d = r = ( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2
r = ( x 0) 2 + ( y 0) 2
r = x2 + y2
r 2 = x2 + y2
x2 + y2 = r 2
Ecuacin de la circunferencia
con centro en el origen y radio r
La ecuacin de la rotonda del ngel de la

Independencia, con centro en el origen y
radio100mquedadelaforma:
x 2 + y 2 = (100) 2
x 2 + y 2 = 10,000
Ejemplo:
Obtn la ecuacin de la circunferencia y su
y
grfica,sisuradioesiguala3ysucentroest 6
enelorigen. 2 5
x + y = (3)
2 2
P(0, 3)
4
x + y =9
2 2
2
1
P(3, 0)
Como el radio es 3, a partir del origen se -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 x
P(-3, 0) -1
cuentantresunidadesatodoslados,comose -2
puedeobservarenlaimagen2. -3
P(0, -3)
-4
-5
-6
3.2.2.Obtencindelradioycentrodeunacircunferenciaapartirdelaecuacin.
Habrs identificado en la ecuacin de la circunferencia algunas caractersticas

particulares,porejemplo:
1) Lasvariablesxyytienensiemprecomocoeficienteelnmero1 y
ambasestnelevadasalcuadrado.
2) Lasdostienensiempresignopositivo.
3) Elvalordelradionoesnegativoporqueladistanciasiempreespositiva.
Yespecficamenteenlaecuacinconcentroenelorigenyradior:x2+y2=r2
1) Losnicoselementosqueintegranlaecuacinsonlasvariablesx,y
yr,ningnotroelementoacompaalasvariablesxyy.
Prctica24
Dada la ecuacin 4x2 + 4y2 = 25, determina el radio, centro de la circunferencia y

representacingrfica.
Prctica25
a) Obtnlaecuacindelacircunferenciaconcentroenelorigenycuyoradioes:
1)r=8
2)r=5
3)r=larazcuadradade7

b) Apartirdelaecuacin,obtnelradioycentrodelamisma:
1)5x2+5y2=45
2)4x2=1004y2

c) Trazalagrficadecadaunodelosejerciciosanterioresatravsdesuecuacin.
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2

S
Sesin7
L
Lostemasa revisareld
dadehoysson:
3.3.Circunfe
3 erenciaconncentrofue
eradelorige
en
3.3.1.O Obtencinddelaecuacinordinariadeunaciircunferencciaapartird
del
centroyradio
3.3.2.Obtencindelcentroyyradiodeu unacircunfeerenciaapaartirdesu
eecuacinorrdinaria

3.3.Circunfere enciaconce entrofueraadelorigen

Ejemplo:Desaastresnaturrales

Un cicln se aproxima
a al Golfo dee Mxico
conn una trayeectoria lineeal. Para prevenir
dessastres ess necesariio calcular las
cooordenadas ydimensindelcicln nafinde
ponnersobreavvisoalapob blacin.

Si el cicln conserva
c siiempre las mismas
dim
mensiones, qu pueblos see vern
afectados?

En esta sesinn se analizaa la circunfferencia fue
era del origgen localizaada en cuallquier
punntodelplan nocartesian no.Seconsideranlasco oordenadassdelacircu unferenciaccomo
hparaxycomokp paray.

3.3.1.Obtenciindelaeccuacinordinariadeunacircunfe erenciaapaartirdelcen ntroy
raddio

Parra saber quu puebloss se vern afectados
porrelciclnqueseacerccaalGolfod deMxico
del ejemplo, es neceesario con nocer las
dim
mensionesd delmismo.

Esteeejemploeestbasado oenlacircu unferencia
conn centro fuera del origen, supon ner que el
cenntrodelciclnesC(h,kk)ysuradio or.

Parracalcularlaecuacin decualquiiercircunferenciaeneelplanocarrtesianodad dosu
raddio y centro
o en C(h, k)), se determ
mina la disttancia del centro
c a cu
ualquiera de sus
punntos.
2
d = r = ( x2 x1) + ( y2 y1)
2
2 2
r = ( x h) + ( y k)
2 2
r = ( x h) + ( y k)
2
Ecuacin de la circunferencia
con centro fuera del origen y radio r
y tambin llamadaecuacin
ordinaria de la circunferencia
2 2
( x h) + ( y k) =r
2

A partir de las coordenadas del plano cartesiano incrustado en el radar, es posible
identificar el centro del cicln (3, 2) y el radio se obtiene a travs de una de las
intersecciones del cicln con los ejes del plano cartesiano, sustituyndolos en la
ecuacin.
La ecuacin de la circunferencia est da por:
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
A travs de la grfica se identifica un punto de
interseccin del cicln con el eje de las x en
(1,0).
Tanto el centro como el punto se sustituyen en

la ecuacin y se obtiene el radio:
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
(1 3) 2 + (0 2) 2 = r 2
( 2) 2 + (2) 2 = r 2
4 + 4 = r2
r = 8 = 2.83

Prctica26

Encuentralaecuacindelacircunferenciaquepasaporelpunto(5,2)ytienecentro
enelpuntocomnalasrectas:x4y=5y3x+2y=5

T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2

Prctica27
Realiizalossiguientesejercicios.
Determina la ecuacin de la circunferencia en su forma ord dinaria tom
mando
comoreferencialossdatosprop porcionados:
1) Lospuntose
L extremosdeelacircunfe erencia(5,2)y(0,8)
2) Centro(1,2
C )yestangeentealareccta4x2y==3
3) Radio=2y
R centro(3,1)
4) Centrodela
C acircunferencia(1,1)ypasaporeelpunto(22)
Trazaa la grfica de la ecuacin

e dee la circunnferencia obtenida
o en los ejercicios
anteriores.

3.3.22. Obtenci n del centtro y radio de una circunferenciia a partir de su ecuacin

ordin naria
Ejemmplo:Cocod drilos
Los cocodrilos
c tienen uno os ndulos con fibrass nerviosas
que detectanelmsleve movimiento oenelaguua,estoles
permmitedetectaarasuspressas,intruso osypeligross.
Silossanilloscirrcularesqueesevanexxtendiendo enelagua
lohaacenincrem mentndoseelamisma cantidadde edimetro
que elanilloiniccial,cmo omediraseeltiempoq quetardar
un cocodrilo
c enn recibir lo
os disturbio
os circularess del agua
cread dosporlospeces?
Sii uno de los peces produce

p unna onda cirrcular
in
nicial que se va exten
ndiendo, een qu pun nto se
encuentra el pez respeecto al coco odrilo si se toma
sste como punto de origen. Adems con n qu
dimetrose irextendiendolaond dahastalleegara
seerdetectad daporelcocodrilo,silaecuacin dela
ondainiciale esiguala(xx3.5)2+(yy+2.5)2=1.
A partir de la ecuacin proporcio

A onada es po
osible
obtenerelccentroyrad diodelacirrcunferenciia,as
omoellugaardondeseeubicaeliniciodela onda
co
producidapo orelpez.

Semana1y2
Ejemplo:
Determinaelcentroyradiodelacircunferenciacuyaecuacinordinariaestdadapor:
( x + 1) 2 + ( y 3) 2 = 36
Silaformageneraldelaecuacindelacircunferenciaensuformaordinariaes:
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
Entonces, al identificar e igualar trmino a trmino los elementos de cada ecuacin se obtiene:
( x h) 2 = ( x + 1) 2 ( y k ) 2 = ( y 3) 2 r 2 = 36
x h = x +1 y k = y 3 r = 36
x x = h +1 y y = k 3 r =6
0 = h +1 0 = k 3
h = 1 k =3
Obtenidos los datos se concluye que el centro y radio de la

circunferencia con ecuacin (x + 1)2 + (y 3)2 = 36, son:
C( 1 , 3) y r = 6
Prctica28
Determinalascoordenadasdelcentroylalongituddelradioapartirdelassiguientes
ecuaciones,despustrazalagrficadecadaunadelascircunferencias.
1) (x 5) 2 + (y + 3) 2 = 6
2) (x + 2) 2 + (y 1) 2 = 49
3) (x 1 2) 2 + (y + 4) 2 = 32
4) (x + 7) 2 + (y + 6) 2 = 4.5
5) (x + 4) 2 + (y 2) 2 = 64
T eMatemticasIIII
Tallerde Semana1y2
Sesin8

L
Lostemasa revisareld
dadehoysson:
3
3.4.Ecuaci ngenerald delacircun
nferencia
3.4.1.Conversi ndelaecuacinensuformaordiinariaasufformageneral
3.4.2.Conversi ndelaecuacinensuformageneralasuformaordinaria

3.5.Circunferenciaqu uepasaporrtrespuntoos
3.5.1 1.Condicionesgeomttricasyanalticasparadeterminarruna
circunferencia
3.5.2 2.Obtenci ndelaecu
uacindeunacircunferenciadado ostresdesu
us
puntos
3.4EEcuacingeneraldelacircunferen
ncia
mplo:Agroglifos
Ejem
Seguram mente ya h
has escuchaado hablar
acerca de los crrculos cread dos en el
pasto. Si observas bien, no otars que
unaobrrarealizadaaconprecissinpuede
serbella.

Sin laas matemticas sera posible
realizarr grandes obras en todos los
mbitossyquesean nbellas?

Como has visto mticas no slo son de gran utiliidad para laas necesidaades
o, las matem
bsiccasdelhom mbre(constrruirunlugaraptoparavivir,consttruirmediossdetranspo orte
para sutraslado oseguroyrrpido,herrramientasd detrabajom mstilesyyeficacesco omo
lacomputadoraa,entreotrros),tambinseusanmuchoparaaelaspecto oesttico,p para
elartte,labellezza,causanaadmiracinyteadentranalacon ntemplacin ndelasobrras.
Elesstudiotanto oanalticoccomogeom mtricodeccadaobjeto oofenmenoencontrrado

en laa naturaleza es tomaado por el ser humanno como modelo paara sus propios
interreses.Enelcasodelacircunferen ncia,apartirdelosdatosanalticosdelamissma
haslogradoobttenerlosellementosessencialesqu uelaintegrran,enesteecasoelcen ntro
yelrradiodelammisma.
Silaecuacindelacircunferenciaestdadaensuformaordinaria(xh)2+(yk)2
=r2,entoncessucentrocorrespondealaparejaordenadaC(h,k)ylalongituddesu
radioesr.
Para estudios analticos es til presentar la ecuacin de la circunferencia en otra
formaquelaordinaria,enestasesinsemuestraunanuevaformadepresentarla
ecuacindelacircunferencia.
3.4.1.Conversindelaecuacindeunacircunferenciadesuformaordinariaasu
formageneral
Siunodeloscrculoshechosenuncultivodemaztieneundimetrode20mysu
centrorespectoalacasaesde(35,20)laecuacindelacircunferenciaensuforma
ordinariaes:
( x 35) 2 + ( y + 20) 2 = 400
Cul ser la ecuacin de la circunferencia

del agroglifo en su forma general?
Se desarrollan los binomios y se simplifica:
Se desarrollan los binomios: ( x 35) 2 + ( y + 20) 2 = 400

Se ordena en forma descendente: x 2 70 x + 1225 + y 2 + 40 y + 400 = 400
Se agrupan trminos semejantes: x 2 + y 2 70 x + 40 y + 1225 + 400 400 = 0
Forma general de la circunferencia: x 2 + y 2 70 x + 40 y + 1225 = 0

Laecuacinensuformageneraldelacircunferenciadelagroglifoes:
x 2 + y 2 70 x + 40 y + 1225 = 0
Enuncasomsgeneral,suponerquesetienelaecuacindelacircunferenciaensu
formaordinariaconcentrofueradelorigen,aldesarrollarlosbinomioscontenidosen
ellaresulta:
Semana1y2
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
x 2 hx + h 2 + y 2 ky + k 2 = r 2
x 2 + y 2 hx ky + h 2 + k 2 r 2 = 0
El coeficiente de la x se determina con la letra D
El coeficiente de la y se determina con la letra E,
El trmino independiente se determina con la letra F
Quedara de la siguiente manera:
D=h
E=k
F = h2 + k2 r2
Deloanteriorseconcluyeque: Ecuacin general de la circunferencia
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
D= h E=k F = h2 + k 2 r 2
Silacircunferenciatienecentroenelorigenh=k=0,laecuacinquedacomosigue:
h=0 k =0
D= 0 E =0 F = 0 + 0 r2
x2 + y2 r 2 = 0
3.4.2.Conversindelaformageneralalaformaordinaria
Cmoexpresarensuformaordinarialaecuacindelacircunferenciacuandoest
dadaensuformageneral?x 2 + y 2 70 x + 40 y + 1225 = 0
La ecuacin del agroglifo est expresada en su forma general, para convertirla a su

formaordinariaesnecesariorealizarlossiguientespasos:
1) Agrupar los trminos semejantes: x 2 + y 2 70 x + 40 y + 1225 = 0

2) Completar el cuadrado de cada variable: x 2 70 x + y 2 + 40 y = 1225
3) Factorizar: ( x 2 70 x + 1225) + ( y 2 + 40 y + 400) = 1225 + 1225 + 400
4) Forma ordinaria: ( x 35) 2 + ( y + 20) 2 = 400
Demaneramsgeneral:
Altomarlaecuacindelacircunferenciaensuformageneral:
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
1) Agrupar los trminos semejantes :
x 2 + Dx + y 2 + Ey = F
2) Completar el cuadrado de cada variable :
[ 2
][ 2
]
x + Dx + ( D2 ) + y 2 + Ey + ( E2 ) = F + ( D2 ) + ( E2 )
2 2 2
3) Factorizar :
(x + D2 ) + ( y + E2 )2 = F + ( D2 )2 + ( E2 )2
2
4) Simplificar :
(x + D2 ) + ( y + E2 )2 = 4 F + D4 2 + E 2
2
Al comparar con la ecuacin ordinaria : ( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
Se obtiene : h = D2 k = E2 r 2 = 4 F + D4 + E r = 12 D 2 + E 2 4 F
2 2
Puedendarselossiguientestrescasosalhacerunanlisisdelalongituddelradior:
1) Si(D2+E24F)<0,elvalordernoesunnmerorealentonceslaecuacin
notienerepresentacingeomtrica.

2) Si(D2+E24F)>0,elvalorderesunnmerorealyleecuacingeneralde
lacircunferenciatienecomocentro
C ( D
2 , 2 ) ylongituddelradio
E
r= 1
2 D 2 + E 2 4F

3) Si (D2 + E2 4F) = 0, el valor del radio es cero y la ecuacin representa un
punto
( D2 , E2 )
Entonces,apartirdelosdatosobtenidosanteriormentesefacilitalaconversindela
ecuacingeneraldelacircunferenciaalaformageneral.
Ejemplo:
Determinasilaecuacinx2+y214x+6y6=0representaunacircunferenciaysi
ases,encontrarsuradioycentro,ytrazasugrfica.
Severificaquelaecuacinseaunacircunferencia:
D = 14 E=6 F = 6
D + E 4F
2 2
(14) + (6) 4(6) = 196 + 36 + 24 = 256 > 0

2 2
Comoesmayorqueceroentoncessetratadeunacircunferencia.
Con los datos obtenidos se procede a determinar el centro y radio de la

circunferencia:
Se sustituyen los valores respectivamente: D = 14 E =6 F = 6

Se simplifican: h = D2 = 14
2 =7
k = E2 = 62 = 3
r= 1
2 D 2 + E 2 4F = 1
2 256 = 12 (16) = 8
Obtenidos los valores se concluye que el centro

de la circunferencia es: C(7, 3) y radio: r=8
Prctica29
Realizalossiguientesejercicios.
Apartirdelassiguientesecuacionesrealizalatransformacindelaecuacina
suformaordinariaogeneral,segnseaelcaso:

1) x2+y28x+5y11=0
2) (x+3)2+(y2)2=25
3) x2+y2+14x+8y+6=0
4) (x5)2+(y+7)2=9

Trazalagrficadelascircunferenciasanteriores.
3.5.Circunferenciaquepasaportrespuntos
Apartirdelarepresentacingrficahabrsnotadoqueallocalizarunpuntoenel
plano,sobrestepuedepasarcualquiertipodegrfica,unarecta,variasrectas,una
circunferencia,unaparbola,etc.Dospuntosbastanparatrazarunarecta,yportales
puntospuedenpasarvariascircunferencias,etc.,paratrespuntos,cuntasgrficas
puedenpasar?
3.5.1.Condicionesgeomtricasyanalticasparadeterminarunacircunferencia
Enelestudioquehastaahorahashechosobrelacircunferencia,analticamentela
ecuacindestapuededeterminarsemediantetrescondiciones(constantes):
Paralaecuacinordinaria,porlasconstantesindependientesson:h,k,yr.
Paralaecuacingeneral,porlasconstantesindependientesson:D,E,yF.

Ahora,siobservasbien,elvolantedelaseccinExplora,tienetressoportes(segn
seasuutilidadoesttica),queensucasopodranservircomobaseocondicinpara
construir su circunferencia. En el tema siguiente se presenta la obtencin de la
ecuacindelacircunferenciaapartirdetrespuntosdados.
3.5.2.Obtencindelaecuacindelacircunferenciadadostresdesuspuntos
Paraobtenerlaecuacindelacircunferenciaquepasaportrespuntosseprocedede
lasiguientemanera:
Suponerquelossoportesdelvolanteseencuentranenlospuntos:(0.05,
5.5), (5.5, 0.5) y (4.5, 0.5). Estos puntos se sustituyen en la ecuacin
generaldelacircunferencia:
Punto ( 0.5, 5.5) Punto ( 5.5, 0.5)

x + y + Dx + Ey + F = 0
2 2
x + y 2 + Dx + Ey + F = 0
2
(0.5) 2 + (5.5) 2 + D(0.5) + E (5.5) + F = 0 (5.5) 2 + (0.5) 2 + D (5.5) + E (0.5) + F = 0

0.25 + 30.25 0.5D 5.5E + F = 0 30.25 + 0.25 5.5 D 0.5 E + F = 0
0.5D + 5.5E F = 30.5 (1) 5.5 D + 0.5 E F = 30.5 (2)
Punto (4.5, 0.5)

x + y 2 + Dx + Ey + F = 0
2
( 4.5) 2 + (0.5) 2 + D(4.5) + E (0.5) + F = 0

20.25 + 0.25 + 4.5 D 0.5 E + F = 0
4.5D 0.5 E + F = 20.5 (3)
Se obtienen tres ecuaciones, con tres incgnitas que puede ser resuelto por el
mtodo de suma y resta o mediante el determinante de tres renglones por tres
columnas.Acontinuacinsedesarrollanambosmtodos:
0.5D + 5.5E F = 30.5 Las ecuaciones 1 y 2 se restan: 0.5 D + 5.5 E F = 30.5

5.5D + 0.5E F = 30.5
5.5D + 0.5E F = 30.5
5D + 5E = 0
4.5D 0.5E + F = 20.5 Se obtiene: D=E
Las ecuaciones 2 y 3 se restan: 5.5 D + 0.5 E F = 30.5

4.5 D 0.5 E + F = 20.5
10 D = 10
Se obtiene: D =1
D=1, como D=E, entonces E=1 y F se obtiene sustituyendo D y E en cualquiera de las tres ecuaciones:
0.5 D + 5.5 E F = 30.5

0.5(1) + 5.5(1) F = 30.5
F = 0.5 + 5.5 30.5 = 24.5
Otra manera de resolver el sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas es por
mediodeundeterminante.

0.5D + 5.5E F = 30.5 0.5 5 .5 1 0 . 5 5.5
= 5.5 0 .5 1 = 5 . 5 0 .5
5.5 D + 0.5 E F = 30.5
4 . 5 0 .5 1 4.5 0 .5
4.5D 0.5E + F = 20.5
+ + +
= (1)(5.5)(0.5) + (5.5)(1)(4.5) + (0.5)(0.5)(1) (4.5)(0.5)(1) (0.5)(1)(0.5) (1)(5.5)(5.5)

= 2.75 24.75 + 0.25 + 2.25 0.25 30.25 = 50
Comprueba y resuelve la determinante de cada 30.5 5.5 1 30.5 5.5

una, toma como ejemplo el procedimiento del A = 30.5 0.5 1 = 30.5 0.5 = 50
determinante anterior. 20.5 0.5 1 20.5 0.5
0.5 30.5 1 0.5 30.5 0.5 5 .5 30.5 0 .5 5 .5

B = 5.5 30.5 1 = 5.5 30.5 = 50 C = 5.5 0 .5 30.5 = 5.5 0.5 =1225
4.5 20.5 1 4.5 20.5 4.5 0.5 20.5 4.5 0 .5
Para obtener los valores de D, E y F se dividen los determinantes A, B, C entre :
A 50 B 50 C 1225
D= = =1 E= = =1 F= = = 24.5
50 50 50
Elresultadoeselmismoqueseobtuvoenlasolucindelsistemadetresecuaciones
contresincgnitasmedianteelmtododesumayresta.
Porlotantolaecuacingeneraldelvolantees: x + y + x + y 24.5 = 0
2 2
Prctica30
Realizalossiguientesejercicios.
Obtnlaecuacindelacircunferenciadadoslossiguientespuntosmediante
elusodedeterminantes:
1)(4,1),(12,7)y(10,11)
2)(10,2),(7,5)y(0,3)

Trazalagrficadecadaunodelosejerciciosanteriores.

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TallerdeMatemticasIII

Los ejes coordenados parten al plano en cuatro espacios denominados cuadrantes.

Mediante un diagrama de flechas representa las posibles combinaciones que podra

{(negro, crema), (negro, blanca), (negro,

De la misma manera, un punto en el plano cartesiano es la correspondencia de un

(--3, -2) -33 Las letraas pueden tomar cuallquier valorr

Qu da fue el ms caluroso? y qu da estuvo

Dados los puntos en el plano, identifica y

En muchos casos la obtencin de esta esttica o armona se logra en base a un

Recta Circunferencia Elipse Parbola

En la siguiente imagen se ilustran algunas formas geomtricas con sus respectivos

Elipse x2+y2=1 b2x2+a2y2=a2b2

a) Si las coordenadas de un punto satisfacen una ecuacin, el punto est en el

Sehaavistoagrandesrasgo oslaecuaciingeneraldealgunassfigurasgeomtricase enun

El orrden en maatemticas es de sum

Obt nelrestoddelosvalorrescorrespo ondientesd deydado oelvalordeex.

Si se toma un punto de referencia sobre cada una y se traza un sistema de ejes

Recta Circunferencia Elipse Parbola

De lo anterior se puede concluir que dos puntos son simtricos en un plano si se

En el ejemplo de la figura de la naranja, se ilustra muy bien el tipo de simetra con

Si f(x) = f(-x) entonces, es simtrica Si f(y) = f(-y) entonces, es simtrica

Si una ecuacin no se altera al sustituir x

Recta: es una lnea que se prolonga Segmento dirigido: segmento con

Una herramienttatilpara medirladistanciade maneramsprcticayyrpidacon nsiste

3 Se traza una recta horizo

5 Se obtiene la longitud de cada

Tomaandocomo oejemploelplanodeM Monterrey,singelseeencuentraaenelpuntto6e

Para resolver el ejercicio anterior

1) Considerar los puntos A y B y la recta que determinan. AC

Obtn el punto de divisin y el punto medio del segmento trazado en la siguiente

1) Calcular la distancia entre el rbol y la

Ubicaadoslospu untosenlaggrficaslo oesnecesarriousarlaffrmulade ladistanciaapara

Conssiderandolaasmedidam mencionadaas,elresultaadoeselsigguiente:22mx18m= =396

Enelcasodequesetrate deunpolggonoformaadoconpun ntosenelp plano,elrrease

Dado ountringu uloconvrtticesenlospuntosP1(xx1,y1),P2(xx2,y2)yP3(xx3,y3),surrease

A = P1P2P3 = rea del trapecio M1P1P3M3 + re ea del trap

En la esquina de la colonia Roma se 5

(-3, -11) -10

Al representar grficamente la inclinacin y

Por lo tanto, la pendiente de la recta se puede

y2 Pendiente de una recta

Pendiente positiva Pendiente negativa Pendiente = cero No existe pendiente

1) Identifica los puntos de

Alan nalizarlasco ondicionesdelarectaporlapend dienteyunpuntodado o,yalconsiderar

Se sustituye la frmula de la pendiente en la ecuacin de la

Al tomar la ecuacin: Forma punto-punto

Determina la ecuaccin de la recta en su forma pu

Otra delasdistiintasformaasderepressentarlalnearectaessatravsdeesupendie entey

En arquitecturra, para una u construccin ess

Para calcular laa inclinacin

Sila casadelaffiguramidee4metrosd deanchoy 5metrosd dealto,cm moencontrrarla

Nota: si el valor de la pendiente es negativo, el signo se puede aplicar ya sea al

El punto de elevacin en el plano es (4, 5.08)

Instrucciones: determina la ecuacin de la recta en su forma pendienteordenada al

2.2.5 5.Formage eneraldelaecuacind delarecta

EnPaatulul,Guattemala,passaalgoaparrentemente eanormal.A Avanzasencocheporuna

Seg nladescrip pcinanterrior,elcochhetendraq quebajarp porlapendiente;pero,en

Siguiendo con el caso ejeemplo, un equipo de e investigad

Graciasalestud diodelarectaysuspropiedades sedescubrrequelaap parentesub bida

perspectivas del entorno parecen una ms pequea que

a) Cuando A0 B0 C 0 b) Cuando A 0 B0 C =0 c) Cuando A = 0 B0 C0

d) Cuando A = 0 B0 C =0 e) Cuando A0 B=0 C 0 f) Cuando A0 B=0 C =0